2020-2021部编版六年级语文上册期中真题卷及答案共3套 21页

‎2020—2021学年统编版六语上期中真题卷（一）‎ 时量：90分钟 分值：120分 第一部分：基础知识。（50分）‎ 一、读拼音，写词语。（每个字0.5分，共8分）‎ ‎ bèn zhuō xuán yá qí zhì gē d ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ dǐ yù páo xiào xiōng yǒng péng pài ‎ （ ） （ ） （ ）‎ 二、先补充词语，再解释所填字的意思。（4分）‎ 一（ ）千里 千（ ）一发 ‎ 沧海一（ ） 孤（ ）自赏 ‎ 三、‎ ‎1 [ T ] [ F ]‎ ‎2 [ T ] [ F ]‎ ‎3 [ T ] [ F ]‎ ‎4 [ T ] [ F ]‎ ‎5 [ T ] [ F ]‎ 三、判断。（判断正误，正确的填涂T，错误的填涂F，5分）‎ ‎1.北京故宫是明清两代的皇家宫殿。‎ ‎2.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海军、陆军、空军。‎ ‎3.1949年的开国大典在北京天安门广场举行，2019的10月 ‎1日是祖国母亲70岁的生日。‎ ‎4.竹节人是用竹杆做成的大型玩偶。‎ ‎5.水星是离太阳最近的行星。‎ 四、查字典填空。（4分）‎ ‎“裁”是 结构的字，用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画，“裁”在字典中的解释有：①用剪刀剪布或用刀子割纸；②削减，去掉一部分；③决定，判断。④安排，取舍。给下列词语中的“裁”字选择正确的解释（填序号）‎ 别出心裁（ ） 裁军（ ） 裁判（ ）‎ 五、选择题。（选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑每小题2分，共10分）‎ ‎ 1.下列加点字注音全对的一组是（ ）‎ ‎ A.魁梧（kuí） 搀扶（cān） 鏖战（áo） 摇曳（yè）‎ ‎ B.祭奠（diàn） 陨石（yǔn） 诞生（dàn） 歼灭（jiān）‎ ‎ C.旖旎（lǐ） 卡住（kǎ） 逶迤（yí） 苍穹（qióng）‎ ‎ D.朝贺（hè） 蟠龙（pān） 沉着（zhuó） 渲染（xuān） ‎ 五、‎ ‎2.下面没有错别字的一组是（ ）‎ ‎ A.心弛神往 全神贯注 恋恋有词 顾影自怜 1‎ ‎ B.前功尽弃 满腔怒火 振天动地 参差不齐 2‎ ‎ C.大步流星 鏖战犹酣 婆娑起舞 叱咤风云 3‎ ‎ D.虎视耽耽 井然有序 聚精会神 自作自受 4‎ ‎3.在句子括号中依次填上合适的词语，正确的一项是（ ） 5‎ ‎ 地震是自然（ ）中对人类（ ）最大的（ ）之一。‎ A.灾难 灾害 危害 B.灾害 危害 灾难 C.灾难 危害 灾害 D.危害 灾害 灾难 ‎ 4.下列短语填入“春天的气息是湿润的，我伸手一摸，就触摸到她湿润的发梢；我闭目静气， ”最恰当的一项是（ ）‎ ‎ A.就感受到她无限的生机 B.温暖的呼吸扑面而来 ‎ C.就感受到她温暖的呼吸 C.无限的生机扑面而来 ‎ 5.《义勇军进行曲》的作词者是（ ），作曲者是聂耳。‎ ‎ A.贝多芬 B.冼星海 C.纪伯伦 D.田汉 ‎ 六、按要求写句子。（7分）‎ ‎1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2.水渐渐漫过了人们的腰。（改为拟人句）‎ ‎ ‎ ‎3.老汉很凶。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ ‎4.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎5.父亲对我说：“这就是我对你的期盼，请你落实到行动上！”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎6.《童年》的作者是苏联作家高尔基写的。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎7.真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮 ‎ ‎ 风挡雨；爱是 ， 。（把句子补充完整）‎ 七、根据课文内容填空。（10分。1~8题各1分，9题2分）‎ ‎1. ，听取蛙声一片。‎ ‎2.青鸟不传云外信， 。‎ ‎3. ，江清月近人。‎ ‎4.待到重阳日， 。‎ ‎5.金沙水拍云崖暖， 。‎ ‎6. ，死而后已。‎ ‎7.等闲识得东风面， 。‎ ‎8. ，乡音无改鬓毛衰。‎ ‎9.《穷人》的作者是19世纪 国文学家，思想家 ，他的代表作有 ‎ 《 》《 》。‎ 八、口语交际。（2分）‎ 你的同学约你去科技馆玩，妈妈担心你浪费大量时间没有写作业，不同意你去，你准备怎么对她说呢？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分：阅读理解。（20分）‎ ‎（一）现代文阅读。（14分）‎ ‎ ‎ 一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。            “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺者那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。            “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。              旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。             不错，卖艺者心底最终期盼的是掌声！             钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。             ‎ ‎ 人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸与灾难随时都可能降临到你头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗 广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 这掌声能使一个绝望者的 冰心 解冻 重整生活之旗鼓             这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。             你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。 ‎ ‎1.给文章加个题目，写在文前横线上。（2分）‎ ‎2.在“ ”中加上正确的标点符号。（3分）‎ ‎3.写出下列词语的反义词。（3分）‎ ‎ 崎岖——（ ） 无私——（ ） 给予——（ ）‎ ‎4.“其琴声悠扬，令人伤感，吸引不少行人。”这句话说明了什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5.想想看，对那个卖艺者来说，掌声代表了什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6. 生活中，我们要多给别人一些掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。（2分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （二） 文言文阅读。（6分）‎ ‎ 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。‎ ‎1.解释加点字的含义。（3分）‎ ‎ （1）兔走触株（ ） （2）因释起耒而守株（ ）‎ ‎ （3）冀复得兔（ ）‎ ‎ 2.翻译句子。（1分）‎ ‎ 兔不可复得，而身为宋国笑。‎ ‎ 译文： ‎ ‎3.出自这个故事的成语是： ，从短文中你得到了什么启示？从某一角度简要谈谈。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：拓展提升。（20分）‎ 一、 写出成语中的主要历史人物，再按照要求填空。（5分）‎ ‎ 七擒七纵（ ） 老马识途（ ）‎ ‎ 精忠报国（ ） 匹夫有责（ ）‎ ‎ 出自《三国演义》的成语是： 。‎ 二、 照样子写出相关俗语。（3分）‎ 例：见风使舵的人——（变色龙）‎ ‎1.不劳而获的人——（ ）‎ ‎2.恩将仇报的人——（ ）‎ ‎3.目不识丁的人——（ ）‎ ‎ 三、把下列八字成语补充完整。（4分）‎ ‎ 鹬蚌相争， 养兵千日， ‎ ‎ 不入虎穴， 他山之石， ‎ 四、请你照例子试着填一填。（4分）‎ 例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟以过万重山。‎ ‎1.最长的瀑布： ， 。‎ ‎2.最深的感情： ， 。‎ ‎ 五、补充歇后语、谚语。（4分）‎ ‎ 愚公的住所——（ ）‎ ‎ 孙悟空大闹天空——（ ）‎ ‎ 一个篱笆三个桩，（ ）‎ ‎ 车到山前必有路，（ ）‎ 第四部分：作文。（30分）‎ ‎ 我们一天天长大，在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂 得了珍惜友情……‎ ‎ 请以“我懂得了 ”为题，写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚。450字左右。‎ 参考答案 第一部分 一、 笨拙 悬崖 旗帜 疙瘩 抵御 咆哮 汹涌澎湃 二、 泄 很快地流 钧 古代重量单位，一钧等于三十斤 粟 ‎ 谷子 芳 香花 三、 ‎1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 四、 半包围 C cai 衣 6 ④ ② ③‎ 五、 ‎1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 六、 ‎1.人生中的问题也是解不完的，不然就太平淡无味了。 ‎ ‎2.水渐渐蹿上来，放肆地舔着漫过了人们的腰。 3.