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- 2022-02-12 发布
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小学六年级语文古诗文训练题及答案汇总
小学六年级语文古诗文训练题一
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ , 。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ , ”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ , ”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“ , 。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“ , 。”
答案一
春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”
小学六年级语文古诗文训练题二
“ ,
。”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ , 。”是多么富有诗情画意啊!
答案二
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
小学六年级语文古诗文训练题三
“ , 。”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ , 。”等到“ ”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
答案三
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
小学六年级语文古诗文训练题四
按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“ , 。”
(2)秋“叶”:“ , 。”
(3)秋“月”:“ , 。”
(4)秋“露”:“ , 。”
答案四
按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”
(2)秋“叶”:“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
(3)秋“月”:“ 春花秋月何时了,往事知多少。”
(4)秋“露”:“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
六年级语文古诗文训练题五
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ , 。”陆游临终前还告诫儿子:“ , 。”王昌龄发出了“ ,
。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ , 。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“ , 。”
答案五
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
小学六年级语文古诗文训练题六
“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“ , 。”酒能使人心旷神怡,李白说:“ , 。”,酒能增进友谊,王维说:“ , 。”
答案六
“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
小学六年级语文古诗文训练题七
“ , 。”写出了泰山的高大雄伟,“ , 。”写出了庐山的多姿多彩,“ , 。”写出了敬亭山的百挑不厌。
答案七
“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
六年级语文古诗文训练题八
儿童是那样天真可爱。“ , 。”写出了儿童捕蝉前的专注,“ , 。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“ , 。”写出了儿童放风筝时的天真,“ , 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ , 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗” , 。“” , 。“
答案八
儿童是那样天真可爱。”意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。“写出了儿童捕蝉前的专注,”路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。“写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;”儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢“写出了儿童放风筝时的天真,”最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬“写出了儿童剥莲蓬时的稚态,”童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
小学六年级语文古诗文训练题九
根据“ , 。”写出至少4句相关的诗句。“ , 。” “ , 。” “ , 。“ “ , 。”“ “ , 。”“ , 。” ;“ , 。”;“ , 。”
答案九
根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅,凌寒独自开。” “春光二月迎新绿,四季常青不老松” “潇洒自然成族居,心中有节不全虚 “ “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开”“ “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松, 立根原在破岩中。”
小学六年级语文古诗文训练题十
“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“ , 。”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
答案十
“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
小学六年级语文古诗文训练题十一
“ , 。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ , 。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“ , 。”告诉我们只有站得高,才能看得远。“ , 。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“ , 。 , 。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
小学六年级语文古诗文训练题答案十一
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
小学六年级语文古诗文训练题十二
《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》 , 。 , 。--于谦(明)。
答案十二
《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。--于谦(明)。
小学六年级语文古诗文训练题十三
当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? , 。 , 。(李绅)。
案十三
当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。
小学六年级语文古诗文训练题及答案十四
李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗--《夏日绝句》。诗句是:“ , 。 , 。”
答案十四
李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗--《夏日绝句》。诗句是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。
小学六年级语文古诗文训练题十五
当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句: , ?
答案十五
当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?
小学六年级语文古诗文训练题十六
当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的" , 。"来表达对家乡亲人的思念。
答案十六
当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。"来表达对家乡亲人的思念。
小学六年级语文古诗文训练题十七
离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“ , 。”; 《泊船瓜州》中的“ , ?”
答案十七
离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
小学六年级语文古诗文训练题十八
陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是 , 。
答案十八
陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
小学六年级语文古诗文训练题及答案十九
我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为: , 。 , 。;王之涣的《凉州词》,诗为: , 。 , 。
答案十九
我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
小学六年级语文古诗文训练题二十
有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ , 。”说明了这个问题。
答案二十
有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。
小学六年级语文古诗文训练题及答案二十一
老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“ , 。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
答案二十一
老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
小学六年级语文古诗文训练题及答案二十二
湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是" , 。"
答案二十二
湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"
小学六年级语文古诗文训练题及答案二十三
即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“ , 。”和“ , 。”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“ , 。”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“ , 。”的诗句,高适在送别董大时也写了“ , 。”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“ , 。”
答案二十三
即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。”
小学六年级语文古诗文训练题及答案二十四
历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“ , 。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“ , 。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“ , 。”
答案二十四
历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”