六年级下册语文试题-2021年名校小升初语文模拟试卷（1）（含答案解析）部编版 16页

2021年小升初语文模拟试卷 一、语言积累与运用（共 30 分） 1．（2 分）给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 （1）奇葩．（bā pā ） （2）零七八碎．（suì sǜi） （3）审阅．（yüè yuè） （4）卓．有成效（zuó zhuó） 2．（2 分）下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A．狂风暴雨 目瞪口呆 各抒己见 峰拥而至 B．风华正茂 美不胜收 精兵减政 司空见贯 C．见微知著 实事求是 集思广益 落荒而逃 D．独出新裁 发愤图强 精益求精 万像更新 3．（2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A．东晋时期的大书法家王羲之博．采．众．长．，创立了一种潇洒清秀的书体。 B．在语文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声．色．俱．厉．第表扬了我。 C．我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死． 得．其．所．。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流．光．溢．彩．的珍珠啊！ 4．（2 分）下列句子中没有使用修辞方法的一项是（ ） A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉 就像插秧一样。 B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 C．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了 第 1 页 共 8 页 苍穹之中。 D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时 是 没 有 舞 台 的 呢 ？ 5．（2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．我们要养成认真思考。 B．农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。 C．各国运动员走进了“鸟巢”，受到热烈观众的欢迎。 D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。 6．（2 分）对课文理解有误的一项是（ ） A．《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了 作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B．《凡卡》中，凡卡在信中向爷爷倾诉所受的虐待欺凌，基调是“苦”；倒叙对 乡下生活的快乐的回忆，基调是“乐”。诉“乐”为主，以“苦”相衬，形成内容、 情感上的对比。 C．《十六年前的回忆》一文展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌 人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 D．《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察，不断发 问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 7．（2 分）下列诗句与作者及诗题搭配不正确的一项是（ ） A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”﹣﹣﹣﹣杜牧《清明》 B．“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”﹣﹣﹣﹣于谦《石灰吟》 C．“留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”﹣﹣﹣﹣王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 第 2 页 共 8 页 D．“至今不会天中事，应是嫦娥掷于人。”﹣﹣﹣﹣皮日休《天竺寺八月十 五日夜桂子》 8．（12 分）依据提示填空。 （1）“千门万户瞳瞳日， 。”出自宋代诗人 的《 》。 （2）“操千曲而后晓声， 。”出自《 》。 （3）文学家司马迁说过： ，或重于泰山， 。 （ 4 ） 印 度 诗 人 泰 戈 尔 在 《 飞 鸟 集 》 中 写 道 ： 使 卵 石 臻 于 完 美 的， ， 。 （5）“它们大多数为三至六层楼，一百至二百多间房如橘瓣状排列，布局均 匀，宏伟壮观。”这段话采用了 和 的说明方法。 （6）毕业在即，请为同学写一句毕业赠言，送上你的真情与祝福。 9．（4 分）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）“屉、摩、俯、逆”这四个字都是半包围结构的字。 （2）“西安碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石，墓志、共两千三百多块。” 这句话中标点使用完全正确。 （3）“我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。”一句不含反义词。 （4）人们用“舍本逐末”来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原 来的本事也丢了。 