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- 2022-02-11 发布
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2020 秋冀教版小学科学六年级上册教学计划及进度表
一、学生基本情况分析(包括教学情况及期末考试情况)。
从上几学期的学习情况来看,大部分学生对科学活动十分地感兴
趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由
于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、
探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。但也有一部分学生学
习惰性比较大,没有良好的学习习惯,对这部分学生需要进行重点的
辅导。
二、本学期教学任务(重点、难点)及目标(包括完成的教学目
标及学生掌握量化目标)。
1、经历几个完整的科学探究过程,加深对科学探究的理解和认识。
不仅关注资料的收集和实验的探究,而且要学会对事实进行简单的加
工、分析和整理,并用充分的讨论再得出结论,并用自己擅长的方式
进行交流。进一步理解控制变量对比实验的意义和方法,开始学习用
模拟实验的方法研究自然现象,发展运用数据解释和推理的能力。
2、培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣和探究生物与环境相
互依赖、相互作用、相互影响的关系,关注物质的变化,对宇宙充满
探索的欲望,并能从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解。
3、获得有关丰富多彩的生命世界、无处不在的能量、宝贵的能源、
太阳家族和海洋能源等方面粗浅的科学知识,逐步积累经验,理解相
关科学概念。
三、本学期教材内容分析。
本册教材包括下面一些内容:丰富多彩的生命世界、无处不在的
能量、宝贵的能源、太阳家族和海洋能源。从探究对象上看,突出了
认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般
规律。关于“丰富多彩的生命世界”的内容,主要指导学生初步认识
动植物、细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解
微生物与人类的密切联系;“无处不在的能量”从生活中熟悉的一个个
变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科
学知识和科学概念的过程中,经历部分或完整的科学探究过程,提高
科学探究的水平,使学生体会到科学知识可以改善生活,从而激发学
生关注与科学有关问题的积极性;“太阳家族”让学生通过观察、记录
太阳和月球的运动变化,探究它们的运动模式,锻炼自己的毅力,让
学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索,认识科学的进步和人类智慧的
潜力,引领学生进入天文这座神圣的殿堂,打开宇宙这本书,遨游在
浩瀚无垠的宇宙中,解答心中的疑问,揭开宇宙神秘的面纱。突出事
物变化的一般规律。从探究水平上看,应在教师引导和指导下,加大
学生自主探究的力度,给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看,
注重定量的观察与测量,指导学生搜集证据和信息资料,突出解释与
用模型解释的训练,注重相互之间的交流与质疑,并有一些设计与制
作的活动。
四、完成教学任务的具体措施
1、利用过程性评价和建立科学档案袋的方式,引导学生学好科学。
2、教师提供材料和资料,提倡学生自带材料,引导学生从课堂延
伸到课外。
3、反思自己的教学,勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什
么这样教、有什么意义等问题,并做好记录。
4、钻研新标准和现有教材,充分利用现有教具、学具和各种教学
资源,进行系统化的单元备课,提前做好教学准备。
五、附教学进度。
时间
周
次
教学内容 重点、难点
教
具
备
注
8.27-8.3
1
一 1、小草和大树
引领学生运用多种
技能和方法,以及通过活
动对生命世界的构成形
成一个比较系统的认识。
植
物的茎2、植物博览会
9.3-9.7 二 3、鸟类动物的特
征
4、种类繁多的动
物
9.10-9.1
4
三 5、细菌和病毒
6、生活中的真菌
9.17-9.2
1
四 7、宝贵的生物资
源
专题研究
考核与讲评
9.24-9.2
8 五
8 生活中的能量
帮助学生体会到自
然界和人类社会中存在
着多种形式的能量。
电
学 实 验
盒
9、植物与能量
10、他们是怎样工
作的
10.8-10.
12
六
10.15-10
.19
七 11、它们是怎样工
作的
12、电铃响丁当
10.22-10
26
八 13、能量的控制
专题研究
10.29-11
.2
九 考核与讲评
时
间
周
次
教学内
容
重点、难点
教
具
备
注
11.5
-11.
11.1
2-11
.16
十
十一
14、常
用能源
通过学习认识传统及新的能
源,体会到能源的宝贵作用。
15、节
约能源
16 开
发新能源
11.1 十二 专题研
9-11
.23
究
考核与
讲评
11.2
6-11
.30
十三 17、太
阳系的奥秘
研究地球与太阳,地球与月
亮三者之间的关系。
三
球仪
18、地
球绕着太阳
转
21.3
-12.
7
十四 19、美
丽的星空
20、地
球 的 近 邻
---月球
12.1
0-12
.14
十五 专题研
究
考核与
讲评
12.1
7-12
.21
十六 21、蔚
蓝色的宝库
引导学生综合运用所学知
识,学习和理解利用海洋资源的
各种新技术。
22 海
洋资源的利
用和保护
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