• 40.50 KB
  • 2022-02-11 发布

六年级上语文试题第一单元测试卷(含答案)人教部编版

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间:90分钟 满分:100分 ‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 积累与运用 一、基础知识积累与运用。(45分)‎ ‎1.根据语境看拼音写词语。(6分)‎ ‎(1)蒙古人民穿着彩色的yī shɑnɡ(   ),在lǜ tǎn(   )似的草原上策马奔驰,就像一条cǎi hónɡ(   )向我们飞过来。‎ ‎(2)在我的窗外,一株wǔ mèi(   )的丁香花散发出淡淡的yōu yǎ(   )的甜香,使fú'àn(   )工作的我心情放松起来。‎ ‎2.选择题。(9分)‎ ‎(1)下面加点字读音完全正确的一项是(  )。(2分)‎ A.渲染(xuān)   勾勒(lè)    迂回(yū)    蒙古包(ménɡ)‎ B.芭蕉(bā) 衣襟(jīn) 莹白(yínɡ) 缀满(zhuì)‎ C.恍然(huǎnɡ) 婆娑(shā) 参差(cān chā) 孕育(yùn)‎ D.苍穹(qiónɡ) 硕大(shuò) 馥郁(fù) 摇曳(zhài)‎ ‎(2)下面词语中书写完全正确的一项是(  )。(2分)‎ A.境界  酒脱  一碧千里 B.马蹄  摔跤  心弛神往 C.衣襟  茂盛  细雨迷蒙 D.呜蝉  笨茁  恍然大悟 ‎(3)下列句子中加点词语运用错误的一项是(  )(2分)‎ A.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。‎ B.那十字小百花,那样小,却不显得单薄。‎ C.我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。‎ D.清早,我同晨风一道将光明欢送。‎ ‎(4)下列句子中,运用的修辞手法与其他三句不同的一项是(  )(3分)‎ A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!‎ B.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。‎ C.花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。‎ D.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。‎ ‎3.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(8分)‎ ‎(1)《草原》的作者是郭沫若,文章表达了作者对草原和草原人民的热爱,歌颂了蒙汉两族人民的深厚友情。(  )‎ ‎(2)《丁香结》是一篇散文,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。(  )‎ ‎(3)《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目。(  )‎ ‎(4)《花之歌》是印度伟大诗人泰戈尔的一首散文诗,诗人想象奇特,通过花的自述,构建了一幅大自然的清新图画。(  )‎ ‎4.根据课文内容填空。(10分)‎ 那些小丘的线条是那么柔美,就像__________________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处____________,轻轻流入云际。这种境界,既____________,又____________,既愿久立四望,又想坐下低吟一首__________________。‎ ‎5.根据积累,在横线上填写恰当的诗句。(12分)‎ ‎(1)小明一家周末到东湖划船,突然间乌云密布,下起了大雨,他脱口而出:“______________________,____________________。”(4分)‎ ‎(2)聪聪和爷爷回农村老家做客,听说老家的亲戚早已准备好了饭菜招待他们,爷爷特别高兴,对聪聪说:“__________________,__________________。”看着沿途绿树成荫、青山起伏的景象,聪聪也不甘落后,说:“__________________,__________________。”(4分)‎ ‎(3)走在田间的小路上,听着耳边的阵阵蛙鸣,菲菲说:“____________________,____________________。”(4分)‎ 阅读与欣赏 二、阅读与理解。(25分)‎ ‎(一)古诗阅读。(11分)‎ 天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。‎ ‎1.这首元曲的曲牌名是__________,曲的题目是______,作者是______代的________。(4分)‎ ‎2.下列诗句与本曲描述的季节相同的一项是(  )(2分)‎ A.知否,知否?应是绿肥红瘦。     B.小桥流水人家,古道西风瘦马。‎ C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ ‎3.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是__________、__________。