老汉凶 得像只豹子。 4.心情融成欢呼。 5.父亲对我说，这就 是他对我的期盼，请我落实到行动上！ 6.《童年》的作者 是苏联作家高尔基。 7.神奇的指南针 为我们指引正确的 方向 七、1.稻花香里说丰年 2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树 ‎ ‎4.还来就菊花 5.大渡桥横铁索寒 6.鞠躬尽瘁 7.万紫 千红总是春 8.少小离家老大回 9.俄 列夫•托尔斯泰 ‎ 战争与和平 安娜•卡列尼娜 八、 言之有理即可。‎ 第二部分 ‎（一）1.掌声 2.、 ， “ ” ， 。 3.平坦 自然 索取 ‎ 4. 说明卖艺者的琴艺高超，能够感染行人。 5.代表着对卖艺者人生经历的赞许和鼓励，是发自观众内心的无私认可。 6.言之有理即可。 ‎ ‎（二）1.（1）跑 （2）放下 （3）希望 ‎ ‎ 2.兔子没有再得到，自己也被宋国人嘲笑。 3.守株待兔 启示：不能存有侥幸心理而希望不劳而获，要自己主动努力才会有收获。‎ 第三部分 一、 诸葛亮 管仲 岳飞 顾炎武 七擒七纵 二、 ‎1.寄生虫 2.白眼狼 3.睁眼瞎 三、 渔翁得利 用兵一时 焉得虎子 可以攻玉 四、 示例：1.飞流直下三千尺 疑是银河落九天 2.桃花潭水深 ‎ 千尺 不及汪伦送我情 五、 开门见山 慌了神 一个好汉三个帮。 柳暗花明又一村。‎ ‎2020—2021学年统编版六语上期中真题卷（二）‎ 考试时间90分钟 满分100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、字词大本营。‎ ‎1.小小书法家。‎ ‎ yōu yǎ dān bó shēn yín lēng mò sī yǎ ‎ ‎ ‎ ‎ cí tiě diāo kè zhì dù bào yuàn yī shang ‎ ‎ 书写小窍门：上面拼音的词语中“shēn yín”这两个字是属于 结构的字，这种类型的字写的时候要 小 大，较小的偏旁正确书写位置 。‎ ‎2.下列词语中，书写全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订正在后面的括号里。‎ ‎ （1）点缀 揭开 庞然大物 斩钉截铁 （ ）‎ ‎ （2）颓然 壮烈 居高临下 轻手轻脚 （ ）‎ ‎ （3）氧气 班点 暴露无遗 心惊肉跳 （ ）‎ ‎ （4）考察 疲倦 心满意足 全神惯注 （ ）‎ ‎3.选出加点字拼音正确的一组，并用横线画出错误的改正。（ ）‎ ‎ A.蒙古（měng） 摇曳（zhuài） 薄雾（báo） 跌宕起伏（diē） ‎ ‎ B.晋察冀（yì） 笨拙（zhuō） 山涧（jiàn） 暴露无遗（lòu） ‎ ‎ C.糟糕（zāo） 抡起（lún） 呻吟（yìn） 技高一筹（chóu） ‎ ‎ D.趴下（pā） 苔藓（xiǎn） 抵御（yù） 别出心裁（cái） ‎ ‎4.我会查字典。‎ ‎ “束”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。B.量词，用于捆在一起的东西。C.聚集成一条的东西。D.控制，约束。下面加点字应选择哪种解释？请把相应的字母填在括号里。‎ ‎ 无拘无束（ ） 一束花（ ） 束手无策（ ） 光束（ ）‎ 二、按要求选择。‎ ‎1.下面不属于环境描写的一句是（ ）‎ A.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。‎ B.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋。‎ C.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。‎ D.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。‎ ‎2.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ ‎ A.“蒙汉情深何忍别，天涯碧落话斜阳”既总结全文，又点明中心。‎ ‎ B.《开国大典》阅兵式部分，作者采用了点面结合的方式来描写这一场面。‎ C.《宇宙生命之谜》告诉我们人们已经可以找到适合人类居住的星球。‎ D.《穷人》的主人公桑娜是一个宁可自己受苦也要帮助别人的人。‎ ‎3.下列对修辞手法的判断不正确的一项是（ ）‎ A.生活是一杯酒，散发着迷人的醉香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，弹奏着美妙的音符。（比喻、排比）‎ B.青山原不老，为雪白头；绿水本无忧，因风皱面。（对偶、拟人）‎ C.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（反复）‎ D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（反问、比喻）‎ ‎4.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）‎ ‎ A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。”