部编版-小学语文六年级上册背诵课文检测表及内容+生字组词+期中测试卷 16页

部编版-小学语文六年级上册 背诵课文检测表及内容+生字组词+期中测试卷 部编版六年级上册背诵课文检测表 班级：六年级 班         姓名： ‎ 请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）‎ 背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误 背诵篇目 背诵内容 页码 家长签字 ‎（等级）‎ 组长考评 ‎（等级）‎ ‎1.草原 第1自然段 ‎2‎ ‎3 古诗词三首 全文 ‎8-9‎ 语文园地一 日积月累 ‎14‎ ‎5 七律·长征 全文 ‎16‎ 语文园地二 日积月累 ‎32‎ 语文园地三 日积月累 ‎50‎ 语文园地四 日积月累 ‎64‎ ‎17 古诗三首 全文 ‎80-81‎ 语文园地六 日积月累 ‎94‎ ‎21 文言文二则 伯牙鼓琴 ‎96‎ ‎22 月光曲 第9自然段 ‎100‎ 语文园地七 日积月累 ‎106‎ ‎24 少年闰土 第1自然段 ‎108‎ 语文园地八 日积月累 ‎123‎ 部编版六年级上册语文生字组词【11页】‎ 第一课 草原 毯：毛毯 地毯 陈：陈列 陈旧 裳：红裳 衣裳 虹：彩虹 长虹 蹄：马蹄 羊蹄 腐：腐乳 腐败 稍：稍微 稍等 微：微风 微笑 第二课  丁香结 缀：点缀 连缀 幽：清幽 幽香 雅：雅言 优雅 案：档案 备案 拙：笨拙 拙见 薄：单薄 浅薄 妩：妩媚 媚：崇洋媚外 明媚 糊：糊涂 模糊 苞：花苞 含苞欲放 襟：襟怀 衣襟 恍：恍恍 恍惚 怨：怨言 怨恨 第三课  古诗词三首 德：品德 美德 鹊：喜鹊 鹊桥 蝉：蝉联 噤若寒蝉 第五课  七律长征 崖：山崖 悬崖 渡：渡江 渡船 索：绳索 搜索 第六课  狼牙山五壮士 寇：草寇 敌寇 冀：希冀 冀求 副：副本 副作用 榴：石榴 手榴弹 弹：子弹 炮弹 抡：抡起 抡拳 贯：贯穿 全神贯注 棋：象棋 下棋 悬：悬崖 悬念 沸：沸腾 沸点 涧：高山深涧 涧水 雹：冰雹 雹子 屹：屹立 屹然不动 悦：赏心悦目 愉悦 屈：屈服 卑躬屈膝 第七课   开国大典 盏：一盏 灯盏 栏：栏杆 石栏 汇：汇报 汇款 爆：爆发 爆炸 宣：宣布宣传 帜：旗帜 独树一帜 阅：阅读 阅览 制：制定 制服 坦：坦克 坦白 距：距离 差距 隆：隆重 克隆 射：射击 反射 第九课  竹节人 豁：豁出去 豁口 凛：凛冽 正气凛然 疙：疙瘩 瘩：疙瘩 棍：棍棒 木棍 悟：觉悟 悟性 裁：裁判 裁断 筹：筹备 筹划 橡：橡胶 橡皮 雕：雕刻 雕工 跺：跺脚 颓：颓废 颓败 沮：沮丧 趴：趴下 趴着 屉：抽屉 笼屉 第十课   宇宙生命之谜 谜：猜谜 灯谜 嫦：嫦娥 娥：宫娥 仙娥 尚：高尚 风尚 摄：摄影 摄取 倾：倾斜 倾城 揭：揭穿 揭开 斑：斑点 雀斑 燥：干燥 枯燥 漠：沙漠 荒漠 磁：磁场 磁盘 御：防御 御笔 盗：盗窃 偷盗 第12课桥 咆：咆哮 哮：哮喘 咆哮 嗓：嗓子 嗓音 淌：流淌 淌眼泪 哑：哑巴 沙哑 揪：揪心 揪出 呻：呻吟 废：废品 作废 第13课  穷人 汹：汹涌 来势汹汹 涌：涌现 涌动 澎：澎湃 澎湖 湃：澎湃 滂湃 溅：水花四溅 喷溅 熄：熄灯 熄火 掀：掀起掀开 困：困难 困苦 唉：唉声叹气 淋：淋水 淋雨 嘿：嘿嘿笑 糟：糟糕 糟蹋 嘛：干嘛 皱：皱纹 皱巴巴 勺：勺子 饭勺 第15课  夏天里的成长 棚：牲口棚 天棚 苔：苔藓 苔痕 藓：苔藓 坪：草坪 坪坝 蔗：甘蔗 蔗糖 瀑：瀑布 飞瀑 缝：裂缝 门缝 谚：谚语 农谚 第16课  盼 袖：袖子 袖口 篷：帐篷 斗篷 缩：缩小 缩水 疯：疯子 发疯 瓦：瓦片 瓦解 甩：甩卖 甩动 嚷：嚷嚷嚷闹 酱：酱油 酱菜 炖：炖肉 炖鸡 唇：嘴唇 唇亡齿寒 蹦：蹦跳 蹦高 梯：楼梯 电梯 第17课  古诗三首 簸：颠簸 簸动 涯：天涯 山崖 莺：莺歌燕舞 黄莺 第18课    只有一个地球 莹：晶莹  晶莹剔透 裹：包裹 裹足不前 篮：篮球 篮子 蔼：和蔼可亲 资：资源 资料 慷：慷慨 慨：慷慨 感慨 贡：贡献 进贡 滥：泛滥 滥用 基：基础 基本 睹：睹物思人 目睹 第21课  文言文二则 哉：善哉 呜呼哀哉 巍：巍峨 巍然 弦：琴弦 弦外之音 轴：轴承 轴心 锦：锦缎 锦绣 曝：曝晒 矣：悔之晚矣 由来久矣 第22课   月光曲 谱：谱子 歌谱 莱：蓬莱 莱茵河 茵：莱茵河 绿草如茵 盲：盲人 色盲 纯：纯白 单纯 键：键盘 关键 缕：千丝万缕 一缕 陶：陶瓷 陶醉 第24课   少年闰土 胯：胯骨 胯下之辱 郑：郑国 郑重 拜：拜访 拜托 租：租金 租用 厨：厨房 厨师 毡：毡帽 毡靴 羞：羞涩 害羞 撒：播撒 撒种 缚：束缚 绑缚 猬：刺猬 伶：伶俐 伶人 俐：伶俐 窜：逃窜 流窜 第25课  好的故事 搁：搁置 搁下 综：综合 综计 澄：澄清 澄澈 萍：萍踪 绿萍 藻：海藻 辞藻 漾：荡漾 焰：火焰 气焰 削：剥削 削弱 瞬：瞬间 瞬息万变 凝：凝神 凝视 骤：步骤 骤然 掷：孤注一掷 抛掷 陡：陡峭 陡坡 部编版六年级上册语文课文背诵 第一单元 ‎1 草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。‎ ‎3 古诗词三首 宿建德江 ‎[唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。‎ 野旷天低树，江清月近人。‎ 六月二十七日望湖楼醉书 ‎[宋]苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。‎ 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ 西江月·夜行黄沙道中 ‎[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。‎ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。‎ 七八个星天外，两三点雨山前。‎ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。‎ 语文园地一 日积月累 过故人庄 ‎[唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。‎ 绿树村边合，青山郭外斜。‎ 开轩面场圃，把酒话桑麻。‎ 待到重阳日，还来就菊花。‎ 第二单元 ‎5 七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。‎ 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。