(2分)‎ ‎4.对这首曲的赏析不正确的一项是(  )(3分)‎ A.首二句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋叶的荒凉、萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。‎ B.青、绿、白、红、黄五色,以由远及近、由高到低、多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。‎ C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感的抒发由悲到喜的转移。‎ D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞萧瑟的秋景变得五颜六色而多彩多姿。‎ ‎(二)现代文阅读。(14分)‎ 不要跟春天说话(节选)‎ ‎①春天忙。如果不算秋天,春天比另两个季节忙多了。以旅行譬喻,秋天是归来收拾东西的忙,春天是出发前的忙,不一样。所以,不要跟春天说话。‎ ‎②蚂蚁醒过来,看秋叶被打扫干净,枯草的地盘被新生的幼芽占领,才知道自己这一觉睡得太长了。蚂蚁奔跑,检阅家园。去年秋天所做的记号全没了,蚯蚓松过的地面,使蚂蚁认为发生了地震。打理这么一片田园,还要花费一年的光景,所以,不要跟蚂蚁说话。‎ ‎③燕子斜飞。它不想直飞,免得有人说它像麻雀。燕子口衔春泥,在裂口的檩木的檐下筑巢,划破冬日的蛛网。燕子忙,哪儿有农人插秧,哪儿就有燕子的身影。它喜欢看秧苗排队,像田字格本。衔泥的燕子,从不弄脏洁白的胸衣。在新巢筑好之前,不要跟燕子说话。‎ ‎④如果没有风,春天算不上什么春天。风把柳条摇醒,一直摇出鹅黄。风把冰的装甲吹酥,看一看冰下面的鱼是否还活着。风敲打树的门窗,催它们上工。风把积雪融化的消息告诉耕地:该长庄稼了。别对风说:“嗨!”也别劝它休息。春风休息,春天就结束了。所以,不要跟春风说话。‎ ‎⑤雨是春天的战略预备队。在春天的战区,风打前阵,就像空军作第一轮攻势一样,摧枯拉朽,瓦解冬天的军心。雨水的地面部队紧接着赶到,它们整齐广大,占领并搜索每一个角落,全部清洗一遍,让泥土换上绿色的春装。不要跟它们讲话,春雨军纪严明。‎ ‎⑥看春天如看大戏,急弦繁管,万物萌生。在春天,说话的主角只有春天自己,我们只做个看官。‎ ‎1.联系上下文,解释下列词语。(2分)‎ 摧枯拉朽:______________________________________________‎ ‎2.短文中的哪句话最能概括作者笔下春天的特点?用“____”画出来。(2分)‎ ‎3.作者精心选择了______、______、_____和______四种景物表现春天的特征。(4分)‎ ‎4.判断下面选项对文中语句的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)‎ ‎(1)“不要跟蚂蚁说话”是因为蚂蚁喜欢偷懒,它们要在春天里休息。(  )‎ ‎(2)“不要跟燕子说话”是因为燕子正忙着衔泥筑巢,不要打扰。(  )‎ ‎(3)“在春天,说话的主角只有春天自己,我们只做个看官。”总结了全文,表达作者对春天一派生机勃勃景象的喜爱之情。(  )‎ ‎5.品读下面的句子,注意加点的动词。请仿照这句话,也用一个拟人句来写一写你印象中春风的表现吧!(3分)‎ 风把柳条摇醒,一直摇出鹅黄。风把冰的装甲吹酥,看一看冰下面的鱼是否还活着。风敲打树的门窗,催它们上工。风把积雪融化的消息告诉耕地:该长庄稼了。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 写作与表达 三、习作。(30分)‎ 从下面的作文题目中任选一题写一篇不少于450字的作文。‎ 题目:1.我想变成________ 2.飘在天上的日子 要求:1.先将题目补充完整;2.充分发挥想象,把内容写具体。‎ 参考答案 一、tǎn√ chén√ fǔ√ hónɡ√ shāo√ tí√ yū√ sè√‎ 二、C 三、B 四、1.C 2.D 3.A 4.B 五、1.静寂 2.大方 3.拘束 六、1.绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 草原辽阔、碧绿的特点 2.蒙汉情深何忍别 点明中心 蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么快就分别呢?在夕阳西下的时候,在这无边无际的大草原上,大家相互诉说着惜别之情 3.美丽、高洁、妩媚 将丁香结化入雨中的境界,使象征愁心的丁香花蕾更加凄楚动人 4.拟人 滋养 大自然的怀抱 八、邀我至田家 绿树村边合 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 田园 绿树村边合 青山郭外斜 待到重阳日 还来就菊花 九、1.草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 风光美 人情美 民俗美 蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊 2.颜色 姿态 气味 不顺心的事,一件完了一件又来 丰富多彩 ‎ ‎3.野旷天低树 江清月近人 4.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 5.成长与芬芳 凋谢命运 积极乐观的态度。‎

相关文档