‎ ‎ B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。‎ ‎ C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。‎ ‎ D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。‎ ‎5.《童年》的作者是（ ）‎ ‎ A.高尔基 B.叶圣陶 C.托尔斯泰 D.曹文轩 三、按要求写句子。‎ ‎1.一股清新的海风冲进这间温暖而舒适的小屋。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）‎ ‎ ‎ ‎3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎5.会场上响起了掌声。（改为夸张句）‎ ‎ ‎ 四、 积累与运用。‎ 1. 默写《七律·长征》中的最后两句： ， 。‎ ‎ ， 。‎ ‎2.《宿建德江》中描写月夜景色的诗句是“ ， ”。表达了 的情感。‎ ‎3.宋代陆游的爱国的名句是“ ”我还能写出一句课外积累的爱国名句是 。‎ ‎4.少小离家老大回， 。‎ ‎5.绿树村边合， 。开轩面场圃， 。‎ ‎6. ，视死忽如归。‎ ‎7. ，死而后已。‎ ‎8.胜日寻芳泗水滨， 。‎ ‎9.《穷人》一文的作者是 国伟大的作家 他的代表作品有《 》‎ ‎ 《 》《 》等。《穷人》这一篇课文写了 和 的 ‎ 勤劳、淳朴和善良。‎ 五、口语交际。‎ ‎ 同学们，要说服别人，支持我们做一件事情，要学会正确的口语交际。态度诚恳礼貌，讲明设想，说清目的。请说服妈妈，让她同意你在家里养只小狗。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、课外阅读。‎ （一） 三峡之秋 三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸 的橘树和柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色。而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息。 　　早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净；太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 　　中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去；而一面又把那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。 　　下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。 　　夜终于来了。渔火、灯标,接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。 　　也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起；而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来；而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降；又像一匹匹素锦,从山上挂起。 　　这一天,正是中秋。‎ ‎1.在文中找出一对近义词和一对反义词。‎ ‎ 近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ）‎ ‎2.三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是 ；“月亮也来得很迟很迟”的原因是 。‎ ‎ 3.第4自然段重点写 ，写出了三峡 时的特点： 第5、6自然段先写 ，重点写 ，突出了三峡月夜的特点： ‎ ‎ 。‎ 4. 作者是按 顺序描写三峡在 一天之中的景色变化的。在文中用“ ”‎ ‎ 画出体现这一顺序的词语。‎ ‎5.用“ ”画出文中含有比喻和拟人修辞手法的句子各一句。‎ ‎6.全文描写 ，表达了作者热爱 ‎ ‎ 的思想感情。‎ （一） 最诚实的中学生 一个中学生骑车上学，却不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？‎ 这个问题的答案，每个人心中都有自己的答案。‎ 不过扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学却以身作则，做出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。‎ 不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉、譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”，这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责、掏钱埋单的家长也可能会心有怨气，那么，究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择？