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- 2022-02-15 发布
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江苏师范大学培栋实验学校学习任务单
______年级_____班 学生________
国标数学
序号 学期目标 完成情况
1 掌握 16 个概念
2 熟悉 40 道经典例题
3 整理 40 道易错题
4 学会 5 种常用的解题方法
5 认识 4 位数学家
6 体会 3 大数学思想
7 教会爸妈 2 道经典数学题
8 写一篇数学小论文
9 数学平均成绩大于 90
魔法数学
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序号 学期目标 完成情况
1 观看一个关于数学思维的视频
2 学会 3 种复杂运算的技巧
3 会做 100 道数学竞赛题目
一、16 个数学概念
分数的基本性质、分数的乘法则、什么叫比、什么叫比例、比例的基
本性质、解比例、正比例、反比例、比例尺、百分数、长方体的体积、
正方体的体积、圆的周长、圆的面积、圆柱的表(侧)面积、折扣。
二、40 道经典题目
1.用一张长 8 厘米,宽 6 厘米的长方形纸,围成一个圆柱,这个圆柱
体的侧面积是( )平方厘米。
2、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形,它的高是直径的( )
倍。
3.把一根圆柱形木料,削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆
锥 体 积 的 ( ) , 是 圆 柱 体 积 的
( )。
4.一个长 3.5 米,底面半径 2 分米的圆木,把它平均锯成三个圆柱体,
则表面积增加( )平方分米。
3
5.两个圆柱的高相等,底面半径之比是 1:3,那么它们的体积只比是
( )
6.一个圆锥的体积、底面积与另一个圆柱的体积、底面积相等。已知
这个圆锥的高是 6 厘米,那么另一个圆柱的高是( )厘米。
7.把一个圆柱的底面半径和高都扩大 3 倍,体积也扩大了( )倍
8.一个圆柱底面直径 4dm,高 5dm,滚动一周压过的面积是(
)dm²;放在桌面上,占( )的空间。
9、把一个底面周长 18.84 厘米,高 8 厘米的圆柱沿一条直径剖成大
小相等的两个部分 , 表面积增加( )平方厘米。
10、把一个底面周长 18.84 厘米,高 8 厘米的圆锥形沿一条直径剖成
大小相等的两个部分 , 表面积增加( )平方厘米。
11、甲数比乙数多 ,甲数与乙数的比是( )。乙数比甲数少
,甲数占甲、乙两数和的 。
12、实际造林面积比计划多 ,实际造林面积相当于计划的 ,
计划造林面积是实际的 ,计划造林面积比实际少 。
13、一本书看了的页数是剩下的 75%,看了的页数占总页数的 ,
剩下的页数是看了的页数的 。
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( )
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14、一条水渠修了 120 米,还剩下 没有修。这条水渠共有( )
米,还剩( )米没有修。
15、花店里进了单价为 5 角和 1 元的两种鲜花,小王将其中 20 朵拃
成 1 束,售价 16 元,每束花里 5 角的有( )朵,1 元的有( )
朵。
16、小王和小李用同样的彩纸各折了 12 只纸船,小王还剩自己彩纸
的 ,小李还剩自己彩纸的 ,小王和小李原来有彩纸张数的比是
( )。
17、一次数学竞赛共 10 道题,每做对一题得 8 分,做错或不做一题
倒扣 4 分,小明共得 44 分,他做对了( )题。
18、1、若 8a=17b(a,b 不等于 0),则 a:b=( ):( );
若 a:b= ,则 a×( )=b×( )。
19、乐乐看到一张图纸比例尺的比值大于 1,那么这张图纸所表示的
图上距离( )实际距离。(填“大于”或“小于”)
20、在下面的比例中,两个比的比值都是 0.6,把等式补充完整。
10:( )=( ):10
21、用 4、3、16 和 x 四个数组成比例,x 最小是( ),x 最大是
( )。
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22、在一幅地图上,图上 12 厘米的距离表示的实际距离是 36 千米,
这幅地图的比例尺是( ),也可以表示为
。
23、一个零件长 1.2 毫米,画在图纸上长 24 厘米,这张图纸的比例
尺是( )。
24、如图,图形 B 是图形 A 放大而得到的,图中的字母可组成比例
( ),根据比例的基本性质,这个比例写成乘积相等的算式是
( )。
25、在比例尺是 1:1000 的图纸上,测算得一块三角形草坪的面积是
60 平方厘米,则它的实际面积是( )平方米。
26、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚,长 20 米,横截面是一个半径 2
米的半圆。
(1)这个大棚占地面积是多少平方米?
