四川省攀枝花市2019届高三生物三诊试题 16页

四川省攀枝花市2019届高三生物三诊试题（含解析）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）A.在缩手反射中，兴奋在神经纤维上双向传导B.免疫抑制剂的应用可以提高器官移植成活率C.机体失水过多会导致下丘脑产生渴觉D.饥饿时，血夜流经肝脏后血糖浓度会降低2.如图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断不正确的是（　　）A.通过①③④⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种B.D植株的后代可能发生性状分离C.⑤过程中也可用秋水仙素处理E的种子获得F植株D.④过程体现了植物细胞的全能性3.下列有关细胞结构和生命活动的叙述，正确的是（　　）A.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间C.细胞癌变的过程中，一定会发生基因排列顺序的变化D.组成细胞膜的磷脂分子和全部蛋白质分子均是运动的4.下列有关生物学现象或原理的叙述，正确的是（　　）A.在人体细胞中可能会发生RNA的复制和逆转录过程B.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光C.猫叫综合征是由于染色体中增加某一片段引起的D.人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态5.如图是小麦种子发育、成熟、储存和萌发过程示意图，该过程中细胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都发生了一系列变化，下列有关说法错误的是n四川省攀枝花市2019届高三生物三诊试题（含解析）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）A.在缩手反射中，兴奋在神经纤维上双向传导B.免疫抑制剂的应用可以提高器官移植成活率C.机体失水过多会导致下丘脑产生渴觉D.饥饿时，血夜流经肝脏后血糖浓度会降低2.如图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断不正确的是（　　）A.通过①③④⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种B.D植株的后代可能发生性状分离C.⑤过程中也可用秋水仙素处理E的种子获得F植株D.④过程体现了植物细胞的全能性3.下列有关细胞结构和生命活动的叙述，正确的是（　　）A.生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B.内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间C.细胞癌变的过程中，一定会发生基因排列顺序的变化D.组成细胞膜的磷脂分子和全部蛋白质分子均是运动的4.下列有关生物学现象或原理的叙述，正确的是（　　）A.在人体细胞中可能会发生RNA的复制和逆转录过程B.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光C.猫叫综合征是由于染色体中增加某一片段引起的D.人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态5.如图是小麦种子发育、成熟、储存和萌发过程示意图，该过程中细胞含水量、分裂、分化程度、大分子化合物的合成和分解等都发生了一系列变化，下列有关说法错误的是n（　　）A.①阶段，细胞的种类和数目增多B.②阶段，淀粉的含量逐渐增多C.③阶段，细胞内自由水与结合水的比值逐渐降低D.④阶段可能发生基因突变、基因重组、染色体变异1.下列有关实验的叙述，不正确的是（　　）A.在低温诱导植物染色体数目变化实验中需要使用酒精B. 32P标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长或过短都会增强上清液的放射性C.在高度近视患者的家系中进行调查研究，可知高度近视的遗传方式D.探究pH对酶活性影响的实验中，可选择的材料与试剂是蛋白液、蛋白酶液与双缩脲试剂等二、探究题（本大题共4小题，共38.0分）2.如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，请回答以下问题：（1）激素甲是______；去顶芽前，侧芽部位的激素甲来自______；激素乙的主要作用是______。（2）据图分析较高浓度的激素乙对侧芽的萌动起______作用；从激素相互作用的角度分析，高浓度激素甲抑制植物生长的原因是______。3.如图表示草原中某种群数量变化的曲线。请回答下列问题：（1）图中阴影部分表示______，这种变化可引起种群的______发生改变，从而可导致生物进化。将某物种数量的变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建______模型。n（2）草场中，放养的牲畜过少不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降。为保证畜产品的持续高产须______。（3）食物链草→鼠→鹰中，草为鼠提供了可以采食的信息，鹰能够依据鼠留下的气味去捕猎，兔同样也可以依据鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了生物之间的信息传递能够______。通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响______（填“小于”“等于”或“大于”）鹰对鼠种群数量的影响。1.回答下列有关生物技术实践的问题：（1）某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方为：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、显色剂（伊红美蓝）0.2g、琼脂12克，将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL．