小学生优秀作文（四）345页 340页

快乐游威海 ‎□南师附小江宁分校五（1）班 王虓 ‎ 那年暑假我们一家去威海玩。刚到宾馆我和弟弟就都闹着要去海边玩。‎ ‎ 到了海边，我们站在金黄色的沙滩上远眺一望无际的大海，只见蓝蓝的海水和蔚蓝的天空连成一片，那雪白的浪花如同一群调皮的小精灵在蔚蓝的海面和金色的沙滩上嬉戏玩耍。这是多么美的一幅图画啊！‎ ‎ 我们赤脚走在沙滩上，那细细的沙踩在脚下软软的十分舒服。我们迫不及待地投入了大海的怀抱，在海里找了个水浅的地方，打起了水仗。没一会儿，海水开始退潮了，沙滩上留下了许多美丽的贝壳，在石头下面还有一两只小小的螃蟹，只有我手指甲盖那么大，放在手上，痒痒的。‎ ‎ 最好玩的是捞水母，一个个大大小小、透明的水母被捞上来，放在塑料袋里，我用手摸一摸，软软的，很滑。听妈妈说如果把水母放在沙滩上，太阳会把它晒化的，我们只想看看真正的水母是什么样的，并没有想伤害它，还是把它放回大海吧。‎ ‎ 威海到底有多美，你还是自己去看看吧，不过在这儿我要提醒你一句哦，去了可别不想回家了。‎ ‎ 点评：威海的海景以及在海边捉螃蟹、捞水母写得较有趣。‎ ‎ 指导老师：朱敏勇 ‎ 孩子——生命的力量 ‎ ——读《只拣儿童多处行》有感 ‎□雨花台区实验小学五(5)班 陶然 ‎ 孩子是很单纯的，那孩子又意味着什么呢？今天我怀着好奇心读完了这篇课文，让我真正懂得了孩子真正的意义。‎ ‎ 本文主要写了作者冰心来到颐和园，看见了旺盛的海棠和生机勃勃的孩子们。‎ ‎ “我想起两句诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。反过来也可以说：游人不解春何在，只拣儿童多处行。”读到这里时，我脑海里写满了问号，前两句诗好理解：儿童对春天不了解，只找人多的地方玩。可为什么作者要反过来说呢？我思考了很久，终于知道了答案：因为冰心奶奶非常喜欢儿童，在她的心目中，儿童就像充满生机的春天，哪里有儿童，哪里就有春天，哪里就充满生机，所以说要寻找春天，只要“只拣儿童多处行”就可以了。‎ ‎ “个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。”不知不觉，我就读到了这一句。太阳，能给人带来光明，带来温暖，带来希望。作者在这里把孩子比作了太阳，从孩子身上发出的气息是太阳的气息，是春天的气息，是希望的气息，更是生命的气息！‎ ‎ 孩子是祖国的花朵，是国家的顶梁柱，是春天的使者。孩子们拥有太阳的气势，拥有春天的生机，更拥有那顽强的生命力。所以说：“孩子——生命的力量。”‎ ‎ ‎ ‎ 点评：孩子永远是朝气蓬勃的，他们象征着春天，象征着希望。小作者不也是春天的象征，希望的象征吗？‎ ‎ 指导老师：刘红 ‎ 我也来参与“熄灯一小时”‎ ‎□琅琊路小学 五（6）班 王怡婷 ‎ 从报纸上了解到，“熄灯一小时”环保活动光临南京，从晚上8点半到晚上9点半，南京的很多地标性建筑将关闭亮化灯一小时。我觉得这是件很有意义的事，便跟妈妈建议也参与这个活动，妈妈欣然同意了，我们商量好晚上去外面散步。‎ ‎ 晚上八点一刻，我催促妈妈把家里能关的电闸一起关掉，带上手电筒和伞出门了。今天是周末，虽然外面下着小雨，但马台街还是和往常一样人来人往，灯火通明，各家商店内熙熙攘攘。‎ ‎ “快看！熄灯了，熄灯了。”晚上8点半刚到，湖南路上的灯“刷”的一下灭了，我兴奋地喊出声来。两旁的好多商家也都只留下部分灯亮着，热闹的湖南路一下子陷入黑暗之中。往常通亮美丽的灯光隧道也是漆黑一片，旁边的购物中心的霓虹灯也全都熄灭了，周围显得十分宁静。‎ ‎ 一个小时很快过去了，一切都恢复到原来的状态。虽然只熄灯一小时，但可以唤起人们节约用电、减缓地球变暖的意识。回家的路上，妈妈告诉了我一些节约能源的方法，如随手关闭电源，尽量少用空调和取暖器，减少开关冰箱的次数、尽量使用太阳能产品和节能灯泡等等。‎ ‎ 让我们一起行动起来，从身边做起，从我做起，共同节约能源，为创造地球更美好的明天尽自己的一点力量。‎ ‎ 点评：有意义的活动，良好的教育能让孩子们一生受用。‎ ‎ 指导老师：胡志宏 ‎ 有趣的“反口令”比赛 ‎□府西街小学五（2）班 杨逸飞 ‎ ‎ 老师带我们玩了一个十分有趣的游戏：“反口令”。这个游戏的规则是：老师说出一种口令，我们就要做出与口令相反的动作。老师首先把我们分成男女生各一队，使用淘汰赛的方式。这样一来，女生便略占优势，因为她们队比我们男生队多一人。我们男生虽然紧张，脸上却表现得很自信。‎ ‎ 比赛开始，老师迅速报出了第一个口令：“起立！”同学们一个都没动。老师又说：“坐下！”大家很快反应过来，迅速地站了起来。第三次老师发出的口令仍然是坐下，此时我们男生队的一名队员出现失误，真的坐了下来，于是淘汰出局，这使我们队的形势雪上加霜。我们男生快速调整心态，可是就在这个时候我竟然紧张得想上厕所，可那样的话就等于主动弃权了，于是我拼命忍住。在男生们的共同努力下，终于使得女生队失去了两名队员，可此后我们又连连失利，此时，只剩下了我和女生队的两名队员了，比赛也已进入白热化阶段。就在这时，老师快速地报出了一连串的口令：“点头、摇头、点头、摇头……”‎ 我就下意识地做着相反的动作，把脑袋都晃晕了。就在这个过程中，一位女同学出现了失误。突然老师大喊一声：“起立！”最后一名对手站了起来——啊！男生队赢啦！‎ ‎ 比赛刚结束，我就向老师提出要去上厕所，老师打趣地说：“一个快憋不住的人，竟然能赢到最后，真是不容易啊！”全班同学哈哈大笑起来。‎ ‎ 点评：文章写得真好！真实！自己内心活动写得细腻。上厕所这个小插曲在文章中所起的作用很大，显得有趣极了。‎ ‎ 指导老师：杨莉 ‎ 电器传染病 ‎□慧园街小学三3班 傅磅礴 ‎ 大家看到这题目，一定会问：“电器还会有‘传染病’？骗人的吧？”这可是千真万确发生在我身边的事，且听我一一道来！‎ ‎ 前些日子，我们家饭厅的灯一打开总是一闪一闪的，吃饭时只能开门口的灯勉强照亮。我让爸爸赶快修一修，可他总说没时间。唉，可怜我们只能在黑灯瞎火的地方吃饭，真让人苦恼不已。没想到，过了十来天，卫生间的灯也开始不行了。一打开，就发出“嗡嗡”的声音，还一闪一闪的，症状就像饭厅坏掉的那盏灯。无奈，我们只好又用厨房的灯照亮。正在我们为这盏灯发愁时，让人奇怪的事发生了——饭厅的灯恢复正常了。真是好笑，这情景让我想起了我们班前些日子流行的病毒性感冒，难道电器也会感染这种 “病毒传染病”吗！‎ ‎ ‎ ‎ 这下你们了解这件奇怪的事情了吧，可惜现在我还不知道真相，相信总有一天会把它弄个水落石出。‎ ‎ 点评：一件普通的生活小事却能变为这样有趣的文章，说明小作者具备善于发现的双眼和善于思考的头脑。‎ ‎ 指导老师：肖文静 ‎ 三月海棠 ‎□致远外国语小学三（1）班 ‎ ‎ 董书颜 ‎ ‎ 曾经看到一本书上介绍海棠花的花语是：“温和、美丽、快乐”，心里一直很纳闷，究竟是怎样的花才能配得上这样的花语呢？今天，我终于看到了这令人神往的三月海棠。‎ ‎ 一进莫愁湖公园的大门，就看到了那一株株海棠树，每棵树上的花都开得密密的，一片片胭脂般的粉红，一阵微风吹过，花瓣轻轻地摇曳起来，像无数只快乐的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在欢迎着我们的到来。‎ ‎ 走近细看，海棠花朵很小，每一朵都不那么起眼，但每一朵都那么美丽，粉红的花瓣裹着金黄色的花蕊，软软的，嫩嫩的，就像婴儿的皮肤，惹人喜爱。它们一朵挨着一朵，温温和和的像一家人一样亲密。‎ ‎ 小小的海棠花虽然没有牡丹的雍容华贵，百合的高贵典雅，更没有玫瑰的香气袭人，但是在这姹紫嫣红的春天它们都在努力地绽放着自己的美丽。‎ ‎ ‎ ‎ 湛蓝的天空，三月的海棠花，清澈明亮的池塘，这简直就是一幅令人心旷神怡的画卷。我爱这美好的春天，更爱这温和、美丽、快乐的海棠花！‎ ‎ 点评：动静相宜，美景美心。 ‎ 指导老师：王维 我真不想戴眼镜 ‎ ‎□南京财大附小六（1）班 荣晗琳 ‎ 我是一个高度近视者，人称“二饼”，时时刻刻都离不开眼镜，这给我生活带来了很大的麻烦。‎ ‎ 小时候，我觉得戴眼镜的人有文化，刚发现近视时就强烈要求配眼镜。当时我真高兴，然而随着时间的流逝，我越来越讨厌这个家伙，不戴它，我就成了“睁眼瞎”。‎ ‎ 最惨要数下雨天了。有一天正赶上下雨，我又起迟了，急急忙忙穿好衣服戴上眼镜就下楼，坐在妈妈的电动车上出发了。还好，雨不大，架在鼻子上的眼镜没有受到雨滴的“入侵”，我眼中的世界还比较清晰。‎ ‎ 可是滴滴小雨渐渐成了豆大的水珠。我的眼镜得到洗礼。眼前一片模糊。当时我真想把眼镜扔掉。突然，滂沱大雨无情地落下，我的眼镜被雨滴占据了，我什么都看不见了，眼睛又酸又疼。妈妈放慢了骑车的速度，哎，我默默地想，迟到正向我招手呢。‎ ‎ 夏天，我喜欢游泳，戴眼镜不好游，摘眼镜看不清；冬天，戴口罩不敢喘气……‎ 可我能怎样？我是近视眼！因为近视，我的生活处处不便。‎ ‎ 同学们一定要好好爱护你们的眼睛啊，好好珍惜你那明亮的双眼吧！‎ ‎ 如果再给我一次机会，我真不想戴眼镜！‎ ‎ 点评：真情实感的表达引起你对眼睛的爱惜了吗？‎ 指导老师：赵洁 ‎ 踩影子 ‎□海门市国强中心小学 五（4）班 肖艳 ‎ “哈哈哈……”欢乐的笑声不时从我家里传出来。告诉你吧，我和妈妈正在踩影子呢。‎ ‎ 吃完晚饭，我刚想做作业，突然跳电了。哎，我满脸的沮丧。妈妈端着蜡烛走了过来，无意中看到妈妈烛光下时长时短的身影，我一下子来了兴致。对呀，何不和妈妈来一次踩影子比赛呢！‎ ‎ 比赛开始了，我先踩妈妈的影子，妈妈满屋子乱转，影子也调皮极了，不过，我有妙招对付它，长长的影子时，我就使劲叉开两条腿，正好就把影子夹住了；短短的影子时，我就尽量靠着妈妈，这样就正好将影子从头到脚都踩到。轮到妈妈踩我的影子了，我可比妈妈“精”多了。老师不是说过，离光线越近，影子越短嘛？于是，我围着桌子转，使影子缩小，或者躲在妈妈身后，或者让影子出现在妈妈够不到的地方，要么躲在蜡烛照不到的地方，使影子消失。而妈妈呢，几次差点儿就踩到了，但都被我巧妙的“逢凶化吉”‎ 了！就这样，我左躲右闪，沉着应对。而妈妈呢，虽全力以赴，左奔右突，但几个回合下来，还是一无所获。妈妈累得一屁股坐在了椅子上，气喘吁吁地说：“不玩了我们还是换种方式，比比谁的影子长吧？”看来妈妈真的招架不住了，我自信地说：“比就比，谁怕谁呀？”‎ ‎ “哈哈……”我们又开始了新的游戏。‎ ‎ 点评：因为一次停电，引发出一次有趣的游戏，也增添了家庭情趣。‎ 指导老师：唐志新 ‎ 鞭炮草 ‎ □栖霞区实验小学四（2）班 许洱 ‎ 放寒假时，我约几个好朋友一起去放鞭炮。‎ ‎ 不一会儿，我们就把带出来的鞭炮都放完了。“怎么办呢？”甜甜说。我从地上拣起了一根既不像草也不像麦子的东西，问大家：“这是什么呀？” “好像是麦子吧。”苗苗不太确定地说。我突发奇想：“这能当鞭炮吗？”没等她们回答，我就拿起打火机准备开始。‎ ‎ 我的手不停地抖，总是对不准上面的小颗粒。我害怕极了：要是出了意外可怎么办呀？顾不了那么多了，我干脆把眼睛一闭，摁了一下打火机。只听“嘣”的一声，那小颗粒炸了开来，我吓得一挥，打火机和那根野麦都掉到了地上。我缓缓睁开眼睛，擦了擦头上的汗，长长地舒了口气，它为什么能像鞭炮一样“嘣”‎ 的一声炸开呢？我仔细看了看，又把它一层层弄开，哦，原来中间是空的，充满了空气，一遇热，空气膨胀，怪不得会炸开呢！伙伴们听了我的一番理论，也纷纷说起来：“对，肯定是这样！”“你真是个天才！”我听后很是得意！ ‎ ‎ 至于那野麦嘛，经过大家的协商，也有了一个好听的名字——鞭炮草。‎ ‎ 点评：鞭炮草，这个发现挺有趣！‎ 指导老师：孙诗星 ‎ 享受淋雨 ‎ □溧水县实验小学六（1）班 张科平 ‎ 淋雨不仅会打湿衣服，还可能会生病。中午我因为没带伞，便与“天之泪”来了一次亲密接触。‎ ‎ 出了校门，雨水就不断朝我的衣服、鞋子里钻，我感觉凉凉的。但我并没到校门口小店去避雨，而是毅然站在了空地上。这时我耳边传来了雨滴发出来演奏声，它像一首酣畅淋漓的歌，让我不再寂寞，使我不再焦急，而是耐心等待。‎ ‎ 一会儿，雨小了些，而且也变得轻盈了许多，轻轻地扑打在我的脸上，凉丝丝，冰爽爽的，让我感觉好舒服。有几滴雨飘落在我的嘴角，我伸出舌头舔了舔，有一股清清甜甜的味道。这时我感觉下雨也是令人向往的，它省去了晴天烈日炎炎的烦躁。‎ ‎ ‎ ‎ 这时，雨下得更小了，我瞪大双眼看，看那一朵又一朵的伞花在雨中绽放。它们有高有矮，有大有小，有的透明有的厚实，颜色也各不相同。那一朵朵漂亮的伞花在湿润的空气里不停地左右移动，不断地变换方位，使雨中的街道变得生动鲜活起来。‎ ‎ 这时雨突然停了，我抬头仰望天空，有一种依依不舍的感觉。‎ ‎ 点评：连续的阴雨不免使人心情烦躁，但小作者却从另一个角度看待淋雨，令读者豁然开朗：原来，生活处处充满诗意，关键在于你是否有一颗充满诗意的心。‎ ‎ 指导老师：闵小红 ‎ 请爱惜牙齿 ‎ □芳草园小学四年级（1）班 朱畅楠 ‎ 小时候，我老是蛀牙，补了许多次才渡过难关。可是现在我刷牙时喝口水都感觉很疼，于是妈妈带我去医院口腔科治疗。‎ ‎ 我先坐在一盏强光灯下，张大嘴巴，医生端起我的嘴巴仔细查找着，最后终于找到一颗隐藏着的蛀牙，蛀牙病得不轻，必须马上治疗。‎ ‎ 医生要打麻药，只见他举起针管，又用反光镜仔细确认好目标，才将针管戳下去。当时感觉好比针尖儿轻轻刺了一下，有什么东西在爬，医生又拿起一个牙齿钻机，对着牙齿“刺刺”地疯钻一气，顿时我就感觉有种被蛇咬的疼痛来，硬逼出了一头汗来，这时医生又拿出几个药瓶子各取一点混合，然后换一把两头锋利类似问号形状的钩子挑起药来，将牙的大洞一点一点地补上，这才算大功告成。‎ ‎ 这时我嘴里全是钻机钻出的血，我用了一块又一块的药棉球才止住，麻药的药劲儿一直还没消失，舌头也木木的……‎ 我像一只搁浅在沙滩的鱼似的，不由自主地张大嘴巴喘息着，我知道会有更大的疼痛灾难在等着我呢！‎ ‎ 唉，补牙的滋味并不好受啊！所以大家还是从小好好爱护自己的牙齿吧！‎ ‎ 点评： 有许多东西只有失去了才感觉珍贵，所以应该现在就行动起来，爱惜自己那一口洁白的牙齿吧！‎ ‎ 指导老师：刘颖 ‎ 清明节的怀念 ‎□天妃宫小学六（4）班 张云帆 ‎ ‎ 清明节前夕，每个人的心中都会怀念过世的亲友，我也不例外。‎ ‎ 我的太奶奶因中风长时间卧床，她的脸上布满了核桃般的皱纹。太奶奶很喜欢我，每次大人给她吃的，她都舍不得吃，留下来给我。‎ ‎ 小时候，太奶奶把我叫到她的床前，想搂一搂我。可那时候我还小，不懂事，每次见到她那副样子都十分害怕，离得远远的。太奶奶意识到我怕见她的样子，只好无奈地摇了摇头。妈妈在一旁催我：“快去让太奶奶搂一搂，听话！”我还是一动不动地站在那儿。妈妈又催我去，我被逼急了，干脆“哇”地哭了起来。妈妈扬起手准备打我，太奶奶却在一旁劝道：“孩子还小，不要打她了！”然后，又失望地叹了一口气。以后的几天里，太奶奶总是闷闷不乐的。‎ ‎ 现在回想起来，太奶奶是多么的爱我啊！如果时光可以倒流，我一定会甜甜地叫一声“太奶奶”，再亲切地扑进她的怀抱，让她好好地搂一搂。‎ ‎ ‎ ‎ 然而，太奶奶却永远地离开了我们，至今已经去世6年了。现在我唯一能做的就是在清明节时，跟家人一起到她的墓前，给她老人家献上一大束花，来寄托我们的哀思。‎ ‎ 点评：小作者通过记叙与太奶奶相处的事情，表达了对太奶奶的怀念和歉意。由于童年的不懂事而造成如今的遗憾，小作者无不深情表白，令人感动。文中的细节描写生动传神，语言自然流畅。‎ ‎ 指导老师：包虹 肉也“吃”我 ‎□赤壁路小学六（2）班 张昕睿 ‎ 今天不知怎么搞的，我的一颗后槽牙隐隐作痛，我不时歪张着嘴猛吸着凉气……‎ ‎ 无奈，我倒了一杯温水，喝一大口，含在嘴里，让水在牙齿里翻滚了好几秒才使劲吐掉，想以此温暖牙齿。但仍没有好转。‎ ‎ 我又想起了冰镇疗法。拿冰块含在嘴里，这下可好，满嘴都麻了。‎ ‎ 我赶紧吐掉冰水，开始刷牙。我用挤满牙膏的牙刷猛刷那颗牙，取出牙刷，天！牙齿出血了!我赶紧吐掉泡沫，用手巾压住流血的牙龈，再轻轻地碰了碰那颗槽牙，哎哟，还是痛!‎ ‎ 我忍住疼痛，打开电脑，查起了牙疼的原因，可网上出现的几种病的名称，读得我一头雾水，呆坐在椅子上胡思乱想：要不要在脸上贴一张大大的止痛膏？牙齿会不会被拔掉？拔掉后是留个坑，还是补颗假牙呢？‎ ‎ 我越想越害怕，Oh！My ‎ God！上帝，救救我吧！终于妈妈回来了。她细细地观察那颗后槽牙。突然笑道：“中午吃肉了吧，有一根肉纤维卡在牙缝里了，挑出来就好了。”我半信半疑。妈妈捣鼓了一会儿，一个软软的小东西被拨弄出来，我一看，这不正是中午吃的肉吗？我再使劲碰碰那颗槽牙，哇，神了！真不疼了！‎ ‎ 嘿，没想到，我吃肉，肉还“吃”我啊！‎ ‎ 点评：叙述清晰自然，结尾风趣幽默，读起来饶有趣味。指导老师：嵇美云 ‎ 十二岁的我 ‎□长平路小学五（1）班 朱君忆 ‎ 当十二根彩色蜡烛在我面前点燃时，我默默地许下了愿望。那一刻，我突然发现自己长大了，如雏鸟的羽翼已日渐丰满，即将展翅翱翔！‎ ‎ 十二岁的我，不愿像风筝，按他人的意图升降。也许我仍会对你调皮地一笑，也许我仍会对动画片看得全神贯注……懵懂中的我，尽管一只脚仍在童年的梦中不肯出来，但另一只脚却已兴冲冲地跨进青春的门槛！‎ ‎ 十二岁的我，渴望把世界名著通读一遍。了解一下保尔．柯察金英勇非凡的一生，游走于莎士比亚手下的人间悲剧，认识一下施耐庵笔下行侠仗义的梁山好汉，品味一下曹雪芹十年写完的《红楼梦》……‎ ‎ ‎ ‎ 十二岁的我，把青春的倩影藏在镜中，当身穿漂亮的衣裙在镜前翩然起舞，也会暗暗欣赏眼前这个青春有活力的女孩子。耳边好似有个声音轻声低语：“要塑造有个性的自己，要追求自然美，内在美！”‎ ‎ 十二岁的我，似乎显得成熟过早，但十二岁的我绝不会犹豫彷徨。因为我坚信只有学会在暴风雨中执著追求，才会促使自己不断进取！这就是我，一个正在迈向成熟却又稚气未脱的十二岁女孩！‎ ‎ 点评：90后的孩子万万不可小瞧，看似稚气未脱的他们，实则很有思想个性，更有对未来的深远遐想！什么是年轻？就是像作者这样吧——勇敢地向前！指导老师：李慧 ‎ 最美的翅膀 ‎□力学小学五（6）姚信平 ‎ ‎ 我上完课，来到妈妈的幼儿园吃午饭。推开门，便听见一声尖锐的叫声，是一只小鸟！起先，我想逮住它。可是我从它的眼神中，看出了它对自由的渴求，它不停地在屋子里撞来撞去。‎ ‎ 我默默地打开了一扇窗子。小鸟很倔强，还是拼命地撞另一扇窗户，我向窗外一看，是一棵高大的树，于是我轻轻地打开那扇窗，鸟儿飞到了那棵树上的一个窝里，尽情地歌唱起来。‎ ‎ 我本以为只有有梦想的人才有翅膀，可今天，我却发现，在别人追梦时帮助他的人，也会插上天使一般的翅膀。我的妈妈也有这样的翅膀。四年级下学期刚开学，就临近“科学小博士”的决赛了。每天除了做完作业，还要背一堆百科知识，晚上妈妈检查。‎ ‎ 一天，作业多得出奇。但是，还是要检查的。‎ ‎ 各就各位，妈妈开问了：‎ ‎ “地球有哪三部分？”‎ ‎ “地壳，地核……”‎ ‎ “巴金的代表作？”‎ ‎ “……”我的脑子一大片空白。‎ ‎ “姚信平，以后每天背两页！”‎ ‎ 我一怔，什么？两页？“不许讨价还价！”‎ ‎ 妈妈的“翅膀”吹起大风，让我努力向前。后来，我背得又对又熟。‎ ‎ 临考的前一天，我睡不着了。妈妈来到我床前：“别紧张，明天尽力就行了！”妈妈的翅膀吹出缕缕暖风，让我入睡。‎ ‎ 第二天的比赛，我得了一等奖。‎ ‎ 在别人插上翅膀追梦时，给予别人帮助的人，自己也会长上翅膀。那是圣洁的翅膀，最美的翅膀！‎ ‎ 点评：本文不仅写了小鸟的向往自由的翅膀，更体现了作者的内心与众不同的感受，值得一读。指导老师：孙浩娟 ‎ 心和芭蕾一起飞 ‎□瑞金北村小学六（4）班 李想 ‎ 芭蕾舞是我一直追求的一种艺术，从五岁开始，我就开始学习，现已取得英国皇家芭蕾业余六级。 ‎ ‎ ‎ ‎ 芭蕾舞是一种对基本功要求特高的舞蹈，像绷脚尖、压腿、下腰、劈叉、搬腿等都是我每天必练的“功课”。这些动作看似简单，但每次练习下来都是腰腿酸疼。我的朋友也劝我，“干吗非要跳芭蕾啊？”可是他们哪里知道，对喜欢芭蕾舞的人来说，成功完成一个舞姿会有一种无法言语的快乐和自豪。 ‎ ‎ 高兴时我跳，悲伤时我跳，舞蹈房都是我的最佳选择：在没有人的地方，自由地舞蹈，想象着可以像鸟儿一样，在广阔的天空翩翩起舞，随风飞翔。‎ ‎ 当我站在舞台上，一切烦恼，都可以用肢体艺术来表达，一切忧愁，都可以瞬间即逝。 ‎ ‎ 芭蕾舞，已经成了我最忠实的“好朋友”，虽然我为她牺牲了很多，但我仍要感激她，感激她带给我自由飞舞的感觉，我爱这种艺术。‎ ‎ 点评：热爱一门艺术，并为这门艺术付出一切，这是一种艺术家的作为！年纪小小的你，做到了！行文流畅，字里行间表达出对舞蹈事业的孜孜追求。事例感人，给读者以深刻的思索！‎ ‎ 指导老师：王小龙 ‎ ‎ ‎ 早樱 ‎□后标营小学六（2）班 常潇 ‎ 春天已经在越来越灿烂的阳光中不知不觉地向我们走来。‎ ‎ 春天的气息，总让人慵懒，但这是生长的季节，是万物复苏的季节，所有的花草都争芳斗艳，蓓蕾初绽。每一丝或灿烂或妩媚的色彩都为我们带来了春的呼唤。‎ ‎ 春虽然不是我最爱的季节，但樱花却是我心中最美的花。‎ ‎ 三月天，只有早樱盛开。她们并不茂盛，但的确有一份别致的韵味。远远望去，那绽放的早樱，好似一片胭脂，染红了满园的春意；又似一团云霞，映赤了广阔的天幕。那淡色的花瓣，像一张含笑的脸，灿若桃李。她在风中摇晃自己柔弱的身子，有种说不出的妩媚。‎ ‎ 站在樱花树下，总会使我产生很多遐想：一位和衣女子，静静地站在苍穹下凝想着什么。微风吹过，粉色的花瓣飘落，那是她轻扬的裙角；头顶摇曳的树冠，是她撑起的伞。‎ ‎ “衣裳淡雅，看楚女，纤腰一把。萧鼓喧，人影参差，满路飘香麝。”正如这首诗说的，碧空下的樱花，是一位美丽的女子，为所有愿意欣赏她的人们倾吐她的芬芳。‎ ‎ 三月晴朗的天穹下，又一朵早樱悄悄地绽放了。‎ ‎ 点评：小作者笔下的樱花，不仅是春的使者，更似一位温婉的女子，别有情趣。‎ ‎ 指导老师：龚英彬 ‎ ‎ ‎ 仙人掌的理想 ‎□南化实验小学五（3）班 潘昕宸 ‎ ‎ ‎ 太阳，在我们心目中，象征着温暖，象征着慈祥，然而，在沙漠中，它却显出了另一副面孔，无情地灼烤着大地，使每一粒沙子都滚烫无比，没有一点水分，植物无法生存，广阔无垠的沙漠成为一块不毛之地。在这片荒凉贫瘠的土地上，却生长着一种心中有信念有理想的植物——仙人掌。‎ ‎ 风沙来临了，无数黄沙漫天飞舞，紧接着，地上的沙子就像被旋风席卷一般，顷刻间就遮住了天空,那棵坚定的仙人掌,依旧傲然挺立在风暴中,任由风沙撕扯着摇曳着它的枝干。而它，咬着牙，不肯放弃，它要为自己的理想而奋斗。‎ ‎ 夕阳西下，黄沙在风中久久不能散去。亮橙色的落日，灰暗的天空衬着仙人掌那孤傲的身影，形成了鲜明的对比。这是世界上最凄美的画面。仙人掌凭借着自己惊人的毅力，挺过了一个漆黑而又凄厉的夜晚。‎ ‎ 东方渐渐地露出了鱼肚白。微微发红的太阳露出了自己的小半边脸，紧接着，它的脸色变得红润起来，头顶的霞光也更加灿烂了，最后，它涨红了脸，使劲一蹦，跃上了天空。仙人掌的嘴角泛出了微笑。它终天实现了自己的理想——在沙漠中看到太阳温柔如水的另一面。‎ ‎ 点评：拟人手法，分外生动。‎ ‎ 指导老师：王琪璋 爱如春雨 ‎□南京师范大学附属小学五（１）班 徐得伦 ‎ ‎ 春雨淅淅沥沥地下着，我在教室里默完了课文，等待下课。‎ ‎ ‎ ‎ 一阵金属撞击声传进了我的耳朵，是谁？原来是两个为我们送饭的伯伯。他们一前一后，扛着饭箱，喘着粗气，雨把他们的身子都淋湿了，当他们放下热乎乎的饭菜，脚步轻轻地走开时，我的心里涌起一阵热浪。平日里常常见到他们，并不在意。此刻，他们粗布衣服，又黑又粗的手指，在我的眼里是那么的美。‎ ‎ 还有一位园丁伯伯，二年级时我就对他印象深刻。那天早晨，我上学要迟到了，急得我慌不择路，踩着草地飞奔向教室。“停下——”一声大喊，吓得我不知所措。我急忙回过头来，只见一位伯伯满脸严肃地对我大喊道：“你过来！”我低着头不情愿地走过去，“你怎么能踩草坪呢？”“我，我错了。”满脸通红的我还用余光瞄了一下身边匆匆走过的同学，生怕被人听见。‎ ‎ 他好像看出了我的心思，轻轻地说了声：“下次可不能再这样啦。”‎ ‎ 后来我知道了他是学校的园丁，无论刮风还是下雨，总能见到他一心一意地呵护着花草树木。如今，我理解了这位曾经令我讨厌的伯伯。‎ ‎ 正是这些默默无闻的人，让我懂得了爱是无声的付出。窗外春雨绵绵，我仰起脸，感受着春雨般滋润我心田的爱。‎ ‎ 点评：感恩是一种觉悟，一种境界。平凡而动人的故事，让我们欣喜地看到了幼小心灵里已播下爱的种子。‎ ‎ 指导老师：陈功 ‎ 春游紫金山 ‎□白云园小学五（3）班 周光宇 ‎ 万物在春光的感召下复苏了，我也不错过这个好机会，来到美丽的紫金山。‎ ‎ 刚走进紫金山，发现山腰间环绕着一簇簇淡紫色的云，别有一番意味。我和妈妈先从栈道往山上走，春天唤醒了山中沉睡的植物：小草破土生长，挺起了纤弱的腰板；柳树也抽出了新绿的嫩芽儿；一丛丛迎春花开得正盛，仿佛一只只小精灵，散发着金黄的光芒；还有那常青的雪松，多了岁月的伤痕，却仍然那样挺拔苍翠。‎ ‎ 不知不觉就走了一半路了，我累得大口大口喘着粗气。‎ ‎ 这时，妈妈发现山坡一边是一条崎岖的小道，我俩决定走小道。穿梭在树木、竹林间，深一脚浅一脚地踩在树根上。‎ ‎ 再往前走，看到一个乱石滩，这可是个天然的登山壁。我激动地想挑战一下自己的极限，拉着妈妈就爬上了乱石滩。‎ ‎ 这乱石滩可真难爬呀！我感觉自己正体验着蜘蛛侠的神气，可妈妈笑着说我犹如一只四脚攀墙的壁虎。我们就这样一路说说笑笑到了最高峰。‎ ‎ 我深深地吸了一口气，好清新，还有一种喜悦的味道。高楼在我脚下、群山在我脚下，人们都在我脚下，我正在和大自然拥抱，这是幸福的拥抱，是用汗水付出的拥抱。‎ ‎ 紫金山在春天的感召下散发出耀眼的光辉。‎ ‎ 点评：本文清新脱俗、行文流畅、动静结合、人物合一、相得益彰。佳作！ ‎ ‎ 指导老师：李丽 ‎ 练习册，为什么是空的？‎ ‎□瑞金北村小学六（4）班 陈许航 ‎ ‎ 周末，按照雏鹰假日小队计划，我和同伴在小区捡废旧物品、美化环境。很快，我们便收获了一小箱，来到了附近的收购站。‎ ‎ 一进门，只见地上堆满了各种各样的练习册，我随手捡起了一本翻看，奇怪的是，这本练习册里一个字也没写，再捡起几本也大都如此，有的也只是胡乱地画了几笔。这一本本练习册，少则几元钱，多则十几二十元一本。可能是家长订得太多了，同学们根本没时间做完，只好让它们休息；也可能是偷懒的同学，干脆将其扔一边。学期结束，这些册子也完成了它们的使命。一本本练习册从造纸厂到印刷厂，从同学们的课桌上到收购站的地上，一次又一次恶性循环。‎ ‎ 我很自然地想到了科学老师给我们讲过的造书过程：先是把原材料——树放入机器中打成木泥，这一系列机器运动需要用电，电又是通过燃烧煤炭发出来的。所以，一本书是用大量资源制造出来的。我又想到《珍贵的教科书》一文中写到，在战争年代，指导员为了保护来之不易的教科书，不惜牺牲自己的生命。我还想起了“希望工程”宣传画上，那一双双大眼睛仿佛在说：“我要上学，我要读书……” ‎ ‎ 不能再浪费了！想到这儿，我毅然买下了这些练习册，我要把它们送给“手拉手”的农村小朋友……‎ ‎ ‎ 点评：文章语言流畅，充满了理性思维。让人仿佛看到了一个爱劳动、爱学习、有爱心的孩子！怎样合理利用各种教辅用书，的确值得每一个人深思！ 指导老师：王小龙 ‎ 奥运缶来了 ‎□夫子庙小学五（2）班 马唯嘉 ‎ ‎ 3月20日天气晴朗，夫子庙小学的操场上热闹非凡，人人脸上都写满了自豪。今天奥运缶就要来到我们学校了，一个具有特殊意义的接缶仪式将要在这里举行！‎ ‎ 操场上最引人注目的便是舞台上那两面用红布罩着的缶，神秘得像一个害羞的新娘罩着喜帕。‎ ‎ 接缶仪式正式开始，老师开始介绍嘉宾。听到老师介绍那位在拍得缶后立刻决定捐赠两面给我们学校的苏春利阿姨时，全场响起了雷鸣般的掌声。而同样让人高兴的是那位在拍卖会上把我们学校介绍给大家，并一锤定音告诉我们“夫小圆梦啦”的拍卖员阿姨也来到了现场。‎ ‎ 最激动人心的时刻到来了，我们开始倒数：五！四！三！二！一！嘭！礼炮齐鸣，红布被揭开了！缶面露出来了！雕刻着精美龙纹的缶身露出来了！转眼间，两面精美的缶出现在我们面前。随后，两位校民乐团的小乐手上来击响了这两面缶，悠扬浑厚的缶声在夫小上空回响。‎ ‎ 让我们共同祝愿这两面缶能伴我们度过每一个日日夜夜，让孔子千年文化和仁爱精神继续传承下去！‎ ‎ 点评：小作者有感而发，激动自豪的心情溢于言表，让读者也为之振奋。‎ ‎ 指导老师：邵健 ‎ 抛掉烦恼 ‎□扬子第三小学五（2）班 朱钰荣 ‎ 我们每个人都有烦恼，压在心里无法释怀。今天，老师带我们到操场上，让我们把烦恼写在树叶上，再一起抛掉！‎ ‎ 我们各自埋头写着，五分钟过去了，我也写完了。‎ ‎ 第一条是：“老师布置作业太多！”这个烦恼是多数学生会有的想法。作业多得无法玩耍，无法快乐地笑，难道这就是学生的命吗？‎ ‎ 第二条是：“体育老师太凶了！”每次站队速度慢他就会大声训斥我们。‎ ‎ 第三条是：“姐姐夺人所爱！”我的姐姐是我同学校六年级的学生，她甜言蜜语地说服我妈妈，拿走我最喜欢的Hello Kitty！郁闷死了！‎ ‎ 第四条是：“我过生日，妈妈只准我请一个同学，可我想请好几个呢，怎么办呢？”我很苦恼！‎ ‎ 第五条是我最大的秘密。每当想起就会心痛，我把它写在树叶上，一撕为二，我开心地抛了它！再也不去想它！‎ ‎ 与不顺心的事告别，与讨厌的人告别，与一切烦恼告别！‎ ‎ 点评：抒发了心中真实的想法，条理清晰，语言流畅。‎ ‎ 指导老师：徐德杰 ‎ 一张震撼人心 的照片 ‎□游府西街小学五（5）班 郜雯晶 ‎ 中午我坐在沙发上拿起了爱不释手的《读者》津津有味地看了起来。看着看着，有一张照片吸引了我的目光。这张照片分别是三双同学脚上的鞋：第一双是“张开了嘴巴”的雨鞋、第二双是“没有后跟”的胶鞋、第三双是“根本完全不合脚”的破鞋。‎ ‎ 这张照片讲述了一个真实的故事。故事发生在一所封闭在大山里的普通小学，大雪停下来，孩子们在一个满是泥泞的操场上玩耍，在湿滑的雪地上，孩子们的小脚上套着一双双“走光”的鞋子。他们是一群十岁左右的孩子，他们的老师把照片发在互联网上，将每天发生的事情和遇到的困难一一讲述，意外地得到许多网友的帮助。互联网改变了世界，爱心通过它创造奇迹。‎ ‎ 这篇文章让我最感动的一句话是：取得优异的成绩，长大以后不再需要别人的帮助，而是自己去帮助别人。他们的年龄与我们相仿，让我们每一个人都多给他们一些帮助，让他们觉得自己生活在一个充满爱的大家庭里。‎ ‎ 点评：“珍惜自己身边所拥有的”，“人人都付出一份爱，世界将会变得美好”。作者从一张照片中领悟到了这两个道理，难能可贵！‎ ‎ 指导老师：查莉敏 雨后“春色”‎ ‎□梅山二中六（1）班 陈文轩 ‎ 天空灰蒙蒙的，我坐在石凳上，抬头仰望着，一朵朵阴云，像黑山羊一般，慢悠悠地迈着小步。几只燕子孤独地在天空飞翔着。‎ ‎ 我站起身，来到了种花的田地中，蹲下身子，仔细地看着一朵朵小花，花蕊在春风的轻拂下，轻轻地摇摆着。‎ ‎ 一些蜜蜂、蝴蝶赶在下雨之前，在匆忙收集花粉。不一会儿，天空中发出“轰隆隆”的春雷声，我依依不舍地回头看了看那一朵朵可爱的小花，快步走到屋檐下。天空下起了倾盆大雨，雨点打击着房瓦，发出一阵阵“噼噼啪啪”的响声。我望着那一朵朵小花，正和大雨做着激烈的抗争，挺着胸膛抵挡着那黄豆般的雨点，可花的力量终究是太小了，被打落了花瓣。我伤心地想：这么美丽的花瞬间就凋谢了，大自然就是这么的残酷吧。我摇了摇头，走进了屋内。‎ ‎ 雨终于停了下来，我快步来到花丛边，所有的花瓣都凋零了，可身子却直直地立着。‎ ‎ 太阳渐渐露出了头，躲在窝内的蝴蝶，蜜蜂纷纷地飞了出来，在空中舞动着，来到原先的花丛边，看到一个个小杆子，它们似乎很失望。‎ ‎ 我不禁有些同情它们，回忆着刚才一幅幅画面，看到蜂蝶们难过的样子。我写道：‎ ‎ 《雨晴》‎ ‎ 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。‎ ‎ 点评：能理解诗意展开丰富的想象，生动的描绘出诗中画面。‎ ‎ 指导老师：王洪青 ‎ 闻官军收河南河北 ‎□莫愁新寓小学 六（1）班 于皓 ‎ 今天，天很闷，热得让人喘不过气。离开家乡已经八年了，心中的痛苦已埋了八年。我又一次拿起书读着。‎ ‎ 突然，门外传来叫嚷声，好像说什么洛阳收复了。我急忙跑出门，堵在说话的那人面前，询问他究竟发生了什么事，那人喘着气对我说：“唐……唐军在……洛阳打了一个大……大胜仗，收复了……洛阳和几处地方，叛……叛军首领史思明的儿子……史朝义，自杀了。”说罢，便跑向别人报告喜讯去了。‎ ‎ 我迈进家门，对妻子、儿女说了这事，他们竟欢呼着跳了起来。我高兴的热泪盈眶，用衣袖一擦便准备与妻儿回乡。‎ ‎ 我把桌上的书一卷，放进了包中，摆上酒菜庆祝。我又唱起歌来，妻儿也跟着跳了起来。‎ ‎ 从来没有这么开心的吃过一顿饭，酒倒了一杯又一杯，喝得昏昏沉沉。‎ ‎ 整理好了，来到渡口，坐上一艘船，突然酒兴大发，想象着马上就从巴峡划过，经过巫峡，经过襄阳来到家乡洛阳。看着波涛汹涌的长江，立马提起笔来，写下了那八句诗：‎ ‎ ‎ ‎ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。‎ ‎ 写罢，也许我兴奋过了头，不知不觉中睡着了。‎ ‎ 点评：想象丰富、合理，生动地写出了诗中情景，写出了诗人喜悦的心情。指导老师：王洪青 ‎ 老师的口头禅 ‎□琅琊路小学四（3）班 蒋天骐 ‎ 为了增强我们的环保意识，上学期学校给我们增开了一门环保课。‎ ‎ 第一节环保课，老师没有自我介绍，说了几句便直接上课。同学们发言不是很积极，老师便少不了用表扬这一招。他习惯后背着双手，一边点头一边慢条斯理地说“嗯——很好，很好。”每个同学发言完他都这么说，渐渐的发言的同学多了。如果真的有那么几个同学发言很好，他就会不断地点着头，并说“嗯——非常好，非常好。”‎ ‎ 逐渐的大家都被老师的这句表扬给激发起来了。‎ ‎ 记得有一次，老师让我们讨论河流污染的问题，上半节课大家举手都很踊跃，可是到了下半节课，大家肚子里的东西都被掏空了，没什么人再举手了。老师也有办法，他一本正经地说：“再没人说我可要给你们班的成绩册上打×了”。这时班上的同学都紧张起来。我们可不能比别的班落后呀！终于我们班有几个“勇士”举手了。讲得不错，并赢得了老师“嗯——很好，很好。”这句口头禅的表扬。‎ ‎ 老师下课时也要用他那句话“嗯——‎ ‎，这节课大家表现不错，很好，很好。”来结束。‎ ‎ 对于老师的这句老掉牙的口头禅，大家心里既觉得有点不耐烦，又有点想听了再听的感觉，所以每星期的环保课，大家还是在期待中等待着。‎ ‎ 点评：全文表达流畅，层次清晰，通过具体事例表现了老师的口头禅，也在文中表达了自己对这句口头禅的感觉。‎ ‎ 指导老师：辛桂珍 ‎ ‎ ‎ 我的心事 ‎□北京东路小学四年级(6)班 王晴 ‎ 每个人的心里都会藏着心事，我也不例外。当了三年学习委员的我，最终还是被老师免职了，心里有说不出的滋味……‎ ‎ 记得那是三年级的事了。担任学习委员这个职务的我，每天早上都要很早来到学校，带同学们早读。可是，让我最苦恼的是，我们班上有几个“捣蛋专家”，专门在早读的时候，制造出各种各样的噪音，让同学们不能安心读书。老师发现了这一现象，下课后把我叫到办公室对我说：“王晴，你要把班级管理好，不能让班级扣分！”我听了老师的话后，心里也觉得惭愧，所以，更加认真地管理班级。可是，他们总是在我面前答应的很好，但是仍旧做出搞怪的动作，发出很多怪音，影响别人。‎ ‎ 一天，我发烧了，可我还是坚持很早到校，带领同学们早读。我突然全身发冷，头很晕，于是，便坐下休息了一会儿，也就这一会，‎ ‎“捣蛋专家”又开始了。正巧，校长路过我们班，看到班里乱成一团，皱着眉头去了办公室把这事告诉了老师。最终，老师把我“罢免”了，我心里如刀绞一样难过……‎ ‎ 虽然，这件事过去了很久，但一想起来，这仍是一件让我难过、辛酸的事。 ‎ ‎ 点评：字里行间流露出伤感之情，事情叙述的很详细，很真实。别难过，要知道挫折才能让你更好地成长。‎ ‎ 指导老师：章莉 ‎ 审问家 ‎□赤壁路小学四（1）班 黎菲 ‎ ‎ 我爸爸很在意我的朋友，这让我很不能理解。‎ ‎ 有一次，我在QQ上给同班同学沙文成发了封信：“小沙儿，有空可以去‘摩尔庄园’一下吗？我在那等你！”几乎在我发出信的同时，我的QQ头像闪了起来，老爸一连串的问题向我砸过来问我：“粉红流星雨，这人是谁呀？是男还是女，多大啦？是怎么认识的？关系怎么样呀？”老爸肯定是看也没看她的网名，也没仔细看我写的信就直接发问的。“Oh,dear!老爸！我的同班同学你也要问！”‎ ‎ 因为从“小沙儿”这个称呼就可以看出我和她的关系了嘛！一是我知道她的名字，肯定是熟人；二是我这么随意地称呼她，一定是关系好得不得了的朋友。‎ ‎ ‎ ‎ 亲爱的爸爸呀，你不是常说朋友多了路好走！可我才几岁？你就限制我的交友范围！？难道小树苗需要的仅仅是您制造的有机肥，不能施我自己的“自产肥”！‎ ‎ 点评：写出了一个孩子的真实感受，语言生动、有趣。‎ ‎ 指导老师：杨春艳 ‎ 我和变形金刚的故事 ‎□芳草园小学四（1）班 刘胤宏 ‎ 每次去新城市广场总能看到真人版变形金刚擎天柱的玩具笔直地“站”在柜台上，鲜艳的颜色、帅气的面孔、威力强大的武器……每次看到，我都心痒痒的。可妈妈每次都拒绝了我的要求，我真是欲哭无泪呀！‎ ‎ 我参加一个比赛得了特等奖，老妈终于肯给我买了！玩具拿到家中，我马上把包装拆了下来，给它配上武器，一看，跟电影中的简直一模一样。平时放学一回家，玩一下才写作业，有时出来上洗手间也要看一下……‎ ‎ 可我好不容易得到的变形金刚却在一次“重大事故”中残废了。那天，我刚进家门，因为有些累，朝床边走去，准备休息，来到床边一屁股就坐了下去，“啪”这一坐可不得了，你知道吗？我坐到了我心爱的变形金刚擎天柱上！结果，擎天柱的一只膀子已从它身上“分离”开了！我后悔莫及，心如刀割，真是太难过了！真想有一个复原药把它复原呀！呜呜……‎ ‎ 我的变形金刚虽然已经“残废”‎ 了，但每天回家我依然会看看它，那时，我俩好像都注视着对方，像兄弟一样，让我感到非常亲切。‎ ‎ 点评：得来不易，失去又是那么令人意外，你和变形金刚的故事令人感动！‎ ‎ 指导老师：李扬 羞！羞！羞！‎ ‎□南京财大附小六（3）班 刘世宬 ‎ “真是的，我怎么会是这样呢?这不可能是我！”看到了那张照片，我一下子就笑了，接着就大叫了起来！哎，提起这件事，真是又有趣又羞死人！‎ ‎ 那是我1岁的时候，一次，妈妈带我去婆婆家，正好那里开了庙会，庙会很热闹，路边卖着各种各样的小玩意儿。可是不一会儿，我尿急了，哭着喊着要上厕所，实在没办法，就只好蹲在角落尿。刚尿完，我连裤子也没拉，就往外跑。‎ ‎ 就这样，路过的人们自动为我让开了一条小道，就看着我，裤子在脚边，小屁股一扭一扭地跑了出去。突然世界一下子静了下来，没过几秒钟就开始发出爆笑的声音。旁边一位阿姨，一边捂着嘴，一边捂着肚子，说：“现在的孩子真好玩，笑死我了！”‎ ‎ 到了最后，你说壮观不，无数个人都在看着我，羞羞羞，羞死人了！舅舅正好看见这一幕，抓拍了下来，我只要一看到它，就要狂笑一阵，因为我知道，我糗大了！‎ ‎ ‎ ‎ 以前我天天都笑口常开，而现在我已经是六年级了，学习越来越紧张，已经很少笑了，但是这样的照片可以给我带来快乐。你也可以这么做，去翻翻自己以前的照片吧！会给你带来不一样的惊喜的！我永远都不会忘记我的童年——那个快乐的童年，那个天真无邪的童年！‎ ‎ 点评：美好的回忆，天真无邪的童年，羞中蕴含快乐！‎ ‎ 指导老师：容燕 ‎ ‎ ‎ 如梦令 ‎□天妃宫小学六(6)班 戴枫 ‎ 溪边的凉亭,我与朋友尽情玩耍。不知不觉,太阳已经落下山去,云朵被霞光染成了红色,映在河面上,像开了一大朵一大朵的鸡冠花。我已有几分醉意,带着种种不舍,划着小舟返回。‎ ‎ 不知是因为这荷塘如迷宫般让人眼花缭乱，或是这阵阵清新的荷花香又勾起了我游玩的兴致，还是因为美酒使我沉沉大醉，我居然在回去的时候迷失了方向。‎ ‎ 身旁是大簇大簇的荷花,粉嫩粉嫩的,三五成群地挨在一起,花瓣上闪烁着晶莹的水珠,散发着若有若无的清香。若不是因为赶着回家,我还真想摘下一朵来。一阵阵鸥鹭的叫声把我从想象中拉了回来.它们的声音在我身旁此起彼伏地回荡着,像是在左,又像是在右.我慌乱起来,不断摆动着船桨,水声哗然,水珠儿溅到了船沿上,溅到了我的衣服上。‎ ‎ “哗啦啦……”‎ 这是翅膀拍打水面的声音,一群躲在荷叶下的白鹭似乎受了惊吓,成群结队地从荷叶下飞出,不知飞到哪里去了。‎ ‎ 点评:好一个“醉”,实乃酒不醉人人自醉。小作者通过自己的想象,将李清照的《如梦令》写得十分生动。‎ ‎ 指导老师:阮蕾 ‎ ‎ ‎ 时髦的太阳公公 ‎ ‎□凤凰花园城小学二（1）班 王馨蕊 ‎ ‎ 这个周六的兴趣班，我上得特别高兴，因为我亲手制作了一位“时髦的太阳公公”。 ‎ ‎ 一上课，兴趣班的老师就拿出了胶棒、剪刀、彩笔、8K的白纸、毛线团和一盒五颜六色的小夹子。同学们都很好奇地猜想老师这是要做什么呢？‎ ‎ 老师先让我们想一想：如何在一张白纸上剪出一个圆来？同学们的答案真是五花八门，有的说把毛线团压在纸上剪出圆来，有的说用装夹子的盒子来剪圆。我说可以先画个圆，再剪下来……老师教给了我们最简单的方法：把纸剪成一个正方形后，再对折剪成半圆形，打开就是圆形了。我们按照老师的办法果然剪出了圆。 ‎ ‎ 接着老师给我们水彩笔开始在剪好的纸上画太阳。画好后，老师还要我们描述自己的画。我说我画的太阳在过万圣节，它还给自己买了个面具呢！同学们听了都笑了起来。‎ ‎ 太阳的脸画好了，可是毛线头发太难安装了。幸亏老师准备了夹子，我们剪下毛线后，用夹子夹一下就做好了。‎ ‎ 做好了太阳，我们就把它交给老师。老师把它们贴在黑板上。黑板上一下子出现了一群稀奇古怪的太阳公公，有趣极了。‎ ‎ 同学们看着满黑板的太阳都开心极了，而我是最开心的。因为我觉得，在所有的太阳当中，我的那个太阳是最时髦的。‎ ‎ 点评：有趣的时髦太阳，富有想象力的孩子！ ‎ ‎ 指导老师：徐春燕 ‎ 多面妈妈 ‎□游府西街小学 三（2）班 任家仪 ‎ 我的妈妈是个多面妈妈。‎ ‎ 她长长的头发，大大的眼睛，弯弯的睫毛，耳朵上还戴着一个大大的圆形耳环，很另类吧？妈妈很时尚，工作起来却又是个工作狂。在我的眼中妈妈更像是一本书。‎ ‎ 翻开第一页，是深厚的母爱。‎ ‎ 寒冷的冬天，妈妈接我回家，我坐在车后，妈妈总是让我把冰冷的小手放进她的衣服里，感受她的温暖。‎ ‎ 有一次我的数学考了低分，我闷闷不乐，平时爱吃的东西都不想吃。妈妈问我怎么了，我就把数学试卷拿给妈妈看，她愣了一下说：“这次全当作失误，下次努力。”妈妈还跟我共同分析了做错的原因并对我讲解了我所有不懂的题目。妈妈对我真好！‎ ‎ 翻开第二页，妈妈是个工作狂。‎ ‎ 老妈自己开店，所以她平时特别忙。每天早上一开手机就电话不断，店里的所有事情都亲力亲为，经常很晚才回来，在这么忙的情况下，还要抽空检查我的作业，妈妈真是个女强人。‎ ‎ 翻开第三页，妈妈是个时尚达人。‎ ‎ 妈妈喜欢买衣服，家里的大衣柜都快被塞满了。妈妈的每件衣服穿在身上都很得体，看起来显得很年轻。妈妈不仅衣着时尚，她的自身才艺也很时尚哦！悄悄地告诉大家，她正在学跳肚皮舞呢！她还学钢琴，每个星期六她都会按时练习。‎ ‎ 怎么样？这就是爱我的、忙碌的、时尚的多面妈妈。我爱我的“多面”妈妈！‎ ‎ 点评：如今，慈爱、严厉已经不再是“妈妈”代名词了，忙碌而时尚的“多面妈妈”一定会越来越多，相信也会像文中的妈妈一样为孩子所喜爱。‎ ‎ 指导老师：李晶晶 ‎ ‎ ‎ 水仙花 ‎ ‎□芳草园小学四（1）班 徐可心 ‎ 我家有一盆水仙花，近几天开得可旺呢！‎ ‎ 大家都听说过“水仙花不开——装蒜”这句歇后语吧！因为水仙花白色蒜形的球茎下面，好似胡须状的须根长得又长又细，弯曲着“躺”在水里，而球茎的上面长着又长又宽的叶子。一眼看上去，真像我们吃的大蒜呢！‎ ‎ ‎ ‎ 叶子的颜色从最下面的淡绿到中间的新绿，再到最上面的深绿，渐变得多么协调呀！远看就像小岛上种植了许许多多的树木一样。在叶子最上端，有很多白色的“小太阳”在林间冉冉升起。有的面朝东，有的朝西，宛如要把太阳的光辉洒满整个“森林”。这些“小太阳”的花瓣儿是乳白色的，细细看还能发现略带些晶莹透亮的感觉呢！花瓣中央还有一个黄色的空心花瓣，估计是保护花蕊用的。‎ ‎ 清晨，当太阳的光辉洒进屋里，把白色和金色融为一体，客厅里立刻显得亮堂堂的，漂亮极了！‎ ‎ 只要给它浇水，它就会吸足营养长得又快又好。朴素大方，生命力旺盛！‎ ‎ 点评：小作者细致而富有诗意地描写了家中水仙花的外形和花的品格。最难能可贵的是，作者的几处联想，如把小花比作小太阳，这些小太阳不仅让客厅亮堂堂，也照到了读者的心里啊！‎ ‎ 指导老师：刘颖 观赏烟火表演 ‎ ‎□琅琊路小学四年级（2）班 徐李博文 ‎ ‎ 每逢春节，对我们小朋友们来说最快乐的事就是放烟火了，我也不例外。‎ 可我觉得今年的春节比以往更有意思。因为，在大年三十晚上，我欣赏到了一场非常盛大的烟火表演。‎ ‎ 除夕晚上，年夜饭刚摆上桌，我就一边催促爸爸妈妈，一边紧盯手表上那不停跳动的指针，生怕会错过那场美轮美奂的烟火表演。‎ ‎ 饭后，我们很快就赶到烟火表演的场地。只见现场人头攒动、热闹非凡。‎ ‎ 时间一分一秒地过去了，终于，表演开始了。只听“砰、砰”两声巨响，两颗硕大的“流星”飞向天空，把大地照得如同白昼一般，随后，又如天女散花般，把千万颗光彩夺目的钻石洒向大地。‎ ‎ 烟花弹争先恐后地飞向黑色的夜空，伴随着轰轰爆炸声，夜空里绽放出一朵朵绚丽的彩花，如一缕缕金色的丝线，伴随着“噼噼啪啪”的声响，无数金黄色的丝线爆裂开来，化成五彩缤纷、颗颗闪亮的流星雨，慢慢滑落人间，真是美丽极了。‎ ‎ 烟火表演的高潮时刻来到了，焰火越放越密集，越放越壮观，天空中白色的烟雾也越来越浓了，火药味儿也越来越重了。人群中不时爆发出一阵阵欢呼声和赞叹声，我和妹妹兴奋地又蹦又跳，脖子都仰酸了。‎ ‎ 美丽的烟火不但为人们带来了视觉享受，仿佛也在祝福着人们——牛年大吉，新春快乐。‎ 点评：文笔流畅，想象力丰富，语言表现有张力，对放烟花场景描写非常生动。‎ ‎ 指导老师：廖晶明 ‎ 观放风筝 ‎□孝陵卫中心小学五(5)班 付璇 ‎ ‎ 星期天是个风和日丽的日子，大姨要带我和苗苗去广场放风筝。‎ ‎ ‎ ‎ 这里人好多啊，一眼望去湛蓝的天空上飘着各式各样的风筝：京剧脸谱、观音菩萨，还有憨态可掬的大熊猫……我迫不及待地学着别人的样子，一手托住风筝，一手拽着轴线，撒开脚丫跑。可是风筝却不争气，总是飞到半空就一头栽了下来。大姨看到我笨手笨脚的样子不由得笑着对我说：“放风筝不是像你这样放的。”她一手握住线，一只手抓着风筝轻轻地朝空中一抛，风筝飞起来了。可我却忘记了放手中的线，还把线团弄得乱七八糟。大姨拉着我试飞了好几次风筝，最后还是让我自己再琢磨琢磨。‎ ‎ 我看着风筝：你这只破蝴蝶，我就不相信你飞不上天！我再次托起手中的风筝，学着大姨的样子，风来了，我赶忙趁风势放飞了手中的风筝。一边放线一边快速地跑起来。“啊，我的风筝飞起来了！”我兴奋地大声喊道。咦？风筝飞行的样子好奇怪啊。糟糕，要掉了！我赶快收线，可谁知那只蝴蝶却“噗”的一声落在了大树上。顿时翅膀上被戳出一个洞。“哎呀！”大姨走过来惋惜地说道。“差一点就要成功了！” ‎ ‎ 这时一位行家正好经过我们身边，他凑上来用手掂了掂我的风筝，对我们说：“这风筝两只翅膀重量不一样，当然飞不起来了。一定是买了假冒伪劣产品。”大姨听了连连点头：“怪不得老是放不起来呢！”‎ ‎ 原来风筝也掺不得半点假，就像我们平时对待学习的态度一样，稍一不努力，成绩就往下掉。我还想再放一次风筝,下一次我一定会让我的风筝成功地遨游蓝天。‎ 点评：放一次风筝能给小作者带来很深的心灵触动,是很大的收获。‎ 指导老师:刘红 ‎ 我的读书故事 ‎□游府西街小学三(1)班 陈昊昕 ‎ ‎ 提起看书，我最感兴趣。为此我已经把读书列在我的作息时间表里了。‎ ‎ 我看过的书也太多了，有《宇宙与人》、《今天我是升旗手》……其中我最爱看杨红樱阿姨所著的《笑猫日记系列》。‎ ‎ 有一次，妈妈带我去书城买书。一到书城我立刻抓起一本《塔顶上的猫》津津有味地看了起来，很长时间过去了。要不是妈妈硬拉我去吃饭，我还真恨不得搬到书城里住呢!‎ ‎ 有一天夜里，我小心观察了一下周围有没有“敌情”，然后偷偷地打开台灯，看起了我还没看完的《虎皮猫，你在哪里》。这本书是《塔顶上的猫》的续篇，主要讲了一只会笑的猫和一只下牙包上牙的京巴狗寻找另一只虎皮猫。最后在古老的钟楼上找到了它，但是它的耳朵聋了的故事。忽然，我听到了妈妈的脚步声，我立刻把书往床底下一扔，关灯，往被子里一跳。原来妈妈只是去上厕所，真是有惊无险啊!‎ ‎ 书，是一种会使人快乐的东西，我喜欢读书。‎ ‎ 点评：流畅、生动的语言刻画了一个极爱看书的你，细节描写尤为精彩。‎ ‎ 指导老师：戴春晴 ‎ 第一次骑马 ‎□成贤街小学二（5）班 张卓然 ‎ ‎ 妈妈明天就要带我到马场骑马了，我兴奋得一夜都没睡好。‎ ‎ 第二天一早，我们便来到了马场。呀，那儿的马可真多，白色的、黑色的、棕色的……它们个个都精神抖擞，似乎在等着我们呢。好不容易轮到我骑马了，我激动地飞奔过去，却被驯马师叔叔制止了，我按照他的要求慢慢从马的侧面走过去，双手抓住马的鞍，妈妈托起我的屁股，我一使劲就跳上了小马，一本正经地坐在了高高的马背上，瞧，我多神气！那样子可真像个技艺高超的骑士，大家都夸我勇敢，我得意极了！骑在马上，耳畔传来嗒嗒的马蹄声，马背上软软的，真舒服。‎ ‎ 回来的路上，我兴致勃勃地对妈妈说：下次我还要来，不过，我要和马一起飞奔！‎ 点评：小作者善于抓住自己的情感体验来表达自己最真切的感受，而且这毕竟是他第一次骑马，是会永远铭记在心的。‎ ‎ 指导老师：郭红霞 ‎ 泥土中的发现 ‎□后标营小学三（1）班 叶顺龙 ‎ 去年春天，我和爸爸妈妈一起去梅花山踏青、赏梅。‎ ‎ 走在山间的小路上，我东看看、西瞧瞧，嗅到了泥土的芬芳和淡淡的草香。忽然，我看见了路边潮湿的泥土里有一个像漏斗一样的东西。我很好奇，迫切地想知道“漏斗”里究竟藏着什么东西？‎ ‎ 带着好奇的想法，我小心翼翼地拔起“漏斗”。“啊”‎ ‎！那一刻，我惊呆了。‎ 原来，隐藏在“漏斗”里的是一只身穿绿白相间外衣的蛤蟆。长着一对炯炯有神、鼓鼓的大眼睛，正忽闪忽闪地打量着眼前的这位陌生来客。它“呱呱呱……”不停地叫着，似乎是想和我交朋友。‎ 点评：用一双智慧的眼睛和一颗敏锐纯真的童心去发现，进而探索美丽的春世界里可爱、充满勃勃生机的生命，细微观察体现了小作者的细心、好奇心与爱心。‎ ‎ 指导老师：袁晖 ‎ 变色的纸花 ‎□栖霞中心小学六（4）班 张凯伦 ‎ ‎ 科学老师来到教室，拿出一朵白色的纸花，两瓶颜色透明的水，还有一小瓶的紫甘蓝水，笑着对我们说：“今天我们让这朵白色的纸花变色。”‎ ‎ “纸花会变色？”我们半信半疑着。实验开始了，我们每个人都把脖子伸长长的。老师拿起紫甘蓝水，喷在纸花花瓣上。接着，又拿起两瓶颜色透明的水，把其中的一瓶喷洒在纸花的两片花瓣上，做好后，老师神秘地笑了笑，“看吧，奇迹即将发生！”只见那被喷洒了水的两片花瓣逐渐泛红，一点，一点，红色慢慢蔓延。最后，红色占据了整片花瓣。我们一个个惊讶地张大了嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，有人插话：“老师，这是怎么回事？肯定有猫腻！”‎ ‎ 老师镇定地说：“别着急啊，实验还没做完呢！”‎ 说着，又端起另一瓶颜色透明的水，喷洒在了另两片纸花的花瓣上。嘿！真神奇！那两片花瓣又逐渐变色，一点一点地变成了绿色！我们再次惊讶地说不出话来，难道老师真的会魔法？‎ ‎ 中队长忍不住跑去观察那两瓶透明的水，一股刺鼻的味道扑来，“呀！这是白醋！”另一瓶的透明液体则是碱水！我们恍然大悟：原来当酸性的白醋遇到紫甘蓝水时就会发生化学变化，变成红色；而当碱性的碱水遇到紫甘蓝水时，就会变成绿色，这才造成了刚才纸花变色的神奇景象！‎ ‎ 经过这个实验，我真的发现科学原来有这么多有趣的奥妙蕴含其中，真是生活中处处有学问！‎ ‎ 点评：把同学们的表现和实验过程刻画得很细致，语言生动流畅。‎ ‎ 指导老师：周伟 无花果有花吗 ‎□拉萨路小学五（八）班 周明赫 ‎ 大家一定都吃过无花果吧？无花果个头不大，酷似油桃。外皮有的部分呈黄色，有的部分呈粉红色，摸上去像绸缎般光滑。‎ ‎ 一位阿姨请我吃无花果，又问我：“你知道无花果有花吗？”我一愣，摇摇头无言以答。‎ ‎ 回到家中，我立刻上网搜索起来。网上有人说：无花果，顾名思义，当然没有花了。也有人说：无花果是水果，但凡水果，都要发芽、生长、开花，最后才能结果。那么无花果一定是有花的。众说纷纭，该听谁的呢？‎ ‎ 爸爸提醒我，查一查科普读物。我一听找来了《十万个为什么》，查到实际上无花果是有花的，只是很小很小。那它的花究竟在哪里呢？其实就藏在我们平常吃的果实里，而且不计其数！当它开花的时候，许多小花聚在一起，外面还包着一层“皮”，只有小蜜蜂才知道这个秘密。如果我们找来一个无花果，把它掰开，你准会看到它的内皮上密密麻麻地突起一粒粒小颗粒——那就是无花果的花。‎ ‎ 看来人们给无花果取这样一个名字，其实是一场误会。‎ ‎ 点评：观察仔细，描写生动。开头巧妙地提出问题，研究过程是全文的亮点，以谈话方式向大家介绍谜底，通俗易懂，语句流畅。