- 296.04 KB
- 2022-02-11 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
1
小升初数学一对一个性化辅导教案
学生 学校 年级 六年级 次数
科目 教师 日期 时段
课题 毕业考综合复习
教学
重点
1、分数乘除法对比练习
2、图形面积的巧算
教学
难点
1、分数乘除法对比练习
2、图形面积的巧算
教学
目标
1、能掌握分数乘除法对比练习
2、能掌握图形面积的巧算
教学
内容
1、分数乘除法对比练习
2、图形面积的巧算
管理人员签字: 日期: 年 月 日
剪裁线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (以下部分请裁剪后存入校区档案盒) ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
学生 学校 年级 次数
科目 教师 日期 时段
课题
学生上课情况: 1. 学生精神状态 :○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2. 学生积极性: ○ 非常积极 ○ 积极 ○ 一般 ○ 不积极
3. 知识接受度: (请填百分比)
针对本次课学生学习效果教师自评: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
当周测试情况:
○ 无测试
○ 有测试,考试内容 ,总分 ,得分 。
本次教学反思:
2
作业布置
(手写)
错题汇总
1.
2.
3.
4.
5.
作业完成
情况
作业质量:
正确率:
订正情况:
知识再回顾情况:
家长签字: 日期: 年 月 日
剪裁线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
学生评价
(下课填写)
1. 教师精神状态:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2. 教学内容实用性:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
3. 课堂互动情况:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
4. 教师有以下何种表现(可多选) :
○有使用手机现象 ○有中途离开教室行为 ○课间超时间休息 (标准为 5 分钟)
○非常棒,没有上述行为 ○有其他情况
5. 本次课让学生做题的总时长 分钟。
6. 对教师的意见和建议:
7. 下次课学生要求讲解的内容:
3
教师 : 学生: 日期:
第十讲:毕业考综合复习 3
知识点一:分数乘除法
1、分数除法的意义:
分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因
数的运算。
2、分数除法的计算法则:除以一个不为 0 的数,等于乘这个数的倒数。
3、规律(分数除法比较大小时) :
(1) 当除数大于 1,商小于被除数;
(2) 当除数小于 1(不等于 0),商大于被除数;
(3) 当除数等于 1,商等于被除数。
4、单位“ 1”已知,用乘法;单位“ 1”未知,用除法。 “比”“是” “占”的后面是单位“ 1”,
“的”的前面是单位“ 1”。
例题 1:分数乘除法对比应用
1、一根木料长 12 米,甲用去它的
3
1 ,乙用去余下的
2
1 。甲用了 ( ) 米,乙用了 ( ) 米。
2、
5
2 ×
4
3 表示的意义是( ),4×
5
3 表示的意义是( )
3、买 30 千克大米,吃了
5
4 千克还剩( )千克;买 30 千克大米,吃了
5
4 ,吃了 ( ) 千克。
4、( ) 是 40 的
5
4 ,45 是 ( ) 的
9
5 ,8 里面有 ( ) 个
5
2 ,
6
5 是
12
5 的( ) 倍 ,( ) 的
7
6 是 12。
5、一本书有 200 页,第一天读了全书的 2
5
,第二天应从( )页开始读起。
6、一堆沙,运走了它的 8
3 ,正好是 24 吨,这堆沙有( )吨。
7、一个等腰三角形, 它的顶角与一个底角的比是 1:4,这个三角形三个内角的度数分别是 ( )、
( )和( ) 。
8、( )÷ 20 = 6 ÷ 8 = ( )
24 = 24
( ) = ( ) :4
4
习题巩固 1:分数乘除法对比练习
1、果园里有梨树 120 棵,桃树棵数是梨树的
5
4 ,果园里有桃树多少棵?
2、果园里有梨树 120 棵,桃树棵数是梨树的
5
4 ,苹果树棵数是桃树的
3
2 ,苹果树有多少棵?
3、果园里有桃树 96 棵,苹果树棵数是桃树的
4
3 。果园里桃树和苹果共有多少棵?
4、果园里有梨树 120 棵,是桃树棵数的
5
4 ,果园里有桃树多少棵?
5、果园里有苹果树 80 棵,是桃树棵数的
6
5 。果园里苹果树和桃树共多少棵?
