2018_2019学年高中语文第2单元7这个世界的音乐学案粤教版必修 10页

7　这个世界的音乐[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字嘈杂(cáo)　　　携带(xié)　　　剔除(tī)戛然而止(jiá)管弦(xián)二、多音字1．组词辨析法颤创2．语境辨析法(1)有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。(2)他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(tà)之色。第2步写字形——奥妙无穷方块字　　　　第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)戛然而止：________________________________________________(2)聊以慰藉：________________________________________________(3)自得其乐：________________________________________________(4)杂乱无章：________________________________________________(5)无关紧要：________________________________________________(6)含糊不清：________________________________________________【答案】　(1)形容声音突然中止。(2)暂且用来宽慰自己。(3)自己从其中得到乐趣。(4)又多又乱，没有条理。(5)不重要，不会影响大局。(6)说话声音不清楚或对事物没有分辨清楚。躲躲闪闪，在主张方面缺乏明确的表态；模棱两可，暧昧。2．理解辨析(1)申明·声明n申明：是“郑重说明”的意思，侧重于所持立场、观点、态度进行申说或解释。声明：指公开表明态度或说明真相，用作名词时，指“声明的文告”(2)违反·违犯违反：不遵守；不符合。一般用于法则、规程等。违犯：违背和触犯，一般用于法律、法规等。3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)预感到危险来临时，我们应该学会保护自己，一定要戛然而止。(　　)(2)这种创造没有对错之分，关键在于这种尝试过程可以使幼儿自得其乐，体验到了发现的乐趣和成功的喜悦，表达出自己的个性，丰富了自身经验，是教育中最有价值和意义的部分。(　　)(3)这潭湖水含糊不清，显得非常危险，志愿者已经在湖边立了警示牌。(　　)(4)唯一令切尔西聊以慰藉的是，由于同组对手表现不给力，加上此前的3连胜，切尔西幸运地以3胜2负积9分的战绩提前一轮晋级。(　　)【答案】　(1)×　望文生义。(2)√　(3)×　望文生义。(4)√[常识·速览]识作者文笔优美的自然科学家——刘易斯·托马斯刘易斯·托马斯(1913－1994)，美国医学家、生物学家，美国科学院院士，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。而其文笔又有少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。识背景1970年，托马斯在任耶鲁大学医学院院长时，应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手里。主编是托马斯实习医生时的年史契友，他喜欢这篇东西，便命托马斯为他的杂志写一系列短文，让他照此泛泛而谈，题目不限，一文不给，一字不改。托马斯本具文才，可惜大半生献身研究，只好去n作那些刻板的学术论文。得此机会，他自然乐于应命，一连写了六篇。热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是，他一发而不可收，连写了四年。这时，出版商已争相出版。于是，我们就看到了这本辉煌的小册子《细胞生命的礼赞》。[探究——精研文本][整体·感知]本文描写了我们生活的这个世界到处充满着美丽的音乐，说明了通过交流和合作达到生命和谐的重要意义。文章给人以积极的启迪和力量，引导人们对动物、对社会、对人生持乐观的态度，用爱心去感受一切生命的美好。[文脉·梳理]①________　②________【答案】　①人和动物都能创作音乐　②探究动物音乐意义的难度[文本·深读]■自主探究··············································································一、阅读第1～6段，回答下面的问题。1．第1段中，为什么说“我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　我们人类拥挤地生活在一起，处于大量的无休止的废话噪声中，由于有了音乐，才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用，以引出下文对大自然音乐的介绍。2．第2段中，作者是怎样凸显动物与人类声音的相似性的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________n【答案】　动物与人类的声音都有噪声。“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声”，但其中也多是“缺乏句法和意义”的废话，作者形象地称之为“为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话”，凸显了动物与人类声音的相似性。二、阅读第7～12段，回答下面的问题。3．请赏析第9段“我不能相信它只是在说‘画眉在这儿’”的表达艺术。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人，揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓，增强了语言的趣味性和文学性。4．如何理解第12段关于各种动物音乐合奏的描写？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这里成群的蟋蟀或蚯蚓，结对的鲸鱼和海鸟的合奏，较之前文画眉等鸟儿婉转鸣唱的小调，显得更为气势磅礴、波澜壮阔。令人不禁为大自然的雄浑天籁深深感染。同时也使读者感喟作者的音乐造诣之深和对自然的感悟力之强。三、阅读第13～16段，回答下面的问题。5．第15段中，哪些语句是作者对动物“音乐”的产生过程做出的解释？