二、文言文阅读（共 8 分） 10．（8 分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈 秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó jiǎo）而 第 3 页 共 8 页 射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú yǔ）？曰：非然也。 （1）选择文中加点字的正确读音，用“√”表示。 （2）解释加点的字。 ①一心以为有鸿．鹄．将至 ②弗．若之矣 （3）翻译句子。 为是其智弗若与？曰：非然也。 （4）联系全文，“为是其智弗若与？”一句要读出 的语气。 A．陈述 B．反问 C．感叹 （5）本文选自《 》，文章说明了学习应 ，不可三心二意的道 理。 三、现代文阅读（共 22 分） 11．（10 分）阅读课文片段，回答问题 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像 青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只 是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次 下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯（wěi）了。但 是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗 就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水， 树苗 就会枯（wěi）得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。” 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中 生活的人，能比较经得起生活的考验，会（duàn）炼出一颗独立自主的心。 第 4 页 共 8 页 在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 （1）文段选自课文《 》，作者是我国台湾著名作家 。 （2）根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的字。 ①枯（wěi） ②（duàn） 炼 （3）文段中种树人说的话是借 的生长来比喻 的成长。 （4）下面说法正确的一项是 A．“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。” 一句中“依赖”一词的感情色彩发生了变化。B．“种树不是种菜或种稻子， 种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。”这句话运用了比喻的修 辞方法。C．“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。”一句中的 “不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 （5）文段中种树人语重心长的话语，不禁使我们想到了《传习路》中的一句 话“ ，种德者必养其心。” 12．（12 分）阅读短文《最幸福的一晚》，回答问题 ①那一晚犹在眼前。那一年我 12 岁，爸爸妈妈带着我和妹妹在天府之国的大 地上紧赶慢赶，就是为了在除夕前回到老家。 ②赶到自贡时，最后一班长途车还是离开了，爸爸只好领着我们来到一家旅 社。服务员告诉我们，住一晚需要 14 块钱。我看见爸爸羞愧地摸着钱包，妈 妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的 勇气说：“妈，我们不住店。” ③就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。 第 5 页 共 8 页 在打听了周围的情况后， ：“还有卖馄饨的小贩在营业，反正我们已 省了一笔钱，索性去吃一顿暖暖身子。”我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔 舔嘴唇，把几张票子数给妈妈后坚守原地。他太节俭了，从来如此。 ④两毛钱一碗的馄饨我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈拌着指头对 我们计算说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不 起自己。”妹妹若．有．所．悟．地点点头，她把妈妈的精明全部承袭．了下来。 ⑤过瘾回来的我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给 我和妹妹做了一个最舒适的地铺。我和妹妹很快就睡着了，闭眼前，我看见 爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾…… ⑥我和妹妹都成家后，只要全家人聚拢，我们就会聊起那一晚。说着那晚的 寒冷，感叹着那馄饨无与伦比的美味，我和妹妹都承认，那是我们在童年过 得最幸福的一个夜晚，新奇而又美妙。 ⑦就在昨天，我们又谈起那晚时， ：“那晚，是我一生中最冷的一晚。” 我的爸爸则戴着老花镜在看报纸，无语。我突然想到，那一晚，他们都穿着 单衣，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃馄饨，他们就那样哆嗦在长亭的灯 光下，守护者他们的两个小天使。