6、农场有桃树 96 棵,是梨树棵数的
3
2 ,苹果树棵数是梨树的
4
3 ,农场有苹果树多少棵?
7、园艺场里银杏树的棵数是柳树的
8
5 ,是广玉兰棵数的
4
5 ,柳树有 160 棵,园艺场里有广玉兰多
少棵?
8、公园里有月季花 90 棵,正好是郁金香的
4
3 ,兰花的棵数是郁金香的
6
5 ,郁金香有多少棵?
例题:看图列式计算(理清单位“ 1”)
5
分数乘除法中单位“ 1”的应用
例题 1:一列火车从甲地开往乙地,已经行了全程的
5
2 ,离中点还有 12 千米,甲、乙两地的路程
有多少千米?
例题 2:有一批货物,第一天运走了这批货物的
4
1 ,第二天运的是第一天的
5
4 ,还剩下 220 吨没有
运。这批货物有多少吨?
例题 3:两地相距 480 千米,甲乙两车同时从两地相对开出, 3 小时相遇。甲车速度是乙车的
7
9 ,
甲乙两车每小时各行多少千米?
例题 4:有甲、乙两袋大米,甲袋装 100 千克,如果从乙袋中倒出
7
1 给甲,则两袋大米同样重。甲
袋比乙袋少多少千克?
例题 5:学校图书室内有一架故事书 , 借出总数的
5
4 之后 , 又放上 50 本, 这时架上的书是原来总数的
3
1 。求现在书架上放着多少本书?
例题 6:有两包糖,甲包中有 60 颗,如果从乙包中拿出
6
1 放入甲包,乙包比甲包还多 10 颗,乙包
6
原来有多少颗糖?
例题 7:食堂运来一批大米,第一天吃了全部的
5
2 ,第二天吃了余下的
3
1 ,第三天吃了又余下的
4
3 ,
这时还剩下 15千克。那么食堂运来的大米共多少千克?
习题巩固:
1、顺风运输队运一批货物, 第一次运走这批货物的
5
2 ,第二天运走 40 吨,这时还剩下 110 吨货物
没有运。这批货物共有多少吨?
2、某粮店有大米 560 吨,面粉 350 吨,运走多少吨大米, 可以使剩下的大米吨数相当于面粉的
10
7 ?
3、李楠三天看完一本书,第一天看了全书的
10
3 ,第二天看了 24 页,还剩下全书的
5
2 未看。这本
书共有多少页?
4、有两只水桶,如果把甲桶里的半桶水倒入乙桶,刚好装了乙桶的
3
2 ,再把乙桶的水倒出
6
1 后,
还剩 15 千克。甲桶可装水多少千克?
分数综合培优
7
例题 1:小玲看一本小说,第一天看了全书的
5
1 少 17 页,第二天看了全书的
6
1 多 4 页,还剩下 102
页。这本小说一共有多少页?
例题 2:淘气用 3 天读完一本故事书,第一天读了这本书的
3
1 ,第二天读了余下的 40%,第三天读
完,如果第三天比第一天多读了 10 页,那么这本书一共有多少页?
例题 3:某精品服装店卖出两件不同品牌的服装,其中一件赚了
9
1 ,另一件赔了
9
1 ,且两衣服均售
价 1800 元,那么,这次销售中服装店是赚了还是赔了?如果赚了,赚了多少元?如果赔了,赔了
多少元?
知识点二:比的应用
比的基本性质: 比的前项和后项同时乘以或除以相同的数( 0 除外),比值不变。
根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。
例题 1:比的简单应用
1、甲数的
3
2 等于乙数的
5
2 ,甲数与乙数的比是( )。
2、把甲数的
7
1 给乙,甲、乙两数相等,甲数是乙数的
)(
)( ,甲数比乙数多
)(
)( 。
3、有一段路,甲用 12 分钟走完,乙用 8 分钟走完,甲、乙的最简速度比是( ) ,所需
时间的最简比是 ( )。他们各行 5 分钟的路程的比是( ) 。
4、有药水 30.3 千克,其中药和水的比是 1∶100,药水中含药( )千克,含水( )千克。
5、一个三角形的三个内角的角度比是 1∶2∶3,这是 ( )三角形。
6、某班男生人数与女生人数的比是
4
3 ,女生人数与男生人数的比是( ),男生人数和女生
人数的比是( )。女生人数是总人数的比是( )。
解决问题:
8
例题 1:一个长方体棱长的和是 144 厘米,它的长宽高之比是 4:3:2,长方体的体积是多少 ?
