- 4.94 MB
- 2022-02-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
感受美”—感受蔬果形状和颜色之美;“表
现美”—运用美术语言来表现蔬果的美,提
高学生造型表现能力;“运用美”—了解蔬
果图案在生活中的应用,理解美术与人类生
活的联系。整堂课的设计就是“感受美—表
现美—运用美”的过程。
• 教学重点:
• 能用多种制作方法来创作造型新颖,富有趣
• 味性的蔬果造型作品。
• 教学难点:
• 灵活运用各种蔬菜进行制作,学会用削、剪、
插、刻、接等方法来制作。
七年级学生有一定的观察、想象能力和感受
能力。根据学生的年龄特征,教师要善于引导
学生认识生活的美与艺术的美,鼓励他们大
胆表现。让学生赋予蔬果新的生命,提高审
美素养。
• (1)知识与技能:
• 初步让学生了解各种蔬果的特点进行自由联想,使学生
掌握蔬果造型的设计知识和制作方法。
• (2)过程与方法:
• 利用蔬果固有的色彩和造型,运用削、剪、拼、插等方
法,设计制作出情趣盎然的蔬果造型。
• (3)情感态度与价值观:
• 感受自然的美,激发学生热爱生活的情感,善于从生活
中体验情趣,培养学生的想象力、创造力。
(1)情境教学法:激发感情,引起兴趣。
(2)自主探究法:通过自主学习、自主发现,
激发学生的表现欲望和创作热情。
(3)点拨法:展开联想,拓展思路。
说导入
说内容
说评价
说拓展
(一)创设情境,激趣导入:
•
• (二)自主探索,感知蔬果造型的奇妙
•
•
(三)尝试表现,探究方法:
• 作业要求:
• 1、通过刻、切、拼接等方法,制作出
• 一个蔬果的造型作品。
• 2、注意用刀安全;
• 3、作品可以用一种或多种蔬果组合而成。
• (四)评价交流,体验造型情感:
•
• 1、展示、介绍自己的作品。
• 2、对自己感兴趣的作品发表看法。
•
• 想一想我们还可以雕刻其他的物品吗?
(五)课后拓展,深化情感:
•
相关文档
- 六年级上册美术课件-第十课 艰苦岁2022-02-1216页
- 人教小学美术六上《第4课线与造型2022-02-122页
- 人美小学美术六下《第4课装饰画》P2022-02-1210页
- 六年级上册美术课件-第15课 新家园2022-02-1212页
- 人教美术六上水墨画动物表格设计2022-02-127页
- 六年级上册美术课件-第三课 美丽的2022-02-1237页
- 六年级上册美术课件-第17课 中国的2022-02-1214页
- 赣美版六年级美术上册第二十课 向2022-02-1216页
- 人美小学美术六下《第2课探访自然2022-02-122页
- 三年级上册美术课件-6形形色色的人 2022-02-1216页