根据用途划分，该培养基属于______培养基，若要分离能分解尿素的细菌，需对培养基作出的最关键的调整是______。（2）用猪血提取和分离血红蛋白时，让红细胞破裂释放血红蛋白时要加入______；凝胶色谱法分离蛋白质时先从层析柱中洗脱出来的是______的蛋白质。（3）为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。水温/℃1020304050组  别甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血渍时间/min67668852518336347711126891167清除油渍时间/min93789587639182468575277769868由表分析：提高洗衣粉去污能力的方法有______。乙组在洗衣粉中加入了______酶；加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，遇水后包裹层很快溶解，释放出来的酶迅速发挥催化作用。请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由。______2.近年来，生物工程运用分子生物学的最新成就，发展出一系列的技术，可以为人类健康、生产、生活等服务。运用所学知识回答下列问题。（1）科学家为了建立生产干扰素的乳腺生物反应器，利用基因工程技术，构建含有启动子、目的基因、终止子、复制原点和______的基因表达载体，一般通过______法导入哺乳动物的______中，然后再将它送入母体内，最终发育成能生产千扰素的转基哺乳动物。（2）单克隆抗体具有特异性强、______、并可以大量制备等优点。制备单克隆抗体有两n个重要的理论基础：一是在动物免疫反应的过程中每一个B淋巴细胞______；二是小鼠骨髓瘤细胞能够______。（3）在胚胎工程中，通过对供体母羊注射______，促进其超数排卵，从而获得大量羊的卵母细胞；获取的卵母细胞需要培养至______，才能与获能的精子结合。三、实验题（本大题共2小题，共21.0分）1.某生物兴趣小组设计如图所示实验装置以探究环境因素对光合作用的影响。该兴趣小组将某绿色植物置于左侧密闭透明的容器中，给予恒定且适宜的光照；右侧容器充满氮气（氮气对生物的代谢无影响），并在培养液中培养酵母菌（实验过程中酵母菌都能进行正常代谢），开始时阀门关闭。请回答下列问题：（1）一段时间后，打开阀门，当容器中CO2浓度保持相对稳定时，该植物的净光合速率______（填“大于”“小于”或“等于”）0，原因是______。（2）若给植物提供H218O，则一段时间后植物体内的有机物也含有18O，写出18O的转移途径______。（3）AMP-PCP能与细胞膜上的ATP跨膜受体蛋白结合，科研人员用不同浓度的AMP-PCP溶液处理某绿色植物叶片，测定其光合速率，结果是：随着AMP-PCP溶液浓度增大，叶片的净光合速率降低。推测原因是AMP-PCP限制了ATP运输到细胞外，导致气孔开放程度______（填“上升”或“下降”），从而抑制了光合作用的暗反应。要验证上述推测是否正确，可用______溶液处理某植物叶片作为实验组，以______处理等量某植物叶片作为对照进行实验，测定叶片的气孔开放程度和净光合作用速率。若实验组的气孔开放程度和净光合速率均______对照组，则证明上述推测成立。2.水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌（Mp）侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。（1）水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于一对相对性状的原因是______。（2）研究发现，水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）编码的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2r3r3和r1r1R2R2R3R3的水稻（抗病（R）对感病（rn）为显性），被基因型为A1A1a2a2a3a3（A对a为显性）的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为______。R1基因控制R1蛋白合成的过程包括的两个阶段分别是______。（3）水稻的有芒和无芒是一对相对性状，受多对独立遗传的等位基因控制。现有两个无芒的纯和品系，定为X、Y．让X、Y分别与一纯合有芒的植物杂交，在每个杂交组合中，F1都是有芒，再自花授粉产生F2代，每个组合的F2代性状分离比如下：X产生的F2代：27有芒：37无芒Y产生的F2代：27有芒：21无芒根据上述______品系的实验结果，可初步推断水稻的有芒和无芒至少受三对等位基因控制。请从上述实验中选择合适的材料，设计实验通过一代杂交证明推断的正确性（要求：写出实验思路，并预测实验结果）。______。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、由于反射弧存在突触结构，所以缩手反射中，兴奋在传入神经上单向传导，A错误；B、免疫抑制剂可以降低机体免疫作用，因此可以提高器官移植成活率，B正确；C、产生渴觉的神经中枢在大脑皮层，C错误；D、饥饿时，血夜流经肝脏后血糖浓度会升高，D错误。故选：B。1、人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。2、免疫抑制剂能抑制机体免疫作用。3、产生各种感觉的神经中枢是大脑皮层。4、血糖降低会使肝糖原分解。本题考查人体生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。2.