2018_2019学年高中语文第3单元13春之声学案粤教版必修 11页

13　春之声[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字高亢(kànɡ)　瓦瓴(línɡ)　恍然(huǎnɡ)凛冽(liè)涟漪(lián)(yī)怏怏(yànɡ)忏悔(chàn)袅袅(niǎo)铁砧(zhēn)蕨麻(jué)荸荠(bí)(qi)醪糟(láo)瞑目(mínɡ)采撷(xié)谦逊(xùn)二、多音字1．组词辨析法嚼　　　　蒙2．语境辨析法(1)这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。(2)吐蕃(bō)族祖祖辈辈在青藏高原生活、蕃(fán)衍。第2步写字形——奥妙无穷方块字第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)风尘仆仆：______________________________________________(2)百思不得其解：______________________________________________(3)熙熙攘攘：______________________________________________(4)指挥若定：______________________________________________(5)不可思议：______________________________________________(6)天伦之乐：______________________________________________【答案】　(1)形容旅途奔波，忙碌劳累。(2)反复思索，仍然不能理解。(3)形容人来人往，非常热闹拥挤。(4)指挥起来就像一切都事先规定好了似的，形容指挥者胸有成竹，镇定从容。n(5)原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。(6)指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦，父子、兄弟、夫妻等亲属关系。2．理解辨析(1)闪耀·闪烁闪耀：光晃动耀眼。闪烁：光摇晃不定的样子。比喻言语吞吐，多有遮拦。(2)简陋·简单简陋：简单粗陋；不完备。简单：结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。(　　)(2)元旦晚会上，老师们、同学们聚在一起，载歌载舞，无拘无束，享受着天伦之乐。(　　)(3)那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留下我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌谣；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦，这都能让我深深感受蕴藏在我家乡里最美丽的情感。(　　)(4)小明吃过早饭，收拾完毕，顶着冬日的寒风，骑着自行车风尘仆仆地赶到了学校。(　　)【答案】　(1)×　望文生义，可改为“不堪设想”。(2)×　望文生义。(3)√　(4)×　望文生义。[常识·速览]知作者著名文化活动家——王蒙王蒙，当代作家，文化活动家，曾任中国文化部部长。1934年10月生于北平，河北南皮人。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。中华人民共和国成立后历任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》，1956年发表的短篇小说《组织部新来的年轻人》成为50年代中国文坛的一朵奇葩。其著名作品有长篇小说《活动变人形》、《季节三部曲》，中篇小说《布礼》、《蝴蝶》等系列小说；小说集《坚硬的稀粥》；诗集《旋转的秋千》等；散文集《轻松与感伤》、《一笑集》；文艺论集《文学的诱惑》、《风格散记》；专著《红楼启示录》；自选集《琴弦与手指》等。n知常识意识流小说意识流小说是20世纪初兴起，20～30年代流行于西方的一种文学流派。意识流小说的特征：不注重外部环境的描写和人物行动的表现及情节的连贯与完整，而致力于表现人物意识的流动状态；打破传统小说按情节发生次序或逻辑联系而形成的直线发展的结构，不受时空或逻辑制约，时空跳跃、多变；多用自由联想、内心独白、象征和暗示等表现手法。这些手法在现代小说中被广泛采用。[探究——精研文本][整体·感知]《春之声》运用意识流手法展现主人公回乡途中身处闷罐子车厢中的所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，表现了主人公为祖国命运忧喜悲欢，渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望，传达出春的旋律，歌颂了改革开放带来的社会生活的新转机。