2020年高考化学一轮复习热点题型训练（含解析共15套）【与】2020版高考历史一轮总复习教案及练习（共18套）《合集》 21页

2020年高考化学一轮复习热点题型训练（含解析共15套）【与】2020版高考历史一轮总复习教案及练习（共18套）《合集》2020年高考化学一轮复习热点题型训练（含解析共15套） “形”似“神”异的阿伏加德罗常数 新课标全国卷命题强调知识的综合性，该类试题往往通过阿伏加德罗常数将化学基本概念、基本原理以及元素化合物知识与化学计量联系起来，在物质状态、物质组成、化学键、气体摩尔体积、弱电解质的电离、盐类水解以及氧化还原反应中电子的转移等角度设计问题。顺利解题的关键是细心审题：(1)不要先忙于计算，先注意概念的适用条件、物质所在的状态等；(2)看准所求微粒名称：原子、分子、质子、中子、电子等；(3)时刻牢记特殊：特殊结构、特殊反应等。  1．(2018?全国卷Ⅱ)NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(　　)A．常温常压下，124gP4中所含P—P键数目为4NAB．100mL1mol?L－1FeCl3溶液中所含Fe3＋的数目为0.1NAC．标准状况下，11.2L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NAD．密闭容器中，2molSO2和1molO2催化反应后分子总数为n2NA解析：124gP4的物质的量为1mol，每个P4分子中含有6个P—P键，所以含有P—P键数目为6NA，A项错误；Fe3＋在水溶液中能发生水解，100mL1mol?L－1FeCl3溶液中所含Fe3＋的数目小于0.1NA，B项错误；标准状况下，11.2L甲烷和乙烯混合物的物质的量为0.5mol，每个甲烷和乙烯分子都含有4个氢原子，所以含有氢原子数目为2NA，C项正确；SO2和O2的化合反应为可逆反应，2molSO2和1molO2催化反应后，混合气体的物质的量大于2mol，即分子总数大于2NA，D项错误。答案：C2．(2017?全国卷Ⅲ)NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(　　)A．0.1mol的11B中，含有0.6NA个中子B．pH＝1的H3PO4溶液中，含有0.1NA个H＋C．2.24L(标准状况)苯在O2中完全燃烧，得到0.6NA个CO2分子D．密闭容器中1molPCl3与1molCl2反应制备PCl5(g)，增加2NA个P—Cl键解析：1个11B原子中含有6个中子，0.1mol11B中含有0.6NA个中子，A项正确；H3PO4溶液的体积未知，所以不能计算出所含氢离子个数，B项错误；标准状况下苯是液体，不能利用标准状况下的气体摩尔体积计算2.24nL苯在O2中完全燃烧产生CO2分子的数目，C项错误；PCl3与Cl2生成PCl5的反应是可逆反应，所以1molPCl3与1molCl2不可能完全反应，生成的PCl5小于1mol，故增加的P—Cl键的数目小于2NA，D项错误。答案：A 突破阿伏加德罗常数类题目的解题步骤  1．(2019?梅州质检)通常监测SO2含量是否达到排放标准的反应原理是：SO2＋H2O2＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl。NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)A．0.1molBaCl2晶体中所含分子总数为0.1NAB．25℃时，pH＝1的HCl溶液中含有Cl－的数目为0.1NAC．生成2.33gBaSO4沉淀时，转移电子数目为0.02NAD．标准状况下，2.24LH2O2含有1.8NA个电子解析：BaCl2晶体是离子晶体，其中含有的是阴、阳离子，不存在分子，所以选项A错误。选项B中没有说明溶液的体积，所以无法计算溶液中的氯离子数目，错误。