人教部编版新课标语文六年级下学期期末测试卷3 8页

新课标人教版小学六年级语文下册期末练习题 3 一、给下列带点的字选择正确的读音。（4 分） 卜算子 （bǔ pǔ） 涕泪 （tì qì） 襄阳（x¡ān x¡āng） 浣溪沙 （wān h uàn ） 春涧 (jiān jiàn) 釜下 (fǔ fù) 二、我能比一比，再组词。（4 分） 啼（ ） 喑（ ） 蹊（ ） 锤（ ） 谛（ ） 谙（ ） 溪（ ） 捶（ ） 三、选择。（10 分） 1.下面哪些是杜甫的诗？（ ） A.《江畔独步寻花》 B.《山行》 C.《春夜喜雨》 D.《泊船瓜州》 E.《闻官军收河南河北》 2.下面哪些是写景诗？（ ） A《鸟鸣涧》 B.《江畔独步寻花》 C.《竹石》 D.《闻官军收河南河北》 E.《已亥杂诗》 3.“青春作伴好还乡”句中带点字应选择（ ） 解释。 A 给 B 回报 C 回到 D 还在 4.“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句正确解释（ ） A 在这个寂静无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这个春 天的山林更加空寂。 B 一个春天的夜晚，和朋友有空闲去山中看桂花，谁知桂花已经飘落了。 5.《芙蓉楼送辛渐》这首诗作者是（ ），地点在（ ）。 A.孟浩然 B.王维 C.王昌龄 D.楚山 F.芙蓉楼 G 洛阳 四、把下列诗句补充完整。（6 分） 1.月出惊人鸟， 。 2.黄四娘家花满蹊， 。 3.粉骨碎身全不怕， 。 4.即从巴峡穿巫峡， 。 5. ？ 门 前 流 水 尚 能 西！ 。 五、填空。（10 分） 1.《七步诗》作者是 时期 国诗人 。 诗人用比喻的方法，用同根生长的豆和豆箕比喻 2.《鸟鸣间》的作者是 代诗人 。前两句突出 表现山中的 ，后两句静中有 ，描绘 了一个优美的意境。 3.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句话写花 ， 从 ， ， 这些词语中即可读懂。 4.《卜算子送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的 ，“送鲍浩之然之浙 东 ” 是 词 的 。 词 一 般 分 为 两 部 分 ， 分 别 叫 和 。 5.“才始送春归，又送君归去。”一句话写了既送 又 送 ，表达了诗人对 的留恋，对 的深情。 六．解释诗句中加点词的意思。（6 分） 1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 若： 等闲 ： 2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 任： 尔： 3.煮豆持作羹，漉菽以为汁。 持： 羹 ： 漉： 4.潇潇暮雨子规啼。 潇潇 ： 子规 ： 啼： 5.九州生气恃风雷。 九州： 恃： 6.月出惊山鸟，时鸣春涧中 时： 涧： 七.仿照例子，写出两句描写春天的诗句。（4 分） 例：春天是什么样？贺知章说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 春天是什么样？ 说： 春天是什么样？ 说： 八.读诗，品诗。（12 分） （一）闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 （ ）巴峡 巫峡， 襄阳 洛阳。 1. 在横线上填上合适的词语。（2 分） 2. 本诗是 朝 的作品，他与李白齐名，并称 “ ”。从此堪称他的“ ” 。也就是最高 兴时写下的诗。（2 分） 3. 诗人“喜欲狂”的原因是 “ 。”（用 原句回答）。从以下诗句中可以体会到诗人“喜欲狂”的心情： （用原句回答）（4 分） 4. 在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意思的不同，比如：诗中的“妻子” 指的是： 。“青春”的意思为 （2 分） 5. 全诗中用了很多地名，找出来，写在横线上。（2 分） 九、默写古诗。（4 分） 己亥杂诗 ， ， 十.阅读（10 分） 错评咏花诗 唐朝元和十二年（公元 817 年）春末，白居易与 16 位朋友结伴游江西庐山， 写了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来！” 后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽 的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么还会‘桃花始盛开’呢？大诗人 也会写出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也 就把这事给忘掉了。 想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇 景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳，猛然想去白居易的诗来， 才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低， 春季到来要晚于山下。 后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺） 山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。 人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细， 经验太少啊！” 1. 写出下面词语的近义词。（2 分） 讥讽（ ） 感概（ ） 2.“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2 分） 3.文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是 （2 分） 4.沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“ ”划出来。 （1 分） 5.这个故事对你有什么启发？（3 分） 十一.作文。（30 分） 把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文。要求不改变原诗意思。 发挥想象，着重描写人物的神态语言，写出李白与孟浩然依依不舍的感情 参考答案 一、给下列带点的字选择正确的读音。（4 分） 卜．算子 （bǔ pǔ） 涕．泪 （tì qì） 襄．阳（x¡ān x¡āng） 浣．溪沙 （wān h uàn ） 春涧． (jiān jiàn) 釜．下 (fǔ fù) 二、我能比一比，再组词。（4 分） 啼（啼 叫） 喑（ 齐 喑） 蹊（ 蹊 径 ） 锤（ 铁 锤 ） 谛（真 谛） 谙（谙 练） 溪（ 小 溪 ） 捶（ 捶 背 ） 三、选择。（10 分） 1.