人教版六年级上册数学教学课件-4比的意义 17页

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 比的意义 比4 2003年10月15日，我国第 一艘载人飞船“神舟”五 号顺利升空，在太空中执 行此次任务的航天员杨利 伟在飞船里向人们展示了 联合国国旗和中华人民共 和国国旗。 杨利伟展示的两 面旗都是长15cm, 宽10cm。怎样用 算式表示它们长 和宽的倍数关系？ 举手回答：求倍数用什么法计算？ 15cm 15cm 1 0 c m 1 0 c m 也可以用10÷15表示 宽是长的几分之几。 可以用15÷10表示 长是宽的多少倍。 有时我们也把这两个数量之间的关系说成： 长和宽的比是15比10，宽和长的比是10比15。 同桌讨论：列出两组数字，说一说他们的比是多少。 时间 路程 怎样用算式表示飞船进入轨道 后平均每分钟飞行多少千米？ 速度可以用路程÷时间表示。 我们也可以用比来表示路程和时间的关系： 路程和时间的比是：42252比90。 42252÷90 “神舟”五号进入运行轨道后，在距地350km的高 空做圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行 42252km. 仔细观察算式，你发现了什么？ 15÷10 10÷15 42252÷90 15比10 10比15 42252比90 两个数的比表示两个 数相除。 试着用自己的话说一说你的发现。 15比10记作15﹕10 10比15记作 42252比90记作 “﹕”是比号，读作“比”。 在两个数的比中，比号前面的数叫做比的 ， 15 10： 15 10= ÷ = 前 项 比 号 后 项 比 值 比值通常用分数表示， 能除尽时也可以用小 数表示，能整除时要 用整数表示。 10﹕15 42252﹕90 比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 前项 15﹕10=1.5 15÷10=1.5 =1.515 10 (前项)(后项)(比值) (分母) (商)(被除数)(除数) (分子) (分数值) 想一想：比的前项、后项和 比值分别相当于除法算式和 分数中的什么？比的后项可 以是0吗？ 联 系 比 前项 比号 后项 比值 除法 分数 被除数 ÷ 商除数 分子 分母 分数值 除数和分母都不能是0，所 以比的后项也不能是0。 6﹕8=6÷8= 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了 1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本 数之比是( )﹕( )，比值是( )；花的钱数是之比是 ( )﹕( )，比值是( )。 即时练习 6 8 1.8 2.4 1.8﹕2.4=1.8÷2.4= 3﹕( )=24 做一做 除数=被除数÷商 后项=前项÷比值 3÷24=0.125 0.125 ( )﹕8=0.5 被除数=除数x商 前项=后项x比值 8×0.5=4 4 填空题。 1.三好学生占全班人数的 1 7 ，三好学生与 全班人数的比是（　　　）。 2.一本书读了55页，还有45页没有读， 已读 的页数与总页数的比是（　　　　　），比值 是（　　　）。 1﹕7 55﹕100 做一做 判断题。 1比的前项和后项可以是任意数。 （　　） 2.不同类的两个数量之间的关系也可以用比表示。 （　　） 3.6﹕5读作6比5，也可以读作五分之六。 （　　） × √ √ 做一做 你还记得商不变的规律和分数的基本性质吗？ 在除法里,被除数 与除数同时扩大 或缩小相同的倍 数,商大小不变。 分数的分子和分母 同时乘或者除以一 个相同的数（0除 外），分数的大小 不变。这叫做分数 的基本性质。 做一做 欢欢和乐乐分别从各自的家去游乐场，小明走的 路程是小红的 8 9 ，而小明花的时间是小红的 2 3 ， 小明和小红的速度比是多少？ 思路引导： 小明走的路程是小红的 8 9 小明和小红所走 的路程比是8﹕9； 小明花的时间是小红的 2 3 小明和小红所用 的时间比是2﹕3； （8÷2）﹕（9÷3）=4﹕3 答：小明和小红的速度比是4﹕3 根据“路程÷时间=速度”可以得到小明和 小红的速度比是（8÷2）﹕（9÷3）。 欢欢和乐乐分别从各自的家去游乐场，小明走的 路程是小红的 8 9 ，而小明花的时间是小红的 2 3 ， 小明和小红的速度比是多少？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 两个数量之间的关系可以用两个数的比来表示。 在两个数的比中，“：”是比号，比号前面的数叫做比 的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后 项所得的商叫做比值。 比的前项，后项和比值分别相当于除法算式中的：被除 数，除数和商；分别相当于分数中的：分子、分母和分 数值。比的后项不能是0。