部编人教版语文六年级下册教学课件范文1：我的心愿 4页

我的心愿 周 炅 从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们 小时候不能做的事。 每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说： “不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？ 等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这 时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长 大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。 每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说: “你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了， 妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大 开篇简洁。 妈妈总不放 心，让小小 的我总盼望 自己快快长 大。 了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处 乱逛，我想想就很快乐。 每当我想帮忙做家务时，妈妈总是生气地说： “你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就 是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快 去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看， 我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、 力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈 拒绝我的最佳理由。 不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？ “长大了多自 由”更让作者 充满了憧憬。 因为太小，所 以渴望长大， 做自己想要做 的事情。 过渡段，承上 启下。 外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的 孩子都长不大。”我想着想着，蓦然一惊：如果我 永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出 正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己 从7岁到12岁，错过了多少长大的机会！ 如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说： “爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成 幼儿园的小孩子。我要长大！实际上我，我已经长 大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健 康成长，请你们放手吧!” 从思考中得出 结论，可见作 者是生活的有 心人。 结尾点明主题， 再次表达心愿。 点评：这篇习作，小作者从自己的成长实 际出发，一步步向我们展示自己的心愿，渴望 长大，希望爸爸妈妈放手让自己学会独立成长。 文章生活细节描写真实，人物心理感受细腻， 中心突出，对那些溺爱孩子而剥夺孩子正常的 生长权力 的家长具有教育意义。