‎ 指导老师：吴薇 ‎ ‎ ‎ 希望的春天 ‎□致远外国语小学五（1）班 李乘净 ‎ 春天，万物复苏，阳光明媚，到处充满着生命萌动和盎然生机。‎ ‎ 你瞧，冬眠的动物们都醒来了。小熊伸了伸粗壮的手臂，在春光沐浴下张开了惺忪的睡眼。鱼儿也成群结队，开始在水中快速地穿行。‎ ‎ 再看，小草挣脱了冬束缚，发芽了；柳条摇动着飘逸的长发，萌动了；花瓣启开了浪漫的心窗，绽放了……‎ ‎ 咦，那是什么？原来是海棠花。远远望去，那垂丝海棠与木瓜海棠相映成趣。垂丝海棠白里透红，花瓣润泽透明，如同用玉石或琥珀雕刻而成，很有点冰清玉洁的韵致，海棠树在阳光照耀下像座喷花的飞泉，‎ 老远就能闻到那一缕缕淡淡的清香。而木瓜海棠却不同，那花瓣红中镶白，花朵也略显大些，近观，犹如一个个婴儿红润的小脸，十分惹人怜爱。一阵微风拂过，我提起鼻子使劲地吸了吸，顿觉神清气爽。‎ ‎ 春天还给人们带来了无限的遐想和美好的希望。农田里，农民伯伯正在孕育着新的希望；工厂里，工人叔叔正在辛勤地挥洒汗水；教室里，学生们正在努力汲取知识的养分。人人都期盼今年有个好的开端，我也为自己拟定了新的目标，遇到困难，都要勇敢面对，以自己最好的成绩迎接新的挑战，获取新的胜利。‎ ‎ 点评：好一个充满生机的春天！好一个充满希望的春天！小作者挥洒自如，以极其细腻的笔触将其展现在我们面前。‎ ‎ 指导老师：张曦娴 ‎ ‎ ‎ 做那一刻，我醒悟了……‎ ‎□栖霞区实验小学五（1）班 朱梦珂 ‎ 那天我去了哥哥家玩。‎ ‎ 当我在哥哥房间里打游戏的时候，发现了一个维尼的小橡皮。我十分好奇地拿起橡皮，发现了一行小字：‎ ‎ 朱雨泽（我哥哥的名字），这个橡皮给你，祝天天开心！‎ ‎ 同学：李佳源 ‎ 我看着字，一想，肯定是什么人对哥哥有意图吧！我生气了，把字擦了，又画了两个小人儿在打架。我把橡皮攥在手心里，然后又发疯似的把橡皮扔了出去。‎ ‎ 这时，哥哥回来了，看见了这一幕，目瞪口呆。我也愣了，哥哥把橡皮捡起来，擦了又擦。忽然，他呆住了，愣了几秒，向我走来。我惊慌失措，哥哥生气地把橡皮放在桌子上，问：“这是你干的吧？”我忙说：“不！不！”“你承认吧！我全看见了。这可是她给我的纪念品呀！我告诉你，她得了癌症，已经……已经……死了。”最后，他竟抽泣着说。我一下子明白了：我错怪他了！我十分难过，把头低下去。哥哥幽幽地看了我一眼，那眼神有伤心、有生气、有责备、有自责……‎ ‎ 对不起，哥哥，对不起。我不应该随便地做了件幼稚的事情！请原谅我的无知、冲动吧！‎ ‎ 点评：写出了事情的经过及自己心理感受，充满真情实感，心理活动刻画细致，增强了文章的感染力。‎ ‎ 指导老师：郑丽萍 ‎ ‎ ‎ 让人吃惊的一个早晨 ‎□芳草园小学四（1）班 邹家成 ‎ ‎ “啊……”我伸了一个大大的懒腰，这是一个平常的星期天早晨，我睡到了自然醒，真舒服啊！可是，我发现家里只剩下我一个人。爸爸在床头留了张纸条，上面写着：家成，你自己做早饭，我和妈妈在国防园等你，有事打电话。‎ ‎ 吃什么呢？就做个三明治吧。我拿出平底锅开始烘面包、芝士片和火腿片，再煎个鸡蛋，关火，‎ 将几样裹在一起就做成了一个美味的三明治了！我又冲了杯牛奶，吃得蛮过瘾的，very good!‎ ‎ 吃完后，我带好东西，便踏上了路途。走过马路，走上河堤，一路跑上小木桥，还是看不到老爸老妈的影子，忍着委屈不打电话，又一路往前跑到石头城城门下，还是没有看见他们，我忍不住了，着急地打电话给老妈，忍着哭腔说：“你们在哪里啊？”老妈竟然笑着说：“我们在国防园的草坪上等你呢！”‎ ‎ 一个人走在山路上，真蛮害怕的呢！为了给自己壮胆，我把MP4打开，一边听着欢快的音乐一边快速地走着，就这样我终于看见了熟悉的面孔。我又故意放慢速度，不紧不慢地向他们走去。老妈高兴地问我：“吃得怎么样啊？”我告诉他们，老妈开心地说：“真能干！”老爸说：“这以后我们出门就放心了。”‎ ‎ 老爸告诉我，就是为了锻炼我自力更生的能力，希望我能真的成为一个自立的人。噢，他们是好意锻炼我，但对我来说真是个让人吃惊的早晨啊！‎ ‎ 点评：小作者心理活动描写细腻，有真情实感，是孩子真实生活写照。‎ ‎ 指导老师：刘颖 ‎ ‎ ‎ 一块钱 一份诚信 ‎□南京外国语学校仙林分校五（5）班 崔子颜 ‎ 寒假的一天，我在妈妈单位吃过午饭，独自乘车回家。走到车站 ‎，我才发现，我将装有月票卡和零钱的笔袋忘在妈妈单位了。该怎么办呢？‎ ‎ 正当我四处张望拿不定主意时，车站旁边那个我经常光顾的书店出现在我眼前，我突然冒出个想法：去书店向老板借钱。可是万一遭到白眼怎么办？事到如今，我只好硬着头皮去试试了。我怀着忐忑不安的心情走进书店，对老板说：“阿姨，我忘记带月票，身上也没有钱，可以在你们这里借一块钱乘车吗？我明天一定还给你。”老板竟爽快地答应了：“行，签个字，明天记得还。”说完，把一块钱递给了我，我郑重地在账本上写下了名字，道了谢。‎ ‎ 回到家里，我赶紧找出一块钱，放进口袋里。第二天，我吃好早饭，就迫不及待地到书店还了钱，如释重负地走出了书店。‎ ‎ 冬日的阳光暖暖地照在我身上，更温暖了我的心灵。书店老板对我的信任，让我感到快乐。而我也以实际行动，信守了自己的诺言。回家的路上，我一直在沉思：社会上如果人人守信用，个个讲诚信，大家就会互相帮助，这不就是美好和谐的社会吗？小小的一块钱，折射出诚信的大道理。‎ ‎ 点评：正如作者最后说的，小小一块钱，却能让小作者引发出了这么多深思。‎ ‎ 指导老师：朱明德 ‎ 烟台的海 ‎□白云园小学五（4）班 王一 ‎ 小时候，我常常 到海边玩。后来迁居到南京。去年暑假，我们又回到了烟台，来到了小时候让我流连忘返的海边。‎ ‎ 大海还是那么蓝，深邃的蓝，仿佛可以包容一切。沙滩上，有的人在晒日光浴，有的人在堆沙堡，还有的人在捡贝壳。‎ ‎ 瞧！那个手捧着贝壳嘴里叫着“妈妈”的小不点，多么像小时候的我呀！‎ ‎ 脚下踩着细细的沙子，突然发现一只正在爬着的小沙蟹，颜色和沙子一模一样，真是奇妙的伪装。‎ ‎ 海面上，不时打来一个大浪，人群中也不时传来一阵阵欢呼声。‎ ‎ 看着快乐的人群，我也被感染了，我拉起爸爸，向着波浪跑去。‎ ‎ 在海中游泳的感觉不知道比游泳池里舒服多少倍，抬头见蓝天，柔和的海风像一双温暖的大手抚摸着我的脸颊。空气新鲜，让人把烦恼都抛开了，我想，这就是人们喜欢大海的原因吧。‎ ‎ 大海真美、真宽广！我爱烟台的海！‎ ‎ 点评：文章对于自己喜爱大海之情清晰可见，这都得益于你文中富有生趣描写，同时动静结合，相得益彰。‎ ‎ 指导老师：管晓成 叔叔，谢谢您 ‎□拉萨路小学四（2）班 蒯斯菡 ‎ 每当想起小时候的事时，我的脑海中就不由得浮现出那位叔叔慈祥的面容。‎ ‎ 那天，贪玩的我偷偷地溜到楼下的工地上去玩。我环顾四周，工地上没有一个人。我找来了一辆推土用的小推车疯玩了起来。哪知“天有不测风云”，我的手被快速转动的轮胎链条压了一下。顿时，一阵钻心的痛，低头一看，左手中指被压破了一大块皮！我立刻像触了电一样，哇哇大哭起来。‎ ‎ 这时，一位骑车的年轻叔叔正好路过这里，见此情景，立刻下车抱我去医院。‎ ‎ 到了医院里，叔叔楼上、楼下、取药膏都是两三层台阶跨着走。医生给我用酒精消毒时，我受不了疼痛大叫起来，叔叔连忙给我讲笑话和故事，分散我的注意力。‎ ‎ 最最艰难的是缝针。叔叔用他的大手在我的头上轻轻地抚摸着。开始缝针了，我突然发现叔叔的脸并的有些苍白，嘴唇也微微颤抖起来。每缝一针，他的眼皮就抖动一下，仿佛针线缝在他的身上似的。终于缝完了，叔叔悄悄地出了一口长气，脸色也恢复了红润。‎ ‎ 叔叔带我走出医院时，不巧又遇上了大雨。叔叔连忙脱下外套盖在我头上，自己却被雨淋的精湿。他一直把我送回了家，向我的爸爸妈妈说明情况后就走了。记得当时爸爸妈妈感激的眼泪直在眼眶里打转。‎ ‎ 叔叔，谢谢您！‎ ‎ 点评：幼时的别人的一次关怀举动会在成长的路上带来巨大的影响。‎ ‎ 指导老师：张燕 ‎ 雨中的芙蓉 ‎□天妃宫小学六年级二班　余竹颖 ‎ 初秋时节，虽是浮云淡薄，微风轻柔，但还是有一种若有若无的闷热感。‎ ‎ 那片旷地依旧是孩子们玩耍的天堂，依旧回荡着那些爽朗的笑声。在灰暗的角落中，芙蓉树开花了。白色中透出浅浅的粉，粉中又有一丝丝、一缕缕的绿。妩媚中不失庄重、艳丽中不失淡雅。其实，对别人来说，芙蓉花已错过了最好的时节。‎ ‎ 此时，既没有人来观看与欣赏，也没有蜂蝶的追捧与青睐，而它在寂寞中仍开得奔放热烈。从不在乎是否有人欣赏，将生命完整地呈现给这个世界便是它唯一的目的吧！‎ ‎ 想着想着，蒙蒙细雨已经从天而降。看着湿湿的衣服，我不由自主地跳起了舞。雷声成了伴奏，电光成了背景。‎ 许多花花草草低下了头，但我看见芙蓉树和我一起在风雨中起舞。虽然几片树叶飘落在地上，但它还是顽强地摇摆着、摇摆着……这段舞跳出了勇者那坚强的信念，那不被风雨和挫折打倒的意志！‎ ‎ 雨停了，看着依然耸立的芙蓉树，我不由地发出一声赞叹：“既然植物都可以勇敢面对风雨，迎难而上，不低下高贵的‘头’。人，难道不行吗？”‎ ‎ ‎ ‎ 点评：小作者用细腻的笔触描写到了秋雨中芙蓉的美，更难能可贵的是她还从这美丽的景象中悟出了人生的道理。‎ ‎ 指导老师：周洁 ‎ 春天来了 ‎□芳草园小学三（4）班 顾雨澄 ‎ 春天来了！我最爱的春天来了！一年中最美好的季节来了！大地上一个个生命苏醒了。草地上，远看一大片的绿色，走近看，却只有一些零落的小草，真是“草色遥看近却无”。春笋也冒出了笋尖，他们破土而出，伸了伸懒腰，好像在说：“这一觉睡得真舒服，现在让我们来看一看外面的世界，外面好美呀！”竹子妈妈笑着说：“孩子们，因为现在是春天，春天是一年中最美好的季节，当然美啦！”‎ ‎ 大道旁的树，也开始长出了嫩芽，绿油油的，软软的，泛着亮光，一些老树叶还在上面，由浅到深，由深到浅，像浓墨淡彩的水墨画。在明媚的春光下迎春花也开了，浓绿的枝条紧挨在一起，像一条绿色的瀑布，有的迎春花细长的花瓣向上伸展，像奥运冠军一样站得高高的，而浓绿的枝条又像一群热情的粉丝，在和煦的春风中为他欢呼呐喊呢。鹅卵石小路旁，一些花儿竞相开放，一片生机勃勃的景象。‎ ‎ 我爱这美丽的春天，爱着万物苏醒、春色满园的春天！‎ ‎ 点评：文章结构完整，形象的比喻和拟人为文章增色不少。作者能从景物的形态、色彩等方面细致描写，写出了景物的特点，为读者描绘了一幅充满生机的春景图。 指导老师：宋婕 ‎ ‎ ‎ 我爱米兰花 ‎□南京师范大学附属小学五（1）班 杨喻涵 ‎ ‎ 米兰花小小的黄花藏在绿叶丛中，那么普通，渺小，但它淡淡的清香却洒在了每一个路过她的人心中。‎ ‎ 老师，就像一朵朵米兰花，把我们从一个个无知的孩子变成了阳光的少年。用无微不至的关怀温暖着幼小的我们。看见米兰花，我总想起我们的班主任陈老师。那一天，陈老师为我们留下补习。教室里只剩下陈老师、我和另一位同学。刚放学不久，天便阴沉下来，下起滂沱大雨，老师帮我们专心补课，完全没有受到影响，直到补完课，陈老师才发现雨已下得很大了，我们都没带伞，陈老师便把自己的伞给我们，对我们说：“我家住得近，你们俩住一个小区，打一把伞回去吧。”‎ ‎ 第二天早上，钱老师说陈老师病了，请了假。我们都很难过。但没想到陈老师下午就来了，还带病上了几节课，生怕我们耽误了功课。见我们上课如此专心，便打趣道：“怎么今天一个个像个小大人似的，板着脸呀。”而我分明看到陈老师的眼睛里闪着泪光。陈老师，您就是那株平淡无奇却又花香四溢的米兰花，永远开在每个爱着您的学生心间。还记得米兰花的花语是：有爱，生命就会开花。是的，老师，是您用爱让我们的生命开出美丽的花朵，收获一颗颗硕果。‎ ‎ 点评：淡淡米兰香，浓浓师生情。指导老师：陈功 ‎ 今夜，我家熄灯一小时 ‎□浦口区新世纪小学四（1）班 张子怡 ‎ 今夜是个令人兴奋的日子，不仅因为是星期六，也不仅因为在外地工作的爸爸回家探亲，更重要的原因是：今夜，我家熄灯一小时，实际参与了全球同步进行的环保行动。‎ ‎ 晚上8点30分，妈妈、爸爸和我共同熄灭家里所有的灯，然后，我们围坐在一起，共同迎接静寂的黑夜。在熄灯的那一瞬间，我的心情忽然异样的紧张。夜好黑啊，没有了灯光，家里的墙壁、家具、电器黑乎乎的一团，仿佛张牙舞爪的怪兽，随时都可能扑过来。胆小的我想要开灯，爸爸轻轻地把我拉到怀中，对我说：“子怡啊，你知道今天全球有多少人参加这熄灯一小时的活动吗？超过10亿。”我不禁惊呼起来：“这么多人!”“是啊！我们的地球人口太多，能源在一天天减少，环境污染的程度还在一天天加剧。给地球减轻负担，哪怕是一丝一毫，我们也应该尽力去做啊！”‎ ‎ 爸爸意味深长的话强烈地撞击着我的心，此刻的我，原先的胆怯早已飞向了九霄云外。黑夜中，我望着爸爸说：“爸爸，明年，我们还要参加这个熄灯一小时活动，好吗？”“好！”爸爸、妈妈异口同声地答应道。‎ ‎ 点评：每个人都用实际行动参与环保，只要大家齐心协力，定能换来地球美好的明天。‎ ‎ 指导老师：张荣 ‎ 鸡蛋炒饭诞生记 ‎□石鼓路小学三（3）班 蒋泽晗 ‎ ‎ 假期里的早晨，我起床后看见爸爸妈妈还在睡觉，就想：我来做一次早饭吧？可是我做什么好呢？做西红柿炒饭吧，过一会儿就硬邦邦的了；做面条吧，又不知道什么样子是熟了；做鸡蛋炒饭吧，就是咸点，但还能凑合。那就鸡蛋炒饭了。‎ ‎ 我先拿鸡蛋，可是拿一个呢？还是两个？我拿不定主意。拿一个少了，拿两个多了，这可怎么办呢？眼看爸爸妈妈就要起床了，我还想给他们一个惊喜呢！“不管三七二十一，先拿两个鸡蛋再说”。该盛饭了，可是饭很多都粘在锅上了，我拿出盛饭勺，“我刮，我刮，我刮刮刮”，终于把饭给刮下来了。‎ ‎ 开始炒了，我先倒油，“哎呀！油倒多了。”我再打鸡蛋，“不得了，蛋壳掉锅里了。”我急忙拿手去捡，“哎哟，烫死我了！”我打开水龙头伸手去冲，“坏了，鸡蛋要糊了！”然后我赶紧撒盐，“米饭没放！”我急忙把米饭倒进锅，继续翻炒。‎ ‎ 鸡蛋炒饭做好了，虽然糊了，但是我依然很开心，因为这是我第一次“实战操作”嘛！‎ ‎ 点评：你在厨房‘实战操作’的情景仿佛就在读者眼前，源于你生动的语言，心理描写。‎ ‎ 指导老师:戴春晴 南水北调”‎ ‎□虹桥小学二（1）班 周致远 ‎ 外公外婆家附近有一处健身的地方，这里的秋千下地比较低，下雨天容易积水。秋千旁边有一棵大松树，地势也低，也会积水，只是地势略高过秋千下地。‎ ‎ 近来雨不停地下，这可不得了，我要开始进行我的“南水北调”工程了。所谓“南水北调”工程，就是把秋千下的水调到松树下去。我要调水，就先要挖河沟。于是，我在两者之间选择距离最近的地方挖。开始挖得很深，心想：这是进水口，应该挖深点。但我后来发现，如果挖得太深，水一下子冲进去，会发洪水。松树在下游，地势比较平坦，所以才干得很快。为了防止洪水暴发，我建起高堤坝，但即使这样，水也难流过去，不能彻底排水。最终这条河沟被我放弃了。‎ ‎ 我又挖了另一条道，在中间做成一个小岛，这样可以防止河水流得太快而发生泛滥。我挖的过程中发现有一块石头拦住水流去路，我只好把石头挖掉，形成了一个坑，这样，水在坑里涨满了水，再向下流去。我在下游河道的两边建了堤坝，防止水向外流。经过一番努力，我终于把河道挖到了松树下，当我打开河口的淤泥，水一下子就冲进了河道，流过小岛，漫过水坑，我的调水工程成功了！我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我是一个小水利专家呢！‎ ‎ 点评：题目很有意思，挖泥也能挖出名堂！写得生动有趣，自然流畅，尝试——失败——成功，老师也想加入呢！指导老师：宋蕴 ‎ 珍惜 ‎□栖霞区实验小学六（3）班 张彭 ‎ 总是这样，风走了才感觉到一丝凉意。‎ ‎ 总是这样，时间过去了才知道所剩不多。‎ ‎ 总是这样，马上要分手了才能体会到相处时的甜蜜。‎ ‎ 在遥望昔日的点点滴滴时才懂得——珍惜。‎ ‎ 今天蒋非凡对我说：“还有几个月，大家就要分开了。”‎ ‎ 一句简简单单的话语，我听出了不舍与悲伤。是啊，瞬间六年将近，分手的时刻就要来临，心中怎能不感到悲伤？牵手时的喜悦，欢跳时的兴奋，高歌时的忘乎所以，昨天的争论，今天的欢悦，明天的高谈，一切都那么风云变幻，印证了小学六年的丰富与充实的生活……‎ ‎ 佛说：“今生的相遇是前世五百年的回眸，而今天的相聚则是前世万万次的回首。”每当我想起马上就要分离，不经泪眼潸然，往日的点滴无时不铭记在我的心上，在我的脑海里回荡，在我的梦里回放，在我的胸腔里激扬。这一切的一切都让我懂得了什么叫珍惜。珍惜现在的每一分钟，珍惜现在的每一份真诚，珍惜现在的每一丝情感。‎ ‎ 夜晚，我凭栏而望，此时的星月显得格外得明亮，仿佛明白了我的思想，用那痴迷的眼神对我进行凝望，用那诚实的光芒照亮我的胸膛，用那善解人意的祝福祈祷着我们茁壮成长……‎ ‎ 同学们，我将珍惜着现在属于我们的每一天、每一刻、每一秒，用六年来所学到的一切的一切，来谱写人生。‎ ‎ 点评：习作用诗一样的语言抒发了小学毕业前的淡淡的哀愁，让我们认识了一个活泼开朗又心思细腻的女孩。‎ ‎ 指导老师：王海燕 ‎ ‎ ‎ 呀，我发现了……‎ ‎□小西湖小学四（2）班 耿玉 ‎ 有一次，我太渴了，便买了两瓶相同的玻璃瓶装饮料，“咕咚咕咚”很快就把一瓶饮料喝了下去，突然，我不小心抓滑了两个玻璃瓶子，就在这时，奇怪的事情发生了。‎ ‎ 一般来说，比较重的玻璃饮料瓶应该碎，可是竟然是空瓶碎了，而装满饮料的那瓶没碎。这是为什么呢？这个问题一直留在我的脑子里。于是，我便上网查询了这个问题。‎ ‎ 网上显示：当瓶子灌满水以后，瓶子里的水还有另外一个作用，能减少瓶子的形变，反而使瓶子不容易破裂。玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。空瓶子落地，地对瓶子产生一个压力，瓶子从外向里形变，终于破裂。瓶子装满水，由于水是不可压缩的，从而减少了形变，使得瓶子不易破裂。瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。‎ ‎ 世界有许多问题，你想发现它们，只要微微地留心点，就能发现问题。‎ ‎ 点评：看了这篇作文，使我们自然地想到“两个铁球同时着地”的有趣实验。小作者写了意外的发现和对一问题的探究结论和感悟。会思考能探究，是这篇作文的最大特点，层次清楚，表述又是这篇作文的又一特点。‎ ‎ 指导老师：马万鹏 ‎ ‎ ‎ 爸爸的电话 ‎□北京东路小学三（3）班 陈浩然 ‎ 下午，我在爸爸办公室听爸爸讲故事，突然，爸爸的手机铃响了，一位姐姐在手机里伤心地哭着告诉爸爸：“考研成绩很不理想……决定明年再考一次。”‎ ‎ 听到姐姐伤心的哭声，我心里很难受，便走到爸爸面前，对爸爸说：“你帮帮姐姐的忙，让她进吧。”但爸爸却对我说;“不行，这个忙我帮不上，要以成绩说话。”此时，伤心像一把无影的尖刀刺痛着我的心。姐姐付出那么多汗水，可还是没有考上研究生。‎ ‎ 爸爸与姐姐的通话让我想起：我平时做作业不抓紧时间，爸爸打我；考试不认真读题，不抓紧时间做题，考试成绩不好，爸爸骂我；上课不专心听讲，爸爸批评我……哦，我终于明白了，原来爸爸平时对我要求严格,对我所做出的一切，都是希望我从小能养成好的学习习惯，在考试时能考出好成绩。否则，我将来后悔和哭都是没用的。‎ ‎ 我真想对姐姐说：“姐姐，你不要气馁，失败是成功之母。”从现在起，我要做到上课专心听讲，做作业抓紧时间，考试认真读题、做题，将来争取考上研究生。让我们共同进步，共同加油吧！‎ ‎ 点评：一个小事却能让你反省出很多道理。‎ ‎ 指导老师：李苏 ‎ 春之声 ‎□南师大附小三（5）班 李曼杉 ‎ “滴滴答答”,这是谁在唱歌？原来是淅淅沥沥的春雨，它们跳起欢快的舞蹈，在欢迎春姐姐的到来。‎ ‎ “叽叽喳喳”,小燕子从南方飞回来了,它们相互交谈着,准备一项最大的工程——造房，它们忙得不亦乐乎。‎ ‎ “哗啦啦”,小河发出了美妙而动听的乐曲,水花也快乐起来,它们奔向远方。‎ ‎ “沙沙，沙沙”，一阵微风吹来，树叶，小草这两个合唱团，一高一低相和着唱着春之歌。‎ ‎ 所有的花儿也张开了笑脸，聆听着这神奇的声音。它们立刻为自己化好妆，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金。它们又是一支支舞蹈队，跳着优美的舞蹈，它们依在小草的旁边，树木之上。有了它们，春天的音乐会更成功了。‎ ‎ 小动物们也早早地起床了，它们也将自己打扮得漂漂亮亮的。因为它们收到了春姐姐的邀请信，准备去参加“新春音乐会”呢！‎ ‎ 春天的音乐会，更是一场万物竟长的运动！‎ ‎ 点评：你用优美的语句，扣住春之声来描绘，把春天的生机勃勃绘声绘色地描写了出来。‎ ‎ 指导老师：汤明芙 ‎ 蜗牛 ‎□白云园小学四（2）班 张志成 ‎ 一个星期前的一天，我在广场通往车库的一面墙壁上发现了一只蜗牛，我把它放在一个浇了点水的透明盒子里，天天观察它。‎ ‎ 这只蜗牛很大，壳子就像一个玩具赛车的车轮，长相也十分奇怪，有一对柄眼，嘴呈横H型。‎ ‎ 蜗牛属于软体动物，是靠肌肉伸缩的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用时钟和尺子测量了一下，发现它的爬行速度每分钟才5—7厘米。怪不得人们用蜗牛比喻有些人办事速度和效率很慢呢。‎ ‎ 蜗牛有极强的伸缩性，我抓的这只就可以从1.5厘米伸展到3厘米！它常常先伸出一点肉，肉里再伸出肉，伸出来的肉越来越多，形成身子，然后从凸出来的地方挤出柄眼。至于缩嘛，就不说了，就是刚才的倒回嘛！‎ ‎ 蜗牛壳子里有一个“板子”形状的东西一动一动的，我想这儿应该就是心脏了。天凉的时候蜗牛的皮肤上还会起“鸡皮疙瘩”。‎ ‎ 在阳光下蜗牛会像小木偶似的站在那儿。我就用这种“法术”催眠了两只蜗牛。蜗牛真有趣，我爱静静地观察它们！‎ ‎ 点评：观察仔细入微，描写生动精确，颇有童趣和科学探索精神。‎ ‎ 指导老师：蔡红霞 我的心情温度 ‎□光华东街小学六（1)班 张蕙婧 ‎ ‎ 空气的温度，称为气温；水的温度，称为水温，难道心情还有温度吗？别急，让我告诉你什么叫“心情温度”。‎ ‎ 上课铃响了，同学们急忙跑回教室，满心欢喜地等待着美术老师到来。然而出现在门口的却是主课老师。一节好好的美术课一下子变成了主课。我的心情立马从原来的100度降到了75度。‎ ‎ 中午的饭菜拿到手后，打开饭盒一看，啊？又是青菜炒香菇！我们都吃了三天了！唉！我的心情温度也随之又下降了10度。‎ ‎ 下午最后一节课，老师满脸严肃地对大家说：“同学们，期中考试就在眼前，明天的班会活动就不搞了！”同学们听了个个唉声叹气，我的心情温度急剧下降，只剩了40度了。‎ ‎ 晚上，我刚打开电视想休息会，就被老妈喝住了：“马上就要期中考试了，你竟然还有心情看电视？快去写作业！”我的心情温度又立刻急速下降。‎ ‎ 终于把那些可恶的试卷“干”掉了。再一看钟，唉，已经十点半了，而我的心情温度也已所剩无几了。‎ ‎ 真希望哪天，我的心情温度是直线上升，而不是急剧下降。‎ ‎ 点评：题目新颖，小作者真实地描述了自己面对不同境况的心情，以及自己的美好愿望。‎ ‎ 指导老师：刘美英 ‎ 两次旅游 ‎□六合区实验小学四 ‎ 爸爸最爱在饭桌上给我上“忆苦思甜”课，印象最深的是他那次特殊的“旅游”。‎ ‎ 当年，他所在的乡村小学破天荒地组织了一次去南京的春游，在跟爷爷奶奶软磨硬泡了半天之后，终于获得了批准。启程的前一晚，爸爸兴奋睡不着觉。可是天快亮时，他却呼呼大睡起来。等到一觉醒来，天已大亮，旅游车也早已开走了。爸爸一路狂奔着追到了马路上，不愿回家的他，就这样在马路上晃荡着。‎ ‎ 突然看见路过的一辆拖拉机，爸爸灵机一动，猫着腰翻进车斗里跟它一路到了六合县城。进了县城后，他买了烧饼充饥，又在路边的书摊上买了本朝思暮想的小人书，津津有味地看了起来。傍晚的时候，又跟着顺路的拖拉机回到家，结束了他的“六合一日游”。‎ ‎ 爸爸在讲述这段故事时，满脸都是满足惬意的表情。‎ ‎ 今年暑假，我们全家一起去厦门游玩。去的时候，我们坐的是飞机。之后的行程，我们坐的是空调车，吃的是山珍海味，住的是星级宾馆，饱览天下美景，可谓是真正享受了一回！‎ ‎ 如今，爸爸的那些“陈芝麻烂谷子”的“童年趣事”，仍然会时不时地出现在咱家的饭桌上。他的那些艰苦我仍然无法理解，有的时候我还会不识时务地“喷饭”，笑他“老土”。可笑归笑，爸爸那颇为严肃的话语却一直留在了我的心里。爸爸说：“你们啊，是赶上了好时代了，才会有今天这样的幸福生活啊！”‎ ‎ 点评：从不同的角度描绘了改革开放给现代人的改变。‎ ‎ 指导老师：柯佳佳 ‎ 做个快乐的“植物人” ‎ ‎□沿江区南化三小六（3）班 潘媛 ‎ ‎ 五彩缤纷的花朵谁不喜欢呢？可是，你能说出每种花的名字吗，哪些有迷人的香味，哪些可以治病吗？大概很多人就答不上来了。‎ ‎ 也并非所有的人都对花一无所知，比如说我就认识很多的花朵。在我们的小区里，春天，有艳丽的桃花，娇艳的垂丝海棠；夏天，有火红的小灯笼一样的石榴花，洁白的栀子花在清晨吐露芬芳；秋天，桂花香满路，冬日，厚厚的积雪下，梅花勇敢地绽放。‎ ‎ 如果说这些花朵大家都认识的话，那么，我就说几种少见的吧。你一定看过树上满脑袋红缨的花朵吧，它叫合欢花，是法国的国花。还有常见的粉色多瓣的花朵，叫木槿，是韩国的国花，韩国人把它称为“金达莱”。怎么样，各国国花一起开在小区里，是不是很有趣呢？‎ ‎ 我从书上，学到了很多关于植物的知识并渐渐喜欢上了它们。植物不但给人类提供食物，还点缀着大地，奉献出甜美、芳香的果实。如果没有植物，世界一定毫无生趣。‎ ‎ 可是人类对它们的认识还远远不够，长大后，我要当一名植物学家，去探寻植物的奥秘，做个快乐的“植物人”。‎ ‎ 点评：功夫在诗外，如果没有课外的丰富知识，相信写不出这样的作文。‎ ‎ 指导老师：孙光明 ‎ ‎ ‎ 一次特殊的“侦察”‎ ‎□凤凰花园城小学力学分校四（4）班 祝云篪 ‎ ‎ 每天傍晚，我总会看到年过花甲的门卫老爷爷在垃圾车里翻来翻去，还不时取出东西放进自备的塑料袋里。起先，我根本不把这当回事，还以为是老爷爷想从垃圾车里淘淘宝卖几个零钱。可是后来，我发现爷爷挑出的似乎不是瓶瓶罐罐之类的东西。那他究竟在拣什么呢？我决定对门卫爷爷的行踪展开一次“侦察”。‎ ‎ 我首先“埋伏”在滑梯上，居高临下，可以把垃圾车周围的情况尽收眼底。正在这时，门卫爷爷出现了，我边玩耍边瞄着他。‎ ‎ 只见他把垃圾车翻了个遍，不时地把一些小玩意儿扔进自己的袋子里，然后就转身走了。我赶紧从滑梯上蹦下来，继续“跟踪追击”。‎ ‎ 到了大门口，爷爷走向一个黄色的塑料桶，把袋子里的东西取出来放进桶里。噢，原来爷爷拣出来的是废旧电池，那个黄色的桶是每个小区都有的废电池收集桶。‎ ‎ “爷爷，你为什么要把电池从垃圾车里挑出来？”我上前问道。‎ ‎ “这些电池要是被运到农村，会污染很多土壤，那就种不出庄稼了。”爷爷笑着告诉我。‎ ‎ 从那之后，每当爸爸妈妈换电池时，我都马上接过废电池，亲自扔进那个电池收集桶里。我还想在垃圾车旁边竖个牌子，提醒人们不能因为图方便就破坏环境，要爱护我们共同的家园。‎ ‎ 点评：能够通过身边的事发掘有意义的主题，心理描写也很生动！‎ ‎ 指导老师：朱海容 ‎ 海南的海 ‎□雨花区板桥中心小学五（4）班 包雯暄 ‎ 海南是一个天然又美丽的风景区，望着那无际的大海，一定会令你心旷神怡！‎ ‎ 海南的海碧蓝碧蓝，放眼望去，一簇一簇的浪花翻滚着、咆哮着卷了过来，如同迎接我们的到来。沙滩上，金黄色的细沙映入我的眼帘，那情景是要多美就有多美呀！‎ ‎ 早晨与晚上是看海的最好时辰，太阳刚升起的那一刻便把海水染得通红，浪花轻抚着沙滩，等到太阳完全升上了天，才褪去绮丽的色彩。‎ ‎ 太阳落下，只剩下一点余晖时，海上的波浪轻轻地摇晃着，这时，一只海燕从海上飞过，打破这一刻的宁静。浪花还不甘心就这样退了，拼命地翻滚着、扭曲着。在这个时刻，假如你踏在柔软的沙子上，一定别有一番风情。你会感到自己飘飘欲仙，如同走进了一个童话仙境，可也在这时，太阳就会扫兴地把最后一丝光芒收回，明天再准时出来。三三两两的人们在落日的余晖中依依不舍离开。‎ ‎ 我喜欢海南，喜欢那无论是凶猛还是宁静都很美的大海。‎ ‎ 点评：浪花在你的笔下很有动感！海的宁静海的热烈在你的笔下似乎都动起来了。‎ ‎ 指导老师：王咏惠 ‎ 理解 ‎□财经大学附属小学四（3）班 胡贝佳 ‎ 我家后院种了一棵高大的橘子树。‎ ‎ 一天，我浇水时发现在那茂密的枝头下还藏着几个小橘子！突然，我听见那几个小橘子在小声嘀咕些什么，我就把耳朵凑过去听……“我都快渴死了，小主人也不给我浇水，你看我的皮都凹进去了！”‎ ‎ “可不是嘛，我也渴极了！这棵橘子树要枯死了！”“你看，你看，我现在的模样跟老婆婆没什么区别！”“我们不要再埋怨小主人了！”这时橘子树终于发话了：“小主人也十分辛苦！” “为什么呀？”橘子们一齐问。‎ ‎ 橘子树咽了口口水，又继续说：“小主人现在四年级了，作业也多了起来，不能像以前一样给我们浇水了，我们再怎么样也不能成为小主人的拖累呀！”‎ ‎ 橘子们好像又打起了精神，响亮地说：“对！我们不能成为小主人的拖累！”我心里为之一震，还没开口说“谢谢”，他们好像发现了我，不再发出任何声音。我还是对着橘树说了声：“谢谢！”他们好像听懂了我说的话，微微地抖了几下。我一定会为你们浇水的，不管我有多忙！‎ ‎ 点评：呵呵，多有意思的描写。小作者充分发挥想象力，又联系实际，写出了这样富有童趣和生命力的树之语。指导老师：郑宏艳 池 上 ‎□淮阴区王营镇小学六（1）班 唐玲玲 ‎ 美丽的乡村夏日，太阳火辣辣地照着大地。知了不停地叫着。荷花已是满池，水中那调皮的鱼儿在荷叶下自由穿梭。湖边大树旁有一户人家，那朴实无华的茅屋让人感觉这才是世外桃源。‎ ‎ 这时，一个扎着羊角辫的小姑娘赤着脚跑了出来，她蹦蹦跳跳到了荷花塘旁，四处张望后弯腰拨开水草，湖里露出一艘棕色的采莲船，她一下跳到小船上，荡起桨，就向湖的深处划去。稚气的脸上闪着狡黠的笑容。这时，她惊喜地看到一个大莲蓬，便用小手抓住了它，使出吃奶的劲儿拔，“吱——”莲蓬终于拔下来了。望着手中的“战利品”，她咯咯地笑了。‎ ‎ 一会儿，小姑娘满载而归，她哼着小曲，为自己这次的机密行动得意万分。等她蹦跳着上岸后，才发现母亲早就在大树下等待了。妈妈指着她的鼻尖嗔怪道：“你这个鬼丫头，你看，小船驶过，冲开了前面的浮萍，都留下一道长长的通道，你还为自己的壮举得意万分呢。”小姑娘调皮地做了个鬼脸跑开了。大诗人白居易看到这精彩的一幕，哈哈大笑，随即吟出脍炙人口的名诗——《池上》‎ ‎ 小娃撑小艇，‎ ‎ 偷采白莲回。‎ ‎ 不解藏踪迹，‎ ‎ 浮萍一道开。‎ ‎ 点评：非常巧妙地编写了诗歌，情景描写可谓熠熠生辉。 ‎ ‎ 指导老师：吴晓明 ‎ 江南的暴雨 ‎□南师附小五（1）班 刘雨青 ‎ 春天，下雨的季节。江南的春天更是阴雨连绵，时不时便下起了雨。‎ ‎ 黄昏，我走在放学的路上。刚坐上车时，天气还较晴朗，可突然老天爷就变了脸，慢慢的，晴空万里的天空变得乌云密布，又渐渐地变成了深棕色，最后就只有一片黑茫茫。沉静了许久，突然“啪啦”一声，一道赤红色的闪电飞流似的划开，闪电像一个凶相毕露的恶魔，怒吼着撕破黑色苍茫的夜空。黑色幕布被撕得残缺不整，就如同一位受尽酷刑折磨的苦难者。‎ ‎ “哗……”暴雨终于倾泻下来，露出了夜空的本色。也不知是哪位魔术师，出神入化地把天空变得如此神奇、美妙。‎ ‎ 雨有了自己的舞台，便开始主宰整个夜空。像个歇斯底里者，怒吼着像是要把整个世界吞没，向着地上每一个东西狠命地砸去。整个城市都在接受着暴风雨猛烈的洗礼，成了一个“雨城”。‎ ‎ 被暴雨笼罩的城市就好似与世隔绝了一般，但是却有一个人待在屋檐下，欣赏到了美丽雨景！‎ ‎ 雨后，空气清新，飘浮着泥土与花朵的香味。人们都在赞美着城市的美丽。可有谁知道，这美丽是来自前一场大雨的创造！‎ ‎ ‎ ‎ 点评：小作者用生动精彩的语言将江南暴雨的形态、动态和变化描绘得惟妙惟肖，读来让人震撼，让人着迷！‎ ‎ 指导老师：陈功 ‎ ‎ ‎ 生命，你平等吗？‎ ‎□逸仙小学五（3）班 何一凡 ‎ 假期中，我和妈妈去郊外呼吸新鲜空气，远远地看见田间有人正在锄草。此时，一个念头出现在我的脑海中：世界万物只要是有生命的东西，似乎都是为了人而生存！‎ ‎ 草在田间是令人痛恨的，可你是否想过：如果它生长在石缝或者悬崖中，则被称为坚强的化身；如果它被牲畜吃了，则又被称为无私奉献。‎ ‎ 苍蝇会玷污美味，被定义为害虫。蜻蜓吃害虫，则被视为益虫。“益”，是对人有益，“害”，是对人有害，蜻蜓是益虫，难道它对苍蝇有益吗？这难道不是以我们人类为中心吗？‎ ‎ 当你看见老鼠在觅食，一定会想到“偷”字吧！虽然老鼠令人生厌，可又有谁想过，正是由于它的存在，使得蛇、猫等动物可以赖以生存！所谓的“偷”，也许在它们的世界里和人类打工赚钱养家有着异曲同工之处，为了灭鼠，人类发明了捕鼠器、老鼠药等。尽管如此，老鼠们也无所畏惧。为什么它们就得不到人类的赞赏和敬仰呢？‎ ‎ 人们常说，要关爱小生命。我常常思索，那些所谓的害虫难道就真的不值得我们关爱吗？“害”虽然对人有害，但却有另外的益处。我们身边的每一个小生命都需要我们的呵护、关爱才可以生存。‎ ‎ 生命，你平等吗？‎ ‎ 点评：读了小作者的这篇文章，我的心也变得沉重起来，甚至觉得真的应该重新审视关于生命的问题。一篇能引起人们思考的文章，无论这孩子的想法能在讨论中得到怎样的回应，都是值得推荐和阅读的！‎ ‎ 指导老师：章莉 ‎ ‎ ‎ 春日偶成 ‎□雨花台区实验小学四（1）班 张艺纬 ‎ ‎ 春天悄无声息地来到人间，天空变得更蓝了，万里无云，纯净得像无瑕的玉石，又似池水般透亮。带着愉快的心情，诗人走出家门。‎ ‎ 来到郊外，微风习习。诗人迈开轻快的脚步走向溪边。泉水清澈见底，五颜六色的碎石铺满水底，映得溪水五彩斑斓。鱼儿们欢快地摇着尾巴在水中嬉戏，好不自在。诗人侧耳聆听：娇莺在枝头高歌，蜜蜂在花丛中低唱，风儿摇着树叶 “沙沙”作响。‎ ‎ 诗人摸着长须笑了，他猛一回头，却发现身后的景色更加醉人：柳树刚抽出新芽，万千的枝条长短不一，却都是嫩绿中泛着点点亮黄；小草迎风起舞，百花翘首绽放。放眼眺望，满眼的绿遮掩着山川、平原。诗人迷恋地望着这景象，提笔写下：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”诗人因兴奋而手舞足蹈的模样被人指指点点，可他不在乎，又续写下“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”。诗人此时心中在想：别人怎会知道我心里的快乐呢？还把我当成一位童心未泯的老 小孩呢！‎ ‎ 点评：优美的语言，细腻、传神地刻画出春日的美景和诗人快乐的心境，读来宛若置身其中。‎ ‎ 指导老师：奚红 ‎ ‎ ‎ 魔术热的思考 ‎□游府西街小学五（6）班 方津玮 ‎ “刘谦”、“魔术”现在已经成为社会上最热门时尚的话题。自从世界魔术冠军刘谦在春节联欢晚会上表演了两个神奇的魔术之后，全国上下就掀起了一股强烈的魔术热，各个电视台都纷纷推出了有关魔术的节目。我们班的许多同学也不知不觉地被卷入这股魔术热之中。‎ ‎ 许多同学都开始梦想成为一个超级魔术师。下课吵闹的声音明显变小了，哦，原来大家都在琢磨呢。有的同学互相表演魔术，有的同学在看魔术书，有的同学甚至参加魔术辅导班！上课分心走神在琢磨魔术，成绩直线下降。‎ ‎ 我认为魔术师是一项十分神奇的职业，用一双神奇的“魔手”为观众开启“魔幻之旅”。它能够带给观众快乐与惊奇，它还能锻炼人的思维能力……当然凡事都有利弊，如果同学们现在将其当成自己的职业，那就不对了。求知是我们学生的主要任务，现在魔术对于我们小学生来说只能是一种消遣、休闲的游戏而已。‎ ‎ ‎ ‎ 不要因为迷恋上魔术而荒废了学业，而是要静下心来好好学习，积累知识，为将来回报社会打好坚实的基础。‎ ‎ 点评：小作者能够抓住现实生活中的热点问题进行剖析，观点独特，富有创意。‎ ‎ 指导老师：杨文辉 ‎ ‎ ‎ 登上头陀岭 ‎□月牙湖小学五（1）班 童纵杨 ‎ ‎ 头陀岭，位于紫金山之巅。经常听爸爸说那里树木茂密、空气清新、风景优美……今天，终于有机会去感受它的美好了。‎ ‎ 我和爸爸沿着那弯弯曲曲的登山小道，向上攀登。但不一会儿，我就累得气喘吁吁了。再看身边的人，他们有的满脸通红，上气不接下气，有的索性坐在路边休息了。‎ ‎ 爬了很久，我已累得双腿发软，内衣早已被汗水浸湿了，开始想打退堂鼓了。我看了一眼爸爸，他的眼神好像在鼓励我。‎ ‎ 费了九牛二虎之力，我们登上了头陀岭，但离主峰还有一段距离，而我已经精疲力竭了！但我知道只要再坚持就不会留有遗憾。于是我又咬着牙，继续向上走。‎ ‎ 终于，我们登上了主峰。一阵清风吹来，我猛吸了一口空气，没有汽车尾气的污染，是那样的沁人心脾。满山的树木郁郁葱葱，把紫金山盖得严严实实。玄武湖、莫愁湖、月牙湖像一面面明镜镶嵌在南京城中，在太阳下反射出耀眼的光辉。之前路过的山已变成一个个小山丘，真有“会当凌绝顶，一览众山小”‎ 的感觉呀！此时我感到所有的辛苦都是值得的。‎ ‎ 其实生活也像登山，当我们向目标迈进的时候，总会遇到许多困难，只有不断地克服困难，勇敢前进，才能到达成功的顶峰，看到人生最美丽的风景！‎ ‎ 点评：文末点睛之笔，升华了文章的主题。 指导老师：李丽 妈妈的日记 ‎□汉口路小学三(4)班 王清睿 每天晚上，我都能看到妈妈捧着一个大大厚厚的本子,坐在灯下边看边写，这已是妈妈多年来每晚必做的事情。小时候，每每看到妈妈那一会儿严肃一会儿开心的表情，我一直以为她在看好看又有趣的书。后来妈妈告诉我，她是在写日记。“日记是什么东西？怎么永远也写不完呢？”我很好奇。‎ ‎ 等我上了小学，我终于知道写日记是怎么回事。妈妈也告诉我，她每晚坚持写的就是我的成长日记，是要把我小时候的、成长中的点滴故事告诉长大以后的我。她居然从我还在她的肚子里时就开始写了，一直坚持写到了现在，已经是第9本了，堆起来有厚厚的一摞呢。‎ ‎ 有时空闲下来，妈妈还会读一些我小时候的趣事，常常是全家人笑成一团。那时我便觉得很幸福。因为大家都如此的关爱我！‎ ‎ 现在我已是三年级的小学生了，也开始写日记了。我写了才知道，原来写日记真不轻松，要每天坚持真是很累很烦。而妈妈却坚持了将近十年，这要牺牲她多少休息时间啊！我知道，这都是因为妈妈太爱我了，想给我留下童年最美好的回忆。‎ ‎ 妈妈，我爱你！谢谢妈妈坚持这么多年，记录我成长的点点滴滴。我一定会好好学习，做一个懂事的孩子，让日记本上有更多的美好的、有趣的事情伴我长大。‎ ‎ 点评：母爱是天底下最伟大的！你的妈妈就是在用自己的坚持表达着对你的爱。“谁言寸草心，报得三春晖。”真希望你在一天天长大中能有越来越深刻的感受。‎ ‎ 指导老师：龙英俊 ‎ 梧桐树上的毛毛 ‎□凤凰花园城小学五（5）班 尤天琪 ‎ 我上学时走过的马路两边都是梧桐树，每到春天，树上就有了深棕色的果子，上面全是毛毛。风一吹，就纷纷扬扬的落下来。‎ ‎ 我好奇地捡起一个毛毛，它是浅棕色的，尖端颜色较深，好像是把万根小毛毛并起来的样子。我对着毛毛吹口气，它就像蒲公英一样飞走了。没想到，平时我讨厌的毛毛，仔细看看，竟这么美！‎ ‎ 我来了兴趣，仰头望着梧桐树，看着一串串的毛毛落下来。纷纷扬扬，好像在下雪。‎ ‎ 毛毛细细小小的，在空中飘呀飘，多么像一只小蝴蝶，在空中飞呀飞，好久也不肯落地。‎ ‎ 有的呢，快落地了，又被一阵风吹上了天，继续它的空中旅游。还有的毛毛刚从 果子上掉下来就被一阵有些向下的风到了地上。有时风像扫把，吹到一处打了个圈，满地的毛毛跟着被吹到了一起，打起圈来，像许多小朋友在做游戏，一会儿又分散了。‎ ‎ 风好轻好轻，毛毛满天飞扬，真是一道独特的风景线呀！‎ ‎ 点评：文中毛毛在空中飞舞的样子描写得很精彩，很显然你是经过仔细观察的。‎ ‎ 指导老师：许雯 ‎ 叠星星的启示 ‎□雨花台区实验小学 六（2）班 岳倩莹 ‎ ‎ 我闲着无聊时，总喜欢用彩色的塑料管去叠星星，这样叠出的星星既小巧又结实。寒假里，我又买了一些塑料管，里面还有难得一见的淡蓝色和淡粉色。‎ ‎ 我本应很高兴，可一个恼人的问题却难住了我：我所买的白色、淡蓝色和淡粉色实在太相近，几乎分辨不出。所以，我时常挑不出自己想要的颜色，并且，原本特别而漂亮的淡蓝色与淡粉色混在白色当中，变得是那样地平凡、普通。但是，我叠完后发现，在折叠的过程中，这三种颜色越来越深，都显现出自己的本色。淡蓝、淡粉和白色很明显地区分开来，很特别的两种颜色都现出了属于自己的那份美丽。‎ ‎ 我想了想，不经感叹，这正应了那句话“是金子总会发光的”。‎ ‎ 譬如蝴蝶，它们在翩翩起舞之前，都会躲进丝茧之中。在那一个个大同小异的茧中，你无法断言，这是普通的小黄蝶，还是世界上最美的“光明女神蝶”。但是，等到它们破茧而出的时候，是丑是美，是贵是贱就明明白白了。‎ ‎ 我们人也是如此。‎ ‎ 只要你有与众不同的才华，有出类拔萃的才干，即使你长得十分普通，成功的大门也会向你敞开。当然，你必须付出百倍甚至万倍的努力，用实力来证明自己。相信自己，也许明天的你，就是那颗颜色夺目的星星，就是那只最美的蝴蝶。‎ ‎ 叠星星本是一个普通的举动，但它却让我懂得了一个人生道理。‎ ‎ 点评：只有心思细腻的人才能日常的看似平淡的生活中发现美，发现智慧。‎ ‎ 指导老师：赵泉香 ‎ ‎ ‎ 父母的心有多高 ‎ ‎□龙江小学六年级（1）班 朱天禹 ‎ 转眼就要毕业了，现在毕业班的学生就是一个字“苦”啊！作业都堆成一座山，写作业都写到10点以后，几乎每天都要考试。！可这些烦恼还不算什么，最让我难受的是——现在爸爸妈妈对我的期望越来越高，使我顿时就有种“高处不胜寒”的感觉！‎ ‎ 上个星期，爸爸妈妈带我到一所中学去考试，星期二晚上，妈妈兴奋地对我说：“儿子，你已经考中啦！”我的心如同晴天里打了一个霹雳似的惊诧！那么难的考卷要考到90分才可以呢！我怎么可能就考上了呢？再说我也不想上那所学校呀！妈妈看到我“中举”便欣喜地说：“我儿子还是不错的！连这所学校都能考上，下个星期我们再去看看附中吧！”‎ 我的神呀，我的老天呀！您老人家的要求也太高了吧？那所学校对于我来说难于上青天的，我考上的几率简直是微乎其微啊！看来父母对儿女的期望，也是“人心不足蛇吞象”般的贪婪啊！‎ ‎ 唉，真是父母的心有多高，儿子的烦恼就有多大呀！‎ ‎ 点评：这篇作文真实地写出了许多毕业生的烦恼，学业的压力是很大，希望大家都能调整好心态，正确看待升学。‎ ‎ 指导老师： 周莉 ‎ ‎ ‎ 父阳光的味道 ‎□游府西街小学五（3）班 万宇晨 ‎ 这段时间，南京的天气不知怎么了，阴雨绵绵，很久没有见到阳光了，晚上睡到被窝里，冷冷的，总觉得缺少了什么，仔细一想，是缺了阳光的味道。‎ ‎ 你们知道什么是阳光的味道吗？‎ ‎ 每到冬天的时候，天气晴朗，出太阳了，妈妈就会把我的被子拿出去晒的暖暖的，晚上睡觉的时候感觉被窝里暖暖和和的，又松又软，还有一股我说不出来的味道，我就问妈妈：“妈妈，今天被窝里的是什么味道？”妈妈笑着说：“这是阳光的味道。”“啊，不会吧？阳光也有味道？”“当然了，你不是闻到了吗？”以后每当我睡到被窝里闻到太阳的味道，就知道妈妈晒过被子了，就会对妈妈说，妈妈今天有阳光的味道，我俩就会相视一笑。‎ ‎ ‎ ‎ 现在我终于知道了，想通了，阳光的味道就是妈妈的关心和呵护，没有妈妈的关心和呵护，哪来阳光的味道呢？妈妈的爱无处不在，从小到现在，我都是在妈妈的爱中一天天长大，我现在长大了要懂得感恩，懂得爱妈妈，让妈妈少操心，也让妈妈知道我是爱她的，让妈妈在我的爱中感到幸福。‎ ‎ 点评：作者开头新颖，写出了自己的感受 ‎ 指导老师：李华 ‎ ‎ ‎ ‎“扒手”阿刁 ‎□南师附小五（2）班 熊少白 ‎ ‎ 奶奶家养着一只猫，这只猫长得挺可爱的，但它的身上伤痕累累，尾巴还断了一截，这是它与同伴争食时留下来的。它那么好斗，但还是很胖，奶奶天天喂它好吃好喝的。‎ ‎ 这只猫嘴巴很刁，顿顿饭都要沾上荤腥，不然就闹绝食。因此我叫它阿刁。有时，它还会去厨房偷东西吃。‎ ‎ 这天，大伯买了一些鲫鱼，他打算把鱼放在水池里养养，过一会儿再杀。阿刁嗅出了味道，一路小跑奔向厨房。到了厨房门口，它使出全身力气“哧溜”一下向水池一跳，竟不偏不倚地跳了进去。它这一来，可把鱼儿吓坏了，夺路而逃。这下，阿刁可高兴了，使劲用爪子乱拍。混乱中，有一条鱼被猫爪击中了要害部位，昏死了过去。阿刁用嘴叼住鱼，从半开着的窗户跳上了房顶。‎ ‎ ‎ ‎ 不一会儿，大伯走进厨房，准备杀鱼，但他怎么数，鱼都是少一条，不用说，一定是猫偷的！他走出门，发现阿刁竟在房顶津津有味地吃着鱼呢！大伯只好望楼兴叹了！‎ ‎ 阿刁既让人生气，又让人好笑，难怪它经常被家人追着屁股打呢！‎ ‎ 点评：多有趣的文章！写活了这只刁猫的又馋又坏，但怎么看还是喜欢它的。可能是因为你写得太有意思了吧！‎ ‎ 指导老师：朱敏勇 激烈的猜谜大赛 ‎□江苏省海安县海陵小学五（6）班 朱伟儒 ‎ 今天，我们班举办了激动人心的灯谜大赛，所有的灯谜都是同学们自己精心准备的。随着老师一声令下，全班同学一哄而上，教室里顿时如同一锅沸腾的水。‎ ‎ 这时，我看中了一张灯谜，上面写着：一去就当元帅（打一字）。我想了想，“不就是‘师’吗？”我拿起纸条看出谜人是崔金扬，便开始高呼：“崔金扬，你在哪儿？”在人群中我找到了他，说出了答案，他拿出一块牛奶糖作为奖品递给了我。“耶！”我兴奋地欢呼起来 ‎ 接着，我又开始寻找新的谜底。很快我又看中了一条，上面写着：彩排（打一国家名）。哈哈，这题我看过。我开始在记忆中搜索，终于想起来了：以色列！我以迅雷不及掩耳之势，找到了出谜人。果然不出所料，我又对了。此时，我脸上洋溢着成功的快乐。‎ ‎ 这时，我看见了丁一淇在抓耳挠腮，哦！原来她正在破解一道灯谜呢。看她眉毛皱成了“川”字，肯定是遇到拦路虎了。看来底下的题目越来越难了。我的心里不由得着急了。‎ ‎ 时间过得真快，两位主持人宣布：“灯谜大赛圆满结束。”杨均岚猜对八条勇夺桂冠。唉，看着手中可怜的两条谜题，我只有甘拜下风。最后，同学们美滋滋地享受着自己的战利品。只有勤于开动脑筋，才能享受成功的喜悦啊！‎ ‎ 点评：生动有趣的灯谜大赛。指导老师：苏小燕 ‎ ‎ ‎ ‎“神箭”飞天 ‎□梅山一中六（６）班　仇宬睿 ‎ 长征火箭那么重怎么会飞上天呢？带着这个问题我和爸爸买了一套火箭模型，在一个空地上做模拟实验。‎ ‎ 我先倒了大半杯子水进入水箱，按照说明书，塞满小纸条作为燃料，并在接近喷嘴的地方安上了小型风扇，它的风力非常大。‎ ‎ 一切准备就绪，爸爸拿出了他的摄像机。准备把全过程拍下来。‎ ‎ “一分钟准备！”‎ ‎ “3！2！1！”“点火！”‎ ‎ “起飞！”‎ ‎ 我果断地按下按钮，小型风扇开始运转。“神箭”号长征二号甲带着它的使命上天了。火箭喷出烈焰，爆发出积蓄已久的力量。它只要飞到离地面五百米就算成功了。‎ ‎ 第12秒，火箭开始直飞，并以每秒2.9米的速度前行。‎ ‎ 第30秒，逃逸塔分离了，这意味着最难的一关已经过了。‎ ‎ 第37秒时，整流罩分离，神箭本样出现在我们的眼前。‎ ‎ 第41秒，一二级分离，火箭丢弃了它的燃料箱，以更快的速度飞行。‎ ‎ 大约5分钟，火箭开始慢慢地调整并开始减速。‎ ‎ 407秒，星箭分离，飞镖凭借着先前火箭的推力，渐渐下降，直至大约只有15米高空时，插入靶中，8.6环！对第一次实验来说，这是一个很不错的成绩。‎ ‎ 后来，爸爸告诉我，火箭凭着推力上升，与气流平等，才能飞得快，而水是帮助小风扇发电，推动火箭上天。‎ ‎ 我对第一次实验的成功，感到无比的快乐。‎ ‎ 点评：非常有趣，增长见识　‎ ‎ 指导老师：周伟 ‎ ‎ ‎ ‎1+1=?‎ ‎□长江路小学四（2）班 高超群 ‎ 在一个全国智慧大赛中，智者出了一道看似十分简单，但极具挑战的题目：“1+1=？”‎ ‎ 看到这个题目，台下的人哈哈大笑：“不就是2吗？还用说！”‎ ‎ 有一位叫“简单”的小男孩摸着肚子直说：“笑死人了，1+1=2，谁都知道！”他充满自信地走上台去，得意地说：“我可以领奖了吧。”‎ ‎ 智者摇了摇头，低沉而又庄重地回答道：“你错了。”‎ ‎ “简单”十分惊讶：“这不可能错，你们说对不对？”他问台下，台下鸦雀无声，“简单”慌了起来，大家开始沉思起来……‎ ‎ 名叫“冲动”的男孩忍不住了，嚷嚷起来：“我说你智者是老糊涂了，还是在存心耍我们啊！”‎ ‎ “1+1=11。”一位叫“机灵”的女孩儿跳出来回答。‎ ‎ “冲动”冲上前去：“我说你没发烧吧？”‎ ‎ “机灵”调皮地把嘴角一歪：“一根筷子与一根筷子摆在一起不就是11吗？”‎ ‎ “冲动”刚想反驳，被智者打断了：“机灵答得已经很接近答案了。”‎ ‎ “是无数！”一个陌生的声音传来，原来是坐在最后的“谦虚”，她默默无闻，可总是一鸣惊人。智者听了她的回答，脸上露出了满意的笑。‎ ‎ “是3”、“是5”……台下七嘴八舌地议论开了。智者语重心长地对大家说：“‘1+1=？’是要我们要学会从多个角度去看问题，得出不同的结果。”‎ ‎ 智者说完后，台下响起了经久不息的掌声。‎ ‎ 点评：通过一个小故事，告诉大家一个人人都知道却又不明白的道理。‎ ‎ 指导老师：蔡舒 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 半夜时分 ‎□琅琊路小学四年级（7）班 徐舟阳 ‎ ‎ 有一次，我白天睡得时间太久了，结果夜里翻来覆去怎么也睡不着，于是我开始闭目养神。‎ ‎ 我躺在床上，静静地聆听着暗夜里发出的声音。天黑之前下过一场大雨，现在已经停了，但还是能听着房檐上的水滴，像断了线的珠子正一滴滴落到窗台上。外面马路上偶尔经过的夜行的汽车，发出“轰隆隆”声，夜实在太安静了！老爸这时候睡得正香，只听他“呼噜——呼噜——”地打着鼾，那声音算是惊天动地了，我家的小猫可能被吵醒了吧，于是它“喵喵”地叫着，结果又把我家正吃奶的小弟弟吵醒了，于是他“哇哇”地哭起来，在这寂静的夜里，弟弟清脆的哭声显得格外响亮，妈妈这下也别想睡了，她连忙给他喂奶，被吵醒的老爸这时也起来了，只听“哧——”地一声拉开卫生间的门，然后是“哗哗”的小便声，我知道老爸一定还要冲马桶的，结果马上又听到“轰——”的一声，间隔两秒钟后，马桶又像在打饱嗝似的发出“咕儿——咕儿——”的吞咽声……‎ ‎ 夜，很快地又恢复了宁静，这时我倦意慢慢地上来了，渐渐地进入了梦乡……‎ ‎ 点评：在这宁静的夜晚，小作者用自己的听觉捕捉着周围的一切，可见只要肯留心，生活中处处都是写作的素材。‎ ‎ 指导老师：薛文卓 ‎ ‎ ‎ 如梦令 ‎□南师附小六(3) 刘乙辛 ‎ 清晨的阳光透过窗户照了进来，你看着屋外宜人的景色,不禁想起了少女时代无限的欢乐，你沉醉在回忆中。‎ ‎ 记得那天，你与几个朋友在河边的亭子聚会。那里没有世俗的纷争，没有父母的管束，逍遥自在。你与朋友聊天、游戏，畅快地饮酒。在这欢乐和谐的气氛中，你忘记了一切，尽情享受。你喝得微醉了，直到朋友提醒你天色已晚，应该回家时，你才开始有些紧张了，急急忙忙地往回划船。可天色已暗，你又微醺，在弯曲的河汊里，一不小心，误入了藕花丛中。‎ ‎ 你发现自己迷了路，在船上不知所措地乱划桨，小船迅速行驶，惊吓到了栖息在岸边的水鸟。水鸟一齐飞起，水声和翅膀的拍打声融为一体，极为奇特。水鸟雪白的身体在空中划过，犹如艺术画般。见到这一场景，你感到美妙愉快，也不再惊慌了。‎ ‎ 回到家，你时时回想着这画面，心中荡起阵阵涟漪，这首《如梦令》便呈现在你的脑海中。‎ ‎ 年少的欢乐，青春的美好，在优美景色的映衬下，如梦、如画，如流淌的乐章……‎ ‎ 点评:用“你”来写,视角很好!结尾要好好思考，起到画龙点睛的效果。指导老师：刘荃 ‎ ‎ ‎ 我的心里话 ‎□新城实验学校分校 四（1）班 刘学 ‎ 我是一个胖孩子，我想变回以前瘦瘦的我。以前我没有任何烦恼，可以在学校的操场上自由地奔跑，可以不受任何人的讥笑，而现在……‎ ‎ 三年前的一次扁桃体摘除手术以后，我整个人天天就感觉很饿，每顿饭吃得特别多，一天天过去，我觉得整个人胖得不像样，这只是个开头。我回学校以后，我最好的朋友不和我玩了，同学们异样的眼神和讥讽的话语多了起来。‎ ‎ 以前，我有我的知心同学，我有我的亲密朋友，可现在都成为泡影，我现在感觉一无所有。还有另一个同学，他也很胖，也常常受到同学的讥笑，为此，我跟他成为知心朋友，每一次同学们嘲笑我时，他就在一旁大声地为我申辩。我们俩经常被同学取外号，“肥猪”、“肥猪蹄”……我们俩只能互相安慰。‎ ‎ 我多么希望再变回从前那样，多么希望不再受到同学们的歧视呀！‎ ‎ 点评：只有身处其中，才能感受如此真切，小作者发自内心的告白，让人看了不禁为他鸣不平，希望他在以后的学习中赢得同学们的尊重，获取更多的友情。‎ ‎ 指导老师：余双静 让人恨又让人爱的唠叨 ‎□南湖一小六（3）班 张依星 ‎ 我的妈妈很漂亮，可是她太唠叨了。‎ ‎ 说妈妈的唠叨让人恨，一点儿也不夸张。每天晚上，我做完作业只要朝 ‎ 沙发上一坐，她那上下唇就开始打架：“赶快睡觉，明天还要上学呢！”每 ‎ 天吃饭时，我刚端起碗，她就放机关枪：“所有的菜都要吃，营养要均衡！ ‎ ‎”每当我刚拿起笔，她就开始朗诵她那不变的名言：“头抬高，想戴眼镜啊 ‎ ‎！”现在，我只要一听见妈妈那唠叨，就觉得心烦，感觉头就要炸了。‎ ‎ 说妈妈的唠叨让人爱，那也一点儿不过分。记得去年期末考试前，妈妈 ‎ 那三寸不烂之舌可忙怀了:“西瓜（作文）要抱住，柚子（阅读）要捧好，芝 ‎ 麻（基础知识）要捡干净。”那天，进了考场后，我快速浏览了一遍，觉得 ‎ 题目不是很难，便埋头奋笔疾书，很快大功告成。‎ ‎ 忽然，妈妈的唠叨在我的耳边响起。于是，我赶紧低下头开始认真 ‎ 地检查。‎ ‎ 果然，发现了几处错误。