他们将寒冷隐没在我们认为最幸福的回忆 里。 ⑧“妈，那晚你真的很冷吗？”“很冷，但也很幸福。” 。 （1）下列句子中与第③段中“承袭”的“袭”字意思相同的一句是 A．我军从背面突袭．了敌人。 B．我们要将优良传统沿袭．下来。 C．妈妈为我缝制了一袭．棉衣。 第 6 页 共 8 页 （2）结合短文的语境，选择恰当的提示语填在文中的横线上。 A．妈妈意味深长地说 B．妈妈兴奋地说 C．妈妈漏嘴说 （3）第④段中，“若有所悟”一词的意思是 。用“ ”在本段 中画出令妹妹若有所悟的句子。 （4）第②段中画线句子是对爸爸妈妈的 和 的描写，“我”从 中领会到了 。（用简练的语言概括回答） （5）短文几次对父亲进行描写，但都没有语言描写，从中我们可体会出 A．爸爸是个不爱说话的人 B．爸爸不愿意和我们交流 C．爸爸虽不善言辞，但对我们的爱是默默地。 （6）在第⑥段中，“我和妹妹都承认，那是我们在童年过得最幸福的一个夜 晚。”是因为 A．那个寒冷的晚上，我们没有住旅馆而是睡在车站的长亭下。 B．那个寒冷的晚上，妹妹带着我们俩一共吃了 7 碗馄饨，辣得我们浑身淌汗。 C．那个寒冷的晚上，我们睡在父母用军大衣和外套铺的舒适的地铺上，还吃 了热腾腾的馄饨，这样的经历新奇而又美妙。 （7）“很冷，但也很幸福”。为什么如此寒冷的夜晚却让妈妈觉得很幸福呢？ 四、习作（共 40 分） 第 7 页 共 8 页 13．（40 分）生活中你一定收到或送过许多礼物，一个玩具，一本书，一件漂亮 的衣服，一份他人给予你的关爱，一种大自然赋予你的力量，一次自己勇敢尝 试后的收获，一种赠人玫瑰，手有余香的快乐……有的礼物带给你瞬间的欣 喜，有的让你得到深刻的启示，有的礼物则成为你永恒的记忆。 请选取亲身经历的一件事，以“珍贵的礼物“为题写一篇不少于 500 字的记 述文。 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、语言积累与运用（共 30 分） 1．【解答】答案为： （1）pā； （2）suì； （3）yuè； （4）zhuó。 2．【解答】A．“峰拥而至”的“峰”错误，应改为“蜂”； B．“精兵减政”的“减”错误，应改为“简”；“司空见贯”的“贯”错误，应 改为“惯”； C．正 确。 D．“独出 新裁”的“新”错误，应改为“心”；“万像更新”的“像”错误，应改为 “象”； 故选：C。 3．【解答】A．正确。博采众长：意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点， 或从多方面吸取各家的长处。 B．错误。声色俱厉：意思是说话时声音和脸色都很严厉。与句意“表扬了我” 搭 配 不 当 。 C． 正确， 死得其所：指死得有价值，有意义。 D．正确。流光溢 彩：意思是光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、 霓虹等。也 可以延伸为一段难忘的日子，一段辉煌的经历，一段璀璨的历史。 故选：B。4．【解答】A． 无修辞手法。 B．用了拟人的修辞方法。把除夕这件事情比作人。 C．比喻，把火箭比作苍龙。 D．反问句，表达肯定意思。 故选：A。5．【解答】A．成分残缺，在后面加上“的好习惯“。即：我们要 养成认真思考 的好习惯。 B．分类不当，西瓜不是蔬菜，删去。即：农贸市场里有黄瓜、豆角、西红柿 1 等蔬菜。C． 词序颠倒，将“热烈“移到“欢迎前。即：各国运动员走进了 “鸟巢”，受到观众的热烈欢迎。 D．没有语病。 故选：D。6．【解答】A．正确，《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了 时间流逝的 踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 C．正确，《十六年前的回忆》一文展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和 面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。D．正 确。《真理诞生于一百个问号之后》一文用事实论述了只要善于观察， 不断发 问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 B．错误，基调是“乐”。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的对 比。 故选：B。7．【解 答】A．正确。 B． 正 确 。 C． 错，留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼，出自杜甫《江畔独步寻花》。杜甫， 字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实 主义诗人，与李白合称“李杜”创作现实主义诗歌、世界文化名人，代表作 《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。 D．正 确。 故选：C。8．【解答】（1）《元日元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言 绝句。原文： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译 文：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人 们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把 旧的桃符取下，换上新的桃符。 