生成2.33g(0.01mol)BaSO4沉淀时，有0.01mol的＋4价S转化为＋6价S，所以转移电子为0.02mol，即转移电子数目为0.02nNA，选项C正确。标准状况下，过氧化氢是液态的，所以无法计算其物质的量，选项D错误。答案：C2．(2019?淄博模拟)设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是(　　)A．标准状况下，11.2LC2H6中含有共价键的数目为3.5NAB．通常状况下，2.0gH2和1molCl2反应后的气体分子数目为2NAC．1molAl分别与足量的盐酸、足量的NaOH溶液反应，转移的电子数都是3NAD．将3.4gH2S全部溶于水所得溶液中HS－和S2－数之和为0.1NA解析：烷烃中共价键的数目是碳原子数的3倍加1，标准状况下，11.2LC2H6即0.5mol，含有的共价键数为3.5NA，A正确；根据反应H2＋Cl2===2HCl，2.0gH2和1molCl2反应生成氯化氢分子数目为2NA，B正确；每个铝原子失去3个电子，故1molAl分别与足量的盐酸、足量的NaOH溶液反应，转移的电子数都是3NA，C正确；根据物料守恒有n(HS－)＋n(S2－)＋n(H2S)＝0.1NA，D不正确。答案：D3．设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)A．在常温常压下，2.24LSO2与O2混合气体中所含氧原子数为0.2NA B．50mL12nmol?L－1稀硝酸与过量Fe反应转移的电子数为0.3NA C．1molNaCl中，所有Na＋的最外层电子总数为NAD．标准状况下，20gD2O分子中所含中子数为10NA解析：A项，常温常压不是标准状况，2.24L的混合气体的总物质的量不是0.1mol，无法确定其中所含氧原子数，错误；B项，稀硝酸与Fe反应生成NO，则50mL12mol?L－1稀硝酸与Fe反应转移电子数为0.45NA，错误；C项，NaCl中Na＋的最外层有8个电子，因此1molNaCl中，所有Na＋的最外层电子总数为8NA，错误；D项，1个D2O分子中所含中子数为10个，20gD2O物质的量为1mol，所含中子的物质的量为10mol，正确。答案：D4．(2019?深圳模拟)洁厕灵和“84”消毒液混合使用会发生反应：NaClO＋2HCl===NaCl＋Cl2↑＋H2O，生成有毒的氯气。NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)A．每生成1mol氯气，转移的电子数为2NAB．1molNaCl含有的电子数为28NAC．1L0.2mol?L－1NaClO溶液中含有的次氯酸根离子数为0.2NAD．标准状况下，将22.4LHCl溶解在0.5L水中，形成2mol?L－1的盐酸解析：NaClO＋2HCl===NaCl＋Cl2↑＋H2O反应中NaClO中的氯元素由＋1价变成0价，转移1个电子，每生成1nmol氯气，转移的电子数为NA，故A错误；1molNaCl含有电子(11＋17)mol，数目为28NA，故B正确；次氯酸钠属于强碱弱酸盐，水解后溶液显碱性，1L0.2mol?L－1NaClO溶液中含有的次氯酸根离子少于0.2NA，故C错误；标准状况下，22.4LHCl的物质的量为1mol，溶解在0.5L水中形成的溶液体积不是0.5L，盐酸的浓度不是2mol?L－1，故D错误。答案：B5．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)A．5.6gFe在氧气中燃烧，完全反应时转移电子数为0.3NAB．标准状况下，4.48LCH3Cl中所含原子数为NAC．1LpH＝1的H2SO4溶液中含有的H＋数为0.2NAD．常温下，1.7gNH3和3.65gHCl混合后，气体分子数为0.2NA解析：5.6gFe在氧气中燃烧生成四氧化三铁，完全反应时转移电子数为415NA，A错误；标准状况下，4.48LCH3Cl的物质的量是0.2mol，其中所含原子数为NA，B正确；1LpH＝1的H2SO4溶液中含有的H＋数为0.1NA，C错误；常温下，1.7gNH3和3.65gHCl混合后恰好反应生成固体氯化铵，不存在气体分子，D错误。