六年级上册美术课件-第6课 名人肖像漫画 辽海版 (共18张PPT) 18页

名人肖像漫画 学习目标： 1.欣赏示范作品，感受肖像漫画作品的魅 力，理解如何用漫画形式表现名人的特点。 2.准备好材料和工具，亲自绘制一幅有关 名人的肖像漫画。 3.在自由创作的过程中发现美、感受美、 创造美，坚定艺术创作的勇气和信心。 1、 通过刚才的欣赏，你觉得这些漫画 给你什么感受？ 幽默、浪漫、夸张、变形。 2、什么是漫画？ 漫画是卡通的一种， 一种具有强烈的讽刺性和 幽默感的绘画。漫画人物 造型夸张，往往能够通过 简略的形象反映出鲜明的 个性特征。 作画步骤 1.观察 大概对外貌和 人物特征有个了解。 脸型较方，额头比 较宽。嘴唇较薄。 如果是自己熟 悉的人，对于人物 的把握会好很多。 2.草稿 开始打草稿， 打草稿可以随意 点，尽量往第一 感觉画，人物的 几个结构线要突 出一下。（特征 突出，夸张） 提线，这 个就不多说了， 降低草稿透明度， 把一些重要轮廓 线画出来，把原 草稿隐藏。（画 完成时还需要对 比草稿看感觉是 否对） 3、上色 上基本色， 确定基本素描 关系和色彩关 系，比如左右 脸部在素描和 色彩关系上肯 定是不一样的， 所以用色上我 做了黄色和红 色系的分别处 理。鼻子也偏 了 红色。 4、形体刻画 加深暗部和 提亮亮部，让黑 白灰素描关系更 明显，不过这个 阶段更需要注重 色彩关系，尽量 避免整个脸部一 种颜色，或者颜 色之间太生硬， 还可以加点补色 来丰富画面的精 彩，总之色彩要 变化更要统一。 画头发： 头 发也是有层 次的，学过 素描的知道， 因为这是画 的漫画，所 以可以把头 发简单概括 成几个层次， 上色也是需 要考虑变化 和统一 。 5、服饰装饰物 画面的一些其他 部分。加服饰， 脸部的一些小细 节。 完成稿 提示： 1.临摹一幅你感兴趣的名人漫画。 2.以你身边的一个人为模特画一幅漫画。 学习建议：