[文脉·梳理]①________　②________【答案】　①以前行路之难　②出国考察[文本·深读]■自主探究·一、阅读第1～2段，回答下面的问题。1．月亮本来是圆的，作者为什么反复描述为“方方的大月亮”？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　突出闷罐子车的窗口小，从而揭示闷罐子车条件的简陋、落后。二、阅读第3～9段，回答下面的问题。2．第5段中“尘土和纸烟的雾气……又亲切”用了什么修辞手法？有什么效果？______________________________________________________________n____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这一段文字运用比喻的修辞手法，十分形象地写出了闷罐子车里的各种气味给人的刺激和感受。语言生动形象又充满了亲切感。三、阅读第10～14段，回答下面的问题。3．第14段中作者列举了13个没有必然语意联系的概念有什么用意？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　13个概念间没有必然的语意联系，只有节奏、语气的对应。作者通过来自四面八方、不同阶层的话题和切合80年代初时代背景信息的大荟萃，刻画出真实可感的车内环境，多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。话题语意的跳跃和语势的大幅度转换，尽管有悖于传统小说语言的连贯性、逻辑性，但正是这种手法，增强了叙述语言的具象性、生动性。四、阅读第15～50段，回答下面的问题。4．第22段模拟火车声响的转换有什么作用？在描写手法上有什么特点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　通过模拟火车与汽车声响的自然转换，把思绪引发的空间从中国农村转换到了法兰克福的土地。白描手法被作者应用得精当而有创意。5．小说中有“青年妇女在学外语”的细节，联系当时的社会背景分析有何深意。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　破旧落后的闷罐子车中青年妇女学外语的情形，说明我们的祖国在科技发展和人才培养方面是大有希望的，而且人们有着夺回被耽误的青春的决心，祖国处处都显露出勃勃的生机。6．第50段《春之声圆舞曲》的出现有何意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　这里出现的《春之声圆舞曲》是别有意义的，它预示着新的生机、新的力量正在打破这旧的坚壳，破土而出，给人以思想上的启迪和精神力量上的鼓舞。n■合作探究·7．有学者认为，《春之声》在不经意间，作者提到过民族历史，却伴随着否定的态度，以至于对“春”的讴歌也无法掩饰对历史的否定。你赞同这个看法吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(观点一)赞同。“斯图加特的奔驰汽车工厂的装配线在不停地转动，车间洁净敞亮，没有多少噪音。西门子公司规模巨大，具有130年的历史。我们才刚刚起步。赶上，赶上！”通过岳之峰的思绪，作者描绘出了赶超的目标，给出了文明参照的对象。仿佛加快建设，就可以跨过“桥”——“联结着过去和未来，中国和外国，城市和乡村，此岸和彼岸的桥啊！”这一结论是在“检讨”了“文革”的错误之后得到的，“难道他生在中华，就是为了作一辈子检讨的么？”这一结论来源于对现实生活的研究和判别。(观点二)不赞同。在文章中，西方现代文明在中国的大地上，与中国古老的文明“和平”地相处着，有的甚至成了本土的东西，作者是持赞扬态度的，并没有否定某一方：“自由市场。百货公司。香港电子石英表。豫剧片《卷席筒》。羊肉泡馍，醪糟蛋花。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。结婚筵席……”这些符号表达了现代与传统的“杂处”以及中西两种文明不分高下的“共在”。这是作者的一种向往，是对中国现代化进程简单而表面的呈现，也是作者乃至主流民意的善良想象，并不存在否定历史的倾向。[迁移——学以致用][写法·借鉴]1．写作特色象征手法本篇小说多处使用象征手法，如火车上的歌曲《春之声圆舞曲》象征祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬。小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头。在这里作者用破烂的闷罐子车象征落后的生活，用崭新的火车头象征未来生活的希望。定义：象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，表现某种抽象的概念、思想和情感。