答案：B6．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(　　)A．1.4ng乙烯和丙烯混合气体中含有C—H键的数目为0.2NAB．0.10molFe粉与足量水蒸气反应生成的H2分子数为0.10NAC．标准状况下，11.2LCO2与足量Na2O2反应，转移的电子数为NAD．若将1mol氧化铁完全转化为氢氧化铁胶体，则分散系中胶体粒子数为NA解析：乙烯和丙烯的最简式相同，均为CH2，则1.4g乙烯和丙烯混合气体中含有C—H键的物质的量为1.4g14g/mol×2＝0.2mol，即所含C—H键的数目为0.2NA，故A正确；Fe粉与足量水蒸气反应的化学方程式为3Fe＋4H2O(g)=====高温Fe3O4＋4H2，所以0.10molFe粉与足量水蒸气反应生成的H2分子数为0.43NA，故B错误；标准状况下，11.2LCO2的物质的量为0.5mol，而二氧化碳与过氧化钠反应时，1mol二氧化碳反应时，转移1mol电子，故0.5mol二氧化碳反应时，转移0.5mol电子即0.5NA，故C错误；1mol氧化铁含2mol三价铁，氢氧化铁胶体粒子是多个氢氧化铁的集合体，形成的氢氧化铁胶体粒子数小于2NA，故D错误。答案：A7．(2019?汕头模拟)设NA为阿伏加德罗常数的数值。下列说法错误的是(　　)A．8.4gNaHCO3固体中含有的离子总数为0.3NAB．标准状况下，13.8gnNO2与水充分反应转移的电子数目为0.2NAC．1L1mol?L－1的NaClO溶液中ClO－的数目小于NAD．常温常压下，23gNa与O2充分反应，生成Na2O和Na2O2混合物时，转移电子总数为NA解析：NaHCO3固体中含有钠离子和碳酸氢根离子，8.4gNaHCO3固体的物质的量为8.4g84g?mol－1＝0.1mol，含有的离子总数为0.2NA，故A错误；反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO转移的电子为2mol，即3mol的NO2反应，转移2mol电子，当在标准状况下，13.8gNO2的物质的量13.8g46g?mol－1＝0.3mol，0.3molNO2与H2O完全反应转移的电子为0.2mol，数目为0.2NA，故B正确；ClO－是弱酸根，在水溶液中会水解，故溶液中ClO－的个数小于NA，故C正确；由于钠反应后变为＋1价，故1mol钠反应后转移NA个电子，故D正确。答案：A2020版高考历史一轮总复习教案及练习（共18套）第一单元　古代中国的政治制度综合过关规范限时检测时间：50分钟　满分：100分一、选择题n(本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)1．(2019?湖南永州模拟)西周的继承制度有排他性和严格的等级性，继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产。到了战国秦汉时期，政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊，继承制度的排他性和等级性受到削弱，获得祭祀权并不能理所当然地获得相应的政治地位。这表明(　A　)A．宗法制、分封制逐渐瓦解B．君主专制中央集权制度强化C．封建小农经济的逐渐确立D．儒家思想正统地位逐渐确立[解析]　由“西周的继承制度有排他性和严格的等级性，继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产”，结合所学可知，西周的宗法制、分封制按照血缘关系形成森严的政治等级，“到了战国秦汉时期，政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊，继承制度的排他性和等级性受到削弱”说明战国秦汉时期，血缘关系对政治的影响力显著下降，这表明宗法制、分封制逐渐瓦解，故A项正确；材料信息没有涉及君主专制中央集权制度，排除B项；C项与材料信息无关，排除；西汉时期儒家思想正统地位逐渐确立，时间不符合“战国秦汉时期”，排除D项。