第二天，分数出来了——九十五，全班第 ‎ 一！比第二名只多了一分。那一刻，我是多么感谢妈妈的唠叨呀！‎ ‎ 在我成长的道路上，妈妈的唠叨一直陪伴着我，让我养成了许多好习惯 ‎ ‎，成绩也很优秀。‎ ‎ 不过，我在感谢妈妈唠叨的同时，也希望妈妈的唠叨少一些，因为 ‎ ‎，我已长大了。‎ ‎ 点评：语言幽默诙谐，人物形象饱满，表达的是真情实感！‎ ‎ 指导老师：夏裕娣 ‎ 难忘的“黑”夜 ‎ ‎□凤凰花园城小学二(1)班 丁海昕 ‎ ‎ 前几天晚上，我们小区的配电箱坏了，居民们都纷纷走出了家门， ‎ 我也吓了一大跳。‎ ‎ 从楼上往下看，整个小区一下子陷入了黑暗之中。屋子里的灯不亮了， ‎ 草坪上的灯不亮了，路灯也不亮了，就像进入了一片黑森林。 ‎ ‎ 家里也是伸手不见五指。这时，妈妈提出，用她很多年前买的蜡烛来照 ‎ 明。我一听就高兴地说：“这真是一个好主意！”妈妈摸黑找到了蜡烛。点 ‎ 亮后，幽幽的烛光照亮了房间，家里好像和平时不一样了。这些蜡烛可真美 ‎ 呀！其中一支小小的烛台，托着两支粗短的小蜡烛，火苗一闪一闪的，非常 ‎ 好看。还有一支蜡烛是埋在一个小瓶子里面的，瓶子里装着几个小贝壳和塑 ‎ 料小鱼，点亮以后小贝壳和小鱼的身上好像镀了一层亮亮的膜，非常别致。 ‎ ‎ 妈妈告诉我，她以前可喜欢蜡烛了，只是现在没有机会点亮它们了。‎ ‎ 妈妈还说，蜡烛光照在身上会让人觉得很浪漫。‎ ‎ 真的呢，此时，烛光照在我和妈妈身上，我突然感觉到很温暖，很温馨 ‎ ‎，我还是第一次在这美丽的烛光和妈妈亲密地聊天呢！ ‎ ‎ 这一夜，真是一个难忘的“黑”夜啊！ ‎ ‎ 点评：二年级孩子能够因为“停电”不是埋怨而是去感受温暖，真实又 ‎ 富有童趣。‎ ‎ 指导老师：徐春燕 ‎ ‎ ‎ 常去网吧的同学我想对你说 ‎□长江路小学五(2)班 王金宇 ‎ 我曾经看过一篇报道：一个小男孩整天沉迷于网络游戏，不仅耽误了学 ‎ 习，而且染上了许多不良习性，最终走上了犯罪的道路。这个报道让我大有 ‎ 感触，所以我想对爱去网吧的同学说说去网吧可能产生的危害。‎ ‎ 第一：会导致成绩下降，常去网吧，耽误学习在所难免，例如我们班有 ‎ 个别男生，心中整天装着游戏，甚至上课时也偷偷翻阅游戏秘籍，下课后还 ‎ 三五成群讨论；放学后或节假日，他们都会花很多时间去网吧“修炼”，不 ‎ 能自拔。这样的成绩能好起来吗？‎ ‎ 第二：不利于良好品德的培养，毫无疑问，去网吧就要花钱，那么，钱 ‎ 从何处来？很多孩子对家长编造各种谎言，有的孩子甚至不择手段……网吧 ‎ 里人员庞杂，有涉及诈骗、打架、抢劫等犯罪行为的人在里面。长时间在这 ‎ 样一个环境里，必然会受到影响。‎ ‎ 第三：不利于身体健康，长期对着电脑屏幕对孩子们的眼睛会造成极大 ‎ 的伤害；长期使用耳表听力会减退；况且，网吧里空气污浊不堪，长期处于 ‎ 这样的环境里，产生亚健康症状是必然的。‎ ‎ 爱去网吧的同学们，如果培养一些健康有益的兴趣爱好，把精力用到学 ‎ 习上来该多好呢。同时，我也呼吁网吧和相关部门能贯彻执行未成年保护法 ‎ ‎，把网吧对青少年的危害减到最小。‎ ‎ 点评：论点论证分析得很透彻。‎ ‎ 指导老师：李京茜 ‎ 一场“挤眉弄眼”大赛 ‎□南师附小五（2）班 朱佳轩 ‎ 今天，老师给我们班举行了一场特殊的比赛，名字叫“挤眉弄眼” ‎ 大赛，游戏规则是把一片薯片放在额头上，不能用手，只能用面部运动来把 ‎ 薯片吃掉。同学们都跃跃欲试。‎ ‎ 小试一会儿后，四位同学闪亮登场，“预备，开始！”老师一声令下， ‎ 你瞧，这位同学不停眨着眼，边眨边张开嘴巴，好不容易薯片到了鼻子这儿 ‎ 了，他一激动薯片掉到了地上，不甘心，捡起来再试，又掉到了地上，就这 ‎ 样掉了一次、两次、三次……可怜的薯片给他折磨得粉身碎骨，这位同学只 ‎ 好灰心丧气地下了台。再看看班长，灵活地眨着眼，鼓起腮帮子，薯片顺利 ‎ 地滑到了鼻子那儿，他便以迅雷不及掩耳之势“刷”地伸出了他的舌头，把 ‎ 薯片卷进他的嘴里，“完成！”他美滋滋地吃下了薯片，迎着雷鸣般的掌声 ‎ ‎，带着胜利者的喜悦回到了座位上。后面的比赛又开始了，你看，徐泽恺的 ‎ 薯片像一个不听话的孩子，这位“巾帼英雄”的薯片“失灵”了，落在了她 ‎ 的右眼，一下子成了个“女独眼龙”。马佳悦太馋了，她抵挡不住诱惑便伸 ‎ 长了舌头，终于把它“干掉了”。‎ ‎ 今天的活动真让人难忘！‎ ‎ 点评：小作者写“挤眉弄眼”大赛的快乐，抓住了细节来写，感染了每 ‎ 一位读者！‎ ‎ 指导老师：史敏 ‎ ‎ ‎ ‎ 未来的医师 ‎ □财大附小五一班 张子豪 ‎ ‎ 在未来，智能全控机器人将会广泛地出现在我们生活的各个领域，我将 ‎ 发明一种在医疗领域为我们服务的机器人，它叫——奇奇。‎ ‎ 当你患病时，奇奇就会走到你身边。它穿着天蓝色外衣，头戴天蓝色小 ‎ 帽，胸前印有一个醒目的红十字，俨然是一位“蓝衣天使”。‎ ‎ 它的全身都被最大限度地开发利用。它的眼睛是一部扫描仪，当它用温 ‎ 和的“目光”打量病人的时候，其实就是在给病人的全身扫描透视。它可以 ‎ 和病人“握手”，这可不是一次简单的握手，而是通过触摸皮肤测量病人的 ‎ 体温、血压、血糖等。奇奇的“大脑”是一部高智能的综合诊断仪，它能根 ‎ 据对病人快速全面的检查做出准确的医学诊断，绝不会延误时间，耽误病情 ‎ ‎。它的腹部是一个药箱，里面整齐的摆放着急救药品。 ‎ ‎ 像奇奇这样的“蓝衣天使”还可以开上救护车到最危险的事故地点去抢 ‎ 救伤员，真是了不起啊！‎ ‎ 在未来，智能机器人将成为我们人类形影不离的好朋友。‎ ‎ 点评：真希望像“奇奇”这样的朋友早日来到我们身边。‎ ‎ 指导老师：刘宁燕 ‎ 肚子饿 ‎ ‎ □栖霞区实验小学六（3）班 王健 ‎ 每个人都有过肚子饿的感觉，其中的滋味真是一言难尽。‎ ‎ 放学后，我还没走出校门，便觉得肚子饿了。那感觉可真难受，肚子里 ‎ 空空的，心想：走快点，到了家，就解决了。想到这，我不由自主地加快了 ‎ 步伐。‎ ‎ 走了一段路，到了一家小卖部前，我想去买点什么，先填填肚子，此时 ‎ 我腹中的馋虫已经开始大闹五脏六腑了，好像在催我快点买东西吃，好让他 ‎ 们平息战争。口袋里装着妈妈给的零花钱，可是我又想：钱应该用在刀刃上 ‎ ‎，反正家里有吃的，应该把钱省下来，等到急时再用。我在买与不买之间举 ‎ 棋不定，真是苦不堪言。后来我还是决定不买，揉了揉“咕咕”直叫的肚子 ‎ ‎，急忙赶路。‎ ‎ 不一会儿，我走到小区前的马路上，路边有卖烤鸡翅的。夕阳下，油晃 ‎ 晃的鸡翅，看得我眼睛都 直了，肚子也闹得更欢了，阵阵香味勾住了我的魂 ‎ ‎，我咽了口口水，扭过头去，生怕别人看见我的馋样。最终还是咬咬牙忍住 ‎ 了，毅然逃离这“是非之地”。‎ ‎ 我好像经历了两万五千里的长征。还明白了，生活中，即使做一件小事 ‎ ‎，也要有毅力。‎ ‎ ‎ ‎ 点评：习作形象地写出了一次饿肚子的经历，很有趣。‎ ‎ 指导老师：王海燕 ‎ 送给妈妈的礼物 ‎□拉萨路小学 四（8）班 姚仙颖 ‎ 妈妈，是世界上最伟大的人了，她不仅任劳任怨地辛勤工作，还要照顾家人。以前，我不懂事，不知道怎样关心妈妈。如今，我渐渐长大了，我想借“三八妇女节”给妈妈一个惊喜——帮妈妈做一次家务。我对自己的计划感到有些激动，又有些兴奋。‎ ‎ 一转眼就到星期五了。我一放学回到家，放下书包，拿出作业本，奋笔疾书起来。妈妈感觉很奇怪，看了看便去忙家务事。‎ ‎ 妈妈可不知道，我是想赶快把作业写完，星期天好帮妈妈打扫卫生呀！‎ ‎ 星期天终于到了，我7点就起来了。妈妈爸爸还在床上睡着。我蹑手蹑脚地走进厨房，拿起了扫把……‎ ‎ 妈妈起来了，看到家里的“卫生死角”都被我打扫干净了，惊讶极了，我却在一旁乐着。‎ ‎ 3月8日，是母亲的节日，我们不仅要在这天体谅母亲，在日常的生活中，也要体谅妈妈。‎ ‎ 心愿的风，吹着快乐的帆，载着我的祝福，飘向妈妈的心间，轻轻地问候一声：妈妈，三八妇女节快乐！‎ ‎ 点评：小作者匠心独运，“三八妇女节”送了妈妈一份特殊的礼物，字里行间流露着对妈妈浓浓的爱。文笔流畅，心理描写逼真，写出了自己的忐忑、紧张与兴奋！‎ ‎ 指导老师：杨东亚 ‎ ‎“铁扇公主”大战“牛魔王”‎ ‎□雨花外国语小学 四（1）班 谢谦 ‎ 不好！“铁扇公主”与“牛魔王”又开战了！‎ ‎ “铁扇公主”先发制人，只见她伸出那食指指着“牛魔王”的鼻子，近得只有1毫米了，咬牙切齿道：“你呀——太懒了！”说完狠狠地跺了一脚。“牛魔王”是一家之主，哪能受得了这种气，怒目圆睁，青筋暴露，大声吼道：“我哪有时间去做？”我，“红孩儿”一看大事不妙，连忙把他俩拉开，好言相劝：“你们都这么大了，还吵架，你们整天吼来吼去，都快把我吓出心脏病了！”‎ ‎ 见他俩没有了声息，我赶忙使出“独门绝技”——‎ 柔情计。我抱住“铁扇公主”撒娇道：“我整天为你们提心吊胆，生怕你们一个不高兴就发动‘战争’。哎呀，你们还是和好吧！”他俩你看着我，我看着你。我心里正暗自窃喜，说时迟，那是快，只见“铁扇公主”一把推开我，大吼一声：“你们合伙来气我！”说完就气冲冲地跑回了房间。“牛魔王”一屁股坐到了椅子上，顺手抓了份报纸心不在焉地看了起来。我无可奈何地耸了耸肩，唉！怎样才能让他们不吵架呢？ ‎ ‎ 一场“内战”就这样平息了。‎ ‎ 点评：小作者用诙谐幽默的语言记述了父母间的一次“争吵”，更寄托着美好的祝愿——多一分宽容，多一份和谐。‎ ‎ 指导老师：孙善林 ‎ 铁棍与火的较量 ‎□成贤街小学六（4）班 史瑜凡 ‎ “今天，我们来做一个关于铁棍与火的实验。”程老师拿来一张纸，一根铁棍和打火机，解释道：“这是今天实验所需要的材料。”‎ ‎ 老师拿来纸与铁棍，将纸按螺旋形卷在铁棍上，“如果将纸点燃，会烧得面目全非吗？”老师问，同学们都点了点头。老师狡黠地摇了摇头，说：“用实验来验证你们的观点吧！”‎ ‎ 老师拿来打火机，小心翼翼地将纸的一头点燃，火苗欢快地跳跃着，燃烧着，一点点地吞噬着纸，可这一景象仅持续了几秒钟，当火烧到铁棍时，奇迹般的熄灭了，取而代之的是几缕青烟。全班同学瞪大了双眼，死死地盯着冒着青烟的纸，希望能从中发现什么。‎ ‎ “有人知道为什么吗？”程老师目光扫着大家。‎ 全班顿时鸦雀无声，费凡举起了手，“好！就请你说。”“这是因为铁棍可以吸热，当火燃烧到铁棍处时，铁棍就把火的热量给吸取了，因而火就灭了。”“很好。铁棍把火的热量吸取后，也就变得很滚烫滚烫的了，而火就灭了。”程老师又补充了一句。‎ ‎ 从这个实验中，我明白了铁棍是吸热的，它吸取了火的热量，致使火被迫熄灭了。‎ ‎ 点评：能按要求将实验过程写明白。‎ ‎ 指导老师：周伟 ‎ 我喜欢上了潜水 ‎□游府西街小学三（1）班 赵澄章 ‎ 不久前，我们一家三口一同去风景胜地——三亚游玩。在那里，我感受了一次奇妙无比的潜水经历。‎ ‎ 我们来到著名的蜈支洲岛，直奔潜水基地。我们换上潜水服和潜水鞋。潜水服是连体的，虽然看上去很厚，但很有弹性，穿起来也很舒服。‎ ‎ 教练教我们在水下交流的各种手势——“没问题”、“求救”、“上浮”、“下潜”……我学得很认真，把这些手势牢牢地锁在大脑里。‎ ‎ 就要下水了，我心里害怕得很，一个劲地自我安慰。在教练的带领下，我戴上面罩，很快就学会了漂浮。但是，我怎么也不习惯咬住水下呼吸器的咬嘴。‎ ‎ 我强迫自己习惯，终于可以下水尽情欣赏海底世界了。‎ ‎ 原来海里不是黑漆漆的一片呀 ‎，真是太美了。我清楚地看见，在大片大片蘑菇状的珊瑚石之间，各种各样色彩斑斓的热带鱼无拘无束地游着。晶莹剔透的海葵虾，总是张着嘴巴等食物上钩的大海蚌，还有一只黑色的大海参，在我靠近时，吐出了一堆细绳状的内脏，它大概以为我是来抓它的，在装死呢。‎ ‎ 前方冒出一条带着尖刺的鱼，它一看见我，两侧就鼓了起来，像是张开了“盾牌”，这难道是书里说过的有毒鱼吗？我赶紧向水面浮去，落荒而逃了。‎ ‎ 潜水真是太奇妙了，我很喜欢这种探险的感觉，更喜欢水下的美丽。真想有更多的机会，去更深的海底世界探秘。‎ ‎ 点评：用自己的亲身感受，形象地写出了潜水的神秘和充满挑战，充满童趣童真。只有能够承受最初的恐惧和种种不习惯，才能最终享受到更多的奇妙感受。‎ ‎ 指导老师：干露 ‎ 学游泳 ‎□梅山一小 三（6）班 于芊楠 ‎ 在我5岁那年的暑假里，妈妈带我去游泳馆学游泳。‎ ‎ 我和妈妈换完泳装后来到浅水区，因为我那时还太小了，所以只能在浅水区游玩！我当时还不知道中间水比较深，便慢慢地往前走，心想：这么浅的水，3岁小毛孩都可以走了，何况是我呢。妈妈遇见了熟人，当她们正谈得高兴时，只听见：“救……”我“命”还没叫完，就已经沉了下去，妈妈看见了，急忙把我抱了上来。我闭着眼睛说：“我是不是已经到天堂了。”‎ 这句话逗乐了许多人！我睁开了眼睛，拍拍胸脯说：“还好，我还在人间。”大家又哄堂大笑了起来。‎ ‎ 虽然我觉得很危险，但我还是大胆地叫妈妈教我游泳，经过了3小时的奋斗后，我终于学会了游泳，觉得自己就像一条小鱼一样，在水中游来游去，感觉好极了！每当我想起这件事时，我都会禁不住大笑起来，同时，我也感到非常高兴，因为我学会了游泳。‎ ‎ 点评：你天真幼稚的话语逗乐了大家，你的语言很流畅，文章层次也清楚！ ‎ ‎ 指导老师：戴春晴 ‎ 青果的成熟 ‎□凤凰花园城小学五（5）班 王萌琦 ‎ 家里人常说：“你都五年级了，为什么还是像个幼儿园的孩子一样那么不懂事呢？”每到那时，我总觉得自己十分委屈，我怎么没长大啦，我怎么不懂事呢？‎ ‎ 假期，我通常都在外婆家度过，有一天我发现外公外婆都要睡午觉，我中午看电视会吵醒他们，于是我安静地坐在沙发上，看起了《一千零一夜》。外婆醒了，奇怪地问“萌萌，你开电视了吗？”我看着外婆，一本正经地说：“我在看书，这样就不会吵醒你们了啦！”“萌萌真乖，懂事了！”外婆笑眯眯地说。那一刻，我的心里真甜，真高兴呦！‎ ‎ 以前，妈妈常说：“我家萌萌的一个爱好就是吃”。一去超市我就会缠着妈妈买这买那。可是现在家里买了车，现在汽油特别贵。有一天，我偷听到爸爸妈妈说：“‎ 现在燃油税也要收了，我们要省着点花。”我顿时十分内疚。可是，我再去超市还是抵不住雪糕的诱惑，围着冰柜转来转去，又想省又想买。妈妈看透了我的心思，走过来说：“看中了什么，妈妈给你买。”“呃……没什么。”我装出一副若无其事的样子，可是妈妈仿佛知道我的心思，替我买下了雪糕。还说：“萌萌，你长大了！”，我顿时觉得脸热热的，好像在发烧。‎ ‎ 我暗暗地下了决心要让原来的青果变成熟！‎ ‎ 点评：取材很有新意，青果会长大的！‎ ‎ 指导老师：许雯 鱼塘晚霞 ‎□石鼓路小学五(3)班 王天沁 ‎ 傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。 ‎ ‎ 啊！晚霞，多么绮丽，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一道霞光射来，闪耀着绚丽的光彩，我的身体好像也被色彩裹住了。 ‎ ‎ 碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三五成群，悠闲地游动着。恍惚中，鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。‎ ‎ ‎ ‎ 鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦，人们经常在这里对弈。 ‎ ‎ 鱼塘周围怪石嶙峋，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。鱼塘边上种有无数垂柳，婀娜多姿的。此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女…… ‎ ‎ 这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画…… ‎ ‎ 夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。‎ ‎ 点评：小作者用细腻的笔触向我们描述了一幅幅美景，让人身临其境。之所以能够写得这么细致是与小作者仔细的观察分不开的。‎ ‎ 指导老师：宋非 ‎ 未来不是梦 ‎□雨花台区实验小学五年级（2）班 陶源 ‎ 今天，我踏上了一列时光快车，开始了我对未来的畅想之旅。‎ ‎ 时光快车载着我驶入了21世纪50年代，那时，已经彻底解决了交通拥挤以及住房困难两大难题。‎ ‎ 道路是由多条并列的空中隧道组成的，隧道与隧道之间用隔音并且透明的环保塑料布隔开。可以吸收“老式”汽车（现在用的汽车）排出的有害气体和人体呼出的二氧化碳，再释放出带有植物清香的氧气。‎ ‎ 你看，在那条“立体火车道”‎ 里，人们只要在站台的电脑上轻轻点下要到达的站名，眨眼间，一辆火车就会停在你身旁，并在极短的时间内，把你带到要去的地方。在“喷气式车道”里，一辆辆太阳能飞碟车满载着忙碌的人们疾驰。而那“多功能赛车道”更是赛车爱好者的乐园，那里面有平坦的直道，有凹凸不平的小丘，有崎岖陡峭的山路。孩子和老人们则最喜欢“休闲道”，那里没有汽车的尾气和霓虹灯，到处是鲜花、树木、草地。‎ ‎ 21世纪50年代，人们住得全是高楼大厦，你只需要在一个特定的梯道口，把自已携带的微型遥控器对准激光识别器，然后说出你要去的楼层，按动按钮，识别器就会射出一道红光照在你身上，你便飞速平稳向上升去。‎ ‎ 作为祖国未来的主人,让我们一起实现我们的梦想,共同建设未来的祖国吧。‎ ‎ 点评：想法非常好，希望会有那么一天。‎ ‎ 指导老师：高玉琴 ‎ 我当一回“发型师”‎ ‎□长江路小学六（4）班 李雨然 ‎ 童年就像动画片那样，虽然很幼稚，却很纯真。我的童年多姿多彩，充满了欢笑。‎ ‎ 小时候，短头发的我超羡慕妈妈有一头黑亮顺直的长头发，一有时间就在妈妈头发上摆弄。那模样，还真像个大牌发型师呢！可是妈妈却不让我留长头发，说小孩子留长发不好。我很是气愤，心想，长大了，我一定要把头发留到3米多长！‎ ‎ ‎ ‎ 一天中午，外公在房间里睡觉，我闲着无聊，看见外公的头发像一个茂密的森林。便突发奇想给外公设计一个发型！我拿出橡皮筋，准备设计成“参天大树”型（在短头发上扎一些“冲天辫”，多像森林里傲然挺立的大树）。外公头发短，不好扎，不过，凭我这水平，还是能够胜任的！‎ ‎ 终于扎完了，一棵棵大树挺立了起来。我松了口气，摸摸外公的后脑勺，刺刺的，又多么像仙人掌呀！这时，大人们回来了，外公也醒了，大家看见外公的样子，捧腹大笑起来。外公很纳闷，到卫生间里一照镜子，外公也“扑哧”一下笑了，拍拍我的头说：“小鬼，你真是天才发型师呢！”我也哈哈大笑了起来。‎ ‎ 整个家庭充满了和谐温馨。难忘的童年使我记忆犹新。 点评：点点亲情充满在字里行间。‎ ‎ 指导老师：王雅洁 ‎ ‎“叠罗汉”的悲剧 ‎□琅琊路小学四年级（2）班 朱泽华 ‎ 今天，我和田子安、陶静哲等几个人一起玩“叠罗汉”的游戏。就是把一个人压在最下面，其他的同学一个一个就像叠罗汉似的压在上面。这个游戏很危险，所以一直是老师明令禁止的，但是由于很有挑战性，我们男生都喜欢在暗地里玩。‎ ‎ 在玩“叠罗汉”游戏时，有一次我被压在最下面，只感觉胸闷异常，于是我夸张地叫着，其他人一听仿佛打了鸡血似的更加兴奋异常，也压得更起劲儿啦！当时压在我身上一共有4个人呢！顿时我就喘不过气来了，感觉非常难受！只听见“啪”‎ 地一声，我的手被折了一下就肿起来了，而且感觉非常疼痛！手上的皮也被擦破，我立即到水池边去冲洗，冷水哗哗地冲洗着肿胀的虎口部位，尽管有冷水在冲着，我还是感觉非常疼痛！这时候上课铃响了，我只好拖着受伤的手进了教室。放学时间正好是我值日，我只好老老实实地留下来做值日，感觉手又肿又酸的，根本就使不上劲儿。‎ ‎ 后来妈妈带我去了医院，我想：这就是玩危险游戏的下场，今后一定要引以为戒啊！‎ ‎ 点评：课间，同学们玩游戏忽略安全是常见现象，小作者将这件事情写来，同学们读后难道不应该深思吗？‎ ‎ 指导老师：廖晶明 ‎ 我的读书故事 ‎□拉萨路小学分校三年级（5）班 杨明萱 ‎ 我非常喜爱读书，一本好书中会蕴含着丰富的知识和美好的情感。我常常被书中的情节所吸引而忘掉身边的事，因此，妈妈称我“小书虫”。‎ ‎ 我喜欢读各种各样的好书，我喜欢在安静的地方读书，那样我看的会更加专注一些。‎ ‎ 在我读书时，还会发生一些有趣的事情。记得我小时候，妈妈会在我睡觉前讲一些小故事。有一次，妈妈讲“丑小鸭的故事”‎ ‎，妈妈讲完后，问我丑小鸭最后变成了什么，我半天不回答。妈妈一看我，吓了一大跳，原来，我人不见了，就把被子掀开来一看，我竟蒙在被子里呜呜哭呢！搞了半天，才知道我听了丑小鸭被别人欺负，觉得很可怜，便蒙到被子里大哭起来，妈妈哭笑不得。‎ ‎ 还有一次我正靠在沙发上看《海的女儿》。正看得津津有味，妈妈喊吃饭了，我还想把后面的故事内容看完，便和妈妈商议道：“再让看一分钟，就一分钟！”妈妈同意了，我又看了起来，过了一会儿，妈妈又叫道：“一分钟到了，快来吃饭，不然以后不给你买书了！”我听了，只好依依不舍地放下书去吃饭了。‎ ‎ 我喜爱读书，我认为读书是一种享受。 ‎ ‎ 点评：能围绕着自己读书，写出两个小故事，故事完整而生动。‎ ‎ 指导老师：章莉 ‎ 迷人的海 ‎□赤壁路小学五年级（2）班 张诗雨 ‎ 听妈妈说青岛的海很美，我一直很想去，暑假里我终于去了这个梦寐以求的地方。‎ ‎ 来到海边我望着那一望无际的大海，心里有着说不出的兴奋！来到沙滩上我突然感觉脚板底下痒痒的，低头抬脚一看，原来是脚下有好几只小螃蟹，这些小螃蟹有一双大钳子和八只小爪子，爬来爬去十分活泼可爱！这时我们走到一座小桥上俯视，我看见一个形似蘑菇但长着几只脚的海洋生物，在脚下的海水里一张一翕地游动着，原来大名鼎鼎的水母就近在咫尺！今天终于一睹芳容啦！‎ ‎ 我换好泳装跑到海边，任凭海浪扑打着我的腿，感觉痒丝丝的，刚下水时感觉有点儿凉，可过一会儿就适应水温了。我戴上潜水镜一头就扎到水中又潜到海底，哇！海底可真美呀！这里可是一个碧 蓝澄澈的世界，五颜六色形态各异的鱼，成群结队地游着，海底的水草也在左右摇摆着，好像在欢迎着你的到来呢！我在海底无忧无虑的徜徉了好久，仿佛自己也变成了一条美人鱼……在夕阳下，碧蓝的大海被晚霞染的通红。‎ ‎ 最后，我们依依不舍地告别了迷人的大海，愉快地踏上了归途。‎ ‎ 点评：写游记可以删繁就简，将你感受最深的地方，细细写出来就算成功了，不信你也试试看？‎ ‎ 指导老师：张玲 一堂有趣的课 ‎□后标营小学五（1）班 夏鸣飞 ‎ 中午，老师给每位同学发了一个橘子，同学们高兴极了，刚要剥开吃，却被老师拦住了，她神秘地说：“现在不能吃，留着下午上课用！”望着面前的橘子，同学们脸上升起了团团疑云，不知道橘子将上演什么角色……带着疑云，我们走进了这堂“品橘课”。‎ ‎ 老师首先让我们观察橘子的外形特点，气氛一下子活跃起来，有的说橘子表面坑坑洼洼，像月球，有的说像小南瓜，大家各抒己见。正在我们争论不休时，老师笑着让我们剥开橘子，观察果肉上那一条条白色的“线”并让我们说说它的功能，吃了这么多年橘子，我还从来没有想过这个问题，经过老师的讲解，我们最终知道了这些白“线”其实是橘络，把里面的10个小伙伴——橘瓣连在一 起，它还可以当药用，起到止咳化痰的作用。没想到，平常不被人留意的小东西还有这么多用途。‎ ‎ 在老师的“诱导”下，我们又用橘瓣拼成了各种各样的图形，有笑脸、有飞机、有树……酷爱军事的我拼了一把手枪，非常抢眼。我们各自展示着自己的作品，也品尝着收获的喜悦。‎ ‎ 一堂生动有趣的品橘课，在同学们的有说有笑声中结束了，我喜欢上这样的课。‎ ‎ 点评：一堂品橘课，在小作者的描述中显得十分有趣。文章的语言简洁流畅，生动活泼，富有童趣。‎ ‎ 指导老师：汪革 ‎ 三八日记 ‎□芳草园小学四（3）班 王亦晨 ‎ 2009年3月8日星期日 晴 ‎ 刚上完课，我独自一个人走在回家的路上，看见围着一群人，强烈的好奇心使我走上前去，原来他们都在买花。我突然想到今天是国际妇女节，也想买几枝，摸摸口袋，才发现没带钱，看看四周也没有熟悉的人，只好悻悻离去。‎ ‎ 远远看见两个人，那不是我的爷爷奶奶嘛？心里一阵狂喜，快步上前准备向他们借钱。爷爷奶奶坚持“不说原因不给钱”的原则，我只好坦白说：“想买几朵花送给妈妈。”他们听了，先一愣，接着快速拿出五元钱放在我的手上，我如获至宝，飞快跑向卖花处，急急地问：“一枝康乃馨多少钱啊？”“两块。”老板回答道。啊？看来我的钱太少了。我只好把五元钱亮出来，“能买几枝算几枝吧！”老板说：‎ ‎“给你三枝吧。”我挑了三枝花，立即往家跑。在路上的时候，我心里已经想好了怎么样送花了。‎ ‎ 到了家门口，我故意不进去，按了下门铃，没人来开门，听见妈妈的声音：“门没锁，自己进来！”我又按了一下门铃，听到妈妈开门的脚步声，我故意满脸堆笑地站在门口，妈妈刚打开门，我就在一瞬间，把藏在背后的花举起来。妈妈愣了足足两秒，突然把我抱起来，我觉得当时是我最幸福的。‎ ‎ 点评：这篇作文语言简洁而准确，情感真挚而自然。我想孩子的妈妈如果看到这篇文章，会感到它是比那花还珍贵的礼物。‎ ‎ 指导老师：谢静 ‎ 辈 分 ‎□琅玡路小学五（2）班 宋添翼 ‎ 辈分这个词大家一定都清楚得很吧！可今年我却被“辈分”给绕晕了！这话还得从正月初四开始讲起！‎ ‎ 那天，我表哥一家从上海来南京过年。表哥的儿子和我妹妹差不多大，都只比我小几岁。下午，大人在房间里说话，我在一旁很无聊，表哥见了便对我说：“宋添翼，去和弟弟妹妹们玩吧！”爸爸一听，哈哈大笑起来说：“你把我儿子的辈分给降了，你家的儿子可要叫宋添翼‘叔叔’呢！”我一听愣了，我怎么变成叔叔了？我表妹和他一样大，他难道还要喊她“姑姑”？我晕！‎ ‎ ‎ ‎ 初八那天下午，我去了奶奶的表弟家玩。他们家有两个比我还小的小朋友，其中一个还在上幼儿园。我带了一辆玩具汽车给他。我刚进门他就把我准备送给他的玩具车抢了过去，趴在地上玩了起来。我心想：到底是小毛孩，不懂事！没想到爸爸竟指着他们对我说：“去和你叔叔、姑姑玩吧！”我一听，懵了：“什么？我‘叔叔’‘姑姑’？这么点儿小？爸爸你有没有搞错啊？”爸爸笑着说：“他们辈分比你大呀！不过，他们毕竟年龄比你小，你别跟他们闹，让着他们点儿啊。”啊？这么小的小毛孩，我还要喊他们“叔叔”“姑姑”？我再晕！‎ ‎ 一会儿比我小的叫我“叔叔”，一会儿我又要把比我小的叫“叔叔”，你说晕不晕啊！‎ ‎ 点评：小作者独具慧眼，选择了一个很有意思的话题，读来令人忍俊不禁。‎ ‎ 指导老师：张雪 ‎ 老师不在的时候 ‎□长江路小学六（2）班 张锦晖 ‎ 今天自习时，老师去开会了。老师前脚刚刚走出门，班里就炸开了锅，原本安静、秩序井然的教室变得活跃起来。‎ ‎ 方同学离开座位，一摇一摆地走到门前去“放哨”，他走路那滑稽样子让全班都忍俊不禁地笑起来；黄同学和董同学则说起笑话来了，他们无所顾忌，笑得脸都涨红了；袁同学为了引起大家的注意，冷不丁地说了声“隔壁同学来了。”‎ 引得大家都朝门口看去。而在另一边的陈同学和项同学却默不做声闷着头，我好奇地走过去一看，原来，他们正在打手机游戏。这时，班干部王同学开始管纪律，她走到黑板前记下违纪同学的名字，然而，这时不知是谁竟轻唱起了《喜羊羊与灰太狼》的歌：“虽然我是一只狼，羊肉因为我而变得更香……”全班再次哄堂大笑……‎ ‎ 就在这时，老师开完会回来了。他还没有进门，可身影早就有人发现了。“老师回来了。”有人喊了一声。于是，大家都急忙坐好，开始忙碌起来，一阵整理书本的声音过后，教室里又归于平静。‎ ‎ 下午，上语文课的时候，不知是巧合还是怎么，老师要求我们写得作文题竟然是《老师不在的时候》。看到这个作文题目，大家都傻了，眼睛睁得大大的，嘴巴张得圆圆的……‎ ‎ 点评：这件事是小作者亲身经历，所以感受比较深刻，显得很真实，朴实的语言也写出了不同人物的个性。‎ ‎ 指导老师：傅冬云 ‎ 小老鼠吃大苹果 ‎□五老村小学二（6）班 蔡睿琪 ‎ 一天，小老鼠吱吱肚子很饿，它在森林里钻来钻去，都没找到食物。吱吱在一棵大树下闻到一阵香味，抬头一看，原来，这棵大树是苹果树，树上长了许多苹果，火红火红的，又大又圆，水灵灵的，看起来很好吃。‎ ‎ 可是这棵苹果树高的像巨人，自己又矮又小怎么办呢？它围着树转来转去都没有想到好办法，就哇哇地哭起来。‎ ‎ 小蚂蚁走过来，问吱吱为什么哭了。吱吱说：“我的肚子很饿，想吃树上的大苹果。”小蚂蚁说：“别哭别哭，我帮你解决问题。”‎ 说着，蚂蚁召集了许多伙伴爬到大树上一起咬断苹果的茎，一个大苹果掉了下来，吱吱把大苹果先给了小蚂蚁。它们合力拽了一个又一个，累的汗都流下来了。吱吱先把苹果送回蚂蚁家，再带着苹果回了自己家。‎ ‎ 从此，蚂蚁和吱吱成了最好的朋友，蚂蚁经常坐在吱吱的尾巴上一起出去找食吃！‎ ‎ 点评：语言流畅，层次分明，充满了浓浓的童趣。‎ ‎ 指导老师：吴蓓 ‎ 人间天堂 ‎□宇花小学五（3）班 狄蔚 ‎ 美丽的东方之珠——香港，那里有我们小学生最喜欢去的迪斯尼乐园，有世界著名的海洋公园，还有美丽的夜景。‎ ‎ 迪斯尼乐园是我最向往的地方，这里的游乐项目非常多：如忽高忽低、忽左忽右、忽快忽慢的小飞象；精妙绝伦，仿佛身临其境的3D影片；速度极快，上下奔跑，拐来拐去的过山车……最辉煌的，还是在晚上8点整，烟花齐放，四处散发着快乐气息的城堡大门。迪斯尼乐园太吸引我了！‎ ‎ 香港的海洋公园，最精彩的莫过于观看海豚表演了。当训练师走出来，神奇的哨声一吹，“砰”四只海豚腾空飞来，两只两只地交叉，穿过空中一个大圈，再完美地落入水中，真让我入迷。海豚还可以顶花皮球、做加减算式等，让我惊叹不已！‎ ‎ ‎ ‎ 当夜幕降临时，香港灯火通明，漫步在街上，商品琳琅满目，人流如潮，不愧是购物的天堂！‎ ‎ 香港，不愧是名副其实的人间天堂。‎ ‎ 点评：写出了香港的迷人，特别是迪斯尼乐园写得很好，能列举出有代表性的项目，写出了特点。‎ ‎ 指导老师：王咏惠 备战的日子 ‎□御道街小学六（3）班 董燕京 ‎ 身为六年级的我正天天处于题海中，备战小升初！‎ ‎ “同学们，中午准备考第一单元数学”。“下周一中午考语文和英语”。这些命令式的话已经听熟于耳。整天置身于考海中。回想起过去快乐的时光，一下课，大家冲出教室，跳皮筋，打篮球，真是幸福啊！而现在，一下课，静，留在座位不能动，老师继续讲课，或是没完没了做作业，连抬头的时间都没有。‎ ‎ 同学们已经渐渐地远离了快乐，互相间暗暗较劲。家长也变得很紧张。记得有一次，我做完作业，想帮妈妈拖地，妈妈冲上前从我手中夺过拖把，对我怒吼道：“怎么休息了？读英语去，每天带这个烂分数回家，光荣吗？”我委屈地说：“我就是想帮你做点家务嘛。”“你只要把学习搞上来，我梦里都会笑醒的”。听完这话，我不耐烦地读起了英语。‎ ‎ ‎ ‎ 平心静气地想一想，为什么老师、家长都那么在意小升初？目的就是想让我们考上一个好学校，才能有美好的前程。所以与其认为是熬日子，不如踏踏实实地埋头学，远离快乐是暂时的。想到这儿，我的心境忽然开朗了许多，它不是什么负担，只是对平日学习的一个总结与测试而已，只要走好了每一步路，还担心一个“小坑”会过不去吗？‎ ‎ 让我们为了明天的未来努力吧！‎ ‎ 点评：看出你语文基础扎实，侧面描写好!‎ ‎ 指导老师：周伟 ‎ 我会飞了 ‎□石鼓路小学二（4）班 夏天荷 ‎ 好不容易等到出太阳了，今天我要和爸爸到朝天宫广场去滑冰。‎ ‎ 滑冰的人可真多呀！我也很快穿戴好了保护用品。刚站起来的时候，重心有点不稳，我摔了一跤。‎ ‎ 不过我很快就适应了。渐渐地我滑得越来越快了，快得都有点像一只可爱的飞燕，飘荡在天空。爸爸说：“你滑得这么快，我们来做一个游戏吧。”我连忙答应。爸爸说：“我来跑，你来追。”爸爸跑在前面，我从后面悄悄地追了上来，心里想，爸爸马上就要被我抓住了，哪知道他一转身，让我扑了个空。我不服气，要求重新比赛。爸爸说：“好吧，这次你来跑，我来追。”我开始跑了，跑了几步，回头一看爸爸还在那站着。我就把速度放慢点，谁知道他一下子跑了过来，把我给抓住了，这回我可输得心服口服了。‎ ‎ 爸爸说：“你要再练习练习，还能飞得更快。”‎ 我一遍又一遍地重复着单腿滑行动作，忽然，我发现自己能用一只腿滑行好长一段距离了，爸爸在旁边叫道：“我们的小鸟真的会飞了。”‎ ‎ 通过这次滑冰练习，我觉得要学好一样本领就要反复练习，只有这样，才可能取得意想不到的好成绩。‎ ‎ 点评：写出了过程，写出了心理；写了一件事，又讲了一个道理。‎ ‎ 指导老师：杨敬花 ‎ 风景，这边独好 ‎□凤凰花园城小学五(5)班 张晓婵 ‎ 南京大学，与其说是一所学校，不如说是一个大花园。我喜欢在南大的花园里漫步。‎ ‎ 颐静亭，多好听的名字!春天，是她最美的时候。漫步十里长亭，踏着色彩斑斓的鹅卵石，呼吸着新鲜的空气，心情就像天空一样明朗，怪不得许多大学生都喜欢到这里读书。阵阵鸟鸣拨动着我的心弦，虽然没有小桥流水，但景色十分素雅。亭子边上有青青的小草，不知名的小蓝花张着小嘴儿，面朝天空，吮吸着春天的乳汁，叶片上的露珠在阳光地照射下，展现出迷人的光辉。常青藤环绕在石栏杆上，长得异常茂密，抬头一看，密密层层的叶片布满了亭子顶，投下一片清凉的绿荫，一株株灿烂的迎春花，舒展出迷人的身姿，花瓣都绽透了。‎ 阳光下，就像几座喷花的飞泉，让我感觉每一个细胞都灌满了活力。‎ ‎ 向后走，道路变成了平缓的大理石板路。眼前突然一亮，那有好多樱花，那粉嫩嫩的颜色，真让我痴迷。微风拂过，樱花轻轻摇曳，落下片片花瓣，好一个落英缤纷，仿佛置身于世外桃源。‎ ‎ 南大，真是一个美丽的地方。风景，这边独好。‎ ‎ 点评：语言优美，文笔流畅，通篇行云流水，文中有画。小作者善于观察，描写细致，使人读后如同身临其境。‎ ‎ 指导老师：许雯 ‎ 谁的眼泪在飞 ‎□励志实验小学四（1）班 赵越燕 ‎ 在蔚蓝的大海边，一只小猴呆立着，双手捧着的小鱼，悲切地说：“都是我害了你。没想到，我这样精心呵护你，却变成了一种伤害啊！”‎ ‎ 原来，小猴和小鱼是一对好朋友，小鱼经常和小猴玩“水中捞月”，而小猴常常把外面精彩的世界描绘给小鱼听。可是，这些快乐却在这个夏天像肥皂泡一样破灭了。‎ ‎ 小池塘就要被晒干了，小猴发现小鱼已经奄奄一息，决定带它去寻找新的安身之所。‎ ‎ 它们走了一会儿，看见一条小溪，小鱼两眼闪出了光芒：“太好了，有水了！就把我放这里吧。”小猴摇摇头：“不行，小溪太小了，也会被晒干的。我带你去找更大的家。”于是它们继续前行。‎ ‎ 不久，一片大湖出现了，小鱼这时已虚弱不行了，喘息着说：“这里很……不错了……”“不行，不行！”小猴又摇着头。‎ ‎ 它们来到河边。小鱼发出了微弱的声音：“快把我放下吧，我要不行了……”“你再坚持一下，我带你去大海吧。”‎ ‎ 大海终于映入眼帘。小猴兴奋极了：“大海，太好了！小鱼，你住在大海里，一定会很开心的。”‎ ‎ “小鱼，你看呀！这是你的新家！”小猴不见回应，低头一看，小鱼瞪着双眼没了呼吸，眼角残留着一滴泪水……‎ ‎ 小鱼流下了它最后一滴泪，然而，在我们身边，还有多少这样的眼泪在飞呢？‎ ‎ 点评：小作者以独特的视角，用童话的形式向我们揭示溺爱的害处，可谓是个有独立思考性的孩子。‎ ‎ 指导老师：李萍 ‎ 采草莓 ‎□力学小学四（6）班 陈思佳 ‎ “如果你感到快乐你就拍拍手……”伴随着快乐的歌声，爸爸带我去溧水最著名的草莓产区——傅家边采草莓。‎ ‎ 一路上，我不停地问爸爸“草莓到底长在哪里啊？”爸爸笑着对我说：“到了你就知道了。”带着急切的心情，我们终于来到了目的地。‎ ‎ 听爸爸说，草莓当中，“红颊”的品种最好。于是，我挑了一个绿色的大箱子，来到了标有“品种：红颊”的塑料大棚里。放眼望去，只见一垄一垄的绿色植物，偶尔能看到红点。咦，草莓在哪里呢？我弯下腰来，拨开那绿叶一看，哦，原来草莓像个小姑娘一般，沉睡在叶妈妈的怀抱之中呢！好可爱哦！‎ ‎ 爸爸告诉我，又大又红的草莓最好。我便挑比较大的采。突然我发现远处 隐隐约约有稍大的一个红点，我便走上前去看个究竟。我发现，这居然是一个超大草莓！足足有桃子那么大，我把它握在掌心，然后用大拇指的指甲轻轻掐去它的茎。‎ ‎ 之后，我又摘了许多草莓。回家之后，我都舍不得吃了。毕竟，这是我自己摘的啊。‎ ‎ 点评：我仿佛看到了小作者采完草莓后红红的脸颊跟“红颊”草莓一样，令人喜爱。飞扬的文字也如小作者一样，充满了喜悦、童趣。‎ ‎ 指导老师：潘见中 ‎ 给妈妈梳头 ‎□芳草园小学二（4）班 王思薇 ‎ 三八妇女节这天，我要给妈妈一个意外的惊喜。‎ ‎ 天刚亮，我从床上悄悄地爬起来，把梳子藏了起来。8点左右，妈妈起床找梳子时，我对妈妈说：“妈妈，每天都是你给我梳头，今天是三八妇女节，是妈妈的节日，我要给妈妈梳一次头。”我刚说完话，妈妈的眼泪就流了下来。‎ ‎ 以前，我都没注意看过妈妈的头发。今天，我仔细看了看，像杨柳一样还散发着淡淡的清香，漂亮极了。以前妈妈给我梳头，我都是闭着双眼尽情地享受。可是当我给妈妈梳头时，我就手忙脚乱了。我不知道从哪里下手，梳子把妈妈的头发都裹起来了，还拉掉了几根头发。妈妈没有喊痛，也没有怪我。原来，梳头可不是一件轻松的事啊。‎ ‎ 梳着梳着，我发现妈妈头上有几根白头发。可是妈妈才30几岁啊，怎么就有白头发了？我想，一定是我让妈妈太操心了。想着想着，我的眼泪也流了下来。‎ ‎ ‎ ‎ 我下定决心，以后一定要好好学习，天天向上，做个听话懂事的好孩子，不让妈妈再长白头发了。‎ ‎ 点评：小作者非常善于观察，通过给妈妈梳头，发现妈妈长了几根白头发，而明白了妈妈的伟大。‎ ‎ 指导老师：卢淑燕 ‎ 喜羊羊热潮 ‎□天妃宫小学六（4）班 成觅君 ‎ 开学一个月了，寒假中热播的电影《牛气冲天》却仍在我们班里继续“上演”着，美羊羊，喜羊羊，灰太狼……成为人人爱不释“口”的话题，大家见面后的第一句话就是：“看过《牛气冲天》吗？”‎ ‎ 同学们不仅“疯狂”地谈着《牛气冲天》，还“疯狂”地收集着有关“喜羊羊和灰太狼”的一系列玩意儿！书签、碟片、漫画书、玩具……真是五花八门！这不，今天小边就带了一全套的书签来。‎ 瞧他不时地把十来张书签抓在手中向同学们炫耀的样子，既叫人“痛心”，又让人“嫉妒”。好多同学里三层外三层地围着他，不时地向他恳求，希望他能送给自己一张。不知他是禁不住请求还是怎么的，送给了小方一张。于是，我也去找小边对他“威逼”加“利诱”。终于，他被搞烦了，叫我去找小方PK。‎ ‎ 一番激烈的“石头剪刀布”，我胜利了，当仁不让地拿走了战利品——书签！谁知下课时，小边竟然又送了我一张，说是我问他要时就准备给我的。哈！这真是“天上掉馅饼”，我有两张喜羊羊书签啦！‎ ‎ 哈哈，喜羊羊热潮还会怎样继续蔓延呢？‎ ‎ 点评：谁说六年级学生只会学习不会玩？从津津乐道到“疯狂”‎ 地收集，生动地再现了电影掀起的巨大热潮。因为是亲身经历，所以字里行间洋溢着童真、童趣、童心。‎ ‎ 指导老师：包虹 ‎ 把知识运用于实践 ‎□拉萨路小学六（6）班 何慕宇 ‎ 我们学生，最主要的任务就是学习。何为学习？就是在学中习，在习中学。说得通俗点儿，就是把我们平时所学到的知识运用到实际生活中来，让我们的生活变得更加轻松。‎ ‎ 其实，不管我们学习哪门功课，只要你细心揣摩，就会发现各个学科之间是有千丝万缕的联系，只要找到其中奥妙所在，往往会有事半功倍的效果！‎ ‎ 学习如此，生活中也是一样。“知识为生活服务”能给生活带来很多便利。‎ ‎ 洗衣服是我妈家务中的头等大事。可那些色彩艳丽的衣服，经过几次洗涤后就“黯然失色”。为了清洗这些衣服，我妈可没少费心思，可是那些方法都没有效果。‎ ‎ 有一天，我妈辛苦地洗衣服。只见她又在抱怨衣服的颜色褪得太离谱。‎ 这时，突然想起了前几天报纸上介绍洗衣服不褪色的小窍门：加两滴花露水！我赶紧将这个好方法告诉妈妈。妈妈试着加了两滴花露水进去——立竿见影！这“土办法”还真有用！‎ ‎ ‎ ‎ 你看，自主学习融会贯通就是这么简单，只要把平时在学校或书籍上学到的知识运用到生活当中，就是融会贯通，就是“知行合一”。‎ ‎ 点评：活学活用，才能体现上学的作用。‎ ‎ 指导老师：戴海梅 ‎ 昆明湖上滑雪橇 ‎□凤凰花园城小学二（1）班 曹思蕊 ‎ 寒假里，妈妈带着我开始了第一次北京之旅。在所有的旅程当中，最难忘的莫过于在昆明湖上滑雪橇的经历。‎ ‎ 昆明湖是在北京著名的颐和园内。上了十七孔桥，远远地就看到好多人在湖面上走来走去。‎ ‎ 我很奇怪，湖上怎么能走人呢？再走近仔细一看，原来湖面上结了一层厚厚的冰，在阳光的照耀下，发出金灿灿的光芒。有些人是在湖面上行走，还有些人在湖面上溜起了冰，还有的人竟然在滑雪橇。我发现这个雪橇跟我们在电视上看到的雪橇可不一样。它是由一个铁制的板凳做成的，板凳的四个角之间也是由铁条连起来的。看到他们滑得自在有趣的样子，我也想去试试。在我的一再请求下，妈妈同意了，我好激动啊！ ‎ ‎ 我小心翼翼地站在冰上，刚试着迈步，就感觉脚下一滑，差点摔跤。脚下的冰看起来厚厚的，可我还是有些担心：万一冰化了，我不就掉到湖里去了吗？带着这样的心情，我鼓起勇气向前走。终于一步一挪地来到了湖中心，慢慢坐在雪橇上，拿着两根尖尖的铁做的棍子捣着冰。双手用力一撑，雪橇就快速地向前滑去。虽然，风刮在脸上感觉很疼，但是我身上却玩得暖洋洋的，手心里都是汗。‎ ‎ 有机会，我一定再到昆明湖上滑雪橇！‎ ‎ 点评：二年级的小朋友能够描述的如此流利且手法成熟，真不错。‎ ‎ 指导老师：徐春燕 ‎ 超市里的变化 ‎□力学小学四（6）班 张启睿 ‎ 春节到了，家家户户忙忙碌碌。可是你知道吗？超市里也发生了很大的变化。大年初四，妈妈带我去逛超市。一路上车辆行人很少，我想：人们一定都窝在温暖的家里过年吧。‎ ‎ 还没走进超市，就已感到浓浓的年味。门口挂着一幅超大的春联，上面写着“梅开春烂漫，竹报岁平安”。走进去一看，更是喜气洋洋，天花板上挂着一只只可爱的小牛。营业员也穿上了红黄相间的“牛气冲天”的套装，头上还戴上了牛角，可爱极了。‎ ‎ 我走到文具柜台，想买一种以前用得很好的签字笔，却怎么都找不到。我有点急了，营业员阿姨看到了，走过来问：“小朋友，你要买点什么？”“我要一支蓝黑色的签字笔。”营业员阿姨看了一眼货架说：“对不起，因为过节前来的人特别多，那种笔都卖完了。”“哦，那我下次再来买吧。阿姨再见！”“再见！”我心想：过年连营业员都那么有礼貌！‎ ‎ 后来看到了许多鲜美的食物、优质的商品，就连包装都非常精致，上面贴着小牛的图案，可爱极了。妈妈说过年的东西质量一定要好，春节要吉利，尽量不要产生纠纷，不然大过年的，这样多不好啊！‎ ‎ 今年春节热闹非凡，超市里好像看不到金融危机的样 子，买东西的人依然很多！‎ ‎ 点评：小作者善于发现我们忽略的东西，以小见大。‎ ‎ 指导老师：潘见中 ‎ 最近有点烦 ‎□晓师附小六（4）班 钟田鸣宇 ‎ 最近有点烦，有点烦……因为我们已经是小学六年级的学生了，家长们早早地就开始烦神我们的小升初的问题。每个家长都希望孩子能够上一所理想的初中，所以，除了在学校上的课，家长们又给我们增加了许多的课外辅导班。‎ ‎ 以前，我们总是很轻松。放学后，早早地把作业写完，就可以和其他小朋友一起玩了。现在，我们写完作业，别说和朋友一起玩了，连在窗户旁发会儿呆的时间都没有！又被家长无情地扔进了“题海”。当晚上妈妈来提醒我睡觉时，才发现自己辛苦地奋战了几个小时，才完成了一点点。我面对着这一堆又一堆的作业，真是想不近视都难！‎ ‎ 我这已经算是轻松的了，有些六年级学生，已经完全变成了一台学习的机器！‎ ‎ 我认识一个成绩很好的六年级学生，她周一至周五，每天除了学校的必修课，晚上回家后，还要去家教老师家上课，周末也不能休息。她在不停地学习着，这让她的成绩名列前茅，但她现在几乎已经成了书呆子！‎ ‎ 最近，因为小升初，弄得我几乎疯了！唉，最近比较烦，比较烦……‎ ‎ 点评：写出了自己的真实心声。‎ ‎ 指导老师：杨柳 ‎ 听 雷 ‎□砺志实验小学四（1）班 桂小玉 ‎ 一个初春静静的夜晚，我正在梦乡里畅游，突然一阵“轰隆隆”的大炮似的响声把我从床上惊起，我揉了揉眼睛，屋子里黑黑的。‎ ‎ 一道闪电从屋子里一跃而过，接着又是一阵接一阵大炮轰鸣似的雷声。原来是打雷呀，老天爷不知生谁的气，发怒了。闪电一道接着一道，雷一声接一声地响起。我急忙躺下，抓起被子，蒙着头想重新进入梦乡。‎ ‎ 雷声大作，我怎么也睡不着了，干脆坐起来，倾听雷声。一道闪电又跳进屋子，我想用手拉住，让它陪我玩一会儿，可闪电真不够朋友，“拜拜”都没有和我说一声，就开溜了，真气死我了！“呼呼呼”狂风刮起来了，“轰隆隆”雷声响起来了，窗外私家车的防盗器在雷公公的指挥下，也张开大嘴“哇哇哇”地叫个不停，像是在演奏一首《惊雷闪电暴风雨合奏曲》，真是别有一番情趣。‎ ‎ 在静静的夜晚，大自然演奏这难得的交响曲，让我忘却惊雷闪电带来的恐惧，我反而饶有兴趣地倾听起这美妙的打击交响曲，心里充满了快乐。‎ ‎ 雷声响了大半夜，我听了大半夜，第二天上学，好困啊！‎ ‎ 点评：细致的描写，真实的感受。‎ ‎ 指导老师：李萍 植树 ‎□珠江路小学五（1）班 王懿涵 ‎ 同学们在“三八”节这一天来到了溧水参加义务植树活动。一路上，我们兴高采烈地讨论着如何植树。很快就到了。我们分成几个小组，领到了几把对我们来说沉重无比的铁锹。‎ ‎ 地上很滑，走路已经很困难，何况还拿着个重家伙，经过深一脚浅一脚的“跋涉”，我们终于来到植树地点。我一看，哈哈，原来那里的坑已经挖好了，树苗也已经摆到了坑的旁边，而我们的工作也就是填土了。这还不简单，小菜一碟啊！ ‎ ‎ 我不屑地拿起锹，往土地上一“插”。噢，不！我插不进去了！铁锹啊铁锹，你就帮我一把吧，别让我在这么多人面前丢脸啊！可我费了九牛二虎之力，也没挖到一点儿土，还溅了一身的泥浆，惹来同学一阵的哄笑。‎ ‎ 老师在一旁笑着说：“光用蛮力是不会挖到土的，这底下有草根！用脚在锹上踩一踩，才能铲到土，你试试看。”我按照老师的方法，先把锹往地下挖了一点儿，用脚使劲踩了下去，果然土变松了。再把锹往下继续挖，这下再用力一抬，哈哈……我会铲土了。同学扶着小树苗，我就一锹，两锹……过了一会，茁壮的小树苗笔直地站在了地里。我抬起头看看大家，虽然都已气喘吁吁，可当看到小树上挂着有自己名字的植树牌时，个个都兴奋地欢呼起来。‎ ‎ ‎ ‎ 植树的过程虽然很累，但我们为文明的南京增添了一抹绿色而感到骄傲！‎ ‎ 点评：小作者用比较清新的笔调描写出参加植树活动的亲身感受，语言流畅，条理清楚。特别是铲土的过程描写得详细真实。‎ ‎ 指导老师：李雪琴 ‎ 倒 春 寒 ‎□南师大附小三年级六班 陈卓然 ‎ 现在已经是三月份了，但不知是春姐姐来晚了，还是太阳公公不肯出来，天气总是阴沉沉的，北风爷爷似乎生气了，不停地鼓着气吹着寒风。‎ ‎ 我一直穿着厚厚的棉衣，走在路上，寒风吹在我的脸上，就像被刀子割一样，又冷又疼，真难受啊！有一天，我们正在教室上课。突然，天黑了下来，紧接着就听到“轰隆隆”一声巨响，打雷了！把我们吓了一跳，一些胆小的女生都发出了尖叫声。不一会儿，外面就下起了大雨。晚上放学后，看了新闻才知道，原来这不是春雷，而是冬雷。这样的冬雷，好几年还不见一次呢，真是反常！‎ ‎ 在严寒的冬天，妈妈都没有怎么开空调，但在这三月份的时候反而又开起了暖气。我奇怪地问妈妈：“您怎么又开空调了？现在可是春天了啊！”妈妈反问我：“难道你不觉得春天的冷比冬天更难受吗？”我耸了耸肩，表示同意，这大概就是大人们所说的“倒春寒”吧！‎ ‎ 啊，春姐姐，你怎么还不来呀，我希望你能早点到来，和我们一起做游戏……‎ ‎ 点评：小作者通过描写气候变化反常，生动地写出了倒春寒的感受。‎ ‎ 指导老师：乔晓丽 ‎ 我遇见了温总理 ‎□南京外国语学校仙林分校四(1)班 王依阳 ‎ 1月10日晚上我和妈妈去清凉门苏果超市购物,突然看到电梯口一阵骚动。‎ ‎ 这时有人在边上激动地说：“温总理来了！”我一听，拉着妈妈就往里挤，可是人太多了，我挤不进去又看不到，急了：“妈妈！快！抱我起来！我一定要看一看温爷爷！”这时工作人员把我们往后推，我们只好退到货架旁边的空隙中，我失望极了。‎ ‎ 这时我突然看到不远处一个慈祥的老人在大家的簇拥下走了过来，离我越来越近，我都能看到他头上的白发了，我一下子愣在了那儿，刚喊了一声“温爷爷好！”一双温暖的大手已握住了我的小手。我的心跳立即比神七升空的速度还要快，咧着嘴开始傻笑了，温爷爷亲切地问我：“几年级了？”我马上回答：“四年级了。”温爷爷又说：“喔，十岁了。”他又拿起购物篮中的东西说：“买了什么？幸福人生大富翁棋？”看着温爷爷那双慈祥的眼睛，这时我都晕了，不知怎么回答了。妈妈忙帮我回答：“这是一种游戏棋。”我看妈妈比我还激动。温爷爷已经走远了，我俩还沉浸在刚才的对话中，呆呆地站在原地……‎ ‎ ‎ ‎ 我经常在电视上见到温爷爷，感觉他离我们很远很远，可怎么也想不到会一下子出现在我们面前，而且还跟我握手谈话了。我好像做了场梦，醒来后发现这一切都是真的！日理万机的温爷爷在百忙中还走进百姓中间，亲切慈祥的样子就像自己家的爷爷。我真是太幸运了！‎ ‎ 点评：用词准确到位,作者的真情流露。‎ ‎ 指导老师：吴颖 ‎ 春到小山坡 ‎□雨花台区实验小学四（2）班 陈若阳 ‎ 春，一个美好的季节，在人们的期望中悄悄降临了。‎ ‎ 蔚蓝的天空中，太阳升到云霄之上，把一片光明照向整个大地。晴空下的白云，不再令人生厌，她敞开温暖的怀抱，体态轻盈。一会儿变成低头吃草的长毛绵羊，一会儿又变成了长吼的雄狮。不时，还有几只可爱的燕子在那天边的白云下飞舞，若隐若现。那迷人的舞姿，伴着连绵的白云，同映在那无垠的蓝天之中。‎ ‎ 小山的峰顶直插云霄，在太阳下显现出它那雄伟的英姿。流水不断地从峰顶流到山脚下。‎ ‎ 山腰上，碧柳舒展自身的细枝，张开娇嫩的手指。树洞中，冒出初春的新芽。“大雪压青松，青松挺且直……”一群学生正在吟诵着诗句。院外，一棵棵青松被雪压着，多像一个个坚定的卫士，拿着寒锋利剑守卫祖国的大好河山。‎ ‎ ‎ ‎ 山腰下，辛劳的蚂蚁在山石上爬上爬下。远处，一望无际的桃林，开满了粉红的花朵。勤劳的小蜜蜂在花海中轻飞曼舞，不时钻进花朵里忙碌着，想给大伙儿酿一坛子蜜糖呢！田野里，农民伯伯正在弯腰施肥，脸上的汗珠，在阳光闪耀，幻成美丽的七彩光环。一群孩子跑来跑去，不时还大声叫喊：“春天真美丽！”‎ ‎ 春到小山坡，她无私奉献，把最美的姿态展现给人们。我们做人，不也应该这样吗？‎ ‎ 点评：最后结尾将文章又上升到更高层次。‎ ‎ 指导老师：杨祖燕 ‎ 我和妈妈做蛋糕 ‎□苏杰学校三（2）班 李紫越 ‎ 星期五，我和妈妈做了一件非常有趣的事情，是什么呢？那就是——做蛋糕！‎ ‎ 妈妈拿起一个鸡蛋，向桌子上轻轻一敲，再用手把鸡蛋向两边轻轻一掰，鸡蛋滑进碗中。哇，好熟练呀！居然一滴鸡蛋清都没有滴到妈妈手上。妈妈说：“这是熟能生巧呀！”妈妈一边说着一边打匀鸡蛋。‎ ‎ 接着，我又从柜子上拿来了一小包草莓味的蛋糕粉，倒进了碗里。因为我拿袋子拿得太高了，所以，许多蛋糕粉粘到碗边，妈妈不得不用筷子把蛋糕粉拨到鸡蛋上。拨完了，妈妈又用筷子把它们搅匀。我又拿来了一些果酱，小心翼翼地放进了鸡蛋里。我把这个半成品叫做“鸡蛋杂混”，形容得贴切吧！‎ ‎ 最后，妈妈把“鸡蛋杂混”放进了微波炉，定了一分钟。我就在旁边耐心地等待着……蛋糕出炉了。我尝了一口，哇！太好吃了！这可是我们自己亲手制作的啊！‎ ‎ 我平时最爱吃蛋糕了，但我更爱吃自己亲手做的蛋糕！‎ ‎ 点评： 观察细致，描述准确！真细心！‎ ‎ 指导老师：张建忠 ‎ 假如克隆一个我 ‎□凤凰花园城小学五（5）班 邵天岳 ‎ 随着克隆技术的发展，越来越多的动物可能被克隆出来，我有时想：假如克隆一个我，会怎样呢？‎ ‎ 喜 ‎ 假如克隆一个我出来，我要把“他”藏家里。我让“他”学习更多的在学校里学不到的知识，帮我做许多我喜欢但不可能做的事。这样我既可以打篮球作业也不会拖拉了，而且“他”在家里还可以看看报纸电视等，将知识和我共同分享。‎ ‎ 怒 ‎ 假如克隆一个我出来，我担心“他”会独自一个人偷偷地溜出门外，做出一些不文明的事情，后果是让我为“他”背黑锅，这样我会十分的愤怒。‎ ‎ 哀 ‎ 假如克隆一个我出来，虽然我们会有很多相同的习性，但如果我们的想法不统一，“他”不按照我的“意思”行事，“他”会不会抢走父母对我的无限宠爱？‎ ‎ 乐 ‎ ‎ ‎ 假如克隆一个我出来，我想我们一定会成为形影不离的好朋友，相互为伴。如果克隆我的科学家不小心曝光了这则新闻，说不定我们俩会成为媒体的焦点、小有名气的名人呢！‎ ‎ 不过想来想去，权衡利弊，另外一个“我”还是不出现的好！‎ ‎ 点评：文体新颖，想象丰富，表达了真实的情感。‎ ‎ 指导老师：许雯 ‎ ‎“小个子”的烦恼 ‎□浦口区实验小学六（4）班 成子渲 ‎ 如今已是六年级，面临小升初的我，每天背着书包上学、放学，表面上看和别的同学一样，但又有谁知道我的烦恼呢？‎ ‎ 虽然我是一个品学兼优的好学生，但也许正是因为这样，上帝开了一个不大也不小的玩笑——让我长成小矮个子。每次排座位，我总是在第一排，我已厌倦了坐在第一排的感觉，但面对那些个子“突飞猛涨”的同学，我想坐在最后一排的梦想越来越缥缈。我好希望有一天能成为全班个子最高的人，当我和同学站在一起时能得意地俯视他们。这种感觉是不是太好了！可我还是那个小小的我。‎ ‎ 每当看到高个子同学时，我总会投去羡慕的眼光，同时也离他们远远的，因为和他们站在一起，我会有一种莫名的自卑和不安，感觉周围的人都在嘲笑我，让我恨不得找一个地洞钻进去。为了让自己留有颜面，我不得不撒了一个不为人知的谎：因为个子矮，我努力用成绩来弥补缺陷。我参加了外面的培训班，那天，上课时间到了，同学们有条不紊地走进教室。