作用：它可以使文章立意高远，含蓄深刻，恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，同时也给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。象征手法，一般常见于散文作品，尤其是抒情散文作品中。2．写法指导n象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须要有内在联系，这种联系依靠联想建立，就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物，也就是从本体想到象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义和概念形象化、具体化。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。3．迁移运用请选取生活中的一件事物，运用象征的手法，写一段300字左右的文字。____________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】　杨　梅杨梅是一种不平凡的水果，它就像人的一生走过来的滋味。杨梅刚刚长出来的时候是绿色的，味道是苦的。人在刚出生的时候是稚嫩的，看世界的眼光是单纯的。杨梅慢慢地开始成长，它在努力吸取树上的精华，让自己长得更加茁壮，让人们吃到更好更甜的杨梅。就像已经成长为了青少年的孩子们正在努力地吸收着知识，磨炼着自己的意志，对着茫茫的大千世界，已立下誓言——长大要为国家做出无私的奉献。成熟的杨梅，一个个长的紫红紫红的惹人喜爱，人们吃到口中赞不绝口。杨梅的一生就是这样简单得像人一样，从单纯到成熟再到回味自己成功的一生，尝到苦与酸与甜吧……[素材·应用]1．课内素材列车运行“那愈来愈响的声音”，使岳之峰想到歌曲《泉水叮咚响》，点缀生活的美好音响流露了主人公对祖国重新振兴的春天的喜悦之情。今天，我们适逢其时，面对着前所未有的发展机遇，需要青年人的激情、创新和敢为天下先的精神，这也是每一个炎黄子孙的使命。【应用角度】　“关注国家命运”、“关注民生”、“责任”、“使命”等。2．精彩应用看着电视上的“神六”“神七”，我知道这离不开中国航天之父钱学森，在国内没人懂火箭的年代，他挑起大梁敢为天下先，创造了中国航天业的奇迹；听着激情澎湃的音乐，是迈克尔·杰克逊，他是第一个可以把如此多类型音乐糅合在一起，又把舞蹈和音乐结合得如此完美的黑人音乐家，他开创了一个有MTV的时代，把人类音乐史提前了五十年……这些创新的产物正是他们敢为天下先精神的载体，他们做到了，成功地改变了我们的生活。而对于我们，当前我国正处于社会主义初级阶段，正处于改革开放市场经济的新时期，一些新的情况需要我们去观察，一些新的经验需要我们去总结，一些新的路子需要我们去探索，n一些新的局面需要我们去打开。所有的事情都是前人所未实践所未经过的。这就需要我们在改革开放市场经济的今天，敢为天下先，去开拓属于我们自己的美好现实。做一代敢为天下先的勇士，不愧于人民，不愧于祖国，不愧于我们所处的这个时代。[佳作·领悟]海的梦(节选)王　蒙下车的时候赶上了雷阵雨的尾巴。车厢里热烘烘、乱糟糟、迷腾腾的。一到站台，只觉得又凉爽，又安静，又空荡。潮润的空气里充满了深绿色的针叶树的芳香。闻到这种芳香的人，觉得自己也变得洁净和高雅了。从软席卧铺车厢下来了几个外国人，他们叽叽喳喳地说笑着，“噢，噢——”地拉长着声音。“哈啰”，他们向缪可言挥了挥手，缪可言也向他们点头致意。有一个外国女人笑得非常温和，她长得并不好看，但是有很好的身材，走起路来也很见精神。此外没有什么人上车和下车。但是站台非常之大，一尘不染，清洁得令人吃惊。一幢幢方方正正的小房子，好像在《格林童话集》的插图里见到过似的，红色的瓦顶子晶晶地闪光。这个著名的海滨疗养胜地的车站，有自己的特别高贵的风貌。说来惭愧。作为一个翻译家，作为一个搞了多半辈子外国文学的研究与介绍的专家，五十二岁的缪可言却从来没有到过外国，甚至没有见过海。他向往海。年轻的时候他爱唱一首歌：从前在我少年时……朝思暮想去航海，但海风使我忧，波浪使我愁……这是奥地利的歌儿吗？还有一首，是苏联的：我的歌声飞过海洋……不怕狂风，不怕巨浪，因为我们船上有着，年轻勇敢的船长……这两首歌便构成了他的青春，他的充满了甜蜜与苦恼的初恋。爱情，海洋，飞翔，召唤着他焦渴的灵魂……汽车在雨后的柏油路面上行驶。两旁是高大茂密的槐树。这里的槐树，有一种贵族的傲劲儿。乌云正在头顶上散开。“马上就可以看见海了。”休养所的汽车驾驶员完全了解每一个初到这里的客人的心理，他介绍说。海，海！是高尔基的暴风雨前的海吗？是安徒生的绚烂多姿、光怪陆离的海吗？还是他亲自呕心沥血地翻译过的杰克·伦敦或者海明威所描绘的海呢？