八年级英语下册unit6topic1we'regoingonathree_dayvisittomounttai讲义新仁爱版 11页

Unit6Topic1一．重点单词(△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握book——①n.书②v.预定single(adj.)——double（反义词）△proper(adj.)——properly(adv.)comfortable(adj.)——comfor(n./v.)sleeper(n.)——sleep(v.)Canadian(adj./n.)——Canada(n.)pay(v.)——paid（过去式）二．词组（△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握）SectionA1.springfieldtrip春游2.goonavisit去旅游goonathree-dayvisittosp.到某地做个三天的旅游3.findout查明，查出，找到4.thecostforthetrain/bus/plane火车/汽车/飞机的开销5.totaltime总时间6.decide(not)todosth决定（不）做某事decideonsth决定，选定7.makea/thedecision做出决定8.over/onthephone通过电话9.startout出发SectionBn1.payfor付钱2.roomswithabathroom带浴室的房间3.astandardroom标准间4.asingleroom单人间5.airconditioning空调6.twosinglebeds两张单人床7.bookaroom/makearoomreservation订房间8.feelcomfortable感觉舒服9.hard/softsleeper硬/软卧10.△aroomforthreepeoplewithoutabathroomorairconditioning不带浴室和空调三个人住的房间SectionC1.raisemoney集钱，筹款2.thinkof想出，想到3.orderaspeciallunch预订一份特别的午餐4.servesthtosb.给某人上菜5.advisesb.todosth.建议某人做某事advisedoingsth.建议做某事6.lookforwardtosth./doingsth.期盼，盼望7.hearfromsb.=receive/getaletterfromsb.收到某人来信nSectionD1.gettothetop到达顶部getto/reach/arrivein(+大地点)/at(+小地点)到达某地2.landsafely安全降落三．重点句子(所有程度学生都要掌握，第3句和第9句程度较差可以不掌握)SectionA1.Wearegoingonathree-dayvisittoMountTai.我们将要去泰山进行三天的旅行。1)three-day是复合形容词，作定语修饰名词visit，“数词+连字符+名词”构成形容词作定语，此时的名词要用单数形式，类似的短语还有：girls’800-meterrace女子八百米赛跑afour-year-oldboy一个四岁的男孩atwo-dayholiday一个两天的假期2)goonavisitto....去旅游/参观；例：WewentonavisittoTheGreatWalllastterm.上学期我们去长城参观了。2.It’stoofartocycle.骑自行车去太远。too…to…太……而不能……例：Sheistooyoungtogotoschool.她太小了，还不能去上学。n3.Youtwofindthecostforthetrain.你们两个去查查乘火车去的费用。two是you的同位语，补充说明you的，你们俩。例：Areyoutworeading？你们二人在看书吗？Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。4.We’lldecideonthebestwaytotravelonourfieldtrip.我们将决定最好的春游考察方式。1）A.decideon/upon决定，选定；例：We’retryingtodecideonaschool.我们正在设法选定一个学校。B.decidetodosth.决定要做某事；例：HedecidestovisittheMountHuangthissummerholiday.暑假他决定要参观黄山。2）thebestwaytodo...做……的最好方式，这里的动词作前面名词的定语。例：Thebestwaytokeephealthyistodomoreexercises.保持健康的最好方式是多做运动。5.HowmuchdoesitcosttogettoMountTaiby...?Itcosts...（见第6句后解析）乘……去泰山要花多少钱？要花……6.Howlongdoesittaketogothereby...?Ittakes...乘……去那儿要花多少时间？要花……区别cost,take,spend,pay：n1.cost的主语是物或某种活动，常用结构：sth.costs(sb.)＋金钱，某物花了(某人)多少钱；例：Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。2.take的主语是物，Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花了某人多少时间；例：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。3.pay的主语必须是人，常用于以下结构：(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……；例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。(2)payforsth.付……的钱；例：Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。4.spend的主语必须是人，常用于以下结构：(1)spendtime/moneyonsth.在……上花费时间(金钱)；例：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。(2)spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事；例：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。7.Whatdoyouthinkyourtripwillbelike?你认为你的旅行会是怎么样的？这句话中doyouthink是插入语，你试着把它去掉看看，你就会明白句子成分。what是特殊疑问词，youtrip是主语，will表将来时，belike做谓语动词。例：Who do you think has got the first prize？ 你认为谁获得了第一名？SectionBn8.I’dliketobooksometicketstoMountTaionApril13th.我想要预订几张4月13号去泰山的票句中的book是动词，意为“订票，预订”，相当于order。order/bookaroomforsb./sth.为……订房间；例：Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号那天的房间。9.Wehaveticketsat145yuanforthehardsleeper.我们有145元硬卧的票。1）句中的介词at意为“以……，在……”，一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。例：Heisdrivingat70mph(=milesperhour).他正以时速70英里的速度驾车行驶。2）句中的for意为“供，适合于”。例：I’vegottwoticketsfortheCupFinal.我弄到两张决赛的票。10.Wearesurethatconditionsherewillmakeyoufeelcomfortable.我们相信这里的条件会使你感到很舒适。be surethat...引导宾语从句，意为“确信某事一定会……”。例：We are sure thathe will make great progress this term．我们确信他这学期一定会取得巨大进步。sb.besureofsth.+动名词或名词，意为“确信……”例：Heissureofsuccess.