2 （2）“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”出自于《文心雕龙》，意思是练习 很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器； 要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵 是不行的。 （3）”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛“出自写史记的司马迁的《报任少 卿书》，意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死 就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。 （4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击 而是水的且歌且舞。印度泰戈尔《飞鸟 集》里的一句话，意思：使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。说 明自然美比人造美更好。一个人一旦拥有了自信，便拥有了决心、意志、勤 奋、耐心，这一切会使他的潜力得到充分发挥。说明自然美比人造美更好。 （5）“三至六层楼，一百至二百多间房”，列数字的说明方法。“如橘瓣状排 列”，打比方的说明方法。 （6）本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题要求学生给自己的老 师或是同学送上一段临别赠言，作答时，先要选定赠言的对象，然后用个性 化，生动形象的语言表达对老师或是同学的祝福与希望即可。语意要清晰连 贯，不能有语病。 故答案为： （1）总把新桃换旧符，王安石，元日。 （2）观千剑而后识器，文心雕龙。 （3）人固有一死，或轻于鸿毛。 （4）并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 （5）列数字，打比方。 （6）三年光阴，我们共同经历了很多很多。如今毕业了，希望未来的你，做 一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；做一朵美丽的花，组成百花满园。 9．【解答】（1）附：是左右结构，故说法错误。 （2）并列的词或词组之间的停顿用顿号，所以碑石后用顿号。故说法错误。 （3）“我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。”词句中不含反义 3 词。故说法正确。 （4）舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节 的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。故说法错误。 故答案为： （1）×； （2）×； （3）√； （4）×。 二 、 文 言 文 阅 读 （ 共 8 分 ） 10．【解答】（1）题考查了对汉字读音的 掌握。 缴[jiǎo]1．交纳，交付：～付。～ 销。～款。～纳。[zhuó]系在箭上的丝绳：“一心以为有鸿鹄将至，思援弓～ 而射之”。在文中的意思为系在箭上的丝绳，故音节为“zhuó”。与，yǔ，表 示赐予别人东西或作为介词使用，跟；和；及。 （2）题考查了对文言文注释的掌握。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。句 中鸿鹄指天鹅。虽与之俱学，弗若之矣。句中“弗若之矣”意思为成绩却不 如那个人。故而弗的意思为“不”。 （3）题考查了文言文的译文。《学奕》译文为：弈秋是全国最善于下棋的人。 让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的 教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉 弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人 说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。 （4）题考查了文言文的朗读。“为是其智弗若与？”句意为是他的智力不如前 一个人吗？带有反问语气，故应读出反问的语气。 （5）题考查了文言文所蕴含的道理。《学弈》是选自《孟子•告子》中的一个 故事。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同 的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意 的道理。 故答案为： 4 （1）zhuó yú （2）①天鹅 ②不 （3）难道是他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 （4）B （5）学奕 专心致志 三、现代文阅读（共 22 分） 11．【解答】（1）考查了学生对于课文中文学常识的掌握。本文节选自课文《桃 花心木》，作者为台湾作家林清玄。 （2）考查了学生对于课文中生字的掌握情况，认真拼读，写出相应的生字。 （3）考查了学生对于课文内容及主题的理解，可结合最后一段“。不只是树， 人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会（duàn） 炼出一颗独立自主的心。”回答，即文段中种树人说的话是借 树木的生长来比 喻 人的成长。 （4）考查了学生对于课文内容及主题的理解，认真分析每一项的说法，然后 判 断 。 A 、 本句中“依赖”的意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。