“报告”‎ ‎，一个低低的声音划过教室上空，有人迟到了，那个人就是我，刚跨过门槛，就感觉有人在悄声议论，虽然他们的声音很小，可还是被我听见了：“她个子那么矮，不像六年级的学生，是不是走错教室了！”我的脚步立刻变得迟钝起来，为了挽回颜面，我用更低的声音对老师说我是个跳级生，议论声没有了，而我的心也变得忐忑不安。‎ ‎ 唉，个子矮究竟是我的错还是老天的错，真是对我不公！这是一个矮个子学生发自内心的感受！有多少人会关注呢？‎ ‎ 点评：文章构思角度独特，能真实地反映作者处于少年期心理发生的微妙变化和烦恼，描写细致、生动，让读者感受到作者发自内心的呼唤，不禁让成人去关注少年的心理世界，启迪深刻。‎ ‎ 指导老师：蔡元山 ‎ 未来的房子 ‎□栖霞区实小分校五（2）班 陆莹 ‎ 未来地上的一切都会有变化，变化最大的要数建筑物。‎ ‎ 未来的房子不是工人用砖头造出来，而是先在电脑上设计图案，再按键盘上的“F1”按钮，一座美丽又坚固的房子便出现在你的面前。地震来临时这些房子还能飞起来，保护我们不受一点伤害；洪水来临时这房子便会被厚厚的保护膜包围，使我们毫发无损。‎ ‎ 未来还会有200层的高楼大厦，你一定会大叫起来：“这么高，当然坐电梯了！”不，将来坐电梯的人会很少，因为这时候的电梯已经落伍，而且坐电梯还要耗费能源。你只要在每一个入口把手放进电脑识别仪中，就会在5秒中之内飞入你的家中。‎ ‎ 怎么样？神奇吧！‎ ‎ 点评：真是奇思妙想，好好努力，老师坚信将来一定会变成现实。‎ ‎ 指导老师：赵菊英 ‎ 画 嘴 ‎□下关区姜小二（3）班 陈卓如 ‎ 今天下午第二节课，是我们兴奋快乐的一节课。上课了，刘老师来到课堂，全场鸦雀无声，老师在黑板上写了“画嘴”两个字，同学们疑惑极了。不一会儿，响雷般的笑声传出了教室，似乎房顶都要掀翻了。原来，老师在黑板上画了两个人模样怪异的小人，但是都没有嘴。鱼梦欣带头叫道：“是这个游戏呀！我们都玩过！”我们附和着。老师说：“谁要上来试一试？”同学们纷纷站了起来，举起了手，嘴里还时不时地说：“老师！我要画！”只有少数的同学坐了下来，端正地举起了手，老师当然请那些举手端正的同学了，我们发现了这一规律，一个一个地坐了下来。怎么还没到我？我急得要跳了起来，我最好的朋友劝我说：“你坚持一下，说不定老师下一个就会请到你呢！”我半信半疑地看着她。果然，我一举手老师就请了我，我心中有一种说不出来的感觉。老师用护袖和红领巾，扎成了一条蒙眼布，我被蒙住了，什么东西都看不见，眼前一片漆黑。我凭着记忆，开始走动，每一步都非常艰难。老师给了我一粉笔，我终于摸到了黑板，听见刘欣宇在提示我：“往左，往右一点，好！画！”我画了下来，拉开蒙眼布，哈哈！我把嘴巴画到了下巴上面。“铃铃铃”，下课铃响了，我们依依不舍地结束了这节课。直到现在，我还回忆着那快乐的时光。‎ ‎ 点评：二年级学生描述事情也可以很流畅。‎ ‎ 指导老师：刘赋萍 ‎ 鱼，我所不欲也 ‎□沿江区南化三小六（3）班 潘媛 ‎ 春节家人聚会，满桌美酒佳肴，长辈总会夹一些鱼肉放在我的碗里，叮嘱我：“多吃些，吃鱼脑子聪明！”可是，他们不知道，我早已不吃鱼了。‎ ‎ 我不吃鱼由来已久，那是六岁的时候，有一次，我看见爸爸在厨房里剖鲫鱼，他先用剪刀在鱼腹上剪开一个口子，鱼使劲挣扎，爸爸用力攥着它，把它的肠子、鱼卵掏了出来，然后又将剪刀伸入鱼头，剪掉了鱼鳃，鲜血流到爸爸的手上，厨房里弥漫着一股令人作呕的腥味。‎ ‎ 目睹了这一场血淋淋的屠杀以后，我开始对吃鱼说NO，如果有一天我看见杀猪、杀羊、杀鸡的血腥场面，说不定我也会拒绝吃这些动物的。我觉得，人类真的是非常残忍，为了自己的一顿美食，不惜夺取另一个生命。‎ ‎ 如果说人类不爱护动物，也不是，对于那些濒临灭绝的动物，比如大熊猫，人们呵护有加：吃营养餐，住暖气房，生病有人来专门照顾。‎ ‎ 我真的不懂，人类为何这样厚此薄彼，猪、牛、羊在餐桌上是顿顿少不了，还物尽其用，身穿着羊皮衣，脚穿猪皮鞋，手拿牛皮包。而大街上那些穿着华丽服装的小狗呢，‎ 爱犬死去了，有些人哭得死去活来，但是这些爱狗人士除了狗肉不吃，其他动物都是照吃不误。大人的世界真是荒谬可悲。‎ ‎ 当我从历史书上看到古代人茹毛饮血时，我突然恍然大悟，从吃生肉到吃熟肉，需要几千年的时间，从吃动物的尸体到不吃大概也需要几千年的时间吧！‎ ‎ 让我更不理解的事情还有很多，明明都是祖国的花朵，偏偏有的能上贵族学校，有的能上重点中学，有的只能上民工子弟学校。‎ ‎ 这些思考最终让我明白了一件事，那就是：当我们人类之间还不平等的时候，众生平等的事情也要等等再说。‎ ‎ 点评：幼稚的年龄并不幼稚的思想。‎ ‎ 指导老师：孙光名 ‎ 雪化了就是春天 ‎□赤壁路小学六（2）班 高旖晨 ‎ 雪化了就是春天，‎ ‎ 大地睁开了惺忪的双眼，‎ ‎ 敞开胸怀，‎ ‎ 让蚯蚓掘土，‎ ‎ 让种子发芽， ‎ ‎ 让人们播种明天。‎ ‎ 雪化了就是春天，‎ ‎ 绿树打了个大大的哈欠， ‎ ‎ 抖擞精神， ‎ ‎ 让花朵吐艳，‎ ‎ 让枝条吐绿，‎ ‎ 让小鸟重返家园。‎ ‎ 雪化了就是春天，‎ ‎ 太阳露出灿烂的笑脸，‎ ‎ 带着光明环照世界，‎ ‎ 把温暖留在人们的心田。‎ ‎ 点评：小诗虽短，却韵味悠长。‎ ‎ 指导老师：嵇美云 ‎ 美丽的星空 ‎□鑫园小学五（2）班 周正琥 ‎ 每个人都去过各有特色的旅游景点，而在我的记忆中，我一直生活在南京。但是，我也有自己印象最深的美景──星空。‎ ‎ 在傍晚，天上的星星就会调皮地向我眨眼睛。它们好像是一颗颗宝石镶嵌在万里无云的夜空中，让人好不欢喜。‎ ‎ 夜晚，天上就会出现许多星星。它们在空中相互组合，就变成了众所周知的星座。快看，那个像一把大勺子的不是北斗七星吗？‎ ‎ 在午夜，数不胜数的星星全出来了，组成了一条雄伟壮观的“河”──银河。而在银河两边的就是牛郎星与织女星了。他们就一直在银河两边深情地凝望着对方，只有在每年七月初七才能相会。这就是我国古代最有名的爱情传说──《牛郎织女》。‎ ‎ ‎ ‎ 在凌晨，星星也犯困了，它们渐渐地淡去，离开了这片美丽的天空。这时仍有几颗星星久久不愿离去，不舍地望着我们。但是，白天终究留不住它们，它们还是慢慢地走了，在我的视野中渐渐地消失。‎ ‎ 我伸了一个懒腰，准备好好地睡上一觉，因为明天晚上我还要接着观星，观看这一片神秘又遥远的天空……‎ ‎ 点评：以时间为顺序，记叙了夜晚观星的故事，语言流畅。如果用词再准确些就更好了！‎ ‎ 指导老师：王咏惠 听，寂寞在唱歌 ‎□雨花台区实验小学五（3）班 吴雨倩 ‎ 在落叶纷纷的秋季，寂静的江面上，一位老者披着蓑衣，头戴斗笠，坐在一叶小小的渔舟上静静地垂钓。秋雨缠绵，落在那亮如银镜的江面上，泛起了层层涟漪。‎ ‎ 江岸的芦苇发出了“沙沙”的响声。天地间恍如只有他一人，倒也落得个逍遥自在，但更多的是那难以言表的孤独。‎ ‎ 小小的渔舟上，有一壶酒，老者把盏独饮，借酒消愁。酒过三巡，不禁借着酒兴放声高歌一曲。那歌声雄厚、嘹亮，苍劲之中透着一股刚毅。仿佛天籁之音，在两岸青山间回荡。江水呜咽，仿佛在诉说着他的忧愁……‎ ‎ 一曲终了，江面上升起一股寒意。老者端起酒杯，把残余的酒向江面泼洒着。“叮咚叮咚”，好似美妙的音乐。江面上溅起了小小的水花，漾起了圈圈涟漪……‎ ‎ 这淅淅沥沥的秋雨哟，你是不是想洗尽他的烦恼？这缠缠绵绵的秋风哟，你是不是想吹去他的忧愁？可是，他的烦恼比这千尺的江水还要深，他的忧愁比这一丈鱼线还要长。‎ ‎ 夕阳西下，老者仍然守着那一叶小舟在江面漂荡，陪伴他的只有那一蓑一笠，一线一钩，一江一秋，和那千丝万缕的忧愁……‎ ‎ 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。‎ ‎ 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。‎ ‎ 点评：细腻的题目，温婉的文字，缓缓的叙述，将一幅静静的画面展现在读者的面前。‎ ‎ 指导老师：孙伟 ‎ 对比的烦恼 ‎□琅琊路小学四年级（2）班 史欣然 ‎ 我们每个人都有心烦的事，而我最烦的就是爸爸妈妈总喜欢拿我和别人比，在他们的眼里，我好像什么都不如楼下的那位小姐姐。‎ ‎ 我行动比较慢，于是爸爸妈妈就喜欢不停地催我，这时候通常就会说：“你看楼下的那位小姐姐，人家怎么做什么都快呢？就连下楼梯都是一阵风似的，人家一会儿就能写完作业开始练琴，哪里像你！蜗牛多慢你多慢！”每每这时，我只好心烦地堵住耳朵。‎ ‎ 如果我没考好的话，爸爸就更有话说了：“你怎么才考那么一点儿分呀？你看人家楼下的那位小姐姐，学习成绩总那么好，还当上了中队长，你再看看你！”我听着听着就会流出眼泪来。‎ ‎ ‎ ‎ 现在我的耳朵起了一层厚厚的老茧，每当我做了什么事情让父母不满意时，他们的嘴巴还没张开，我就会抢着说：“你怎么这么不争气的！你看人家楼下的那位小姐姐……”他们通常会说：“你既然知道我们要说什么！那你为什么不改呢？”‎ ‎ 我在心里大声反驳着：“因为你们总喜欢拿我的缺点和她的优点比，我不是她！”‎ ‎ 同学们，你们遇到过这样的烦恼吗？我真希望父母以后不要再拿我和别人比了，特别是在教训我的时候。‎ ‎ 点评：小作者道出了许多孩子的心声，我们更需要鼓励！‎ ‎ 指导老师： 桑玲 ‎ 感悟“快乐”‎ ‎□南京师范大学附属小学六年级（3）班 王歆玮 ‎ 最近，一直在“悟”《于丹论“论语”》中的一句话：“幸福快乐是一种感觉，无法用物质衡量。”之所以把“悟”字加重，是我奶奶常与我唠叨她的童年故事，让我悟出一些东西。‎ ‎ 奶奶童年生活十分贫困。一家兄弟姐妹七 个，衣服都是轮着穿。春节，是他们期盼的日子。奶奶的父母一大清早就起床赶去肉铺排队买肉，到布店买布做衣。奶奶也和其他小姑娘一样爱美，翘着太婆为她精心梳理的小辫，穿着刚做好的新衣，在弄堂里来回奔跑，喜滋滋地听着街坊们的夸奖。兴奋了一天，年夜饭成了全家人的喜宴，大家围在难得生起旺火的炉灶旁，掀起锅盖，从热腾腾的锅里盛起香味扑鼻的红烧肉，眼中闪露出的幸福和他们品尝心中昂贵美食时的快乐，是我们现代人根本无法想象的。每当奶奶跟我提及这伴随她一生的美好回忆时，我总在纳闷，什么魔力让他们对这些今天人看来普通的食品会如此垂涎欲滴？！如今于丹给我找到了答案——快乐与贫穷无关，同内心相连。‎ ‎ 而如今的过年，忙碌之后剩下的只是困惑。奶奶也和我们一样困惑，面对着亲朋好友送来的鸡鸭鱼肉，不要说是心灵的满足和快乐了，连厌倦的感觉都油然而生。我发现，现在她幸福感好像并不是那么强烈。一切往事好像混合成深冬时节玻璃窗上的模糊的雾霜，那样叫人怀念，只有轻轻抹开一块来，才能看清。‎ ‎ 窗外的吵闹声打断了我的思绪，轻轻合起这本书时，忽见封面上写着这样一段话：《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的快乐生活。‎ ‎ 点评：文章构思精巧，于行云流水般的文字中，透露了小作者对幸福的感悟。‎ ‎ 指导老师：曹岚岚 ‎ 今天我炒菜 ‎□珠江路小学三（1）班 李响 ‎ 一天放学回家，我看见爷爷在炒“西红柿炒鸡蛋”，于是我放下书包要跟爷爷学。‎ ‎ 爷爷让我先把鸡蛋打在小碗里，我生怕蛋黄滑到地上，在碗边轻轻地敲了一下，结果蛋壳儿都没开。我又在碗边重重地敲了一下，没想到，弄了一手黏黏的。爷爷笑着说：“把碗和鸡蛋给我，我来帮你把鸡蛋打好。”‎ 接着，爷爷叫我先点火、在锅里倒油，然后，把调好的鸡蛋倒在有油的地方，还叮嘱我要小心。我想，这肯定简单，我端起碗随便一倒，“嚓”的一声响，油溅了出来，把我吓了一跳。爷爷又说：“这炒菜呀要有胆量，更重要的是要小心仔细，不然就会被烫伤，不过炒菜时间长了总是要被油烫到的。”说着指指手上的伤疤叫我看。我刚开始的兴奋全都没了，只好回到房间写作业了。看来做菜也不是一件简单的事啊。爷爷每天都为我们全家烧菜做饭，真是太辛苦了。‎ ‎ 我这次炒菜，也没帮上什么忙，不过通过这件事我又明白了一些事情。‎ ‎ 点评：教给的写作方法能合理地运用，细节描写很好，语言精练，继续努力！‎ ‎ 指导老师：张建中 ‎ 礼 物 ‎□苏杰学校五（2）班 顾沁暄 ‎ 每当我想起那份特别的礼物，胸中总会涌动一股暖流。‎ ‎ 那是上学期的一节语文课上，黄老师让大家回答问题，我很快就有了答案。可我刚要把手举起来，就又放了下来，因为我害怕，害怕自己说错，害怕老师批评，害怕同学们笑我……‎ ‎ ‎ ‎ 这一细微的动作却被眼尖的黄老师发现了，她便叫我回答。我的脸立刻涨得通红，我慢慢地站起来，小心翼翼地回答。声音很小，很低，大概只有我自己能听得到。发完言后，我只听见心跳的声音，手心直冒冷汗，紧张极了。就在此时，看见我的同桌，面带微笑，一边看着我，一边向我竖起了大拇指。不是批评，也不是嘲笑，是鼓励，是称赞，这真是雪中送炭呀！‎ ‎ 打那以后，我上课发言再也不害怕了。每当我紧张时，我的眼前仿佛出现了那个大拇指。‎ ‎ 这是一个多么珍贵的礼物啊！它让我有了勇气，有了自信！‎ ‎ 点评：害怕—紧张—自信，这个心理变化的线索非常清楚。切入点小，却说明了一个大道理，赞美了友谊，赞美了真情。‎ ‎ 指导老师：黄睿 ‎ 超凡之美 ‎□梅山一小五（5）班 陈安童 ‎ 云南之行给我印象最深的便是石林。在去石林的路上，导游介绍说，那儿的奇峰怪石都是大自然地壳运动的杰作。‎ ‎ 到石林了！刚一下车，满眼全是奇形怪状、高低起伏的石峰。我迫不及待地跑了进去。看到了一派壮丽奇特的景象：有的像斑马，有的似老虎，有的犹如一条腾飞的青龙。最让我惊奇的是一块名为“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的石头！左边是一块头尖尾胖的石头，尖头处还有两个圆圆的洞，就像癞蛤蟆的眼睛；右边的一块就像高高在上的美丽天鹅，轻蔑地看着癞蛤蟆。好逼真啊！‎ ‎ 我们走到了石林的中心，三块大小形状相似的石头一下映入眼帘。导游介绍说：“这是石林的三块心。第一块是‘狼心狗肺’石，第二块是‘好心’石，第三块是‘没心没肺’石。”大家听了都哈哈大笑，争着去摸那块“好心”石。‎ ‎ 大石林好像泼墨山水写意，小石林犹如精美工笔画卷。走在小石林间，精致的石头层层叠叠，仿佛在画中漫步。在清澈的池水边，美丽的彝族姑娘阿诗玛石像屹立着，她身背着竹篓，眺望着远方，好像在思念着亲人。真是美轮美奂啊！‎ ‎ 美丽的石林，让人流连忘返，那份超凡之美让我至今难忘。‎ ‎ 点评：写得很好。有一定的表现形式，用词很好。‎ ‎ 指导老师：孙永 请为我竖起大拇指 ‎□紫竹苑小学五（3）班 王玉婷 ‎ “成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我一直记得冰心奶奶的这句话，它让我在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵“成功的花”。‎ ‎ 我永远都忘不了那个大队委竞选会，它使我上了一个更高的台阶。我拿着竞选稿和其他的大队委候选人来到了学校新楼的大礼堂竞选大队委。我害怕自己太紧张，不能完全展示自己的才艺。妈妈鼓励我：“你要记住，站在台上，你就是真正的主人公。把你的潜力都展示发挥出来，即使没有选上也不后悔，要好好发挥哦！”我暗暗想，只有真正地发挥自己的潜力，就能实现梦想。‎ ‎ “嘿，轮到你了！”旁边的同学捅了我一下，我反应过来，考验我的时候到了。我走了上去，清了清嗓子，“老师们，同学们，大家好……”‎ 时间一分一秒地过去了，最后是才艺表演，我展示了自己最擅长的朗诵《水调歌头》，赢得了评委的好评。最终，大队辅导员宣布，我当上了大队委。‎ ‎ 哇，我好开心啊！我终于当上了大队委，请为我鼓掌；请为我喝彩；请为我竖起大拇指，我终于应验了“功夫不负有心人”这句话，成为一朵“成功的花”。‎ ‎ 点评：有自信有力量。‎ ‎ 指导老师：雷春梅 ‎ 那一年，我们6岁 ‎□秦淮区第一中心小学六（1）班 傅雨欣 ‎ 每个人的脑海里都有一条记忆的银河，银河里有无数颗星，每个星星都有一个故事。在这里，我摘下一颗闪亮的星星，与大家一同分享。‎ ‎ 搬进新家之前，我们住在破旧的大杂院里，所有的一切在我的脑海中，是灰色的，却还是那样清晰。‎ ‎ 李小彤住在我家对面。在我幼年时，她是除家里亲人外第一个陪我玩的人。‎ ‎ 那时我很敬佩她。有一次，她为我表演从一座很高的沙堆上跳下来：扎着马尾辫的她站在上面，朝我自信地笑着，伸展双臂，轻轻一跃，像极了电视中的大侠。四周很静，我还沉浸在巨大的惊愕中，她已翩然落地，毫发未伤，依旧绽放着前一秒的笑容，又带我去另一个地方玩起来。那一年，我们6岁。‎ ‎ ‎ ‎ 不久我们搬家了，外婆住了进去，我和李小彤见面的机会少了。有时候周末我到外婆家玩，会听见从李小彤家传出惊天动地的哭叫，惊心动魄。‎ ‎ 外婆说她上课有时不认真听讲，会少做作业，还偷偷出去玩。我呆呆地听着，眼前又浮现出她潇洒落地的那一幕。那时的她是多么自信而快乐啊。‎ ‎ 快乐的她，哭喊的她，我不知道哪个更真实。从那时起，我学会了怀念。‎ ‎ 点评：孩子的童年应该是快乐的、无忧无虑的，现在的孩子觉得自己快乐吗？小作者文中流露的淡淡的苦涩，不由得让我们深思。‎ ‎ 指导老师：郭艳 ‎ 读《秋天的怀念》有感 ‎□扬子四小四（1）班 曹逸飞 ‎ 我的记忆好像一张网，里面有许多短文。随着时光的流逝，这些短文好像沙子一样，从“大网”的缝隙中流过。可是，有一篇最近刚读的《秋天的怀念》让我始终不能忘怀。‎ ‎ 文章中记叙了殷铁生双腿瘫痪，他的母亲也得了重病，但是他的母亲不断给他安慰，让他感觉到了生活的快乐。最后他母亲永远地离开了。‎ ‎ 啊！人世间谁给了我舒适的成长环境，谁给了我无私的爱，是我的母亲。她对我的爱是伟大的，是无穷无尽的，是不求回报的。‎ ‎ 记得一个炎热的晚上，我在床上怎么也睡不着。突然，感到一丝凉意，后来就不知不觉地睡着了。到了夜里，我朦胧间睁开了眼睛。令我震惊的是我妈妈正为我扇风，汗水已浸透了她的衣服。‎ ‎ 还有一次，我在家里突然发起了高烧，妈妈急忙带我去医院，一边走一边流着着急的眼泪。妈妈的爱深深地记在了我的心里。‎ ‎ 母爱是世界上最深沉、最热烈的、最动人的爱。我有数不清的谢谢要向母亲说。总之千言万语汇成一句话：“妈妈，我爱您，我会用好成绩来报答您对我的爱！”‎ ‎ 点评：感情真，语言生动，能深刻体会到小作者对妈妈的爱。‎ ‎ 指导老师：徐久云 ‎ 悟空近视了 ‎□泰州市苏陈实验小学六（3）班 孔钰 ‎ 神通广大的悟空，由于玩电脑游戏，也成了个近视眼，护送唐僧西天取经……‎ ‎ 妖精听说悟空成了近视眼，心花怒放，她准备趁火打劫，摇身变成了一个美貌的村姑，拎着一盒斋饭，三步并作两步走向唐僧。悟空一见，立即上前阻拦。白骨精知道，虽然悟空眼睛近视了，但他法力是无边的。于是不敢轻举妄动。悟空围着她转了几圈，觉得她与别的姑娘并无两样，毕竟自己现在也是肉眼凡胎，所以不敢自作主张。突然急中生智：用金箍棒在地上画了一个避魔圈，只要她能安然无恙地进去，就证明她是人。白骨精以为悟空在试试她敢不敢进去。于是向避魔圈走去，刚一踩到圈就被震了回去。悟空二话不说，抡起金箍棒就打，妖精丢了具假尸，落荒而逃。‎ ‎ 白骨精不甘示弱，这次，她变成了一个老妇人。以寻女儿为名，哭着向唐僧走去。悟空在师傅面前又画了一个避魔圈，白骨精“‎ 吃一堑，长一智”，停住了脚步，蹲在地上哭了起来，等着唐僧来扶她，结果被悟空看出了破绽，当头一棒。白骨精又丢了一具假尸溜走了。‎ ‎ 白骨精又生一计。这次她变成一个老公公，孙悟空无法识辨真假，只好跟唐僧互变。这次，白骨精一帆风顺，直接扑向“唐僧”，悟空又变了回来，白骨精吓得失魂落魄，刚想逃走，就被打死了。‎ ‎ 唉！近视麻烦，连法力无边的孙悟空都烦恼重重，大家一定要保护好自己的“火眼金睛”哦！‎ ‎ 点评：改编得既有童趣，又不失原著的情节。‎ ‎ 指导老师：李玉芹 ‎ 太虚幻境的一湾寒波 ‎□凤凰花园城小学六（1）班 刘哲雨 ‎ 太虚幻境位于南京紫金山脚下，是一座以模仿《红楼梦》“太虚幻境”为特色的主题公园。‎ ‎ 在这座公园里，虽然有花冢、潇湘竹林等景点。但我最乐意去的地方是这里的一个小池塘。在春寒尚未退尽时，这个小池塘会别有一番风景。‎ ‎ 小池塘上横着一座玲珑剔透的石桥，颇有明清园林的遗韵。池塘旁有一茬芦苇，透着衰落的白灰色调，假山上那开满黄花的藤条，像对人间兴亡、历史变迁作冷眼的旁观。‎ ‎ 怀想那风清月朗的寒夜，我仿佛看见一个正唱着“冷月葬花魂”的少女正向着池塘疾步走来，那不正是林黛玉吗？只见她走上那座石桥，面对着扶栏唱出那首缠绵的《葬花诗》，向前一倒，坠入池中……‎ ‎ 我一下从幻境中惊醒，才发现眼前春光明媚。树上冒出了新绿的嫩芽，迎春花绽放着金色的花朵，游人脸上洋溢着踏青的喜悦，到处春意盎然。‎ ‎ 而那个小池塘，也正像韦庄的诗中描述的那样，被春风“吹皱一池春水”。‎ ‎ 太虚幻境中的小池塘，让我为之浮想联翩，在一湾寒波中也莫名虚幻了一次。‎ ‎ 点评：文章别具一格，不仅写了景，更融入了《红楼梦》于其中。‎ ‎ 指导老师：黄燕 ‎ ‎“希望”竹 ‎□栖霞区实验小学四（2）班 陈敏杰 ‎ 走在去外婆家的小道上，首先看到的就是一片碧绿的竹林，那里有一棵被我唤为“希望”的竹子。我之所以给它取名为“希望”，是因为它从破岩中冲出，给人以希望。‎ ‎ 在我9岁那年去竹林玩，无意中看见了它从地面拼命地向上挤，我想帮帮它，但却被妈妈拦住了。过了几天，“希望”破土而出，浑身沾满了泥土，在风中摇摇晃晃，一副弱不禁风的样子。夜里下起了暴风雨，“希望”被冻得直打哆嗦，更糟糕的是，有两块石头压在了它身上。‎ ‎ 以后的日子里，“希望”就侧着身子生长，毫不气馁。日子一天天过去，“希望”从两块石头中穿了过来，将石头弹开了。这时，我终于看清了“希望”‎ 的真正模样：腰细得像棍子一样，既绿又结实，竹子上方长满了碧绿的叶子，舒展开来，一阵风吹来，片片枝叶像快乐的音符，又像一只鸟儿在翩翩起舞，从远处看就像一把大伞。‎ ‎ 看了这景象，我不禁吟诵起了郑燮的《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”是啊，我们的人生不也像竹子一样吗，没有经过严厉的考验，怎么会成功呢？‎ ‎ 点评：“希望”竹，真是一个好名字！‎ ‎ 指导老师：孙诗星 给小树苗的一封信 ‎□江浦实验小学五（2）班 唐章岳 可爱的小树苗：‎ ‎ 你好！你肯定不知道我是谁，可我一直惦记着你！你是我们小区的小河边今年春节后刚刚栽种的一棵树苗。每天上学、放学，我都会从你身边经过，盼着你长大。‎ ‎ 可是没过几天，我就发现有几个顽皮的孩子在你身边玩耍。他们竟然还用手勾住你的“脖子”，用力住下拉，又迅速放手……看到这些，我却因为胆怯没有阻止他们。‎ ‎ 有一天放学路上，我又看见那几个顽皮的孩子在你身旁玩耍。玩着玩着，其中一个忽然拉住你使劲地往下压！我呆了，真想上前阻止，可又不敢。正在我犹豫不决的时候，“咔嚓”一声，你倒下了，身体裂成了两段！那天晚上，我一直想着你……‎ ‎ ‎ ‎ 第二天清晨上学时，我急匆匆地走到你身边。你静静地躺在地上，断裂的地方还残有几块水印。那是什么？是你的泪珠，生命的最后标志！‎ ‎ 我轻轻地抚摸着你，我怨自己，为什么当时如此犹豫不去阻止那些孩子对你的欺凌？不然几年以后，你一定会长成一棵参天大树！可是现在，你走了……‎ ‎ 我要向你说声“对不起”！世界上的每一个生物都是有生命的，动物、植物虽然不能同我们说话交流，但它们有权利和我们人类共同生活在这个地球上。正因为有了它们，地球才变得如此美丽，我们的世界也才会充满生机！‎ ‎ 小树苗，我惦记着你……‎ ‎ 祝你在天堂里快乐生长！‎ ‎ 2009年3月5日 ‎ 点评：小作者以书信的形式表达对一棵小树苗的怀念，字里行间流露出这棵无辜的小树苗的歉意，也警醒人们呵护身边的“美”！‎ ‎ 指导老师：王磊 ‎ 美味酒 ‎□百家湖小学二（2）班 何流 ‎ 每次外公喝酒时，他总是笑眯眯的，“吱溜”一声，一饮而尽，还不时地咂咂嘴，快活得像神仙一样。看着外公幸福的样子，我想：他喝的一定是美味酒，要是我也能尝尝该多好呀！‎ ‎ ‎ ‎ 机会终于来了！正月初六，我们在大伯家聚会。大伯端菜，大妈倒酒。啊，太棒了！今天有美味酒。酒倒完了，我发现别人的杯中有酒，而我的却是空的。我歪着头，调皮地说：“我也要喝酒！我也要喝酒！”妈妈说：“小朋友不能喝酒，对身体不好。”我嘟起了嘴，不停地挑着菜，生气地看着妈妈。‎ ‎ 妈妈喝着酒，吃着菜，好像没有注意到我。有了！我悄悄地端过哥哥的酒杯，偷偷地舔了一口。“哇！好苦啊！怎么有这么难喝的酒啊！”我不停地吐着舌头，用手不停地扇风，眉头拧成了一条线，大家看着我哈哈大笑起来。我也觉得有点丑，赶紧把脸埋进衣服里。“哈哈……”大家看着我笑得更欢了。‎ ‎ 哎，“美味酒”变成了“苦味酒”。原来很多东西只有亲自尝过才知它的味道。‎ ‎ 点评：小作者生动地写出了第一次喝“美味”酒的感受，充满童真、童趣。‎ ‎ 指导老师：谈淑琴 ‎ 第一次给妈妈洗脚 ‎□孝陵卫中学小学部五（2）班 周梦媛 ‎ 12年里，妈妈给我洗了无数次脚，可是，我一次也没有帮她洗过。爸爸去世后，妈妈一个人带我，更是起早摸黑地忙里忙外。今年“三．八”节，我们班商定了一个全班性活动——“我给妈妈洗洗脚”，正合我意。‎ ‎ 晚上，妈妈正准备脱袜子。我在一旁忙喊：“妈妈，妈妈，洗脚水到！”边喊边将一盆温水端到妈妈面前。因为太急，水泼了一地。妈妈笑着说：“慢点，慢点。我这双脚还用‘抢’啊？”‎ 妈妈成天穿着胶靴站着，长年累月下来，脚气、脚臭……哎！再看妈妈的手，更是惨不忍睹！我用手指插进妈妈那被不透气的胶靴闷得雪白的脚丫里。妈妈很享受的样子，说：“平时洗脚急急忙忙的，没想到洗脚还会这么舒服！”我想起曾经好几次，妈妈坐在我床边洗脚，洗着洗着竟然睡着了，妈妈实在太累了……‎ ‎ 洗完脚，我帮妈妈擦干，拿出事先准备好的橄榄果胶油均匀地涂在那双脚上。这油，可是我拿压岁钱特意为妈妈买的。‎ ‎ 我再次把妈妈的脚擦干净，抹上“皮炎平”。妈妈的眼睛湿润了……‎ ‎ 以后，我要经常帮妈妈洗洗脚。‎ ‎ 点评：妈妈给孩子洗脚是再平常不过的，而孩子给妈妈洗脚却能引出很多的感动。作者通过第一次给妈妈洗脚，体会到了妈妈的辛苦，母女间的亲情让人感动……‎ ‎ 指导老师：宋燕玲 ‎ 踩水坑 ‎□拉萨路小学四（8）班 管心怡 ‎ 早晨，天上无数的雨珠飘了下来，处处都留下了他们的脚印。屋顶上，排着队坐“滑滑梯”；水坑里，接二连三地跳入“泳池”；伞尖上，争先恐后地跳着“噼啪舞”……马路上又湿又滑，不时传来刺耳的刹车声，哦，雨珠们又在调皮了。不一会工夫，院子里到处都是积满了水坑。‎ ‎ 雨一停，我赶紧穿上雨靴，“踩水坑去咯！”我跑到了院子里。‎ ‎“哇，好多好满的水坑啊！”我兴奋极了，见一个踩一个，玩得乐此不疲。渐渐地我又踩起花样来了。我先站在院子的东边，深吸一口气，便猛地冲向西边，“噼噼啪啪……”雨靴在水坑里落下又抬起，又在另一个水坑里落下抬起，雨珠们本来很安静地躺在水坑里，突然被个大脚踩溅起，顿时也跟着这双脚活跃了。大大小小的水珠，有的飞到了我的身上，有的落在了青草上，有的用力一飞，跃上了花坛上的梅花瓣……‎ ‎ 我不停地变换花样，玩着玩着，水坑渐渐地消失了，原来水珠们被我的一双大脚赶得四处飞溅，都躲了起来了，浑身湿漉漉的我，不知是汗珠多些，还是雨珠多些。‎ ‎ 天，又开始飘雨了！看着飘落的雨点，真希望雨下得再大些，我好痛痛快快地玩踩水坑！‎ ‎ 点评：作文是什么？作文就是孩子们多姿多彩的生活！小作者的语言清新、自然，写出了童真、童趣。读着小作者的文字，我们就仿佛看到了那个踩水坑的女孩！这样的情景，好像已经远离了许多孩子的生活！‎ ‎ 指导老师：杨东亚 ‎ 开学趣事 ‎□南师附小三（6）班 陈宣良 ‎ 上学第一天,我们对每一节课都充满了期待。‎ ‎ 第一节是语文课,老师让同学们举手来背《春晓》这首诗,江研把手举得高高的。老师点他起来背。他站起来大声地说“‎ 春天不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，谁也跑不了。”大家听后，哈哈地大笑起来，有的笑得前仰后合，有的两个人笑得抱在了一起，还有的笑得眼泪都流出来了。‎ ‎ 第二节是体育课。男生一起去打篮球，一个小胖子用力过猛球飞了出去，他一个大扑刹不住扑到了池塘里，可球还在岸上呐。他爬了上来，感觉脚很痒，原来他的鞋子里有一条小鱼。‎ ‎ 第三节是电脑课，由于大家都是第一次上，都找不到机房，有的跑到音乐室，有的跑到美术室，还有的跑到了礼堂里。害得让老师白等了一节课。‎ ‎ 一个快乐的开学第一天，就这样在笑声里结束了。‎ ‎ 点评：真是有趣的开学第一天，老师觉得你简直像个童话大王。‎ ‎ 指导老师：章莉 ‎ 美丽的婺源 ‎□南师附小五（2）班 熊少白 ‎ 去年春天，我们一家去了一趟江西婺源。在那里，我看到了美丽的油菜花。‎ ‎ 我们刚走到了田边，就闻到了油菜花的浓郁的香味。油菜田金灿灿的，在阳光的照射下更加美丽，我们情不自禁地赞叹道：“多美的油菜花啊！”就在这时，一阵微风吹了过来，油菜花随风摇摆，花香沁人心脾，从远处看就像是金色的海洋翻滚浪花一波一波！‎ ‎ ‎ ‎ 我们走进田里，高过我的油菜花在我头上摇摆着，就像是从金色的海底向上看。我们在油菜田里走着，像是进了一个迷宫，稍不注意你就不知道身在何处了！有好几次我们就迷路了。在金色的迷宫中，我想到了杨万里在诗中写道：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”‎ ‎ 不知不觉天快要黑了，我们已经看见了红彤彤的晚霞。霞光照在油菜花上更美了！再加上远处星星点点的有着黑瓦白墙的小屋，这一切真让人大开眼界。婺源真是太美了！这样美丽的景色让我不觉是进入了人间仙境。‎ ‎ 人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。如今我想改一下，“婺源归来不看花”。‎ ‎ 点评：婺源的油菜花很有名，真正地迷住了你。油菜花的香味写得较具体，整体感觉较好，但还要从细微处描写一下。结尾写得较精彩！有较强的语言表达能力。‎ ‎ 指导老师：朱敏勇 ‎ 像苍鹰一样飞翔 ‎□江宁区东山小学六（4）班 江珊 ‎ 沉浸在题海中,偶然抬头仰望深邃的蓝天和洁白的云朵，那些大自然的美丽景物勾出了我小学的快乐的往事。‎ ‎ 那时的我们像自由自在飞翔的小鸟,生活过得十分快乐,充实。每天放学回家做完仅有的一点儿作业，就打开电视与动画片做伴。‎ ‎ 如今，我们已经是六年级的学生。是一年级同学们的榜样；是父母眼中的希望；是老师眼中的花朵，是祖国的未来。‎ ‎ 六年级了，周末成了我们“最忙碌的时节”，成堆的作业把 我们压得喘不过气来。每次，妈妈在看电视，我总想去看看；爸爸在书房上网看电影，把我馋虫都勾出来了。‎ ‎ 在六年级的生活真可谓是苦中作乐。同学们建立了深厚的友谊。我们在一起读书，一起玩耍，一起谈论，一起受批。可谓是“有福同享，有难同当”。‎ ‎ 毕竟，短暂的“苦”可以换来长期的欢笑，何乐而不为呢？爸爸妈妈要求我，是想要我走好人生的第一个转折点，将来才能有一个光辉灿烂的前程。老师要求我们，是想要我们成为有用之才，成为国家之栋梁。那么我们还有什么理由让他们失望呢？努力，努力，再努力！用优异的成绩回报父母，回报老师，回报社会！‎ ‎ 人生能有几回搏！让我们像苍鹰那样在电闪雷鸣中，高傲地飞翔在无边无际的天空中！‎ ‎ 点评：思路清晰，写出真情实感 ‎ 指导老师:周伟 ‎ ‎“老冰棒”的味道 ‎□南京财大附小 六（1）班 荣晗琳 ‎ 端午节，在门上插了艾草后妈妈带我到冷饮店选冷饮。这家店冷饮品种繁多，挑得我眼花缭乱。我在一个角落里发现了一种冷饮——包装实在简单，上书三个大字“老冰棒”。妈妈眼睛一亮，说：“这难道是我们小时候吃的那种冰棒？”我很好奇，便买了它。‎ ‎ 我迫不及待地撕开包装袋一看。大失所望：这个老冰棒呈半透明的白色。“这是什么冰棒？！”‎ 我很不满，这一定是从冰窖里拿出来的一块冰，切几下，插根棒子，放进包装袋就销售了！我愤愤地咬了一口，呀，一点儿也不好吃，啥味没有，哪能跟现在那些五彩缤纷的冰棒相比呀？‎ ‎ 妈妈赶紧尝了一口，砸了咂嘴：“好像就是这味儿。”她情不自禁地讲起了小时候吃冰棒的事来……我转念又想：老冰棒虽不好吃，不好看，但它毕竟是冰棒家族中的“老前辈”呀。这种冰棒大约是上世纪六七十年代流行吃的，我似乎看见一个中年人，汗流浃背，推着一个车子，大声吆喝：“卖冰棍儿，4分钱一根儿……”他的声音传遍街头巷尾。‎ ‎ 想着想着，我又咬了一口，嗯，好像有一点淡淡的甜味；又咬了一口，感觉神清气爽！‎ ‎ 点评：小小冰棍，让你也了解到妈妈那个年代的故事了吧？‎ ‎ 指导老师：赵洁 ‎ 寻找春天 ‎□凤凰花园城小学 四（4）班 郑淇之 ‎ 春风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，都争着传播春的信息，美妙的春游时光就要到了，我建议这次春游去石头城公园，那里的景色一定会让你着迷。‎ ‎ 爬上城墙，大家就会看到一座烽火台，晚上还能看到火苗在闪动的样子。放眼望去，秦淮河就像一条玉带，绵延曲折。河边垂柳的 枝条就像少女的秀发，柳条上钻出许多碧绿的芽儿，就像姑娘秀发上插着的碧玉。后面的小草迫不及待地钻出地面，稀疏的草丛中，性急的花正争奇斗艳呢，有黄灿灿的迎春花，红彤彤的山茶花，它们都微笑着迎接我们的到来，偶尔有几只蜜蜂在花丛中飞舞，开始了它们不停息的劳动。‎ ‎ 继续往前走，你会看到一个大池塘，池塘里印着一张鬼脸，那就是石头城公园有名的景观——鬼脸照镜子。鬼脸的样子并不可怕，眯起的眼睛透出几分憨态。池塘里有许多红鲤鱼，三五成群的在池塘里自由自在的嬉戏。看到这幅画面，一定会让你乐在其中吧。‎ ‎ 你们知道夜晚城墙上的烽火台为什么会像火苗一样闪动呢？我不说，还是让大家亲自去揭开这个谜团吧。‎ ‎ 点评：语言描述形象生动，引人入胜。‎ ‎ 指导老师：朱海容 ‎ 云 ‎□金陵中学实验小学五（1）班 冯恩昊 ‎ 我最喜欢看云了。大自然的鬼斧神工，云彩在他的雕琢下变得姿态万千，五彩缤纷。‎ ‎ 你看，清晨，白云像美丽的公主，披着羽毛的晨衣，早早地点燃炊烟。手握银色的小棒，轻轻地唤醒早起的人们。‎ ‎ 到了午后，天上的云彩像健壮的少年，升得很高很高。有时候他们赶着绵羊，有时候他们骑着骏马。忙碌的人们不经意间抬头看看天，心也会跟着升得很高很高。‎ ‎ 等到黄昏，淡黄色的薄云像年轻的妈妈，跨过小溪，走过花园，轻轻地唤着贪玩的孩子回家。她们舞动裙摆，遮住夕阳，一勾弯月如同小溪中的倒影，不时从云雾中露出笑脸。‎ ‎ 时至夜晚，天上的云像慈眉善目的老公公，身穿白色的长袍，手握一把薄纱似的羽扇，银白色的胡须随着清风飞扬。他们来到屋前，吹灭了万家灯火，他们给孩子们赶走飞蚊，给人们一个宁静祥和的夜晚；他们来到山间，点亮路灯，给赶路的行人送去一阵阵微风。‎ ‎ 我希望云彩做我的棉被，睡在上面一定软绵绵，轻柔柔；我渴望云彩做我的飞毯，坐在上面，可以飞过丛林，飞越湖泊；我憧憬云彩做我的伙伴，他能陪我一起玩耍。‎ ‎ 我最喜欢看云了，因为他寄托着我的很多很多梦想。在那瓦蓝瓦蓝的天空上，一片片，一团团，一簇簇的洁白的云，载着我的梦想飞啊，飞啊…… ‎ ‎ 点评：你的文字如云一般美丽飘逸，令人产生无限的遐想。大自然真神奇！‎ ‎ 指导老师：夏莉 ‎ 心，疼 ‎□雨花台区实验小学五（3）班 吴雨倩 ‎ 星期天，我挽着妈妈出门去超市。‎ ‎ 这时马路边一位母亲吸引了我的目光。她跪在地上，头埋得低低的，怀里抱着一个两三岁的孩子。天气很冷，她只穿着一件单薄而破旧的衣服。那孩子更是衣衫褴褛，灰头土脸，一双眼睛不时地盯着面前摆放的一只钱碗。让人看了楚楚可怜。我想她们可能是遇到了很大的困难，需要别人的帮助。 ‎ ‎ “妈妈，看她们多可怜呀！给她们点钱吧！”‎ 我拉着妈妈的手央求道。“这些人都是骗子，不要轻易相信她们。”妈妈拉着我就要走。“就少给一点，五块钱好吗？”妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了。‎ ‎ 当妈妈准备掏钱时，我发现那小孩死死地盯着我们。我拿了钱正准备给她。她却一下子从她妈妈怀里跳了下来，用她那黑乎乎的小手从我手里抢过钱，转身走向她妈妈。我被她吓了一跳，心里很诧异：一个小小的孩子怎么会把钱看得这么重。‎ ‎ 在回家的路上，我的心久久不能平静。这孩子长大后不就会有不劳而获的想法吗？虽然我不知道她们到底是骗钱还是真的遇到了很大的困难，但真希望阿姨赶快放弃这个“工作”，能让她有一个快乐的童年。想想我们的生活是多么的幸福，我们的童年是多么的快乐。我们一定要珍惜这美好的时光！‎ ‎ 点评：孩子的心永远是最真最善的，小作者用一颗善良的心灵洞察世间，给成年人都带来了震撼。‎ ‎ 指导老师：孙伟 ‎ 雾 ‎□汉口路小学五（2）班 王楚娴 ‎ 最近几天，不知为什么，清晨经常会起雾。在这朦胧的大雾中，熟悉的景物也变得陌生了。现在，让我们一起去欣赏“雾中美景”吧。‎ ‎ 从阳台上放眼远眺，四周的建筑物都变得模糊起来，只能勉强看到一个轮廓，就像因害羞而披上了一层白纱，又像太阳公公不小心碰倒了牛奶瓶，给世间万物洗了个“牛奶浴”‎ ‎，一切都变成了乳白色。那些平日里死气沉沉的灰黑色大楼，如今也因为雾精灵的缘故，变得有生机了。听，它们正在微风中窃窃私语呢。‎ ‎ 上学的路上，我就像走在一堆几乎不透明的棉花里，恍如梦境一样。突然，两束柔和的光射过来，近了，原来是一辆汽车的远光灯。那平日里刺眼的光亮透过雾射出来竟变得如此柔和。路边的树木也变得若隐若现，仿佛人民币上的水印一般。世间的一切似乎都变得轻灵了。‎ ‎ 　过了不久，太阳出来了。那可爱的雾精灵，也随着太阳公公露出了笑脸而跑得无影无踪了。　‎ ‎ 点评：小作者很善于观察生活，语言生动优美，富有诗意与童趣。运用比喻和拟人的修辞手法，使文章顿生光彩，读后令人称妙。‎ ‎ 指导老师：陈峰 春天的玄武湖公园 ‎□鼓楼区一中心小学 五（2）班 王逸洁 ‎ 春姑娘不知从何时悄悄地来到了人间，大地妈妈苏醒过来了，万物也变得生机勃勃起来。‎ ‎ 在一个阳光明媚的上午，我和爸爸妈妈来到了玄武湖公园，寻找春天的脚步。‎ ‎ 一进公园大门，花香就迎面向我扑来，春风把花儿吹得直点头，好像是在欢迎我们的到来。‎ ‎ ‎ ‎ 公园里四通八达的小路，我看见小路上有星星点点的绿色，我俯下身子仔细一看，原来是一株株翠绿的小草。这小路上的石头都很坚硬，小草是那么顽强地从石缝里伸出绿色的小手，好像在告诉我们：“春天来了！春天就在我们身边。”‎ ‎ 春姑娘在花儿里。公园里那桃花、杏花我挤你、你挤我，争奇斗艳、竞相开放，好像都要展现自己的美。那梅花红的似火，白的如雪，粉的像霞……‎ ‎ 春姑娘在树丛中。柳树姑娘披着长长的头发，正在梳妆打扮。‎ ‎ 春姑娘藏在人群中。冬天里那“胖娃娃”如今变了样，小姑娘们脱去了棉袄，显得更加迷人了；小伙们穿上了夹克，显得更加帅气了；小朋友们穿上了薄毛衣，显得更加活泼了。‎ ‎ 我爱春天，更爱春天里的“小精灵”和“小天使”们，有了他们春天才会更加的美丽。‎ ‎ 点评：文笔流畅生动，春天的踪影写得较传神。能熟练地用总分结构，逐段去描写，有较强地表达能力。‎ ‎ 指导老师：朱敏勇 ‎ 洗 底 片 ‎□南京财大附小 六（3）班 刘宁 ‎ 童年是很值得回忆的，在童年里，都会有许多的趣事。我就有这么一件让我印象最深的趣事，那就是“洗底片”。‎ ‎ 在我小的时候，妈妈将照好的照片从照相馆里取出来，可是我发现妈妈除了带照片回来，还有一张黑色片子，我问妈妈是什么东西。妈妈告诉我：“那是底片，用它能洗出照片来。”‎ 我似信非信地点了点头。‎ ‎ 有一天，妈妈上班去了，我望着桌上的底片，突然眼前一亮，我拿了一个盆在水龙头上接了一些水，小心翼翼地将底片取出，然后轻轻地放在水里，开始洗了。我先把它浸湿，可是水只在底片上凝成一个个小水珠，真是急死我了！但我并没有灰心，我想：底片可能是一种浸不湿的东西，既然这样，就让它干着去吧。洗着洗着，我又想，妈妈每次洗东西都是用洗衣粉，那底片也应该一样，于是我拿来了洗衣粉涂上去，刷着刷着，汗也流出来了，真想休息一会，但想到妈妈回来的赞扬，我又开始刷起来。‎ ‎ 外面传来了一阵开门声，妈妈回来了，我嘟着嘴说：“妈妈，你不是说，用底片可以洗出照片的吗？”妈妈哈哈大笑说：“不是用水去洗的，是要拿到照相馆里用一台专门洗照片的机器来“洗”的。‎ ‎ 现在，一想起这件事，就会让我笑起来，因为它饱含了我小时候的天真、无知、可爱。‎ ‎ 点评：朴实的语言充满童真、稚趣，首尾呼应，让我们一起分享小作者的快乐。‎ ‎ 指导老师：容燕 ‎ 我遇到董浩叔叔啦 ‎□浦口区新世纪小学 四（4）班 郝仁 ‎ 当2008年的钟声刚刚敲起，我们新小狮娃受到盛情邀请，前去欧洲八国观光，并在音乐圣殿——‎ 金色大厅演出。刚下飞机，我就好奇地东张西望，完全忘记了离开父母的胆怯，也顾不上旅途的疲劳。在随后的几天观光中，美丽的欧洲风光，灿烂的欧洲文化，优雅的欧洲风情，让我快乐如一只小鸟。没想到的是，来到维也纳后，还有更大的惊喜在迎接我呢。‎ ‎ 那天，我们正准备训练，突然，我的眼前一亮，我看见董浩叔叔正朝我们走来。他戴着一顶鸭舌帽，大大的眼睛炯炯有神，胖胖的脸上挂着我熟悉的笑容。我被惊喜冲昏了头脑，傻傻地望着偶像，不知所措。这时，只听到董浩叔叔那富有磁性的声音在耳旁响起：“加油练，在舞台上展示我们中国人的风采！”我缓过神来，和其他狮娃一起手忙脚乱地找纸和笔，想请叔叔给我们签个名。看来，狮娃娃们都喜欢叔叔哩。这时，董浩叔叔提议和我们合个影，大家乐坏了，赶忙簇拥着他。我激动得脸都涨红了。‎ ‎ 我和董浩叔叔挨得很近，感受到了他的气息，这让我恍惚起来：这是真的吗？不是在做梦吧。说时迟，那时快，“啪”的一声，在欧洲特有景物的映衬下，我们的笑容和董浩叔叔的笑容融合在了一起。‎ ‎ 这一刻，我幸福得要晕过去了。‎ ‎ 点评：美好的回忆激起了感情的波涛。小作者用充满激情的语句，引起了读者的共鸣。愿新小狮娃这朵奇葩永远芬芳。‎ ‎ 指导老师：宇平 ‎ 让 座 ‎□北京东路小学 五（1）班 曹昕昱 ‎ 我发现现在有些人面对别人的困难，毫无感觉。而我的爱心虽然很微不足道，但还是请大家一起来看看吧！‎ ‎ 星期四放学后，我像往常一样乘公交车回家。这天课很多,放学很晚,我很累。‎ ‎ 上车后,我站在老弱病残专座的旁边,很想坐下来,可是没空座位。到了一站，专座上的人下车了，我不好意思地坐上了。因为专座一般都是给老年人坐的。但转念一想，我的书包那么沉，而且车上也没什么人，坐就坐吧！过了两站，一个老爷爷上来了，站在我身边。这时我有些犹豫不决，脑子里浮出一个黑暗使者和一个正义使者。黑暗使者说：“你的书包那么沉，那么多年轻人不让,凭什么就你让座！”可正义使者说：“你是戴着红领巾的小学生,尊老是你的义务,你不让座,可不好啊。”俗话说“正义总能战胜邪恶”，我站起来说“爷爷,您请坐。”老爷爷说：“谢谢你啊。我过两站就到了，等会儿还是让你坐。”我的脸上浮出了一丝笑容。乘客们也向我投来了赞许的目光。当老爷爷下车时，又来了位老奶奶，帮人帮到底，我就对老奶奶说：“还是您坐吧！”老奶奶欣然接受了。虽然我背着的书包很重,内心却觉得很轻松。因为我做对了一件应该做的奉献爱心的好事。‎ ‎ 送人玫瑰，手留余香。人与人之间互相关心，关爱。这样，自己就会感到温暖和欣慰。‎ ‎ 点评：让座这件事很小，却折射出很大的意思。以小见大，很好！‎ ‎ 指导老师：吴静 ‎ 如 果 ‎□栖霞区化纤小学六（1）班 张星 ‎ 如果我是刚刚破土的小草，‎ ‎ 我就会用尽全身的力量茁壮成长。‎ ‎ 去染绿 ‎ 连绵起伏的高山，‎ ‎ 让高山充满绿意。‎ ‎ 如果我是含苞欲放的鲜花，‎ ‎ 我就会毫不保留地绽放花香。‎ ‎ 去点缀 ‎ 一望无际的田野 ‎ 让田野充满生机。‎ ‎ 如果我是活力四射的阳光，‎ ‎ 我就会散发出夺目的光芒。‎ ‎ 去普照 ‎ 生机勃勃的万物，‎ ‎ 让万物充满希望。‎ ‎ 如果……‎ ‎ 点评：在孩子的眼中，世界的万物都是那么的令人惊奇，刚破土而出的草芽，树上刚萌出的一点新绿，也许，这在成年人看来司空见惯的事物，却能让他们激发起对生活的无限好奇！‎ ‎ 指导老师：杜乾芳 如果我能再做 一回小学生 ‎ ‎□雨花台区实验小学六（1）班 李昕怡 ‎ 光阴似箭，6年在恍惚间逝去，面对接近尾声的小学生活，面对朝夕相处的老师、同学，面对温暖的校园……这个世界上真的有“如果”的话，我将默默祈求：如果我能再做一回小学生…… ‎ ‎ 清晨，当第一缕阳光照进我的房间，不再拖拉，不再懒惰，洗脸，刷牙，吃早饭，井井有条的过程绝对不能疏漏。临走时，别忘了在镜前，庄严地系好红领巾，敬一个标准的队礼，喃喃地说：新的一天，新的生活，加油！ ‎ ‎ 走进校园，不再羞涩，不再怯懦，迈着自信的步伐走向班级。看见老师，热情地打个招呼，敬个队礼。上课不再随便，下课不再哄闹。面对老师的批评，知错就改，做个优秀的少先队员。 ‎ ‎ 放学回到家后，抓紧时间写作业，不马虎大意，细心，认真，利索。争取学习成绩大步提升。‎ ‎ 命运的摩天轮还在不停地转着，我不清楚下一刻的我又会停泊在哪里。但是，我永远不会忘记这快乐的小学生活，它像参天大树一样存留在我的心中。或许真是逝去了才知道珍惜，我才刚刚长大，刚刚体味到生活的美妙，眼看就要步入中学的殿堂了，值得珍爱的小学生活将是我童年快乐生活的见证。‎ 如果，我能再做一回小学生……‎ ‎ 点评：构思十分新巧，语言精辟，又不失欢快活泼，很精彩。‎ ‎ 指导老师：陈瑞芳 ‎“牛奶”鱼汤 ‎□石鼓路小学四(1)班 陈思 ‎ 中午只有我和爷爷两个人在家。爷爷问我：“中午想吃什么”？我说：“吃鱼汤，而且我要亲自下厨。”‎ ‎ 爷爷把鱼洗好，我自信地对爷爷说：“现在就开始烧吧。”我先打开煤气灶，等锅热了，便卷起袖子，刚要把鱼放入锅中。爷爷制止我：“千万不要现在放，会粘锅。先加点油，等油热了，才能将鱼放进去。”‎ 听了爷爷的指点，我倒上油，耐心等待油热。我怕闻鱼腥味儿，等油冒烟了，就左手捏着鼻子，右手拎着鱼尾巴，迅速将鱼扔进锅里。爷爷看到我的滑稽样，乐得哈哈大笑。‎ ‎ 锅里不时发出“噼里啪啦”的油炸声。爷爷突然大喊一声：“快，将鱼翻过来，要烧焦啦，把火开小点。”我立即冲上前把火调小，用铲刀把鱼给翻了个身，差点儿把鱼翻到锅的外面，手忙脚乱。又过了一会儿，爷爷说：“差不多了，可以放水烧汤了。水不能放得太多。”放上水，盖上锅盖，我就在一旁焦急地等待。才几分钟，我就迫不及待地揭开锅盖。哇!好白的鱼汤啊！爷爷说：“可别心急，还没有放佐料呢！”“哦，对！”‎ 我又兴奋地将佐料放进锅里，重新盖上锅盖。耐心等了几分钟，我闻到了一股鱼汤的香味。我打开锅盖，雪白的鱼汤像牛奶一样！浓浓的香味儿，让我垂涎欲滴！我高兴地关掉煤气，放少许盐，舀了一小勺，尝了一小口，真鲜美呀！ ‎ ‎ 今天的“牛奶”鱼汤，真令我回味无穷！‎ ‎ ‎ ‎ 点评：这篇作文真实再现了她学做鱼汤的整个过程，描写具体生动。尤其是她煎鱼时那滑稽的样子，读了让人忍俊不禁。‎ ‎ 指导老师：俞莉 ‎ 雨 点 ‎□外国语学校仙林分校一（9）班 胡星源 ‎ 雨点落在小伞上，‎ ‎ 在小伞上打鼓。‎ ‎ 雨点落在雨衣上，‎ ‎ 在雨衣上滑行。‎ ‎ 雨点落进花园里，‎ ‎ 给小花儿洗脸。‎ ‎ 雨点落进草丛中，‎ ‎ 和小草儿玩捉迷藏。‎ ‎ 雨点落进竹林里，‎ ‎ 在竹林里探险。‎ ‎ 雨点落进田野里，‎ ‎ 给麦苗儿喝水。‎ ‎ 雨点落在水面上，‎ ‎ 在水面上画圈儿。‎ ‎ 雨点落在树叶上，‎ ‎ 在树叶上弹琴。‎ ‎ 雨点落进校园里，‎ ‎ 给小朋友们伴唱。‎ ‎ 点评：这是一年级的小朋友学习完课文《雨点》之后，仿造课文自己尝试写下的一首小诗，虽然稚嫩，但却充满童趣。‎ 没有精雕细琢的语言，却通过自己的眼睛，发现了大自然里无处不在的小雨点的足迹。‎ ‎ 指导老师：吴雪华 ‎ ‎“弯月亮”‎ ‎□怡馨花园小学五（1）班 金嘉轩 ‎ 记得小时候，只要指甲一长长，妈妈就会帮我剪，剪下来的指甲白白亮亮、一弯一弯的，仿佛是点缀在深蓝色夜幕中的上弦月，“哇，好多好多弯月亮啊！”每当这时，我总会兴奋地欢呼，然后将这些“弯月亮”拾起来，反复地摆弄。妈妈呢，暖暖地注视着我，还会与我一同研究起这些小小的“弯月亮”。‎ ‎ 一年又一年，随着我渐渐长大，渐渐对“弯月亮”不再着迷了。期中考试即将来临，我一到家就开始奋笔疾书，这时，妈妈下班回来了。她来到我身边，关心地翻看我已经完成的作业，不经意间，看到我手上长长的指甲。急性子的妈妈立刻叫我停笔，她取来指甲剪，便开始“打理”起我的指甲。‎ ‎ 不一会儿，妈妈就剪下了好多“弯月亮”。妈妈仿佛想起了我儿时的那个特殊爱好，微笑着说：“轩轩，这‘月亮’美不美？”‎ ‎ 看着灯光下妈妈温柔的笑眸，我甜甜地“嗯”了一声，似乎又回到了儿时与妈妈一同摆弄“弯月亮”的时光……‎ ‎ ‎ ‎ 虽然我渐渐长高长大，渐渐淡忘许多美好的往事，但妈妈始终关注着我每一天的成长，始终不曾忘记我每一个小小的喜好。这小小的“弯月亮”，不正载着的是妈妈暖暖的目光、浓浓的关切吗？‎ ‎ 点评：书桌、台灯、妈妈的面容、孩子的笑脸，这是一幅多么具有感染力的画面，在我们生活的周围，其实每天都能够看到，只要我们用心去体会，我们也能够发现存在于我们身边这些美丽的画卷！‎ ‎ 指导老师：陈礼斌 ‎ 灰太狼的正式告白 ‎□夫子庙小学六（一）班 逢镇宇 ‎ 说我苦，还真苦。都怪那部《喜羊羊与灰太狼》一炮走红。那可恶的喜羊羊好不风光，而我，却在观众的心里成了一位虚荣、心怀鬼胎的家伙。‎ ‎ 其实我是一个正人君子，并且还是一个发明家，瞧，我发明改造过的东西哪一个不能从10元升值到1000元？你们说我不是个好东西，尽想着去伤害那些可爱的小羊。那我可就要大喊一声冤！谁不知道狼是羊的天敌，狼从生下来就是会吃羊的，况且，我吃的往往是羊群里淘汰下来的。为了维持生计，我没办法。‎ ‎ 再说我家里还有个铁锅太太，我真是有苦衷的呀！你说我愚笨，这我可不答应，我哪里不比你聪明，我造出了火箭飞到了月球，我造出了龙卷风机，出现了七级龙卷风，我造出了飞行器，飞过了羊村铁门，我改造过的汽车能达到五星级水准，你还说我笨吗？你又说我贪生怕死，这不瞎说嘛！我不就是在被喜羊羊它们丢到河里给食人鱼咬时，才叫了几声，可我不还是在每次结束时，都会大无畏喊一声“‎ 我还会回来的”吗！‎ ‎ 所以根据我的以上证词，我认为我是个正人君子发明家、聪明蛋。你认为呢？‎ ‎ 点评：从另一角度看灰太狼，你是否觉得这“告白”也有它的一番道理。‎ ‎ 指导老师：毛翔 ‎ 四 季 雨 ‎□芳草园小学五（3）班 许子健 ‎ “好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代大诗人杜甫在《春夜喜雨》中写得千古名句。‎ ‎ 春雨，是滋润万物，轻柔的雨。漫步在花红柳绿的田间小道，丝丝春雨洒落下来，像银针、像细线、轻轻地飘落在你的脸庞，像母亲慈爱地抚摸着你圆润的脸。一阵小雨过后，天边出现了一道彩虹，植物们披上了美丽的新装，出来看这美丽的景色！‎ ‎ 夏雨，能在酷暑中为我们降温。炎热的夏天里，天空中突然乌云密布，闪过几道电光，紧接着又是几声轰鸣的雷声，豆大的雨点让你还没找到躲雨的地方，就已经全身淋湿了，瞬间在酷热中送来了丝丝凉爽。雨后，蚯蚓宝宝们全都出来活动筋骨了。‎ ‎ 秋雨，可算是在风尘飞舞的秋季里的清洁工，洗去灰尘，使得大街小巷都变得一尘不染，打在积满灰尘的树叶上，霎时间，灰尘已不复存在，展现在我们眼前的是一片片新鲜的，充满生机和活力的绿叶。‎ ‎ ‎ ‎ 冬雨，给干燥的冬季带来湿度，让人感觉舒适。在寒冷的冬天，别有一番风情的美景，不是在哪个季节都能欣赏到的。‎ ‎ 四季的雨，千姿百态、四季的雨，如此美妙，可它们都会把属于自己的季节装点得更加美丽，我爱四季的雨。‎ ‎ 点评：丰富的语言描绘四季雨，充分体现了小作者对生活的热爱！‎ ‎ 指导老师：黄健 ‎ 窗下小院儿 ‎□汉口路小学五(3)班 邵桉祺 ‎ 从正对着我书桌的窗户，一眼就能看见对面那栋黄色的楼。‎ ‎ 天天看那栋黄色的楼，我已经有点腻了。我的目光顺着楼往下爬，意外地看到了一个小院儿。‎ ‎ 不知是谁的小院儿，连门都没有。它被木头篱笆围了起来，绿色的藤蔓植物遮住了篱笆的缝隙。我曾在篱笆下追跑，也曾踮起脚尖，想看清这是一个杂草丛生的荒园，还是一个被精心打理过的小花园？‎ ‎ 几块褪了不少色的塑料板依着篱笆，有一块大的塑料板上还插了一面小红旗，不知是被人遗忘了，还是被主人故意插上去的。‎ ‎ 院里长了一丛有着紫色叶子的植物，如果精心培养，它们应该很漂亮。可是，它们身上长了一丛野草，似乎野草抢了它们的风头。‎ ‎ 院子的一角，有一棵冬青。它是小院儿里唯一能看见外面世界的。‎ ‎ 寒风吹过，扫去那仅存的几丝秋意。只有遍地的小野菊，仍屹立在小院儿的土里，仰着金黄的小脸，面对寒风傲放，坚守着最后一点点金色的秋的味道。‎ ‎ ‎ ‎ 不知道为什么，我会喜欢这样有点萧条的景象，但我明白，也许这个有点冷清的小院儿，一定不只我喜欢……‎ ‎ 点评：淡淡的文笔，似不经意间写景，却又有更深的韵味。‎ ‎ 指导老师：姚若冰 ‎“绿春联”的联想 ‎□天妃宫小学六（4）班 范斌 ‎ 啊！过年了，我终于可以回山里奶奶家了。‎ ‎ 这不家家户户贴的红春联，让我感受到了那浓浓的气氛。这时，一副绿春联引起了我的注意，妹妹告诉我：“如果过年家里有人去世，就贴绿春联”。听了她的这番解释，我心想：“唉，在过年的时候失去了一位亲人，他们一定很伤心。”想到这，我不由得想起一休大师说过：“新年快乐多，却有忧愁烦恼困扰我，幸好年年难过年年过。”每到新年，人们都会大肆庆祝，开心过好新年的第一天，不愉快的事情也会被渐渐淡忘。