【答案】C【解析】解：A、④为花药离体培养获得单倍体植株，⑤为用秋水仙素处理通过幼苗，所以通过①③④⑤途径培育新品种的过程为单倍体育种，A正确；B、D植株为杂合子自交后代，其可能包含杂合体，所以自交后代可能发生性状分离，B正确；C、通过④花药离体培养获取的是单倍体，高度不育，不能产生种子，C错误；D、④过程为花药离体培养获得单倍体植株，体现了植物细胞的全能性，D正确。故选：C。根据题意和图示分析可知：①为杂交，②为自交，③为减数分裂，④为花药离体培养，⑤为用秋水仙素处理获得纯合体植株。本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。n3.【答案】B【解析】解：A、原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌细胞的细胞壁的主要成分是几丁质，都不能被纤维素酶和果胶酶分解，A错误；B、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间，B正确；C、细胞癌变的根本原因是基因突变，因此细胞癌变的过程一定会发生基因结构的改变，但不一定会发生基因排列顺序的改变，C错误；D、组成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子是运动的，D错误。故选：B。1、原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核 细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖 生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器 DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变基因突变基因突变、基因重组、n异方式染色体变异2、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。本题考查原核细胞和真核细胞的异同、细胞细胞癌变等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞癌变的原因等，能结合所学的知识准确答题。4.【答案】A【解析】解：A、若人体细胞被某些RNA病毒侵染，则可能会发生RNA的复制或逆转录过程，A正确；B、植物呈现绿色是由于叶绿素含量高以及叶绿素吸收绿光最少，B错误；C、猫叫综合征是由于染色体中缺失某一片段引起的，C错误；D、人体内环境稳态就是指内环境理化性质和化学成分维持相对稳定状态，D错误。故选：A。1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。3、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化n特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。本题考查中心法则、人类遗传病、内环境稳态等知识，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记人类遗传病的类型及实例；识记内环境稳态的概念，掌握内环境稳态的实质，能结合所学的知识准确答题。5.【答案】D【解析】解：A、①阶段，细胞在进行分裂和分化，其中分裂导致细胞数目增多，分化导致细胞种类增多，A正确；B、②阶段，淀粉的含量逐渐增多，B正确；C、③阶段，细胞的新陈代谢减弱，因此细胞内自由水与结合水的比值逐渐降低，C正确；D、④阶段细胞通过有丝分裂方式增殖，可能发生基因突变、染色体变异，但不会发生基因重组，D错误。故选：D。1、水对生命活动的影响a．对代谢的影响：自由水含量高--代谢强度强。b．对抗性的影响：结合水含量高--抗寒、抗旱性强。2、细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。3、有丝分裂过程中能发生的变异类型为基因突变和染色体变异，而减数分裂过程中能发生的变异类型有基因突变、染色体变异和基因重组。本题考查水、细胞分化、生物变异等知识，要求考生识记水的存在形式，掌握水含量与新陈代谢的关系；识记细胞分化的意义；识记生物变异的类型，明确基因重组只发生在减数分裂过程中。6.【答案】D【解析】n解：A、在低温诱导植物染色体数目变化实验中固定根尖：剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm，放入卡诺氏液（3份95%酒精与1份冰醋酸混合均匀）中浸泡0.5～1小时，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A正确。B、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高，B正确。C、调查某种遗传病的遗传方式需要在患者的家系中进行调查，才能判别是“无中生有”还是“有中生无”才能判别遗传方式，C正确。D、蛋白酶本身也属于蛋白质，并且蛋白质在蛋白酶的作用下水解成多肽，因此蛋白酶和多肽遇双缩脲试剂也能产生紫色反应，因此不能使用该材料探究PH对酶活性影响，D错误。故选：D。从低温诱导植物染色体数目变化实验、噬菌体侵染实验、人类遗传病、酶的活性影响因素进行分析。本题考查了探究影响酶活性的因素、低温诱导植物染色体数目变化实验、噬菌体侵染实验、人类遗传病等多方面问题，考生多注意平时知识的积累。7.【答案】生长素 顶芽和侧芽 促进细胞分裂 促进 生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长（或生长素浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。）【解析】解：（1）由题干可知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，故激素甲为生长素；去顶芽前，侧芽部位的生长素既有顶芽极性运输而来也有侧芽自身产生的：激素乙的合成部位主要是根尖，故激素乙为细胞分裂素。细胞分裂素的生理作用是：促进细胞分裂。