六年级上册语文试题-第三单元检测提优卷 人教部编版 （含答案） 8页

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第三单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（共42分） ‎ ‎1.下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）‎ A.风靡（mí） 金箍棒（kū） B.俨然（yǎn） 抽屉（ti）‎ C.轨道（kuǐ） 金銮殿（luán） D.额枋（fāng） 轮廓（guō）‎ ‎2.下列各项中，书写完全正确的一项是（ ）。（2分）‎ A.不解之迷 威风凛凛 跺脚 B.嫦娥奔月 弄巧成绌 干燥 C.别出心裁 一哄而散 颓费 D.可见一斑 挖空心思 抵御 ‎3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（ ）。（2分）‎ A.空山新雨后，天气晚来秋。 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。‎ C.向晚双池好，初晴百物新。 D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。‎ ‎4.根据括号中的意思写出合适的四字词语。（4分）‎ ‎（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。（ ）‎ ‎（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。（ ）‎ ‎（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。（ ）‎ ‎ 8 / 8‎ ‎（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。（ ）‎ ‎5.下列句子中加点词运用不正确的一项是（ ）。（2分）‎ A.这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。‎ B.上次获奖，令他有些忘乎所以，变得飘飘然了。‎ C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。‎ D.他的书写十分工整，写的字井然有序。‎ ‎6.依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）‎ 人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个 。回顾，是检点走过的道路， 美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味 ，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足 ，千种慕羡。‎ A.新起点 憧憬 咀嚼 遐思 B.新方向 回忆 咀嚼 遐思 C.新起点 回忆 反省 痴想 D.新方向 憧憬 反省 痴想 ‎7.给下面这段话加上标点，正确的一项是（ ）。（2分）‎ 元旦的光景与除夕截然不同（ ）除夕（ ）街上挤满了人（ ）元旦（ ）铺户都上着板子（ ）门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮（ ）全城都在休息（ ）‎ A.： ， 。 ， ， ， 。 B.。 ， 。 ， ， ， 。‎ C.： ， ； ， ， ， 。 D.： ， ， ， ， ， 。 ‎ ‎8.将下列句子按顺序排列，正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎①这是由花瓣的千姿百态所致。②各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了不同的优美造型。③瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。④菊花的花形千姿百态，风貌迥异。‎ A.④①③② B.①④③② C.①④②③ D.④①②③‎ ‎9.按要求完成句子练习。（7分）‎ ‎ 8 / 8‎ ‎（1）近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。（概括该句意思，不多于18个字）（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）于是，我跟同桌相视一笑， （补充心理活动）虽两手空空，但心满意足，因为 ‎ ‎ （补充“心满意足”的原因），所以我们轻手轻脚地溜了。（4分）‎ ‎10.根据所学知识完成练习。（12分）‎ ‎（1）故宫建筑群的特点是： 、 。‎ ‎（2）我们可以从古诗词中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“ ‎ ‎ ， ”中我们知道了春的容颜；从杜牧的“ ， ”中我们知道了秋的绚烂。‎ ‎11.语言实践。（5分）‎ 六（2）班要举行班干部竞选。小霞责任心强，在艺术方面也有特长，不但歌唱得好听，而且有一手剪纸的好手艺。她想竞选宣传委员，请你帮她分条陈述自己的优势，作为竞选演讲稿的提纲。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读与理解。（共28分）‎ ‎（一）“地下森林”（11分）‎ ‎①在黑龙江省镜泊湖北约60千米，有一处中外闻名的奇景——“地下森林”。‎ ‎②大约在一万年以前，这一带的火山爆发后，留下了七个不规则的深坑。不知过了多少年 ‎ 8 / 8‎ ‎，幽暗的坑底竟然整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林，人们为它起了一个恰如其分的名字——“地下森林”。‎ ‎③“地下森林”资源十分丰富。东北三省的主要树种在这里都能看到，其中以红松落叶松为主，还有云杉、冷杉、杨树、桦树以及贵重的水曲柳、黄菠萝等几十种。这些树是建筑、造船、仪器及军事上所需要的珍贵木材。‎ ‎④这里树林茂密，野生动物繁多。各种珍禽异兽经常出没。有东北虎、熊瞎子、野猪，还有金钱豹。最有趣的要属聪明机警的羊了。为了防备凶兽侵袭，它们晚上把两只角挂在树上吊在半空中睡觉，所以又叫“悬羊”。