n2．(2019?北京西城区六校联盟)会盟是春秋时期的一个重要现象，齐桓公曾召集诸侯在葵丘会盟，周襄王派代表参加，会盟以周天子名义颁布盟约：不准堵塞水道；不准(因别国灾荒而)不卖给粮食；不准更换太子；不准以妾代妻；不准让妇女参与国家大事。会盟后，“诸侯称顺焉”。据此可知会盟(　C　)A．加强了周天子天下共主的地位B．扭转了春秋礼崩乐坏的趋势C．体现了诸侯国经济安全的需求D．避免了各诸侯国之间的战争[解析]　从材料中的“不准堵塞水道；不准(因别国灾荒而)不卖给粮食”可以看出，此次会盟体现了诸侯国经济安全的需求。故答案为C项。会盟现象实际上削弱了周天子天下共主的地位，排除A项；礼崩乐坏的局面没有得到扭转，排除B项；D项说法绝对，诸侯国之间的战争仍然在延续，排除D项。3．(2019?安徽黄山质检)在春秋经传中，秦国九世以上世袭贵族世家不过两家，五代以及三至四代世袭贵族居然为零，远逊于周室，以及齐、楚、晋等东方诸侯国。这种现象(　C　)A．反映了商鞅变法的成效B．制造了诸侯之间的对立C．便利于秦国政治形态转型D．加速了西周分封制的瓦解[解析]　分析材料可知秦国的世袭贵族数量远远低于周室，以及齐、楚、晋等东方诸侯国，说明秦国阻挠变法改革的力量要小一些，故正确答案为C项；A、B、D三项与材料n主旨不符，故排除。4．(2018?吉林统考)公元前489年，田恒自立为齐相，掌握齐国国政。八年后，田恒杀齐简公与诸多公族，另立齐平公，后来田恒的后代田和自立为国君，同年为周安王册命为齐侯。这从本质上反映了(　B　)A．先秦诸侯斗争激烈   B．宗法制遭到破坏C．周王任命各国官吏　　   D．礼制的不断发展[解析]　先秦时期诸侯斗争激烈是对材料现象的表述，与问题本质不符，故A项错误；宗法制是以血缘亲疏关系为纽带的政治制度，维护的是分封制的等级秩序，材料反映的是诸侯争权，打破了分封制的等级制度，本质是宗法分封制瓦解，故B项正确；材料不仅反映了周王任命官吏，还反映了诸侯争权斗争，故C项错误；西周的礼制是维护分封等级的，与材料中田恒篡权争夺诸侯之位不符，故D项错误。5．(2018?湖南益阳、湘潭调研)秦朝《置吏律》中规定：官府的主管官员，由此官府调往彼官府，只许其只身前往，不准把原任官府的官吏任用为新任官府的官吏。此规定是为(　D　)A．规范官府人员任用程序　　   B．减少政府官员的数量C．强化君主对官员的控制   D．防范官员的职务犯罪[解析]　n根据题干可知，秦朝对官府的主管官员的任职和调动的规定主要是为了预防结党营私，党同伐异，即防范官员的职务犯罪，D项正确。题干强调该做法是为了防范官员的职务犯罪，与规范官府人员任用程序无关，排除A项。题干没有体现减少政府官员的数量，而是强调该做法防范官员的职务犯罪，排除B项。题干强调该做法是为了防范官员的职务犯罪，与强化君主对官员的控制无关，排除C项。6．(2019?北京朝阳期中)据汉简记载，按照规定，酒泉郡沙头县县长出行，随从需自备食物，县长夫人的饭钱则要自理。这体现了(　B　)A．封国制度的实施   B．行政管理的细密C．察举制度的完善   D．刺史制度的建立[解析]　根据材料“酒泉郡沙头县县长出行”涉及的是郡县制，故排除A项。察举制是选官制度，与材料无关，故排除C项。刺史制度是监察制度，与材料无关，故排除D项。材料“酒泉郡沙头县县长出行，随从需自备食物，县长夫人的饭钱则要自理。”可见是指行政管理制度，故选B项。7．(2018?河北石家庄模拟)西汉宣帝时曾颁布诏令：“父子之亲，夫妇之道，天性也。……自今子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐。其父母匿子，夫匿妻，大父母匿孙，罪殊死，皆上请廷尉以闻。”这表明汉代法律(　B　)A．人情大于法制   B．以礼入法伦理关怀C．凸显皇权专制　　   D．深受豪强地主影响[解析]　根据材料“子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐。其父母匿子，夫匿妻，大父母匿孙，罪殊死”可知，晚辈替长辈隐匿无罪，而长辈替晚辈隐匿就“罪殊死”，说明并不是人情大于法制，而是强调封建的伦理秩序，故A项错误；根据材料n“子首匿父母，妻匿夫，孙匿大父母，皆勿坐”说明汉代把伦理观念引入了法律，强调尊卑等级，下级要维护上级，有利于统治，体现了以礼入法伦理关怀，故B项正确；皇权专制是指皇帝独裁专断，材料强调的是汉代法律中的礼的观念，没有涉及皇权专制，故C项错误；材料并未提及豪强地主，故D项错误。8．(2018?广东湛江调研)西汉初，皇后名义上可以参与国家事务，并在宫中设立专门机构，有一系列官吏。到了东汉，这些机构和官吏多被裁撤，剩余官员也改由宦官担任。这种变化说明汉朝(　A　)A．道德因素影响了权力分配B．君主权力逐渐转移至外朝C．避免了外戚干政的可能性D．统治者更加重视行政效率[解析]　根据材料n“西汉初，皇后名义上可以参与国家事务……到了东汉，这些机构和官吏多被裁撤”，西汉时期，这一现象是由于汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”，推广新儒学所致，故A项正确；根据所学，外朝是指以丞相为首的官僚队伍，故B项错误；这一变化只能在一定程度上避免外戚干政，但不能根本解决，故C项错误；这一变化不一定会带来行政效率提高，更多出于男女尊卑考量，故D项错误。9．(2019?湖北武汉联考)《红楼梦》中的贾雨村，只因与贾政同姓，拿着宗侄的名帖去拜见贾政，便“轻轻谋了一个副职的候缺”，得到了金陵应天府的差事。由此判断，清代的选官制度(　B　)A．以察举制为主要方式B．仍受宗法观念的影响C．标准具有多样化特点D．依据人才的品德能力[解析]　本题考查了宗法制。察举制是汉代的主要选官方式，故排除A项。清代的选官制度主要以科举制为主，不具备多样化的选官标准，故排除C项。考察人才品德能力的是察举制和九品中正制，都不是清代的选官制度，故排除D项。贾雨村因为与贾政同姓，便谋得一个职务，可以看出当时仍然受到宗法观念的影响，故选B项。10．(2019?北京东城期末)有学者认为“作为秦始皇混一海内以来历代沿用的辅政制度，早已为士大夫官僚集团所认同和接受，有其巨大的制度惯性”。突破这一制度惯性的演变是(　D　)A．从世卿世禄制到官僚制B．从察举制到“恩荫”制度C．从宗主督护制到三长制D．从废丞相到实行内阁制[解析]　秦始皇统一海内以来历代沿用的辅政制度指宰相制度，突破这一制度惯性是指明朝废丞相实行内阁制，故D项符合题意。从世卿世禄制到官僚制是指郡县制的实施，故A项错误。从察举制到“恩荫”制度是指选官制度的变化，不符合材料n意思，B项错误。废宗主督护制到三长制是北魏孝文帝抑制豪强隐匿户口和逃避租税徭役，并直接控制基层而采取的措施，与材料意思不相符合，故C项错误。11．(2018?江西六校联考)n1573年，张居正下令提高六科监察职能，以六科督促六部，以六部督促诸司以及地方，最后再由内阁直接控制六科，并实施随时考核、事事责成的稽查制度。这些措施(　C　)A．提高了六科的地位B．确立了内阁为国家最高行政机构C．强化了中央集权的封建国家机器D．加强了政府对官员的选拔[解析]　题干中的意思是加强了六科的职权，而不是提高了其地位，故A项排除；B项的说法不符合史实，故排除；D项的说法与题意不符，因为题干中的史实是涉及到了对官员的监察，而不是官员的选拔，故排除D项；题干中所涉及的是加强中央政府对各部门的监察和稽查，故C项符合题意。12．(2018?河南中原名校联考)《清会典》记载：“每日钦奉上谕，由军机处承旨，其应发钞(抄)者，皆下于阁。