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- 2022-02-11 发布
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部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
基础百花园(40分)
一、在下面加点字的正确读音下打“√”。(4分)
蒙古包(méng měng) 勾勒(lēi lè) 笨拙(zhuō zhuó)
参差(cān cēn) 苍穹(qióng jiǒng) 摇曳(yè yě)
烟渚(zhū zhǔ) 硕大(shuò suò)
二、读拼音,写词语。(8分)
huā lěi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu
( ) ( ) ( ) ( )
dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó
( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词。(4分)
四、下列加点字读音、含义完全相同的一项是( )(2分)
A. 路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
B. 还来就菊花 明月何时照我还
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D. 日暮客愁新 客舍青青柳色新
五、下列关于路名、地名或人名的拼写,完全正确的一项是( )
(2分)
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A.北川路 BEICHUANLU 王芳 WANG FANG
B.西湖 XI Hu 王想 WANG xiɑng
C.驸马府 FU mɑfu 育才路 YUCAI LU
D.保康路 BAOKANG LU 张飞 Zhɑng Fei
六、先把下列词语补充完整,再按要求完成练习。(8分,每空0.5分)
( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜
( )碧千( ) 心( )神往 孤芳自( )
1.遥远的晴空,嫩绿的草坪,潺潺的流水,如此情景,怎能不
令人______________?(选择上面的词语填空)
2.写出三个含“然”字的四字词语:____________、____________、
____________。
3.写出三个“AABB”式的词语:____________、____________、
____________。
七、按要求完成句子练习。(10分)
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)
____________________________________________________
2.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)
____________________________________________________
3.在爸爸的启发下,让我解决了这道难题。(修改病句)
____________________________________________________
4.空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表
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示我满心的愉快。(用加点的词造句)
____________________________________________________
5.天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在横斜的树枝上的喜鹊,清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)
____________________________________________________
主题训练营(18分)
八、日积月累,把诗词句补充完整。(5分)
1.开轩面场圃,把酒_______________。待到_______________,
还来就菊花。
2.移舟______________,日暮______________。
3.卷地风来忽吹散,__________________________。
4.__________________________,路转溪桥忽见。
5.芭蕉不展丁香结,__________________________。
九、根据课文内容填空。(9分)
1.《花之歌》一文中大量运用了______________和_____________
的修辞手法,表现了花________________________的精神。
2.《丁香结》中的丁香白的________,紫的________,散发出淡
淡的___________的甜香,____________恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照______________的顺序叙述,先描写草原__
___________,再描写蒙古族人民__________和主客_______
的情形,结尾用“____________________________________”
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来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写
的,“西江月”是__________________,这首词描写了____
____________(季节)夜晚的山村风光,从词句“___________
________________________________________”可以看出来。
十、我们的祖国山河壮丽,在游览祖国大好河山的过程中,你一定很想抒发内心的情感,请用排比的句式来写一写吧!(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(44分)
十一、课内阅读。(7.5分)
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这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.在选文中找出下面词语的近义词。(2分)
清新——( ) 晴朗——( )
2.选文主要描写了草原的__________、__________、______
______、__________等景物,抒发了作者对___________
_______的热爱之情。(2.5分)
3.用波浪线画出选文中的一个比喻句,这句话把__________
_____________________比作__________________。(3分)
十二、课外阅读。(11.5分)
暴风雨
①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。
②一道闪电,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,仿佛优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡的人们。
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⑦从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡;C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。(有删改)
1.选择一个最恰当的词语填在文中第⑦段的横线上。(1分)
2.照样子,连一连。(3分)
烟囱发出的声响 仿佛优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽
绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波
远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华
3.文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把
字母填在下面的横线上。(1.5分)
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气味:__________ 声音:__________ 动作:__________
4.本文所写的时间是从____________到___________。(2分)
5.请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间
标“∥”。(2分)
第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美景。
第三部分:写作者感悟到大自然的和谐之美。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
6.本文的题目是“暴风雨”,文章却用那么多的笔墨来描写
雨后的景象,其用意是什么?(2分)
_________________________________________________
_________________________________________________
十三、习作展示。(25分)
请你把自己想象成大自然中的一员,可以是一种动物,也可以是一种植物,想象它们在大自然中是怎样生活的,它们眼中的世界是什么样子的,融入自己的感受来写一篇文章。
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第一单元 达标检测卷
一、
二、花蕾 马蹄 衣裳 豆腐 地毯 点缀
伏案 单薄
三、示例:
四、A
五、D
六、翠 流 朋 顾 影 一 里 驰 赏
1.心驰神往
2.示例:恍然大悟 怦然心动 安然无恙
3.示例:漂漂亮亮 干干净净 来来往往
七、1. 示例:走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子
——河。
2.眼睛察看。
3.示例:在爸爸的启发下,我解决了这道难题。
4.示例:教室是那么宽敞明亮,操场是那么宽阔平坦,校园里
的一切真美好啊!
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
八、1. 话桑麻 重阳日
2. 泊烟渚 客愁新
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3. 望湖楼下水如天
4. 旧时茅店社林边
5. 同向春风各自愁
九、1. 排比 拟人 积极乐观、向往光明
2. 潇洒 朦胧 幽雅 花苞
3. 事情发展 秀美的风光 迎客 联欢
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
4. 宋 辛弃疾 词牌名 夏天 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
十、示例:当你游览庐山时,你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼;当
你游览泰山时,你一定会被泰山日出的壮美所吸引;当你游览草
原时,你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。
十一、1. 清鲜 明朗
2. 空气天空小丘羊群草原风光
3. 示例:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都
像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 草原和羊群 无边的
绿毯和白色的大花
十二、1. 擦拭
2. 雨点的旋律——仿佛优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上金光闪
闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华 远处闪闪发亮的村舍
——犹如姑娘送出的秋波
3. 气味:C 声音:B 动作:A
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4. 晚上 第二天早上
5. ①②③④⑤⑥∥⑦⑧⑨∥⑩
6. 用那么多的笔墨来描写雨后的景象,是为了让我们看到事
物的另一个方面,表现大自然的和谐之美。
十三、思路点拨:先把自己想象成一种动物或植物,然后结合这种动
物或植物的生活习性或生长变化过程,用生动活泼的语言描述
出这种动物或植物对大自然及人类的一些观察和看法等。
例文略。
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