七年级英语下册unit7topic1whenisyourbirthday讲义新仁爱版 9页

Unit7Topic1一．重点单词(所有程度学生都要掌握)writer(n.)——write(v.)birthday(n.)——birth(n.)am/is——was（过去式）mouse(n.)——mice(pl.)are——were（过去式）二．词组（所有程度学生都要掌握）SectionA1.talkabout谈论2.talkwithsb.和某人交谈3.afterclass课后4.beborn出生5.inJanuary/February/March/April/May/June/July/August/September/October/November/December在一至十二月6.abigfanofsb某人的超级粉丝SectionB1.nextSunday下个周日2.plantodo计划做某事3.haveabirthdayparty举办生日聚会nSectionC1.apresentforKangkang’sbirthday给康康的生日礼物2.amodelplane一个飞机模型3.havealook看一看4.belike...像……5.usesthfordoing/usesth.todosth用……来做SectionD1.onMay22nd，1967在1967年5月22日2.cookabigdinner做一顿丰盛的晚餐3.buyabirthdaycake买个生日蛋糕三．重点句子(所有程度学生都要掌握)SectionA1.—Whenwassheborn,doyouknow?—ShewasborninJuly,1965.你知道她什么时候出生的吗？她出生于1965年7月。1)beborn意为“出生”，表示某人出生于某时或某地时，常用was/wereborn+介词+时间/地点。2)介词in,on,at与时间名词连用时，其用法各不相同：in+大时间，例：年份/月份/周/moring/afternoon等。例：Wereyoubornin1989﹖你出生在1989年吗？on+具体的某日或某日的早、午、晚等。n例：LiMeiwasbornonMarch5,1988．李梅出生在1988年5月5号。at+点钟等具体时刻的时间名词。例：Shewasbornat4inthemorning．她出生在早上四点。SectionB2.一What’sthedatetoday?一It’sMay8th.今天几号？5月8号。询问日期和星期一样，回答的时候均使用It。Whatdayisit?表示问星期几。例：—Whatdayisit?今天星期几?—It'sFriday.星期五。)在询问未来星期几或日期时，一般不用将来时，而常用一般现在时。例：—What’sthedatetomorrow?明天几号？—It’sMay18th,2010.明天是2010年5月18日注意：对于过去时间的提问，is要改为was。例：—Whatwasthedateyesterday?昨天几日？—ItwasOctober1st.10月1日。3.Howdoyouplantocelebrateit?你打算怎样庆祝它（你的生日）呢？plantodosth.意为“计划做某事”。plan还可作名词，意为“计划；主意；方案，规划”等。例：WeplantohaveasoccergamenextMonday.我们计划下周一举办足球赛。Theyaremakingaplanabouttraveling.他们在制定一个关于旅游的方案。nSectionC4.一What’stheshapeofyourpresent?一It’sround(acircle)/atriangle/arectangle/anoval/asquare你的礼物是什么形状的？是圆形的/三角形/长方形/椭圆形/正方形What’stheshapeofyourpresent?=Whatshapeisyourpresent?回答：It'sa/an+形状词It's+表示形状的形容词例：What’stheshapeofyourpresent?It’sanoval.Whatshapeisyourpresent?It’sround5.—Whatisitlike?一Itislikeaflower.它像什么？它像一朵花。likeprep.意为“相似，类似，像”。例：Heisverylikehisfather.他很像他的父亲。拓展：该句型还可用来询问某人的品质、性格特点等。例：—Whatisshelike?她品质如何？—Sheiskindandhonest.她善良诚实。6.—MayIhavealook？—Sorry，I’mafraidyoucan’t。我可以看一下吗？对不起，恐怕不行。解读：（1）may的用法：此处是征求对方的许可，有“可以”的意思。例：MayIuseyourpen？我可以用一下你的笔吗？n另外，表示猜测，通常只用于陈述句。例：Youmayberight.你可能是对的。（2）Sorry，I’mafraid…对不起，恐怕……。可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，这里是对别人的请求给以比较婉转的拒绝。例：—Canyouplaybasketballwithme？你能与我一起打篮球吗？—Sorry，I’mafraidIcan’t。Ihavealotofworktodo。对不起，恐怕不能。我有很多工作要做。7.—Howlong/wideisit?—Itis...centimeterslong/wide.它多长/宽?它长/宽……厘米。howlong意为“多长，多久”，既可用来问物体的长度，又可以对时间段进行提问。howwide意为“多宽”，对某物的宽度进行提问。