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　作者对动物“音乐”产生过程的解释是：“那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。”6．如何理解第16段中，“如果需有声音来代表这一过程，对我的耳朵来说，它会像《勃兰登堡协奏曲》的排列”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻，不仅仅是出于作者对音乐的爱好，更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。n7．对课文的标题“这个世界的音乐”应该怎样理解？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　“这个世界”是一个范围很广的概念，它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包括我们通常所理解的人类的音乐，也包括自然界中各种生物所发出的声音。作者用“这个世界的音乐”为题，一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见，提出了人和群居性动物的共同性，给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。■合作探究··············································································8．作者在文中将飞禽走兽所发出的各种声音，当作这个世界的音乐主体，那么应该怎样看待人类的美妙乐章和自然界声音的关系呢？请谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(观点一)自然界的日月星辰、土地岩石、花草树木、鸟兽虫鱼、阳光空气水分等是早于人类出现在这个世界上的，它们与人类是互相牵连、互相制约的关系，它们是人类出现、生存、发展的必不可少的因素，人类没有理由不敬畏、尊重它们。同样，人类也应该尊重自然界中存在的各种声音。(观点二)人类所创造的音乐，离不开自然界各种声音对我们的启迪，离不开自然和生活给予我们的灵感。假如没有了自然界的各种声音，哪会有人类不朽的音乐篇章？所以，人类应与自然界和谐相处，人类的乐章应是美妙的大自然的乐章的组成部分。[迁移——学以致用][写法·借鉴]1．写作特色生动的语言本文是一篇科普文章，但它并不是一味严肃地传授科普知识，而是在传授知识的同时，也不忘注意使用优美、清新、幽默、富有文学气息的语言。例如，为了说明动物发出的声音未必具有某种具体的意义，拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比，“警告的叫唤(不大可能)”、“求偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”，种种猜测让人忍俊不禁，真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。2．写法指导n要增强说明文的表达能力，做到语言生动活泼，需要注意以下几点：(1)巧妙运用多种修辞方法和说明方法。(2)采用生动的描写。①词汇丰富，精选动词。丰富的词语，能使文章的语言在叙述的过程中有变化。有变化了，文章的语言也就自然生动、活泼起来了。精选准确而恰当的动词，能有效地增强说明文语言的动态感。②合理想象。笼天地于形内，挫万物于笔端。合理的想象能使文章插上动人的翅膀。③变换句式。句式富于变化，或对偶，或排比，或整句，或散句，或长句，或短句，或反问，或设问。这样，使读者在阅读时就有起伏，有抑扬顿挫，从而使语言显得既严谨，又活泼；既参差，又工整；使文章富有文采。3．迁移运用大自然中的很多昆虫因具有独特的性格特点和生活魅力让人们肃然起敬，比如勤勤恳恳的蚂蚁、辛勤的蜜蜂、抓住机会尽享美好生活的蝉，它们都给人留下了美好而又深刻的印象。请你选取你所熟悉的一种昆虫，以“我是一只××”为题，运用生动的语言，写一段400字左右的文字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】　我是一只小蜜蜂。我们是一只只工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、伺候我们的母亲、修建我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。[素材·应用]1．课内素材刘易斯·托马斯通过描述、说明动物创造和欣赏音乐的本能，指出动物和人在本质上的同一性；作者的目的不只是为我们展示一个由声音组成的生机勃勃、趣味横生的音乐世界，不只是为我们提供生物生活方面的有趣知识，更重要的是批判和嘲讽人类的傲慢或人类沙文主义，同时告诫人们要关注、珍惜动物，和它们和谐相处，更要尊重和善待所有的生命。【应用角度】　“走向自然”、“人与动物是平等的”、“和谐自然”等。2．精彩应用走进山林，那里的空气沁人心脾。环顾四周，一片绿色，n仿佛置身于绿色的海洋里。来到这美妙的大自然中，我一一向这些朋友们问好。我摸摸嫩绿的小草，它也弯腰向我致谢。我碰碰小花艳丽的花瓣，它也摇摇身子随风舞动起来。我摇摇大树那粗壮的树干，它在上面挥挥手向我示意。鸟儿停在枝桠上，高歌一曲向我送来祝福。蝴蝶围绕着我飞舞，向我展示它那优美的舞姿。还有那蓝天上的白云……我踩着“沙沙”作响的枯黄的落叶，继续向前走去。两旁的那些竹子高大挺拔，让我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正当我吟诵这时，忽刮起一阵微风，带来了竹子的清香。风呼啸着从我身边跑过，我便继续欣赏着。不远处，立着一块灰黑色的石头，这块石头静静地立在那儿，仿佛是在欢迎我的到来。[佳作·领悟]信　息[美]刘易斯·托马斯根据目前最权威的语言学流派的看法，人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋。这一定意味着，我们有接受一切信息的基因，有着一条条特殊的、人类所特有的DNA，能够认知语句的意义。如果真是这样，这就意味着从某种本质意义上讲，人脑能产生词类以外的东西也是预先编码的。这种观点跟一个非常古老的观念相符合，那就是，对于意义的理解力似乎在我们一生下来就植入了我们的大脑。我们一生下来就带着一些模板，随着生命的继续，把所有适合的东西都嵌入这些模板。我们积累信息，就像细胞积累能量一样，当我们碰巧找到一个与感受器直接匹配的事实，那么，我们的大脑深处就发生一次爆炸，那一观念突然扩大，收拢，充满新的能量，并开始复制。