也许，那是李姆斯基·柯萨考夫的《谢赫拉萨达组曲》里的古老的、阿拉伯人的海吧？不，它什么都不是。它出现了，平稳，安谧，叫人觉得懒洋洋。是一匹与灰蒙蒙的天空浑然一体，n然而比天的灰更深、更亮也更纯的灰色的绸缎。是高高地悬在地平线上的一层乳胶。隐隐约约，开始看到了绸缎的摆拂与乳胶的颤抖，看到了在笔直的水平线上下时隐时现、时聚时分的曲线，看到了昙花一现地生生灭灭的雪白的——浪花。这是什么声音？是真的吗？在发动机的嗡嗡与车轮的沙沙声中，他若有若无地开始听到了浪花飞溅的溅溅声响。阴云被高速行驶的汽车越来越抛在后面了。下午的阳光耀眼，一朵一朵的云彩正在由灰变白。天啊，海也变了，蓝色的玉，黄金的浪和黑色的云影。海鸥贴着海面飞翔。可以看见海鸥的白肚皮。天水相接的地方出现了一个小黑点，一个白点，一挂船上的白帆和一条挂着白帆的船。“大海，我终于见到了你！我终于来到了你的身边，经过了半个世纪的思恋，经过了许多磨难，你我都白了头发——浪花！”……真正辽阔的不是海而是天空，到海边去看看天空吧，他多么想凌空展翅！坐在飞机上，哪怕上升到一万米，两万米，大概也体会不到一只燕子的欢乐。燕子是靠自己的双翅，自己的身体，自己的羽毛和自己的膂力。燕子和天空是不可分割的一体，而波音707，却要把机舱密闭。只有站在地面上的人，才觉得坐着飞机的人升得很高，很高。就站在海边，向往这铺天接海的云霞吧！大面积的，扇面形的云霞，从白棉花球的堆积，变成了金色的菠萝了。然后出现了一抹玫瑰红，一抹暗紫，像是远方的花圃，雪青色、灰黑色、褐色和淡黄色时隐时现，掺和在一起。整个的天空和海洋也随着这云霞的色彩而渐渐暗下来了，陡地一亮，落日终于从云霞的怀抱里落到了海上。好像吐出了一个大鸭蛋黄，由橙黄，橙红，变得鲜红，由大圆变成了扁圆，最后被汹涌的海潮吞没了。缪可言常常仰视天空。海边的天空是不刺目的，就像海边的太阳不会伤人的皮肤。浓雾一样的水汽吸收了多余的热和光。看着这天空，他感到一种轻微的、莫名的惆怅。巨大的、永恒的天空和渺小的、有限的生命。又一天过去了，过去了就永不再来。一到这时，他就有一种强烈的冲动，脱下衣服，游过去，不管风浪，不管水温，不管鲨鱼或是海蜇，不管天正在逐渐地黑下来，黄昏后面无疑是好多个小时的黑夜。就向着天与海连接的地方，就向着由扇面形已经变成了圆锥形的云霞的尖部所指示的地方游去吧，真正的海，真正的天，真正的无垠就在那里呢。到了那里，你才能看到你少年时候梦寐以求的海洋，得到你至今两手空空的大半生的关于海的梦。星星、太阳、彩云、自由的风、龙王、美人鱼、白鲸、碧波仙子，全在那里呢，全在那里呢！“啊，我的充满了焦渴的心灵，激荡的热情，离奇的幻想和童稚的思恋的梦中的海啊，你在哪里？”【亮点借鉴】1．悟描写文中有大量细腻的心理描写，生动地描述了主人公丰富的内心世界和对历史人生的深沉思考，这种思考与大海的浩瀚神秘意象结合在一起，主人公个人伤痛的惨烈记忆、历史灾难导致的激愤在这里都已化作平静的回味和思考，n就像这平静的大海也曾经翻腾起滔天的巨浪一样。2．悟手法在作品的表述方式上，王蒙并没有正面具体地叙述主人公的沧桑经历，而只是以大海为中心意象，以简单的外在动作引发人物丰富的意识活动，让主人公梦魂幻游，锐意求索，淋漓抒情，把一个历经沧桑，从生活谷底一下子上升到顶峰的主人公的感情心态、意识活动，真实而生动地描绘了出来。3．悟景语与情语一切景语皆情语，作者以大海为中心意象，大海是主人公心中的一片净土，是理想的净土，以简单的外在动作引发人物丰富的思想活动，把主人公的内心情感、思想意识活动真实而生动地描绘了出来。王蒙笔下的大海是主人公缪可言从失落与迷惘中走出来之后，重建自己的理想精神世界的心路历程。4．悟联想联想是本文写景时的重要手法，如缪可言刚刚抵达海边时，出现在他眼前的大海景观。这是一种高度主观感觉化了的大海景观，其中所映现出的其实是缪可言痛感青春与生命白白消耗的无望与无奈。[训练——落实提升]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(　　)①胡荷戈坐在角落里，看着剧本，全神贯注，目不斜视，仔细地揣摩着自己所扮演的剧中人物的心理和性格。②雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上，由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求，并指定唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样，无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群，无不蔚为大观。③远山含黛，近水楼台。夜幕中，美轮美奂的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头首次亮灯，此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头，总长约400米，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成了天上宫阙。