(2)搭建这个大棚大约需要多少平方米的塑料薄膜?
(3)大棚内的空间大约有多大?
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27、一个圆锥形沙堆,底面周长是 18.84 米,高 1.2 米,现将这堆
沙用载重 8 吨的汽车运,至少要运多少次?(每立方米沙重 1.5
吨)
28、求圆柱的表面积和体积。
29、求圆柱的体积。
30、有三堆棋子,每堆 60 枚。第一堆的黑子和第二堆的白子同样多,
第三堆有 是白子,这三堆围棋子一共有黑子多少枚?
31、花园里兰花的盆数比康乃馨多 ,康乃馨比兰花少 150 盆。花园
里两种花共有多少盆?
32、16 个羽毛球场地上一共有 52 个人在打羽毛球,你知道参加单打
和双打的各有多少人吗?
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33、一种盐水,盐的含量是水的 ,800 克这样的盐水中含盐多少克?
34、寒假里少年宫美术班招收学生,已经录取了女生 60 人,男生 16
人,还要录取男生多少人,才能使男生人数占总人数的 ?
35.学校买来 4 个篮球和 5 个足球一共用去 175 元,一个篮球比一个
足球便宜 8 元。篮球和足球的单价分别是多少?
36、圣诞节前,李苏用 48 元买了 6 个大圣诞球和 4 个小圣诞球,每
个小圣诞球是每个大圣诞球的 ,你知道这两种球的单价各是多少元
吗?
37、笑笑冲泡了两杯浓度相同的咖啡,第一杯用了 25 克咖啡豆,200
克水,第二杯中装了 300 克的水放了咖啡豆多少克?
38、在一幅比例尺为 50:1 的精密零件的图纸上,量得零件长 40 厘
米,这个零件实际长多少毫米?
39、在比例尺是 1:12000000 的地图上,量得甲、乙两地的距离是
12.5 厘米,下午 13 时 30 分一架飞机从甲地飞往乙地,15 时到达。
(1)甲、乙两地的实际距离是多少千米?
(2)这架飞机平均每小时飞行多少千米?
40、大厅里有 8 根 同样的柱子,柱子底面周长 6.28 米,高 5 米。给
这些柱子涂上油漆,每平方米用油漆 0.6 千克,一共要用多少千克油
漆?
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三、40 道易错题
1.甲数的 相当于乙数的 (甲乙两数都不为 0),甲数:乙数=
( ) :( )。
2、小丁的身高 1.2 米,妈妈的身高 1.6 米,他们在玄武湖旁站立合影,在
照片中量得妈妈的身高 8 厘米,这幅照片是把人按( )的比缩小了,
照片中小丁和妈妈的身高比是( )。
3.把一根圆柱形木料,削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆
锥体积的( ),是圆柱体积的
( )。
4.一个长 3.5 米,底面半径 2 分米的圆木,把它平均锯成三个圆柱体,
则表面积增加( )平方分米。
5.两个圆柱的高相等,底面半径之比是 1:3,那么它们的体积之比是
( )
6.一个圆锥的体积、底面积与另一个圆柱的体积、底面积相等。已知
这个圆锥的高是 6 厘米,那么另一个圆柱的高是( )厘米。
7.把一个圆柱的底面半径和高都扩大 3 倍,体积也扩大了( )倍
8.在比例尺是 1:8 的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是 2:3,甲、乙两
个圆实际的直径比是( )∶( )。
9、把一个底面周长 18.84 厘米,高 8 厘米的圆柱沿一条直径剖成大
小相等的两个部分 , 表面积增加( )平方厘米。
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10、把一个底面周长 18.84 厘米,高 8 厘米的圆锥形沿一条直径剖成
大小相等的两个部分 , 表面积增加( )平方厘米。
11、常用的统计图有条形统计图、折线统计图和( )统计图。
其中,既能表示数量多少又能反映数量增减变化情况的是( )
统计图。
12、如果 x×y=c(x、y、c 均不为零)当 c 一定时,x 与 y 成( )
