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- 2022-02-15 发布
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人教部编版六年级语文上册素材资料
第六单元知识小结
读准字音
排闼(tà) 恩赐(cì) 慷慨(kānɡ kǎi)
璀璨(cuǐ càn) 威胁(xié) 擎(qíng)着
盘踞(jù) 记载(zǎi) 耙(pá)地
写对字形
崖:“厂”里面是两个“土”。
裹:衣部,中间是个果字。
慷:注意最后四笔是点、提、撇、捺。
同音字
涯(天涯) 莹(晶莹) 篮(篮球)
崖(山崖) 荧(荧屏) 蓝(蓝天)
资(资本) 慷(慷慨) 睹(目睹)
姿(姿势) 康(健康)| 堵(堵车)
形近字
慨(感慨) 莺(黄莺) 蔼(和蔼)
概(大概) 鸯(鸳鸯) 霭(雾霭)
滥(泛滥) 基(基础)
监(监视) 其(其实) .
词语积累
和蔼可亲 风雨同舟 日月同辉
山川共存 三番五次 不紧不慢
词语搭配
(毁坏)资源 (保护)地球 (钻进)水里
(造成)灾难 (提出)设想 (创造)奇迹
(晶莹)的球体 (璀璨)的宇宙
(粼粼)的波光 (险恶)的地方
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(严重)的威胁 (恭敬)地补充
近义词
威胁—要挟 感叹—感慨 恩赐—赏赐
慷慨—大方 温暖—暖和 合适—适合
肆虐—暴虐 恭敬—恭顺 劲挺—挺拔
反义词
慷慨—吝啬 枯竭—充足 破碎—完整
松散—紧凑 恭敬—傲慢 凶猛—温和
句子练习
拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(用加点词语造句)
造句:决定学习成绩好坏的关键因素不是老师,而是个人的努力,甚至是自己学习的态度和方法。
重点句段
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
“九曲”“万里沙”写出了黄河弯多、沙多、长的特点;“簸”写出了黄河水翻滚腾跃的样子。这两句运用夸张的修辞手法写出了黄河波涛汹涌的磅礴气势。
2.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
“千里”“四百八十”都是虚数,是说佛寺多、地域广。这首诗抓住了莺、树、花、水村、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
3.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
此联诗句借用典故(简称“用典”):“护田”出自“因置使者护田积粟”,“排闼”出自“哙乃排闼直入”。诗人把这两个典故融入对景物的描写,用“护田”的西域使者形容河流,用“排闼”而入的樊哙比喻青山:一是直接使用《史记》中的语词,构成标准的用典对仗;二是动作、情态上的迁移运用十分精准;三是令山水暗含了典故中人物的情操品质,增添了一层历史文化的韵味。
4.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,(本来)是可以不断再生,长期给人类作贡献的。(但是),(因为)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)选择合适的关联词写到文段中。
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但是 本来 不但 因为 还
(2)“本来”这个连词(能 不能√ )去掉,它说明地球本身有着丰富的矿产资源,对人类生存很有好处,强调了这些资源原来的可再生性,突出了现在的不可再生,体现了说明文语言的严谨性、准确性。
(3)“再生”的意思是重新生成。“不能再生”的原因:①人类随意毁坏自然资源;②人类不顾后果地滥用化学品。
5.我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
说地球“可爱”,一方面是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物;另一方面是因为地球美丽壮观。 说地球“太容易破碎”是因为地球容易受到破坏,地球上的自然资源十分有限,而不加节制地开采,滥用化学品,会造成生态灾难。
6.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
“青山是不会老的”是统领全篇的中心句,以“青山不老”为题,表面上是说青翠的高山永远不会老,实际上是暗示老人开辟山林、绿化家园的精神永远流传。
感知课文
1.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,这首诗描写了黄河波澜壮阔的美丽景色,表达了诗人不畏艰难险阻,逆流而上的豪迈气概。
2.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗不仅描绘了明媚的江南春光,还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,表达了诗人对江南美景的赞美与神往之情。
3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石,这首诗描写了庭院的清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情,衬托了庭院主人生活情趣的高雅。
4.《只有一个地球》运用列数字、举例子、打比方等多种说明方法,从适合人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了适合人类生存的“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
日积月累
五行:金、木、水、火、土
五谷:稻、麦、黍、菽、稷
五音:宫、商、角、徵、羽
五彩:黄、青、赤、白、黑
好词
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节约 环保 爱护 遵守 承诺 响应
呼吁 毁坏 枯竭 抵制 浪费 污染
山清水秀 鸟语花香 齐心协力
千疮百孔 乱砍滥伐 毁于一旦
好句
没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。
注意事项
写好倡议书注意以下几点:
(1) 标题:“倡议内容+倡议书”“倡议对象+倡议书”或“倡议书”。
(2)称呼:倡议的对象。顶格写。
(3)正文:倡议的背景、理由或条件,指出完成的意义和倡议的具体内容。
(4)结尾。
(5)落款。
提纲
“ ”倡议书
倡议的对象:顶格
正文:倡议的原因、意义倡议的内容(分点说明)倡议者的希望
署名:右下角
日期:右下角