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  • 2022-02-11 发布

六年级上册科学课件-2国际减轻自然灾害日

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防震减灾大闯关! 第一关:地震成因知多少! 第二关:地震前兆大搜索! 较大地震发生前往往会出现各种异常,称 为“地震前兆”,也叫“地震异常”。你了 解哪些地震异常现象?小组内交流. 2004年12月26日上午,年仅10岁的英国小姑娘蒂 莉与家人正在泰国普吉岛享受美妙的阳光和沙滩。突 然,蒂莉发觉海水有些不对劲,马上告诉她妈妈:"我 在沙滩上,发现海水开始变得有些古怪,冒着气泡, 潮水突然退下。我知道正在发生什么,并且有一种感 觉,那将会是海啸。”随即蒂莉拼命地喊:“大浪要 来啦!”幸亏她的直觉得到了家人和其他人的重视, 整个海滩和邻近旅店的人们在潮水袭至岸上前,都及 时撤离了。而这一切完全得益于蒂莉从地理课上学到 的海啸知识。她说:“地里老师卡尼先生教给我们有 关地震的知识,还告诉我们地震如何引发海啸。卡尼 先生曾向学生们解释,在海啸发生前10分钟左右,海 水会出现退潮现象。” 2004年印尼海啸中救了300多人的小女孩 第三关:小小急救包! 拟订一份家庭“防震急救包”物品清单。 从清单中选取8样,并说明理由。 任务:小组讨论下列哪些物品应该放在急救箱内?并说明理由。(限8样) 物品 用途 物品 用途 哨子 存折 电筒、电池 万用刀 干粮 绳子 瓶装水 手套 糖 电话 处方药物 口罩 现金 毛巾 证件 雨具 地图 攀岩器 指南针 紧急电话号码 第四关:紧急避险! 只要抓住震前的几秒钟快速做出反应,就 有生存的希望。地震即将来临,假如你就在下 列某个场景中,有五秒钟的选择时间,你会藏 在哪儿,怎样做?每组选择一种场景讨论。 (1)在家里怎样避震 (2)在学校怎样避震 (3)在公共场所怎样避震 (4)在户外怎样避震 第五关:废墟求救 1.自己被困在废墟里,应该怎么办? 2. 脱险的人和专门的抢险营救人员如何 营救遇险者? 各组先讨论,然后汇报讨论结果。 保持冷静 保存体力 相互鼓励 积极自救 互救: (1)先救压埋人员多的地方,即“先多后少”; (2)先救近处被压埋人员,即“先近后远”; (3)先救容易救出的人员,即“先易后难”; (4)先救轻伤和强壮人员,扩大营救队伍,也 就是“先轻后重”; (5)如果有医务人员被压埋,应优先营救,增 加抢救力量。