有时会产生一连串的连锁爆炸，摇撼了一切，就像我们平时所说的，想象受到了震动。我们的生活靠的是把能量转换成话语，加以贮存，再以受控爆破的方式释放出来。没有语言的动物做不来这样的事。它们办事局限于一锤子买卖。它们也像我们一样，东游西荡地寻找与假设相符的事实，但当感受器碰着对号的事实时，只有嗒的一声响。如果没有语言，像弹簧一样卷曲在信息里的能量就只能使用一次。用言语从一处向另一处传播重要信息时，模糊性似乎是至关重要的、不可缺少的成分。为传达意义，经常需要有一种微弱的奇异感和扭曲感，没有语言的动物和细胞做不到这一点。淋巴细胞表面被按种别跟踪抗原，不能派该细胞去寻找完全不同的抗原；当蜜蜂使用偏振光追踪蜜源，像我们看手表一样观察太阳时，它不能分心四顾，去发现一朵花的动人魅力。只有人的大脑能这样做，面对被跟踪住的信息，也还能骋目他顾，不断寻求新的、不同的旨趣。假如我们没有感知所有语言的字词所具有的这种模糊性和奇异性的本领，我们就无法识别意义中多种声部的层次，我们就会整年整月坐在石墙上抬眼望着太阳出神。的确，n那样我们就会永世使用那二十六个字母讲讲柴米油盐，大概还会达到能够闲聊的程度，却不大可能从简单的词语进化到巴赫式的复调。人类语言的伟大之处，就在于它能防止我们停留在手边的事情上。(节选自《细胞生命的礼赞》)【亮点借鉴】1．悟开头本文开篇简洁，开门见山，直接点出文章的观点——人类一生下来就有认识和形成语言的遗传天赋。2．悟语言本文使用“如果”、“假如”、“大概”、“不大可能”等词语，这正体现了作者在语言运用的严谨态度。同时，这些词语的使用也反映了说明文语言的准确性和科学性。3．悟手法本文是一篇社科性说明文，主要说明了人类处理信息的特殊方式。对于这样艰涩的文章，作者巧妙地运用了打比方的说明方法，如第三段“我们积累信息，就像细胞积累能量一样”和第五段“蜜蜂使用偏振光追踪蜜源，像我们看手表一样观察太阳时”，这样就使文章内容变得生动、形象。更容易理解了。[训练——落实提升]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)①在《财经》杂志2016年经济预测与战略年会上，与会的经济专家和金融专家就如何构建互联网金融监管体系各抒己见，一时间难以达成共识。②6月2日，四大电信运营商的云南分公司被处以罚款，共计1318万元，千万的罚款，对于普通百姓来说是天文数字，但是对于四大通讯运营商来说是九牛一毛。③为了挖掘和发扬平谷民乐演奏技艺，平谷区文联通过层层选拔，从数千人里选出了36名高水平民乐爱好者，真可谓凤毛麟角。④中国“一带一路”的战略愿景与东盟互联互通总体规划图的实施不约而同，中国与“一带一路”沿线国家应精诚合作。⑤中国一直要求越南停止对中国主权、管辖权的侵犯，但越南对中方的要求熟视无睹。⑥在国务院扶贫会议上，李克强总理语重心长地对与会者说：“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇！”A．①②⑥　　B．②③⑤C．①③④D．④⑤⑥A　[本题考查正确使用成语的能力。①各抒己见：各人充分发表自己的意见。使用正确。②九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。使用正确。③凤毛麟角：凤毛麟角，n比喻稀少而可贵的人或事物。此处语境强调“从数千人里选出了36名”，应该使用“百里挑一”。④不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。只能作状语。此处应为“不谋而合”。⑤熟视无睹：看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。此处语境强调越南对中方的要求是不重视，应该用“置若罔闻”。⑥语重心长：话深刻有力，情意深长。使用正确。]2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．美国国务院发言人16日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶，带有侮辱性”。这是美国政府正式对桥下彻的言论予以强烈谴责。B．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。C．针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，寻找稳定金融市场与促使经济增长。D．行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。A　[B项，语序不当，“不仅……而且……”领起的分句前后换位。C项，成分残缺，“确定了……增长”后加宾语“的良策”。D项，不合逻辑，“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系。]3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。①②③④⑤⑥A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但D　[本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。④前后句之间应为并列关系，排除B、C两项。⑤⑥所在句子句间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排除。故应选D项。]4．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，______________。______________，n______________，______________，______________。______________，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥①⑤B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤D　[注意句子内容的衔接。④③②⑥介绍其历史起源及历史作用，①⑤介绍其装饰作用，其中⑤和最后一句“古典服饰”相照应。]5．下列各句中，表达得体的一句是(　　)A．您给予我的帮助，无以言表，他日定当光临贵府，当面致谢。B．凡在本超市消费满500元者，本超市将惠赠一份精美礼品。C．你的文稿，我已拜读，对其中不妥之处，我斗胆作了斧正。D．今日来投先生门下，过蒙垂青，只恨学识浅薄，无以为报。D　[A项，光临：敬辞，称宾客的来到。此处用在自己身上不当。B项，惠赠：敬辞。此处用在自己身上不当。C项，斧正：是请别人修改文章的敬辞，不能用于自己改他人的作品。]