比例,当 y 一定时,x 与 c 成( )比例。
13、有三堆围棋子,每堆 60 枚。第一堆黑子与第二堆的白子同样多,
第三堆有 是白子,这三堆一共有白子( )枚。
14、24÷( )= =()% =( )折 =( )(填小数)。
15、水是由氢和氧按 1∶8 的质量比化合而成的,其中氢的质量占
( )
( ),氧的质量占( )
( )。已知氧的质量为 16 吨,那么水的质
量为( )吨
16、一个圆柱形水桶容积是 24 立方分米,桶底面积是 8 平方分米。
里面装了 80%的水。水面高( )分米
17、一幅中国地图的比例尺是
,那么图上 1 厘米表示实际
距离( )千米,量得上海到杭州的图上距离是 3.4 厘米,那么
实际距离是( )千米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是
( )。
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18、写出外项分别是 8 和 3,比值是 2 的两个比例式是( )
或( )。
19、做 10 节长 1 米、底面半径 6 厘米的圆柱形烟囱管,至少需要( )
㎡铁皮。
20、 、 4、 再配上( ),就可以组成比例,组成的比
例是( )。
21、将一个棱长是 6dm 的正方体削成一个最大的圆锥体,圆锥的体积
是( )dm3 。
22、一个圆锥的体积是 18 立方分米,高是 6 分米,底面积是
( )。
23、三角形的面积一定,底和高成( )比例;圆锥体的高一定,体
积和底面积成( )比例。
24、把一个圆柱的底面半径和高都扩大 3 倍,体积也扩大了( )
倍
25、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形,它的高是直径的( )
倍。
26、一个圆锥形沙堆,高 3.6 米,底面周长是 18.84 米,每立方米沙
约重 1.7 吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整数)
27、下面的说法正确的是( )。
A、比的前项一定,后项和比值成正比例。 B、圆的面积和半径
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成正比例。
C、图上距离一定,实际距离和比例尺成反比例。 D、正方形的边长
和面积成正比例。
28、一张边长 100 厘米的正方形纸,要在上面画宽 120 米,长 180 米
的操场平面图,选择( )比例尺比较合适 。
A、 B、 C、 D、
29、如果 5M=4N(M、N 都不为 0),那么,M∶N=( )
30、在一幅地图上,图上距离 2.2 厘米表示实际距离 200 米,这幅地
图的比例尺为( )
31、大厅里有 8 根 同样的柱子,柱子底面周长 6.28 米,高 5 米。给
这些柱子涂上油漆,每平方米用油漆 0.6 千克,一共要用多少千克油
漆?
32、桌面上立着一个长 12 厘米,宽 10 厘米的长
方形纸片,如果以一条长边为轴,将这个纸片旋
转一周,可以得到一个圆柱体。
(1)其中一条长边扫过的面积是多少平方厘米?
(2)另一条宽边扫过的面积是多少平方厘米?
(3)这张纸片扫过的空间是多少立方厘米?
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33、学校买来 4 个篮球和 5 个足球一共用去 175 元,一个篮球比一个
足球便宜 8 元。篮球和足球的单价分别是多少?
34、圣诞节前,李苏用 48 元买了 6 个大圣诞球和 4 个小圣诞球,每
个小圣诞球是每个大圣诞球的 ,你知道这两种球的单价各是多少元
吗?
35、寒假里少年宫美术班招收学生,已经录取了女生 60 人,男生 16
人,还要录取男生多少人,才能使男生人数占总人数的 ?
36、一个圆锥和一个圆柱底面积相等, 体积的比是 1:6 。 如
果圆锥的高是 4.2 厘米, 圆柱的高是多少厘米? 如果圆柱的
高是 4.2 厘米, 圆锥的高是多少厘米?
37、一个圆柱形侧面展开后是一个正方形,已知正方形的边长是
62.8cm,这个圆柱的表面积是多少?
