2018_2019学年高中语文第4单元19报任安书（节选）学案粤教版必修 11页

19　报任安书(节选)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音曩者(　　)　　　恶死(　　)缧绁(　　)(　　)倜傥(　　)(　　)愠色(　　)剌谬(　　)阙然(　　)臧获(　　)虽累百世(　　)闺(　　)【答案】　nǎng　wù　léi　xiè　tì　tǎng　yùn　là　quē　zāng　lěi　gé第2步识记通假——奥妙无穷方块字1．古者富贵而名摩灭(　　　　)2．大底圣贤发愤之所为作也(　　　　)3．思垂空文以自见(　　　　)4．网罗天下放失旧闻(　　　　)5．稽其成败兴坏之纪(　　　　)6．则仆偿前辱之责(　　　　)【答案】　1.“摩”通“磨”　2.“底”通“抵”　3.“见”通“现”　4.“失”通“佚”　5.“纪”通“记”，历史记录　6.“责”通“债”第3步一词多义——看我七十二变1．阙2．师3．相4．然n5．以6．之【答案】　1.名词，隔了很久　动词，通“掘”，挖掘　动词，侵损　名词代指都城长安　2.动词，效法　名词，老师　名词意动用法，以……为师　名词，军队　3.xiāng，副词，表示动作、行为趋向一方　xiāng，副词，互相，交互　xiàng，动词，帮助，辅佐　xiàng，名词，辅助君主的地位最高的大臣　xiàng，名词，相貌　xiàng，名词，赞礼官，主持礼节仪式的人　4.形容词词尾　……的样子　代词，这样　连词，然而　5.介词，用　连词，因为　介词，因为　表目的连词，来　介词，用　6.助词，取消句子独立性　助词，的　定语后置的标志　代词，它第4步词类活用——词性变异含义迥1．若望仆不相师　　　　(　　　　)________________2．孙子膑脚(　　　　)________________3．太史公牛马走司马迁再拜言(　　　　)________________4．思垂空文以自见(　　　　)________________5．且勇者不必死节(　　　　)________________6．略陈固陋(　　　　)________________7．古者富贵而名摩灭(　　　　)________________8．曩者辱赐书(　　　　)________________【答案】　1.名词用作动词　效法　2.名词用作动词　受膑刑　3.名词作状语　像牛马一样，这里是作者的谦称　4.动词的使动用法　使……流传　5.动词的为动用法　为……而死　6.形容词作名词　固塞鄙陋的意见　7.形容词作名词　富贵的人　8.动词的使动用法　使……受了耻辱第5步古今异义——词语的昨天和今天1．意气①勤勤恳恳②①意气古义：______________________________________今义：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。②勤勤恳恳古义：______________________________________今义：勤劳而踏实。2．念父母，顾妻子古义：______________________________________n今义：男子的配偶。3．何至自沉溺缧绁之辱哉古义：______________________________________今义：陷入不良的境地，难以自拔。4．唯倜傥非常之人称焉古义：______________________________________今义：用作程度副词，相当于“很”“十分”。5．下流多谤议古义：______________________________________今义：卑鄙龌龊，不文明。6．仆以口语遇遭此祸古义：______________________________________今义：谈话时使用的言语，与“书面语”相对。7．无兄弟之亲，独身孤立古义：______________________________________今义：不相互联系。8．大底圣贤发愤之所为作也古义：______________________________________今义：决心努力。9．恨私心有所不尽古义：______________________________________今义：为自己打算的念头。【答案】　1.①情意。　②诚挚恳切。　2.妻子和儿女。　3.陷身。　4.卓异超群，洒脱不拘。　5.指处于卑贱的地位。　6.说话。　7.孤单无助。　8.抒发愤懑。　9.自己的志愿。第6步文言句式——特殊句式多留意1．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。(　　　　)译文：___________________________________________________________2．重为乡党所笑。(　　　　)译文：___________________________________________________________3．幽于粪土之中而不辞者。(　　　　)译文：___________________________________________________________4．唯倜傥非常之人称焉。(　　　　)译文：___________________________________________________________5．盖文王拘而演《周易》。(　　　　)译文：___________________________________________________________n6．教以慎于接物。(　　　　)译文：___________________________________________________________7．是以就极刑而无愠色。(　　　　)译文：___________________________________________________________8．而文采不表于后世也。(　　　　)译文：___________________________________________________________【答案】　1.判断句　《诗经》的三百篇诗，大抵是圣人、贤人抒发愤懑而写出来的。2．被动句　更加被邻里、同乡所耻笑。3．被动句　我之所以忍辱苟活，被幽禁在污秽的监狱中而不肯死的原因。4．被动句　只有卓异超群的人才被人称道。5．被动句　周文王被拘禁在羑里而推演了《周易》。6．