- 19.60 KB
- 2022-02-15 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
六年级语文上册句子专项试题
班级 考号 姓名 总分
一、缩句(在原句上用横线画去多余的字词)。
1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。
4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。
5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
9、他的心里,一定是飞翔的鸥群。
二、扩句。
1、桑娜补破帆。
2、目光追随着小虫。
3、我游览了西湖。(我怎样游览的?游览了怎么样的西湖?)
4、太阳升起来了。(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?)
三、改为双重否定。
1、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2、这里的景色优美。
3、你知道这件事。
5
四、改为肯定句。(在原题上改)
1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
2、我们不得不去收起遗像。
3、我们不应当不参加集体活动。
4、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、改为反问句。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
2、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
3、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
六、反问句改为陈述句。
1、这么远,箭哪能射得到呢?
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
3、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
七、陈述句、反问句、感叹句的互换。
1、贝多芬弹得很纯熟,感情很深。(陈述句)
改为反问句:
改为感叹句:
2、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?
改为陈述句:
改为感叹句:
八、改为第三人称转述句。
1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”
5
2、爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
3、鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”
5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
九、改为第一人称(直接说)叙述句
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。
十、修改病句。(用修改符号在原句上改)
1、读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。(成份残缺)
2、自从读了《革命烈士诗二首》后,使我受到了深刻的教育。(成份残缺)
3、全班同学都到时了,只有王钢没来。(前后矛盾)
4、我的家庭作业基本上全部做完了。(前后矛盾)
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。(重复啰嗦)
6、我一定改正不好的缺点。(重复啰嗦)
7、春天的苏州是一年中最美的季节。(搭配不当)
8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。(搭配不当)
9、他异口同声地说:“这里的风景真美。(不符事理)
10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。(不符事理)
5
11、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。(关联词用错)
12、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。(关联词用错)
13、集邮对我特别感兴趣。(词序颠倒)
14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。(词序颠倒)
15、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。(归类不当)
16、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。(归类不当)
十一、写下列句子的修辞手法。
1、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( )
2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花儿。( )
3、优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )
4、这天气真冷,都快把我冻成冰了。( )
5、那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。( )
6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )
7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )
8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( )
9、老桥,你如一位德高望重的老人。( )
十二、按要求写句子。
1、特务很狡猾。(改为比喻句)
2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)
5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
6、蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)
5
7、降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)
8、考场上静得很。(改为夸张句)
9、他十分愤怒。(改为夸张句)
10、高粱成熟了。(改为拟人句)
十三、按要求把句子中有关部分用“_____”画出来。
画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室。
画出表示肯定的词语:星期天我们不能不去看排球比赛。
画出关联词语:我们与其说从明天起该好好学习,不如今天就开始刻苦努力。
十四、造句
1、根据“大方”的不同意思造句。
表示不小气:
表示不拘束:
根据“骄傲”的不同规定造句。
用来表示贬义的:
用来表示褒义的:
2、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:
十五、仿照例句写句子。
例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
幸福是什么?医生说:
幸福是什么?老师说:
幸福是什么?我说:
十六、以文明用语的要求,将下列话换个说法。
1、喂,妈妈,今天开学了,快给钱。
2、那个老头,把你的锄头借用一下。
5
相关文档
- 2020小升初语文句子专项(病句辨析及2022-02-154页
- 部编版小升初语文句子专项复习课件2022-02-1523页
- 新人教部编版小学六年级上册语文句2022-02-1225页
- 部编版语文六年级上册期末句子专项2022-02-1215页
- 部编版小升初语文句子专项复习课件2022-02-1229页
- 2020小升初语文句法缩写句子专项练2022-02-1212页
- 部编版小升初语文句子专项复习课件2022-02-1231页
- 2020小升初语文句子专项(关联词运用2022-02-123页
- 部编版小升初语文句子专项复习课件2022-02-1230页
- 2020小升初语文句子专项(句子衔接、2022-02-124页