他自信会成功的.I'msureofhishonesty.我肯定他是诚实的.nSectionC11.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校，筹款活动是非常普遍的。raisemoney筹钱；例：Wecanraisethemoneyourselves.我们可以自己筹钱。12.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每位学生花一美元买一张抽奖券。1）A.each作主语，谓语用单数。例：Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket.每个学生花一美元买一张票。B.each用于单数名词前，作定语，谓语用单数。例：Eachstudenthastheirowne-mailaddress.每个学生都有自己的邮箱地址。C.用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。例：Theyeachhavetheirowne-mailaddress.他们有自己的邮箱地址。2）A.draw既可作名词也可作动词，作名词时，意为“抽签”。例：ThedrawforthesecondroundoftheWorldCup世界杯足球赛第二轮抽签；B.draw作动词时，意为“抽签”。其过去式是：drew。例：Beforeplayingcardswedrewforpartners.我们在玩纸牌之前，用抓牌的方式决定游戏伙伴。C.draw作动词，还可以意为“绘画”。例：Icandraw.我会画画。13.I’mlookingforwardtohearingfromyou.n我盼望收到你的来信。1）lookforwardto意为“期待，盼望”，其中to是介词，不是不定式符号，后面应接名词、名词性词组、代词或动名词，且常用于进行时。例：I’mreallylookingforwardtoourvacation.我非常期待假期的到来。2）hearfromsb.=getaletter,telephonecall,etc.fromsb.=receivealetter,telephonecall,etc.fromsb.收到某人的来信、电话等。例：Ididn’thearfrommyparentsuntilnow.Imissthemverymuch.直到现在我才收到父母的来信，我非常想念他们。SectionD14.Onthethirddayofourtrip,weclimbedMountfuji.在我们旅行的第三天，我们怕了富士山。Onthethirddayof...……的第三天；在具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。例：onthemorningofMarch10th.在三月十日的上午；onacoldevening在一个寒冷的夜晚；四．语法：不定式的用法动词不定式是动词的一种非谓语形式，由“to+动词原形”构成，否定形式为nottodo.在有些情况下to可以省略。动词不定式能起名词，形容词和副词的作用，因此在句中可作主语，表语，宾语，宾语补足语，定语和状语。一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语例：Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.nIt’sdangeroustodriveveryfast.二、作表语例：Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。注意：如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省略。例：AllIdidwaswaithere.我能做的就是在这里等。三、作宾语.作宾语的动词有：wanttodosth/begintodosth/starttodosth/plantodosth/wouldliketodosth/learntodosth/decidetodosth/forgettosth/remembertodosth/trytodosth/hopetodosth/wishtodosth/like/lovetodosth例：Hewantstogotothecountryside.他想去乡下。四、作宾语补足语：asksb(not)todosth/ordersb.todosth/tellsbtodosth/wantsbtodosth/helpsb(to)dosth/wouldlikesbtodosth./invitesbtodosth/wishsbtodosth/teachsbtodosth./makesbdosth/letsbdosth./seesbdosth/hearsbdosth/noticesbdosth/feelsbdosth./hearsbdosth例：Theteacheroftenasksustostudyhard.五、作定语.例：Ihavealotofbookstoread.我有许多书要读。此时，如果动词不定式动词为不及物动词，后面的介词绝对不能省略。n例：Wehadonlyacoldroomtolivein.我们只有寒室一间。六、作状语作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等。gotodosth/cometodosth/stoptodosth例：I’mgladtomeetyou.见到你，我很高兴。Theyranovertowelcometheforeignguests.他们跑过来欢迎外宾。七、动词不定式可以和疑问词what,which,how,where,when等连用，作动词know、think、findout等的宾语。构成不定式短语。例：Idon’tknowwhattodo.我不知道该做什么。八、注意：不定式在句子中作主语，如果不定式较短，可以直接放在主语的位置，如：Toreadistolearn.但如果不定式短语较长，则用it作形式主语放在句首，而把真正作主语的不定式短语移到句尾，以保持句子结构平衡。常见句型有：It+　takes+sb.　+sometime　+todosth.It+　costs+sb.　+somemoney　+tobuysth.It+be+adj./n.+todosth.It+be+adj.+forsb.todosth.（此种形容词表示todosth的情况）例：It’sdangerousforchildrentoswimintheriver.孩子在这条河里游泳很危险。It+be+adj.+ofsb.todosth.(此种形容词表示sb.的特征，状态或性质)例：Itwascarelessofyoutodothat.你这么做真粗心。不定式的考点例析 例1： Liu Ying told me ______for her at home. A.waits B. waitC. to wait D. waitingn例2：Mr Zhang often teaches his Japanese friends  _______ Chinese food. A. CookB. cooksC. cookedD. to cook 析：这两道题都选C，都是考查不定式作宾语补足语的用法。“tell sb. to do sth.”和“teach sb. to do sth.”结构中的不定式都要带to。例3：I saw him _______ basketball with Jack an hour ago. A.plays     B. to playC. playedD. play例4：----Where is Meimei now? Do you know?     ----No, but I heard her ______ in the room a few minutes ago. A. to singB. singsC. sangD. sing 析：这两道题也是考查不定式作宾语补足语的用法，例3选D而不选B; 例4选D 而不选A，是因为不定式在see、 hear、 watch、 made、 have、 let等感官动词等和使役动词后面作宾语补足语时要省 to。例5：The little boy didn't know _____. A.to go where B. where to go C. where go  D. go where 析：不定式可与how, when, which或where等疑问词连用，在句中作宾语，但要注意，疑问词应位于不定式之前。故选B。