例题 2:小李读一本书,已读页数占未读页数的
5
1 ,若再读 30 页,则已读页数占未读页数的
5
3 ,
求这本书共多少页?
例题 3:有甲乙丙三个学校,甲校人数的
2
1 等于乙校人数的
3
1 ,等于丙校人数的
7
3 ,已知丙校比甲
校多 120 人,求三校共有多少人?
例题 4:第一小学六年级学生分三组参加植树,第一和第二组人数的比是 5:4 ,第二和第三组人数
的比是 3:2,已知第一组人数比二三组人数总和少 15 人。六年级参加植树的共多少人?
例题 5:某小学男、女生人数之比是 16 :13,后来有几位女生转学到这所学校,男、女生人数之
比变成为 6 :5,这时全体学生共有 880 人,问转学来的女生有多少人?
例题 6:甲、乙两人原来的钱数比是 7 :3,现在甲拿出 60 元给乙,这时甲、乙两人的钱数比 是
2:3,求现在甲、乙两人各有多少元?
9
习题巩固:
1、三个小队共植树 210 棵,第一小队植了总数的 ,第二小队与第三小队植树的比为 2:5 ,这三
个小队各植树多少棵?
2、一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按 5:3:2 混合而成的。
(1) 如果先称 20 千克的水果糖,奶糖与软糖各需多少千克?
(2) 如果先称出 15 千克的奶糖,水果糖与软糖各需多少千克?
3、一个长方形周长是 88cm,长与宽的比是 4:7。长方形的长、宽各是多少厘米?面积是多少?
4、甲、乙两数的平均数是 56,甲与乙的比是 4:3,甲、乙各是多少?
5、等腰三角形的周长是 70 厘米, 一条腰与底边长度的比是 3:4,这个三角形的底边是多少厘米?
知识点三:图形计算公式
1、正方形( C:周长 S :面积 a :边长 )
周长=边长× 4 C=4a 面积 =边长×边长 S=a×a
2、正方体 (V:体积 a: 棱长 )
表面积 =棱长×棱长× 6 S 表 =a×a×6
体积 =棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形( C:周长 S :面积 a :边长 )
2
5
10
周长 =(长 +宽 ) ×2 C=2(a+b) 面积 =长×宽 S=ab
4、长方体 (V:体积 s: 面积 a: 长 b: 宽 h: 高)
(1) 表面积 ( 长×宽 +长×高 +宽×高 ) ×2 S=2(ab+ah+bh)
(2) 体积 =长×宽×高 V=abh
5、三角形 (s:面积 a :底 h :高)
面积 =底×高÷ 2 s=ah ÷2
三角形高 =面积 ×2÷底 三角形底 =面积 ×2÷高
6、平行四边形 (s:面积 a :底 h :高)
面积 =底×高 s=ah
7、梯形 (s:面积 a :上底 b :下底 h :高)
面积 =( 上底 +下底 ) ×高÷ 2 s=(a+b) × h ÷2
8、圆形 (S:面积 C :周长 л d= 直径 r= 半径)
(1) 周长 =直径× л=2×л×半径 C= лd=2лr
(2) 面积 =半径×半径× л
9、圆柱体 (v: 体积 h: 高 s :底面积 r: 底面半径 c: 底面周长)
(1) 侧面积 =底面周长×高 =ch(2лr 或 лd) (2) 表面积 =侧面积 +底面积×2
(3) 体积 =底面积×高 (4)体积=侧面积÷ 2×半径
10、圆锥体 (v: 体积 h: 高 s :底面积 r: 底面半径)
体积 =底面积×高÷ 3
学习目标
1、能应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积,等周长的变形。
2、转化能把新颖的问题变成已经认识、已能解决的问题 , 从而创造性地利用已有的知识 , 经验。
典型例题
例题 1:(运用转化的策略巧算周长) 求下面图形的周长。 (单位:厘米)
例题 2:(将复杂的图形转化成简单的图形后计算面积)
如图 1 是一块长方形草地,长方形的长是 16 米,宽是 10 米。中间有两条道路,一条是长方形,一
条是平行四边形。草地部分的面积有多大?