‎ ‎ 其实仔细想一想，过年其实是离死亡更近一步了。无论谁都逃不过生老病死这一关，人人都不想死，却偏要发生战争，人人都想珍惜生命，却偏偏糟蹋时间，这不是很矛盾吗？而正当我们为新的一年到来而庆祝时，又有多少人因为战争而流离失所，有多少人因为失去了亲人而痛哭流涕，有多少人因为业绩不佳而无法回家面对自己的老父老母，又有多少人正在挨饿……‎ ‎ ‎ ‎ 而我们，是不是都在做有意义的事情呢？人的生命是短暂的，我们需要利用好生命中的每一个瞬间。即使是拾起地上的一张纸屑，或者在春天种下一粒种子，为关心你和你关心的人做一张贺卡，甚至是在睡觉前向世界道一声“晚安”，都是有意义的。长此以往做下去，你就能真正体会到生命的价值了。‎ ‎ 点评：“绿春联”引发了小作者对生死、对人生的初步思考，这种思考对于小学生来说显得深刻而可贵，而且在文章中彰显出的积极的价值观，更值得欣赏和肯定！‎ ‎ 指导老师：包虹 ‎ 飞天足球鞋 ‎□健康路小学三年二班 陈建 ‎ 我们送走了寒冷的冬天，迎来了灿烂的春天。中午，我狼吞虎咽地吃完了午饭，约上同学一起去学校踢足球。‎ ‎ 我们“石头剪刀布”来决定自己是哪一方，结果，我当守门员。‎ ‎ 比赛一开始，毛欣宇抢到了足球，迅速躲过一个个对手，像离弦的箭一样，朝我飞奔而来。眼看就要射门了，就在这个时候，余敬言向毛欣宇冲来，毛欣宇还没来得及做出反应，球就被余敬言抢走了。他一路飞奔，最后一踢，球立在原地丝毫没有动，可他的足球鞋腾空而起，正好落在我的旁边。‎ ‎ 我们一开始愣住了，明白之后笑得前仰后合。‎ ‎ 毛欣宇一边笑一边说：“你的‘飞天足球鞋’踢得真棒啊！”余敬言说：“哼，怎么了，不就少了一只球鞋吗？”他跑过去捡球鞋的时候，又摔了一个“狗吃屎”，我们又是一阵哄堂大笑。他满面通红，活像“关公在世”。‎ ‎ 今天我们真开心!‎ ‎ 点评：“飞天足球鞋”一个多么棒的构思，你的语言也很出色。‎ ‎ 指导老师：戴春晴 ‎ ‎“90后”赏春 ‎□瑞金北村小学六（4）班　　陆昱瑾 ‎ 南京二月,空气里弥漫着一丝春的气息,但还是有那残冬的寒意，怎么都挥之不去。‎ ‎ 周末，趁着雨后的些许清新，我来到南师大校园里散步。漫步校园，只见白雾如轻纱般笼罩在教学楼周围，清新的空气带着腊梅的缕缕幽香透进人们的心房，令人心旷神怡。突然，我一愣——在大操场上，枯黄的草地中冒出了一小片小而嫩的绿意。草！我惊呼了一声。我快步走上前去，弯下腰凑近看，它那幼小的身躯，仿佛刚刚破土而出，而它那稚嫩的脸庞，分明还挂着晶莹的泪珠。它们不惧寒冷，在它众多兄弟姐妹之前勇敢地冲了出来，好似沙漠里的一片绿洲。它们生命的顽强，不懈的努力，足以让人对它心生敬意。‎ ‎ 有人说松竹梅是“岁寒三友”，小草哪里比得上它们？没错，小草虽然没有苍松的巍峨常青，没有翠竹的高洁清雅，更没有寒梅的芬芳傲骨，但是小草在如此寒冷之时敢于生长的勇气不是更可贵吗？它们是春的使者，为我们送来一份温暖的希望。‎ ‎ 作为一名“90后”，我不能再让“60后”、“70后”、“80后”的前辈们说我幼稚了。我要学习小草平凡中的那一份不平凡。‎ ‎ 点评：你能细致描写小草，并悟出小草的不平凡，十分可贵！‎ ‎ 指导老师：王小龙 ‎ 门官 ‎□南财附小六（1）班 李倩 ‎ 每天早上都需要有人开教室门，因为我到校较早，同学们便把开教室门的“重任”交给了我。我就当起了班级的门官。‎ ‎ 第一天很顺利，到学校刚好7点整。但是我也会贪睡。有一次天气冷，我赖在被窝里起不来，迷迷糊糊睡过了。我惊醒过来从床上一跃而起，飞快地穿好衣服，胡乱扎一下头发，狼吞虎咽似的吃了两口饭，用刘翔的速度飞似的朝学校狂奔。‎ ‎ 终于到了学校，已经有4个人站在教室门口了，我心里有一种负罪感。尽管只为这一个班的人开门，我却像在为人民服务似的，我终于体会到了社会中每个角色的重要性。‎ ‎ 没有老师，就没有了教育；没有警察，就没有了秩序；没有医生，就没有了健康……我知道了我的重要性，我相信，我能干好开门的工作，我一定会加油的！‎ ‎ 点评：开教室门是一件极为普通的事，但却能体现出一种“责任”，负起了小责任才能负起大责任。小作者通过这件小事，抓住自己的动作和内心活动，体现出自己的这份责任，这也是对班级的一种“爱”。‎ ‎ 指导老师：赵洁 ‎ 日出 ‎□晓庄师范附属小学五（3）班 刘舒敏 ‎ 日出的景观让我很向往。‎ ‎ 为了能清楚地看到日出的美景，我们来到农村。‎ ‎ 清早五点多，我和爸爸穿好衣服，来到一片广阔的麦田里。此时天地间青青一片，看不分明。我们静静地站在麦田里，等待日出。‎ ‎ 几十分钟过去了，天边依然一片漆黑，我忍不住小声埋怨道：“太阳公公一定是睡过头了吧。”爸爸安慰我说：“别急，快了。”又过了一会儿，爸爸轻轻地说：“看！”‎ ‎ 只见天边泛起了灰白色，接着又变成了淡淡的桃红色，若隐若现地出现了一抹朝霞。似乎在一不留神间我发现太阳已露出头来。我使劲地盯着太阳看，想看它到底是怎么跑出来的。可眼前的太阳已经成了半圆。这时我惊喜地看到天边出现了绚丽迷人的朝霞，云片上血红、桃红、橙黄、金黄、淡紫、湛蓝的颜色由内到外一圈圈地扩散开来，不同的颜色交织在一起，相互辉映着，犹如给天空披上了一件多彩霓裳。啊呀，真是太神奇了！暗淡的世界立即生出一片辉煌、奇妙！我立即举起相机，拍摄下了这亘古不变却永远令人赞叹的宇宙胜境。‎ ‎ 大约又过了十来分钟，太阳整个儿出来了，此时霞光万丈，令人睁不开眼。一会儿，万丈霞光又变成了金色的纱裙，太阳犹如少女一样，亭亭玉立在云层上端。最后太阳脱离了云片，圆溜溜，红嫩嫩，如一个初临人间的婴儿，惹人怜爱。‎ ‎ 此时再放眼望去，广阔的麦田上空紫气融融，输电塔在晨晖中格外挺拔，早春那尚无多少生机的一切在初阳的沐浴下竟显出神采奕奕起来。眼看着这一切，我忘记了寒冷。‎ ‎ 哦，世界多么美丽，生活真是美好！‎ ‎ 点评：写得真好，写出了日出一景，更写出了太阳给人带来的希望。‎ ‎ 指导老师：马薇 ‎ 开心的事 ‎□五老村小学五（3）班 焦俊杰 ‎ 年三十晚上，我好开心，我在饺子里吃到钱啦！‎ ‎ 奶奶买了许多饺子皮包饺子，我听了一蹦三尺高说：“奶奶，也让我包几个吧！”奶奶同意了。我拿起一张饺子皮放在左手上，拿筷子挑了一团馅放进饺子皮里，又用右手指沾了一点水涂在饺皮的边上，握起来，用手捏一捏，一个饺子就包好了。‎ ‎ 姑妈告诉我说：“要在饺子里包钱，谁吃到，谁在这一年里就会有好运。”我说：“我们就包四个1角钱的，吃到前三个1角钱就用钱来换10元的，吃到最后一个的就换一张100元的怎么样？”大家都答应了。‎ ‎ 终于要下饺子了。又能吃饱肚子了，还能拿到压岁钱，真是一举两得呀！我盛了满满一碗来吃，当我吃到第四个时，饺子里一个硬邦邦的东西，拿出来一看，是一角钱，可以换到10元钱了！‎ 吃到第10个时，又吃到了一个一角钱！这时姐姐又吃到一个。这下三个吃完了，我不顾肚子的饱胀又吃了几个，终于吃到了第四个，这个可是能换100元的呀！‎ ‎ 这一晚我兴奋得都没有睡觉。‎ ‎ 点评：连续的动作写得很具体，内心活动真实。‎ ‎ 指导老师：王春玲 ‎ 截止”与“截至”‎ ‎□雨花台实验小学六（2）班 岳倩莹 ‎ 那天，我像往常一样翻开报纸。“截至目前，警方已经依法对26名犯罪嫌疑人采取了强制措施……”映入我眼帘，我边看边轻声念着。突然，文章里“截至”这个词引起了我的注意。心里不禁好生疑惑：平时我在文章里可没看过这个词啊，难道是记者一不小心把“截止”打成了“截至”？但转念一想，报纸上的新闻都是十分严谨的，可谓是“咬文嚼字”，而且就算错了，校对时也可以查出来啊！我想了又想，决定在字典里找答案。‎ ‎ 我翻开字典，用拼音找到了“至”和“止”。 “至”的意思有：1.到；2.最好的；3.极，最。我觉得“截至”里 “至”的意思一定是“1.到”的意思。而“止”是 “截止”的意思。从这两个字的意思上，我便感到了这两个字的不同。“至”是到什么时候，而“止”更坚决一点，是到什么时候停止。所以说，报纸上写“截至”是说明也许随着案件进一步深入调查，涉案的人还会增加。‎ ‎ 从这一个小小的字眼里，我感受到了新闻工作者对工作的仔细和认真，也感受到了中国汉字的神奇魅力。我也发现，观察生活就是学习语文的最好途径。‎ ‎ 点评：留心生活，处处皆学问。作者将生活中的“问题”予以严谨的态度加以研究，得出的结论让读者感到“柳暗花明又一村”。‎ ‎ 指导老师：赵全香 ‎ 小乌龟 ‎□芳草园小学四（1）班 蒋孝睿 ‎ 星期天清早，天空飘着毛毛细雨，我和妈妈带着小乌龟来到秦淮河边。我双手捧着它轻轻放到水面上。它摆动着后退到我的手心里不肯离去。我用手推了一下河水，看着它顺着河水漂远，回想起与小乌龟相处的一段时光。‎ ‎ 记得是去年秋游，我用零用钱买了两只小乌龟。自从有了它们，我每天不管多忙，都坚持给它们换水喂食。天气好的时候还给它们晒太阳。刚开始，它们还有点怕我，我一接近就全身缩进盔甲里。‎ ‎ 它们的行动总是很缓慢，身上背着坚硬的盔甲，一对小而明亮的眼睛，短短的小尾巴，四只粗而有力的脚，非常讨人喜欢。我很想看到它们是怎么吃食的，它们每次对我放进去的美食似乎毫不在乎，可是第二天一早我再看，美食已经不翼而飞了。‎ ‎ 时间一天天过去了，冬天到来了。有一天我发现一只乌龟一天都没动过。这下把我吓坏了。妈妈告诉我它们冬眠了，让我虚惊一场。漫长的冬天一过，它们又恢复了原来的样子。但是好景不长，一只乌龟精神越来越不好，总是半闭着眼睛。直到有一天，它死了……我伤心极了，为了让另一只能够生存下来，我决定把它放回大自然。‎ ‎ 点评：小作者用倒叙的方式回忆养龟的感人故事。最后的放生，让读者感动。‎ ‎ 指导老师：刘颖 ‎ ‎《老人与海鸥》读后感 ‎□北京东路小学六(1)班 仇成伟 ‎ 今天，读完《老人与海鸥》后，我心潮澎湃，久久不能平静。‎ ‎ 一个拾垃圾的老爷爷，他自己每天只买三个馒头吃。但每年冬天，他都买饼干去给海鸥吃，海鸥也每年定时定点地飞过来吃老人的饼干，它们在天上飞舞着，老人见到它们，就像见到了自己的儿女一样，十分开心。‎ ‎ 读完后，我想起自己也有一份温暖的回忆。记得有一次，我看到街边有一只流浪狗，浑身脏兮兮的，脸上全是垃圾，毛已经长得几乎遮住了眼睛，腿上还流着血。‎ 我赶紧跑到附近的小卖部，买了一点火腿肠给它吃。小狗大口地嚼着，最后连掉在地上的肉末也舔干净了。看到这个镜头，我欣慰地笑了，感觉特别欣慰。‎ ‎ 想到这里，我更敬佩这位拾垃圾的爷爷，因为他持之以恒地奉献着爱心。我们在生活中偶尔帮助一下别人并不难，但始终保持热心肠就不容易了。‎ 我想自己应该努力做一个有爱心的人，而且要做一个始终有爱心的人，这样的话，我在温暖别人的同时也能得到更多的快乐。‎ ‎ 点评：持之以恒地帮助别人，能温暖其他人，也能让自己快乐。‎ ‎ 指导老师：刘俐 ‎ 我已长大了……‎ ‎□天妃宫小学六（4）班 王身悦 ‎ ‎ ‎ 晚上，妈妈炸了爷爷奶奶最爱吃的春卷，让我独自一人给他们送去。我很兴奋。要知道，我都12岁了，还从来没独自一人去过爷爷奶奶家。‎ ‎ 这可是一次绝好的机会。于是，我连忙捧着保鲜盒一溜烟儿到了爷爷家，喜滋滋地敲着门儿。‎ ‎ 爷爷奶奶赶忙打开了门，见只有我一个人，奶奶就开始唠叨了：“你怎么一个人来了？不是早说过嘛，你爸妈真够胆大的，这么晚了让你一个人来送春卷，也不怕你遇到危险，我们是不放心的……”我心里有些不是滋味，朝他们做了个鬼脸，就返回了。‎ ‎ 走到半路上，我发觉有一个影子在身后。我一回头，见爷爷气喘吁吁地跟在我后头小跑着。“爷爷，你怎么来了？不要这么不放心嘛！”我满不在乎地说。爷爷有些生气：“你要万一有个闪失，后悔都来不及！”就这样，爷爷一直把我送到了家门口才喘着粗气说：“好了，你进去吧，我走了。”‎ ‎ 回头望着爷爷黑暗中蹒跚的背影，我想：爷爷的“不放心”是对孙辈深厚的爱。但是，这种爱也牵绊着我，让我不能更好地成长，更快地独立。我大声说：“爷爷，我长大了！”‎ ‎ 点评：有时候家长的过度宠爱确实让人担忧，不过可喜的是，孩子们都有这个心去努力让自己长大成人。‎ ‎ 指导老师：包虹 ‎ 画春 ‎□琅琊路小学三（6）班 倪天纯 ‎ ‎ 春姑娘拿起那具有魔力的画笔，在银白色的世界里填上五彩缤纷的颜色。 ‎ ‎ 瓦蓝瓦蓝的天空如一块幕布，上面点缀着大片大片的云朵，时而似白兔，时而似花朵。‎ ‎ 远处，一座座连绵起伏的山峦披着青色的外套，守护着大地。山脚下，是一片松树林，它们昂着头，挺着胸，全副武装，仿佛一群英勇的士兵。 ‎ ‎ 近处，绿油油的草地立刻映入眼帘，宛如一块绿色的地毯。走近一些，你会看到小草们有的在伸懒腰，有的东瞧西望，有的唤醒了其他伙伴一起来看这美丽的世界。野花竞相开放，它们点缀着草地，更点缀着这美丽的世界。 ‎ ‎ 大树那粗壮的树干，五六个小朋友才能围住。微风吹过，繁茂的枝叶摇晃着，发出“哗啦啦”的笑声。 ‎ ‎ 一条月牙般的小河围绕着草地，河水清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。突然，传来“哗，哗……”的响声，原来是乌龟伯伯正慢吞吞地背着小兔过河呢！‎ ‎ 小蜜蜂们被花朵吸引住了！它们围着花朵转来转去，花儿们有的撅撅屁股，有的扭扭腰，逗得小蜜蜂们哈哈大笑。 ‎ ‎ 我爱这美丽的春天，更爱这五彩的世界。‎ ‎ 点评：用童心描绘出了童话般的春天。‎ ‎ 指导老师：万茜 ‎ 抽血 ‎□北京东路小学六（3）班 么一泓 ‎ 妈妈下定决心要带我去矫正牙齿，对这我倒不是特别抵触，但我万万没有想到，居然要验血！‎ ‎ 三、四年级时，我三天两头就要“拜访”一次医生，常常还要和针管来个“亲密接触”。扎多了心里留下了阴影，一看到银亮的针头、标着黑色刻度的针管，我就头皮发麻，一股逃跑的冲动“霸占”了大脑，两条腿却似灌满了铅，一动不动地“定”在那里，等待“最后的审判”。‎ ‎ 我任由医生扎上皮绳，直到针头反射出银光，我才反应过来。皮绳紧勒，消毒酒精冰冷，我不禁脊背发凉，双肩抖得像筛糠，眼睛死死盯着那个和绣花针差不多粗细的针头，毫无预兆地猛地一疼，还没反应过来，血就抽完了。我看见那位医生把红艳艳的液体滴入一支试管内，浸泡了一枚白色药丸，潜意识告诉我：结束了。‎ ‎ 本来预想的疼痛吓倒了我，然而真实的疼痛却就那么一下蜻蜓点水般。现在，我真切地了解了那句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”在生活中，我们常常是被假想敌打败的。因此，我们要勇敢地面对一切“拦路虎”、“阻路石”。‎ ‎ 点评：本文既有细致入微的细节描写，又有充满思想的理性感悟，兼具了好文章所需的“温度”和“深度”。‎ ‎ 指导老师：黄雅芸 不求回报的爱 ‎□长江路小学四（3）班 曾楚娈 ‎ 自从我们呱呱坠地以后，就在父母无微不至地关爱中成长，他们的爱就像春天明媚的阳光，时时刻刻温暖着我们。‎ ‎ 从每天的早餐开始，妈妈为了增加我的营养，除了要喝牛奶外，还坚持给我煎荷包蛋。记得有一次，妈妈像往常一样，很早就起来在厨房忙碌了。第一个鸡蛋，妈妈煎得金灿灿的。在煎第二个时，妈妈去接了一个电话，一不留神煎煳了。‎ ‎ 妈妈从厨房端出鸡蛋，特意把“漂亮”的鸡蛋夹到我的碗里，自己碗里却放着煳的。趁妈妈起身去厨房的时候，我悄悄地把两个鸡蛋调换了位置，津津有味地把煳鸡蛋吃完了。妈妈回来坐到餐桌前，这才发现自己碗里鸡蛋换了。妈妈疑惑地望望我，我眨着眼冲她笑了笑。这时候，我发现妈妈的眼角湿润了，她的眼里好像被风吹进了灰尘似的……‎ ‎ 父母为了我们心甘情愿、无怨无悔地付出，可当我们为他们做一些不足挂齿小事时，他们都会铭记在心里，感到欣慰万分。面对父母这份无私的爱，我们应该学会感恩，要把感恩的心化为实际行动，让父母知道：我们现在已经长大了！‎ ‎ 点评：从小到大，每个人都是在父母的关爱中成长，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。小作者用最朴实的语言告诉大家要懂得感恩。‎ ‎ 指导老师：华芳 ‎ 妈妈的旧相册 ‎□凤凰街小学六（2）班 谭莹 ‎ 在春日的暖阳里，我和妈妈坐在沙发上一起翻看着妈妈的旧相册。就这样，我们一起走进了妈妈的旧时光。‎ ‎ 翻开相册，一张张围着花边的黑白照片映入眼帘。我看见一个扎着羊角辫的小姑娘正趴在一张小方凳上写着作业。身后是一片破旧的平房，那是三十年前妈妈的家。“哎呀，你的童年生活好艰苦哦。”我惊讶地说。“其实那时候，大家都是住平房或是筒子楼，在门口或是楼道里做饭。”我望望自己的小公主房，真觉得自己是泡在了蜜罐里。又一张照片吸引了我的眼球。这时的妈妈穿着花裙子，胳膊上挂着显眼的“三条杠”，这是妈妈在家里和一台缝纫机的合影。细看才发现，缝纫机上还放了台小小的黑白电视机。这两样家当可是宝贝呀，当年还要凭票才能买得到。我回头看了看家里那台近五十寸的液晶电视，感叹科技的进步，生活的变化可真大呀。‎ ‎ 终于发现了一张彩色照片，这是妈妈与金陵饭店的合影。照片中妈妈满脸的自豪，因为当时这幢37层的饭店就是南京的最高建筑了。如今的金陵饭店已经淹没在林立的高楼中。妈妈的旧相册记录了妈妈的成长，记录了我们城市的发展，记录了改革开放给人们带来的幸福生活。‎ ‎ 点评：小作者以小见大，通过相册的变化，反映了祖国的巨大变迁。‎ ‎ 指导老师：陈慧 ‎ 春意 ‎□汉口路小学五（3）班 洪雨思 ‎ 今年的春天来得格外早！立春刚过，春姑娘就迫不及待地飘然而至。只几天工夫，便挥舞长袖，描绘出一幅栩栩如生的风景画。‎ ‎ 春天的阳光格外明媚，照得人心暖暖的。一阵微风吹过，像是母亲的手温柔地抚摸着我们。伴随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷从泥土里钻出头来，嫩嫩的、绿绿的，到处可见一簇簇生命力顽强的草芽儿。‎ ‎ 一夜间，树枝上便“噌噌”地长出许多嫩绿嫩绿的细芽，小鸟自由自在地在树丛中飞来飞去，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。燕子飞回来了，它们衔泥筑巢，呢呢喃喃，快乐地忙碌着。‎ ‎ 在这温暖的季节里，鲜花也张开了笑脸，红的、黄的、白的、粉的、紫的，引来无数蜜蜂和蝴蝶，在半空中翩翩起舞，好不热闹！‎ ‎ 咦，天空怎么变得五颜六色了？原来是有人在放风筝呢。在蓝天白云的映衬下，风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么令人心旷神怡！ ‎ ‎ 春天的一切，都显得那样生机勃勃、充满希望！春天真美啊！让我们用心去感受这浓浓春意，尽情享受大自然慷慨的恩赐吧！‎ ‎ 点评：小作者用诗一般的语言描绘了一幅生动的春天美景，令人向往。‎ ‎ 指导老师：姚若冰 ‎ 由中国獐子说到澳洲獐子 ‎□琅琊路小学四（3）班 刘昕子 ‎ ‎ ‎ 最近我在报纸上看到一件炒得沸沸扬扬的新闻事件，游客们在紫金山上发现了一只十分罕见的受伤的野生獐子，他们把那只獐子送到保安那里，没想到獐子居然最后被悄悄剥皮吃了，引起了强烈谴责。由此我不禁想到妈妈跟我讲的澳洲獐子的一些趣闻。‎ ‎ 妈妈是个路桥工程师，她告诉我：澳洲是野生动物的天堂，那里高速公路为了考虑野生动物穿过公路，架设了不少动物天桥，专门让动物安全地通过公路到达另一侧。为此，澳洲还专门增加了一项交通法规：在高速公路上遇到野生动物，禁止突然停车避让动物过马路。这个规定出台后，渐渐地，澳洲人发现，一些野生动物竟然也学会了像人那样过马路的方法。‎ ‎ 妈妈的好朋友徐阿姨在澳洲生活，就遇到这样的趣事，一天，她正在高速公路上行驶着，突然发现远处有一只大獐子，正摇头摆尾地东张西望，好像要过马路，徐阿姨慢慢地停下了车，这时大獐子挥了挥手，霎时路边的草丛中一下子钻出三只小獐子宝宝，跟在獐子妈妈后面摇摇摆摆地穿过了马路。这时，徐阿姨车后已经停了不少车子，大家都在安静地等待獐子一家过马路呢！‎ ‎ 同样是獐子，却面临着迥然不同的命运，我真心希望我们的同胞也能学学澳洲对野生动物的保护和关爱！‎ ‎ 点评：夹叙夹议，如何保护生存在这个地球上的每一个生物是从小就要思考的问题。‎ ‎ 指导老师：韦芳 ‎ 一次穿越时空的相遇 ‎□财经大学附属小学五（1）班 张子豪 ‎ 天刚蒙蒙亮，我就一骨碌从床上爬起，来到大街上晨跑，街上晨练的人不多，我奔跑起来，脚下像装了风火轮一样地越跑越快，不知不觉竟穿越了时空。我来到了2028年，遇见了30年后的“我”！“我”42岁，已经是一位国家航天总工程师，刚刚发射成功登陆嫦娥家花园的“神舟20号”载人飞船。这时，大我认出了小我。‎ ‎ 大我有如此成就,小我佩服得五体投地！大我娓娓道来：因为很喜欢手工制作，所以在小学参加航模兴趣班。这对日后的成功打下了很好的基础。进入中学后，我经常制作各种各样的飞机模型。有一次用轻便材料做了一架概念飞机，结果这架概念飞机获得了国家专利。这又一次激发了我的热情，后来经常参加全国和世界航模比赛，大大小小的奖杯放满了房间。最终，我的成果被航天大学发现，被选拔进航天大学上学，在那里我学到了更多的航天专业知识，大学毕业我又到美国和俄罗斯学习，回国后就成了一名航天总工程师，为国家设计了国产的“神舟20号”载人飞船。‎ ‎ 小我听呆了，原来我将来这么厉害！那我现在就不能浪费时间啦。‎ ‎ 点评：一次穿越时空的相遇，多么神奇！为了未来的大我，现在的小我可要努力了！‎ ‎ 指导老师：刘宁燕 ‎ 秋 ‎□力学分校六(1)班 王雪菡 ‎ 秋是一个特殊的季节，秋天的景是美丽的。‎ ‎ ‎ ‎ 秋天的树，不像春天那样充满生机，不像夏天那样郁郁葱葱，更不像冬天那样银装素裹，秋天的树是无精打采的，落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而在空中旋转，时而翩翩落下，这是落叶在以最优美的舞姿向大树告别。它落满了各个角落，人一走过，它们便奏出动人心弦的钢琴曲。‎ ‎ 秋天的树似乎是从一个生机勃勃的少年变成了一位饱经风霜的老人。它在寒冷地秋风中瑟瑟发抖，裸露在外的树干光秃秃的，正经受着隆冬的考验。‎ ‎ 秋天的风不带半点修饰，是最纯净的。它吹走了春季的潮湿，吹走了夏季的闷热，带来了一丝清凉。秋风一吹，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，漫天的叶子飞舞着，犹如蝴蝶在花间飞上飞下。就如诗中所说：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。‎ ‎ 我走在树下，满地散落的黄叶使我平添了许多忧愁。我是一个六年级的学生，马上即将面临小升初的问题，它似乎是我人生的第一个十字路口，我不知该怎么去轻松面对？‎ ‎ 点评：全文行文流畅，感情真挚，秋天的景色很美，秋天的小作者却因“小升初”平添忧愁。‎ ‎ 指导老师：黄燕 龙江的秦淮河 ‎□龙江小学六（2）班 刘苏宜 ‎ ‎ ‎ 中国的大小河流有很多，而像秦淮河这样，穿越城市居民区，绵延数十里的却不多见。龙江小区紧邻着秦淮河，构成了一道独特的风景。‎ ‎ 冬天，两岸树叶子稀松，河水一下子透亮起来，来自节日的气息充满了这条河流。从元旦开始，河两岸都布满了富有节日气息的装饰，花灯、花船五彩缤纷。人们在岸边兴高采烈地放着烟花，这时候的秦淮河就像是一个智慧老人静静地看着大家。‎ ‎ 春天，柳树开始悄悄地绽放绿芽。微风吹来，杨柳轻拂，轻轻地撩起秦淮河的面纱，秦淮河也开始微笑。那荡漾的秦淮水，娇滴滴地拍打着两岸。时常可见人们在河岸上轻抬脚步，踏着绿莹莹的春天。这时候的秦淮河就像是个害羞的小姑娘。‎ ‎ 夏天，护河树郁郁葱葱，深绿色的叶子投影在水面，河水变得绿幽幽的。有时候，一阵暴雨袭来，水面立即泛起豆大的水花，这时候的秦淮河就像是个爱捣乱的小孩子。有时候，炎热的太阳烘烤着大地，秦淮河却给夏日里的人们带来凉意。‎ ‎ 秋天，秦淮河两岸的树悄悄地变了颜色。秋高气爽的日子里，冷不丁还可以看见那树梢上挂着的成熟果实。金秋十月，人们坐在画舫上，畅游秦淮河，呼吸着秋的气息，感受着收获的喜悦。这时候的秦淮河像是浓妆艳抹的明星。‎ ‎ 龙江的秦淮河，是一幅画，充满了各种各样的气息。我在这里感受到了诗意的生活。‎ ‎ 点评：春夏秋冬，秦淮河的诗情画意尽显在文中。‎ ‎ 指导老师：胡芬霞 ‎ 春天让我想到……‎ ‎□琅琊路小学四（1）班 王益辉 ‎ 它没有夏天的热情奔放，没有秋天的硕果累累，也没有冬天的天寒地冻，它就是春天。‎ ‎ 许多人谈到春天，第一反应就是温暖。春风拂面，万物在春风中苏醒过来，大地焕然一新，百鸟在这“世外桃源”中齐声鸣唱，人们在煦日艳阳下说说笑笑……‎ ‎ 谈到春天，我却会想到梅花山。万株梅花，争奇斗艳。一眼望去，似大地把粉红色的油漆桶给打翻了。泥土、野花、小草和梅花的芬芳聚拢在一起，令人心旷神怡，只想舒展四肢，躺在草地上，与大自然亲密接触。阳光中的梅花很美，但雾里看花则又增添了些许情调。记得上次去梅花山是在清晨，春寒料峭，山上雾气缭绕，这时的梅花美得朦胧。渐渐地，太阳出来了，梅花上的露水被阳光一照，晶莹无比，好像亿万颗粉色的钻石一般！‎ ‎ 空气中飘来一阵阵食物的香味，原来一年一度的梅花美食节拉开了帷幕。我循着香味一溜烟跑到美食街，和爸爸妈妈一边品美食，一边观赏着烂漫的梅花，感觉真棒。‎ ‎ 一阵微风轻轻拂过我的脸庞，就像妈妈温暖的手。这，就是春天吧！‎ ‎ 点评：春天游梅花山真是一件快事，让人心驰神往！‎ ‎ 指导老师：杨卉 ‎ 爸爸和妈妈 ‎□和燕路晓师附小 六（4）班 张雨彤 ‎ 灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，一切都是灰蒙蒙的。‎ ‎ 中午，爸爸妈妈又吵架了。我怏怏不乐地来到学校。‎ ‎ 回家后，爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈在床上织毛衣，闹钟“滴答滴答”地走着。我猛地把书包甩到椅子上，学着川剧唱腔：“叩见父母大人，娇儿——我回来了！”爸爸冲我淡淡一笑，妈妈不理我继续织毛衣。‎ ‎ 第二天是星期天，我对爸爸说：“男子汉大丈夫，肚里能撑船。” 爸爸在我耳边轻轻地说：“我愿和好。”‎ ‎ 我又去房间，对妈妈说：“爸爸愿和好！”可妈妈还是对我不理不睬。‎ ‎ 这回，我可真生气了：“你平时教育我不要和别人吵架！你，你为什么和爸爸闹不团结呢……”妈妈看了我一眼，仍是一动不动。‎ ‎ 我不满极了，跑出家门。我再也不管了！你们闹吧！委屈的泪水在我的眼睛里打转。‎ ‎ 我心灰意冷地走在大街上，猛然间一张引人注目的电影广告吸引住了我。‎ ‎ 对！电影，妈妈最喜欢看电影了。顿时，我想起了爸爸带妈妈看电影的场景……我买了三张电影票，先悄悄给爸爸一张，又给了妈妈一张。‎ ‎ 电影开始放了，我坐在爸爸妈妈中间。为了让他们坐在一起，我绞尽脑汁想出了一个办法。我喊道：“前面的人高我看不见嘛！” 爸爸说：“来，我跟你换个位子。”我看看妈妈脸已经阴转晴了。‎ ‎ 电影放完了，我一边拉着爸爸的手，一边拉着妈妈的手走在大街上。晚上的星空多么迷人，风多么凉爽，我问妈妈：“今天的电影怎么样啊？”‎ ‎ “嗯，不错！”‎ ‎ “爸爸，你呢？”‎ ‎ “我的看法和你妈一样！”爸爸点了点头说。‎ ‎ 只见他们的眼睛眯成了一条缝，笑了！‎ ‎ 点评：这篇作文写得非常成功，十分有趣，把人物的表情动作写得很不错，而且还用环境来衬托人物的心情。‎ ‎ 指导老师：杨柳 ‎ 假如我会克隆……‎ ‎□长江路小学六（4）班 郭子栋 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。‎ ‎ 假如我会克隆，我想克隆许许多多濒临绝种的动物，比如扬子鳄、东北虎、大熊猫……如今，许许多多的野生动物面临着绝种的危险，这样让他们的后代能继续繁衍下去。‎ ‎ 假如我会克隆，我要克隆大片大片的树林。森林不断地被破坏，环境逐渐地被污染，人们不懂得保护环境，乱砍滥伐。中国每年生产一次性筷子消耗木材130万立方米，如果把这些木材锯成普通厚度的木地板，可以铺满3700个足球场。‎ ‎ ‎ ‎ 假如我会克隆，我要克隆很多很多的淡水资源。据资料介绍，人们容易得到的淡水只占地球总水量的0.26％，目前全世界有100多个国家缺水，中国也名列其中。世界上每年有250万人因水污染而死亡，全中国有10亿人喝不到干净的饮用水。‎ ‎ 假如我会克隆，我要让每个人都生活的快乐幸福，让每一只动物朋友都生活的无忧无虑，让我们的地球妈妈不再流泪！‎ ‎ 点评：有理有据有思想，争取能够早日实现哦。‎ ‎ 指导老师：王雅洁 ‎ 白 梅 ‎□芳草园小学(琅小分校)四(3)班 陈曦 ‎ ‎ 我们学校的花坛里有一株白梅花，泛出一片雪白。‎ ‎ 远远望去，就像许多和平鸽飞倦了，落在树上休息。走近一看，我才发现，白梅有五片花瓣，片片都是丝绸般的柔软。花蕊柱是红的，雄蕊和雌蕊的上面都是黄灿灿的。它的花粉雪白雪白。细细嗅白梅的气味，清香会让你久久难忘。小花苞仿佛一个小球儿，花瓣紧紧地包着。半开的白梅泡泡的，里面的蕊还未理清。盛开的则像个娃娃乐开了嘴。白梅的树枝不是很光滑，但很有姿态。树枝为棕色。把树枝掰开，里面却是土黄色。主干的外皮像鱼鳞一样疙疙瘩瘩，还十分坚硬。白梅与别的树最大的不同就是：它开花时没有翠绿的叶子映衬。‎ ‎ 白梅是落叶乔木，是南京市花，是十大名花之一，是中国典型的园林花木。‎ ‎ “梅花香自苦寒来”。我喜欢白梅，不仅因为它馨香阵阵，婀娜多姿；还因为它不畏严寒，凌雪傲霜的精神令我钦佩。‎ ‎ 点评：小作者观察得十分细致，语句优美。‎ ‎ 指导老师：谢静 ‎ 愧疚的心 ‎□南师附小五年级（1）班 王瑞楠 ‎ 五年级上学期过完了，我的书柜、抽屉里塞得满满的，打开一看作业本、联想卷、课外书、铅笔都是成堆的，着实让人眼花缭乱。今天我要收拾一下上学期的成果了。‎ ‎ 我打开专门放课外书的柜子，我看了看，有好些都没读过，放在那一个学期像是读了很多，其实真正装进脑子的也没多少。无奈，挪出一部分盘算着送给弟弟妹妹。接着，我打开专门放铅笔盒的抽屉一看，连我自己都呆住了，竟然有那么多！我默不出声地把一些旧的、坏的笔袋、笔盒扔掉，突然心里萌生起一阵愧疚，是啊！多浪费呀！那些农村的孩子一个笔盒能用上十年啊！而我呢！此时，我感觉到心里一阵酸酸的。‎ ‎ 整理好文具，我继续整理上学期的课外辅导作业。抽屉里五花八门的练习题应有尽有，有的做了一半，而有的则一题都没做，我都忘了什么时候买的了，崭新而平整地放着。‎ ‎ 当整理完所有东西时，我已经精疲力竭了，看着那一大堆要扔的东西时，心里又充满了一阵愧疚，我责备自己为什么那么喜新厌旧，为什么那样浪费？‎ ‎ 从这学期开始，不再浪费！‎ ‎ 点评：一件整理物品的小事，满满愧疚的心。‎ ‎ 指导老师：陈功 ‎ 我体验，我快乐 ‎□财大附小 六(3)班 李任之 ‎ 寒假期间,我参加育英外国语学校的阳光冬令营活动。我来到了新环境，结识了新伙伴，学习了新知识，体验新活动。冬令营的每一天，我都是那样的快乐。‎ ‎ 第一天，我们去了有着“战神的摇篮”之称的汤山炮校。学校为我们举行了隆重而又庄严的开营式。之后，我们进行了队列训练，体验了日常生活中父母包办的杂活洗碗、叠袜子等。我们还徒步去了院史馆和兵器陈列馆，看得我们目瞪口呆。这一天的旅程，也让我们学会了坚强，来回几千米的路程，没有一个同学叫苦叫累。‎ ‎ 之后的三天时间，我们都是在上课。虽说是上课，却又像在和老师做游戏一样。我发现，这样的教学不但让我们有兴趣，而且也加强了记忆力。这时，我才明白营员手册上那句“不一样的教学，不一样的人生”的真正含义。‎ ‎ 最能体现团队精神的还数独具风格的跑操了。跑完之后清点人数时，令人惊讶的是，早就筋疲力尽的我们竟然没有一个落在后面，就像爸爸常说的那样：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！”‎ ‎ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”现在，我才明白，一个既有书本知识，又经常在社会中体验，获得丰富经验的人，那才能算是真正有学问的人。‎ ‎ 点评：夹叙夹议，真实记录自己的经历、感受。从活动中获得真谛。‎ ‎ 指导老师：容燕 ‎ 太阳从西边升起 ‎□南通市第二附属小学 三（1）班 徐宇腾 ‎ 这是一个风和日丽的早晨，我坐在妈妈的车上由东往西去上课。一路上，花圃里一朵朵小花正迎着朝阳竞相开放，两旁一排排高大的树木郁郁葱葱。这时，一个奇怪的景象吸引了我，呀！太阳从西边升起来了。‎ ‎ 我揉了揉眼睛，不敢相信。可是，当我再仔细望去时，我又清清楚楚地看到挂在西边天空的太阳正在冉冉升起。我嘀咕着：“这科学家得出的什么结论，太阳一定从东边升起？！这不是明显错了嘛。”我越想越觉得我是正确的，就对妈妈说：“妈妈你看，太阳从西边升起了，科学家的理论是错误的，我才是真正的科学家，哈哈……”我得意得不得了。妈妈看了看笑着跟我说：“你再仔细看看呢。”我盯着太阳仔细看了会儿，终于恍然大悟，原来路边大厦的玻璃幕墙上反射出的太阳啊。咳，我当科学家的梦想又一次被破灭了。‎ ‎ 通过这件事情，我明白了一个道理：什么事情都不能轻易判断，要仔细观察，有据有理才行啊。‎ ‎ 点评：小作者有一颗灵动的心，热爱生活的他用他那善于发现的慧眼观察生活，体悟生活。充满童真的语句生动而流畅，为我们展现了一个孩童眼里的奇妙世界。‎ ‎ 指导老师：朱金茹 ‎ 本命年第一灾 ‎□溧水县实验小学 六（1）班 黄欣莹 ‎ 寒假，本是难得的快乐时光。然而这个寒假，我过得那可是苦不堪言呀！‎ ‎ 期末考试过后的第二天，我早早地起了床，忽觉浑身一阵瘙痒，在我的惊叫声中，妈妈迅速赶来。等她将我上上下下详细“勘察”过一遍后，果断地向我宣告：“你——，生水痘了。”‎ ‎ 什么，水痘？！不，不可能吧！要知道这可是我第一次荣幸地被老师选上帮忙完成学期结束工作呀！偏偏在这节骨眼上杀出个“水痘”，这不正应了小品《黄豆黄》的台词：“买个新车刚上道让人追尾了；投资股票一分没挣全毁了；要洗澡打好肥皂停水了。”‎ ‎ 恨天不成，恨地也不成，只得自己打碎了牙往肚子里咽。若没生过水痘，就还不知道它的厉害。喏，因为不能吹风大门出不得，因为怕留下黑斑红烧的菜吃不得，不能看电视，不能看书写作业。这日子过得哟，都跟猪不相上下了。‎ ‎ 终于跟水痘拜拜了，可老妈又开始唠叨着：“赶紧补写作业，剩下的假期不多了。”老天爷不公，好生生的一个寒假却让我过得如此不堪。对呀，今年是我的本命年，早就听说过本命年要系上红腰带才能辟邪消灾，难道说这就是我的本命年第一灾吗？我赶紧对妈妈喊：“妈，赶紧给我买红腰带！”‎ ‎ 老妈一脸愕然……‎ ‎ 点评：开学初，老师们都会让孩子们写写寒假生活。本文的小作者将自己生水痘的经历写得生动具体，加上一些“新新语言”的运用，很富有感染力，读来妙趣横生。‎ ‎ 指导老师：闵晓红 ‎ 祖国的大好河山 ‎□雨花台区实验小学 二(2)班 宋博文 ‎ 语文课可真精彩，赵老师带我们将一幅幅美丽的画面展现在我们眼前，是多么迷人的景色啊！‎ ‎ 江南的春天，一场场春雨从天而降，一朵又一朵的杏花竞相开放。渔民们开兴地唱着渔歌，划着渔船归来了。诗人白居易写道“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”把江南的春色描写得真美呀！‎ ‎ 海岛的夏天，看到那骄阳似火，真害怕会晒成小黑人。然而，看到那一株株椰子树，高耸挺拔，一望无际的大海让人心旷神怡。使我又有了马上就想飞去的冲动，吃着香甜的椰果，光着小脚丫在海滩上捡贝壳，肯定很有趣。‎ ‎ 塞北的秋天，哇！蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一阵秋风吹来，草儿也欢快地跳动起来。一望无边的大草原上，一群又一群的骏马在飞奔着，像是在进行一场激烈的比赛。‎ ‎ 高原的冬天，冰天雪地，可是牦牛却一点也不怕冷，它们是典型的高寒动物，被称为“高原之洲”。‎ ‎ 看，我的祖国多伟大，有这么多美丽的大好河山，我为祖国感到骄傲。‎ ‎ 点评：语文课让你神游到祖国各地，遐想万千。争取长大后都能实现。‎ ‎ 指导老师：赵明芳 ‎ 感谢他们 ‎□天妃宫小学 五（1）班 王雨泽 ‎ 吃腻了妈妈为我准备的早饭，真想吃楼下老奶奶卖的煎饼呀！把金黄酥脆的油条、嫩嫩的煎鸡蛋，辣酱、海带和土豆丝一并包进煎饼里，美味大餐就香喷喷的出炉了，想到这儿，我的口水已“飞流直下三千尺”了，以最快的速度穿好了衣服，没等妈妈反应过来，我就一溜烟地冲出家门。外面雾很浓，但我还是兴奋地一路小跑到小区门口，却没有看到那个熟悉的身影，那一刻我的心情失落到了极点，不死心的我又在周围找了好几圈，最后失落地回到了家里，妈妈对我：“老奶奶肯定是回老家过年了。”就在这时，我突然认识到我们身边平时毫不起眼的一些人其实很重要。‎ ‎ 我百无聊赖地躺在床上，想起了大年初三和爷爷到菜场买菜的事。走进菜场，平时熙熙攘攘的场景不见了，原来摆满新鲜蔬菜的摊子上也只剩下了一些已经蔫掉的蔬菜，爷爷告诉我，城市里每天蔬菜的需求量很大，基本都是外地进城务工人员和近郊的农民供应的，现在是春节，大家都回去过年了，所以才会买不到菜呢！‎ ‎ 是呀，那些我们认为毫不起眼的人其实对我们日常生活起到了举足轻重的作用，工作没有贵贱，怀着一颗感恩的心尊重那些对我们生活作出贡献的人吧！‎ ‎ 点评：由吃早餐问题引出中心，谈到了农民、工人的重要，怀着一颗感恩的心写出了自己的真实感受！‎ ‎ 指导老师：刘波 ‎ 春天的山林 ‎□长江路小学 六（四）班 汤思华 ‎ 阳春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步，背着一袋袋丰厚的礼物飘呀、飘呀，落在雄伟的山上，让花儿竞相开放，大树枝叶繁茂。落到了田野上，让粮食长得又壮又好。落到果园里，果实们都张着嘴笑哈哈。‎ 三月是春游的好时期，走在山间，闻着花儿的芳香，倾听鸟语，远望美景春色会让你陶醉地不忍离开。‎ ‎ 走在山中，一棵棵大树挺起高大的胸膛，耸立在小径旁。大树发了嫩绿的枝芽，在阳光的照耀下，闪着金光，阳光反射到山路上，使山路像梦境似的充满阳光。风中，叶子像乐器在摇曳，谱写出一支春天的歌。‎ ‎ 山路旁种着一大片盛开的野花。每一朵都在风中倾吐醉人的芳香。远处，一群蝴蝶飞舞在各色各样的花朵上。远看，像密密麻麻的锦绣图。那花儿色彩鲜明、美如天仙。‎ ‎ 走在山路上，鸟儿们在为我们欢唱。你听：“……叽喳……叽喳”，好像在诉说快乐。画眉、夜莺也唱出美妙的旋律。鸟儿舒展羽毛，挥动翅膀边唱边跳。‎ ‎ 爬上了山顶，“哇！好壮观！”‎ ‎ 这样美好的春天，快快行动吧！‎ ‎ 点评：山林中的景色真迷人，小伙伴们一定会跟随你前往！‎ ‎ 指导老师：王雅洁 荷塘秋色 ‎□琅小分校 六（四）班　朱雨潇 ‎ 去年秋天，我们去江浦忆莲院秋游赏荷。‎ ‎ 顺着一条林荫大道进入院子，走过一段两旁栽满果树的泥土路，在绿色树荫中再拐一个弯，蓦然一片美景映入我们的眼帘。大片河面上飘浮着密实翠绿的荷叶，密密匝匝的荷叶之中，十几朵与众不同的莲花挤出了缝隙，呈现出一片别具一格的景致。老师告诉我们，这些莲花叫“凤眼莲”，因为它的外形好似凤凰的眼睛。‎ ‎ 沿着小路前行，不时还能看见一些三叶草和月季花，倒也成为荷塘水粉画的星星点缀。踏过河边的木板栈道，再穿过一条长廊，展现在我们眼前的是好几个方形的小池塘，就近的一个池塘开满了睡莲，它的叶片飘浮在水面上，巴掌大的莲叶上张开一个“V”形的凹口，两三片莲叶托着一朵睡莲花。舒展的花瓣细细长长，与竹叶形状相似，两层花瓣中间是一个小小的花蕊，周边一圈黄色的萼片。外面两层花瓣由深紫色慢慢渐变成深蓝，过度极其自然，让我忍不住想它是不是用颜料涂上去的。微波荡着莲叶，莲叶托着莲花，睡莲像一个浪漫的梦，伴着小鱼的舞姿在秋风中睡去……几只可爱的小鸭子在水中游嬉，像是要故意要打破它梦的宁静。‎ ‎ 在微风的吹拂下，像是翩翩起舞的少女，滴几滴水珠到荷叶上，它们转了几个圈瞬间又变成了一大滴水珠，再也没有分开。‎ ‎ ‎ ‎ 点评：小作者观察细致，语言优美，给我们呈现了一幅秋天荷塘的美丽画卷。‎ ‎ 指导老师：顾秀兰 ‎ 初尝咖啡的感觉真好 ‎□芳草园小学 六（4）班 张汀荃 ‎ “哗啦啦”，一阵翻东西的声音响起，不用说，一定是贪吃的姐姐又在食品柜里“寻宝”了。“哈哈，看这是什么？”姐姐从盒子里翻出了一块巧克力，骄傲地朝我晃着，再看看桌上堆满了各类食品、糖果，就知道她今天的“收获”可不小。‎ ‎ 过了一会儿，姐姐拎着一袋东西，拿着一个玻璃杯，一脸神秘地跑进我的房间。只见那包东西上画着诱人的咖啡，还写着“摩卡咖啡”几个字。姐姐凭着她多年冲奶茶的经验，冲了一杯，淡褐色的咖啡微微泛着白色的波纹，顿时一股清香飘散开来，有一种吸引人的感觉。我连忙向她要了一包，也学着姐姐的样子冲了一杯，浓浓的甜香飘满了整个房间。我迫不及待地喝了一口，刚开始先带有微微的苦涩，接着又变成了可可厚重的甜味儿，又有一种麦子的清香，缓缓地流入了我的嘴里，仿佛整个食道都散发着缕缕咖啡香。我又喝了几口，苦涩味也渐渐喜欢了，只觉得像国外巧克力特有的苦味。一杯喝下去，我的心情也变得快乐、舒畅起来，咖啡香在口中不停地回荡……‎ ‎ 初尝咖啡的感觉真好。‎ ‎ 点评：描写品尝咖啡这段写的尤其好，细节表现力强。‎ ‎ 指导老师：顾秀兰 ‎ 养龟三部曲 ‎□力学小学 五（3）班 王心池 ‎ （一）小家伙来我家 ‎ 我过生日那天，爷爷送我一对小“夫妇”，它们是两只可爱的小乌龟，我给它们取名“机灵鬼”和“调皮鬼”。它们大概有我手掌那么大，四只短短的脚，小小的尾巴和脑袋可爱极了。‎ ‎ （二）“贪吃大将”——“机灵鬼”‎ ‎ 要把“贪吃大将”这个名称给“机灵鬼”，那最合适不过了。每次喂肉时，“机灵鬼”总要抢一大半，吃完后要再抢一些，才肯罢休。可怜巴巴的“调皮鬼”看着面前的一丁点肉，哭笑不得……所以每次我总要把它俩隔开喂食。‎ ‎ （三）“调皮鬼”玩失踪 ‎ 有一次，妈妈把它们俩放出来，走时忘关了门，“调皮鬼”见了，伸长脖子，好像说“主人好粗心呵！”便慢悠悠地踱着步子，爬进了鞋柜里，舒舒服服地趴在妈妈的布鞋里，眯起觉来。我和妈妈回家后发现这家伙不见了，找了N遍了，就是没有找到，还弄了我一身灰！爸爸回来了，我像见了救星一样扑上去。爸爸摆出一副“老将出马，万无一失”的样子，把鞋柜一开，哈哈！在这儿！待我把它拿出来后一看，天呐！它竟把布鞋当厕所了！妈妈生气罚“调皮鬼”不吃肉一天。‎ ‎ 唉，那是我哭笑不得的“机灵鬼”和“调皮鬼”！‎ ‎ 点评：本篇文章写得很棒哦！全文围绕三个部分展开描写，语言诙谐幽默，且运用了八字成语，好！继续加油！‎ ‎ 指导老师：谢丽琴 ‎ 加菲猫的快乐 ‎□郑和小学 四（3）班 许鹏宇 ‎ 今天，让我们来看加菲猫又有什么趣事了。‎ ‎ 啊哈！它今天和主人乔恩到海滩上去玩了。咦，怎么没看到乔恩？哦，原来他正在享用“沙滩日光浴”呢！‎ ‎ “啊，这才是人生，不是吗，加菲？”乔恩感叹道。加菲猫无聊地趴在乔恩身边，一言不发。望着沙滩上绿油油的椰子树，倾听着海浪轻轻拍打岸边的声响，乔恩舒服地伸了伸手臂：“热带海滨是放松心情最好的地方。”加菲猫终于忍不住了：“唉，我却坐如针毡。”‎ ‎ “你怎么不下去玩水呢？”“明年再说吧！”加菲猫耷拉着眼皮，无精打采。 “水里有好多鱼哟！”乔恩开心地说。加菲猫一听，两眼放光：“你怎么不早说？……”话音刚落，加菲猫已不见了踪影，留下了一串扬起的沙尘。‎ ‎ 乔恩哈哈大笑：“单纯的小猫，单纯的事就让它这么快乐！”话还没说完，加菲猫就已经捉了一条大大的鱼上来了！‎ ‎ 点评：小作者仔细观察了图画，并由此展开了丰富的想象，人物对话的描写很生动。‎ ‎ 指导老师：赵拥军 ‎ 我的“桃花源”‎ ‎□凤凰花园城小学 五（5）班 匡旻珺 ‎ 小桃源位于武夷山，风景优美！告诉你哦，我家也有一个“‎ 桃花源”——那就是我的小房间。‎ ‎ 在“小桃源”里，我可以尽情地做我一切想做的事，不必矜持，不必拘谨。它既是一间完美的“办公室”，又是一个私密的“保险箱”，还是一座很好的“五星级宾馆”！‎ ‎ 小房间朝南，在一个个晴朗的早晨，温暖的阳光唤醒我。一张淡蓝色的柔软小床，静静地睡在房间中央。东北角，有一个晶莹剔透的三层玻璃架，一层摆放着我从小到大的照片；第二层，上面整齐地放着大小不一的、形态各异的玩偶，你看，那个穿粉色裙装的傣族娃娃，是在云南买的；左边这只小小的水晶球，是爸爸在泰国给我买的礼物。尤其中间最显眼的六个迪斯尼小公仔，是我辛辛苦苦买了好几盒冰淇淋才凑齐的哦！第三层，是我用得皮筋、发卡，它们有序地躺在塑料小抽屉里，十分听话。‎ ‎ 要隆重介绍我的木制书柜，透亮的玻璃橱门闪烁着智慧的光彩，书柜里薄薄厚厚的杂志、名著、小说、散文集等等排放整齐。至于那些没什么用处的书，都放在床下的箱子里——我叫它“无意阁”。‎ ‎ 我的“桃花源”，没有耸立云间的青山，没有哗哗流淌的碧水，更没有娇艳秀美的桃花……但我还是非常喜欢它，它是我自由自在的小天地。‎ ‎ 点评：屋雅何需大？花香不在多！细腻的笔触，描绘出了“小天地”的温馨！佳作！‎ ‎ 指导老师：许雯 ‎ 我是南图小管理员 ‎□白云园小学 六（1）班 王顺理 ‎ 为了培养青少年的实践能力，今年寒假南京图书馆举办了“我是南图小管理员”的体验活动，我有幸参加了这次活动。‎ ‎ 我曾多次在这新落成的图书馆里听名家讲座，浓浓的学习氛围深深地吸引着我。体验活动开始时，工作人员首先安排我们擦桌椅，擦完后，工作人员详细地介绍了图书编号的方法。为了便于读者查找，每本书的书脊上都贴有书标，采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码。没想到图书编号还有这么多讲究。听完介绍，我跃跃欲试，在工作人员的示范下按照图书的编号整理书籍。我发现书架上部分书籍摆放混乱，有的明显放错了位置，有的书夹在另外一本书里，还有一些很薄的书被挤得看不见……我一遍又一遍地整理这些书籍，累得腿都发酸了，但是看到读者能方便地找到图书，有一种说不出的成就感。‎ ‎ 这次活动学到了许多图书管理的方法，可以用于整理自己的书架，也可以帮助学校图书馆管理图书。而且尊重别人的劳动成果是多么重要啊。‎ ‎ 点评：选材新颖，结构清晰，语言朴实自然。作者通过参加社会实践活动，有所得有所悟。事情虽小，却引人深思。‎ ‎ 指导老师：陈娟 肉被骗走以后……‎ ‎□朝天宫民族小学二（2）班 杨鑫淼 ‎ 自从上一次乌鸦来之不易的肉被狐狸骗走以后，它越想越生气，越想越不甘心，总想要报“一箭之仇”。‎ ‎ 一天，它辛辛苦苦得到了一块鲜嫩多汁的肉，停在树枝上歇脚。碰巧这一幕被狐狸看见了，狐狸眼珠一转，心想：这块肉真肥呀！我一定要得到它！‎ ‎ 于是，狐狸又用花言巧语迷惑乌鸦。狐狸甜甜地说：“乌鸦呀乌鸦，听说这次森林里要举行一次选美大赛，我看你很有实力，赶快去参加试一试吧！”‎ ‎ 乌鸦想了想，露出高兴的笑容，它说：“谢谢你的提醒，我马上就去。”才一开口，它嘴里的肉“卟嗵”掉在了地上。‎ ‎ 狐狸赶紧叼起肉跑掉了，而乌鸦呢，则哈哈大笑。‎ ‎ 这时，树上的知了好奇地问：“乌鸦呀，你的肉又被狐狸骗走了，你怎么却哈哈大笑呢？”‎ ‎ 乌鸦收住了笑容对知了说：“你有所不知，我在那块肉里加了药性很强的泻药，它一吃就会狂拉肚子的！让它骗我的肥肉，活该！”‎ ‎ 可怜狐狸吃了这块肉以后，哭着喊着连拉了很多天，他想：以后再也不能骗乌鸦啦！‎ ‎ 点评：构思巧妙，语言风趣，充满了童趣。‎ ‎ 指导老师：钱正慧 ‎ 这雨呀 ‎□育英第二外国语学校 四（6）班 余其一 ‎ 朱自清在《春》里写道： “‎ 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”文章中描绘出的是让人诗兴大发的雨,是惹人喜爱的雨。‎ ‎ 可春姑娘掌控雨的机器似乎失灵了,这雨几乎持续了两周，昨天雷公公还助阵似的打起了雷来。大人们似乎也格外地关心起天气来了,见了面总爱说：“你看这天噢,老是下,烦死人了！”‎ ‎ 是啊！这雨真烦死人！这不，离放学还有一会儿，学校马路两边早就排起了长龙，爸妈们生怕来迟了让孩子淋雨，原本就不宽的马路一时间堵得水泄不通。放学了，人声、车声混杂，闹哄哄的，心中更乱。家中的阳台上晾满了衣服,一股潮湿气直冲鼻头。屋中的光线也比晴天暗了许多。光顾心理诊所的人也多了起来,没完没了的雨让人的心情坏到了极点。‎ ‎ 雨确实给人们带来了许多不便。但是，春雨贵如油啊！庄稼们一定在大口大口地吮吸着这甘甜的雨水呢，喝足后铆着劲儿地往上长。这种坏天气也一定会过去的,我想象着人们沐浴着和煦的春风,脸上绽开了笑容，庄稼笑得更欢……‎ ‎ 点评：小作者将最近连绵不断的雨所带来的生活感受，细腻又真切地铺陈开来，使读者深有同感。尤其最后话锋的转向，带给雨中的人们更多的豁朗。‎ ‎ 指导老师: 桑小维 ‎ 在阴暗中盛开的花朵 ‎□长平路小学五（1）班 何家玥 ‎ ‎ ‎ 她就像高原上的一株柳树，岩石下的一棵小草，断了翅膀的鸟儿……‎ ‎ 在黑暗中摸索着光明，在一般人无法支撑的逆境中以自己顽强的生命力，凭借超乎想象的韧劲生存下来。一个人在无声无光的世界里，创造了奇迹，一步步从地狱走向了天堂！然而，这段历程的艰难超出了任何人的想象。对于又盲又哑的她来说，不得不反复练习，失败和疲劳使她心力交瘁，可她没有退缩，夜以继日地刻苦学习，终于她流利地说出“爸爸”、“妈妈”、“妹妹”，全家人惊喜地拥抱着她。‎ ‎ 她求知欲望很高，“阅读”了许多书，把自己放在书的海洋中漫游。在这过程中，她的手因过多的摩擦书面而磨出了水泡，细嫩的指尖涌出了鲜血。她咬紧牙关，忍住泪水，在心里对自己说：“一定要忍住！”身边人都劝她休息，可她仍然无动于衷。就在那时，我们发现高原上的柳树成了一方壮丽的风景，岩石下的小草长的更加翠绿挺拔，断翅的鸟儿飞向了天空的怀抱，展翅翱翔！‎ ‎ 她，这朵阴暗中的花朵，用自己的自信以及对未来的无限向往，终于盛开了。你看那盛开的花朵，娇艳欲滴，叶子翠色欲流。你知道她是谁吗？她就是——海伦．凯勒。‎ ‎ 点评：海伦．凯勒的精神深深地震撼了作者的心，感动了亿万读者，这只不向生命妥协的花朵感染了每一个人，丰富了我们的心灵。‎ ‎ 指导老师：李慧 ‎ 烟花 ‎□拉萨路小学四（1）班 侯林欣 ‎ 过年的时候，最让我开心的事就是放烟花。‎ ‎ 除夕的早晨，妈妈买了各种各样的烟花，吃过晚饭，我迫不及待地拉着外公来到楼下。‎ ‎ 小心点燃筒状的烟花，只听“嗖”的一声，一颗“流星”冲上了青天，突然在半空中像仙女散花一样绽开了，五颜六色，又像无数的霓虹灯在闪烁，蔚然壮观！点燃半圆形的烟花，只见“三条金龙”像火箭一样冲向空中，它们可能想遨游太空，可是才到半空中就害羞地返回大地；将圆柱形的烟花系在树上，小心翼翼地将它点燃，它立即像“小精灵”一样，哼着动听的歌儿，挥舞着金光闪闪的小棒，绕着树干快乐地旋转，直到筋疲力尽，才渐渐平息；点燃尖顶帽状的，“噼里啪啦，噼里啪啦”一段优美的交响曲忽然被奏响，像在为自己鼓舞斗志。突然它像百万花朵儿一样绽开了迷人的笑脸，然后又一朵、两朵、三朵……高兴地扑进大地妈妈的怀抱。 ‎ ‎ 放完烟花，我意犹未尽，不由自主、手舞足蹈地哼起儿歌：“新年到、新年到，穿新衣、戴新帽，包饺子、蒸年糕，打灯笼、放鞭炮！”‎ ‎ 点评：小作者运用拟人和比喻的修辞手法，使文章顿生光彩。动态化的语言活泼自然，字里行间流露出的童趣与节日的愉悦气氛，使读者仿佛置身于童年的梦境中。不失为一篇佳作。‎ ‎ 指导老师：徐凌 ‎ 时光 ‎□南湖第一小学六（１）班 黄鸿蓝 ‎ ‎ ‎ 小时候，朦朦胧胧的知道时光就是家里的摆钟，永不疲倦地转。那时还想时钟累不累呀，整天转个不停。‎ ‎ 长大了，清楚地明白了，时光就是时间与光阴，于是对光阴似箭的意义也有了些意识。后来又想：时间过去就不回来了，那么，我岂不是在等死？那段时间，对死怕得要命。‎ ‎ 再大了些，终于理解，时光是那么的珍贵，小学六年在历史的长河中是多么的渺小。面对这稍纵即逝的时光，我有感叹，有惆怅，也有奋斗下去的决心。在惊叹时光的速度和它给我们带来困难时，不免又有些奇怪，时光为何如此善变？在备受煎熬度日如年，一日三秋的情况下，人们会觉得时光是如此的漫长，难以挺过去，心中期盼这段时光早些过去；在充实，忙碌，繁忙或无所事事，疾病加深，衰老浑噩时，又发觉时光过的如此飞快。也体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的喻义，生发了对虚度年华，枉活一生的恐惧。‎ ‎ 这就是时光了吗？时光到底是什么？是一个词语，还是一种概念或是一种感觉。在拜读了朱自清的《匆匆》后，豁然开朗，在这世上，一定要留住的是：自强不息、奋斗上进的精神。‎ ‎ 点评：如今的六年级的小学生，面临着学业的负担，择校的竞争，所以也能生发出这许多的人生启示，令人称赞，也感慨现在的孩子的进取之心难能可贵啊！‎ ‎ 指导老师：王强 ‎ 盼 ‎□天妃宫小学五（2）班 蒋捷 ‎ 零花钱，零花钱，我可盼你了，可为什么每次都不来我的身边呢？‎ ‎ 每次一放学，校门口的小店就成了学生的天下，这个时候我就开始当观众了。“老板这个怎么卖？”“老板，这袋零食多少钱？”的声音一直回荡在我的耳边，我多么想要零花钱买心仪的东西啊。‎ ‎ 有一次，我在小店忽然发现一把做工完美的长剑，在阳光的照耀下熠熠生辉。我问老板：“这把剑多少钱？”“30块。”我惊呆了，五毛一块的东西倒没什么问题，可三十块钱的东西我无能为力。这时老板问我：“你要吗？”我支支吾吾。只听老板说了一句：“不买走开点，别在这边碍手碍脚”。这时我们班的“小少爷”挤了进来，手里紧握着50元的钞票，一边对老板说：“我买了，我买了！”这时另一位男生也奋力地挤了进来,大声喊道：“我也要!我也要！”