‎ 中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”‎ ‎7.文中加点的“这个问题”指什么？用“ ”在文中画出。‎ ‎8.剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是 ‎ ‎ ‎ ‎9.徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为 ‎ ‎ ‎ ‎10.读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、 习作。‎ ‎ 在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以“成长的滋味”为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。‎ 参考答案 一、1.优雅 单薄 呻吟 冷漠 嘶哑 磁铁 雕刻 制度 抱 ‎ 怨 衣裳 左右 左 右 要偏上一点 2.（1）√ （2）√ ‎ ‎ （3）班（斑） （4）惯（贯） 3.A.zhuài yè B.yì jì C.yìn ‎ ‎ yín 4.S shu 一 6 D B A C 二、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 三、1.海风冲进小屋。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的 ‎ 布局，令人惊叹。 3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林。 ‎ ‎ 4.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 5.会场上响 ‎ 起了雷鸣般的掌声。‎ 四、1.金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三 ‎ 军过后尽开颜 2.野旷天低树 江清月近人 诗人羁旅愁思 ‎ ‎ 3.位卑未敢忘忧国 鞠躬尽瘁，死而后已 4.乡音无改鬓毛 ‎ 衰 5.青山郭外斜 把酒话桑麻 6.捐躯赴国难 7.鞠躬尽 ‎ 瘁 8.无边光景一时新 9.俄 列夫•托尔斯泰 复活 ‎ ‎ 战争与和平 安娜•卡列尼娜 桑娜 渔夫 ‎ 五、 言之有理即可。‎ 六、 ‎（一）1.明净 明丽 直立 陡立 2.太阳还没有落，峡里 ‎ 早起了一层青色的雾 山太高 峡谷太深 天空太狭小 ‎ ‎ 3.雾 黄昏 静 透明 神秘 4.时间 秋天 早晨、中 ‎ 午、下午、夜 5.比喻：阳光在水面上跳跃，长江也变得 ‎ 热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去 拟 ‎ 人：于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地 ‎ 摇曳。 6.三峡秋天的美丽景色 祖国河山及大自然 ‎ ‎（二）7.一个中学生骑车上学，却不小心剐蹭了一辆宝马车，‎ ‎ 车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待 ‎ 车主？ 8.在原地等待车主近半小时，因赶着上课，只好 ‎ 留下一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。 9.自己做错事，‎ ‎ 就必须承担责任。 10.言之有理即可。‎ ‎2020—2021学年统编版六语上期中真题卷（三）‎ 用时90分钟 满分120分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、读拼音，写词语。（3分）‎ ‎ xiǒng yǒng péng pài（ ）的海浪páo xiào （ ）着，渔船在海浪拍打下shēn yín（ ）着，海浪似乎要tūn mò（ ）一切，面对这让人xīn jīng ròu tiào（ ）的风暴，渔夫丝毫没有恐惧和jǔ sàng（ ），他顽强地与风浪战斗着。‎ 二、 查字典。（4分）‎ ‎ “困”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应查音序 ，再查音节 ；“困”字在字典里的意思有：‎ A. 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中 B.穷苦、艰难 C.包围 D.疲乏 请给下列词语中的“困”选择恰当的释义。（填序号）‎ ‎ 困难（ ） 困乏（ ） 困守（ ） 困窘（ ） ‎ 三、 选择题，请把正确的答案序号填在括号中。（4分）‎ ‎1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）‎ ‎ A.狞笑（líng） 祭奠（diàn） B.魁梧（kuí） 蜷缩（juǎn）‎ ‎ C.蒙古（měng） 围歼（jiān） D.