④无论PM2.5浓度多高，雾霾持续时间多长，只要一刮风下雨，就立即烟消云散，但是靠天治霾毕竟不是长久之计，优化能源结构才是根本。⑤由于动乱不断，叙利亚、利比亚等国家许多贫民被迫跨越地中海，分批逃难至欧洲大陆，本来幸福的家人，因战争而风流云散，难得一见。⑥卢嘉川不说话了，正襟危坐，目不转睛，苦苦地思索着，想找出一个理由来打发这位难缠的客人。A．①②③　　　　B．②⑤⑥C．①④⑥D．③④⑤Dn　[本题考查正确使用成语的能力。①目不斜视：眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。此句用来表现人物看剧本时凝神专注，应该用“全神贯注”。②蔚为大观：发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。此处语境强调珐琅彩瓷“精致”，应该使用“精妙绝伦”。③美轮美奂：形容房屋高大华丽。也形容装饰、布置得非常漂亮。使用正确。④烟消云散：比喻事物消失净尽。使用正确。⑤风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。使用正确。⑥目不转睛：形容注意力集中。此句用来表现人物神情严肃庄重，应该用“目不斜视”。]2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．《屠呦呦传》通过对屠呦呦本人和家人、同事、同窗、学生等的探访，为读者展现了一位杰出女科学家工作、学习和成长的独特经历。B．包括习近平和奥巴马在内，一共有150位国家领导人参加了巴黎气候大会开幕式，共同商讨如何“拯救”地球。C．杭州降下2015年入冬的第一场雪，西湖的水面上飘起层层白雾，和雪花搅在一起，如梦似幻。D．据路透社报道称，在南非举行的中非峰会上，非洲国家与中国讨论了人民币作为外汇储备的问题。B　[A项，语序不当，“工作、学习和成长”应改为“成长、学习和工作”。B项，量词“位”指明修饰对象为“领导人”，正确。C项，偷换主语，和雪花搅在一起的主语不是“水面上”，应该是“白雾”，在“飘起”后面加“的”字。D项，成分残缺，在“人民币”之前加上“采用”。]3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)中华文化深深地扎根于现实的土壤，________，从具体鲜活的生活中去体味身心的怡悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。A．既注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱B．不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C．既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱D．注重从纯粹思辨去寻求人生真理，而不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱C　[一是抓关联词“既不……也不”，二根据“思维方式”确定“寻求真理”，“体味”确定“生命解脱”。]4．下列语句的句序已被打乱，排列恰当的一项是(　　)①车站四周是薄薄的一层白雪。②天与雪都泛着连成一片的青光。可以看到远处墓地上的黑黑的、永远长不大的松树。③天上升起了月亮。④他走在了坑坑洼洼的故乡土地上。n⑤他觉得如今每个角落的生活都在出现转机，都是有趣的，有希望的和永远不应该忘怀的。⑥他转过头，想再多看一眼那一节装有小鸟、五月、烟草花和约翰·施特劳斯的神妙的春之声的临时代用的闷罐子车。⑦他好像从来还没有听过这么动人的歌。A．①③②④⑦⑤⑥B．③①②④⑥⑦⑤C．①③②④⑤⑥⑦D．③①②④⑥⑤⑦B　[②中的“天与雪”承接③和①，⑦中的“歌声”承接⑥。]5．下列是四种实用文的部分摘录，表达得体的一项是(　　)A．校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)B．大家好，欢迎各位来到世界自然遗产地三清山。我是导游，希望大家称呼我“小李”，我将竭诚为大家服务。(解说词)C．各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)D．奶奶，您今年贵庚？令郎从事什么职业？可有经常电话问候您？(对农村留守老人的采访稿)B　[A项，将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。C项，将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。D项，说话对象的得体。贵庚多用于书面语，令郎太文绉绉。]