在我沮丧的时候，那把长剑已经被“抢”走了，我又气又恼，可又无言以对。零花钱呀零花钱，你真像一个顽皮的小精灵，左跳右闪，我抓也抓不到你，我多么希望得到你啊。‎ ‎ 点评：没零花钱的日子看来真是不好过，写出了那么多的委屈！不过，也好，这样就没有乱花钱的罪名啦！‎ ‎ 指导老师：刘春生 ‎ 游溱潼古镇 ‎□成贤街小学五（3）班 徐洛伊 ‎ 春节到了，爸爸妈妈领我去奶奶家拜年，奶奶家住姜堰市溱潼镇，这是个风景优美的古镇。‎ ‎ 去之前，我们已早有耳闻，古镇溱潼有许多美景，可其中最引人注目的还是古老的溱潼古街。‎ ‎ 来到古街，只见四处风光秀丽，麻石当街，蜿蜒曲折。走在大理石铺的羊肠小路上，两旁是古色古香的古建筑群。走进一个院子，只见一个很大的香炉上面有许多香烛，再往里走是一座寺庙，两个天神矗立在门口，一个威风凛凛，一个慈眉善目。一棵高大的老槐树在院子中，它已有一千多岁了！树前面的红线上挂着许多红布，那是人们祈福用的。它被人们称为“槐树公公”，人们还专门围着它造了这座小庙，这座庙也因此称为“槐树院”。‎ ‎ 继续往街里走，我看见了水局，就是以前人们救火的工具。火灾时，人们不停打水倒进上面的一个大木桶里，再用上面的木头挤压出水来灭火。回头看看今天，有了高科技的消防车，真是变化不小！‎ ‎ 我们又参见了“溱湖八景”之一的千年古茶树“花影清泉”，它由一棵高出地面约5米、紧靠邻屋一侧山墙的山茶和一口古井组成，被联合国茶花协会称为中国“茶王”。‎ ‎ 这一次游览，让我真正领略到古镇的独特韵味，也为爸爸的家乡美景而骄傲。‎ ‎ 点评：有序生动的古镇描写。‎ ‎ 指导老师：杨雪秋 ‎ 跳马灯 ‎□溧水县实验小学三（4）班 杨凌 ‎ ‎ ‎ 跳马灯是外婆村上过年的风俗习惯，历史悠久，每个马灯代表古代的一个神，保佑每户人家平平安安、健健康康、六畜兴旺。正月初二，我在外婆家突然听到一阵锣鼓声，高兴得一蹦三尺高，立刻飞奔到体育场。‎ ‎ 我来到体育场，占了个好位置。一会锣鼓喧天，跳马灯正式开始了。只见他们围成一个圈，随着节奏跳来跳去。忽然，一位黑脸将军骑着战马出来了，向另一位白脸将军发出挑战。白脸将军毫不含糊，挺身应战。两人杀得难解难分，旁边的大将们大声呐喊：“杀啊！”我仿佛来到了古战场，看入了迷。不一会儿，这一对将军战罢，另一对又冲了上来，继续厮杀。突然，烟花爆竹腾空而起，在空中闪出七彩的光芒，发出啪啪的声音。此时，“战场”上的打斗也更激烈了，马灯的高潮到了，我也更加陶醉其中。‎ ‎ 夜晚十点多钟，跳马灯结束了，我才依依不舍地回到外婆家！今年过年真是太令人难忘了！‎ ‎ 点评：文章按照跳马灯的演员化妆、“朝门头”和顺序详略得当地描写了过年的风俗——跳马灯。演员厮杀的场面描写尤为精彩。难能可贵的是，小作者还写出了跳马灯这一风俗的象征意义和演员中的代表人物。这也使得文章更加具有可读性。‎ ‎ 指导老师：李雨虹 我的书法老师 ‎□南师附小五（5）班 杨允卓 ‎ 我的书法老师名叫陈惠滋。‎ ‎ 陈老师牙齿很白，笑起来总给人温暖的感觉，他的眼睛炯炯有神，总是闪烁着智慧的光芒。虽然他的长相没有什么特别之处，可是他气质儒雅，而且教我们书法的时候非常认真，正所谓“‎ 学而不厌、诲人不倦”，陈老师就是一个鲜明的例子。‎ ‎ 陈老师从事书法教学三十多年了，是书法协会的会员。他几乎每天都坚持写三张书法，每次我去上课时都能看他新写的作品。我本来以为像陈老师这样级别的书法大师，可以不用再练习了，可陈老师还是那么孜孜不倦地写着，我不由得对陈老师产生了敬佩之情，并暗暗下定决心：一定要向陈老师这样勤奋、刻苦并且十年如一日地坚持练习。‎ ‎ 陈老师不但自己勤奋，教起学生来也是不厌其烦。书法协会要征集我们写的书法作品，陈老师非常耐心地给100余名弟子分别写上了样稿，并对我们每个人进行精心的辅导。‎ ‎ 陈老师经常这样对我们说：“写书法要用心去写”。在他这里，我学到的不仅仅是书法技能，更是学到了做人的品质。‎ ‎ 总之，我喜欢我的书法老师。‎ ‎ 点评：真实、诚恳，的确是“用心去写”。‎ ‎ 指导老师：宋尚琴 南京二月天 ‎□南化四小六（2）班 王紫荆 ‎ 俗话说，六月天，孩子的脸。要我说南京二月天比孩子的脸还孩子的脸，真可谓是经历过春夏秋冬呐！‎ ‎ ‎ ‎ 这不，上星期，天空突然变得晴朗起来，冬日不多见的太阳出来凑热闹，把久违的阳光送给每一个人，让大地变得明亮起来。可是，这太阳竟得寸进尺，偏偏在我们班上体育课的时候发挥热量，搞得我们大汗淋漓。回到教室后，才得知最高气温27.5℃，再往外一看，几位同学正津津有味地吃着冰棍。我们到夏天了！‎ ‎ 渐渐地，太阳不知什么时候悄悄溜走，只留下因生气而变成灰色的云朵，一觉醒来，周围多了几丝寒意，再往窗外眺望，几片洁白无瑕的雪花在空中飞舞，推开窗，顿时，一股寒风迎面吹来，我不禁打了个寒战。忍不住伸手去抚摸那纯洁的晶体。冰凉，从指尖传来，那晶莹的花儿瞬间飞逝，让人感到一丝冬日的凄凉。‎ ‎ 送走了冬日的凄凉，迎来了凉爽的“秋天”，天空突然变得那么高远，那么湛蓝，让人感到十分惬意。走出秋的高远，就是“本春”，春雨丝丝，细如牛毛，在那“润物细无声”中发现了几丝新绿，顿时让人觉得舒服极了，大自然里独特的那份惬意，被春天体现得淋漓尽致。‎ ‎ 二月的天仿佛让人度过了一年四季。真可谓是变幻无常呀！ 点评：构思新颖，语言生动优美，富有诗意。小作者用自己亲身感受及丰富合理的想象描写了四季的变化，真实感人。‎ ‎ 指导老师：刘辉 惊异 ‎□力学小学分校凤凰花园城小学六（１）班 许晗 ‎ 一个春光明媚的下午，我迈着轻快的步伐在碎石路上散步。一切照旧，似乎仍是十多年前的小镇；翠柳轻拂着波光粼粼的湖面，远处是一望无际的油菜田，田里是一棵棵如孩子般高的油菜。‎ ‎ 心情好像天空一般清澈，却没有一丝一毫轻快、活泼的色彩。‎ ‎ 微风拂面，一株小树顽强地在紧密的石缝中生根发芽，让我眼前一亮。心里一下子又多了一份清凉的绿意。弯下腰，凝视着瘦小的绿芽，没有丝毫松动。‎ ‎ 小树顽强的生命力夹杂了多少痛苦与辛酸。无论何时它都会尽力向上，用自己一点微薄的力量支撑着，在它的每一寸肌肤中似乎都灌满了这样一个信念——向上，向上，冲出泥土、石块与黑暗，享受阳光与微风。‎ ‎ 正是这样一个信念让它用根紧紧地拽着潮湿的泥土，不顾一切奋力向上冲，一次次撞击到石块……‎ ‎ 终于在那个春光烂漫的午后，它第一次在阳光下享受微风给它带来的柔和与清凉。‎ ‎ 但是，当它看见路旁的参天大树时，又一个信念在心中萌生，它也要长得如此繁茂。它开始贪婪吮吸着泥土中的水分，无止境地吸收着灿烂的阳光。‎ ‎ 我们的学习也应该是这样，现在刻苦只为以后的阳光，当你的心情平淡而无味时，回首眺望，或许只是小事也会让你感到惊异与欣喜。‎ ‎ 点评：你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；本文从平凡中发现不平凡，清新活泼的语言，以树寓人，生动地展示了当代学生积极向上的精神风貌。‎ ‎ 指导老师：黄燕 寻找春天的足迹 ‎□同仁小学六（3）班 郑子卿 ‎ 春天是风景如画的，‎ ‎ 春天是山清水秀的。‎ ‎ 春风带来了花草的清香，‎ ‎ 春雷唤醒了世间的万物，‎ ‎ 春雨给我们抚摸与清凉。‎ ‎ 只要是春天走过的地方，‎ ‎ 总是一片生机勃勃的景象。‎ ‎ 冰雪融化，‎ ‎ 大地复苏，‎ ‎ 燕子在天空飞翔。‎ ‎ 黄鹂在树枝上鸣叫，‎ ‎ 那寒冬里的积雪，‎ ‎ 现在，已融化成河流。‎ ‎ 只要是春天玩耍过的地方，‎ ‎ 总是一片令人陶醉的景象。‎ ‎ 春草碧丝般地生长，‎ ‎ 桑枝已垂挂在路旁。‎ ‎ 鸟的羽毛更白，‎ ‎ 山峰一片翠绿，‎ ‎ 花儿红得好像要燃烧似的。‎ ‎ 只要是春天歌唱过的地方，‎ ‎ 总是一片风景如画的景象。‎ ‎ 湖水清澈见底，‎ ‎ 鱼儿快乐地嬉戏，‎ ‎ 山峰青翠欲滴，‎ ‎ 鸟儿尽情歌唱。‎ ‎ 小溪欢快地流淌，‎ ‎ 树苗吮吸着营养。‎ ‎ 只要是春天描绘过的地方，‎ ‎ 总是一片山清水秀的景象。‎ ‎ 啊！我找到了春天的足迹，‎ ‎ 我爱你，春天！‎ ‎ 点评：你用诗描绘春天，用心去感受春天的美好，看得出来你是多么幸福啊！‎ ‎ 指导老师：周伟 男孩必读的一本书 ‎□雨花外国语小学三（1）班 杨时超 ‎ 我最喜欢看《鲁宾逊漂流记》这本书。它的作者是英国的笛福，主要写了鲁宾逊在荒岛上生活28年的经历。在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，船上的人都淹死了，只有鲁宾逊活了下来。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的困难，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存家园。‎ ‎ 这本书教会了男孩子不怕凶险、坚持不懈、永不放弃。即使在恶劣的环境中，只要勇往直前、百折不挠，那么他最终就是一名成功者，一名英雄！‎ ‎ 我不由想到了自己，平时爸爸妈妈把我照顾得十分周到，饭来张口，衣来伸手，我就像家里的小皇帝一样，一遇到困难就担心害怕。从这本书中，我受到了很大的鼓励，我学会了遇事不退缩、不放弃，还要积极地开动脑筋解决困难。我坚信，这是一本男孩子必读的书，我也一定能成为像鲁宾逊一样的真正的男子汉！‎ ‎ 点评：将“读”和“感”紧密结合，联系实际，有感而发！‎ ‎ 指导老师：石莉 ‎ 登长城 ‎□芳草园小学六（4）班 颜可 ‎ 虽然无数次在电视里看到过长城的雄伟和壮观，但一想到马上可以登上长城，心里还是止不住的激动。第二天一早，爸爸的好朋友黄健翔叔叔就来宾馆接我们了，健翔叔叔没有电视上显得那么高大。我们说说笑笑就上路了。‎ ‎ 一路上我一个劲催叔叔开快点，恨不得立即飞到长城。终于到了长城脚下，抬眼望去，蜿蜒在崇山峻岭里，宛若一条巨大的绸带的就是我们今天的目的地——八达岭长城，它其实只是万里长城的一段。‎ ‎ 健翔叔叔说，“如果怕累，我们可以坐缆车上去。”我听了立即说，“不怕累。”‎ 游长城的人很多，我费力而欢快地往上爬，将大人们甩在身后。爬到中间，我右手边的山岭里出现了几个巨大的字刻在不远处的山岭间——“同一个世界，同一个梦想”，这是北京奥运会的宣传口号。我今天就在实现自己的一个梦。‎ ‎ 我们终于来到了长城的顶峰，往下看去，哇，世界变小了，下面的人跟蚂蚁一样，远处的城市也星星点点的，我激动地对着天空大喊，“不到长城非好女！”引得周围的人一阵大笑，爸爸则趁机将我的豪情“偷”到了他的相机里。‎ ‎ 终于离开的时间到了，往下走显然没有爬上来那么累，我心中有些不舍。我拉上爸爸妈妈一起拍了一张合影，印到一个杯子上。‎ ‎ 这个杯子现在放在我的书桌上，每次一看到它，就会想起登长城的那天上午。‎ ‎ 点评：多么激情高涨的一次登长城。‎ ‎ 指导老师：顾秀兰 ‎ 春天的梦想……‎ ‎□天妃宫小学六（4）班 王身悦 ‎ 春天，万物复苏，欣欣向荣。在这个生机勃勃的季节，我的梦想又萌发了！我梦想成为发明家，用自己的智慧和发明创造来造福人类，让人们的生活过得更好。‎ ‎ 我要制造出“万能农用机器人”,让全国的农民告别苦耕生活。这种机器的全部能量都是由太阳能提供的，它长着几只巨大的“手臂”：能耕地、能种植、能洒水、能施肥、能灭虫、能收割……承包一切，高效地完成农活。‎ ‎ 我还要发明“多功能机器人”‎ ‎，它能帮助消防队员工作。它可以把大火扑灭，还可以将身处险境的人们救离出火灾现场。如果给它输入指挥交通的程序，它也可以用机械爪来指挥交通。‎ ‎ 为了解决能源危机，我还要研制出一种“人工石油”，它能够从氧气中提炼。燃烧后，再次变成氧气，循环利用。“石油”危机的问题解决了。我还想研制“万能树种”，这种树种撒进沙漠中，只要几天时间，沙漠就能立刻变成绿洲……‎ ‎ 我要……我还要…… ‎ ‎ 我怀揣着这样许多五彩的梦想。我相信，只要抓紧点滴时间在春天播下希望的种子，努力耕耘，我的梦想就一定会成为现实！‎ ‎ 点评：“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”大胆合理的想象力，丰富而精彩的创造力是小作者写作的源泉，也是文章的亮点。再加上独特的立意，精心的构思，生动的表达，让读者耳目一新。‎ ‎ 指导老师：包虹 ‎ 生活处处是课堂 ‎□同仁小学六（3）班 许思宇 ‎ “哎，真讨厌，怎么怎么擦也不行呀！”客厅里传来妈妈的抱怨声。我闻声一瞧，原来是妈妈正在擦镜子。我摆出一副满不在乎的样子说：“嘿，交给我吧!”妈妈疑惑地问：“你？行吗？”‎ ‎ ‎ ‎ 我搬来了洗衣粉、去污粉、洗洁精，甚至有吹泡泡的液体。一手拿着抹布，一手拿着清洁球和报纸对付，我反复擦，可我原来那兴奋的表情渐渐变成了哭笑不得最后垂头丧气。我无聊地拿起牙膏，一边甩来甩去，一边苦思冥想着对策。一不留神，牙膏甩在了镜子上，我懒洋洋的拿起抹布和纸把牙膏擦去，没想到那污垢竟然消失了。‎ ‎ 事后，我也查阅了资料，结果让我吃惊。牙膏不仅能消除镜子上的污垢，还能消毒止痒防止伤口发炎呢。‎ ‎ 我偶然发现了牙膏的小秘密，更深刻的明白了藏在生活中的每一个角落，都会带来一个个有趣的课堂！‎ ‎ 点评：小作者有一双善于发现的眼睛，从“妈妈擦镜子”这件小事入手，用细腻的笔触思考、尝试、感悟，从中尝到了乐趣。看来，生活中的确处处是课堂呀！‎ ‎ 指导老师：周伟 ‎ 我来当回小导游 ‎□南湖三小六（1）班 王洁蕾 ‎ 要说黄山，大家一定会想到黄山著名的十大奇松。‎ ‎ 黄山无峰不石，无石不松。七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。于是，景美了，山活了，风动了，云涌了，雨多了，泉响了……连山石也有了灵气。难怪古人说：“黄山之美始于松。”‎ ‎ 黄山松，针叶短而稠密，树冠平整如盖苍翠欲滴，惹人喜爱。它盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上，巨松高数丈，小松不盈尺，破石而生，苍劲挺拔，那姿态，美得让人称奇，奇得让人叫绝。‎ ‎ 黄山松千姿百态，或耸立挺拔，似擎天巨人；或翠枝舒展，如流水行云；或虬根盘结，如苍龙凌波；或矫健威武如猛虎归山——‎ 迎客松，送客松，陪客松，让人倍感亲切；竖琴松、连理松、探海松、让人浮想联翩……‎ ‎ 这是黄山的代表和象征，更是黄山人的化身和骄傲，它不仅被黄山人视为珍宝，更被中国人视为国宝。‎ ‎ 黄山松，热情而又稳重，好客却不谦卑，亲切略带矜持，迎宾绝无虚意，它不仅描绘了黄山人的性格，更体现了中国人的风采!‎ ‎ 点评：作者以一个导游的身份来向我们介绍他的家乡黄山珍奇的植物。‎ ‎ 指导老师：蒋春 ‎ 心中那把锁 ‎□渊声巷小学六（1）班 鲁彦禹 ‎ 每个人心中都有一把锁。这把锁能锁住人类的许多能力，使他们无所事事，碌碌无为，荒废自己的一生。这把锁就是我们常说的“惰性”。‎ ‎ 其实，上天给每个人创造的能力毫差无几。有些人充分地利用了这种能力，使生活过得有滋有味，充满了生趣；而有些人则整天打着哈欠，满腹的牢骚怪话，一副怨天尤人的样子，仿佛谁都欠了他。是因为这些人“笨”吗？我想他们并不“笨”。只是没有发现自己的优点，没有开发自己的潜能，没有勤奋罢了，也就是我想说的没有解开心中的那把锁。其实，许多的问题并非像他们想象得那么困难。可在他们的眼里却变成了“不可能”，“怎么可能”。他们只是不去善于去发现去思考，就像做数学题那样，看上去很复杂，其实只要用一个公式或画一个图形，就能迎刃而解。‎ ‎ 有一名跳高运动员，他说已经无法超过某个高度了，教练却对他说，只要把他的心和他的身体一块儿跳过去，他就一定能够超越自己。果然他一试，很轻松地就跳了过去。他解开了心中的那把锁。‎ ‎ 现在你应该把自己心里的这把锁解开，因为它会让你成功。‎ ‎ 不要害怕，不要羞涩，一切像平常那样就好。‎ ‎ 点评：独特的视觉，独特的论证。‎ ‎ 指导老师：袁红琳 ‎ “歌迷”姥姥 □财经大学附属小学六（1）班荣晗琳 我的姥姥酷爱唱歌，对她而言，唱歌是最快乐的事，她是个十足的“歌迷”。我的姥姥光歌本就买了六七本，现在都和卖歌本的老板混熟了。中央电视台节目《同一首歌》，她一场不落。这还不算什么呢！     姥姥每天都到五台山体育中心，风雨无阻，干吗？唱歌！每次去都拎一个大包，里面都是歌本，还有一些是姥姥从电视上抄下的歌词。     来到五台山体育中心后，她便清清嗓子，直起腰，手握拳，面带微笑高歌一曲：“我爷爷小的时候，曾在这里玩耍，高高的前门，仿佛……”唱到高兴时，手自然摆动；唱到伤感时，神情忧伤。有时，姥姥遇到“铁杆歌友”，便一起来个大合唱。   ‎ ‎  有一天，姥姥嗓子突然哑了，这可把她急坏了。姥姥在家坐立不安，看着歌本不能唱。终于有一天，姥姥的嗓子好了，于是她直奔五台山体育中心：“唱歌去喽！”     姥姥唱歌很好听，每次都能得到别人的夸奖。她很乐观，高兴时唱，伤心时也哼几句。姥姥认为唱歌可以让自己快乐、放松！她真是“歌匣子一打开——没完没了！”     点评：开头与题目呼应，突出“歌迷”。文中又用事例说明为何称“歌迷”。抓住人物的语言、动作、神情体现“歌迷”。     指导老师：赵洁 ‎ 哭泣的塑料袋 □凤凰花园城小学四（1）班  张佳昱     我是众所周知的塑料袋。人们都认为我是20世纪最糟糕的一项发明，可我自己并不这么认为。     首先我力大无比！别看我的身体单薄，弱不禁风，但我可以容纳比我重好几百倍的东西，试问这世界上有几个人能够做到这点？更由于我体积小，重量轻，使用便捷，价格便宜，人们在日常生活中可少不了我这个好帮手。想当年我横空出世的时候可是被人们誉为“20世纪重大发明”之一哦！     可是，人类大量燃烧我，让我在火里化为灰烬，我释放出的毒气叫人掩鼻；人类大量丢弃我，我自身不具备降解的能力，大风一吹，我便到处飞扬。渐渐的，我变成了破坏环 境的凶手！人类还把我归到“白色污染”这一类。我生气，我难过，我哭泣！难道我真的是凶手吗？如果你们能够合理地利用我，我会成为破坏环境的凶手吗？无辜的我，莫名其妙地成了你们推卸责任的替死鬼！     人类啊，你们醒醒吧！快点改变你们的那些错误的想法和做法，正确地使用我，合理地生产我，并正确对我进行分类和回收吧！我们一起保护我们共同的生活环境，保护我们蓝色的星球！     点评：小作者取材新颖，情感真实，叙述生动，呼唤真切。     指导老师：章珏 ‎ 春满校园 □南湖第一小学六（1）班  刘乃卿     春有花，夏有阴，秋有果，冬有青。南湖一小的四季各具魅力。一个春光明媚的下午，我向学校走去……     还未走进校园，我就闻到了一股沁人心脾的淡淡的花香。凑近一瞧，才发现校园围墙上的蔷薇长得正盛，叶子葱绿稠密，把栏杆都遮住了。红的花，绿的叶，交相辉映，形成了一道独特的“围墙”。     走进校园，穿过门厅，我漫步在长廊上，碧绿的藤蔓爬满了长廊的顶，几缕阳光透过茂密的叶子射进长廊，显得那么灿烂而温暖。长廊边熙熙攘攘的树林中，几只小鸟，在枝头自由自在地欢唱着：“春天来了！春天来了！”看着看着，我自己仿佛也变成了它们。    ‎ ‎ 再往前走，就来到了小花园。几条铺满石子的小径曲曲幽幽地通向凉亭，显得优美恬静。几个同学正趴在石桌上读书。他们有的满脸微笑，有的认真严肃，完全沉浸在书的世界中。东面的凉亭里，几个同学正大声地朗读着英语。一个可爱的小男孩朝我笑着点了点头，说：“Welcome to our school！”是啊！一年之计在于春，他们在春天里是多么勤奋啊！     宽敞明亮的教室，整洁碧绿的操场，天真活泼的壁画……漫步在南湖一小的每一个角落，都令我心旷神怡！     春天是一个生机勃勃的季节，春天的南湖一小也是朝气蓬勃！     点评：用一次游览的方式写学校的春景，看到的不仅是大自然的春天，还有洋溢在孩子们身上美妙的春天。     指导老师：王强 参观清华大学 □凤凰花园城小学二（1）班  曹思蕊     寒假，妈妈带我到北京的清华大学参观。     来到清华大学的门口，只见中间的拱形门洞上从右往左写着“清华园”三个黑色的大字。整个门看上去非常高大、庄重。大家都争先恐后地在大门前留影，我也上去留了个影。     往里走没多远，我就看到了日晷。它是由一根石头柱子支撑的，柱子边上刻有弯曲的花纹，中间刻着四个大字“行胜于言”。大人们 告诉我，这是清华大学的校风，意思是：一个人的行动胜过语言。柱子上面的日晷是圆的，像一个石头做的铁饼，中心还插着一根又长又粗的钢针。它是古代的计时器，我想，把它放在这里，是为了让我们抓紧时间学习的。我一定要珍惜时间，努力学习，争取考上清华大学。日晷的正前方是大礼堂，它是红墙白瓦，在绿树的衬托下，显得十分壮观。接着，我们看到了一块大石头，上面刻着“自强不息，厚德载物”这几个字，这是清华大学的校训。     在一片树丛中，我们看到了闻一多先生的雕像。他正坐在那里，两眼平视前方，好像在思考。妈妈告诉我：他是清华的教授，是一位爱国诗人，曾写过《七子之歌》。     我们沿着小路走，就看见了清华的图书馆。它是由几幢红墙灰瓦的房子组成的。这里面一定有许许多多的书，读了它们，一定会变成一个有知识有文化的人。     从今天开始，我对清华大学充满了向往。     点评：心存愿望，发愤图强！     指导老师：徐春燕 ‎ 压岁钱 □北京东路小学六(1)班  仇成伟     新学期一上课,老师就问我们,春节最开心的事是什么?有的说：“放烟火。”有的说：“看电视。”……其中，大家最开心的事就莫过于“拿压岁钱”了。     说起“压岁钱”呀，它还有一个来历呢？传说很久以前有一个小妖“祟”，过年时，它就跑出来摸小孩的头，摸完后，小孩子就会生病，还会变傻，于是就有了“守岁”的习俗。有一次，一户人家在“守岁”时，给了小孩一个红包，他玩着玩着就睡着了，“祟”来到了他家，刚准备摸小孩的头，红包便发出一道金光，“祟”被吓得逃跑了。第二天，这件事传了出去，于是就有了过年发“压岁钱”的说法。 ‎ ‎    说到“压岁钱”，我就想到了我妈妈。先说去年吧，过年的时候，亲戚们给我压岁钱，被妈妈“看上”了，对我说：“宝贝，把压岁钱给我保管吧，你还小，万一弄丢了怎么办？”我想了想，便把红包给了妈妈。过了几天，我想用钱了，便跟妈妈要，没想到，妈妈却一脸无辜地不承认了。今年，我多了个心眼，没想到，妈妈却跟我谈起了大道理，在一旁的外婆也被妈妈给“收买”了。最后我还是不得不将钱交给了妈妈。     虽然我的钱交给妈妈了，但我依然认为压岁钱应该合理地使用，要花在有用的地方。     点评：如何合理地利用压岁钱是当今孩子需要学习的课程。     指导老师：刘俐 天之涯，海之角 □天妃宫小学五（1）班  徐鑫岑     “天涯海角”这个成语形容极偏远的地方，在古代则指最远的地方。在交通发达的今天，我有幸来到海南的天涯海角。     进入天涯海角景区，这里丝毫没有流放地区的荒凉，展现在我眼前的是一个充满爱情故事的景区，远方的两块大礁石像心形一样交叉在一起，被称为爱情石。通过望远镜望，两块礁石上分别刻着“日”、“月”两个大红字，在阳光的照耀下显得格外清晰。漫步在小路上，周围的热带树木让我们仿佛置身于亚马逊热带雨林，路旁的一道瀑布增加了一丝神秘感。 ‎ ‎    看到了，看到了！我看到了“天涯”两个苍劲有力的大字，那古人题刻在礁石上的“天涯”二字，那“天涯”二字让人们知道这里就是天之边缘。可是“海角”两字又在哪里呢？经过三分钟的“跋山涉水”，几经周折后，我们终于找到了“海角”二字，原来从天涯到海角只需三分钟！“海角”二字刻在临海的一块礁石顶端，它与“天涯”相媲美。     景区的喇叭中反复地播放着：“请到天涯海角来，这里四季春常在。海南岛上春风暖……”天涯海角就是这样的一个温暖的风景区！     点评：语言精练，选材有所侧重，突破了写景文的限定，让读者对“天涯海角”充满遐想。     指导老师：刘波 我是小小设计师 □江宁区百家湖小学四（4）班  刘天宇     未来，我要设计一座高科技大堤。这座大堤永远不会被摧毁。晚上，大堤就像金色的绸带一样闪闪发光，不时变幻色彩。更重要的是，这一切都是用水力发电来完成的，不会对周围环境带来不良影响。     下雷阵雨的时候，一套吸引装置就会启动。每一次雷电都会被精确地收到装置里，这段时间就不用水力发电了。     夏天，大堤就会从旁边的水中吸取水滴再冻成冰。收回桥面上的热气储存起来。这样，路过的人和汽车就会凉快些了。     冬天，大堤两侧的塑料壳便会合在一起，一个温室一样的大堤就出现了。     夏天的时候储存的热量就散发出来了，人们就会觉得温暖了。 ‎ ‎    洪水来了，不要紧，只要把大堤的夹层升起，蓄水层和人行层中间的电磁层就会使人行层悬空，这样就能又保证通行，又保证安全了。     我设计的“梦幻大堤”一定能够实现！     点评：小作者设计大胆合理，想象丰富，很有创造性。     指导老师：李小鸥 花草树木春意闹 □金陵中学实验小学五（1）班  谷媛     空气里似乎弥漫着一种味道，是泥土的清新还是花儿的芬芳？我想这正是春的气息吧！     春天如同童话中的小仙女，所到之处，万物复苏。     瞧，大自然又焕发出了新的生机：被冻得枯黄的小草苏醒了，换上了嫩绿的外衣，它们挺着纤细的身躯，跟春姑娘打招呼呢！     一簇簇的花儿开满了整个枝头，不留一点空隙，有的黄得似金，有的粉得似霞，有的白得似雪，有的红得似火……还不时地飘来阵阵清香呢！柳树也刚刚冒出嫩叶，一片片地抱在一起，像几个难舍难分的小兄弟一样。那细细的树枝在春风中不停地摇曳……     反正,春姑娘摇摇花,花开了；碰碰树,树绿了；叫叫鱼，鱼笑了；摸摸小溪，小溪开始歌唱了……广袤无垠的大地一下子活跃、喧嚣起来了。     春天的第一场雨多么的宝贵，俗话说：“春雨贵如油。”那淅淅沥沥的声音像一首大自然的交响曲，轻快的节奏，动听的音符，在人们耳畔回响。 ‎ ‎    春天，也是小朋友喜欢的季节，被寒风吓得躲在家里的小伙伴们都出来玩耍了。有的放风筝，有的赏梅花，有的去溜冰……     这，就是春姑娘送给大自然的礼物吧！     点评：好个“花草树木春意闹”呀，让我们都来享受春天、热爱春天吧！     指导老师：夏莉 观 竹 □光华东街小学六（1）班  张蕙婧     悠悠徐风拂过，丝丝雨露滋润，人匆匆走来又匆匆而过，却有几多人，曾注意过那片竹园。今朝，我身入丛中，细细观赏，细细品味那未曾有过的感觉。     薄薄的竹叶，细细的竹竿，会有谁把这看似弱不禁风的植物和高大秀颀的青松作比？冬日，茫茫银色的世界，它却显得格外显眼，因为它始终都是那么青翠醉人，那么生机盎然。它给沉寂的世界，带来了一片色彩；给暗雅的图画，送去一缕光彩。仔细观察，竟能发现在它细嫩的身上也有沧桑所经历过的痕迹。     从古至今，多少诗家词人曾为这竹倾洒过墨汁。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击仍坚劲，任尔东西南北风。”这是清代诗词画家郑板桥之作。短短四句，却描绘出竹子刚毅坚强、绝不低头弯腰的铮铮风骨和高尚情操，竹子顽强不屈的形象呼之欲出。竹，它虽没青松之高大，梅花之艳美，但它顽强的生命力创造了一个又一个的奇迹。 ‎ ‎    竹之美，在光下，它光彩绚丽；在风中，它屹立不摇；在雨中，它珠光翠影；在雾中，它高深莫测。它就像正人君子，因为它高风亮节；它又好似乡村中人，因为它不需外表华丽。风吹过，影掠阵阵林涛，身处其中，却觉得有一丝伤感。     我爱竹，爱得如痴如醉……     点评：本文小作者引诗抒怀，流畅、生动、鲜活的语句，字里行间流露出对竹的喜爱与赞美之情。     指导老师：刘美英 今夜无眠 □芳草园小学六（2）班  陈笑     寒假虽十分短暂，但是在这既热闹又略感枯燥的寒假中，我却见证了一个小生命的降临。     年初六我随妈妈去了她的好友家。盛情难却我们住了下来。夜里，城市不眠的灯火映红了天空，再加上烟花鞭炮声此起彼伏，有点叫人心烦意乱，难以入睡。不久，我的眼皮终于沉了下来，就在我将要入睡的时候，“啊……”的一声惊叫划破了长空，我快速穿好衣服冲向客厅，只见阿姨捂着个大肚子，坐在沙发上呻吟。难道说宝宝要提前出来？我的大脑念头一闪。不知谁说了一句：“快拨120！”我抓起电话便拨下了那个既熟悉又不曾拨过的号码……二十分钟后，产房外，我们焦急地等 待着。“哇……”一声啼哭从产房内传出，一个婴儿呱呱坠地了，比预产期提前了十多天来到了这个世界。当大夫告诉我们“母子平安，是个女孩”时，大家都松了一口气。医生说今年提前出生的格外多，最重要的原因是烟花鞭炮声，婴儿受到了惊吓。我高兴地跳了起来！我又有一个妹妹了。一定是她听到了外面的热闹声，不甘寂寞地待在里面了。我可爱的小妹妹，外面的世界很精彩，欢迎你的到来。     点评：细节描写得很精彩。这也是孩子难得有机会遇到的一个经历。     指导老师：陶静 开心辞典 □小西湖小学四(3)班  张思祺     上课了，林老师微笑着对我们说：“今天，我们来玩一个游戏叫“开心辞典”。     游戏规则是：先把我们分成两组竞赛，一组叫超人组，另一组叫飞人组。每组派两位选手，一个人表演，一个人来猜词。猜对了就加十分，得分多的组获胜。     游戏开始了，第一轮先是飞人组来猜。表演的人先演出像鼠的样子，然后又演出耍大刀的样子，对方想了想说：“自杀！”同学们哈哈大笑了起来。她又想了想说：“中华武术”，这下又把同学们逗得哈哈大笑。最后时间到了，林老师说出了答案，原来是“闻鸡起舞”。这下我们超人队欢呼起来了。     轮到我们小组的两个 人上场，其中有一个人自称“高智商”，表演的人做出了走路的样子，可是那位高智商的人没猜出来。表演的人这可急坏了，一会用手指指脚一会儿又指指脑袋，但猜词者看了表演者指了指脚，就蹲在地下开始研究表演者的脚了。最后还是没猜出来，答案是“轻手轻脚”。     游戏继续着，可惜最后的一轮飞人组赢了，我们超人组落后了。最后我们输了，快乐之余我还感到有一点遗憾。     点评：游戏的过程写得很完整，而且对人物的神态,动作描写得具体，场面描写生动，写出了游戏的有趣。     指导老师：林虹 梦幻书包 □石鼓路小学四（3）班  吴宇辉     又开学了，我再次背上沉重的书包去上学，书包足有4.9千克重，是我的体重的八分之一。爷爷、奶奶来接我时，也要带上一辆小拖车。我真希望对书包也来一个改革创新。     我想发明一种手机型书包，它的外形像一部手机。既可以打电话、上网、看电视、听广播，还可储存各年级各科的课本。学生每天只要把这款手机型书包放入衣服口袋里，就可以轻轻松松地去上学。上课前，把它调到相应的年级与科目，想翻到哪一页，就按下对应的数字键，它就会在上面显示出所学的内容。做作业时，学生只要在手机型书包上写出来，发给老师，老师可以 在电脑上批改，然后再发回给学生。此外，手机型书包内还存有各种各样的词典和图书资料，方便学生查阅。对了，它还有一种特别的功能，那就是手机型书包里还藏有全球定位系统，让家长能看到孩子的方位，使家长放心，这样学校的门口也就不会拥堵了。而且这样还可以少印书、少造纸、少砍树，大大改善地球的生态环境。     我现在一定要好好学习，为创造手机型书包储备知识，以早一天实现我的梦想，为未来的社会造福，让学生开心，老师省心，家长放心。     点评：文章立意创新，想象力丰富，反映了小作者希望通过科技创新减轻学习负担的美好愿望。     指导老师：张丽 ‎ 春 天 □无锡金桥双语实验学校河埒校区五（9）班  张北辰     春天到了，树枝间新透出几片嫩芽，几天后，变成了郁郁苍苍的绿云。百花齐放，红的、黄的、紫的、绿的……蜜蜂在花丛中忙碌，蝴蝶在花丛中悠闲地翩翩起舞。河里的冰融化了，溪水欢快地流淌，小鱼儿在水里活蹦乱跳。     春风吹来，唤醒了大地万物。花儿、草儿都昂起头来，沐浴在和暖的春风里，散发着阵阵清香。燕子来了，它们不远万里从南方飞来，为赶上春天的步伐。它们衔着春泥兴奋地飞来飞去，为筑巢忙个不停，不一会儿便筑成了一个小巧玲珑的窝。     春天的阳光暖融融的，原本冰凉的沙子也被晒得暖和起来，一群鸟儿在沙上嬉戏，玩累了以后，竟有鸟儿卧在沙子上睡着了。     时光流逝，美景依然。难怪一千多年前的杜甫也被这美妙的春光迷住了，他看着这充满生机的《春天万物图》，赞叹不已，当即吟出了流传至今的名篇《绝句》： ‎ ‎    迟日江山丽，     春风花草香。     泥融飞燕子，     沙暖睡鸳鸯。     点评：观察细致入微，春天是美好的，每个人眼里都有不一样的春色。     指导老师：方敏 ‎ 爷爷换鞋记 □南化实验七小五（3）班  林天宇     随着社会经济的不断的发展，人们的生活用品也逐步在“升级”，而我爷爷被“升级”的就是他的那双鞋。     爷爷小时候穿的鞋，是农村最常见的稻草编的草鞋，爷爷的学校离家有一公里，每天放学后，爷爷的脚都被路上的沙子和小石子磨得满脚的水泡，一走路就钻心的疼，为了减轻疼痛，爷爷的妈妈，就为爷爷的鞋底垫了一块破布，来防止脚被小石子磨破。我也有过一次这样的经历，为了想尝试一下穿草鞋的感觉，我让爷爷帮我也编了一双草鞋，我穿上草鞋，刚在地上走了几步，就一屁股坐在地上，痛的哇哇直叫，那滋味我怎么也说不出来。爷爷以后还穿过了布鞋、白球鞋。直到改革开放以后，人民的生活水平有了很大的改善，球鞋、运动鞋、皮鞋等鞋子，应有尽有，爷爷拿着一个月的工资跑到市场，乐呵呵地给自己也买了一双皮鞋，那皮鞋黑黑透亮，听爸爸说，爷爷穿上皮鞋后，可帅了。 ‎ ‎    爷爷常对我说，你现在生活好幸福啊，这么小就穿上了皮鞋，你一定要珍惜这幸福的生活，好好学习，长大了把我们的祖国建设的更加美丽，让人民的生活永远幸福。     点评：小作者独具匠心，把祖国的变化浓缩在“鞋”的变化中。我们从中读到的既有艰辛岁月中的苦涩，更多的却是对美好未来的憧憬。     指导老师：王琪璋 ‎ 会溜走的时间 □鼓楼一中心小学二（1）班  胡峻     今天，我发现了一件神奇的事，时间不知不觉地溜走了。     今天早晨，我在床上看了一会儿书，没想到时间已经过去了一个半小时，我连忙起床，穿好衣服，刷牙洗脸吃早饭。     吃早饭的时候慢了点儿，时间已经过去了四十分钟，我一看，赶忙把饭吃完，开始做作业了。有一题不会做，想了一会儿，一抬头看见时间已经过去了十分钟，我连忙加紧思考，一个小时以后，终于完成了。我真想看会儿电视，可是妈妈已经叫吃饭了。吃完了午饭，我开始午睡，一觉睡到三点半。起来后开始写日记。日记写了好久好久，终于写完了，现在我可以看电视了吧？可妈妈又开始叫吃晚饭了。咦，我看电视的时间到哪儿去了？原来我已经把它们用光了。     原来时间也有脚，可以从我们身边溜走的啊。     点评：是啊，一寸光阴一寸金！     指导老师：王媛 ‎ 在即将毕业的日子里 □栖霞区实验小学六（3）班  张彭     转眼间，我来到栖霞区实验小学快有6个年头了，想到马上就要毕业，万千思绪，涌上心头，心里有着无数的不舍……     这么多年来，我们一起努力，让我们班成为年级最好的班级。烦心难题，我们一起面对；发生了矛盾，一个微笑便可化解；互帮互助，是我们的默契……因为，我们心连着心！     现在，回首遥望一切，脸上慢慢浮起微笑。那是一颗永久在心底闪亮的钻石，它所散发出的那种璀璨的光芒，成了我前进动力的摇篮。 就要离开小学，升入初中。人生是短暂的，过去的日子如青烟，已经悄然飘走，没有时间叹息，把握现在才是最重要的。     也许，人生就是这样，只有穿过了荆棘，穿过了迷雾，才可看到未来的灯盏，苦海的彼岸……     在即将毕业的日子里，我想对同学说：“谢谢你们。”是你们与我朝夕相处了6年的时光。     在即将毕业的日子里，我想对老师说：“感谢您。”是您在这6年里教育我要认真学习，长大报效祖国。也是您教育了我不仅要学习好书本知识，还要学习课外的知识。    ‎ ‎ 在即将毕业的日子里，我想对母校说：“谢谢您。”是您让我学会分辨人世间的真善美、假恶丑。在这即将分别的日子，让我向您深深鞠一躬：“母校，今日您是我们的骄傲，明日我们将是您的骄傲！”     今天我郑重的立下誓言：“ 努力学习，努力生活，抱着信念，永不回头！”     点评：你是一名很有思想的学生，有理想，有抱负，老师相信你一定能取得成功，为母校增光，加油！     指导老师：王海燕 ‎ 剪 纸 □力学分校六（1）班  吴雨薇     晚上，我随意翻开语文书，突然眼前一亮，映入眼帘的是一副剪纸，剪工精致，大小疏密都无可挑剔，闪着耀眼的光芒。     上面是一位古代的公主，瓜子脸，一双清秀的眼睛，配着一对微微上扬的眉毛，白皙的脸上镶嵌着一张淡水红色的嘴唇，感觉很秀美。她身披着透明的白纱，白纱里隐隐约约透着她那修长的美腿，让所有人都有一种前所未有的动感。     只见她侧身坐在四方形的乳白色毛绒毯上，右手托着高贵的脑袋，纤细的左手微微翘着兰花指，手里捧着一本《诗经》。她很陶醉的品味着，嘴角带着甜美而又迷人的微笑，时而用清晰而又害羞的语气轻声吟诵，头不时的左右摇摆，发髻上的那些精致小巧的铃铛也跟着摆动起来，发出悦耳至极的美妙音乐，乌黑的秀发散落在肩头，使我不经赞叹真是惟妙惟肖啊！     我继续往下看，旁边的树藤上爬满喇叭花。淡紫色的花朵上映衬着公主那红润的脸庞，显得更加美丽逼真。 ‎ ‎    一把普普通通的剪刀，一张平平常常的彩纸，为何能剪出如此形象逼真的画面的呢？     我无不惊叹我国的剪纸技术，真是炉火纯青，无与伦比。     点评：读完文章后，让人似乎有一种置身于画中的意境。     指导老师：黄燕 有趣的虫子窝 □凤凰花园城小学二（1）班  左德之     大年初三，我们一起去爬将军山。     这将军山看起来不怎么高，可爬了很长时间，却还只在半山腰。大冬天里，我竟然还出了一身汗，感觉腿都要爬断了。     我强烈要求停下来休息。就在我们坐着休息时，细心的张阿姨告诉我，她在一根小树枝上发现了一个虫子窝。呀！虫子窝？我还真没见过呢！我顾不上休息，也忘记了腿疼，一下子跑到那根树枝前，睁大了眼睛。     这个虫子窝圆圆的、小小的、黑黑的，好像就是一小撮泥巴。妈妈说，这是虫子用口水和泥土混合做成的，它在泥土上面做了一个小洞口，就像一个陶罐，这样虫子可以钻进去。     光看这个窝我就觉得它们一定是昆虫世界中了不起的建筑师。     我很喜欢它，于是小心地用餐巾纸把它包起来，准备带回家。     回到家里，妈妈掏来掏去，只掏出一张餐巾纸。咦，虫子窝不见了，好奇怪啊！    ‎ ‎ 晚上睡觉的时候，突然听见妈妈大叫一声：“儿子！虫子窝找到了！”原来虫子窝被揉碎了，变成细细的泥土了。     点评：小作者观察仔细，行文曲折，结尾出人意料，有趣，有趣！     指导老师：徐春燕 ‎ 世界回收日 □小市中心小学四三班   崔津耀     每当我从成堆的垃圾旁走过时，每当我看到工厂中的废品堆得高高的时候，每当我看到垃圾桶中的垃圾满得不能再满的时候……我的心中就有了这个念头——如果人们能每年举办一次“世界回收日”该有多好呀！     人们可以在这一天举行大型的艺术活动，把家里没用的东西都带来，再将他们二次利用。比如：把没有用的塑料瓶子切成两半，上面的部分拧去盖子，就成了倒油用的漏斗。而下面的那部分就可以当笔筒使用。没有用的酒坛只需在底部铺上一层报纸，酒坛转眼间就变成了装鸡蛋的坛子；那些没有用的饮料瓶子呢？灌满沙子或石子就成了可以用来练习举重的工具了……啊！这些东西是多么的富有创造力呀！而且，还可以将这些作品分类进行比赛。要倡导人们从每个人做起，从每一件小事做起，让我们大手拉小手，保护环境，保护地球……     我非常希望能早日成立这个节日,让我们行动起来,共同保护我们赖以生存的家园！    ‎ ‎ 点评：这是真实的感受，这是真情的呼唤。小作者以排比句作为文章的开头，真实地反映出社会现状，写出了设立“世界回收日”的必要性。小作者还是个生活中的有心人，从生活中的小处去找到“回收”的途径，详略得当，重点突出。结尾处集中表达感情，首尾呼应，一气呵成！     指导老师： 张驰 ‎ 观《开学第一课》有感 □长江路小学六（四）班  汤思华     一个新的学期固然重要，想要学得扎实就要灌输良好的学习教育与方法。     《开学第一课》就是这样为我们迷茫的前途铺垫了金色的地毯。     这是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，教导我们将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育铭记在心。《开学第一课》分为四个内容：“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”，只有拥有足够的知识文化，人的意志力与精神力才能守护生命。温家宝总理曾说：“一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中获得补偿。”让我们懂得生命的珍贵，从而在以后的学习当中奋起直追，发愤图强。    ‎ ‎ 其中有一个片段值得我们学习。在一个偏僻的山区里，发了洪水，爷爷和五个孩子被困在了原地，对面是葡萄架。他们想尽了一切办法，最后他们搬来梯子，用“飞夺泸定桥”的方法，艰难地走过去，离开了鬼门关。这就是人的潜能。往往在危险之际，人就会急中生智保护生命，有时会出奇迹，有的时候会落下生命……     悲剧众多，却感人肺腑，受益匪浅。《开学第一课》告诉了我们生命的奇迹多么辉煌，它的一切完全掌握在自己的手中。     点评：保护生命，用知识守护它！     指导老师：王雅洁 ‎ 春 □夫子庙小学六（2）班  姚雨晨     萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望它的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望它的千树琼花，碧波涟漪；盼望它的兰馨蕙草，润物如酥；盼望它的春色满园，落红如雨……     如今，春已到。古往今来，文人墨客们几乎用尽了所有美好的诗句来形容、赞美这个一年中最美丽的季节，令人沉醉不已。     春风好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，创造出一个五彩斑斓的世界。     大地变成一幅清新的图画，被人们收割过的草木上，又倔强地冒出了新芽，在春风吹拂下生长起来。渐渐地，大地变绿了，衬托出五颜六色的鲜花。那清新的花草气息，直往人心里钻去，无论是谁，都会深深吸上一口，像痛饮甘露一样畅快！    ‎ ‎ 雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，一切都显得生机勃勃。小草细细的嫩叶湿漉漉的，树木也像刚洗过一个澡，青翠欲滴。鸟儿在枝头上欢快地歌唱着，唱得人心情畅快；蜜蜂出来采蜜,从这束花飞到那束花，乐滋滋地忙个不停。最快乐的还是阳光下的孩子们，他们脱掉厚重的棉袄，撒欢儿跑向了田野、郊外，有的追逐跳跃，有的亮开嗓子尽情唱歌，还有的在蓝天上放起了风筝……     啊！春天是一幅多么美妙的图画。我爱你，春天！     点评：在小作者的笔下,春天是诗情画意的，也是生机盎然的。诗情画意蕴含于大量诗词句的积累与恰如其分地运用，生机盎然则缘于大胆的想象与巧妙的表现。文章清新活泼，文采颇佳，描写不但突出了春天的特征，读来还令人回味无穷。     指导老师：周树民 ‎ 新跑道，新学期 □金陵中学实验小学五（1）班 王翘楚     新的一学期又开始了，新学期好比是一条漫长的跑道，莘莘学子就像是站在跑道的起跑线上，准备起跑了！     今年，我想和班上的路雨婷同学比一比，赛一赛，争取各科的学习成绩赶超她。但是按照我目前的情况，实现这个目标可有些困难。不过，我相信，只要通过努力就一定能成功。     今年我还希望能把字练好。一直以来我的字写得不够漂亮，俗话说：“字如其人。”我想要做到这一点，必须牢记“提笔即是练字时”，平时一笔一画写好每个字，不放弃每一次练字的机会。     要做到以上所说的最重要的就是要有恒心，有毅力，坚持不懈，就好比跑到跑道的中央却没有坚持到最后而放弃，就永远不能 跑到终点。学习同样如此，平时努力学习，善于总结学习方法，找出自己学习的弱点并改进，那样的话成绩肯定会有所进步。     新学期，新起点，我一定要努力，争取在学习的跑道中跑到最前面。     点评：你给自己制订了新学期的计划，很认真。相信你只要坚持不懈地努力，一定能跑在前面！     指导老师：夏莉 ‎ ‎20年后的一天 □晓师附小六四班 汪梦田     20年过得真快，我已经从一个小学生成长为一个30多岁的大人。     现在是2029年，我在一家拍卖行担任落锤人，每天都会有形形色色的物品到我这来拍卖。     今天，我又如往日一样主持拍卖会。可这次拍卖的不是洋房花园，也不是黄金钻石，而是我们曾经的家园——地球。哎！想到地球，我就想哭，因为小时候在地球生活时，是那样的快乐，有甘甜的泉水可以饮用，有新鲜的空气供人呼吸……而今，地球已经是千疮百孔，到处都是沙尘，没有了人迹，只有一座座高大的烟囱，所有人都搬到了月球上了……     在拍卖会现场，座位上的人不是富豪贵人，是一群科学家和一些有志青年，他们想买下整个地球，用汗水与双手改变它，不管多少年。可地球的起价太贵了，是5000个亿，地球已经不是无价之宝了！在这时，在座 的所有人都站起来呐喊：“还我地球！拯救地球！”顿时，拍卖会成了捐款会，所有人（包括我）都含着泪为拯救地球而捐款。外面闻讯赶来捐款者不计其数，人们如海水一般涌进大厅……     别让悲剧发生，为了大家，为了自己。     点评：用特殊的角度呼吁大家爱护地球，很新颖。     指导老师：杨柳 ‎ 村居的故事 □南湖三小六（1）班  林晨     春天到了，冰雪都化了，河里的水清澈见底，好像一面明镜闪闪发光。小树长出了绿油油的嫩叶，真像穿上了一件新衣裳，而小草也从泥土里探出了小脑袋，花儿也都开了，小燕子也从南方飞回来了！     悄悄地，下起了绵绵的细雨，那雨，是凉爽的，那风，是轻柔的。很快，春雨已不辞而别，它留下的，是经过一夜精心滋润的万物。小草，更加嫩绿，毛茸茸的，惹人喜爱，一棵棵柳树的枝条上，鲜绿的叶子因雨露而显得更加水灵，饱满，翠绿。一只小鸟儿在枝头上婉转地唱着，像是要把这大自然的美都唱出来似的。     金黄色的蒲公英在田间耀目，蜜蜂在粉色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞，山鸡在初醒的山岗上欢笑……     突然，雨后的田野上传来一阵嘻嘻哈哈的笑声，原来是一群孩子放学了，一个孩子提议:“今天天气这么好，我 们不如去放风筝吧！”于是他们跑向草地，放下书包，在欢笑中，大家边跑边放线，争先恐后地把自己的“杰作”送上蓝天，美丽的风筝有的低空盘旋，有的扶摇直上，令人心旷神怡……     玩了好久，夕阳西下，可谁也不愿离去……     点评：你的文章把春天的味道自然地描绘了出来，这也是村居的味道！     指导老师：蒋春 ‎ 自行车的自述 □长江路小学四年级（2）班  李悦可     Hello!你们知道我是谁吗？对了，我就是你们喜爱的交通工具——自行车。为什么会受喜爱呢？听听我的自述吧！     在各种各样的交通工具中，我是最便宜，最实用的。我的体积小，重量轻，如果平时外出时带上我是再方便不过的。我想这就是人们喜爱我的原因之一吧！我是一辆绿色环保的自行车。有很多交通工具虽然比我快，但是它们都需要消耗一定的能源。汽车需要汽油；电动车需要充电……可这些，我都不需要。但最令我自豪的还是不会造成空气污染这一大优点。主人以前曾带我去过很多地方，空气清新，使人非常舒适，可是自从汽车走进了我们的生活后，总有一股难闻的味儿从它们的排气管里排出，让人不由地捂起鼻孔和嘴巴。路边花儿草儿不美了，它们都蒙上了一层厚厚的灰尘，城市的空气质量也在直线下降……汽车给人们带来了方便，同时也带来了危害。    ‎ ‎ 其实，我还有一个无比自豪的事儿呢！那就是2008年北京奥运会还有专为我而设定的体育项目哩！你说我能不自豪吗？     说了这么多，你一定明白人们为什么会喜爱我们了吧！     点评：拟人的手法运用得非常好，第一人称使得文章活泼生动，行文层次分明，中心明确，突出“环保”的主题，反映出小作者的认识水平，这是一篇出色的习作！     指导老师：蔡舒 ‎ 疤痕中的母爱 □无锡市惠山区塘头小学六（2）班  吴寒冰     母亲对我们的爱，有时就是一份你觉得很一般但却是她精心准备的早餐；一件你并不喜欢但却是她千挑万选的衣服；一句你觉得啰唆但又是她觉得不得不说的提醒来表达的。 我对母爱有最深刻的记忆，是五岁那年。那天晚上，爸爸和妈妈吵架了，他们的争吵声把我从睡梦中惊醒。我睡眼惺忪地从自己的卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，恰好打到我的额头上。顿时，鲜血顺着脸颊往下流。我还没哭，妈妈却已经吓得大哭起来。慌忙抱起我，往医院跑。妈妈一路飞奔，不停地叫着我的名字，声音温柔而急切。 我软软地靠在她温暖的怀里。我轻轻地对她说：“妈妈，以后别再和爸爸吵架好吗？我怕！”妈妈笑了，又哭了，轻轻“嗯”了一声，把我搂得更紧了。那以后，妈妈真的没再和爸爸吵过。     随着岁月的流逝，额上的疤痕已经淡得看不清了，可妈妈对我的爱却深深地刻在了我的心上。 ‎ 世上没有不爱子女的母亲，慈母爱子，非得报也。慈母之爱，也应当得到我们为人子女的理解。母亲不会把爱挂在嘴边，一份早餐，一件衣服，一句唠叨，就是她无言的爱。     点评：由小见大，把自己对母亲真挚的爱流淌于笔端，朴实而感人，立意深远。     指导老师：黄晓佳 ‎ 逛夫子庙 □凤凰花园城小学二（1）班  王世杰     元宵节前一天，爸爸妈妈带我去夫子庙赏花灯。在这里，我看到了每个人的脸上都带着笑容，到处都洋溢着新年的欢乐！也终于理解了“人山人海”和“人流如潮”这两个词语的意思。     这儿真是灯的世界！我们随着人流慢慢地向前移动，各式各样的灯不断地出现在眼前：有传统的兔子灯、金鱼灯、荷花灯、金牛灯，还有时尚电动的多啦A梦、孙悟空……看得我眼花缭乱，目不暇接。     一回头，我看到一个小朋友手上拿了一大团棉花糖甜美地吃着。我的口水不由自主地流了出来，妈妈看出了我的心思，也给我买了一个。吃着香甜的棉花糖逛夫子庙，感觉特甜。     我们边走边看，不知不觉来到了中心广场。我一眼就看到了西南角停了一辆消防车，在我们开心游玩的时候，很多人还在辛勤地工作，比如消防队员、执勤的警察……有了他们的无私奉献，我们才能玩得更开心！    ‎ ‎ 点评：“各式各样的灯”让小作者“眼花缭乱，目不暇接”，可他在看灯的时候还能看到“很多很多人”的“无私奉献”，十分可贵。     指导老师：徐春燕 ‎ 时间是挤出来的 □金陵中学实验小学五(1)班  武悦     林清玄的一篇文章——《时间的角落》提到了一个实验：老师找来一个箱子，先让学生们用大石头将箱子装满；接着让他们再倒进小石头，然后又找来细沙将石头之间的缝隙填满，最后她自己拿来一盆水，倒进箱子，居然连一滴水都没漏出来！老师用最浅俗易懂的例子让大家明白了：时间是挤出来的。     在学习中时间不够用的现象屡见不鲜。 你瞧：有人抱怨作业太多，没时间玩；有人嘟囔考试次数太频繁，压力太大；有人诉苦周末要上补习班，没有自由时间……但有些人却很会利用时间。 你看：有人利用下课时间看课外书，拓展知识面；有人利用体育课加强锻炼，以免生病浪费时间；有人利用自习课写作业；有人利用中午时间休息，利于下午更好地学习，提高学习效率……     生活中的许多事情也需要我们“挤”时间来完成。我妈妈每天六点起床，同时把我叫醒，自己洗漱的同时帮我把洗漱的工具准备好；在我洗漱时她会把录音机打开，一边让我听英语磁带，一边为我准备早饭……经过统筹安排，她既完成了早上的任务，也让我的时间更充实，也不觉得累。 ‎ ‎    让我们学会“挤”时间，让生活更充实更轻松，更加丰富多彩！     点评：文章言之有理，你能悟出这个道理很了不起，相信你一定会“挤”出时间，做与时间赛跑的人。加油！     指导老师：夏莉 ‎ 冬日暖阳 □游府西街小学六（2）班  吴桐     每天上午，阳光就会从窗外柔柔地慢慢地爬进我的卧室之中。金黄色的阳光细碎地洒了一地。每当这个时候，我会把我家那把老木摇椅拉到窗边，让它晒晒太阳，也让自己晒晒太阳。这时，把门一关，尘嚣和喧闹统统关在门外。摇椅虽老，但是却不减当年的舒适，躺在它的身上接受阳光的抚摸，是人生一大乐事。凝视爬进窗中的阳光，和它打个招呼。喝一口咖啡暖暖身子，然后开始伏案。可以是写作，当我厮杀在字里行间，创造着侠骨柔情之时，阳光会悄悄地爬到我的本子上。我抬头，会心一笑，旋即把阳光也编织进了我的故事之中……     也可以是看书，阳光会陪我一起沉醉在或是幽默风趣，‎ 或是凄凉哀伤，或是欢喜圆满，或是刻骨铭心的故事当中。一书阅尽，一文已了，一曲终止，一杯咖啡也见底了。片刻的温暖即将逝去，阳光也应该回。我有几分不舍，却是再也无可奈何。但是阳光已经给予了我许多，我也不应该像《渔夫和金鱼》那样贪得无厌。很快，太阳收去了它的光芒。我目送着阳光的离开，默默收拾着阴暗的房间，等待着下一次阳光的到来。     点评：阳光、美文、咖啡……作者展现给我们的是一种恬淡、闲适、从容不迫！而这些，与我们越来越急促的脚步形成了鲜明对照，更显得弥足珍贵。     指导老师：李万青 父爱如茶 □江宁区汤山小学六（1）班  梁文灿     老爸爱茶，爱品清茶，他的博客名字就是“品茶论人生”。