嘎吱（gā） 嗤笑（chǐ）‎ ‎2.下列词语书写没有错误的是（ ）‎ A.嗓子 螅灭 遭糕 拘束 B.惊慌 报怨 沙哑 酒脱 C.倾听 忧滤 拥戴 笨浊 D.疲倦 检阅 屹立 幽雅 ‎3.下列说法没有错误的一项是（ ）‎ ‎ A.“他几乎连几个简单的字母也认不全。”句子中的“几”读音是一样的。‎ ‎ B.“抱怨”和“埋怨”是一组近义词，都只是用来表达对别人的不满。‎ ‎ C.“木桥开始发抖。”句子使用了夸张的修辞手法。‎ ‎ D.“‘他现在在哪儿？老天啊，保佑他。’她自言自语着。”这是语言描写。‎ 4. 省略号的作用有：A.省略递增次数 B.语意跳跃 C.心理活动断断续续 ‎ 请选择省略号作用 ‎ （1）总算活着回来了……我不在，你在家做些什么呢？（ ）‎ ‎ （2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ）‎ 四、判断正误。对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1.《穷人》是德国作家列夫· 托尔斯泰的作品。 （ ）‎ ‎2.“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。 （ ）‎ ‎3.“他像一座山。”把老汉比作山，写出了老汉的威严、镇定。 （ ）‎ ‎4.七律就是每句七个字的律诗。 （ ）‎ 五、句子练习。（4分）‎ ‎ 1.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。（改成双重否定句）‎ ‎ ‎ ‎2.你还算是个党员吗？（改成陈述句）‎ ‎ 3.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎4.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（仿写句子）‎ ‎ ‎ 六、课文内容回顾。（14分）‎ ‎1.《桥》这篇课文中有很多描写洪水的句子，其中我最喜欢的是：“ ‎ ‎ 。”这个句子妙在： 。文章中的党 ‎ 支部书记让我印象深刻，他具有 的品质，真是一位 ‎ 优秀的共产党员。（3分）‎ ‎2.“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。”把句中的“揪”换成“拉”可以吗？为什么？ （2分）‎ ‎3.通过前半学期的学习，我学到了 的描写方法，这种描写在《 》中运用比较多，如在写 时就是运用了这种描写方法。（2分）‎ ‎4.《穷人》一文故事情节清晰，全文以 为主线，围绕 这件事，前后设置两个悬念：一是 ，二是 。两个悬念交替展开，推动故事发展，扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫 的品质。（5分）‎ ‎5.我最喜欢的一句爱国的名言是： ；最喜欢的一句关于惜时的名言是 。（2分）‎ 七、展示运用。（4分）‎ ‎1.《穷人》一文中多处描写桑娜的心理活动，请回忆相关内容，写一写自己考试前的心理活动。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.“书籍是人类的精神食粮。”请把你喜欢的书籍推荐一本给同学们。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、 古诗词赏析 。（5分）‎ 回乡偶书 ‎ 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ， 。‎ ‎1.把诗句补充完整。（2分）‎ ‎2.诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了？（1分）‎ ‎ ‎ 3. 这首诗表达作者怎样的感情？（1分）‎ ‎ ‎ ‎4.你还知道贺知章写过什么诗？请写出其中两句。（1分）‎ ‎ ‎ 阅读理解（28分）‎ 九、 课内阅读。（12分）‎ ‎ 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 1. 在短文空白处加上标点符号。（2分）‎ ‎2.读短文，想想下列词语的近义词。（2分）‎ ‎ 严肃（ ） 忧虑（ ）‎ ‎3.“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话意思是： ‎ ‎ 。（2分）‎ 4. 对“熬”这个字，你是怎么理解的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5.文段抓住了渔夫的 、 和 来描写。表现渔夫 的可贵品质。（2分）‎ ‎6.“他的脸变得严肃、忧虑。”试着写写他的心理活动。（2分）‎ ‎ ‎ 八、 课外阅读。（16分）‎ ‎ ‎ 那段时间很不（如意 满意），连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在田野里来来回回低跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁（yù xū）地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶口,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。 