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- 2022-02-15 发布
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4.4
认识比例尺
学习目标
1.
理解比例尺并能正确地求出平面图的比例尺,能进行线段比例尺和数值比例尺的互化。
2.
能够运用比例知识,根据比例尺求图上距离或实际距离。
3.
培养大家综合运用知识的能力,培养大家动手测量和画图的能力。
情景导入
实地距离
图上距离
预习展示
1.
什么是比例尺?
2.
计算公式是什么?
注意单位的换算!
比例尺
红光小学新建了一个长方形的游泳池,长
50
米,宽
30
米。下图是这个游泳池的平面图。
3
厘米
5
厘米
请分别计算出游泳池平面图的长和宽分别是实际长和宽的几分之几?
实际距离
图上距离
探索新知
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红光小学有一块长方形草坪
,
长
50
米
,
宽
30
米。把这块草坪按一定的比缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?
50
米=
5000
厘米
30
米
= 3000
厘米
5
:
5000 = 1
:
1000
3
:
3000 = 1
:
1000
或:
5
厘米
=0.05
米
3
厘米
= 0.03
米
0.05 1 0.03 1
50 1000 30 1000
=
=
(1)
图上
1
厘米的线段表示实际距离
1000
厘米;
实际意义
:
(2)
实际距离
是
图上距离
的
1000
倍
;
(3)
图上距离
是
实际距离
的 。
1
1000
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设计一座厂房,在平面图上用
10
厘米的距离表示地面上
100
米的距离。求图上距离和实际距离的比。
想
要求
图上距离
与
实际距离
的比,能不能直接用题中给出的两个数列式?为什么?应该怎么办?
100
米 =
10000
厘米
因为图上距离和实际距离单位不同,所以不能直接列式
答:图上距离和实际距离的比是
1 ∶1000
。
10∶10000
=
1 ∶1000
( )
1
1000
或
图上距离
∶
实际距离
=
比例尺
图上距离
实际距离
=
比例尺
图上距离
和
实际距离
的比,叫作这幅图的
比例尺
。
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强调
(
1
)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位;
(
2
)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位;
(
3
)比例尺的前项,一般应化简成
“
1
”
。
这个比例尺还可以这样表示:
1 ∶1000
的意思是:
图上
1
厘米的线段,表示实际
1000
厘米(
10
米)的距离。
0 10 20 30
米
它表示图上
1
厘米的距离相当于
10
米的实际距离。
下面是比例尺的几种写法
1:5000000
1
5000000
或
数值比例尺
:
线段比例尺
0 50 100 150 200 250
千米
典题精讲
100
米
= 10000
厘米
10:10000=1:1000
答
:
比例尺是
1:1000
。
设计一座厂房
,
在平面图上用
10
厘米的距离表示地面上
100
米的距离
,
求比例尺。
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右图中,荷花村到杏花村的图上距离为
2.5
厘米,表示实际距离
10
千米。求这幅图的比例尺。
杏花村
荷花村
10
千米
=1000000
厘米
=
答:这幅图的比例尺为 。
学以致用
说出下列比例尺的实际意义。
7.2×2000
=14400(
厘米
)
14400
厘米
=144
米
在比例尺是
1:2000
的平面图上,量得一座大桥的长度是
7.2
厘米。这座大桥的实际长度是多少米
?
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3.
北京到天津的实际距离是
120
千米
,
在一幅地图上量得的两地的图上距离是
2
厘米
,
求这幅图的比例尺。
120
千米
= 12000000
厘米
2:12000000=1:6000000
答
:
比例尺是
1:6000000
。
1.
的意思是图上
1
厘米表
示实际距离
4
千米。
( )
2.
将线段比例尺
写成数值比例尺是
1:80
。
( )
1
400000
0 80 160 240
千米
√
×
4.
判断题
5.
把一块长
20
米,宽
10
米的长方形地画在图纸上,长画了
5
厘米,宽画了
2.5
厘米。
√
√
(
2
)
图上宽与实际宽的比是
1
∶400
(
)
√
(
3
)
图上面积与实际面积的比是
1
∶160000
( )
(
4
)
实际长与图上长的比是
400
∶1
( )
√
(
1
)
图上长与实际长的比是 ( )
400
1
徐州到淮安的距离大约是
184
千米,画在比例尺是
1:2300000
的地图上,应画多少厘米?
18400000÷2300000
=8(
厘米
)
184
千米
=18400000
厘米
比例尺常见表述方式
1.
数字式 如
1
:
500000
2.
线段式 如
3.
文字式 如
用
1
厘米表示实际距离
30
千米。
0
50 100 150 200 250
千米
课堂小结