‎ 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。‎ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。‎ 语文园地二 日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——[宋]李纲 位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三 日积月累 春日 ‎[宋]朱 熹 胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。‎ 等闲识得东风面，万紫千红总是春。‎ 第四单元 语文园地四 日积月累 回乡偶书 ‎[唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。‎ 儿童相见不相识，笑问客从何处来。‎ 第六单元 ‎17 古诗三首 浪淘沙 ‎[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。‎ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。‎ 江南春 ‎[唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。‎ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。‎ 书湖阴先生壁 ‎[宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。‎ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。‎ 语文园地六 日积月累 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 第七单元 ‎21 文言文二则 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 ‎ ‎22 月光曲 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。‎ 语文园地七 日积月累 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点晴 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 第八单元 ‎24 少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。‎ 语文园地八 日积月累 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》‎ 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》‎ 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》‎ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》‎ ‎20xx学年上学期六年级期中检测卷【附答案】‎ 一、基础知识。(40分)‎ ‎(一)读拼音,写词语。(8分)‎ ‎1.台上那个年轻的zhènɡ wěi(　　　)略显xiū sè(　　　),讲话的内容gǔ wǔ(　　　)人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ(　　　)了起来。‎ ‎2. páo xiào(　　　)的江水从xuán yá(　　　)峭壁上冲下来,映入yǎn lián(　　　)的是漫天的云烟,令人yìn xiàng(　　　)深刻。‎ ‎(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)‎ ‎(　　)然大物　　　　　　　　　 斩钉(　　)铁　　　　　　　　　 ‎ 技高一(　　)　　　　　　　　　 别出心(　　)　　　　　　　　　 ‎ ‎(三)选择恰当的词语填空。(4分)‎ 果断　武断　夸夸其谈　滔滔不绝 ‎1.李晓明办事非常(　　　　),从不犹犹豫豫的。‎ ‎2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(　　 　),说个没完没了。‎ ‎(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)‎ ‎1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(　　)‎ ‎2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(　　)‎ ‎3.这声音惊天动地,气壮山河!(　　)‎ ‎4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(　　)‎ ‎(五)根据要求,完成句子练习。(12分)‎ ‎1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)‎ ‎(1)改肯定句:‎ ‎(2)改反问句:‎ ‎2.读句子,回答问题。(2分)‎ ‎“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?‎ ‎3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)‎ 野旷天低树,江清月近人。‎ ‎4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分)‎ 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。‎ ‎5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)‎ 这里的山千奇百怪,形态万千。‎ ‎(六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)‎ ‎1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。(　　)‎ ‎2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(　　)‎ ‎3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(　　)‎ ‎4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。