几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家里做客。光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人是他的奶奶。我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏（chú zhù）菊之类的野花,馥（fù fū）郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。 老人得的是老年偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多的收进瓶子,然后放到奶奶的床头,他兴高采烈地说着,仿佛自己（实践 发现）了世界上最伟大的一项发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许（明亮 明快）的调子。或许是因那用心收集来的阳光吧。 听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。一瞬间，我感慨（kǎi gài ‎）万千。是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕灿烂的阳光吧，只要你心中有爱，生活就永远充满（盼望 希望）。‎ 我知道，一缕阳光会带给自己一个灿烂的梦想。‎ ‎ 1.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（2分）‎ ‎ 2.给文中加点字选择正确读音或恰当的词语。用“√”标出来。（4分）‎ ‎ 3.说说文中小男孩为什么要收集阳光。（2分）‎ ‎ ‎ ‎4.联系上下文，理解词语意思。（2分）‎ ‎ 摇摇欲坠： ‎ ‎ 感慨万千： ‎ ‎5.用“ ”画出文中一个比喻句，这个句子是把 比作 。文中引用的“飞流直下三千尺”的下一句是： 。（2分）‎ ‎6.作者的感悟是什么？用横线在文中画出来。（1分）‎ ‎7.“阳光”一词在文中至少有三种意思，请写出两种来。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.文中的小男孩给你留下了怎样的印象？（1分）‎ ‎ ‎ 习作部分（30分）‎ 十一、习作。（30分）‎ 成长过程中有许多感动自己的事情；有许多体现人们互相关爱的事情；我们也在各种活动中成长，精彩的活动丰富了我们的生活；我们的生活也有因为各种原因更加精彩。请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来，要求把事情或者活动过程写清楚，题目自拟。‎ 参考答案 一、 汹涌澎湃 咆哮 呻吟 吞没 心惊肉跳 沮丧 二、 口 4 K kun A D C B 三、 ‎1.C 2.D 3.D 4.（1）B （2）A 四、 ‎1.× 2.× 3.√ 4.√‎ 五、 ‎1.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。 2.你不算 是个党员。 3.车厢里坐着老兵。 4.鲜艳的花朵在风中跳舞。‎ 六、 ‎1.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰 将洪水拟人化，更 突出洪水的凶险 舍己助人、沉着冷静 2.不可以，因为 ‎“揪”字极其生动地表现了老汉不徇私情的品质，也突出了 老汉对儿子没有经受考验的痛心之情。 3.环境描写 桥 ‎ 洪水 4.桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否 能平安回来 渔夫回家能否同意收养孩子 朴实善良、乐于 助人 5.位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴 七、 ‎1、2题言之有理即可。‎ 八、 ‎1.儿童相见不相识 笑问客从何处来 2.少小离家老大回，‎ 乡音无改鬓毛衰。 3.表达了作者久居客乡，缅怀故里以及 对人生易老，世事变迁的感慨之情。 4.不知细叶谁裁出，‎ 二月春风似剪刀。‎ 九、 ‎1.、 。“ ， ！” ， 2.严厉 忧愁 3.渔夫主动提出将 西蒙的两个孩子抱回家中，他觉得那两个孩子同死人待在一 起不好 4.“熬”字说明渔夫为了收养孩子，准备过更艰苦 的日子。 5.动作 语言 神态 乐于助人 朴实热心 6.‎ 言之有理即可。‎ 一、 ‎1.一缕阳光 2.如意 xū chú fù 发现 明亮 kǎi 希 望 3.因为小男孩的奶奶得了老年偏瘫，需要多晒太阳。 ‎ ‎4.形容小男孩的家境很贫困，快要垮下来。 指作者见到小 男孩是那么纯真，自己内心思绪万千。 5.他单薄的衣衫被 风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。 衣衫 小帆 疑是银河落 九天 6.只要你心中有爱，生活就永远充满希望。 7.第一 种意思是自然界中太阳所发出的光；第二种是那美好纯真的 爱。 8.小男孩是一个纯真、孝顺、有爱心的孩子。‎