在火山口里，经常有成群结队的悬羊出现，当地群众又称“地下森林”为羊圈。‎ ‎⑤夏秋两季，当你来到“地下森林”的时候，一股冷气扑面而来，旅途劳累顿时消失了。在那成堆的大石头上，蒙着一层厚厚的青苔，上面结满亮晶晶的水珠，很像绿天鹅上镶嵌的珍珠。站在坑底仰面观望，蓝天像井口般大，一朵朵白云飘忽而过。坑上坑下只听见有人说话，但谁也看不见谁。‎ ‎⑥“地下森林”真是神秘而有趣。‎ ‎1.短文中的“地下森林”生长在（ ）。（2分）‎ A.黑龙江省镜泊湖 B.火山爆发后留下的深坑 C.地下溶洞 D.地核内部 ‎2.短文第④段画“ ”的句子，运用的说明方法有（ ）。（2分）‎ A.作比较、举例子 B.举例子、打比方 C.作比较、分类别 D.分类别、打比方 ‎3.简要概括“地下森林”的特点。（3分）‎ ‎ ‎ ‎4.有人说，写说明文，语言要准确、严谨。你觉得短文第②段“大约在一万年以前”“不知过了多少年”这样的语言准确、严谨吗？为什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）少年书架（17分）‎ ‎ 8 / 8‎ ‎①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级、姓名。手里托着书，美滋滋地看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。‎ ‎②偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！‎ ‎③那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。∥‎ ‎④我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。‎ ‎⑤放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。∥‎ ‎⑥那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了！够了！”我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着，小心脏一下子活跃起来，不知所措了。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……‎ ‎⑦爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。‎ ‎⑧歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天静静的，阳光亮亮的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指头过。‎ ‎⑨终于，小小的书架成了。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。∥‎ ‎⑩日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换 ‎ 8 / 8‎ 了容颜。如今家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。‎ ‎1.第②段的加点词“意气风发”可以用词语（ ）替换，意思不变。（2分）‎ A.喜气洋洋 B.兴高采烈 C.意气飞扬 D.手舞足蹈 ‎2.短文围绕“书架”写了四方面内容，请根据所划分的层次，概括填空。（4分）‎ ‎ →用字典做“书架”→ →书架伴“我”成长。‎ ‎3.从“两天的时间，掰着手指头过”可以看出“我” 。（2分）‎ ‎4.第③段写道：“我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。”联系短文，想象一下“我”当时的心理活动。（3分）‎ ‎ ‎ ‎5.对文中“即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我撑起我的腰身”的含义理解不正确的一项是（ ）。（2分）‎ A.当年的书架已经陈旧了，就像一个老人，是我精神和知识上的长者 B.书架虽陈旧苍老，但它陪伴“我”成长，给予“我”知识 C.“撑起我的腰身”意指书架使“我”挺直了身子 ‎6.文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它是如何陪伴你成长的？具体写一写。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、表达与交流。（共30分）‎ 财富，在不同人的眼里有着不同的定义。有人说，满腹诗书是财富，所以要热爱阅读；有人说，身康体健是财富，所以要热爱运动。你认为财富是什么？请结合自己的生活实际，以“ 是财富”为题，写一篇文章，字数450以上。‎ ‎ 8 / 8‎ 参考答案：‎ 一、1.B 2.D 3.C ‎4.（1）大步流星 （2）前功尽弃 （3）叱咤风云 （4）化为乌有 ‎5.D 6.A 7.C 8.A ‎9.示例：（1）陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。‎ ‎（2）原来老师也爱玩竹节人啊！我们的玩具得到了老师的认可，老师也爱玩10.（1）示例：规模宏大 建筑精美 ‎（2）等闲识得东风面 万紫千红总是春 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花11.示例：①做事责任心强，能积极完成各项任务；②歌唱得好听，在组织排练歌曲类节目时有优势；③会剪纸，开展活动时能派上用场。‎ 二、（一）‎ ‎1.B 2.B ‎3.蔚为壮观，资源丰富，野生动物繁多，神秘而有趣。‎ ‎4.准确、严谨。 因为人们无从知道火山爆发和“地下森林”形成的确切时间，只能估算出“大约在一万年以前”，或者实事求是地承认“不知过了多少年”。‎ ‎（二）‎ ‎1.C ‎2.在老师家看见书架 爸爸为“我”制作书架 ‎3.想得到书架的迫切心情 ‎4.示例：多好的书架啊！如果我也能拥有这样的一个书架，那该多好啊！‎ ‎5.C ‎ 8 / 8‎ ‎6.示例：爸爸送我的一只乒乓球拍。我喜欢打乒乓球，在我8岁生日时，爸爸把它送给我。爸爸当年对我说：“人生就要勇于拼搏！”这只球拍和爸爸的这句话，一直陪伴着我成长。‎ 三、略 ‎ 8 / 8‎