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  • 2022-02-11 发布

六年级科学下册4我们的改进设计

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大象版六年级科学下册 我们的改进设计 我们要探究的科学知识 1、学会 分析与研究一些成功的 案例 ,能与他人合作进行科学探究活动;   2、消除对科学的神秘感,知道“需求”是科学探究的动力和起点。并知道一些简单的 发明技法;   3、 会从众多问题中选择适合自己(或小组)研究的专题,结合案例及简单的发明技法写出雨具 改进设计方案 。 填一填 常见的 雨具 有 、 、 等 他们在使用有 、 、 、 等 缺点 。 名称 针对的雨具缺点 设计者 怎样改进设计(发明)的 运用的科学知识(或受到的启示) 材料与工具(写主要的) 雨伞的改进 田峻 磁性防风安全雨披 充气雨衣 安全雨伞 反光防风雨披 搜集课本 68-70 页资料,分组群学共同完成下表(并谈谈得到的启发): (1 、 2 小组完成雨伞的改进; 3 、 4 组完成磁性防风安全雨披; 5 、 6 组完成充气雨衣; 7 组完成安全雨伞; 8 组完成反光防风雨披) 雨伞放置不方便 在伞柄上安装一个夹子,使他扣在桌子边上 弹力 木夹子、弹簧 随风飘起、不安全 上海 雨披 加工 厂 雨披前端做成磁性材料 磁的知识 雨披、磁铁 避免裤腿和雨靴被淋湿 林恒韬 受游泳圈的启示 雨衣下摆缝上一根环形塑料管子,装上阀门 环形塑料管,吹气阀门,针线 探究小组 雨天天黑不安全 受到红绿灯的启示,伞面上安装小电珠 电路知识 电池 、小电珠 、导线、 旧雨伞 奇妙小组 在雨披的前面和后背刷反光漆或粘贴废光碟 光的反射 反光漆、废光碟、粘胶 雨天天黑不安全 我也要当发明家 加一加 减一减 要一要 反一反 发明技法小贴士 手机 + 电脑 = 智能手机 , 收音机 + 录音机 = 收录机 , 温度计 + 奶瓶 = 温度计奶瓶 , 长裤 - 裤脚 - 八分裤 - 超短群 , 衣服 - 衣袖 - 短衫 - 褂子 欲望和需求是发明之母,凳子 - 椅子 - 沙发椅子 - 转椅 - 躺椅 自行车手把反过来 -- 赛车 ,司马光砸缸,空城计 我们 小组 能针对 “ 雨具的缺点 ” ( 面料不透明、伞把较滑、冬天拿着手冷 等 ), 选其中的 一个 结合案例及发明技法讨论制订 设计方案(可以画图配说明) 。 注意 : 请参照课本 70 面的 活动提示 进行 麦金杜斯的衣服 + 橡胶 = 雨衣 目标测评    展示小组写的设计方案 设计方案(或配图说明) 要克服的雨具的缺点: 运用到的科学知识和原理: 材料与工具: 改进思路: 谈谈本课的收获 下课了 !