例：HowlongistheYellowRiver?黄河有多长？Howlongareyouhere?你在这儿多久了？拓展：Howheavyisit?它多重？Howhighisit?它多高(物体的高度）？Howtallishe/she?他/她多高(通常指身髙）？【注意】英语中的长、宽、高用如下结构表示：数字+单位+长、宽或高的形容词。例：Thetableistwometerswide.这桌子两米宽。8.—Whatdoweuseitfor?—Weuseittokeeppencils.我们用它来做什么？我们用它来放铅笔。use…forsth/doingsth=us...todosth用……来做……n例：Youcanuseamobilephonetotakephotos.你可以用手机照相.=Youcanuseamobilephonefortakingphotos.SectionD9.Healsowantstobuyabirthdaycake.他也想要买一个生日蛋糕。【辨析】also/tooalso,too均表示“也”，用法各异。①also常用于肯定句中，在句中的位置是：行为动词前，be动词、助动词、情态动词之后。例：Theboyalsolikessinginganddrawing.这个男孩也喜欢唱歌和画画。②too常用于肯定句或疑问句中，其位置是：多在句末，且有前逗号分开；如用在句中，前后都加逗号。例：Areyouastudent,too?你也是个学生吗？10.ThatwouldbeawonderfuldayforMrs.Brown.对布朗太太来说，那将是一个惊喜的一天。would表示想象中的结果，意为“就会，将会”。例：—Insummerholidays,wearegoingtotheGreatWall.暑期我们要去长城。—Thatwouldbenice.那太好了。四．语法（一）一般过去时中be动词的用法。n一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与before,ayearago等表示过去的时间状语连用。在本话题中主要学习的是在过去时中be动词的用法。在过去时中be动词am,is改为was，are改成were例：Iwasastudent.Iwasn’tastudent.He(She,It….)wasateacher.He(She,It….)wasn’tateacher.We(You,They)werestudents.We(You,They)weren’tstudents.IwasbornonMay1st.WereyoubornonMay1st?YesIwas.No,Iwasn’t.HewasborninFuzhou.WasheborninFuzhou?Yes,hewas.No,hewasn’t.（二）序数词。序数词表示事物的顺序，往往与定冠词the连用，当其前面有this,that,one’s等限定词修饰时则不用the。例：Turnrightatthesecondturning.在第二个转弯处右拐。Todayishistenthbirthday.今天是他的第十个生日。序数词的构成规则：1.序数词一般由基数词词尾加th构成。ten—tenthsix—sixth2.以ty结尾的基数词，要先变y为i，再加eth。twenty—twentietheighty—eightieth3.有些基数词变成序数词时，有其特殊的地方。one—firsttwo—secondthree—thirdfive—fiftheight—eighthnine—ninthtwelve—twelfth4.对于多位数词，将其个位上的基数词变为序数词即可。forth—threeforth—thirdonehundredandsixth-eight—onehundredandsixty-eighth5.序数词的缩写，通常以th结尾。nfirst—1stsecond—2ndthird-—3rd（三）日期的表达方式。1.在英语中表达日期有两种方式，月、日、年或日、月、年。20thDecember,1999thetwentiethofDecember,nineteenninety-nineJuly7th,1937Julyseventh,nineteenthirty-seven2.在年，月之前加in，有具体日期出现时要用on.例：IwasbornonDecember2nd,1992.3.月份的缩写。例：September缩写为Sept.May缩写为May其他的月份都是取前三个字母缩写，如March—Mar.4.年份的表达方式。1840eighteenforty1900nineteenhundred1904nineteenofour2000twothousand2008twothousandandeight语法考点例析 例1：—Icalledyouyesterdayevening,butyouwerenotin.—Sorry,I_____intheshopwithmymother.A.amB.willbeC.wasD.havebeen析：考查动词时态。由yesterdayevening，可知用一般过去时。故选C。例2：The20thWorldCupOpeningCeremonywasheldinBrazil______June12th,2014.A.inB.atC.on析：考查介词辨析。June12th是具体的一天，其前用介词on。故选C。n例3：Onmy_____birthday,myfatherboughtmeanewbike.A.fiveB.fifteenC.fifteenth析：考查数词的用法。句意：在我十五岁生日那天，父亲给我买了一辆新自行车。表示“第十五个生日”，用序数词fifteenth。故选C。