老爸是一名中学语文骨干教师，书教得好待人也诚恳，学生特崇拜他！可是一回家，老爸就喊累，辅导我的耐心都没有。人们总是说父爱如山，可我怎么就感觉不到呢？生在教师家是一场悲哀还是一场幸运呢？我只能默默地“承受”老爸的一句名言：教师子女应该是班级最优秀的！我学会了一切靠自己。     直到——     那是一年中最紧张的一段日子，为了期末考试，我天天要学到很晚。父亲还带着毕业班，依旧早出晚归。那天，我无助地坐在书桌旁，一道数学 题让我无从下手，左思右想，我急得要哭出来了，便将手里的纸团揉碎随手乱扔。老爸不知什么时候站在我身后，顺手把热热的一杯绿茶递给我。伸手拿过题目，用柔和的语气讲给我听，当我明白时，他笑着对我说：“记住，遇到困难，要相信自己，因为你是教师子女，应该是最棒的。”这句话，让我刻骨铭心，也让我第一次品尝到了绿茶的清香，父爱的深沉，亲情的悠长！淡茶的清香取决于沸腾的水，老爸其实对我有一颗滚烫的心，而我却忽略了，生活需要慢慢地品味才会有深刻的感悟啊！     老爸对我的爱犹如一杯清茶，清香宜人，品之却回味无穷。     点评：父爱如茶——香远益清，品之回味无穷，读过此文让人爱不释手！     指导老师：梁英 ‎ 致春姑娘的一封信 □金陵中学实验小学五（1）班  邵逸凡 春姑娘：     你好！     你正在悄悄向我走来，脸上带着灿烂的微笑。伴着银铃般的笑声，你一步一步来到我家门前。     我非常喜欢你：喜欢你带来的温柔——春风；喜欢你欢快的踢踏舞——春雷；喜欢你动情的眼泪——春雨……其中我最喜欢的莫过于春风了，喜欢春风的模样，温柔而飘逸，令人心旷神怡，让我心驰神往。     很小的时候，我就有一个美丽的梦想：随着春风去远航，让她带着我周游世界，看看遥远的天边是不是也有一个女孩。如今，我又有了一个美好的希望：希望春风可以悄悄地进入我的梦乡，翻开我的记忆，吹走那些让我伤心流泪的事，留下如同春天般温馨的回忆。我现在想问的是：“美丽的春姑娘，你是否愿意借我春风？”……    ‎ ‎ 我一直记得你的模样：一个天真烂漫，又美丽可爱，有时还会发点小脾气的小姑娘，我知道你就要来了，就要摁下门铃。“叮咚”，请进吧，我永远的朋友！     友：邵逸凡     2009年2月9日     点评：多么美丽的一封信啊！相信春姑娘一定会喜欢并且帮助你实现心愿。     指导老师：夏莉 ‎ 奇妙的秀逗糖 □北京东路小学六（1）班  于文治     “今天我们不上课，我要请你们吃东西。”一上课老师就宣布这个消息。老师会请我们吃什么呢？该不会是开个玩笑吧？     大家正在疑惑，老师转身在黑板上写了一个字：糖。然后老师拿出一包糖给大家分了起来。这糖的包装很漂亮，我恨不得立马吞下肚子。可老师却不紧不慢，让我们讨论一下这糖的外包装有什么特点。于是我们七嘴八舌地议论起来。     老师下达“命令”：打开包装纸。我们迫不及待地想一饱口福，红白相间的颜色，呀，光闻着就觉得好酸。    ‎ ‎ 终于可以吃糖了，老师让我们先用舌头舔一下，我舌尖一碰到糖，立刻条件反射似的弹开了。果然不出我所料，这糖奇酸无比。接着，老师说可以放到嘴里了，等糖放进了嘴里，“啊——”，“哇——”，教室里的惨叫声此起彼伏，我则一边喊一边用手不停地敲打着桌子，想极力克制那正逐渐从舌尖弥漫到舌根到腮帮直到每个角落的口腔“大海啸”。     咦，怪了，正在我感到难以忍受时，我嘴里慢慢地涌出了甜的感觉。再看周围，同学们的脸上也都露出了快乐的表情。我心里忽然明白了老师的用意，今天，老师是要用秀逗糖帮我们悟一个道理啊。如果说刻苦努力是“酸”，那取得好成绩就是甜。学习就像吃秀逗糖，没有前面的酸，哪里会有后面的甜呢？     点评：文章一开头，小作者便设置悬念，勾起读下去的兴趣。讨论“糖”、吃糖的过程，均写得生动有趣，流畅自然，文笔洒脱，并且善于应用比喻、引用等修辞手法，幽默风趣。为文章增色不少。更难得的是，小作者通过吃糖，悟出了“先苦后甜”的生活哲理，点题到位。     指导老师：刘俐 ‎ 哎，我得了一百分 □力学小学五(3)班  陆至诚     哎，我考试得了一百分！     我双手紧紧抓住卷子，生怕别人抢走似的。上课了，嘴里还欢呼不已。真想让时间变成哗啦啦的流水，赶快流到放学。     一回到家我就把这一喜讯告诉爸爸妈妈，他俩听了眉开眼笑，连我家那宠物狗也兴奋地上蹦下跳。该吃晚饭了，老爸提议“看卷下饭”。    ‎ ‎ 于是老妈将试卷摆中央，老爸一边看着试卷，大口吃着饭菜，一边说：“哇，今天的饭菜变得好香啊！”可能是老妈也兴奋过度，连家务事都做不好了，一杯可怜的米酒在微波炉里热了五分钟，无奈的老爸只好就米酒那浓郁的香味使劲地嗅嗅鼻子。而我呢？可就更搞笑了，把“老抽”酱油当成醋倒进碗里，沾着鲜美的鱼肉，我本以为那鱼肉的鲜美程度和螃蟹几乎一样，可刚刚尝了一口，便哇的一下全部吐了，还顺带着把那一小碗“醋”，一股脑倒进了马桶里。     直到现在，我拿着那张开学初的一百分试卷，还从心里感到高兴。     点评：细节刻画入微，心理活动描写出色，真是一篇充满乐趣的文章。     指导老师：哈峻 ‎ 我发现了蝴蝶的秘密 □雨花台区实验小学四（1）班  蒋镕蔚     每当姹紫嫣红，莺歌燕舞的春天来临之时，我们就能看见蝴蝶轻盈的身影在花丛中飞舞。     每只蝴蝶都有件花衣裳。其实，这些衣服是它们的伪装，这样它们就能躲过天敌的火眼金睛了。这就是拟态。     当我们看到蝴蝶停留在花朵上一动不动时，其实它在尽情地享用它的美食——花蜜。蝴蝶的舌头长得就像吸管一样，吃食时它能灵巧地把它刺入花心。它们除了喜欢吃花蜜，还喜欢吃咸水。烈日当空的炎夏正午，在溪口就能发现成群的蝴蝶，其实它们聚集在那是在喝水。    ‎ ‎ 我还发现，蝴蝶并不是一生下来就美丽的。刚出生时，它们只是丑陋的大青虫。当它们长成蛹以后，才能够破茧而出，变成美丽的蝴蝶。曾经有人看见蝴蝶冲出茧时太辛苦了，就在茧上剪了个洞，想帮助它。可谁知道，这只蝴蝶因为没经过破茧前必须经历的痛苦挣扎，以致身体臃肿，翅膀干瘪根本飞不起来.不久就死了。     蝴蝶必须经过拼搏，战胜苦难才会拥有飞翔的资格。我们也要像它们那样，不畏惧困难。在成长中完成人生的蜕变，走向成功走向辉煌！     点评：小作者是个有心人，善于探索、善于发现，并从中感悟到只有经过拼搏，战胜苦难才会完成人生的蜕变，走向辉煌，确实难能可贵。     指导老师：奚红 ‎ 忙碌的寒假 □芳草园小学六（4）班  毛一平     好不容易把六年级的第一学期给熬过去，正想在寒假里好好享受一番，可一看寒假作业单，就知道：全都泡汤了。     作文20篇以上，奥数200题，英语更要做完4本书……这些作业看起来就让人咋舌，更别说家长给安排的假期补习班了，哎。     “丁零零”，一阵闹铃声硬生生地把我从床上叫醒，我打着哈欠一看才6点，没办法，强打精神，迅速起床后去书房背成语词典。 吃早饭的时候，耳旁听的是《英语900句》，真是应接不暇。胡乱塞上几口饭，背起书包，冲出大门去赶上奥数课了。    ‎ ‎ 等我再次进家门的时候，时间已逼近中午12点，离下午2点的英语课时间已所剩无几，想起前次英语课还未复习，只好飞快地吃完午饭，复习起英语……一个小时飞快过去，没办法，只好拿起重重的书包直冲目的地。     下午五点，再次走进家门，已经累得直不起腰来，一口水都没喝的我又趴在书桌上继续“战斗”了，哎。     寒假的每一天都如此，一打听其他同学，也一样，心里也就平衡了，没办法，不断奔跑才是人生！加油吧！     点评：把寒假的忙碌描写得形神毕现，是一篇好习作。     指导老师：顾秀兰 好学生，坏学生 □瑞金北村小学六（5）班  储依诺     提到“好学生”，大众印象一般都会是优等生、十全十美、无可挑剔，而提到“坏学生”，众人通常会或轻蔑或惋惜地说着“拖后腿”、“问题少年”诸如此类的话语。     在学校这样单纯的世界里，老师总会认为错事都是“坏学生”做的，殊不知这样武断的看法会深深影响到他们，并伴着他们成长为内心丑陋的成年人。所谓的问题少年，他们的自卑和孤独都比他人更强烈。老师不信任，同学也本能地与差生们疏远。不经意间的言语和一丝小小的抗拒心理都会伤到他们敏感、脆弱的心。差生们就用一次次令人头疼的恶作剧，一次次无厘头的玩笑来提醒周遭自己的存在。用喧嚣掩盖的，是心底深深的自卑和寂寞。    ‎ ‎ 好学生的担子也不轻松。他们在大家的赞美中，努力保持着自己完美的形象，处处小心。他们并不坦率，高处不胜寒，当许多同学争到第一名的宝座时，却发现因为学习而不去和同学交往，最终孤独得连个说话的人都没有。     在一个用分数来衡量学生品德的班级里，无论是好学生还是坏学生，他们都太累太累。真正的好学生，除成绩之外，在心灵、思想与志向上，应更无愧于“少年”二字。     点评：小作者能够关注学校教育中的现实问题，善于观察，善于思考，超出了一般小学生看问题的深度，论证说理也比较有力，是一篇不错的议论文。        指导老师：牛琛娴 ‎ 水晶鸡蛋 □信息工程大学附小四（9）班  诸宇璨     寒假的一天，我看课外书时，看到一个有趣的小实验介绍——做水晶鸡蛋：如果把鸡蛋放到醋里泡上几天，鸡蛋就会变得像水晶一样晶莹剔透。我决定尝试一下。     我将家里的醋倒进纸杯，再把鸡蛋放进去。然后我就满怀希望地等待着鸡蛋变成“水晶”鸡蛋。     过了几天，我拿起纸杯一看：咦？鸡蛋没有变得像水晶一样透明，反而黑乎乎的。这是怎么回事呢？我又把书拿来仔细看了看，原来是我弄错了，这个实验要求用的是白醋！看来读书要仔细呀。    ‎ ‎ 我决定重新做一次，过了一天，我发现红里带白的鸡蛋壳褪色了；又过了两天，我发现鸡蛋壳变白了；又过了两天，鸡蛋真的变透明了。对着灯光一照，蛋黄在蛋清中，就像黄昏时的太阳，真好看。     我问爸爸这是怎么回事，爸爸说，因为白醋里有一种酸，是这种酸把蛋壳“吃”掉的。看来生活中真有不少学问呀！     点评：小作者真是生活中的有心人，勇于尝试，善于观察。实验的过程也描写得生动、具体。     指导老师：呙晓云 ‎ 大人不明白的事情 □白云园小学五（3）班  龚寒啸     有一次，爸爸妈妈出差，就拜托一个阿姨照顾我。那天她带我上街，路上买了口香糖分给我一块，我剥了皮后看周围没有垃圾箱，就把包装纸很自然地放到口袋里，我看到她也拿着包装纸先是东张西望地找了一会儿，一看没有，就随手扔到了大街上，于是我笑着说：“您怎么随便乱扔垃圾呀？”     她听后有些不好意思地说：“这么大的马路，连个垃圾箱都没有，我还揣着这张小纸片呀？”顾忌到她是长辈，我就没再说什么。     我们步行着，每到一个十字路口时，她只要一看到两边的路上没有汽车，就会一路小跑窜到马路对面，而我都是老老实实直到绿灯才过去。等我过去时，阿姨就打趣说：“你怎么胆子那么小呢？没有汽车都不敢过来？”我听后再也忍不住了，就大声对阿姨说：“我在幼儿园的时候，就知道过马路不能闯红灯的！”阿姨听后，脸红一阵白一阵的，摸了摸我的脑袋什么也没说，我却很困惑——这么简单的道理，大人为什么就不懂呢？ ‎ ‎    点评：这篇作文真实地写出了一个孩子的困惑，可以说大人往往司空见惯的事情，却让孩子看来不可思议，这到底是谁不正常呢？     指导老师：董慧莉 ‎ ‎“听书”感 □后标营小学三（1）班  陆子俊     开始，我是被逼的。     老师要求我们多读课外书，我知道老师是想通过阅读拓展我们的知识面，可是那些长篇的名著，我怎么看得完呢？     正当我愁眉苦脸的时候，爸爸教给我一个绝佳的方法——用手机“听”书。     渐渐地，我入了迷，早上醒来听，放学回家听，晚上睡觉前听，就连上厕所也把手机带着……     在手机里，我“认识”了岳飞和他的岳家军。然后我又知道了杨六郎——杨璟——杨延昭，还有杨门女将，以及总爱用方言说“人命关天”的寇准……     听完《水浒传》，我和爸爸比赛说水浒人物（要求带绰号），他都没我记得多！     耳朵听着评书，古代的英雄人物一个个活灵活现地呈现在我眼前，我总是会问爸爸，岳飞和林冲谁厉害？牛皋和李逵谁更冒失？不知不觉中，我总会把这些英雄放在一起排名次！我还发现他们之间的关联性，所以虽然我没有学过历史，但比读历史书还能记得牢。     我爱听书，一有时间我就会听。 ‎ ‎    点评：文章紧扣“听”的叙述，叙事生动，充满情趣。愉快的心情洋溢在字里行间。     指导老师：杨玉梅 ‎ 新任“财务部长” □雨花实验小学五（4）班 张晓慧     一直以来，妈妈是我们全家的“财务部长”，我们买任何东西都要经过她准许。     一天，我对妈妈说：“不如让我当一次‘财务部长’吧，你看我连支出表都制好了！”我拼命向老妈表决心，又拉上爸爸劝说了一阵子，妈妈才同意。     俗话说“新官上任三把火”，我在上任之后，就在家里真刀真枪地烧了三把“火”。     一把火：     我在书房写作业，听见厨房传来哗哗的水声，我跑过去提醒：“水龙头开小一点！别浪费！”妈妈听了说：“你当得还像模像样嘛！”“那当然！”我双手背后，大摇大摆地走出了厨房。     二把火：     外婆在洗衣服，她正准备把废水倒掉，我急忙说：“这水还能洗抹布呢！要节约！”接着我在支出表上画了一个大大的“0”。     三把火：     下午，爸爸看着报纸还开着电视机，我一下子关了电视：“要么看电视，要么看报纸！只准选一样。”爸爸小声说 ‎：“当了一个‘财务部长’要那么严格吗？”“我当然要管好了！”我大声说。     到了傍晚，妈妈说：“鉴于你的表现，我正式宣布：你连任一个礼拜！”我听了开心极了，大叫了起来：“太棒了！”     这个财务部长真棒！它让我懂得很多，很多……     点评：小小年纪就懂得节约，培养自己良好的品德。     指导老师：韩发忠 ‎ 青 丝 □芳草园小学六（4）班  黄博一     天气慢慢暖和起来，我的长发一路疯长，洗头变成了“酷刑”。忍无可忍之后，我终于爆发出一声：“我要剪头发！”。老妈听到我的呐喊，欣喜之余显出一脸惊讶。三年前，父母强迫我将长发剪去，当时真是泣不成声。理发师傅一剪刀下去，我的心都碎了。     老妈好像怕我反悔似的，立即指派老爸带我去理发。一路上，我喋喋不休：“老爸！我要剪那种比较活泼的短发，要有刘海，不要一抹平，还有……”     老爸一边哼哼哈哈地应付着，一边脚下生风似的牵着我走。     还是三年前的那家理发店，还是那位胖胖的理发师傅。剪刀“刷刷”地响，一团团青丝随之飘落。我心里还是有些不舍，索性闭上眼睛，任由那把剪刀在我头上上下翻飞。     过了好一会，师傅用电吹风将我落在身上的碎头发吹 去，然后解下围布：“好了！”我小心翼翼地睁开眼睛，镜子中的我好像换了一个人：活泼的短发，蓬松的刘海，好像是中学生的样子啦。哈哈！不错！我顶着我的新发型，幻想着我的死党们看到我时惊讶的样子。     想到这里，我自豪地笑了起来。不断挑战自我，这样才会不断有一个全新的“我”。     点评：小作者写亲历之事，以小见大，语言轻松幽默，心理活动刻画丰满，值得同学借鉴。     指导老师：顾秀兰 春节见闻之泡温泉 □苏杰学校五年级（2）班  杨舒雅     天灰蒙蒙的，窗外的枯树伴随着一阵阵寒风摇曳着。今天我们的计划是去泡温泉。刚听到消息时我还挺兴奋的，可是妈妈却告诉我，我们泡的是露天的温泉。“天气这么冷，会不会冻感冒啊？”带着好奇心我们一家出发了。     到了目的地，那里已经是人山人海了。我们先换好泳装，然后披着单薄的毛巾向露天温泉池走去。刚走到门口，一阵寒风吹来，我裹紧毛巾，硬着头皮向外走去。当我看到屋外第一个冒着热气的池子，我高兴的飞奔过去，“哇，好烫啊!”冷热温差太大了，我一下就从水里跳了起来，妈妈笑着说：“你要慢慢适应一下水温，这样就不会觉得太烫了。”我试着按妈妈的话去做，咦，果然没那么烫了！泡在暖暖的水里，似乎感觉不到外面有多冷了。脸被寒风吹着，身体却泡在暖和和的水里，那种感觉特别的温暖!    ‎ ‎ 虽然是冬天，但这次泡温泉，却完全改变了我在冬天泡露天温泉是一件多么可怕的事情的印象。也让我有了一个收获，就是自己想象中的以及听到的东西并不见得一定与事情的真实面目相符，要想弄清楚事情原委，还得自己多花时间来进行实际探索和体会。     点评：小小的泡温泉，却能引申出更多的想法。     指导老师：黄睿 ‎ 我最喜欢的工艺品 □回龙桥小学六（2）班  张轶倩     我房间的书桌上摆放着许多小工艺品。小猪储蓄罐、小瓷兔等等。其中，我最喜欢的一个工艺品便是“大象和小象”了!它们是用红木做的。     大象慈爱地看着小象，用它长长的鼻子吸足了水向小象身上喷去。小象呢？它把鼻子抬得老高，好像舒服得欢呼起来，而老象用那温柔的目光注视着活泼欢蹦的小象……一对多么情深的母子啊！一个多么和睦的工艺品呀！每当看到这对“母子”脑海中便闪过了当时买下它的情景。     那次，学校举办了一个爱心捐款的义卖活动，我兴奋地握着妈妈给我的30元钱在义卖区内逛着，突然这个“大象和小象”工艺品闯入了我的视线之中，我抵不住那浓浓的亲情，便立刻把它给买了下来，这样还能一举两得，既使灾区的小朋友们上学有了一丝希望，也可以把这充满亲情和爱的工艺品带回家了！     从此，我把它放在了书桌上，每当我写作业累的时候就抬头望一望它，这样我都能想到妈妈的叮嘱：“好好学习，天天向上！”我便充满了力量，更加倍努力地去学习。 ‎ ‎    大家说，我能不爱这个一直陪伴我的工艺品吗？     点评：真的要好好赞美你一下。文通字顺，内涵丰富，感情充沛，充满想象。     指导老师：俞浩淼 ‎ 十元稿费 □栖霞区实验小学六（4）班  王一石     我一踏进教室，同学就向我飞跑过来，抓住我的双臂，一脸坏笑：“小书虫，是不是该请我们小撮一次？”我听了一头雾水。同学得意地扬扬手中的报纸：“看，铁证如山！”仔细一瞧，原来是我的作文上报了，编辑部寄来了十元稿费。     放学后，我连忙告诉了妈妈，妈妈也很高兴并陪我到邮局取钱。一路上，我紧紧地握住小小的汇款单，时不时地看一看，幸福极了。     到了邮局，我小心翼翼地在取款单上写上我的身份证号，在等待营业员办理手续的过程中，我似乎能听到自己的心跳，2分钟后，“巨款”终于到我的手中了。我轻轻地对折，放到文具盒里，然后把书包背在胸前。     出了邮局 ‎，暖暖的春风徐徐吹来，也吹来了马路对面的KFC的香味，我兴奋地冲到KFC门口，但转念一想，第一笔钱就用来买吃的，也太没有意义了。路边商店的橱窗里，挂着许多围巾，对，买一条围巾，送给亲爱的奶奶，我郑重地选了一条围巾，在收银台前，我把钱紧紧地捏在手里，却没有交给收银员，因为我看到了一个小小的捐款箱，上面写着“关注灾区，奉献爱心”，我毫不犹豫地把十元稿费投进捐款箱，轻松地哼着小曲回家了。     再见了，KFC；对不起了，奶奶，下次再送你围巾。就这样，我挣的第一笔钱满载着我的关心与希望，遥遥地飞向了远方。     点评：十元稿费，一波三折，最终满载着作者的关心与希望，遥遥地飞向地震灾区。习作心理活动描写细腻，文笔优美。     指导老师：王海燕 ‎ 鸽 子 □芳草园小学三（3）班  戴芷炀     有一天妈妈下班回来，手里提着一个盒子。我好奇地问：“这是什么呀？”妈妈笑眯眯地说：“你猜。”边说边打开盒子，让我欣喜若狂的是，我看到了一只鸽子！它全身洁白无瑕，眼睛里透出大海一样的蓝色，宛如一位白衣天使，我给她起名叫“雪儿”。     我给雪儿做了个鸟笼，我们很快就成了形影不离的朋友。     雪儿喜欢吃玉米，每天清晨，我都喂它玉米粒，它多了不吃、少了就叫。雪儿十分爱听音乐，每天我一拨到音乐台，它就立刻发出咕咕的声。有一天，鸟笼关好，它就飞了出去，我在阳台边等着它，可雪儿始终没有回来。我难过极了，这时爸爸对我说：“孩子，鸽子被称为天空使者，它飞走了，只是回到了它该去的地方啊，我们应该高兴才对。”     我听后非常高兴，我给了鸽子自由，让它回到了属于自己的那片天空，从此，天空中也将多了一只美丽的使者。 ‎ ‎    点评：文章结尾将整篇含义提升。     指导老师：叶娟 ‎ 我给妈妈过生日 □三牌楼小学四（3）班 杨瀞伊     每年的6月22日，是妈妈一年中度过的最甜蜜的日子，因为那一天我都会用世界上最甜美的心愿为她庆祝生日。     2008年的这一天是个星期日，7点不到，我就起了床，并把妈妈床头的闹钟调晚了1小时。以最快的速度洗脸刷牙，飞一般地冲向楼下的花店，买了一束粉红娇嫩的康乃馨。     接下来，我从冰箱中拿出两片火腿肠，一片奶酪，三片面包，还有一罐千岛酱和两个生鸡蛋。我系上围裙，把两个鸡蛋敲碎，打在碗里，用筷子搅匀。再把锅烧热，倒上色拉油，把打好的鸡蛋顺着锅的边缘倒了下去，一会儿金黄的鸡蛋煎好了。我把两片面包摊开，在第一层夹上火腿，第二层夹上鸡蛋，第三层抹上千岛酱再加了几片生菜，放在一个精致的盘子里，还剪下一朵康乃馨放在旁边，一个美味漂亮的“巨无霸”就做成了。啊，多么美妙的早餐，我的心情立刻飞扬起来。做完这一切，我赶紧进屋躺在床上，并竖着耳朵听动静。     过了一会儿，我听见妈妈的声音：“咦，这是谁做的三明治，这么漂亮！”我一下子跑出房间，开心地冲着她大喊：“亲爱的妈妈，生日快乐。”妈妈一下子就抱住了我：“谢谢宝贝！”     为妈妈过生日已经成了我的一份责任，让妈妈们快乐幸福是每个孩子天经地义的事。 ‎ ‎    点评：看似平常的生日，却升腾出一份责任，小作者的爱是博大的。     指导老师：张让 ‎ 桂花糖芋苗 □芳草园小学（琅小分校）六（4）班 殷如心     说到南京的风味小吃，如果将所有美食放在一条长桌上的话，那真是桌子有多长，口水流多长了。不过在众多美食中，我最喜欢的就是桂花糖芋苗了。     桂花糖芋苗真可谓色、香、味俱全。晶莹剔透的甜羹中有一块块白里透黄、黄中有淡紫的芋苗块，闻起来还有阵阵桂花的清香，哈喇子都流下来了。     桂花糖芋苗的做法不简单：先要准备半斤芋苗（最好圆头，口感才好），少量藕粉，半碗香喷喷的桂花蜜就可以了。 下面开做：将芋苗洗净后放入锅中煮开，然后冷却剥皮切成小块（不大也不小，要正好）放在一边，接下来做羹，将藕粉加温水搅拌均匀然后缓缓注入半锅开水中，边加热边搅拌，待藕粉变色后再放入芋苗和桂花蜜（多少按喜好），继续搅拌至煮开后大功告成！     论起吃糖芋苗，我在家里绝对是第一。我总喜欢先挖一勺甜羹，一口一口细细品味，桂花的清香袭来；再舀一块芋苗吃，小口小口地细嚼慢咽，让那股香甜的感觉在嘴里停留。芋苗咬下去是软软的，在口中感觉是绵绵的、腻腻的、酥酥的，不要太好吃呀！ ‎ ‎    点评：习作将此道小吃的色、做、味描写得形象生动。     指导老师：顾秀兰。‎ 丰富多彩的寒假生活 □琅小分校 六（四）班 许菁蕾     寒假的第一天，刚从考试冲刺中解放出来的我睡饱起来，推开窗户，才发现小区的早晨是如此清新迷人。只见小区里，几株腊梅树正迎风傲然挺立，那躯干宛如铮铮铁骨。小区中央的广场上，安静了许多，只有几只鸟儿还在枯枝上低声细语谈笑着……     除夕那天，忙坏了全家的老老少少。奶奶手中的锅铲上下翻飞，像变魔术似的，将一盘盘色香味俱全的佳肴端上了桌子。爸爸一会儿拿酒水饮料，一会儿贴年画，一会儿挂灯笼。老妈俨然一位家庭主妇，拖地、洗衣、擦桌子，一直没休息过。爷爷正不停地翻阅书刊报纸，可别以为他偷懒哦，他正在寻找有关“春节”的趣闻。至于我呢，当上了奶奶的“下手”，一边哼着小曲一边帮着择菜。     这个寒假我过得十分充实。为了减少老妈在耳边唠叨，我尽量挤出时间赶作业。为了使自己变得更加强壮，我坚持锻炼身体。为了增长见识，我经常收看新闻，了解天下时事。     今年的寒假生活真是过瘾，但愿我的新学期也能如此丰富多彩。     点评：小作者观察细致，抒情自然，叙事简练，温馨细腻地表达了过年的欢乐喜庆和假期的丰富多彩，深受感染。     指导老师：顾秀兰 ‎ 美丽的厦门环岛路 □察哈尔路小学四（1）班 徐之韵     寒假里，妈妈带我去厦门游玩。     我们坐车去厦门的环岛路观赏夜景。车驶上高架桥，一座座闪耀着霓虹灯的高楼大厦映入眼帘。远处的海面上，一个个小岛也被灯光所点缀，夜晚的厦门被镶嵌成无比璀璨的宝石。蓦然间，我看见了鼓浪屿上的郑成功雕像，在灯光的映照下，显得格外巍峨肃穆。     在环岛路中央的草坪上，我看到了绵长的发着蓝色光的五线谱，上面嵌着金色的音符。这些音符组成了一首动听的歌。每年厦门国际马拉松长跑比赛就在环岛路上举行。在路旁的草坪中，安放着一个个马拉松运动员的塑像，非常逼真，仿佛把我们带到了真实的比赛现场。     我和妈妈下车去沙滩上漫步。夜晚的大海好平静呀！浪涛轻柔地拍打着海滩，那是大海妈妈轻轻的鼾声。远望水天相连，天地间宛如有一块巨大的黑色幕布，上面星星点点，是海上的渔火还是天上的繁星？     回首遥望路边高大的椰树，一阵阵凉爽的海风迎面吹来，我被环岛路迷人的夜景所陶醉。     点评：文章描写具体生动，把环岛路的美丽呈现在我们眼前。     指导老师：陈慧 ‎ 纸团里的爱 □长江路小学六（1）班  杨瑞 ‎ ‎    “我——爱你”……我躲在房间里龇牙咧嘴了半天，却不能将这三个简单的字大声地说出来。这可是老师布置的一个作文题：对爸妈说：“我爱你！”对于我这样大大咧咧的男生来说，实在是有些不好意思。唉！一面是师命难违，一面是金口难开，这真愁煞人哪！忽然间，我灵机一动有了个办法。     第二天早晨，我看见妈妈独自在房间里看书，机会来了。我找了一张纸，在上面写上了20个大大的“我爱你”，接着把纸裁开，揉成小纸团，再裹在一张大纸里，静静地等待时机。     我蹑手蹑脚地把门推开了一条缝，故意把大纸包重重地扔进去，又缩到墙根，窥探妈妈的反应。妈妈听到了声响，放下书，打开了大纸包，一瞬间，20个小纸团落了一地。妈妈气就不打一处来，朝我吼了一嗓子“杨瑞，你干嘛哪！”我扒着门缝焦急地对妈妈说：“快打开小纸团！”妈妈经不住好奇，随手捡起一个纸团，漫不经心地打开，愣住了，我心里一阵欣喜。只见妈妈迫不及待地打开第二个，她的脸上露出了微笑，我也会心一笑。她又打开了第三个，哈哈的笑声飘进了我的耳朵，我的心甜蜜蜜的。接着是第四个，第五个……可是越到后来，笑声越弱，第20个小纸团打开了，妈妈早已泣不成声。眼前的情景是我不曾预料的，我赶紧推门进屋，扑到妈妈身上，妈妈紧紧地抱住我：“我也爱你！” 我在妈妈的怀里轻轻地说：“我爱你！”    ‎ ‎ 点评：也许，这只是一个作业，却触碰到母子心房最柔软的地方。不善表达的儿子用别样的方式完成关于“爱”的作业，心思细腻的母亲用别样的方式享受着儿子爱的宣言。最后一句“我爱你”最动人，因为那已不是作业，而是真挚的心灵告白！     指导老师：李扬 ‎ 有一种爱叫做放手 □江宁区汤山小学六（1）班 梁文灿     我很喜欢听一首歌“有一种爱叫做放手”。可是过多爱的保护会让爱变得愈加沉重，变得窒息，会让爱变得越来越远。     曾看过这样一则消息：南太平洋的小岛上有许多刚孵化的小龟。一位好心的游客用双手赶走老鹰，救出了刚露头的“侦察龟”，导致所有海龟鱼贯而出，成了鹰的美餐。     父爱是山，母爱是海。父母对孩子的爱倾其所有，照顾可谓无微不至。我们也渴求爱的保护，但那种爱只会造就更多的小皇帝小公主们，更多的学习奴隶，更多的懦夫和弱智。请给我们一点儿自由的空间，让我们自己慢慢长大，好么？爱我们就不能越俎代庖，爱不能成为牵绊。     师长的爱，是春天润物的细雨，是夏日凉爽的清风，是秋天收获的汗水，是冬日煦暖的阳光。我们也渴求你们的教导，在知识的海洋中，我们确实像那群小龟，涉世未深，但我们有勇气自己遨游大海。尊敬的老师，爱我们就请放手，让我们去经历人生成长中必要的挫折！好么？     有一种爱叫做放手，放手也是爱。大爱无痕！真爱无限！ ‎ ‎    点评：小作者用三个事例向我们诠释了爱的另一种内涵：放手也是爱。构思巧妙，结构严谨！ 指导老师：梁英 ‎ 两只花母鸡 □长江路小学三年级（3）班 华润哲     外婆买来两只花母鸡，一身金灿灿的毛，头顶有一簇红红的鸡冠子，两只眼睛就像两颗小黑豆，看起来很精神！     花母鸡吃菜叶时可快了，它们先把菜叶用尖嘴啄碎了，再一口一口地吃进肚子。吃米的样子更有趣！用嘴在装米的盘子里一顿乱啄，经常会把米啄得满地都是。饱餐后的它们还会享用“午茶”，先用嘴一点一点把水吸到嘴巴里，再仰起脖子把水慢慢吞咽到肚里，我甚至都能看到水在花母鸡的脖子里流动的曲线呢！     花母鸡喜欢去后院的花坛里散步，经常把外婆辛辛苦苦种的花糟蹋得不成样子。它们喜欢用爪子拼命扒土，扒出一个大坑后，再到里面打着滚儿洗澡，故意将扬起的沙子抖落到身上，嘴里还“叽叽咕咕”的，好像在说“洗澡可真快乐呀！”后来，这两只花母鸡在我家里生活得乐不思蜀，食量大增，越来越肥，最后终于被我们杀掉吃啦。     点评：这篇作文是小作者精心观察的结果，描写生动、流畅，只要用心观察，就会发现生活中可写的东西实在太多啦！     指导老师：桑玲 ‎ 奇妙的“黏滞力” □赤壁路小学六（二）班 姜鸿博     一天，我站在一旁看妈妈烧菜。只听见“哗”的一声，妈妈把一大碗水倒进锅里，然后往里面放油，只见那油“慢腾腾”地“滑出”油罐。望着这极为平常的一幕，我脑袋里突然蹦出个大问号：为什么水和油同样是液体，流动速度却不同呢？     第二天，我钻进厨房决定做个实验。我拿了两个碗，又拿来一桶水和一桶油。我把水朝下倒，只见那水如庐山瀑布，我又拎起油桶，猛地一倒，谁知，这“油”仍是“不情愿”地“滑”下来，我惊讶不已，脑中的问号也越来越大。     我打开电脑，上网查找答案。     原来，油的各部分之间存在一种力，叫“黏滞力”，使油流动速度变慢很多。其实，不止是油，这也是气体、液体共有的重要特征。     比如：当你骑车飞驰时，明显地感到空气的阻力，“元凶”其实就是“黏滞力”。所以，人们将小汽车做成流线型，潜水艇也要仿照海豚的形状做成菱形。     “黏滞力”有时是不可缺少的。比如平时感到速度很小的雨滴，如果没有“黏滞力”，足以穿透一毫米厚的钢板！     没想到，一顿晚餐让我发现了这么奇妙的“黏滞力”。    ‎ ‎ 点评：清晰通俗的表达使我们也惊叹“黏滞力”的“奇妙”。可见，善于观察，善于提问，善于思考就能找到不落俗套的作文素材。     指导老师：嵇美云 有趣的冬 □瑞金北村小学五（1）班 李柏钧     冬天，我相信大家对它很不陌生吧！     冬天的时候，天空的颜色灰中带蓝，天上飘下片片雪片。如果你仔细地看，一定会发现天空像下“鹅毛”了，这“鹅毛”白白的，晶莹透亮的，不时还发出小小的亮光，好像一面面被太阳照到反光的小镜子。雪花飘下来落到地上，立马与小小的雪堆凝结在一起，或者落到地上化成了一滴滴水。不一会儿，地上就白茫茫的一片，树身上也披着厚厚的白雪，这白雪就是这松树的“战衣”吧！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”冬天的景色令人啧啧赞叹。     打雪仗是小伙伴们冬天里最基本的一项活动，雪球“四处飞舞”，组成一张张“雪网”。我和同伴们的笑声回荡在空中，久久没有散去。     堆雪人也很有趣！比如你堆好了雪人，可以在雪人脸上画出五官，或者添加装饰物。     我把玩具墨镜架在雪人脸上，我的一个小伙伴在雪人的嘴上插上了一支香烟，最后我们在雪人头顶上放了一顶礼帽。当我们看到自己的“杰作”时，笑得东倒西歪。     冬天真是一个有趣的季节，我们自由的心在这有趣的季节飞翔。 ‎ ‎    点评：写出了冬天雪景的美，堆雪人的场景充满了童趣。     指导老师：吴雨晴 ‎ 我干了一件傻事 □力学小学四（7）班 张茜雅     我养了四条可爱的小金鱼，我每天都要给它们换水。     今天早晨，我又像往常一样给小金鱼换水。于是，我小心翼翼地端着鱼缸，来到了卫生间，此时爸爸正在里间洗澡，我把小金鱼倒入一个小盆里面，然后，我打开水龙头，放了半缸水，突然，我发现今天的水冒着一缕烟，我心想：咦？今天的水有点儿不对劲哦！但是，我还是把小金鱼放了进去，干完这些以后，我喜滋滋想着：我为小金鱼干了一件“大好事”噢！我开心得喜笑颜开。于是，我准备看一看它们是怎样在水中自由自在地游着，正当我准备看它们的时候，看见小金鱼一条一条地漂在水面上，肚皮向上，我心想：小金鱼死了。于是我呆呆地看着爷爷，说：爷爷，我的小金鱼全死了。刚说完，我就哇的一声哭了起来，而爷爷呢，他却在一旁大笑，一边笑，一边说：“傻孩子，你是不是想吃火锅金鱼啊！你爸爸在洗澡，你放出来的水准是热水，小金鱼不烫死才怪呢！”     我还在哭，可爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都笑成了一团……       点评：好心却办了坏事，字里行间中我们看到可爱的孩子，充满童趣的故事。语言生动，情感变化描写细腻。     指导老师：陈小燕 ‎ 妈妈的“吼声” □金陵中学实验小学五（1）班 王思莼     说实话，我并不讨厌妈妈的“吼声”，相反，还特别愿意听。     清早，小闹钟催我起床已好几遍了，但我纹丝不动地躺在被窝里睡得香。妈妈看时间已迫在眉睫，大吼一声：“快起来！不然就迟到了！”那响声震得似乎连灰尘也被吓了一跳。我闻声速动，瞌睡虫早跑到了九霄云外。     我总是把吃饭当任务来完成。妈妈教育了我，可我依然我行我素。妈妈牙一咬，眼一瞪，眉毛一上挑，“吃不吃，不吃去做作业！”我马上像接到圣旨似的大口大口吃起来，连头也不抬。     晚上，我做作业会拖拉到很晚，人困成一团烂泥，可还得强打精神修改妈妈检查出的错误。我跟妈妈扯皮，妈妈见状，眉头一皱，嘴巴一咧，“快点改，今天的事情不能拖到明天做！”我顿时像充了电似的迅速把作业改完了。     一年365天，天天都这样，还真听不烦。每天上学从没迟到过；每顿饭也吃得小肚肚鼓鼓的；作业也是保质保量。妈妈的“吼声”指引着我从一个胜利走向另一个胜利。我是在妈妈的“吼声”里长大的。她催我奋进，催我自理，催我长大。     妈妈，谢谢你的“吼声”！     点评：妈妈总是用各种方式传达着对子女的爱，子女也幸福地享受着。在我听来，你妈妈的吼声也是那么温柔亲切，令人想念、珍惜吧！ ‎ ‎    指导老师：夏莉 学溜冰 □拉萨路小学六（4）班  张钰博     不知从何时开始，我家门口的广场上出现了些穿着溜冰鞋的男孩子，变着花样在广场溜冰玩。为了赶上这个新潮流，我再三央求妈妈也给我买了一双溜冰鞋。     刚刚穿上溜冰鞋，我的双腿僵硬的像是木头做的一样；而双脚就更离奇了，紧紧地缩在一起。虽然爸爸扶着我，但我的身体依然有不断摔倒的欲望。爸爸给我讲了几点溜冰的技巧，我便拉着爸爸的手，小心翼翼地往前迈了一步、两步，嘿！果真顺利多了！就这样，我终于可以独立溜了。我非常害怕，一步一步地向前“走”，溜了一圈，我发现自己竟然没有摔倒，便放心大胆地往前滑，脚步轻快了许多，惊奇的是，这次我也没有摔倒！我不由得骄傲起来，一边溜，一边向远处的爸爸挥手，这时，只听“砰”的一声，我一头撞上了墙，还没等我的“疼”喊出来，又听“砰”一声，我重重地摔在了地上，成了个四脚朝天。     经过一个暑假的练习，我技术大大提高，达到了我所形容的那种“疾如风”的状态了。更重要的是它让我体验到了成功的喜悦，失败的疼痛，以及骄傲的后果。它也是促进我学习的动力。    ‎ ‎ 点评：小作者的感受非常真实，能抓住自己学习溜冰时的动作及心理活动来写，细节描写生动。结尾突出了由此带来的收获，升华了主题。     指导老师：侯静 ‎ 我最想看到的 □长江路小学六（1）班  张秋馨     大年二十九，我趴在窗边望着那些拎着大包小包，带着家人回家过年的人们，一股淡淡的悲伤在我心中油然而生。此刻，我最想看到的，就是爷爷奶奶外公外婆那辛勤而又浸透着辛酸的背影。     今年过年爸妈只有一两天假不能回老家。幼时的我是老人们一手带大的，他们千里迢迢地来到照顾我。那时的我还不知道什么是感恩，经常不听话，有时甚至嫌弃他们。 后来我稍稍长大了，更多的是我们春节回去看他们，但是我还是不懂事，总会向他们要红包。如今，他们老了，经不起折腾了，而我长大了，却很少回去。想到这里，我的心中不免有些愧疚。相信，爸爸妈妈更想回去看望自己已经年迈的父母，我也相信，他们的生活将越来越好。这时我的脸上露出了笑容，这笑容中有对老人们的一丝思念，一丝祝愿，一丝牵挂。     我想对他们说:“明年，我一定回去！”同时我心里默默的祈祷：爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康，新年快乐。     点评：小小年纪就有感恩的心，希望你和家人有空的时候常回家看看！     指导老师：胡美华 ‎ 别哭，罗杰！     ——写给2月2日澳网亚军罗杰.费德勒 □马台街小学五（二）班 蒋景悦     看见你的泪珠     我的心口好似也流了泪     看见你的哭泣     我仿佛又想到了往日永不放弃     百战百胜的瑞士天王     和那个曾经创造世界纪录的“桑神”……         没关系，重新站起来，罗杰     这个你渴望已久的NO.1仍属于你     没有关系，打起精神来，罗杰     澳网已结束，一切将从零开始     没关系，请重拾信心，罗杰     我们期待你更精彩的球技     没关系，把头昂起来，罗杰     你依然是我心中的世界第一！         你身行微微的优雅，绽放出阵阵光芒     你为网坛创造了一个灿烂的盛世     你给网坛增添了一道美丽的风景 ‎ ‎    请别忘记，那些经久的掌声和支持     我们爱你，罗杰！         点评：小作者以真挚的情感，写出了对自己对球星的喜爱，文字流畅，令人为之动容！     指导老师：夏鹰 让诚信常在我们身边 □拉萨路小学四（2）班  蒯斯涵     古时候有一个人叫曾子。他妻子去集市买东西，儿子缠着也要去。妻子便许诺让他留在家里，回来杀猪给他吃。妻子从集市回来时，看见她的丈夫正准备杀猪，就上前阻止：“我只不过是哄哄儿子而已，你还当真了？”曾子严肃地说：“在小孩子面前可不能撒谎，你今天对他撒谎，明天他就会对别人撒谎。杀一头猪是小事，讲诚信可是一辈子的大事啊！”     中国有个饺子大王叫李伟，他的“思念牌”饺子不仅在中国享有盛誉，还远销到海外，为什么他的饺子这么有名呢？我读过他的一则故事：一年夏天，工人向他汇报，饺子的馅料有味道，问他是否加些葱姜蒜等佐料盖住已经腐坏的肉味，他坚决不同意，要求倒掉。所以他的饺子口味一直保持新鲜美味。     从古至今，“诚信”是中华民族的传统美德。常言道：得黄金百斤，不如得季布一诺。可见，人与人之间的互相信任比黄金还可贵。 ‎ ‎    老师要求值日生7点10分到校，每次我做值日的时候都会早到5分钟。同学们来的时候，我们正好打扫完，同学们就可以在舒适的校园里进行早自习了。     诚信是信守时间、诚信是不说谎话、诚信是不欺骗别人、诚信是恪守诺言。我们要和诚信手牵手，让诚信常在我们身边，让我们的城市变成一座文明的家园！     点评：从古到今，从别人再到自己，严谨的阐述了诚信的重要性。     指导老师：张燕 “爬”黄山 □芳草园小学六（4）班  倪祯阳     总算等到一个难得的好时机我们全家踏上了黄山之旅。可是天公不作美，下起了大雾，群山都被山雾罩住了，啥也看不清。我们决定不坐缆车，从后山爬下去。     我们沿着层层台阶下山，时不时还要倚着山势忽上忽下，大约走了一个小时，我就已经腰酸背痛腿抽筋了。但看见妈妈一脸嘲弄的神情，不由怒从心起，立刻感觉全身又充满了力量。渐渐的，我开始适应这样的行程了，轻松和愉快的游玩心情也复出了。    ‎ ‎ 我们途经的叫“松谷”，这里空气超好，远处的山峦还不时跃入眼帘，我们像在天然大氧吧里赏景。路上遇见几只叽叽喳喳的小麻雀，栖息在高大乔木树上，对我们的到来视而不见，仿佛它们是这深谷当仁不让的主人。妈妈不由感慨：“交错的枝丫在洁净蓝天的映衬下配上深谷鸟语真有意境。”     回到旅馆，我们一个个都成了半瘸。但是，当得知我们竟然在一个下午走了18华里的山路时，还是觉得骄傲得不行。     点评：该文作者紧紧抓住了爬山的体验和随之变化的心情，最后以骄傲重拾的喜悦收尾，叙事曲折生动，引人入胜。     指导老师：顾秀兰 ‎ 做好学生真的累吗? ——读《做好学生有点累》一书有感 □南师附小六(2)班  曹鲁娜     寒假里的一天，我到新华书店买了一本书《做好学生有点累》。这本书使我真切地了解到做好学生的辛苦：蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，是老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，作为“好学生”，她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学的不理解、朋友的疏远、老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累。     由于自己不是尖子生，所以对班上的第一名总是感到十分羡慕，读完这本书后，我有几点感受：第一，好学生并非天生的，他们也是通过自己的努力，一点一点地学习、积累出来的。一个再聪明的人，如果他不努力，是不可能成为好学生的。     第二，好学生不能只因为一次的好成绩就骄傲自满，他们也需要不断地努力，在每次考试之前的几个晚上，在书桌前总是复习到深夜，不肯放过一道题、一个公式或定理。 ‎ ‎    第三，好学生也需要老师、同学和父母的支持与理解。书中的蔡一心在大家因考试多而叫苦连天时，自己却不敢说，因为她是班长，是“好学生”。她在帮助差生同桌时只因吼了一声，就被同桌认定骄傲，这令她很不解。难道“骄傲”就是粘贴在好学生头上的一个标志？科学课上和所谓差生一起说笑，被任课老师报告给班主任，而班主任则对她表现出过度的惊讶与失望，似乎“好学生”不应该也不会出现这样的情况。     第四，好学生也要打破条条框框，要有创新能力。书中的“差生”同桌为了见到作家，用自己的聪明才智和勇气成功地见到了他们，并被作家肯定。好学生是不敢这样的，因为他们是老师的宠儿，不能做出格的事。     好学生的压力、脆弱，是我在读了这本书后不敢想象的，因为他们被同学、老师和家长期待着。但是，我想做一名好学生不能背上“面子”的包袱，要真实地展现自己，真正地付出努力，真诚地对待别人，同时，也希望周围的人能以平常心对待自己。     点评：一本简单的书却能深入想到很多。当下，做学生累，做好学生更累。     指导老师：李菲 ‎ 贫穷是一种财富 ——读《铁匠之子》有感 □龙江小学六（3）班  张秋石     《铁匠之子》一文虽短，但是告诉我们了一个道理。 ‎ ‎    伊朗一个铁匠，以打铁为生，生活很清苦。他的孩子很懂事也很聪明，老铁匠为了他 能有更好的发展机会，便让他读书。孩子的学习成绩一直都是班上最好的，老师和同学们都称他是：“坚强的铁匠之子”。最终他以优异的成绩考入了伊朗科技大学，并获得了博士学位。他乐观、善良、平易近人。虽然他不富裕，但是他会捐钱给肉铺老板，请求他把肉打折卖给那些家里一贫如洗的人。他的为人，加上他的学识和工作能力，使他当选为德黑兰市的市长。又经过几年的奋斗，在2005年6月25日，又以相当大的优势当选了新一届总统。     他就是艾哈迈迪．内贾德。     内贾德虽然当选了总统，但是他的财产拥有状况震惊了全世界：一套住了40年连沙发也没有的老房子，一辆开了30年连空调也没有的老爷车，两部旧电话和两张数字为0的存折！     对于那些坚强而乐观的人们来说，贫穷是一种成长的佳境。就是“贫贱不能移”的人生态度，最终造就了内贾德。虽然我们无法改变自己的出身，但却能改变自己。     点评：俗话说：“有钱难买少时贫”，小作者深刻体会到这个道理，希望能受益终身！     指导老师：张子华 ‎ 忘不了那句话 □洪武北路小学五（1）班 詹慧婕 ‎ ‎“努力，就没有做不到的事情”这句话，在别人的眼里也许很普通，可对我来说，却有着非同寻常的意义。     一次，我在做奥数题，绞尽了脑汁也想不出。我烦了，把笔扔在一旁，生气地说：“我不做了！”妈妈摸着我的头说：“有什么困难，大家一起解决。”我皱着眉“仇恨”地看着这道难题。妈妈用坚定的口吻说道：“努力，就没有做不到的事！”说完，拿起笔，点拨道：“你看，画一下图不就知道了吗？”我烦躁的心平静下来，不知怎的，连思路也变得豁然开朗了！最终，我完成了这道题目。     回想妈妈这句话，是多么普通啊！但是，却饱含着母亲对女儿的信任与支持还有期待。多亏了这句话，在我的学习过程增添了一份力量！ 点评：细节描写起到“锦上添花”的作用。     指导老师：林虹 ‎ 买花灯 □海英小学四（1）班  谢泽堃     “正月里呀是新年，家家户户乐开怀！”今天,我格外兴奋,因为我将和爸爸妈妈一起到夫子庙买花灯。     站在夫子庙那高大的牌坊前，看着红柱子上挂着大灯笼，真是“春回大地，福满人间”的好景象呀！我们走进了夫子庙的步行街，两边的商铺鳞次栉比，街上的行人人头攒动。     走到了卖花灯的地方，人更多,人们只能像蜗 牛一样慢慢行走，却个个喜笑颜开。大家为热闹的春节感到高兴，为欣赏到千姿百态的花灯而开心。而小贩们更是热情有加，笑脸相迎，大声叫卖自己的特色花灯。     我和爸爸妈妈从头到尾将灯市“巡视”了一遍，最让我喜欢的要数牛灯、兔子灯和飞机灯。     牛灯的两只角向前弯,腿向后伸，仿佛在辽阔无垠的田野上奔跑一样，真是牛气十足!兔子灯的眼睛一直盯着你看,仿佛你就是它的主人一样。飞机灯最大特点就是机翼上有红黄蓝绿四种颜色的风车,仿佛真的在天上飞。最后我买了兔子灯,因为它不仅可爱又便宜，而且我也是一只小白兔哦！     啊!这个春节过得就像这灯市真是多姿多彩呀！     点评：小作者能抓住春节的热闹气氛细致描写，特别是对花灯的描写生动而充满感情，使读者也感受到了节日的欢娱。     指导老师：诸明 雨的启示 □南湖一小六（１）班  武天聪     早晨起来，拉开窗帘，天地一片灰暗，细细蒙蒙的雨似断了线的珍珠，在天地之间蒙上了一层薄薄的白纱。     我坐在车里。车窗上，一颗颗落下的雨珠引起了我的注意。窗顶，一颗极小的雨露，慢慢地，从上往下滑落，又碰到了一颗颗小的雨珠，便变得大了一点。又渐渐地，它碰到的雨珠越来越多，它自己也就变得更饱满，更充实了。这颗雨珠滑得越来越快。最后，落在了门边的缝隙中。    ‎ ‎ 我又向窗子望去，又是一颗雨珠。我紧紧地盯着它，看了许久，它竟纹丝不动。忽然，车子颠簸了一下，雨珠轻轻地滑动了，触到了一滴很小的雨露，但本身却没什么变化。又过了一段时间，小雨露又动了一下，越滑越快，即将要碰到了东西，它却总是丧失机会。最终，还是滑到了谷底。     我一愣，忽然一个念头掠过我的脑子。这不就是我的人生吗?一个人活着，就要像第一颗雨露一样，对生活，对未来充满希望，充满信心。人生遇到的挫折与机会太多太多。我们要学会坚强，学会宽容，学会面对困难不畏惧。人生中，我们不能总是坐过站。要知道时间是一去不复返的，珍惜时间是人一生的职责，与时间为对手，是人生最终的目标。要珍惜每一次的机会，不放过每一次的挫折与困难。学会贡献，活得才有意义，人生因此而快乐。     点评：今年春节，天气时好时坏，经常下雨。在我们有些抱怨天公不作美时，一个六年级的小学生，竟然能从雨中仔细观察并思索，进而得到人生的启示，确实非常了不起啊！     指导老师：王强 ‎ 骑车感觉真好 □钓鱼台小学六（1）班  王霄天     说来惭愧，我已经是一名六年级学生了，连自行车都不会骑。于是和爸爸主动商量学车。     我在爸爸的陪同下，取出车子，心里一阵胆怯。这时爸爸教导我：“眼看前，手扶稳，脚猛蹬。”于是，不到五分钟，我竟然会骑了！此时，我信心十足。爸爸更是大胆地决定让我去慢车道试试。 ‎ ‎    这时，碰巧遇见两名同学，她们用惊讶的语气说：“原来你也会骑车呀！”我得意地回答：“那当然！”正说着，“砰！”一声，我撞到了一位老伯，我连忙赔不是。小小的失败没有让我垂头丧气，经过五天的苦练，我的技术终于很娴熟了。于是我底气越来越足，甚至还骑向了距家一公里的外公家再折回，这一来，还锻炼了我的躲闪能力。     小小的骑车，也不过如此！骑车感觉真好！     点评：加油！希望你的学习也像学车一样信心十足，游刃有余！     指导老师：雍艳 ‎ 中华恐龙园游记 □火瓦巷小学五（1）班  丁一     去年暑假，爸爸带我到梦寐以求的常州中华恐龙园游玩。这是个大型恐龙主题公园。里面的游乐项目可多了，我最喜欢的就是穿越侏罗纪了。     我们乘着小船沿着水路进入恐龙世界，四周阴森森的，充满神秘色彩。有展翅翱翔的翼龙，有体型庞大的雷龙，有“水中霸王”鱼龙……远处，有一只霸王龙，正张着血盆大口，向 我们扑来……其实，这都是仿真模型。它们形象逼真，给人身临其境的感觉。到了三叠纪晚期，一场“倾盆大雨”直泻而下，这是否就是酸雨呢？是否象征着侏罗纪兴起，三叠纪灭亡呢？到了白垩纪晚期，电闪雷鸣，火山爆发，火红的岩浆滚滚而下，恐龙因此全部灭绝，恐龙时代到此结束。我们进入了时空隧道，随着船儿在陡峭的轨道上缓缓上升，只听：“准备好了吗？五、四、三、二、一！”船儿从几十米的高空急速滑下，我的心一下子提到嗓子眼，发出“啊！”的叫声。船儿落入水中，溅起片片水花，那时候的感觉只有一个字：爽！     恐龙园还有个大型博物馆，陈列着各种恐龙模型，让人叹为观止。布鲁拉湾也是恐龙园的一大亮点，它是个大型水上乐园。我们在造浪池里享受浪花给我们带来的欢乐；在漂流池里感受鱼儿自由漂浮带来的幸福；在运动池里体验水上运动的快感……     一天游园时间很快过去了，虽然有许多留恋，但更多的是快乐。     点评：文章重点突出，用词准确，描写生动，可读性强。     指导老师：向美玲 ‎ 读《爱的教育》有感 □中央路小学五（1）班   钱鑫雨     我合上了《爱的教育》这本书，心中顿时感慨万分。这本书用小学生记日记形式描述了一个个感人的故事，动人心弦。     每一个故事里都叙述了一个字，那就是：爱。    ‎ ‎ 由此，我想起了一件难忘的事。中午时分，知了在树枝上不停地鸣叫，火辣辣地烤着大地，同学们蜂拥而至，抢着饭盒往窗口里打饭，汗水的气味在空气中凝固。男孩子们左挤右推，争抢位置，窗口里无数个手拿着饭盒在舞动。我好不容易打完饭，刚要走，一位“跑步健将”飞快地对着我迎面而来，还没等我做出反应，饭菜全洒了，肉圆滚了下来，菜汁肆无忌惮地流淌着。他却装作没看见似的与我擦肩而过，我傻了眼，站在那里不知所措。这时杨蓁其走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“别急，你等着，我上楼拿扫把。”还没等我回答，她已不见了踪影。过了一阵子，只见她气喘吁吁地走过来，背上汗水湿了一大片，我看到了这样的情景，鼻子不由自主地酸了起来。她弯下腰，敏捷地拖着地，汗水顺着她的脸往下淌。我的心里充满了感动，这就是友爱！     读了《爱的教育》这本书，使我受益匪浅。但愿爱能在我们每一个人的心中生根、发芽、结果。     点评：浓浓的朋友情洋溢在文字间，书能让我们心中有爱，这就是书的魅力！     指导老师：哈峻 ‎ 我的特长 □外国语学校仙林分校四（三）班  鲍开轩     数学和骑自行车是我的特长。     从进小学起，我的数学在班上一直名列前茅，不过我一直认为光靠课堂上学的还不能充分展示我的特长，只有奥数才能显示我在数学方面的才能。我曾经参加过学校里的奥数竞赛，短短的80分钟我便完成了比赛，最后以89.5的高分名列全年级第一。    ‎ ‎ 其实，我其他功课也不错，我的体育在班级里也是相当好的，尤其是骑自行车。从小到大，由于身体的逐渐长高，我先后换了三辆自行车。一开始我骑的是四轮自行车，等换第二辆自行车时就是两轮的了，那时我才五岁，只用了两个星期就敢骑上街了。等我换第三辆自行车时，我就觉得光骑已经没什么意思了，于是就开始追求速度与技术。现在我的车身与地面形成60度也不会摔跤，暑假和寒假里我每天下午都会和外公去骑自行车，一骑就是二三十公里，一点儿也不累。     我的特长还有许多，如果你想知道其他的，那就和我交个朋友慢慢了解哦！     点评：这么多特长，你真是全能！     指导老师：朱敏勇 ‎ 小村庄的冬日 □雨花实小六（5）班  颜羽     奶奶的家在一个小村庄里，快过年时，在外面打工的人陆续回来了。宁静的村庄顿时恢复了生机，到处都充满了欢声笑语。“福”字贴在了每家的门上，一派喜气洋洋。     大年初一的清晨，一只大公鸡喔喔叫着，把人们从睡梦中唤醒了。我出门一看，哇！冬日的清晨，空气中透着寒气，却是那么清新，没有一丝喧闹和污染，薄雾在屋前、田埂、草垛边似有若无地萦绕着，菜地里，草垛上，屋顶上不知是谁悄悄地洒下了一层白白的薄霜。一只小木船也孤零零地停在了被冰冻住的小河上。四周安静得仿佛时间都停止了一般。    ‎ ‎ 渐渐地，小村庄热闹了起来：人们骑着车子，拎着礼品走亲访友；老人们靠在墙上晒太阳，懒洋洋地捧着一杯冒着热气的茶，舒服得眯起了眼睛；大人们终于可以有空坐在一起，四人一桌砌起了“长城”，洗牌声，欢笑声从屋子里飘了出来；小河的对面也不时传来了孩子们的欢笑声与爆竹声……     太阳越升越高，照得人懒洋洋的。我与公公婆婆坐在院子里晒太阳。快近中午了，炊烟袅袅升起，带着家家户户炖汤、炒菜的浓香和浓浓的幸福在冬日的小村庄上飘荡弥漫……     点评：这篇文章有一种描写乡村生活的诗的韵味。小作者抓住乡村人们过新年时的几个生活画面展现了乡村生活的幸福和安宁。     