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- 2022-02-12 发布
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语文 六年级 下册
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分享学习好习惯
勤学习,爱思考,好奇心,不可少。
看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。
为什么,追根由,是什么,要弄清。
问同学,问老师,问父母,问兄长,
问词典,问自然,学学问,问是宝。
有问题,是聪慧,敢提问,见勇气。
词句段运用
词句段运用
你能借助文言文里学过的文字,推想下面词语的意思吗?
走
马观花 自愧
弗
如 声泪
俱
下
不以为
然
过犹不
及
赴
汤蹈火
走:
跑
弗:
不
俱:
全;都
然:
对
及:
比得上
赴:
奔向
读下面的句子,联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用?
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
莎士比亚说:
“
书籍是全世界的营养品。
”
像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。
走
马观花 自愧
弗
如 声泪
俱
下
不以为
然
过犹不
及
赴
汤蹈火
检查复习
书写提示
赵孟頫是元代著名的书法家,他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得秀丽柔美,稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。
日积月累
穷则变,变则通,通则久。
——
《周易》
【释义】事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。
【释义】
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
苟日新,日日新,又日新。
——
《周易》
青,取之于蓝而青于蓝。
——
《荀子》
【释义】靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。
比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【释义】
如果能使百姓获益,不必效法古代的规定,如果能把事作得完美,就不必遵循旧的法则。
苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——
《淮南子》
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