八年级语文下册第四单元13最后一次讲演练习 4页

13　最后一次讲演01　积累运用1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(1)作为学生，我们应从小养成礼貌待人的习惯，不应蛮横(mánhèng)无理。(2)作为新时代的我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予(fùyǔ)的责任。(3)这是毫无根据的恶意中伤，是对中国人民和中国科学家的极大诬蔑(wūmiè)。(4)讲到激动处，他便站起来用双手拼命捶击(chuíjī)桌子。2．下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是(C)A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。(解析：C项“挑拨离间”是贬义词，与语意不符，可改为“好言相劝”。)3．给下列句子排序，最合理的一项是(B)①这岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；②你必须怜惜你的昨天，才会珍惜你的明天。③这生命不是别人的生命，而正是你的生命。④你必须心疼你的生命，才会好生照料它。⑤在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月易逝，生命有限。A．①③④②⑤　　　　　B．⑤①③④②C．⑤①②③④D．①②③④⑤4．欣赏下面这幅书法作品，用规范的正楷字将内容抄写在田字格里。5．参照例句，仿写句子。例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。仿句：自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。6n．班级要召开“我看小事”的主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，请你参与解决。(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定着大事的成败，小事往往反映了人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。请你拟一个标题。(不超过8个字)[示例]小事不小　谁说小事小　切勿小看小事　小中见大(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种人们不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言警句。请你来完成任务吧！生活现象：随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、不遵守交通规则。(列举一种即可)名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为；千里之堤，溃于蚁穴；差之毫厘，谬之千里；小不忍则乱大谋。(3)演讲过程中有几个同学在小声说笑，作为主持人，请你结合本次班会主题对他们提出忠告，你会怎样说？(80字左右)[示例]刚才演讲时，有的同学在小声说笑，这看似是小事，其实不是小事，因为这既是不尊重他人的表现，也影响了本次活动的进展，给大家留下了不好的印象。希望大家以后注意。02　课内精读反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)7．结合语境，赏析下面的语句。【见下页“学法点津”】(1)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。(2)而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。运用比喻的修辞手法，表明反动派正在作垂死挣扎，斗争将更加残酷。8．选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？“他们”是指暗杀李先生的反动派，“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。9．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的信念。10．选文第二段列举希特勒和墨索里尼的事例，有什么作用？希特勒和墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。n03　拓展阅读闻一多的真性情方　子①在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。②闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是《杂感》。臧克家的《杂感》只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。③中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的《烙印》则一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。”④真性情的闻一多爱幽默。他教《楚辞》时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方为真名士。”这才开始讲《楚辞》。⑤快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方同情学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。⑥此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。⑦闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。⑧闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。11．文章记叙了闻一多先生的哪几件事？试分别加以概括。(3分)①在青岛大学国文系任教时，与臧克家结下了深厚的友谊；②教《楚辞》时，风趣幽默。③在青岛大学，因坚持原则，遭到学生反对。(每点1分)12．结合语境，说说第③段中加着重号的词语“洛阳纸贵”的含义。(2分)“洛阳纸贵”原指著作广泛流传，风行一时(1分)，文中突出强调了臧克家的《烙印》很受读者欢迎(1分)。13．第⑤段中，“快乐时要幽默，无奈时也要幽默”这句话在文中有什么作用？(3分)承上启下(1分)，引出下文闻一多面对学生的反对和捉弄(1分)，表现出他的幽默、坦然心态(1分)。14．通读全文，联系课文《最后一次讲演》，说说你心目中的闻一多是一个怎样的人。(2分)既是一名爱国诗人、民主斗士(1分)，又是一个兼具才情、真诚与趣味的人(1分)。n赏析句子的表达效果【典型例题】赏析下列句子的表达效果。你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？【参考答案】该句接连用三个感叹句，短促有力，虎虎生威，直逼敌人，紧跟着一句厉声斥问，大义凛然，势不可犯。表达了作者强烈的爱憎情感。【技法点睛】解答这种类型的题目应选准答题的切入点：1．看被赏析的句子是否运用了修辞手法，如果用了，就从修辞角度进行赏析，答题格式为：本句运用了……(修辞手法)，生动形象(修辞特点)地写出了……(内容)，突出(表达)了……(表达效果)。2．如果句子没有运用修辞手法，就看有没有典型的、有特点的修饰词，如果有，则从词语的角度进行赏析。答题格式为：……一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。3．如果句子既没有运用修辞手法，也没有比较典型、特殊的修饰词，那还可从句式(感叹句、反问句、双重否定句、设问句……)以及句子的表达方式(议论、抒情、描写、记叙、说明)入手。【习题链接】见“课内精读”T7。