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- 2022-02-11 发布
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3
古诗三首第
2
课时
1.
有感情地朗诵古诗。
(
重点
)
2.
有感情地朗诵古诗,书写古诗。
(
重点
)
3.
理解诗意,体会意境。
(
难点
)
学习目标
读起
《
六月二十七日望湖楼醉书
》
这首诗,我们会油然产生一种身临其境的感觉
—
仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨,又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。这节课让我们学习
《
宿建德江
》
。
孟浩然
(
689
年
—740
年)襄州襄阳人,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”,有
《
孟浩然集
》
三卷传世。
建德江:
指新安江流经建德
(
今属浙江
)
的一段江水。
德
dé
建德江
不要少写一横
我会写
宿建德江
唐 孟浩然
移
舟
泊 烟 渚,
日 暮 客 愁 新。
野 旷 天 低 树,
江 清 月 近 人。
这是一首刻画秋江暮色的诗,写出了诗人羁旅之思。
暮宿建德江边的小船。
解诗题
宿建德江
唐 孟浩然
移 舟
/
泊 烟 渚
/
,
日 暮
/
客 愁 新
/
。
野 旷
/
天 低 树
/
,
江 清
/
月 近 人
/
。
读古诗 有韵味
划动小船。
移舟
泊烟
渚
,日暮
客
愁新。
水中的小块陆地。
诗人自己
空阔远大。
天幕低垂,好像和树木相连。
野
旷天低树
,
江清
月近人
。
倒映在水中的月亮好像来靠近人。
因为日暮,船需要停宿。
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
明诗意 悟诗情
“日暮客愁新”中的“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新愁又涌上客子心头。
野旷天低树,
江清月近人。
这种极富特色的景物,只有人在舟中才能领略得到的。
旷野无边无际,远天比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近。
“低”和“旷”;“近”和“清”是相互依存、相互映衬的。后二句不是写景,有“愁”字在内。
背诵指导:
把理解与朗读有机结合起来,在朗读中理解诗人表达的情感,熟读成诵
这首词表达了诗人怎样的思想感情?
抒发了作者的羁旅之思。
《
宿建德江
》
是一首刻画
的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以
作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者
。
秋江暮色
舟泊暮宿
羁旅之思
日暮
低
宿
建
德
江
烟
渚
相互依存相互映衬
愁思
旷
清
近
板书设计
1
、题目
《
宿建德江
》
中“宿”的意思是( )
过夜
2
、诗中有一句工整的对偶句:( )
野旷天低树,江清月近 人。
3
、“日暮客愁新”的”愁”在诗中起什么作用
?
一个”愁”字奠定了全诗的感情的基调。
5
、这首诗表达了诗人什么感情?
这首诗表达了诗人的羁旅愁思。
1
读古诗,完成练习。
原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯看水中的月影,觉得明月和人更加接近。
2
请你用现代汉语描述诗句所描写的景色。
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