2019届七年级道德与法治下册课堂讲义第三课青春的证明素材新人教版 4页

1.3青春的证明一、青春的美好与烦恼1.青春是我们人生历程中一个崭新的起点，是我们一生中重要的阶段，青春使我们的身体充满能量，带给我们新的机遇。2.青春期也会带给我们烦恼，会让我们产生一系列的矛盾心理。比如依赖和独立、闭锁和开放等。我们要学会自我调节。二、青春的渴望与梦想1.青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。在青春期，我们更加渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自信，渴望能够像雄鹰一般展翅飞翔。2.人生在世，每个人都有自己的梦想。青春期的我们更是拥有无尽的遐想，对未来充满憧憬，从而形成不同的理想。青春的梦想需要我们不停地探索，我们要在成长的过程中学会规划自己的人生，培养优秀的品格，树立远大的志向，努力奋斗，拼搏进取，书写自己不凡的青春。实例：初中生小力的梦想是开一家爱心超市，他把此想法告诉了母亲，没想到母亲说：“小孩子就爱胡思乱想。”分析：母亲的做法是不对的。人生在世，都有梦想，小力有梦想，才会有前进的动力，才会有奋斗的方向和目标。小力母亲应该肯定小力、鼓励小力，并帮助小力规划自己的人生，实现人生梦想。三、助力青春成长1.自信。自信者在思想上、行为上、情感体验上表现为“我能行”，自信的人深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信者乐观、进取、专注，目标明确、注重行动、体验过程，所以在实现目标的过程中，能够全身心地投入，最快、最好地到达胜利的终点。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情、信心和希望，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.自强。自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强的重要内容是：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自强是一种精神，是一种美好的道德品质。自强可以让我们更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。实例：在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任。她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼搏精神，带领中国女排重夺世界杯冠军。分析：对于步入青春期的我们来说，有很多梦想等着我们去实现。激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！n四、行己有耻1.含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.要求：（1）青春要遵守规则。青春期的我们乐于实践、敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（2）要有知耻之心，要提高辨别能力。“羞恶之心”引导我们辨别是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。（3）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（4）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。尝试不做某些事情，纠正自己错误的行为；每天坚持做一些自己未能做到的事情；认真记录一些自己平时不关注的事情。实例：李明的父亲在某杂志发表了一篇文章，父亲高兴之余告诉李明说，他的文章是复制粘贴来的，这些编辑居然都没发现。分析：李明父亲的做法显然是不对的，他缺乏羞耻之心，缺乏是非善恶观念，在不知耻的言行中丧失了自己的尊严和人格。五、止于至善1.含义：精益求精，达到最完美的地步并保持不变。这是人的一种向往美好、永不言弃的精神状态，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。2.要求：（1）小处成善。从点滴小事做起，与人为善，积少成多，积善成德。（2）向榜样学习，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。（3）我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。实例：拥挤的公交车上，小龙看到站立的老奶奶，害怕让座，把头转向窗外，并闭上了眼睛假寐。分析：小龙的做法是不可取的。我们要止于至善，与人为善。要从点滴小事做起，积善成德。典例精讲例题1青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往是因为它充满着希望和梦想。这段话对我们的启示是（）①青春应拥有无尽的遐想　②青春的梦想需要探索③青春渴望自由　④要追求梦想，实现梦想A.②③④　B.①③④　C.①②④D.①②③思路分析：③属于青春的渴望，与梦想不符。①②④是对青春梦想以及实现青春梦想的描述。n答案：C例题2青春的探索需要自信，自信能够让我们（）①充满激情　②实现自己的一切愿望③展现优势与才华，激发潜能与活力④获得更多的实践机会与创造可能A.②③④　B.①③④　C.①②④D.①②③思路分析：②说法过于绝对化，排除。自信让我们充满激情，自信的人有勇气表达与尝试，有信心坚持，能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。答案：B例题3下列不利于培养自强品质的是（）A.不断克服自己的弱点，战胜自己。B.磨砺坚强的意志。C.培养进取的精神和持久的坚持。D.不怕困难，固执己见，只做自己认为正确的事情。思路分析：A.B.C三项都是培养自强品质的做法，而“固执己见，只做自己认为正确的事情”的做法不利于自己的发展。答案：D例题4“不以规矩不能成方圆。”这句古语给我们的启示是（）A.“规矩”与“方圆”是对立的B.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。C.有了“规矩”就一定能“成方圆”D.不同场所有不同的规则思路分析：本题考查我们对遵守规则的认识。“不以规矩不能成方圆”说明人们只有遵守各种规则，社会生活才能按照正确的方向前进，人们才能正常生活，才能成就事业，所以青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，A项错误，B项正确；C说法过于绝对，D与题意不符。答案：B例题5古人倡导：“吾日三省吾身。”毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不足。鲁迅说：“我的的确确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”马克思在填写女儿和表妹的“调查表”时，有一段发人深省的对话。问：“好了，就剩下一个问题了，如果n您犯了错误，您会轻易地承认吗？”答：“我随时都在准备着承认自己的错误。”读完材料后回答：（1）上面的材料说明了一个什么问题？（2）你是怎样认识的？思路分析：本题考查对“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯的理解。第（1）问从不同人物的做法中可以看出他们都经常进行自我省察。第（2）围绕“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯的做法回答即可。答案：（1）材料说明了我们要养成自我省察的好习惯。（2）我们要检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。知识框架