六年级美术上册课件 第七课 标志的设计 赣美版 (共23张PPT) 23页

美术六年级第三单元 校运会上展风采 凝练的视觉符号 杨寨中学 张咏 导入新课 学习目标 合作探究 设计制作 展示交流 课堂小结 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 小游戏 比比看，几秒钟内 哪种形式记得多呢？ 图形 可口可乐 麦当劳 耐克 大众 Windows XP 操作系统 2008 北京申奥 文字 图形记忆要优于文字记忆。 学习目标： 学习标志设计知识，了解标志的作用、构成要素和设计方法，掌握标志设计的基本步骤。提高对美的感受能力和艺术创造能力以及欣赏评议能力。 合作探究 1 、什么是标志？ 2 、标志的设计要素有哪些？ 3 、标志的表现形式分哪几种？ 4 、标志的设计原则和步骤是什么？ 标志 设计 什么是标志 ： 标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。 标志概念 标志形式 标志 要素 设计步骤 标志 设计 标志的设计要素 ： 图形、文字、色彩 标志概念 标志形式 标志 要素 设计步骤 标志 设计 标志的表现形式 ： 标志概念 标志形式 标志 要素 设计步骤 具象标志 意象标志 抽象标志 抽象型标志 让人产生丰富 的联想 具象型标志 生动形象，现实中的形象要经过一定的提炼和概括 标志的组合形式有哪些？ 1 ）图案型 2 ）文字型 3 ）图文结合型 火眼金睛 比比看，谁是 ？ 图文结合型 图案型 文字型 文字型 图案型 图文结合型 同学们认识这个标志吗？ 畅谈一下，这个标志在 构思、构图、色彩 方面带给你什么样的视觉美感呢？ 第 11 届全国中学生运动会会徽图案由飞奔的神鹿、 熊熊的圣火、延伸的跑道三部分有机组合而成， 凸显了 “ 团结、奋进、文明、育人 ” 的中运会宗旨。飞奔的神鹿预示着中学生体育事业的飞速发展； 熊熊燃烧的圣火包含着运动的激情和活力； 用数字 11 画出的延伸跑道展示着运动赛场和草原的美好前景。 飞鹿、圣火、跑道通过形态、线条和颜色的变换组合，渲染出一种隆重、热烈、欢乐、喜庆的氛围。 标志设计需要注意哪些原则？ 标志设计需要注意哪些原则？ 简练、明确、独特、美观。 标志设计的艺术特征： 1 、构图简洁凝练； 2 、传递信息准确； 3 、艺术形象独特、美观。 标志设计方法和步骤： (1) 选题 (2) 构思 (3) 画样稿。 (4) 着色。 校运会在即，为班级设计一款班级代表队的标志。构思创意能突显本班的精神特质。 要求：形象简洁美观，新颖醒目，容易识别。 举例： 牛刀小试 学生作品欣赏 展示交流 三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢 ! 同学们，加油吧！相信自己，你能行！ 优秀作业欣赏： 课堂小结： 通过本课的学习，同学们欣赏了许多优秀的标志作品，体会了标志设计的过程，感受到了标志的艺术美，希望同学们课余时间能够关注生活，留心常见的标志 设计，随时相互交流看法，为班级学校贡献自己的一份力量。 罗丹曾说过“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美”。 谢谢