二年级数学下册六认识图形《欣赏与设计》达标检测北师大版 6页

《欣赏与设计》达标检测（1）一、欣赏与思考。这些美丽的图案是由什么图形组成的？二、请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。三、至少用你学过的两种图形设计一个图案。四、在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描。n五、描出所有的长方形。六、计算并检验 。125＋743＝          362＋415＝七、用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。八、每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。九、描出所有的平行四边形。十、增添几个三角形设计一个美丽的图案。nn答案及解析:一、答案：①平行四边形、梯形、三角形；②正方形、长方形、三角形。解析：仔细观察图案，利用学过的图形解答，注意不要遗漏。二、答案：解析：注意只利用三角形设计图案，当图案呈对称的时候会比较美观，答案不唯一。三、答案：解析：利用学过的图形，如：三角形，正方形，长方形，平行四边形设计即可，答案不唯一。四、答案：解析：学过的图形有三角形，长方形，正方形，梯形，平行四边形等，图中描出的为正方形与长方形，答案不唯一。五、答案：n解析：根据对长方形的认识解答即可。六、答案：①，验算：；②，验算：。解析：根据三位数的加法竖式计算即可，加法算式用减法验算。七、答案：略。解析：此题由学生用七巧板操作即可。八、答案：解析：此题学生通过想象力，结合运动会重在参与，以锻炼为目的的特点进行设计，答案不唯一。九、答案：n解析：根据平行四边形的特点解答即可，注意不要遗漏隐藏的平行四边形。十、答案：解析：注意只能添加三角形，适当利用两边对称可以增加美观性。