北师大版六年级上册语文期末试卷及答案 4页

北师大版六年级上册语文期末试卷（附答案）‎ ‎       一、看拼音，写汉字（10分） xuán yá    jǐng  tì   páng  bó    ké sòu     péng  bó       (       ) （     ）  (       )    (      )   (        )   yáo yè   lián jié   yú   chǔn   dàng  dí   hān   hòu  (       )  (       )   (       )   (       )  (         ) 二、用“√”给加点字选择正确读音。（6分） 翘首（qiào  qiáo）    埋怨（mái  mán）    花骨朵（gū  gǔ） 角色（jiǎo  jué）     囫囵（lóng lún）    岿然不动（guī kuī） 三、选出书写完全正确的一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。（5分） A.卓而不群   惊心动魄   化险为夷    梦寐以求（    ） B.寒风呼啸   弱不经风   同流合污    挥洒自如（    ）  C.气喘吁吁   饱经风霜   张冠李戴    不屈不饶 （    ） D. 过关斩将   张牙舞爪   螳螂捕蝉    问心无愧 （    ） 四、词语积累。（写出3个“专心致志”的近义词）（3分）‎ ‎———————————————————————————————— 五、给带点字选择正确的意思.(填序号)（4分） 1.雨来趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去了。(     ) A．温度低   B.少见的  C.灰心  D.突然的   E.寂静 2.罗伯特为攒钱买战斗机这事非常苦恼。(     ) A.生气   B.伤心  C.烦闷  D.痛苦 ‎3.此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。(     )      A.看    B.照管，注意   C.拜访   D.反而 4.推倒一切障碍，让理解的歌声永飞扬。（     ） A.高举，往上升   B.往上撒   C.容貌好看  D.传播出去 六、判断正误题。正确的在题后的括号里打“√”，错的打“×”（5分）   1.按音序查字法，“冢”应查大写字母“Z”。（   ） 　2.按部首查字法，“羹”应查“羔”，再查9画。（   ）   3.《花脸》的作者是当代作家冯骥才。（   ）   4.郑燮，字克柔，号板桥，清朝诗词书画家，“扬州八怪”之一。（    ）   5.“罗伯特仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手。”是个比喻句。（     ） 七、按要求完成句子练习。（8分）   1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”） --------------------------------------------------------------------------  --------------------------------------------------------------------------   2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）‎ ‎  -------------------------------------------------------------------------   3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处） --------------------------------------------------------------------------   4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句） --------------------------------------------------------------------------   5.瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）   -------------------------------------------------------------------   6.所有人都承认她的介绍很棒。（改为“双重否定句”）   ------------------------------------------------------------------------   7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。（修改病句）   ———————————————————————————————————— 八、运用所学知识填空。（前面每空1分，最后一空2分，共11分）  1.但使龙城飞将在，__________________，诗中飞将军指______________。  2._____________________,春风不度玉门关。玉门关故址在今____________。  3.看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：__________________________  4.君子之修身，内正______,外正_______。            5.“岁寒三友”是(        ),我最欣赏（      ），我还能写出赞颂它的精彩诗句或对联：(                                                                 ) 九、阅读训练场（23分）   （一）课内阅读（11分）    “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”    “那怎么——”    “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”      碰壁   我说   您怎么会碰壁呢  是不是您走路不小心      你想  四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗    “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”      在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎    1.联系上下文解释词语。（1分）      恍然大悟:__________________________________________________________     2.给文中划“___”线句子加上标点。（2分）     3.“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？(2分)   ______________________________________________________________________      4.“四周黑洞洞的”是什么意思？(2分) ______________________________________________________________________      5.这段话是_______描写,划“﹏﹏”的句子提示语在__________。（2分） 6.这段话表现了_______________________________________________________ ____________________________________________________________(2分) （二）课外阅读（12分）                                他要感谢那只手      感恩节前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：我想感谢的东西。 ‎ ‎     孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。     当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。     是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”     女教师走到小道格拉斯—— 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？”    “这是您的手 ，老师。” 孩子小声答道。     她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。     我们每个人都有要感谢的，其中（  ）有物质上的给予，（  ）还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会，对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 ‎ ‎1.第（7）自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） __________________________________________________________________________ 2.在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 3.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是__________；第（8）自然段的作用是__________（2分） 4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是_______________ ___________________________________（2分） 5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，你会画什么？为什么？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、妙笔生花：（25分）     生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“__________最珍贵”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……       （2）语句流畅，内容具体，写出真情实感，不少于400字。 ‎ 六年级语文期末试卷评分标准   一、 每字0.5分，共10分 悬崖  警惕  磅礴  咳嗽  蓬勃  摇曳  廉洁  愚蠢  荡涤  憨厚 二、 选择正确各得1分，共6分。 qiáo  mán  gū  jué  lún  kuī ‎ ‎ 三、 正确：D；A组“而”改为“尔”，B组“经”改为“禁” ，C组“饶”改为“挠”选择正确得2分，错字改正各1分。否则不得分。 四、 写对一个得1分，共3分。例：聚精会神  全神贯注  一丝不苟…… 五、每题1分，共4分。1.D,2.C,3B,4D 六、每题1分，共5分√、×、√、√、× 七、每句1分，共8分   1.被字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，画面的完整被破坏了。    把字句：乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，把画面的完整破坏了。   2.难道我们不应该尊敬普通人吗？   3.例：勤劳的人们生活在美丽的地球上。   4.壮士完成了任务。   5.瑞恩说他将继续努力，他希望非洲每个人都能喝上干净的水。   6.没有人不承认他的介绍很棒。   7.所有、一切、都、全部保留一个即可。 八、前面每空1分，最后一空2分，共11分 1.不叫胡马度阴山，李广 2.羌笛何须怨杨柳 ，甘肃敦煌 3.黄河之水天上来，东流到海不复回。 4.其身，其容。 5.松竹梅…… 九、（一）2.五处得1分，共2分“ ？”  ，“  ？？”“，  ，  ？” 3.指的是鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。   4.“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。   5.语言，中间 6.“我”的天真、幼稚的心理以及伯父的乐观心情，但更重要的是恰到好处地表现了鲁迅先生与旧社会英勇斗争的“硬骨头”性格。  (二) 1.“非凡的意义”指的是老师的手给了小道格拉斯温暖和关爱。    2.不但……而且……    3.插叙，点名中心或总结全文            4.尽自己所能给予别人    5.略 十、能够按要求补全题目，并围绕“最珍贵”，选择恰当的事例，做到语句流畅，内容具体，有真情实感，不少于400字，结合学生书写酌情给分。一类文23-25分；二类文19-22分；三类文15-18分；四类文：15分以下。 ‎