北关小学2020—2021学年度第一学期三年科学期末试卷分析 3页

北关小学 2020—2021 学年度第一学期三年科学期末试卷分析 学校：北关小学 2021 年 1 月 7 日 分析人 总人数 参考 人数 年级：三年级 科目：科学 平均分 及格率 优秀率 42 42 66.64 64.29% 26.19% 质量 分析 本次测试三年级共有 42 人参加，及格率 26.19%，优秀率 64.29%。 试题 构成 试题包含基础知识、基本能力、综合能力，题深浅度适中，知识面 覆盖的比较全，题型新颖，灵活。 答 题 情 况 1、基础知识的准确率不高，基本技能的正确率较高，综合运用能力 部分同学出现空题现象。 2、基础知识填空题 10 小题少数学生丢分，错别字现象极多。 3、基本技能中的选择题 2、3、判断题 1、2，少数学生正确率相对 较低。 4、综合能力 4 小题，第 1 小题丢分严重。 错 题 分 析 第一大题填空题由 10 道小题组成 第 1 小题“土壤”，出现了字不会写的现象。 第 4 小题，热胀冷缩不会写。 第 7、8 题，错别字严重。 第二大题由 10 道题组成 其中个别同学存在审题不认真、马虎现象，造成丢分。 第三大题由 4 道小题组成 其中第 1 题比较简单，但得分率不高。 第 2、3、4 小题联系生活实际，所以学生们都很好的掌握 了，得分率高。 透过试卷 反映的问 题 1、低年级同学主要存在，错别字现象严重，答题不规 范的问题。 2、学生课上缺乏思考，动手操作的时间不够多。没有 亲身经历，学生很难掌握。 3、由于对科学的不重视，平时没有认真对待，很多学 生都敷衍了事。这次试题大都是知识性的，学生又很少去 理解和掌握记忆性内容，所以在填空题上失分也比较多。 对 策 及改进措 施 1.以书上的内容为本，以新课标为指导，学生基础知识 掌握非常的重要，今后继续保持下去，作为老师要从学 生习惯抓起，积极落实基础将其变为习惯。 2.做好课堂作业，这是课后一项很重要的巩固措施，可 以让学生积累知识，完善课堂上学的知识结构。 3、通过新课标的学习提高自身专业素养。注重培养学 生的观察、实验和探究能力，多创设有利于学生自主发 展的空间，构建开放的学习环境，以有效的学习方案， 趣味化、活动化的课堂及和谐的师生关系吸引全体学生 进入学习情境，向科学的教学方法和学习方法要质量。 4、教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生 动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴 趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和 在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而 作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学 生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。