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  • 2022-02-11 发布

人教版六年级数学上册百分数整理与复习1

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百分数的整理复习(一) 想一想:我们学习了哪些有 关百分数的知识? 百分数的意义与读写法 百分数和分数、小数的互化 用百分数解决问题 百分数的意义和读写法 百分数在生活中的作用 百分数的意义 百分数的读写法 百分数与分数在意义上的区别 百分数和分数、小数的互化 百分数和小数的互化 百分数和分数的互化 小数化成百分数 百分数化成小数 百分数化成分数 分数化成百分数 用百分数解决问题 百分数 生活中的百分数 新疆拥有轿车的家庭占全部家庭的 百分之六十五 。 2005 年 , 西部儿童入学率达 百分之九十二 。 今年家庭的收入是去年的 百分之一百五十 。 某种钙奶含钙 百分之三点七 。 今天 , 某商场九折 ( 按原价钱的 百分之九十 出售商品。 某种布料含棉 百分之一百 。  表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做 百分数 。 百分数也叫 百分率 或 百分比 。 百分数的意义: 百分数应该用什么形式表示呢? (1)写法:写百分数时,通常不写成分数形式,而采用%表 示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。 例如: 百分之九十     写作 :90% 百分之六十四    写作 :64% 百分之一百零八点五 写作 :108.5% (2)读法:读百分数时,只要把百分数看作分母是 100 ,百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了.    例如:75%   读作: 百分之七十五.      150%   读作: 百分之一百五十.      0.8%   读作: 百分之零点八. 分数表示两数之间的什么关系? 百分数表示两数之间的什么关系?应 不应该有单位名称? 闯关冲刺 一 : 联系 区别 百分数 都可以表示两个数量间的倍数关系。 不是一个具体的数量,不带计量单位名称。 分数 还可以表示一个具体的数量,可带单位名称。 复习 小数与分数互化 . 0.4 0.03 0.125 1 25 3 4 1 5 = 2 5 = 3 100 = 1 8 = 0. 75 = 0.0 4 = 0. 2 先化成分母是 10 、 100 、 1000 的分数,再约分 用分子除以分母 小数 分数 复习 小数与百分数互化 . 0.15 0.429 1.23 72 % 17.5 % 200 % = 15 % = 42.9 % = 123 % = 0.72 = 0.175 = 2 小数点向右移动两位,添上 % 去掉 % ,小数点向左移动两位 小数 百分数 复习 分数与百分数互化 . 40 % 3 % 12.5 % 1 25 3 4 1 5 = 2 5 = 3 100 = 1 8 = 75 % = 4 % = 20 % 分数 通常先化成小数,再化成百分数 改写成分母是 100 的分数,能约分的要约分 百分数 → 最多能达到 100% → 最多能达到 100% → 达不到 100% → 最多能达到 100% → 最多能达到 100% → 最多能达到 100% → 最多能达到 100% → 能超过 100% → 最多能达到 100% → 最多能达到 100% → 达不到 100% → 达不到 100% 六年级有学生 160 人,已达到 《 国家体育锻炼标准 》( 儿童组 ) 的有 120 人, 占六年级学生人数的几分之几? 120÷160 = 120 160 = 3 4 答:占六年级人数的 。 3 4 六年级有学生 160 人,已达到 《 国家体育锻炼标准 》( 儿童组 ) 的有 120 人, 占六年级人数的百分之几? 120÷160=0.75=75% 答:占六年级的学生人数的 75% 。 小结 相同点 : 数量关系和解题方法完全相同 。 观察两道题, 分数应用题与百分数应用题有相同点、有不同点。 不同点: 百分数应用题的数量关系用百分数表示,分数应用题的数量关系用分数表示。 1. 松树有 40 棵,杨树有 50 棵。 ( 1 )松树是杨树的几分之几? ( 2 )杨树是松树的几分之几? ( 3 )松树比杨树少几分之几? ( 4 )杨树比松树多几分之几? 1. 松树有 40 棵,杨树有 50 棵。 ( 5 )松树是杨树的 百 分之几? ( 6 )杨树是松树的 百 分之几? ( 7 )松树比杨树少 百 分之几? ( 8 )杨树比松树多 百 分之几? 2. 松树有 40 棵, ,杨树有多少棵? 2. 松树有 40 棵, ,杨树有多少棵? 3. 杨树有 50 棵, ,松树有多少棵? 挑战区 同学们,你们准备好了吗? 1 、甲数比乙数少 20% ,乙数就比甲数多 ( )% 。 25 2. 填空: 1 、 6 ÷24= =( ) :( ) =( )=( )%= ( ) ( ) ( ) 16 6 24 1 4 1 4 0.25 小数 25 4 3 、把 0.67 、 0.66 、 、 67% 按从小到大的顺序排列。 ________________________ 2 3 ˙ ˙ 0.66< <67%<0.67 ˙ ˙ 2 3 4 、下面各题应把什么看作单位“ 1” ? ( 1 ) . 甲的 是乙。 6 7 ( 2 ) . 乙是甲的 。 4 5 ( 3 ) . 乙的 26% 相当于甲。 ( 4 ) . 宽是长的 80% 。 5 、 李平家用 600 千克稻谷碾出 420 千克大米,他家稻谷的出米率是多少? 稻谷的出米率 = 大米 的重量 稻谷 的重量 ×100% = 420 600 ×100% = 70% 答:他家稻谷的出米率是 70% 。 我们要做个节约环保 的好孩子! 6 、 王叔叔家六月份用电量是 120 度(千瓦 . 时),七月份比六月份 节约了 20% 。王叔叔家七月份用电量是多少度? 我们要做个节约环保 的好孩子! 6 、 王叔叔家六月份用电量是 120 度(千瓦 . 时), 七月份比六月份 节约了 20% 。王叔叔家七月份用 电量是多少度? 单位“ 1” : 六月份的用电量 ( 已知量 ) 120×(1-20%) =120×80% =120×0.8 =96 ( 度 ) 答:王叔叔家七月份用电量是 96 度。 提示:求一个具体量 的时候,是有单位名 称的。 练一练: 7 、某科技城一张光盘原价 4 元,现价 2.5 元,现价比原价便宜了百分之几? 8 、商场上个月的营业额是 30 万元,这个月的营业额 下降了 6% ,这个月的营业额是多少万元? 练一练: 7 、某科技城一张光盘原价 4 元,现价 2.5 元,现价比原价便宜了百分之几? 8 、商场上个月的营业额是 30 万元,这个月的营业额 下降了 6% ,这个月的营业额是多少万元? 解答: 1 、( 4-2.5 ) ÷4 =1.5 ÷4 =0.375 =37.5% 答:现价比原价便宜了 37.5% 。 解答: 2 、 30× ( 1-6%) =30 ×94% =30 ×0.94 =28.2 (万元) 答:这个月的营业额是 28.2 万元。 9 、 小强家的鸡舍占地面积是 16㎡ ,翻建后占地 20㎡ ,现在鸡舍的占地面积比原来 增长了 百分之几? 10 、小丽去年的身高是 125cm ,今年的身高是 133cm ,小丽今年的身高比去年 增加了 百分之几? 9 、 小强家的鸡舍占地面积是 16㎡ ,翻建后占地 20㎡ ,现在鸡舍的占地面积比原来 增长了 百分之几? 10 、小丽去年的身高是 125cm ,今年的身高是 133cm ,小丽今年的身高比去年 增加了 百分之几? 解答: 3 、( 20-16 ) ÷16 =4 ÷ 16 =0.25 =25% 答:现在鸡舍的占地面积比原来增加了 25% 。 解答: 4 、( 133-125 ) ÷125 =8 ÷ 125 =0.064 =6.4% 答:小丽今年的身高比去年增加了 6.4% 。 7600×(1 - 10%)=7600×0.9=6840( 元 ) 6840×(1 - 10%)=6840×0.9=6156( 元 ) 答:电脑现价 6156 元。 11 、 12. 六年级参加植树活动,计划栽 500 棵松树,实际多栽了 20% ,实际多栽了几棵松树? 13. 超市里今天的牛奶进货量是 300 袋,卖出了 70% ,还剩下几袋没有卖出? 14 、 电视机厂生产了 1000 台电视机,经过检查,不合格的有 15 台,这批电视机的合格率是多少? 15 、一堆煤用去 20% ,剩下的比用去的多 12 吨,这堆煤有多少吨? 16 、 8 月初鸡蛋价格比 7 月初上涨了 10% , 9 月初又比 8 月初回落了 15% , 9 月初比 7 月份涨了还是跌了?涨跌幅度是多少? 17 、某品牌的数码相机进行促销活动,降价 8% 。在此基础上,商场又返还售价 5% 的现金。此时买这个数码相机,相当于降价百分之多少? 18 、红光农场去年植树的数量比前年成活的树木多 50% ,去年的成活率是 80% 。去年成活的树木数量是前年成活树木的百分之多少? 人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来,存储不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财更安全和有计划,还可以增加一些收入。 在银行存款的方式有多种,如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫 本金 ;取款时银行多支付的钱叫做 利息 ;利息与本金的比值叫做 利率 。利息还要按照 5% 的税率缴纳给国家,这叫 利息税 。 纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 税收主要分为 消费税 、 增值税 、 营业税 和 个人所得税 等几种。 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。 百发百中 十拿九稳 百里挑一 一分为二 百战百胜 半壁江山 100% 90% 1% 50% 100% 50% 根据成语写出相关的百分数 .

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