38、有三堆围棋子,每堆 60 枚。第一堆有 是白子,第二堆的黑
子与第三堆的白子同样多。这三堆棋子中,一共有多少枚白子?
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39、丁丁和冬冬收集的画片张数的比是 8:5,如果丁丁送给冬冬 15 张,
那么两人的画片张数就一样多。原来丁丁收集了多少张画片?
40、一个圆柱,若高减少 2 厘米,则表面积就减 37.68 平方厘米,这
个圆柱的底面积是多少?
四、5 种常用解题方法
1、对照法
如何正确地理解和运用数学概念?小学数学常用的方法就是对照法。
根据数学题意,对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术语的
含义和实质,依靠对数学知识的理解、记忆、辨识、再现、迁移来解
题的方法叫做对照法。
这个方法的思维意义就在于,训练学生对数学知识的正确理解、牢固
记忆、准确辨识。
例 1:三个连续自然数的和是 18,则这三个自然数从小到大分别是
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多少? 对照自然数的概念和连续自然数的性质可以知道:三个
连续自然数和的平均数就是这三个连续自然数的中间那个数。
例 2:判断题:能被 2 除尽的数一定是偶数。
这里要对照“除尽”和“偶数”这两个数学概念。只有这两个概念全
理解了,才能做出正确判断。
2、分类法
根据事物的共同点和差异点将事物区分为不同种类的方法,叫做分类
法。分类是以比较为基础的。依据事物之间的共同点将它们合为较大
的类,又依据差异点将较大的类再分为较小的类。
分类即要注意大类与小类之间的不同层次,又要做到大类之中的各小
类不重复、不遗漏、不交叉。
例 6:自然数按约数的个数来分,可分成几类?
答:可分为三类。(1)只有一个约数的数,它是一个单位数,只有
一个数 1;(2)有两个约数的,也叫质数,有无数个;(3)有三个
约数的,也叫合数,也有无数个。
3、分析法
把整体分解为部分,把复杂的事物分解为各个部分或要素,并对这些
部分或要素进行研究、推导的一种思维方法叫做分析法。
依据:总体都是由部分构成的。
思路:为了更好地研究和解决总体,先把整体的各部分或要素割裂开
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来,再分别对照要求,从而理顺解决问题的思路。
也就是从求解的问题出发,正确选择所需要的两个条件,依次推导,
一直到问题得到解决为止,这种解题模式是“由果溯因”。分析法也
叫逆推法。常用“枝形图”进行图解思路。
例 7:玩具厂计划每天生产 200 件玩具,已经生产了 6 天,共生产
1260 件。问平均每天超过计划多少件?
思路:要求平均每天超过计划多少件,必须知道:计划每天生产多少
件和实际每天生产多少件。计划每天生产多少件已知,实际每天生产
多少件,题中没有告诉,还得求出来。要求实际每天生产多少件玩具,
必须知道:实际生产多少天,和实际生产多少件,这两个条件题中都
已知。
4、综合法
把对象的各个部分或各个方面或各个要素联结起来,并组合成一个
有机的整体来研究、推导和一种思维方法叫做综合法。
用综合法解数学题时,通常把各个题知看作是部分(或要素),经
过对各部分(或要素)相互之间内在联系一层层分析,逐步推导到
题目要求,所以,综合法的解题模式是执因导果,也叫顺推法。这
种方法适用于已知条件较少,数量关系比较简单的数学题。
例 8:两个质数,它们的差是小于 30 的合数,它们的和即是 11 的
倍数又是小于 50 的偶数。写出适合上面条件的各组数。
思路:11 的倍数同时小于 50 的偶数有 22 和 44。
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两个数都是质数,而和是偶数,显然这两个质数中没有 2。
和是 22 的两个质数有:3 和 19,5 和 17。它们的差都是小于 30 的
合数吗?
和是 44 的两个质数有:3 和 41,7 和 37,13 和 31。它们的差是小
于 30 的合数吗?
