六年级上册科学试题第四单元 第18课 地球绕着太阳转 冀人版（含答案） 5页

第 18 课 地球绕着太阳转 一、填空。 1.地球以大约每秒(30)千米的速度,携带我们围绕着太阳高速飞驰。 2.地球上大部分地区季节明显，冬天,白雪皑皑，(昼短夜长);夏天,烈日 炎炎,(昼长夜短)。 3.地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫 做(自转);另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫(公转)。 4.地球自转一周的时间是(23 小时 56 分 4 秒)，公转一周的时间是 (365.25 )天。 5.地球自转和公转的方向都是(自西向东)。 6.在极地，白昼会持续(6)个月,然后是长达(6)个月的黑夜。整个夏天， 太阳(一直)在天空中，从不(落山)。午夜时，太阳会比较近(地平线)， 然后又再度升高,却不会下落。 二、仔细选择。 1.地球上的四季变化是在地球( B )中发生的。 A.自转 B.公转 2.太阳的东升西落,昼夜交替现象告诉我们( B )。 A.地球在围绕太阳转动 B.地球自身围绕地轴转动 C.太阳和地球都在转动 D.什么也说明不了 3.图( C )是春天的景色;图(D )是夏天的景色,图( A)是秋天的景色,图( B ) 是冬天的景色。 4.春天,燕子、大雁往( D )飞，秋天,燕子、大雁往(C )飞 A.东 B.西 C.南 D.北 5.大多植物春天(D ),夏天(B ),秋天(A ),冬天( C )。 A.结实 B.开花 C.休眠 D.发芽 三、认真判断。 1.太阳东升西落,昼夜交替循环,是由于太阳围绕地球转动发生的。(X) 2.当地球自西向东转动时,同一地点便会出现昼夜交替现象。( V) 3.地球自转和公转是同时进行的。(V) 4.地球自转过程中,同一地点受到太阳的照射情况相同。(X) 5.地球自转的方向和公转的方向相同。(V) 6.在地球公转过程中,地球上同一地点太阳高度是不同的。(V) 四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。 1.你知道这种季节变化与什么有关吗? 答:与地球围着太阳公转，在公转过程中,地轴保持倾斜方向、角度不 变有关。 2.地球的自转和公转各有什么特点? 答:地球的自转是绕着自己的地轴旋转，地球的公转是沿着椭圆轨道 绕着太阳旋转。地球自转一周的时间是 23 小时 56 分 4 秒，公转一周 的时间是 365.25天。地球自转和公转的方向都是自西向东。 3.地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置有没有变化? 在这种情况下,地球上还会有四季变化吗?为什么? 答:地球公转时，假如地轴不倾斜，太阳直射地球的位置没有变化。 在这种情况下，地球上没有四季变化，因为这时地球同点受太阳照射 的情况不发生变化。 4.你是否观察过身边的动物和植物在不同的季节里各有哪些变化?选 择几种典型的动植物，分析季节的变化对它们的影响。 答:比如，春季里白天逐渐变长,气温日渐升高,春雨绵绵,桃树发芽,桃 花开放;夏季到来，天气炎热，桃树生长茂盛，逐渐结果成长;秋季天 气变凉，树叶逐渐变黄，桃子成熟;冬季白天变短,天气寒冷,树叶飘落, 光秃秃的桃树枝傲立风中。一些动物皮毛(羽毛)在秋冬季增厚增多, 在春夏季脱落渐薄等。 5.季节变化对身边的动植物有哪些影响? 答:春季温暖,大多数植物开始发芽、生长,有的动物从冬眠中醒来，有 的动物从南方飞回,有的动物开始换毛等;夏季炎热，大多数植物生长 茂盛,开始开花,动物开始产卵、繁殖等;秋季凉爽,大多数植物开始结实、 落叶，动物开始往南飞、换毛等;冬季寒冷,大多数植物开始休眠,有的 动物也开始冬眠等。 6.有人用一棵树形象地说明季节的变化，你还能想出哪些办法来说明 季节变化? 答:如春季桃树发芽，桃树开花;夏季桃树生长茂盛,逐渐结果成长;秋季 树叶逐渐变黄,桃子成熟;冬季树叶飘落,光秃秃的桃树枝傲立风中。 7.把自己知道的地球上不同地方季节变化情况与同学交流。 答:热带位于赤道两侧,这里终年高温。寒带太阳斜射得很厉害,终年积 雪不化，没有炎热的夏季，只有短暂的“暖季”。极地的白天很长， 足足有半年的时间，太阳升起来就不落下去,长长的白天过去以后， 就是长长的黑夜。温带四季分明。 五、拓展思维。 1.北京的小朋友和乌鲁木齐的小朋友，看到日出日落的时间一样吗? 为什么? 答:北京的小朋友比乌鲁木齐的小朋友看到日出、日落的时间要早， 因为北京偏东,乌鲁木齐偏西，地球自转方向是自西向东。 2.昼夜交替现象是怎样形成的? 答:地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白 昼,背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转,昼夜现象就会交替出现。