（2）激素乙浓度升高，侧芽长度增加，故激素乙对侧芽的萌动起促进作用；从激素相互作用的角度分析，高浓度激素甲抑制植物生长的原因是：生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长（或生长素浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。）故答案为：（1）生长素  顶芽和侧芽    促进细胞分裂（2）促进   生长素浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够抑制植物的生长（或生长素浓n度高时会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。）据图分析，正常情况下，由于顶端优势的作用，侧芽部位生长素高于顶芽，当去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，图中符合这样变化规律的是激素甲生长素。侧芽部位生长素浓度降低，而细胞分裂素的浓度升高，说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动，细胞分裂素促进侧芽的萌动。本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识，意在考查学生获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。8.【答案】因环境阻力而减少的个体数 基因频率 数学 根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量 调节种间关系，维持生态平衡 小于【解析】解：（1）图中阴影部分为J型曲线和S型曲线之间的部分，表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的基因频率发生改变，从而可导致生物进化。将某物种数量的变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建数学模型。（2）草场中，放养的牲畜过少不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降。为保证畜产品的持续高产须根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量。（3）食物链草→鼠→鹰中，草为鼠提供了可以采食的信息，鹰能够依据鼠留下的气味去捕猎，兔同样也可以依据鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了生物之间的信息传递能够调节种间关系，维持生态平衡，鹰和鼠为捕食关系，通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鹰对鼠种群数量的影响。故答案为：（1）因环境阻力而减少的个体数    基因频率  数学（2）根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量（3）调节种间关系，维持生态平衡  小于分析题图：阴影部分表示由于环境阻力而死亡的个体数，用达尔文进化论的观点分析，图中阴影部分表示通过生存斗争淘汰的个体数量，这种变化可引起种群的基因频率发生改变，从而可导致生物进化。n本题考查了种群数量的变化曲线、生物进化、能量流动相关的知识，意在考查考生的审题能力，获取信息的能力，难度适中。9.【答案】鉴别 将蛋白胨换成尿素 蒸馏水和甲苯 相对分子质量较大 加酶和适当提高温度 蛋白酶和脂肪酶 未运用酶的固定化技术；因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用【解析】解：（1）该培养基中含有显色剂（伊红•美蓝），可用于大肠杆菌，应该属于鉴别培养基；分离能分解尿素的细菌时应该以尿素为唯一氮源，因此需要将蛋白胨换成尿素；鉴定分解尿素的细菌，需要使用酚红指示剂，所以应该将伊红美蓝换成酚红。（2）血红蛋白的提取和分离一般分为4步：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。采取血液时要在采血容器中预先加入柠檬酸钠以防止血液凝固。样品处理又包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液和透析4步。洗涤红细胞时要用生理盐水反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入蒸馏水和甲苯。凝胶色谱法分离蛋白质时先从层析柱中洗脱出来的是相对分子质量较大的蛋白质。（3））由以上分析可知，丙组为对照组，不含蛋白酶和脂肪酶；甲组只含有蛋白酶；乙组含有蛋白酶和油脂酶。将丙组与甲、乙两组对比可知，加酶可提高洗衣粉去污能力；根据表中数据可知，适当提高温度也能提高洗衣粉去污能力。酶的固定化技术中是将酶固定在不溶于水的载体上，其中的酶可以重复利用，而加酶洗衣粉中，酶的包裹层会溶于水，且其中的酶不能重复利用。因此加酶洗衣粉中没有利用酶的固定化技术。故答案为：（1）鉴别  将蛋白胨换成尿素（2）蒸馏水和甲苯  相对分子质量较大（3）加酶和适当提高温度    蛋白酶和脂肪酶  未运用酶的固定化技术；因为酶未固定在不溶于水的载体上，也不能重复利用微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。分析表格：在表中所示的五种温度下，丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的，说明丙组为对照组；在这五种温度下，甲和乙清除血渍所需的时间类似，而血渍的主要成分是蛋白质，n说明甲和乙中均含有蛋白酶；在这五种温度下，乙组清除油渍所需的时间均短于甲组，而油渍的主要成分是脂肪，说明乙组含有脂肪酶。本题考查微生物分离和培养，要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能；识记接种微生物常用的两种方法及注意事项，能结合表中和图中信息准确答题。