部编人教版六年级语文上册《7 开国大典》教学课件 57页

现在，就让我们走进这一天，去看一看当时的情景，感受一下那激动人心的盛况吧 ! 开国大典 （点击图片播放） 7 开国大典 第一课时 第二课时 语文 六年级 上册 天安门广场位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人民大会堂， 可容纳 100 万人举行盛大集会 。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。 天安门广场 第一课时 默读课文 ，联系课题，说一说课文主要写了什么。 新中国刚刚成立，举行隆重盛大的开国典礼。 朗读课文 扫清障碍 宾 栏 汇 爆 帜 阅 制 坦 距 隆 bīn jù tǎn zhì zhì yuè lón ɡ bào huì lán 宣 xuān 射 s hè 政 府 zhèn ɡ fǔ 学写字 左右 结构 半包围结构 上下 结构 坦 宾 帜 爆 宣 汇 距 阅 生字归类 栏 制 隆 射 政 府 换偏旁： 字理识字： 栏 形声字 。从木，从阑 ( lán ) ，阑亦声。“阑”意为“格栅门” 。 识字方法 隆 lón ɡ 不要少写一 “横” 。 组词： 隆冬 隆重 易写错 迎风招展 ： 随着风飘动。 本 课 指天安门广场上的红旗 随着风飘动 。 运动场上的彩旗 迎风招展 。 词语解释 排山倒海 ： 把高山推倒，把大海翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。 本 课 从声音上写出了场面之大，表达了人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。 红军势如破竹，以 排山倒海 之势歼灭了敌人的残余部队。 欢跃 瞻仰 欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。 恭敬地看。 自由朗读课文 ，说一说 课文是按什么顺序描述开国大典盛况的。 按照开国大典进行的顺序。 大典前 大典 中 大典后 互动课堂 开国大典给你留下了哪些重要而难忘的场面？ 重点关注每个自然段的起始句。 （ 课后第一题 ） 大典前 大典中 大典后 群众入场 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式 群众游行 在前面一课中，我们学习了 点面结合 写场面的方法，这篇文章中同样运用了这样的方法。我们先走去开国大典最隆重的“大典中”的场面去看看吧。 小组合作，分工研读第 5—10 自然段的三个场面，找出描写的“点”和“面”。 下午三点整 ，会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声 。 面 这 庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 点 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上。 中央 人民政府主席、副主席、各位委员就位。 …… 接着，毛泽东 主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 毛主席 亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗 —— 五星红旗在《义勇军进行曲》中徐徐上升。 接着 ，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 想一想：在三十万人中，有人民群众，也有众多的国家领导人，为什么只重点突出了毛主席？ 毛主席是开国大典中最主要的人物。毛主席领导中国人民取得革命的胜利。 合作 朗读，找出描写“大典中”毛主席 和群众的 语句 ，体会感情。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 三十万人的 动作一致 ，表现了盼望见到主席的 急切心情 和对主席的敬爱。 声音很大，气势宏伟。 夸张 排山倒海 翻江倒海 波澜壮阔 铺天盖地 词语积累 （ 描写场面大的词语 ） 表现了群众对毛主席的敬爱之情。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 …… 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 毛主席 是这三十万人中的一个最具代表性的“点”，因此在点面结合中，选“点”要聚焦典型。 一、补充词语。 （ ）面八方 排山（ ）海 迎风（ ）展 大江（ ）北 招 南 四 倒 课堂演练 二、 根据课文内容 填空。 这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐 起来。这 的宣告，这 的声音，经过无线电广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐 起来。 雄伟 庄严 欢呼 长城内外 大江南北 欢跃 庄严 雄伟 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 庄严的 排山倒海的 掌声 宣告 声音 雄伟的 四、你能根据课文内容， 把 典礼仪式、群众游行 、阅兵式 放 入相应的括号中吗？ 会场布置 — （ ） — （ ） — （ ） 阅兵式 群众游行 典礼仪式 字词听写 上节课我们学习了生字，了解了大典中前三个场面的点面结合写法。这节课，让我们继续和作者一起走进最隆重、最盛大的“典礼仪式场面”，一起重温那庄严盛大的历史时刻。 第二课时 小组合作学习阅兵式场面，分工研读第 11—13 自然段，找出描写的“点”和“面”。 