下面哪些是杜甫的诗？（ A C E ） A.《江畔独步寻花》 B.《山行》 C.《春夜喜雨》 D.《泊船瓜州》 E.《闻官军收河南河北》 2.下面哪些是写景诗？（ A B ） A《鸟鸣涧》 B.《江畔独步寻花》 C.《竹石》 D.《闻官军收河南河北》 E.《已亥杂诗》 3.“青春作伴好还乡”句中带点字应选择（ C ） 解释。 A 给 B 回报 C 回到 D 还在 4.“人闲桂花落，夜静春山空。”诗句正确解释（ A ） A 在这个寂静无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这个春 天的山林更加空寂。 B 一个春天的夜晚，和朋友有空闲去山中看桂花，谁知桂花已经飘落了。 5.《芙蓉楼送辛渐》这首诗作者是（ C ），地点在（ F ）。 A.孟浩然 B.王维 C.王昌龄 D.楚山 F.芙蓉楼 G 洛阳 四.把下列诗句补充完整。（6 分） 1.月出惊人鸟， 时鸣山涧中 。 2.黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低 。 3.粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间 。 4.即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳 。 5. 难道人生无再少 ？门前流水尚能西！ 休想白发唱黄鸡 。 五、填空。（10 分） 1.《七步诗》作者是 三国 时期 魏 国诗人 曹植 。诗人用比喻的 方法，用同根生长的豆和豆箕比喻 同胞兄弟 。 2.《鸟鸣间》的作者是 唐 代诗人 王维 。前两句突出表现 山中的 静 ，后两句静中有 动 ，描绘了一个优美的意境。 3.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句话写花 多 ，从 花满 蹊 ， 千朵万朵 ， 千朵万朵 这些词语中即可读懂。 4.《卜算子送鲍浩然之浙东》中“卜算子”是词的 词牌名 ，“送鲍浩 之然之浙东”是词的 题目 。词一般分为两部分，分别叫 上阙 和 下阙 。 5.“才始送春归，又送君归去。”一句话写了既送 春 又送 友归 去 ，表达了诗人对 春 的留恋，对 朋友 的深情。 六、解释诗句中加点词的意思。（6 分） 1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 若： 好像。 等闲 ： 平常 。 2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 任： 任凭。 尔： 你。 3.煮豆持作羹，漉菽以为汁。 持： 用来。 羹 ： 用肉或菜做成的糊状食物。 漉： 过滤。 4.潇潇暮雨子规啼。 潇潇 ：形容雨声。 子规 ： 布谷鸟。 啼： 叫。 5.九州生气恃风雷。 九州： 中国。 恃： 依靠。 6.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 时： 时而，偶尔。 涧： 夹在两山间的流水。 七、仿照例子，写出两句描写春天的诗句。（4 分） 例：春天是什么样？贺知章说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 春天是什么样？ 杜甫 说： “随风潜入夜，润物细无声。” 春天是什么样？ 苏轼 说： “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 八、读诗，品诗。（12 分） （一）闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 （ 即从 ）巴峡 穿 巫峡， 便下襄阳 向 洛阳。 1． 在横线上填上合适的词语。（2 分） 2.本诗是 唐 朝 杜甫 的作品，他与李白齐名，并称“ 李杜 ”。从 此堪称他的“ 生平第一快诗 ” 。也就是最高兴时写下的诗。（2 分） 3.诗人“喜欲狂”的原因是“ 剑外忽传收冀北，初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书 喜欲狂 。”（用原句回答）。从以下诗句中可以体会到诗人“喜欲狂”的心情： 白日放歌须纵酒 ，青春作伴好还乡。 （用原句回答）（4 分） 4.在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意思的不同，比如：诗中的“妻子” 指的是： 妻子和孩子 “青春”的意思为 春天的景物。 （2 分） 5.全诗中用了很多地名，找出来，写在横线上。（2 分） 蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。 九、默写古诗。（4 分） 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 十、阅读（10 分） 错评咏花诗 唐朝元和十二年（公元 817 年）春末，白居易与 16 位朋友结伴游江西庐山，写 了不少诗，其中有一首是《大林寺桃花》： 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来！” 后来，宋代著名的科学家、文学家沈括读了这首诗。他非常惊讶，带着讥讽 的口吻评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么还会‘桃花始盛开’呢？大诗人也会写 出这样自相矛盾的句子，可谓‘智者千虑，必有一失’呀！”说完，他也就把这事给 忘掉了。 想不到有一年春夏之交的季节，他到一座山上考察，见到了白居易诗中的奇 景：四月天气，山下众花凋谢，山顶上却是桃花红艳，猛然想去白居易的诗来， 才领悟到自己错怪了大诗人，也从中发现了高度对季节的影响：由于山上气温低， 春季到来要晚于山下。 后来，他又找来白居易的诗读，发现前面有一篇序，序中写道：“（大林寺） 山高地深，时节绝晚，于时孟夏月，如正二月天，梨桃始华（花），涧草犹短。 人物风候，与平地聚落不同。”沈括读了，很有感慨地说：“都怪我读书不细， 经验太少啊！” 2. 写出下面词语的近义词。（2 分） 讥讽（ 讥笑、嘲笑 ） 感概（ 感 叹 ） 2.“桃花始盛开”是怎样的景象？结合课文内容展开想象。（2 分） 在春夏之交的四月江西庐山脚下众花凋谢，山顶上桃花开得正旺，桃花红艳。 3. 文中“智者千虑，必有一失”中的“一失”指的是 白居易的“人间四月芳 菲尽，山寺桃花始盛开。”的诗句 （2 分） 3.沈括是怎样发现自己错怪了大诗人白居易的呢？请用“ ”划出来。 （1 分） 4.这个故事对你有什么启发？（3 分） 答：读了这个故事，我明白了读书要认真、细心，要联系实际，积累生活经 验，遇事要弄清楚明白，不要妄下结论。 十一、作文。（30 分） 把古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改写成记叙文。要求不改变原诗意思。 发挥想象，着重描写人物的神态语言，写出李白与孟浩然依依不舍的感情。