10.【答案】标记基因 显微注射法 受精卵 灵敏度高 只分泌一种产生特异性抗体 无限增殖 促性腺激素 减数第二次分裂中期【解析】解：（1）基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、复制原点和标记基因等。将目的基因导入动物受精卵最有效的方法是用显微注射法。（2）单克隆抗体的优点有特异性强、灵敏度高、可以大量制备。制备单克隆抗体有两个重要的理论基础：一是在动物免疫反应的过程中每一个B淋巴细胞只分泌一种产生特异性抗体；二是小鼠骨髓瘤细胞能够无限增殖。（3）在胚胎工程中，通过对供体母羊注射促性腺激素，促进其超数排卵，从而获得大量羊的卵母细胞；获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与获能的精子结合。故答案为：（1）标记基因    显微注射法    受精卵（2）灵敏度高     只分泌一种产生特异性抗体    无限增殖（3）促性腺激素　     　减数第二次分裂中期1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高、可大量制备。3、超数排卵用促性腺激素给雌性动物注射，获得的卵母细n胞要培养到减数第二次分裂中期才能与获能的精子受精。本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记单克隆抗体的制备过程及优点；识记体外受精过程，能结合所学的知识准确答题。11.【答案】大于 此时植物的光合速率等于酵母菌的呼吸速率与植物的呼吸速率之和 H218O→C18O2→C3→（CH218O） 下降 ATP 蒸馏水 大于【解析】解：（1）根据上述分析，一段时间后，打开阀门，当容器中CO2浓度保持相对稳定时，由于此时进行光合作用利用CO2的速率与植物和酵母菌的呼吸作用共同产生CO2的速率相等，所以该植物的净光合速率（自身光合速率-自身呼吸速率）大于0。（2）若右侧培养液中改为培养乳酸菌，由于乳酸菌进行的无氧呼吸不产生CO2，则一段时间后打开阀门，CO2由左侧容器向右侧容器扩散，导致容器内CO2浓度下降，因此该植物的光合速率下降。（3）影响植物的光合速率的因素除有CO2浓度外，环境中光照强度、温度等都会影响光合作用速率。欲探究光照强度（或温度）对植物的光合速率的影响时，其大致设计思路应该是选择长势相同的该植物在不同光照强度（或温度）下测定其光合速率（注意控制其他条件相同且适宜）。故答案为：（1）大于    此时植物的光合速率等于酵母菌的呼吸速率与植物的呼吸速率之和（2）H218O→C18O2→C3→（CH218O）（3）下降    ATP    蒸馏水    大于据图分析：光照下左侧容器内的植物能够进行光合作用与呼吸作用，右侧容器内的酵母菌能够进行呼吸作用。实验开始后的一段时间内，阀门始终关闭，左侧容器内植物光合作用不断消耗二氧化碳，CO2浓度不断下降，下降至光合速率等于呼吸速率时，容器内的二氧化碳浓度趋于稳定；之后，在打开阀门时，右侧酵母菌呼吸作用产生的CO2可以扩散至左侧容器，左侧容器内的植物继续进行光合作用，直至整个容器内的CO2浓度不再变化，说明植物进行光合作用利用CO2的速率与植物和酵母菌进行呼吸作用共同产生CO2的速率相等。本题要注意的是：密闭容器内，当CO2浓度（或氧浓度）不再改变时，说明植物进行光合作用利用CO2（或产生氧气）的速率等于容器内所有生物进行呼吸作用产生CO2（或消耗氧气）的速率。n12.【答案】水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于同一性状的不同表现形式 抗病、感病 转录、翻译 X 取与X杂交形成的F1与X杂交，后代中有芒：无芒=1：7【解析】解：（1）水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于一对相对性状的原因是水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于同一性状的不同表现形式。（2）已知水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因（R1、R2、R3等）编码的蛋白，也需要Mp基因（A1、A2、A3等）编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合，抗病反应才能被激活。基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，前者能产生R1和R3基因表达的蛋白质，但MP侵染产生的是A2蛋白，故抗病反应不能被激活，所以表现为感病，而后者能产生R2基因表达的蛋白质，被基因型为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染抗病反应能被激活，表现出抗病，基因的表达包括转录和翻译两个过程。（3）根据杂交结果可知，F1都是黄色，表明黄色对绿色为显性。F1中有一对基因杂合时，自交后代出现显性比例为，当F1中有三对基因杂合时，自交后代显性所占比例为（）3=，与 X 的结果相符，因此可以初步推断X植物种子的颜色至少受三对等位基因控制。要设计一代杂交实验证明推断的正确性，一般采用测交的实验方法，即杂合子与隐性纯合子杂交，绿色纯合品系X为隐性纯合子，与X杂交形成的F1为杂合子，因此利用F1与X杂交，后代中将出现黄色与绿色两种表现，且比例为1：7。故答案为：（1）水稻对Mp表现出的抗病与矮茎不属于同一性状的不同表现形式（2）抗病、感病     转录、翻译（3）X 取与X杂交形成的F1与X杂交，后代中有芒：无芒=1：71、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；2、用分离定律解决自由组合问题：（1）基因分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。n本题考查了基因自由组合定律的应用，要求考生能够运用基因的分离定律解决基因自由组合定律的问题，能运用测交的实验方法设计实验对（1）的结论进行验证。