(　　)‎ 二、积累运用。(10分)‎ ‎1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给　　　　　绣上了　　　　　。 ‎ ‎2.　　　　　　　,　　　　　　　。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 ‎ ‎3.　　　　　　,青山郭外斜。 ‎ ‎4. 捐躯赴国难,　　　　　　。 ‎ ‎5. 等闲识得东风面,　　　　　　　。 ‎ ‎6. 儿童相见不相识,　　　　　　　。 ‎ ‎7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。 (2分)‎ 三、阅读感悟。(20分)‎ ‎(一)课内阅读。(8分)‎ 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”‎ ‎1.文中破折号的作用是(　　)。(2分)‎ A.解释说明　　　B.声音的延长 C.语气的转折　　 D.语意的转变 ‎2.《义勇军进行曲》的词作者是(　　),曲作者是(　　)。(2分)‎ A.贝多芬　　　　 B.聂耳 C.纪伯伦　　 D.田汉 ‎3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分)‎ ‎4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分)‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 山　　雨 来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。‎ 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——‎ 沙啦啦,沙啦啦……‎ 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……‎ 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。‎ 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。‎ 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。‎ 不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——‎ 叮——咚——叮——咚……‎ 仿佛是一场山雨的余韵。‎ ‎1.在括号中填入恰当的量词。(2分)‎ 一(　　)歌谣　　一(　　)岩石 一(　　)树叶　　一(　　)音符 ‎2.读选文第5自然段,理解填空。(4分)‎ 作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“　　　　　　　　”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“　　　　　　　　”,将此时的雨声联想成“　　　　　　　　”,形象生动地写出了山雨的　　　　　　　　美。 ‎ ‎3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)‎ ‎4. 选文表达了作者什么样的思想感情? (2分)‎ ‎5.默写一首描写雨景的古诗。(2分)‎ 四、习作平台。(30分)‎ 在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。‎ 参考答案 一、(一)1.政委　羞涩　鼓舞　沸腾 ‎2.咆哮　悬崖　眼帘　印象 ‎(二)庞:大　截:割断　筹:计数的用具,多用竹子制成　裁:安排取舍 ‎(三)1.果断　2.滔滔不绝 ‎(四)1.比喻　2.对偶　3.夸张　4.排比 ‎(五)1.(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。‎ ‎(2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢?‎ ‎2.不好。因为“转向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情。‎ ‎3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那么的亲近。‎ ‎4.不能去掉。“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合。这个词语表现了说明文用词的准确性和科学性。‎ ‎5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大象……‎ ‎(六)1.√　2.√　3.✕　4.✕‎ 二、1.无边的绿毯　白色的大花 ‎2.黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船 ‎3.绿树村边合　4.视死忽如归 ‎5.万紫千红总是春　6.笑问客从何处来 ‎7.我向大家推荐的是《鲁滨孙漂流记》。推荐理由:这本书是英国作家笛福所写的一本长篇小说。主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的故事。从故事中我们可以学习到主人公的身上那种不怕困难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看。‎ 三、(一)1.A　2.D　B ‎3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》‎ ‎4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ ‎(二)1.曲　块　片　个 ‎2.奇妙无比的琴键　无数轻捷柔软的手指　一首又一首优雅的小曲　声音 ‎3.雨前—雨中—雨后 ‎4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。‎ ‎5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》‎ 四、提示:这次作文是一篇命题作文。写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事,二是要求写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐。这次作文可以写一件,也可以写多件事。写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的教训、受到的教育、得到的启发等。 ‎