指导老师：李承慧 室外清洁工 □石鼓路小学四（3）班  吴宇辉     春节之前，人们都在忙着购买年货。我却发现小区楼上总有一些人挂着绳悬在空中正在干些什么，看起来很危险。后来才知道，原来是室外清洁工，冒着刺骨的寒风在为我们冲洗外墙呢！     他们身穿蓝色工作衣，左手抓绳子，右手拿着刷子，腰上挂了一个水桶，旁边还挂着一根水管。他们先用水把外墙和空调外机的护栏冲干净，然后拿湿刷子，把玻璃窗擦一遍，再拿雨刮子把水刮干净，顿时，外墙像穿上了一件干净的新衣服，露出了光洁明亮的笑脸。     又过了两天，几个清洁工又来到我家，把没有刷到的地方再用长杆子的刷子补刷了一遍。一位五十多岁的老师傅说：“我是外地人，家人都在盼望我回家团聚，但现在业务忙，一个接一个，只好在南京过大年了！” ‎ ‎    温暖的阳光透过明亮的玻璃窗照进我的家，家里变得亮堂堂的，也暖和了一些。清洁工们顶着严寒，冒着危险，放弃春节回家团圆的机会，给我们送来了明亮温暖。让我们这个春节过得更舒适、更欢乐。我非常感动，并默默地祝愿天下所有的室外清洁工：新春愉快，四季平安！     点评：小作者通过对比烘托的手法，颂扬了室外清洁工“燃烧自己，照亮别人”的红烛精神。     指导老师：张丽 ‎ 他们 □凤凰花园城小学力学分校六（1）班  顾诗琪     望着照片上的他们，我的脸上露出了微笑。     这是我四年级暑假夏令营时的照片。照片上的他们都穿着营服，皮肤都晒得黑黑的，阳光下，他们灿烂地笑着，其中就有我。     眼前浮现出夏令营的那次活动。外教老师拿着一小桶橡皮泥，身边还有一大袋东西。老师望着大家，笑着说：“我们来做手工。”     顿时，大家沸腾了，每个人的脸上都闪现着兴奋而紧张的表情，他们迫不及待地做好准备，跟着老师的演示做了起来，老师时不时下来帮助我们，一派其乐融融的景象。     “我做好了！”一个高兴的声音传来，大伙羡慕地望着她走向老师，紧接着，我们都完成了。同学们三三两两聚在一起，比较自己的成果。   ‎ ‎  在我的印象中，他们是活泼、乐观的。我在这个群体中也被改变着，我因为住校想念家人，在床上偷哭。他们见了，都过来安慰我。望着他们真诚的脸，我笑了。     他们不但开朗，还很团结、很会维护自己的利益。     他们，爱笑、开朗；他们，积极、正义；他们，团结、友爱。耳畔，又传来他们爽朗的笑声……     点评：情真意切，字里行间透露出了照片上的他们的开朗、正义、友爱……     指导老师：黄燕 ‎ 清平乐．村居 □雨花台区实验小学五（4）班  穆雅馨     小村庄坐落在山脚下，山上树木成荫，群山连成一片，远远望去，就像一只正在腾飞的巨龙。大山旁，有几亩田地，在阳光的照耀下，土地闪闪发亮。村庄旁，有一大片茂密的竹林，那竹子青翠欲滴，随风摇曳。村庄小溪里的荷花已经开了许多，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花就在这些大圆盘中伸出“小脑袋”来，有的花瓣儿全都展开了、露出里面嫩黄色的小花蕊，有的还是花骨朵儿，丰满得快要裂开似的。     小溪边有一处农家小茅屋，周边随处都能看到生机勃勃的小草，装点着茅屋，也装点着夏日的风景。一对恩爱的白发老夫妻，像是喝了一点儿酒，微微有点醉意，正兴致勃勃地坐在茅屋前用方言说着悄悄话。    ‎ ‎ 时值中午，就见这对老夫妻的大儿子正大汗淋漓地在小溪东面的豆田里着杂草，二儿子在茅屋前的空地上忙着编织鸡笼；而最天真可爱的小儿子此时正躺在溪头剥着自己采摘到的莲蓬，津津有味地吃着。     见此情景，我不禁念到：     茅檐低小，     溪上青青草。     醉里吴音相媚好，     白发谁家翁媪。     大儿锄豆溪东，     中儿正织鸡笼；     最喜小儿无赖，     溪头卧剥莲蓬。     点评：此情此景被你描绘的如此怡人。     指导老师：蓝来凤 ‎ 保护生物链 □古平岗小平六(1)班  张卓逸    ‎ ‎ 记得学过这样一篇课文《狼和鹿》。说的是在凯巴伯森林，有许多鹿，但也有许多狼，狼经常吃鹿，当地人恨透了狼，于是组成了狩猎队去森林中杀狼。但，人们做梦都没有想到，鹿群没有了天敌，就开始迅速繁殖，吃掉了一切绿色植物，凯巴伯森林从此没有了绿色，一片枯黄，更可怕的是，原本可能会被吃掉的病鹿生存下来，所以疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，仅过两年，就死了六万只鹿，只剩下八千只病鹿。     一条精美的珍珠链只要有一节断了，整条项链就会全断了。生物链也一样，如果破坏了其中一个环节，结果是整条生物链被全部破坏，生态平衡遭到严重打击。     再给大家讲个故事：蚊子的天敌是青蛙，可是，因为青蛙的肉很鲜美，营养价值很高，能成为人们餐桌上的美味佳肴，所以人们开始大量捕杀青蛙，造成了蚊子泛滥成灾，人类也因被蚊子叮咬而生病，这使我不禁想到“搬起石头砸自己的脚”这句谚语，是呀，人若不保护环境，受苦的不还是自己吗？     人在这个世界中生活，只有保护环境，维护生态平衡，才会使这条生物链永不断裂，从而繁衍不息。     点评：语言生动流畅，描写具体，用词准确，景物描写很好地烘托了气氛，故事十分吸引人。     指导老师：严相勤 ‎ 方特一日游 □雨花台区实验小学六（5）班  马子健     寒假中我们一家去了被誉为“东方梦幻乐园”、“亚洲科幻神奇”的芜湖方特欢乐世界。     经过了1小时40分钟的路程，一片五颜六色的怪异建筑群呈现在眼前，“哇！到了！”车内的孩子们不约而同地发出了一阵欢呼声，雀跃着奔下车。    ‎ ‎ 进入园内，我们乘坐游园小火车进入大型游乐基地——儿童乐园。我们坐了惊险又刺激的“苹果飞椅”、“太空飞车”、“空中飞舞”，爸爸还体验了一回高速下落，空中翻腾，急速自由飞翔的感觉的“火流星”。而胆小的妈妈，硬被我和爸爸拖上了“UFO”。     接着，我们又去参观了“西部传奇”。我们不仅了解了遥远的印第安民族的生活和风情，还亲耳聆听了一位印第安老人对他一生经历的描述，一同去追忆那如梦似诗的印第安传说。     “时光隧道”带我们从遥远的古代西部又来到了未来的“恐龙实验室”，观看了4D电影“恐龙危机”。当恐龙的大嘴向我们扑来的时候，那场面栩栩如生，仿佛置身其中，实在太棒了！     一天的快乐旅程结束了，我依依不舍地踏上了归途。再见了“东方梦幻王国”！澎湃在我心中的将是无尽的欢乐……     点评：小作者描写的游玩过程生动、形象，快乐的情感溢于字里行间，感染着读者。     指导老师：李承慧 ‎ 农趣 □芳草园小学六（4）班  孙嘉伟     终于放寒假了，我跟着爸爸妈妈来到乡下爷爷奶奶家，一是为了看望老人们，同时也是想好好呼吸一下农村的新鲜空气。    ‎ ‎ 奶奶家房子很大，门前的院子鸡鸭成群，它们你来我往，非常热闹。奶奶家的十二只母鸡个个都是下蛋能手。我探头朝鸡窝里一看，已经有两三只鸡趴在窝里下蛋了。听奶奶说，鸭子们的下蛋本领一点都不比母鸡们差。但是它们都不愿被关着，喜欢四处转悠。这不，4只鸭子一摇一摆地回来吃食了。对了，奶奶家还有两只猫在外玩耍，不过它们会定时回来吃放在厨房里的猫食。瞧，动物也有它的生活习惯呢。     这时，邻居家的一只鸡跑了过来想抢食。我这个“农庄卫士”岂能坐视不管？我立刻举起擀面杖，嘴里喊着，脚下跺着，吓得这位不速之客落荒而逃。我又让奶奶教我拌饲料。鸡食的准备比较麻烦，需要各种谷物，最后还必须加点米饭和水。     忙碌了一天，我把鸡和鸭照顾得挺好，它们好像也很听我的话。但是猫实在是太难管了，很贪玩。     在乡下，没有电影电视，没有益智玩具，没有电脑游戏，但我这个“农庄卫士”乐在其中！     点评：这确实是城里孩子见不到的。作者的描写细致入微，趣味盎然，读来自然流畅，如同身临其境。     指导老师：顾秀兰 ‎ ‎ 假如我是风  □南湖一小六年级一班  张晨  假如我是风，我愿做和煦的春风。飞到花园里，吹开朵朵花儿，让它们绽开美丽的笑脸；我会飞到草地上，给小草换上碧绿的新衣，还会把小朋友们那美丽的风筝轻轻托上蓝天。    ‎ ‎ 假如我是风，我愿做清凉的夏风。我会飞到田野里，对着汗流浃背的农民伯伯们吹出阵阵凉风，让他们感到丝丝凉意；我会飞到村庄，吹来片片乌云，给村庄下一场透彻的雨，让干旱已久的土地恢复生机。     假如我是风，我愿做金色的秋风。我会环绕田野不停地飞呀飞，为等待已久的庄稼兄弟们换上金色的新衣；我会飞到果园里，陪着水果娃娃们玩游戏。     假如我是风，我愿做安静的冬风。我会悄悄飞到梅花旁，静静地吹，一直吹到梅花苏醒，散发出沁人心脾的香味；我还会飞向高空，请来雪阿姨，让她为大地盖上一层厚厚的大棉被，这样小朋友们就可以开心地堆雪人打雪仗、滚雪球……     假如我是风，我愿做各种各样的风，为大自然和人类服务，让大自然和人们永远都能感受到我真心的付出。  点评：一个个假如，体现了小作者一个个美好的愿望。表达平实，发自内心，就像轻轻流淌的小溪那样自然而然，没有矫情，没有造作，语言朴实无华，可谓是一篇佳作。     指导老师：王强 天堂寨之旅 □芳草园小学六（4）班 张桐姝  双休日我们去安徽天堂寨玩。这是一个集国家自然保护区、国家地质公园和著名风景名胜为一体的旅游风景区。     晚上八点多钟我们才赶到目的地，看着黑黢黢的小寨，心中不禁有些发毛：这地方真的好玩吗？    ‎ ‎ 第二天一早，推开门一看，好美啊！晨曦中山峦叠嶂，蜿蜒起伏，山下涓涓溪流清澈见底，一下子就把我的兴趣勾了上来。导游告诉我们最好玩的就是天水涧的漂流。太好了！我就喜欢玩水了！穿好救生衣，我们跳上皮艇，一切准备就绪，出发了！     橡皮艇一下水，就遇到了难题。我和爸爸一左一右划桨，步调不一致，橡皮艇怎么也不听使唤，我们忙得满头大汗，才让它稍微听话一些，刚想喘口气，这时第一个关口却已到了！只见救生员一拉水闸，我们的小艇“哗”的一下冲了下去，溅起的水花一下子把我们打了个全身湿透，我们还没适应过来，水道又弯曲起来，小艇跟着左右摇晃起来，一块岩石又把它撞的头尾颠倒。实在没办法，我们只能听天由命了！终于到了平稳的水面上了，我们都松了口气，互相打趣刚才的状态。     就这样，我们在天水涧漂啊、划啊，一直战斗了两个多小时才结束这趟惊险刺激的水上漂流。  点评：以时空为线，写出了天堂寨之旅所见所感，语言形象生动。     指导老师：顾秀兰 压岁言 □后标营小学六（1）班   杨铭为  过年是我们小孩子最开心的节日，可以拿到压岁钱，可以吃喝玩乐，还可以放烟花爆竹……     今年恰逢牛年，是我的本命年，妈妈说：“小牛长大了，有什么打算？”我思忖了一会儿说：“新年我要勤奋学习，少让家长操心，争取考上理想的中学。今年过年只要压岁言，不要压岁钱。”妈妈听了高兴地说：“这个主意好！” ‎ ‎    吃完饭，外婆拿出红包说：“发压岁钱啦！”妹妹听了连忙放下手中的玩具奔了过去。换了往年我也会兴奋地跳起来，但这次我和姐姐却没有出声，外婆又故意喊了一遍。于是我站起来郑重其事地说：“今年是我的本命年，小牛已经长大了，因此，今年我要压岁言，不要压岁钱。”婆婆不解地问：“什么压岁言？”妈妈笑着说：“祝你学习进步，天天快乐，牛气冲天！”外婆听了恍然大悟，乐呵呵地说：“好！好！祝你学习进步，考上好学校！”小姨故作惊讶地说：“看来我这个大红包送不掉了。”妹妹抢着说：“哥哥不要就归我呗。”舅舅高兴地说: “这主意好，你小升初，姐姐要中考，祝你们学习进步，考上理想的中学！”爸爸摸着我的头说：“儿子长大了，祝你牛年行大运！”这时姐姐说：“我祝弟弟和我一起升入理想的中学！”顿时大家掌声响起，祝福的话语在空中回荡。     我知道这是亲人们对我们的期望，俗话说“新年要有新气象”，我一定要好好学习，争取考上一所好的中学！  点评：过年拿到压岁钱是孩子们最开心的事，而小作者却很有新意，不要压岁钱，只要压岁言。     指导老师：吕巧云 聆听净乐，感悟森林 □芳草园小学六二班  曹浥霖  近日学业繁重，偶然一次休息，我打开了CD机，前些日子父母放入的《迷雾森林》已悄然播放。我微皱眉头，正欲关闭，却听见一声清脆的鸟鸣，牵着我沉浸于乐曲。 ‎ ‎    一声鸟鸣，接着是树叶沙沙，悠扬的萨克斯从远处飞来，听忽快忽慢的曲子是一种高贵的享受。一声空灵缥缈的小号，仿佛显现出一片一尘不染的朦胧森林。一阵云雾笼罩着它，在白霭霭的雾色中，我陶醉了，我尽情地享受着这万籁俱寂的宁静时刻，又听闻一阵琴声，牵着我步入皑皑白雪之上的阿尔卑斯山，聆听着轻风划过雪地的微响，感受着大自然的空灵杰作。     在朝阳之下，阳光透过迷雾，闪烁着它的光辉。天边的朝阳缓缓升入云空，我崇敬地望着这金色的朝阳，感知大自然的巨大伟力。风，带着初雪步入人间，雪在萨克斯的伴奏下纷纷飘下，我用心、用耳、用全身的所有感官去聆听，我完全沉醉了。     我在袅娜的雾色中漫步，忘却了时间，却忆起了往事，我在日落时的森林里陶醉，真正的陶醉。     音乐的终止拉我走出幻想。音乐，只有纯净的才值得用心去品味。这首曲子，让我感悟了森林，更感悟了自然。    点评：音乐陶冶情操，使人宁静，你在繁重的学业中学会放松，真好！     指导老师：陶静 春天快来了 □雨花台区实验小学六（5）班     顾子淳  我随父母来到了扬子公园，围绕着湖边悠闲的散步，阳光照在我们身上显得十分暖和。    ‎ ‎ 走累了，我们便坐在湖边的石凳上小憩一会儿。当我在环顾四周景物时，忽然间发现在一棵落光树叶的大树下，有一朵嫩黄嫩黄的小花，在温和的阳光照耀下娴静温柔。我好奇地走过去，仔细观察。好奇怪呀，居然是一朵没有叶子的小黄花！矮矮的茎，穿透泥土，依附树根，顽强地挺起身体，绽放笑脸，似乎毫不在乎冬天的寒冷。     看着这朵漂亮的小黄花，我不由得想起温房里娇贵的花儿。不管春夏秋冬，它们都有着适宜的气候、湿度、养分，所以它们才开得艳丽，生长环境稍有变化，娇弱的它们随时都会枯萎。     这朵无名的小黄花虽然那么小，但是它预示着春天的到来，象征着坚持不懈的精神；象征着生命的活跃和顽强；象征着做任何事都要付出艰苦卓绝的努力，哪怕只有百分之一的希望也要付出百分之百的努力。     一朵小花，悟出真理。展现春天，骄傲生命。  点评：本文立意深刻，小作者从寒冬里的一朵小花身上感受到生命的坚强，令人赞赏。     指导老师：李承慧 糟糕的“见光死” □扬子二小三（2）班 王子恒  寒假本来很快乐。可是因为我姿势不当，用眼过度，快乐飘然远去。     前些天老妈就发觉出：我看电视会不自觉地皱眉、虚眼，我自己也感觉眼睛发干、发痒，老要用手去揉。    ‎ ‎ 无奈，我们只好去医院检查。我坐在镜子前，挺大的E字像在我眼前跳舞，怎么都看不清。滴眼药水散瞳，药水滴进眼睛，我感觉凉凉的，有点痒，又有点涩。     我把下巴搁在电子验光仪的搁架上，紧盯着里面的热气球，眼睛一眨也不敢眨。好不容易结束了这酷刑，验光师打出一组数据，又用手电筒在我眼球上扫来扫去，接着在我鼻梁上架了一副重重的红眼镜架，往里面插换镜片，让我看视力表，矫正到5.0为止。     验光结果：近视了！我们选择了先滴眼药水减轻疲劳，过几个月再配镜。     回家后，电视、电脑只能听不能看，不能玩激光枪，看书、写字也被禁止。快开学了，作业还有一堆，怎么办？想到这里我就心酸。     “见光死”的日子真难熬！小朋友们可要注意保护眼睛啊！  点评：题目新颖，过程清晰，描写生动，真正做到了“我手写我心”。     指导老师：邵克梅 天坛游 □金陵中学实验小学五（1）班 卢佳音  过年啦！爸爸妈妈决定让我好好领略首都北京的古都风貌。首都北京——我来啦！     听妈妈介绍说，北京天坛是世界上现存最大的祭天建筑群，是明朝、清朝两朝皇帝举行祭天大典的场所。据历史记载，共有22位皇帝先后在此举行过654次祭天大典。 ‎ ‎    一走进天坛，就立即感受到了昔日的恢弘。大年初一至初五这里还推出祭天乐舞，祭天仪仗表演。阵容宏大、旌旗漫卷、庄严肃穆。     御前侍卫甩着响鞭在前开道，其后是庄严的号角阵、浩大的彩旗阵、精美的幢阵、华丽的扇阵，一一展示着金戈铁马、江山一统的清王朝乾隆时期的雄姿。低沉的号角声中，文武百官、八旗禁军，簇拥着“大清朝的皇帝”鱼贯而出。为了显示对上天的敬重和虔诚，祭天作为国家大典，是由皇帝亲自执行的。沐浴更衣后，皇帝身着祭服，面向祈年殿，高举祭酒，向上天表达敬意，祈求风调雨顺、国泰民安。钟磬齐鸣、仙乐缥缈。祭天乐舞时而刚劲、时而舒缓。看似简单，一招一式，却都是按照古时祭天舞谱精心设计。     这威严浩大的祭天仪仗表演，穿越时空，仿佛带领人们走进了古代。宏伟浩大的祭天仪式，虽然是重现，也是人们对美好生活的期盼。我被眼前这一幕深深震撼，心情也久久不能平静，在这次丰富多彩的天坛之旅中我学到的知识可真不少，下次有机会我还会故地重游的！  点评：你真幸福！有机会请你做导游，带领我们去参观感受，好吗？     指导老师：夏莉 班级名人“小四川” □慧园街小学六（1）班  李赫  我们班上有一位很出名的人物，他从小在四川长大，所以我们都叫他“小四川”。     “小四川”在我们班可很有名气了,他特别喜欢玩玩具，家里的玩具多如牛毛，更重要的是他还会自己制造玩具。 ‎ ‎    有一次，“小四川”捡到了一块像刀子一样的木片子，他就拿起来当刀玩。可是他觉得这样没意思，于是就拿油泥绕在上面，在刀头裹上餐巾纸，贴上了一把尺子，这样他的“油泥刀”就做成了。他挥舞着“油泥刀”自封自己为“油泥帮帮主”，我听了后哈哈大笑起来。上课了，他还在偷偷摆弄着他心爱的“油泥刀”。被老师发现，还没等老师发话他就乖乖地把“油泥刀”交给了老师，让出他的“帮主之位”。     之后，老师把这把刀转交给了他爸爸，他爸爸成为新一代的“帮主”。那天正好是感恩节，他又当作礼物送给了他的爸爸，他的爸爸笑着说：“真有创意！”     他虽然爱玩，但能从玩中学到本领，我们还是应该去学习的。  点评：抓住人物的特点，写得特别幽默。     指导老师：梅咏梅 买茶叶 □石鼓路小学五年级（1）班  杨雨豪  在现实生活中，有很多人总喜欢做出一些令人不解的事，这其中也包括我的亲人。     春节前，我和二叔去逛超市，二叔想买西湖龙井茶。这种茶叶分好几个档次，每斤的价格分别是80元、60元、40元和最低的20元，超市的营业员可能是忙不过来吧，就让顾客自己去取茶叶来称重。    ‎ ‎ 二叔一向就是个精明人，只见他转了转眼珠子，装出一副神态自若的样子，打开80元一斤的茶叶罐子开始往袋子里装起来，突然，又在20元一斤的茶叶桶里狠狠抓了一大把，还问营业员：“这20元一斤的是什么茶叶啊？”营业员漫不经心地回答：“是龙井茶啊！”二叔顺势就把茶叶放到她面前要求称重，营业员称了称重量，就开始计价了，我看到她居然中了二叔的计谋——全部按20元一斤来计算了。     我看到了这一幕，就很奇怪地小声对二叔说：“你怎么把80元的茶叶也当成20元的……”结果我的话还没说完，他就狠狠地瞪了我一眼，小声说：“小祖宗，别胡说！难道你不想喝高级茶叶了？”我顿时就被二叔给唬住，再也不敢说什么了。     走出超市，我还是忍不住小声嘀咕着：“爷爷平时都教育我们要诚实为本，我爸就不像你那么贪图小利。”二叔转过身怒不可遏地喊了声：“住口！下次再也不带你出来了，总给我惹事儿！”“你才爱惹事儿呢！”我马上不服气地喊着。     可以说，二叔那次去买茶叶，给我留下了深刻的印象。     点评：小作者用自己敏锐的观察力，把生活中的一件小事写得栩栩如生，语言生动，主次分明，堪称佳作。     指导老师：桑玲二十年后的我 □长江路小学三年级（1）班 吴卓明  日复一日，年复一年，二十年过去了，我也长大了，你们猜猜我的职业是什么？猜不到吧，那就是大名鼎鼎的歌手！     在2029年的一天，我带领着“歌王乐队”大摇大摆地登上表演台。为大家送上：《千里马》、《我是一匹来自北方的狼》……我们一边响亮地歌唱，一边跳着街舞。观众们在 这热烈的气氛中，更是热血沸腾了，一束一束鲜花不断地送往我手中。不一会儿，我们“歌王乐队”的主角上场了，这一下，观众们把一朵朵鲜花撒向天空，那一朵朵鲜花又像雪花一样飘落在我们头上。终于唱完了，观众们一拥而上，人流如潮，把我们抛在空中，我好快乐啊！当一位举世闻名的歌手真好！     怎么样？我的未来不错吧？说着，我又要情不自禁地唱起张雨生的《我的未来不是梦》这首歌了。“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟！我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动！……”     点评：你的想象力真丰富！“歌王乐队”表演部分写得很精彩！     指导老师：汤明芙 说说幸福生活 □雨花外国语小学三（1）班  袁琳  大人们说，30年前，国家比较贫穷，各项事业还很落后。那时候人民生活实行供给制，买布要布票，买肉要肉票，吃饭要粮票，人们生活中需要的东西都要凭票凭卡，生活很不方便。     而今天，改革开放的春风吹遍了祖国的大江南北，人们的生活发生了翻天覆地的变化。     爷爷小时候住的是茅草棚，生活非常艰苦，连米饭都难得吃上一回，平时吃的就是些小麦和谷子。妈妈小时候住的是瓦房，生活改善了一些，偶尔也能吃上一碗香喷喷的米饭。我现在住的是楼房，不但每天都能吃米饭，而且还讲究营养均衡，早餐吃的是牛奶和面包，中餐晚餐要荤素搭配，另外还有很多大人们小时候都没有听说过的零食，如薯片、果冻、巧克力等。 ‎ ‎    同学们，比起爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们就像生活在蜜罐里一样，这都是改革开放带来的巨大变化。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，把祖国建设得更加美好！  点评：小作者以一个孩子的视角，通过祖孙三代在住房、食品上的差异表现出改革开放的巨大变化，以小见大，感情真挚。     指导老师：石莉 ‎“吹”出“老鼠偷油” □孝陵卫中学小学部五（2）班  黄永祺  、 大年初三，湖南路步行街上人流如潮。路口，搭出的彩台上的牛儿们直立着，肚皮敞露，笑脸迎接八方客。小朋友们在家长的带领下，有手拿冰糖葫芦舔着的；有提着灯笼笑着的；有拽着气球得意地走着的……突然，一只可爱的小老鼠趴在油壶上偷油的小玩意映入了我的眼帘，令我感到奇怪的是：那材质既不是纸，也不是塑料，又不如玻璃透明；也不像蜡烛那么厚重，到底是什么呢？正当我疑惑不解时，发现街边围了不少人，不时有小朋友举着如那材质一样的小玩意从人群中钻出来，我赶紧拉着妈妈挤进人群。     只见一位伯伯手里捏了一团土黄色的 东西，很像油泥，捏着捏着，速度极快地一拽，拽出了一根一尺来长的管子。伯伯就着管子吹气，手里的团团就鼓了起来，这一定是“老鼠”的肚子了。果然，伯伯又捏了几下，“老鼠”尖尖的头就出现了，加上两颗花椒籽样的眼睛，一只小老鼠活灵活现地出现在我的眼前！接着，伯伯又捏呀、吹呀，弄出了个粉红色的油壶，这老鼠趴在油壶上贪婪地偷着油！多么完美的一件艺术品啊！     听围观的人说，这些艺术品的材质叫糖稀。哦，原来这就是“吹糖稀”啊！  点评：作者在新年里偶然发现，亲眼见识到传统技艺，并通过叙述向我们描述了“老鼠偷油”的制作过程，有趣。     指导老师：宋燕玲 冬天里的一只苍蝇 □长江路小学五(2)班 王金宇  虽然阳光明媚，但毕竟已是冬天，窗外树上孤零零的几片树叶在北风的吹动下摇摆着。我坐在教室里也能体会到室外的凉意。     突然，我隐隐约约听见好像有什么东西在撞击窗户玻璃，我寻声望去，呀！是只苍蝇。大冷天，哪来的苍蝇？我好奇地注视着它，只见它奋力扇动着翅膀，然后鼓足勇气，发疯似的向玻璃迎头撞去，一次、两次、三次……颇有飞蛾扑火的英雄气概。这可怜的苍蝇是无家可归吗？瞬间，这个在夏日里让我十分讨厌的小不点儿却激起了我的同情心。    ‎ ‎ 听老师讲，苍蝇是活不过冬天的，那我眼前的这个小家伙，可能已经在瑟瑟发抖，预感到末日就要来临。它拼命地挣扎，哪怕撞得头破血流，只想找到一个温暖的落脚之处。我轻轻地打开窗户，顺着一股冷风它飘进了教室，躲在一个小角落里，一动不动，再也不像夏日里东飞西窜，肆无忌惮了。这时的它也许很庆幸也很满足，在冬日里终于找到了一个满意的归宿。     看到它那安静的样子，想到它不用在受窗外寒冷的折磨，我的心也暖暖的，毕竟它也是一条生命啊！  点评：小作者很善于发现，并深入思考了更多的东西出来，发人深思。     指导老师：李京茜 伴信念高飞 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感     □育英第二外国语学校 六（1）班 陈羽莎  十月的风雨，冲刷着一位烈士的心，冲刷着那一块在烈火与骤冷中炼出的钢铁，冲刷着那一股钢铁般的意志！     这篇小说描写了贫困而又受尽他人欺辱的主人公保尔．柯察金参加了红军，一次战争使他头部受了重伤，但是他并没有放弃，而是用他那钢铁般的信念战胜了死亡！     当我读完整篇小说的时候，感觉保尔就如同一位在荒漠中跋涉的旅行者，渴望走回青山绿水。但不同于常人的是他多出了一分信念！在生命的旅途中，只要你坚信前面就是绿洲，那再大的沙暴也不能动摇你的意志！     如果没有这种信念，伽利略能绕赤道环游吗？曹雪芹能用尽一生的心血来编写《红楼梦》吗？海伦．凯勒还能失明写出《假如给我三天光明》？保尔也正因为不断加强和磨砺信念，终于一次次战胜残酷的死神，迎来了生的喜悦，征服前进途中的狂风暴雨并走向阳光！ ‎ ‎    生活中，我渴望能成功。才学的积累，与同学间学习的交流，那是一种无比喜悦的幸福。当然，遨游在学习的海洋中不可能一帆风顺，每当遇到困难，我都会告诉自己，没体验困难，又如何理解幸福？现在，我还会加上一句：“用信念战胜狂风暴雨吧！”     是啊！人生的风雨无处不在，伴信念高飞吧！也许这座山过后便是山水相连的人间仙境，创造的幸福，会伴随着你飞得更高、更远！  点评：从文章可以看出，小作者读完《钢铁是怎样炼成的》后，思考很深刻！希望你也能拥有这样的信念！  指导老师：徐建柱 苏州美食 □凤凰花园城小学四（2）班  李瑞怡  寒假里，我们一家到苏州游玩。我们游览了秀美典雅的拙政园、古朴繁华的观前街、道教之地玄妙观、美食名街太监弄……最让我留恋的还是闻名遐迩的苏州美食。     傍晚，我们来到颇有名气的“得月楼”酒楼。一走进去，香气扑面而来。清香？甜香？花香？油香？都不是，却让人直咽口水。    ‎ ‎ 菜终于端上来了。第一道是藏书羊羔，鲜嫩的羊肉夹在晶莹的肉冻里，使人垂涎欲滴。第二道是蟹黄小笼包，透过乳白色的面皮，隐隐看到里边的馅料，散发出的香味儿更是一种巨大的诱惑。第三道是我最爱吃的鲃肺汤。油汪汪的汤澄清透亮，碧绿的豌豆苗与红色的火腿肉、白色的鲃鱼肉、淡黄的冬笋片交相映衬，煞是好看。我迫不及待地夹起一块鲃鱼肉放到嘴里，又香又嫩，味道美极了。我一连喝了好几碗汤，还不过瘾。     我们又品尝了朱鸿兴闷蹄面、苏阿姨绉纱小馄饨、荷叶糯米鸡、蟹壳黄、桂花松糕……现在回想起来仍“美食香留鼻，佳肴味存齿”。临走时，我们还买了黄天源年糕，采芝斋松子枣泥麻饼，叶受和豆酥糖等，带回家与亲朋好友分享。     苏州真是美食天堂，我盼望着再次到苏州品尝美食。  点评：小作者写出了苏州美食的特点，令人不禁心驰神往，也想品尝一番。     指导老师：丁迎燕 对月亮的发现 □晓庄学院附属小学六(4)班   高伟羿  最近,我观察了月亮的变化，端详着看出一番风情来。     今晚,星光点点,已近7点了却仍未见月亮的影子。奇怪的是,天空竟一点一点地泛红,月亮也终于出来了,被周围的环境渲染,也呈现出暗淡的枯黄色,被乌云笼罩着,显得十分宁静和凄凉。     我和爸爸下楼散步,我抬头看着月亮。蒙目龙的月光透过树枝洒下来,使我想起一句诗:“明月松间照,清泉石上流。”走在这熟悉的小路上,今天却充满诗意。     乌云渐渐散去,月亮好像害羞的少女,一会儿躲进云间, 一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界成了梦幻般的金色。细细地看,月亮也不是毫无瑕疵,上面有许多黑色的斑点。我知道那些斑点是环形山,还知道那里有个以祖冲之命名的环形山,不知嫦娥在不在那儿呢? ‎ ‎    我们要回家了,月儿最后升到冷清清的夜空,白晃晃的一片晶莹……  点评:写的很有诗意,有真情实感     指导老师:杨柳 年的味道  □雨花实小六（2）班  於宸  “过年啦，过年啦。”人们高兴地欢呼着。脸上总是洋溢着快乐和幸福。年的味道也不由得散发开来。     年的味道是香的。大年三十，我们围坐在一起喜滋滋的吃着象征着团圆、平安、幸福的年夜饭，那有滋有味的饭菜和着那一声声亲切的祝福，我分别感受到了年是香喷喷的。     年的味道是甜的，这甜味是发自内心，是源自节日的幸福。三十晚上，千家万户坐在电视机旁，乐呵呵地看着精彩纷呈的春节联欢晚会。那可爱的小沈阳，幽默的赵本山逗的我们哈哈大笑。还有魔术师表演的魔术，让我不禁惊叹。奥运健儿们用金牌拼成了四个大字“祖国万岁”格外耀眼。啊，此刻甜滋滋的感觉溢上心头。     年的味道更是美的。一到夜晚那绚烂的烟花便把漆黑的夜空装扮的分外美丽。我也拉着爸爸加入到这火树银花的队伍中。我小心翼翼地点燃引线，随着一声震耳欲聋的巨响，一团团五光十色，灿若云霞的烟火印染着漆黑的天空，那腾空而起、直冲云霄的艳丽花朵把夜空装扮成一块五彩缤纷的幕布。五彩缤纷的烟花，辞旧迎新的爆竹声把年的味道烘托的淋漓尽致。     不仅如此，年的味道还有很多很多，细心的你自己去体会吧！   ‎ ‎ 点评：细心观察、用心体验，原来年的味道是这样有滋有味。     指导老师：赵全香 天坛游 □金陵中学实验小学五（1）班 卢佳音  过年啦！爸爸妈妈决定让我好好领略首都北京的古都风貌。首都北京——我来啦！     听妈妈介绍说，北京天坛是世界上现存最大的祭天建筑群，是明朝、清朝两朝皇帝举行祭天大典的场所。据历史记载，共有22位皇帝先后在此举行过654次祭天大典。     一走进天坛，就立即感受到了昔日的恢弘。大年初一至初五这里还推出祭天乐舞，祭天仪仗表演。阵容宏大、旌旗漫卷、庄严肃穆。     御前侍卫甩着响鞭在前开道，其后是庄严的号角阵、浩大的彩旗阵、精美的幢阵、华丽的扇阵，一一展示着金戈铁马、江山一统的清王朝乾隆时期的雄姿。低沉的号角声中，文武百官、八旗禁军，簇拥着“大清朝的皇帝”鱼贯而出。为了显示对上天的敬重和虔诚，祭天作为国家大典，是由皇帝亲自执行的。沐浴更衣后，皇帝身着祭服，面向祈年殿，高举祭酒，向上天表达敬意，祈求风调雨顺、国泰民安。钟磬齐鸣、仙乐缥缈。祭天乐舞时而刚劲、时而舒缓。看似简单，一招一式，却都是按照古时祭天舞谱精心设计。     ‎ 这威严浩大的祭天仪仗表演，穿越时空，仿佛带领人们走进了古代。宏伟浩大的祭天仪式，虽然是重现，也是人们对美好生活的期盼。我被眼前这一幕深深震撼，心情也久久不能平静，在这次丰富多彩的天坛之旅中我学到的知识可真不少，下次有机会我还会故地重游的！  点评：你真幸福！有机会请你做导游，带领我们去参观感受，好吗？     指导老师：夏莉 班级名人“小四川” □慧园街小学六（1）班  李赫  我们班上有一位很出名的人物，他从小在四川长大，所以我们都叫他“小四川”。     “小四川”在我们班可很有名气了,他特别喜欢玩玩具，家里的玩具多如牛毛，更重要的是他还会自己制造玩具。     有一次，“小四川”捡到了一块像刀子一样的木片子，他就拿起来当刀玩。可是他觉得这样没意思，于是就拿油泥绕在上面，在刀头裹上餐巾纸，贴上了一把尺子，这样他的“油泥刀”就做成了。他挥舞着“油泥刀”自封自己为“油泥帮帮主”，我听了后哈哈大笑起来。上课了，他还在偷偷摆弄着他心爱的“油泥刀”。被老师发现，还没等老师发话他就乖乖地把“油泥刀”交给了老师，让出他的“帮主之位”。     之后，老师把这把刀转交给了他爸爸，他爸爸成为新一代的“帮主”。那天正好是感恩节，他又当作礼物送给了他的爸爸，他的爸爸笑着说：“真有创意！”     他虽然爱玩，但能从玩中学到本领，我们还是应该去学习的。  点评：抓住人物的特点，写得特别幽默。     指导老师：梅咏梅 ‎ 买茶叶 □石鼓路小学五年级（1）班  杨雨豪  在现实生活中，有很多人总喜欢做出一些令人不解的事，这其中也包括我的亲人。     春节前，我和二叔去逛超市，二叔想买西湖龙井茶。这种茶叶分好几个档次，每斤的价格分别是80元、60元、40元和最低的20元，超市的营业员可能是忙不过来吧，就让顾客自己去取茶叶来称重。     二叔一向就是个精明人，只见他转了转眼珠子，装出一副神态自若的样子，打开80元一斤的茶叶罐子开始往袋子里装起来，突然，又在20元一斤的茶叶桶里狠狠抓了一大把，还问营业员：“这20元一斤的是什么茶叶啊？”营业员漫不经心地回答：“是龙井茶啊！”二叔顺势就把茶叶放到她面前要求称重，营业员称了称重量，就开始计价了，我看到她居然中了二叔的计谋——全部按20元一斤来计算了。     我看到了这一幕，就很奇怪地小声对二叔说：“你怎么把80元的茶叶也当成20元的……”结果我的话还没说完，他就狠狠地瞪了我一眼，小声说：“小祖宗，别胡说！难道你不想喝高级茶叶了？”我顿时就被二叔给唬住，再也不敢说什么了。     走出超市，我还是忍不住小声嘀咕着：“爷爷平时都教育我们要诚实为本，我爸就不像你那么贪图小利。”二叔转过身怒不可遏地喊了声：“住口！下次再也不带你出来了，总给我惹事儿！”“你才爱惹事儿呢！”我马上不服气地喊着。     可以说，二叔那次去买茶叶，给我留下了深刻的印象。 ‎ ‎    点评：小作者用自己敏锐的观察力，把生活中的一件小事写得栩栩如生，语言生动，主次分明，堪称佳作。     指导老师：桑玲 有意义的三字经比赛 □天妃宫小学五一班 王静娴  刚放寒假，爸爸就给我和弟弟各买了一本三字经，并告诉我们，不久后，他会举行一场三字经比赛，获胜者奖励50元。我和弟弟都是“见钱眼开”的人，一听，便开始整天背诵。     几天之后，爸爸对我们说：“猴孩子们，今天就开始比赛。”说着从兜里掏出一张崭新的50元。     我和弟弟欢呼雀跃，信心十足地说：“太好了，现在就比吧！”     比赛开始了，我和弟弟都不甘示弱。     只听“人之初。”“性本善。”   “性相近。”“习相远。”     刚背了两句，弟弟就接不上了。他急得汗流浃背，在那边直跺脚，还不停地抓脑袋。爸爸也快急死了，给他提醒了一个词：“一丝不苟！想想！”看着两个人急得像热锅上的蚂蚁，我在一旁暗暗窃喜，这时弟弟却突然想了起来：“芶不教。”我的美梦刚做到一半，就被打断了。我一口气把下一个词说了出来：“性乃迁。”     就这样，你一句，我一句。一直说到：“炎宋兴。”“受周禅。”     背到这里，已经很不错，我们都口干舌燥了，对于弟弟来说也已经是极限了。    ‎ ‎ 最终，爸爸把那张崭新的50元给了我。可是我没有要，而是和爸爸换了2张20元，1张10元，并拿出10元给了弟弟。我们全家人都笑了。大家沉浸在欢乐的气氛中。  点评：写出来许多好词好句，很好。把当时的场景写的细致入微，让人记忆犹新，也突出了中心。     指导老师：刘波 二十年后的我 □长江路小学三年级（1）班 吴卓明  日复一日，年复一年，二十年过去了，我也长大了，你们猜猜我的职业是什么？猜不到吧，那就是大名鼎鼎的歌手！     在2029年的一天，我带领着“歌王乐队”大摇大摆地登上表演台。为大家送上：《千里马》、《我是一匹来自北方的狼》……我们一边响亮地歌唱，一边跳着街舞。观众们在这热烈的气氛中，更是热血沸腾了，一束一束鲜花不断地送往我手中。不一会儿，我们“歌王乐队”的主角上场了，这一下，观众们把一朵朵鲜花撒向天空，那一朵朵鲜花又像雪花一样飘落在我们头上。终于唱完了，观众们一拥而上，人流如潮，把我们抛在空中，我好快乐啊！当一位举世闻名的歌手真好！     怎么样？我的未来不错吧？说着，我又要情不自禁地唱起张雨生的《我的未来不是梦》这首歌了。“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟！我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动！……”     点评：你的想象力真丰富！“歌王乐队”表演部分写得很精彩！     指导老师：汤明芙 ‎ 说说幸福生活 □雨花外国语小学三（1）班  袁琳  大人们说，30年前，国家比较贫穷，各项事业还很落后。那时候人民生活实行供给制，买布要布票，买肉要肉票，吃饭要粮票，人们生活中需要的东西都要凭票凭卡，生活很不方便。     而今天，改革开放的春风吹遍了祖国的大江南北，人们的生活发生了翻天覆地的变化。     爷爷小时候住的是茅草棚，生活非常艰苦，连米饭都难得吃上一回，平时吃的就是些小麦和谷子。妈妈小时候住的是瓦房，生活改善了一些，偶尔也能吃上一碗香喷喷的米饭。我现在住的是楼房，不但每天都能吃米饭，而且还讲究营养均衡，早餐吃的是牛奶和面包，中餐晚餐要荤素搭配，另外还有很多大人们小时候都没有听说过的零食，如薯片、果冻、巧克力等。     同学们，比起爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们就像生活在蜜罐里一样，这都是改革开放带来的巨大变化。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，把祖国建设得更加美好！  点评：小作者以一个孩子的视角，通过祖孙三代在住房、食品上的差异表现出改革开放的巨大变化，以小见大，感情真挚。     指导老师：石莉 幸福，其实很简单 □江宁区汤山小学六（1）班  梁文灿 ‎ ‎ 生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？幸福，其实很简单，它就时时刻刻发生在我们身边。     航模练习时，我不小心划破了手，流了不少血，老师骑车送我去医院，自己垫付了医疗费。等老爸赶到时，老师已忙完了一切。还不忘跟爸爸交代了一番，才忙着上课去。望着老师离去的背影，我眼眶里噙满了幸福的泪水。　　     幸福，就是老师像父亲一样对学生无微不至的关爱！　　 我不喜欢杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的悲伤氛围，更喜欢贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的优美情调。清明回老家，头顶蓝天白云，脚踏青青绿草。打几个滚，踢几脚球……在春意盎然的郊外，把自己的风筝和快乐的心情一起放飞。　　     幸福，就是在阳光明媚的春天里放飞自己快乐的心情！     汶川地震发生后，我开始懂得了生离死别，懂得了亲情的弥足珍贵。我把储蓄罐里所有的钱都捐给了灾区。我身边的大人小孩都纷纷加入了募捐的行列。再大的困难除以13亿就会变得微不足道，再小的爱心乘以13亿就会汇成爱的海洋。     幸福，就是民族凝聚力和民族自豪感！　     幸福，其实真的很简单！  点评：小作者用三个身边的事例向我们诠释了幸福的内涵，平平淡淡才是真正的幸福！三个抒情议论段又形成间隔排比，结尾言简意赅、画龙点睛，可谓妙思！　     指导老师：梁英 ‎ 牛年牛姐 □金陵中学实验小学五（1）班 孙 翎  表姐今年12岁，属牛，我称她为牛姐姐。说她牛，不仅因为她属牛，还有她处处表现得牛气冲天。     一是成绩牛。人聪明，学习也勤奋，因此在考试中获佳绩如探囊取物。尤其是英语，这学期还在市英语口语大赛中获得了二等奖！谁想与她在学习成绩上比拼，都得承认她是个强悍的对手哦。     二是才艺牛。姐姐很有音乐天赋，唱歌、舞蹈、乐器样样拿得起。牛年伊始，她的小提琴就通过十级啦，这使我对姐姐更加崇拜了。每当听到她演奏的悠扬琴声，都会想起“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的名句。     三是手段牛。在学校，她凭借着干净利落的做事风格，帮助同学，并成为老师的好帮手。在家里她伶牙俐齿，让叔叔婶婶对她不会过多管教，真让我钦佩不已。     四是说话牛。为了能赶上她，我就向她讨教：“牛年的牛姐姐真牛，但我如果赶超上去了，你怎么想呢？”她显得很轻松，随口答道：“嗨！赶上来再说吧。”敢这么牛气说话的，就是我的牛姐姐。     我的姐姐是不是很牛呀？看来我是不能小看她啰！牛年我的压力还真大啊，要加油喽。虽说牛犊不怕虎，但我是后生小虎，更不应当怕牛犊，我要在牛年与牛姐一比高下。 ‎ ‎ 点评：你用生动幽默的语言向我们展示了你家牛姐的风采，给人深刻的印象。希望你这后生小虎与她齐头并进。     指导老师：夏莉 新年健康跑 □古平岗小学五（2）班  成喆  在一阵阵鞭炮声中，我们迎来了新的一年。我们家采用了一种特殊的方式迎接新年——跑步。     年初一我们一家三口就早起晨跑了。一路上我们看到了许多鞭炮纸，像一条吉祥的火龙，更像一条长长的红地毯，向前延伸着。各家门前装饰也各不相同，有的贴上了两头可爱的小牛，有的贴上了一对威风凛凛的门神……从我们身边走过的人们，都提着大包小包的礼物，给亲朋好友拜年去了。     这时，妈妈建议：“这是新年的第一次跑步，很有纪念意义，让我们来说点祝福的话和新年的意愿吧！”     “好啊，我先说，既然是健康跑，那就祝大家身体健康吧！”我抢着说。老爸说：“我希望大家快乐第一，每天都开开心心！”“还有安全也很重要哦！我祝全家平平安安！”妈妈加了一句。接着，我又大声说出了我的新年愿望：“我想长个超过一米五！”妈妈说：“我希望今年一家三口到南方旅行！”爸爸又补充说啊：“怎么把老人给忘了，我祝他们福如东海、寿比南山！”……就这样，我们一边跑步，一边说着祝福的话儿，说了好几“箩筐”呢！     我们一路欢声笑语不断，身上也跑得热乎乎的，把一年的疲劳全都消除了，全身都十分放松，对新的一年充满了期待与希望。 ‎ ‎ 点评：新年第一天，小作者一家三口的健康跑很有创意，作文也写得富有生活气息，对话亲切自然，让人受到快乐的感染。     指导老师：黄欣 欢乐的除夕夜 □晓庄师范学院附属小学五（3）班  刘舒敏  每到除夕这一天，远在他乡的人们都会不顾路途遥远，千里迢迢赶回家，与亲人共度美好的夜晚。     除夕夜，震耳欲聋的爆竹声就会响起，此起彼伏、连绵不断，让我不由得联想到一锅煮沸了的汤圆，冒着泡，腾着气，“年”的气息就铺天盖地地来啦！那一只只爆竹饱含着人们对亲人和朋友的祝福，在点燃后就“呼”地飞上天，“嗵”地炸开在漆黑的夜空。有的像流星一样划出一道美丽的弧线，有的则飘落出五颜六色的彩带，有的则像天女散花，花样繁多，在黑夜的映衬下显得奇妙极了！这美丽的景象让节日的气氛变得越来越浓了。     此时，我们小孩子们有观看，有的则放些小烟火，我们小脸儿都乐成了花。我们还会去跟小伙伴炫耀自己的新衣服和压岁钱。     老人们由儿女陪伴着坐在电视机前一边观看春节联欢晚会，一边吃着糖果糕点，享受着天伦之乐。     寺庙里还会在这一夜举行撞钟仪式。浑厚的钟声久久回响在人们的耳边，告诉人们新的一年的到来，向人们传送新年的祈盼。     爆竹声、欢笑声、钟声，各种美好的声音交织在一起，奏出了一首欢快的“除夕之夜交响曲”。除夕的夜晚可真是快乐无比啊！ ‎ ‎ 点评：同样是除夕，每个人眼里会出现不一样的情景。一些语句形象表达的很到位。     指导老师：马薇 可爱的小企鹅 □北京东路小学三5班 江晨瑞  听说红山动物园从外地运来了六只小企鹅，我很好奇，就央求爸爸妈妈带我去看看。     我一进企鹅馆，就打了个寒战。哇！真冷啊！企鹅都生活在南极或者北极，所以虽然最近南京天气很冷，但还是要放冷气，这样，小企鹅们才能习惯。     我终于看见企鹅了，它们都躲在一个角落。个头不高，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，两个小眼珠在那儿不停地转着，椭圆的身体，黑白相间的羽毛，扁扁的脚丫，像小鸭子的脚一样。有的在挠痒痒、有的在一摇一摆地散步，还有的正好奇地打量着我们，好像在想：“外面怎么围着这么多人？”     这些小企鹅们真是活泼可爱啊！我急忙叫妈妈拿出相机，和小企鹅合影，然后才依依不舍地离开了企鹅馆。  点评：富有童真童趣的一篇小文。     指导老师：吴文霞 和而不同  □淮阴区王营镇中心小学六（5）班  王梓彦 ‎ ‎ 看见“和而不同”这个话题，我就会想到古人曾说过：“求大同存小异”，在生活中也是这个样子。比如我们家，平和安静如一汪碧水，但有时也会起波澜。     记得有一次，我们一家去买桌子。到了家具店，各式各样的桌子让人目不暇接。正在我眼花缭乱的时候，不和谐的“战争”也开始了，爸爸说：“我们买方桌子吧！”妈妈却说：“买圆的好，这样可以多坐些人，”爸爸又急忙说：“一年才来几次人啊，况且人多了可以站着吃啊!”妈妈反驳他说：“哪有站着吃饭的！”听到他们的争论，我暗自窃笑，连忙插话：“爸爸妈妈，让我也来发表意见吧！我个人觉得还是方的好。人少用方的够了，人多了还可以加块圆板，不就什么问题都解决了吗？”听完我的话，他们相视了一下，显然接受了我的建议。就这样，我们不仅买到了满意的桌子，也化解了一场矛盾，一家人高高兴兴地满载而归。     生活就像一条河，在一些狭窄的河道口会布满许多的旋涡，但不管它是旋转着的还是停滞不前，都阻挡不了整条河向前进发的脚步。只要我们秉着“求和”的一贯宗旨，大方向一致，那我们就能解决天下所有的“不同”！     点评：有叙事有议论，小小年纪就能通过一件小事引申出更多的含义，很有潜力!     指导老师：胡长青 摘芦蒿 □南湖第一小学三（2）班  潘昕悦     今天，外婆买芦蒿回来烧菜吃。翠绿色，细细长长的芦蒿拖着长满叶子的尾巴，如同灵动的金鱼一样漂亮，又如初长的碧竹一样挺拔，让人垂涎欲滴。我自告奋勇地帮外婆摘起芦蒿来。     芦蒿很好吃，但也很难摘，需要两只手配合好才行。在外婆手把手的指导下，不一会，我就得心应手了。瞧，我把芦蒿表面的叶子先清除干净，然后沿着嫩的一端摘起来，最终把芦蒿摘成一节节牙签长短。这里的学问可不小呢，摘老了不行，炒出来后光碧绿好看，却咬不动；摘得长短不一不行，炒起来不方便，也不漂亮。因为没有留指甲，不一会儿，我的手指就又肿又痛了，但心里却美滋滋的，原来，劳动真会让人感到快乐。     很快，外婆就用她那双神奇的手把摘好的芦蒿变成香喷喷的美味了。看着眼前色香味俱全的美味，吃着自己的劳动果实，觉得特别香！特别甜！     点评：创作来源于生活，一次普通的家务劳动，竟让小作者妙笔生花，写出了如此精彩的作文，摘芦蒿的独特感受写得尤其细腻！           指导老师：李华 ‎ 今夜烟花灿烂 □石鼓路小学五（3）班  刘潇■    ‎ ‎ 除夕夜，在欢声笑语中一家人吃过了团圆饭，立刻围坐在电视机旁，看精彩的春节联欢晚会。眼看就到12点，我们一家人直冲到楼下小区广场。     广场的人真多啊！我迫不及待地催爸爸点焰火。爸爸点起了“春色满园”。只听到“轰隆隆”一阵巨响，只见几条“火龙”纠缠在一起呼啸着、追逐着相继飞上了夜空，瞬间绽开了一团团千姿百态的花火，像菊花，像郁金香，像大海中的浪花……     接着，妈妈放起“小飞轮”，一个个银白色的小圈圈像是奥运五环，又像是小哪吒脚下神奇的“风火轮”，更像是夜空的眼睛……在空中快乐地跳跃着，还朝我调皮地眨眼睛呢！     我壮着胆子，点起“火树银花”，金色的火焰“嗖”的穿出去，飞散开来的点点金光，聚成股股流光溢彩的“喷泉”，在半空中交汇成了一幅金色的幕帘，从数十米的高空倾泻而下，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一般蔚为壮观，更像是一幅巨大的祥和壮丽的画卷！     今夜烟花灿烂！我不禁为这精彩迷人的景象喝彩，此时，整个小区都被浓浓的耀眼的焰火包围了，在美丽夜空下，祝福在人群中传递着，我真想把这一团团精彩的焰火，这一个个精美的画面，这一个精彩的除夕夜永久记在心间！     点评：今夜无眠，今夜烟花灿烂！小作者用细腻的笔触为我们描述了一个美丽而祥和的夜晚，既有详有略，又有点面结合，快乐之情溢于言表。     指导老师： 宋非 ‎ 请您“放飞”我 □琅琊路小学五（2）班  杨超然     自由本是人人都该有的，可是，我却没有。     每个周末，一听到外面嘻嘻哈哈的笑声，我就难受了。     爸爸，难道天天把我包围在作业堆里，您就满足了吗？难道您不能可怜可怜您的女儿吗？     在我上幼儿园的时候，您经常陪我出去玩，玄武湖公园划船，红山动物园喂鹿……那时多开心呀！可是到了小学，您就每天给我布置许多的作业。     记得在一个周末的晚上，我写完作业，刚想看下电视，您一声令下：“快给我做作业去！”我撅起小嘴说：“我全做完了！”“老师布置的奥数做完了吗？周五晚上的英语做完了吗？”我一听，愣了神，赶紧跑回房间。     两个小时过去了，您又说：“快去复习语文！”我这回可真生气了：“你明明就是不想让我休息！我下楼去玩了！”我重重地将门关上。     爸爸，我知道，您这是为我好，可是你也想一想我的感受呀！我都快成为一个“作业大圣”了！爸爸，求您给我“一片自由的天地”！现在，我就像一只被囚禁在笼子里的小鸟……     爸爸！请您“放飞”我吧！     点评：今天的小学生很“心苦”，今天的爸爸妈妈也“心苦”呀！     指导老师：刘春生 ‎ 日照观海 □六合区大厂南化实验七小五（三）班 林天宇     小小的是石块，蔚蓝的大海，猜猜这是那里？这儿就是风光无限的日照喽！     我和妈妈坐了4个多小时的旅游大巴，终于来到日照海边，下了车，我迫不及待地甩掉了鞋，走在松软的沙滩上，我向大海远处眺望，只见海风吹来，大海掀起层层大浪，越过石块击打着海岸发出咚咚的声响，无数的小水珠从海边跳上岸来，让我享受了海水的抚摩。我坐在温暖的沙滩上，和很多人一起晒日光浴。大海在那么一眨眼之间又变得那么平静，犹如一面碧蓝的绿宝石，太阳把光辉洒向大海，大海便反射出片片金光，一闪一闪的，仿佛像无数个金币一样，发出炫耀的光彩。我跳进海里，一边划水，一边看着那美丽的大海，海面在太阳的照耀下，仿佛穿上了一件厚厚的金装，真是美丽极了！     时间飞快的流逝，还没有玩得尽兴，就不得不在导游姐姐地催促下，依依不舍的离开了。美丽的日照，蔚蓝的大海，希望下次有机会，还能来看你！     点评：景色描写很优美，细节刻画很传神。           指导老师：王琪璋 ‎ 寻找灵感 □浦口实验小学六（二）班   闵慧君    ‎ ‎ 我叹了口气，望着窗外的蓝天，感伤极了。“为什么？偏偏在这个时候没有灵感啊！”这时，我的脑子里灵光一闪，对了！去寻找灵感！     我走出了家门，“嘟嘟……”汽车声在耳畔响起。忽然发现一位老人正在马路上缓慢地行走着。“天哪！”我惊呼！这位老爷爷走得那么慢，万一有汽车经过……正想着，就有一辆汽车伴着汽笛声朝这边驶来了。那辆车就快到老爷爷身边。我赶紧闭上眼睛，不敢想象司机破口大骂的情景。过了半天，我偷偷地睁开了眼，眼前是这样一幅情景：老爷爷依旧不紧不慢地走着，司机叔叔耐心等待着，待老爷爷过去后，他还跟他打了个招呼：“您老走好！”于是，我找到了……     “哎哟！”在路过一户人家时，门里发出了一个女孩的惊呼，“哥，你怎么老揪我的辫子啊！”“喂！不就是揪了一下，女孩子就是娇气！”“哼，不理你了！”妹妹气呼呼地走了出来，看了我一眼。这时，几个男孩从巷子里闯过来，一把揪住了妹妹的辫子，妹妹拼命挣脱，急得哭了起来。突然不远处便传来了一阵怒吼：“滚开！”呀！是女孩的哥哥！他走上前去，扶起了妹妹，然后玩笑性的揪了揪妹妹的辫子，说：“以后只许我才能揪你的辫子！”妹妹一下子破涕为笑了，那么甜，那么美。于是，我找到了……     忽然发现，现实生活中有许多事正等待着我们去发掘，去寻找。如果你留心一下的话，就会看到许多爱的痕……     点评：3，4两节的结尾很有特点，结尾更是点睛之笔！          指导老师：姚晓科 ‎ 会享受的奶奶 □南湖三小6 （1）班  汤梦颖 ‎ ‎    我的奶奶是一位健康的老人，退休17年了，除了早上按时锻炼身体外，家务活也基本上全包了。她还喜爱跳中老年交谊舞，近期还迷上了十字绣，真跟得上时尚潮流呀！     一天放学回家，我看见了坐在阳台上的奶奶。她把针举得高高地，头仰着，对着针眼儿在穿线呢！一次，线没穿进；二次，线没穿进；三次……看着奶奶那样子，我真快急死了，走过去说：“奶奶，我帮您穿吧！”奶奶连忙把我推开，说：“我哪要你穿？我能行！”说罢，线头钻进了针眼。我问奶奶：“您哪有这么大劲头的？”奶奶笑呵呵地说：“国家发展了，家庭和谐了，我们的生活质量也要提高呀！反正闲不住，就是为自己找找快乐、找找健康。”说完，又继续一针一线地绣起来。我悄悄走开了，远远望着她那身心入境地样子。她对照着图样，拿着放大镜挪动着，看图标、孔号、针法……换线、再绣……     几天过去了，奶奶的一幅十字绣完成了。火红的玫瑰、高贵的牡丹、各色的月季……竞相开放，我捧着奶奶绣得栩栩如生的“百花图”，不禁陶醉其中。     奶奶真是一位会享受“十”尚生活的老人。     点评：情真意切，字里行间透出了对奶奶深深的喜爱。同时也让人们在不经意间感受到和谐社会里，一个幸福老人的快乐生活。         指导老师：蒋春 ‎1月31日未复制