状语后置句　用待人接物需要谨慎的态度教导我。7．宾语前置句　因此，身受到最重的刑罚也没有怒色。8．状语后置句　而我的文章不能在后世流传。[常识·速览]识作者亘古史家第一人——司马迁司马迁(约前145或前135—？)，西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。司马迁早年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。元封三年(前108)，司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。天汉二年(前99)，在《史记》草创未就之际，司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，继续发愤著书，于征和二年(前91)写成《史记》。识背景《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信，见于《汉书·司马迁传》及《文选》卷四十一。任安，字少卿，西汉荥阳人。年轻时比较贫困，后来做了大将军卫青的舍人，由于卫青的荐举，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子(刘据)，戾太子发兵诛杀江充等，与丞相(刘屈髦)军大战于长安，当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官)，乱中接受戾太子要他发兵的命令，但按兵未动。戾太子事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”，“怀诈，有不忠之心”，论罪腰斩。任安入狱后曾写信给司马迁，希望他“以推贤进士为务”，搭救自己。直到任安临刑前，司马迁才写了这封著名的回信。在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述自己蒙受的耻辱，倾吐他内心的痛苦和不满，说明自己“隐忍苟活”的原因，表达“就极刑而无愠色”、坚持完成《史记》的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。所以，这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。n知常识古代礼俗称谓——对自己的谦称(1)鄙人：“鄙人”本意指居于郊野之人。后古人用来谦称自己，表示地位不高，见识浅陋。(2)仆：旧时男子自称谦辞。仆即奴仆，下对上，幼对长自称奴仆，借以表示对对方的敬重。(3)小生：旧时晚辈对尊长称自己的谦辞。(4)小子：旧时子弟晚辈对父兄尊长自称的谦辞。(5)不肖：旧时男子自谦辞。不肖原指子不似其父那样贤能。(6)不才：旧时男子自谦辞。不才即没有才能，故借以自称，以示谦恭。(7)不敏：古人称自己不聪明，不敏捷，故自谦“不敏”。(8)在下：自称的谦辞，古时坐席，尊长在上座，所以自称在下。[探究——精研文本][整体·感知]这篇文章是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁以激愤的心情，陈述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的痛苦。他决心放下个人得失，隐忍苟活，以完成《史记》的创作。体现出一种进步的生死观。[文脉·梳理]【答案】　①遭极刑而不自杀的原因　②隐忍苟活的目的[文本·深读]■自主探究……………………………………………………………………1．司马迁忍辱苟活写《史记》是为了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　司马迁忍辱苟活写《史记》，一是为了使“文采表于后世”。司马迁在文中表明，他并不顾念家庭，也不缺少“臧获婢妾，犹能引决”那样的勇气，但轻轻一死，也就同时断送了为之献身效命的事业。二是为了实现他的愿望：“著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。”三是为了补偿以前受的耻辱。因此他在文中写道：“偿前辱之责，虽万被戮n，岂有悔哉！”2．第三段，作者列举了一些德才兼备的历史人物的遭遇，这要阐述什么？句式的特点如何？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　以他们自勉，表明自己发愤著书、雪耻、传名的决心和顽强的意志。特点：作者用八个对比的迭句，两两各自对偶，事事相因，不仅句式整齐，节奏感强，而且如水之奔壑，气势极盛，使读者欲悲欲叹，扼腕切齿。3．文章流露出作者怎样的感情？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　贯穿本文始终的是作者内心无比激愤和痛苦的心情。“仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉？且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？”是何等的矛盾痛苦。“是以肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”这是作者痛苦挣扎的直接倾诉，而在这无比的痛苦矛盾之中，其实又蕴含着司马迁对自己受到的不公平遭遇、奇耻大辱的激愤地控诉。《史记》一书的写作，支撑着作者的精神世界，使他忍辱负重、坚忍不拔。我们仿佛感知了作者坚定的人生信念和坦荡的胸怀。4．《报任安书(节选)》体现了司马迁怎样的人生观和创作观？______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而名摩灭B．夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子C．下流多谤议D．夫人情莫不贪生恶死A　[B项，妻子：古义，妻子和儿女；今义，男子的配偶。C项，下流：古义，处于卑贱地位；今义，卑鄙龌龊，不文明。D项，夫人：古义，发语词，“夫”与“人”是两个词；今义，正式场合用来尊称已婚或年长的女性。]5．下列各句加点词的词类活用类型，与其他三项不相同的一项是(　　)A．请略陈固陋B．亦何面目复上父母之丘墓乎C．推贤进士为务D．以舒其愤B　[B项，名词活用作动词。A、C、D三项均为形容词活用作名词。]