11
图 1 图 2
例题 3:(辨析) 下面图形的周长可以转化成长 15 厘米、宽 9 厘米的长方形来计算,
例题 4:求图中阴影部分的面积。 ( 单位 : 厘米 )
举一反三训练: 求图中阴影部分的面积。 ( 单位 : 厘米)
例题 5:如图所示,甲三角形的面积比乙三角形的面积大 6 平方厘米,求 CE的长度。
习题巩固: 四边形 ABCD是一个长为 10 厘米,宽为 6 厘米的长方形,三角形 ADE的面积比三角形
CEF的面积大 10 平方厘米。求 CF的长是多少厘米?
课堂习题巩固:
12
1、计算下面图形的周长。 (单位:厘米)
图 1 图 2
2、有一块长方形菜地 , 长 16 米, 宽 8 米。菜地中间留了两条 2 米宽的路 , 把菜地平均分成 4 块 , 每块
地的面积是多少平方米?(单位:米)
3、下图中两个完全一样的三角形重叠在一起,求阴影部分的面积。 (单位:厘米)
4、下图中,甲三角形的面积比乙三角形的面积大多少平方厘米?
作业布置
( 一) 填空。
1、比 100 千克重
5
1 的是( )千克,比 100 千克轻
5
1 千克的是( )千克
2、( )÷( )=
8
3 =3∶( )=( )∶ 24
3、把 3∶1.25 化成最简比是( ),比值是( )
4、甲数的 4
3 等于乙数的 5
3 ,( )数较大。
5、六( 1)班男生是全班人数的
7
4 ,女生与男生人数的比是( )。
13
6、粮店运来 2 吨面粉,第一天卖出
5
1 ,第二天卖出
2
1 吨,两天一共卖出( )吨。
7、把 3∶5 的前项增加 12,要使这个比大小不变,后项应是( )。
8、一堆水泥
5
3 吨,搬走
3
1 ,还剩( )。
( 二) 判断题。
1、相邻的两个自然数一定都是互质数。 ( )
2、一个自然数 a,它的倒数是
a
1 。 ( )
3、
5
2 ×5÷
5
2 ×5=1 ( )
4、一种商品,先降价
10
1 ,再提价
10
1 ,现价比原价低。 ( )
( 三 ) 应用题
1、某乡去年植树造林 28 公顷,今年比去年多植
7
2 ,今年植树造林多少公顷?
2、两地相距 540 千米, 一辆客车和一辆货车分别从两地同时出发相向而行。 客车每小时行 75 千米,
是货车速度的
4
5 ,经过几小时两车相遇?
3、一辆摩托车以每小时 40 千米的速度绕一个长方形的果园一周用去
4
1 小时。 已知这个果园长和宽
的比是 3∶2,这个果园的面积是多少?
4、某班有学生 48 人,每人至少会踢毽子或跳绳中的一样。其中有
12
7 的学生会踢毽子,有
4
1 的学
生两样都会。会跳绳的有多少人?
14
5、运输队要运一批货物,已经运走的和剩下的比是 1 :4。如果再运走 4 吨,那么运走的和剩下
的比为 3 :7。这批货物共多少吨?
6、水果店运来一批苹果,第一天卖出总数的
10
3 ,第二天卖出总数的
12
5 ,第三天卖出 95 千克,还
剩下 75 千克,这批苹果共有多少千克?
7、一本书,第一次看了全书的
3
1 ,第二次看了 24 页,这时还剩下这本书的一半,这本书多少页?
8、学校植树, 第一天完成计划的
8
3 ,第二天完成余下
3
2 ,第三天植树 165 棵,结果正好完成任务,
原计划植树多少棵?
9、加工一批零件,甲先加工了这批零件的
5
2 ,接着乙加工了余下的
9
4 。已知乙加工的个数比甲少
1000 个,这批零件共有多少个?