为中性词，感情 色 彩 没 有 发 生 变 化 。 B 、本句 中虽有“像”但是没有喻体，所以不是比喻句。 C、结合课文可在，“不确 定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。说法正确。 （5）考查了学生对于课外名言的积累，“种树者心培其根，种德者必养其心。” 意思是以种树培根为喻，说明道德修养要从心底开始。意谓道德修养只有发自 内心的自觉要求才有效果。 故答案为： （1）桃花心木 林清弦 （2）①萎 ②锻 （3）树木 人 （4）C 5 （5）种树者必培其根12．【解答】（1）考查了字的意思。承袭：承继；沿 袭。袭，照样做，照样继续 下去。A．袭：从背后袭击敌人。B．照样继续下去。 C．量词，指成套的衣 服。故选 B。 （2）考查了选择恰当语句填空，答题要结合短文的语境，第一处，妈妈发现 一个卖馄饨的小贩在营业，可以吃一顿暖暖身子。所以应选“B．妈妈兴奋地 说”。第二处，爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我和妹妹做了一个 最舒适的地铺。但“我”和妹妹却不知道，所以应选“C．妈妈漏嘴说”。第三 处，根爸爸和妈妈哆嗦在长亭的灯光下，守护者他们的两个小天使。他们将寒 冷隐没在我们认为最幸福的回忆里。所以应选“A．妈妈意味深长地说” （3）考查了词语的意思。结合语境答题。若有所悟：似乎有点明白或好像有 点理解。 （4）考查了描写的方法和作用，解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效 果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据 具体的语句做出判断：用了动作和神态描写，“我”从中领会到了，爸爸妈妈 钱不多但也不委屈我和妹妹。 （5）考查了描写的作用，文章通过爸爸的动作，神态，可体会出，爸爸虽不 善言辞，但对我们的爱是默默地。 （6）考查了对文章内容的理解能力。可以根据关键句“说着那晚的寒冷，感 叹着那馄饨无与伦比的美味，我和妹妹都承认，那是我们在童年过得最幸福 的一个夜晚，新奇而又美妙。”答题。 （7）考查了对文章主旨的理解，文章表达了一家人在那样艰苦的环境中被爱 包围着，是最幸福的情景。 故答案为： （1）B； （2）B C A； （3）似乎有点明白或好像有点理解，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要 对不起自己。 6 （4）动作、神态，爸爸妈妈钱不多但也不委屈我和妹妹。 （5） C； （6） C； （7）那一晚虽然寒冷，但是一家人在那样艰苦的环境中被爱包围着，所以妈 妈觉得很幸福。 四、习作（共 40 分） 13．【解答】习作指导： 一、习作要求： 选取亲身经历的一件事，以“珍贵的礼物“为题写一篇不少于 500 字的记述 文。结合自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 二、选材： 以“珍贵的礼物“为题写一篇不少于 500 字的记述文。结合自己的亲身经历， 表达自己的真情实感。 三、构思：三、构思： 1、在读懂材料的基础上，写关于礼物的事情，写出故事情节的发展和变化。 2、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚。 3、对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又 是“怎么想的”，一定要写具体。 4、正确使用标点符号，题目自拟。 范文： 珍贵的礼物 从小到现在，我收到的礼物很多，比如：玩具飞机、玩具车、书、食品、 衣物等，可我觉得最珍贵的是去年我生日时，爸爸在网上给我买的一盒积木。 我的性格很急躁，做事没有耐心。哪怕是玩游戏，时间稍长些，就会失 去耐心，或者只要一输，就不想玩了。体现在学习上，更是如此，做题常常 不能认真细致地思考。因此，爸爸多次教育我，都没有改变我，他很着急。 7 去年我过生日的那天，我们正在吃饭，“铃、铃、铃”，门铃声传入耳中。 我想，这是谁呢？难道有人来祝贺我生日了？带着种种猜测，我跑到门前， 打开了门，是一位快递员。我的小脑袋又开始飞速地想着：难道是爸爸买的东 西？难道是妈妈买的东西？快递员问：“谁是赵富君？”原来是爸爸的东西呀！ 我回头喊道：“爸爸，你的快递。”爸爸在屋里回答道：“不，那是你的快递。”我 心想，我也没有买东西呀，怎么会是我的呢？我签了字，拿进屋，好奇地打开包 装。原来是我的最爱﹣﹣乐高积木：大地幽灵。 这盒积木引起了我的极大的兴趣。积木盒里有 9 个小人公仔、一个大城 堡、一个飞船、一个大炮、一个小船等，帅极了！里面还有图纸，上面印着 各种各样的造型。拿着这盒积木，我忘记了周围的一切，开始兴奋地拼了起 来。我把图纸放在左边，把零件放在右边。看一眼图纸，然后在众多的零件 中找出对应的，把它们组合在一起。有的图型很复杂，要看好一会儿才能想 清楚其中的结构。 时间一分一秒地过去了，从简单的到复杂的，我拼了好多图型。时间的 流失我没有感觉，长时间的拼图，我也没有觉得厌倦。爸爸看电视没有影响 我，妈妈叫我吃饭，没影响我，姥姥、姥爷听广播依然没有影响我……就这 样，每天完成作业，我便专心地拼起积木来，从开始按照图纸拼，到后来， 我自己设计图型进行拼，从中，我找到了无穷的乐趣。这其间，我做事不急 躁了，学习上也有耐心了，我的性格发生了很大的变化。爸爸、妈妈时常夸 我长大了，我心里更加自豪了，人也变得自信了。 回忆起自己的变化，我从心里感谢爸爸的礼物。这份礼物锻炼了我的耐 心，改变了我的性格，从中我更体会到了爸爸的良苦用心﹣﹣这是我最珍贵 的礼物。 8