这就是综合法的思路。
5、方程法
用字母表示未知数,并根据等量关系列出含有字母的表达式(等
式)。列方程是一个抽象概括的过程,解方程是一个演绎推导的过
程。
方程法最大的特点是把未知数等同于已知数看待,参与列式、运算,
克服了算术法必须避开求知数来列式的不足。有利于由已知向未知
的转化,从而提高了解题的效率和正确率。
例 9:一个数扩大 3 倍后再增加 100,然后缩小 2 倍后再减去 36,
得 50。求这个数。
例 10:一桶油,第 一次用去 40%,第二次比第 一次多用 10 千克,
还剩余 6 千克。这桶油重多少千克?
这两题用方程解就比较容易。
五、认识 4 位数学家
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1、勒奈·笛卡尔(ReneDescartes),1596 年 3 月 31 日生于 法国
都兰城。笛卡尔是伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。
笛卡尔最杰出的成就是在数学发展上创立了解析几何学。在笛卡
儿时代,代数还是一个比较新的学科,几何学的思维还在数学家
的头脑中占有统治地位。笛卡儿致力于代数和几何联系起来的研
究,于 1637 年,在创立了坐标系后,成功地创立了解析几何学。
他的这一成就为微积分的创立奠定了基础。解析几何直到现在仍
是重要的数学方法之一。
2、卡尔·弗里德里希·高斯(Johann Carl Friedrich Gauss)
(1777 年 4 月 30 日—1855 年 2 月 23 日),生于不伦瑞克,卒于
哥廷根,德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。
高斯的成就遍及数学的各个领域,在数论、非欧几何、微分几何、
超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。
他十分注重数学的应用,并且在对天文学、大地测量学和磁学的
研究中也偏重于用数学方法进行研究。
3、莱昂哈德·欧拉(LeonhardEuler,1707-1783),1707 年出生在
瑞士的巴塞尔城。18 世纪最优秀的数学家,也是历史上最伟大的数
学家之一,被称为“分析的化身”。欧拉的结果分散在数学的各个
领域里,几乎在数学每个领域都可以看见欧拉的名字,以欧拉命
名的定理、公式、函数等不计其数,其中有:欧拉公式、欧拉常
数、欧拉函数、欧拉定理、欧拉图论。
4、秦九韶(公元 1202-1261),字道古, 安岳人。秦九韶与李
冶、杨辉、朱世杰并称宋元数学四大家。
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宋淳祜四至七年(1244 至 1247),他在为母亲守孝时,把长期积
累的数学知识和研究所得加以编辑,写成了闻名的巨著《数书九
章》,并创造了“大衍求一术”。这不仅在当时处于世界领先地
位,在近代数学和现代电子计算设计中,也起到了重要作用,被
称为“中国剩余定理”。他所论的“正负开方术”,被称为“秦
九韶程序”。现在,世界各国从小学、中学到大学的数学课程,
几乎都接触到他的定理、定律和解题原则。秦九韶在数学方面的
研究成果,比英国数学家取得的成果要早 800 多年。
著名数学家华罗庚的故事
六、3 大数学思想
1、排除法
排除对立的结果叫做排除法。
排除法的逻辑原理是:任何事物都有其对立面,在有正确与错误的多
种结果中,一切错误的结果都排除了,剩余的只能是正确的结果。这
种方法也叫淘汰法、筛选法或反证法。这是一种不可缺少的形式思维
方法。
2、 特例法
对于涉及一般性结论的题目,通过取特殊值或画特殊图或定特殊位
置等特例来解题的方法叫做特例法。特例法的逻辑原理是:事物的
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一般性存在于特殊性之中。
3、化归法
通过某种转化过程,把问题归结到一类典型问题来解题的方法叫做
化归是知识迁移的重要途径,也是扩展、深化认知的首要步骤。
化归法的逻辑原理是,事物之间是普遍联系的。化归法是一种常用
的辩证思维方法。
七、教会爸妈 2 道经典数学题
1、在一个圆柱形储水桶里,把一段底面半径为 5 厘米的圆柱形钢材
全部放入水中,这时水面上升 9 厘米。把这段钢材竖着拉出水面 8 厘
米,水面下降 4 厘米。求这段钢材的体积。
2、在 12 张球桌上同时进行乒乓球比赛,双打的比单打的多 6 人。进
行单打和双打比赛的乒乓球桌各有几张?