内外陈奏事件有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨题本，或票拟钦定，或奉旨改签，下阁后，谕旨及折奏则传知各衙门钞录遵行。”这说明(　D　)A．军机大臣拥有一定决策权B．内阁变成军机处下属机构C．军机处、内阁的分权制衡D．内阁变为传递文件的机关[解析]　军机大臣参与决策，但没有决策权，决策权属于皇帝，故A项错误；材料中内阁和军机处各司其责，内阁没有变成军机处下属机构，故B项错误；材料中内阁和军机处各司其责，没有体现出军机处、内阁的分权制衡，故C项错误；材料“其应发钞者，皆下于阁”，内阁变为传递文件的机关，故D项正确。二、非选择题(本大题共3小题，第13题25分，第14题12分，第15题15分，共计52分)13．(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一　古代许多政治家、思想家对反腐倡廉都作过积极探索和深刻总结，并逐渐形成一套比较完整的理论及行之有效的举措。北宋开国之初，赵匡胤即颁布了《盗窃律》等一系列法律、法令，同时还从整饬吏治着手，连续惩办了一批贪官，连大将军桑进兴也因受贿罪被处死刑。……在官职设置方面，监察权与行政权分离，增强监察机构的专门化和权威性。在监察制度方面，给监察官员以特殊地位与职权，他们秩轻而任重，官卑而位尊……代表皇权监督各级官吏……具有很大权威性。——摘自王凡《中国古代反腐倡廉的现代启示》材料二　20世纪70年代，美国出台了多部反腐败法案(见下表)，对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用。法律名称  n 主要内容《政府道德法》   规定政府官员必须建立个人及亲属财产申报制度，并对其离职后的从业行为作了详细规定《文官制度改革法》   规定要公开、平等选拔政府官员及政府雇员，必须奉公守法、不贪赃枉法、不以权谋私、不协从舞弊等《监察长法》   规定监察长办公室是独立监督机构，未经参议院同意，总统不能随意罢免监察长，其职能主要是督查公务员欺诈、滥用职权等行为《阳光下的政府法》   规定除法定免除公开的情形外，一切政府文件必须公开——摘自何家弘《美国反腐败法律制度》(1)据材料一归纳古代中国反腐败的主要方式。结合所学知识，分析古代中国监察制度的积极作用。(12分)(2)据材料n二概述美国反腐的特点，并指出美国的反腐措施与古代中国反腐举措的共性。(13分)[答案]　(1)方式：立法反腐；严惩腐败官吏；建立权力制衡机制，设立专门监察机构。作用：古代中国监察体制的建立，在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败；有利于社会稳定和经济发展，维护君主专制等。(其他表述言之有理也可)(2)特点：将政府官员的行为准则法律化(或从政道德法制化)；改革文官选拔制度；建立独立的廉政监察机构；增加政府透明度(或鼓励全民监督)；进行综合性多角度的监督。(任答三点即可)共性：都注重立法监督(或健全法制)；建立独立的专门监察机构。[解析]　(1)第一小问，根据材料一可以从立法、惩治、行政体制等角度归纳；第二小问，结合所学知识，可以从经济、政治等角度入手，具体从防腐、维稳、提高行政效率、促进经济和社会发展等层面归纳。(2)第一小问，根据材料二从法制化、文官制度、监察独立化、行政透明化等角度归纳；第二小问，综合材料一、二，可以从法制化、独立性等角度归纳。14．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料　任何一项制度，绝不是孤立存在的。各项制度间，必然是互相配合，形成一整套。某一制度之创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身；某一制度之消失，它必有流变，早在此项制度消失之前，已在渐渐地变质。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》依据材料n并结合所学中国古代史相关内容，自行拟定具体论题，并就所拟论题进行论述。