互动课堂 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 对比 突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。 “ 两个半钟头，欢呼，鼓掌” “ 还觉得不能够表达” 面 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个 战车师 ，各种 装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致 。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 点 海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 空 军 阅兵部队的特点是什么？ 威武雄壮、 庄严肃穆 。 你从哪些地方感受到了阅兵式的庄严？圈一圈关键词。 海军 着装统一 步兵 齐步行进 步兵 一 字形前进 战车师 整齐 前进 挺胸站立 战车师 五马并行 完全一致 空军 飞机人字形飞过 受阅部队由陆、海、空三军组成，共 1.64 万人。受阅武器装备有各种火炮 119 门，坦克、装甲车 152 辆，汽车 222 辆，军马 2344 匹，飞机 17 架。这样强大的阵容，运用 点面结合 的手法一下子就把阅兵仪式的气势磅礴、恢弘庄严表现得淋漓尽致。再读一读，感受当时的庄严和热烈的气氛。 在 朗读这一部分的时候 ，抓住关键词读出阅兵队伍的 整齐、威武、雄壮 ， 读出阅兵式恢弘庄严的场面。 朗读指导 这一段堪称场面描写的经典。 点面结合 ，相互映衬。 按照“兵”出场的顺序 ， 先“点”后“面” ， 雄伟壮观。 （ 课后第二题 ） 同学们，许多名人在其日记、回忆录里，也见证并记下了这一特殊历史时刻的点点滴滴。 会场之庄严为余所未曾见。 （著名科学家 竺可桢） 夜晚十点钟以后，我从天安门回到了宿舍，听着远远近近的锣鼓声，我兴奋得不能合眼，我坐在桌子前面，拿起笔在纸上写着，我一直写到深夜。我反复地写着同样的一句话：占人类总数的四分之一的中国人从此站立起来了。 （著名文学家 巴金） 默读 课文，你从哪些地方感受到了开国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦？在句子旁作上关键词批注。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 你从哪些地方感受到了气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦？ 会场 布置隆重 人数很多 两个半钟头 的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动 。 群众反应热烈 我们可以将关键词写在感受深刻的句子旁边，作批注。 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 参加庆典的人数之多、人员范围之广。 宏大的场面预示着 这是一个已经觉醒腾飞的大国 ，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 体会到参加大典群众的激动和热切的心情。 这 庄严 的宣告，这 雄伟 的声音，经过无线电广播，传到 长城内外， 传到 大江南北 …… 体现出中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪。 庄严 雄伟 长城内外 大江南北 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做主人的无比幸福的心情。 学完这篇课文，你最大的感受是什么？ 我们 可以深深感受到新中国成立时人们自豪、激动的心情，中国人民终于站起来了，成了国家的主人。 如果你是一名参加开国大典的摄影记者，你会选拍哪些难忘的镜头？给你拍摄的每张照片上配上文字说明。 开国大典 大典前 群众入场 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式 游行浩荡 大典中 （ 热烈而庄严 ） 大典 后 结构梳理 这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了 ，表达了 。 一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感 中华人民共和国成立的意义 主题概括 《 义勇军进行曲 》 是由 田汉 作词、 聂耳 作曲的歌曲，是 电影 《 风云儿女 》 的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自 1935 年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议正式规定 中华人民共和国国歌 为《义勇军进行曲》。 《 义勇军进行曲 》 简介 拓展延伸 聚集 汇集 （ 1 ）几个人（ ）拢来，站成一个圆圈。 （ 2 ）丁字形的广场（ ）了从四面八方来的群众队伍。 一、选词填空。 聚集 汇集 课堂演练 雄伟 宏伟 （ 3 ）在天安门广场右前方，巍然耸立着（ ）壮丽的人民大会堂。 （ 4 ）我在心中为自己的未来设计了一幅（ ）瑰丽的蓝图。 雄伟 宏伟 二、课文写了哪几个场面？ 群众入场、 宣布成立 、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵仪式、群众游行 7 个 场面。 三、课下在网络上搜一搜电影《开国大典》，看一看。