部编版小学语文六年级上册《21、文言文二则》课堂练习及课后练习 3页

课题 21、文言文二则 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 课堂作业新设计 一、给句子中加点的字选择正确的解释。 A. 打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹 1. 锣鼓．队的队员们给大家带来了精彩的表演。（ ） 2. 好政策让村民们的腰包鼓．起来了。（ ） 3. 伯牙鼓．琴，锺子期听之。（ ） 4. 老师鼓．励我们坚持练字。（ ） 二、用自己的话写出下列句子的意思。 1. 巍巍乎若太山。 2. 以为世无足复为鼓琴者。 三、根据课文内容回答问题。 1. 俞伯牙把锺子期看作知音，仅仅是因为锺子期能听出他弹奏高山和流水的曲子吗？ 2. 锺子期死后，俞伯牙为什么把琴摔坏，终身不想再弹琴呢？ 【答案】 一、1.A 2.B 3.D 4.C 二、1.像大山一样高峻。 2.认为世上再没有让他为之弹琴的人了。 三、1.不是，俞伯牙的心思锺子期全都能看懂。 2.他认为世上再没有让他为之弹琴的人 了，再也没有像锺子期那样真正听懂他琴声的人了。 第二课时 课堂作业新设计 一、给句子中加点的字注音。 1.蜀中有杜处．（ ）士，好．（ ）书画，所宝以百数．（ ）。 2.斗．（ ）牛，力在角．（ ）。 二、用自己的话写出下列句子的意思。 1.所宝以百数。 1. 耕当问奴，织当问婢。 三、《书戴嵩画牛》这则文言文告诉我们一个什么道理？ 【答案】 一、1.chǔ hào shǔ 2.dòu jiǎo 二、1.所珍藏的书画有几百种。2.耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。 三、要认真、仔细地观察事物,不能凭空想像.不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求 人,大家都有自己的特长。 课后作业 基础积累大巩固 一、给句子中加点的字选择正确的解释。 1. 以为世无足．复为鼓琴者。( ) A.能达到一定的重量或长度标准 B.脚 C.值得 2. 伯牙破琴绝．弦。( ) A.断 B.尽，穷尽 C.极，极端的 D.一定的，肯定的 3.今乃掉．尾而斗。( ) A.减损，消失 B.摇摆 C.遗失，遗漏 D.落下 阅读能力大提升 二、读《文言文二则》，选择正确答案。 1. 俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为 A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 2. 一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明 A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。 B.牧童比画家聪明。 C.牧童的知识比大画家丰富。 D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。 思维创新大拓展 三、《书戴嵩画牛》这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学 习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。 参考答案 一、1.C 2.A 3.B 二、1.C 2.A 三、略