(要求：明确写出具体论题，论述须有史实依据)(12分)[答案]　示例一：论题：丞相制度的废除是历史发展的结果。论述：秦朝建立之初，设置丞相，帮助皇帝处置政务，但也埋下皇权与相权之间矛盾隐患。汉代内朝制度、唐代三省六部制均是为分散相权而做出的制度设计，但相权仍对皇权构成一定的威胁。明太祖朱元璋为彻底消除相权对皇权的威胁，废除了丞相制度。可见，丞相制度的废除是君主专制不断发展的结果。示例二：论题：井田制和分封制相结合，构成周代制度的基础。论述：井田制是周代土地国有制度，土地及其土地上的人口均为周天子所有。通过分封制，周天子将土地及其土地上的人口授予各地诸侯，各地诸侯只有使用权，没有所有权；获得土地、人口的诸侯必须向周天子承担必要的政治、经济义务。可见，井田制为经济基础，分封制为上层建筑，它们之间的结合，构成周代制度的基础。[解析]　通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现本题是一道开放性问题，可以进行开放性回答，但要结合中国古代史的相关制度去论述制度之间不是孤立的而是互相配合的观点，最好选择中国古代史上典型的井田制、分封制、丞相制度等制度的演变历程去分析。15．(15分)(2018?浙江金华联考)选官制度是中国古代政治生态的重要环节。阅读材料，完成下列要求。材料一　隋唐科举彻底打破了六朝以来“平流进取，坐至公卿”的不合理现象。……这种完全用考试n的方法取代过去察举推荐的科举制度，成为选拔人才、任用官吏的主要渠道。……为了給应试者提供学习的条件，京师建立了在国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各道进入长安，京师到处举办经史的讲习。教育领域的这种活跃气氛必然导致经学解释上的各种矛盾，结果，唐太宗不得不下令编撰正统的经籍注疏，为唐代的儒家经典教育奠定了基础。——据《剑桥中国隋唐史》《中国科举制度研究》等资料整理材料二　康熙皇帝，在清代诸帝中，是一个最喜欢研究学问的人。他非常善于学习和创新，尊重汉族文化传统。凡儒家经典，程、朱著作，乃至历代史书，无不研习。……一心想以古先圣贤及其学术来作厚风俗、正人心的工具。所用大臣多理学家，且都有卓特之行，扬名于一时。——周谷城《中国通史》(1)根据材料一和所学知识，指出“平流进取，坐至公卿”体现的是什么选官制度，并分析其“不合理”之处。概括科举制对当时文化教育事业产生的积极影响。(9分)(2)根据材料n二并结合所学知识，概括指出康熙帝是如何尊重汉族文化传统的，并分析上述举动起了什么作用。(6分)[答案]　(1)制度：九品中正制。不合理之处：封闭性：以官举士、权操于上，无从体现民意。积极影响：促成普遍持久的读书风尚，形成社会重学之风气；完善学校教育系统；推动儒学的发展及地位的提升。(2)史实：亲至曲阜祭孔，亲书“万世师表”悬于孔庙；崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士。作用：缓和满汉民族矛盾，加快满族文化发展步伐。[解析]　(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问，根据材料“平流进取，坐至公卿”的选官制度是九品中正制。第二小问，结合所学知识可从九品中正制弊端(强调血缘门第、行政能力缺失、不利于政治统治等方面)的角度分析即可。第三小问，根据材料“唐太宗不得不下令编撰正统的经籍注疏，为唐代的儒家经典教育奠定了基础”和结合所学知识可从有利于读书风气的形成、完善学校教育、推动儒学发展等方面思考作答。(2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问，关于康熙帝是如何尊重汉族文化传统，结合所学知识可从曲阜祭孔、亲书“万世师表”、恢复开科取士、延揽汉族文士等方面作答即可。第二小问，结合所学知识可从缓和阶级矛盾，推动文化发展的角度作答。