2018_2019学年高中语文第一单元第3课边城导学案新人教版必修 21页

第3课　边　城沈从文核心素养目标　思维与审美：1.分析小说情节安排的技巧。2.体会小说环境描写的特点及用意。3.把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图。激趣导入真正的艺术应当经得起两样东西的检验：一是纵向的生命力，那种产生时轰轰烈烈、经行中却经不起时间跨越和时代洗礼的东西，绝非真正的艺术；二是横向的美感效应，即无论是谁，无论你从哪一个角度去审视它，它都能像水晶石一样熠熠生辉，使你能从中获取你所需要的东西，从而产生愉悦人心的美感效应。沈从文的《边城》正是这样一部作品，自它问世以来，对它的评论便接踵而来，有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”，有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。70多年来，经过历史浪潮的千淘万洗，人们渐渐认识到《边城》是一颗闪光的金砂。今天，我们就一起来学习这部作品。1.背景铺垫(1)沈从文带着年轻人的理想和热情，带着对新世界的热望，从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而，迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市，沈从文感到，我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难，唯有重造有形的社会和无形的观念，必须重铸我们的国魂。于是，他将表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西，长期生活在湘西，对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是，他用自己的笔，勾勒了一幅幅湘西风俗画，以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。(2)“边城”，从地理上说，指远离城市的边远小镇。但是，“边城”不只是一个地理概念，同时也是一个时间概念、文化概念。“边城”是大城市的对立面，这是“中国另外一个地方另外一种事情”。沈先生从乡下跑到大城市，对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝，这使他对故乡尚未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风十分怀念。《边城》是一个怀旧的作品，“边城”是一个文化地域概念，是一种理想化了的现实。(3)课文节选自沈从文的中篇小说《边城》的三至六部分。整篇小说情节如下：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前，在端午节赛龙舟n的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二儿子傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”2.阅读下面的结构导图，完成图后题目。(1)课文节选部分共写了边城的三个端午节，请按文章的写作顺序，将其依次填在图中①②③处。(2)请用四个字概括“回到现在”部分所写主要内容，填在图中④处。答案　①第三个端午　②第一个端午　③第二个端午　④花轿情思微任务活动一　分析小说情节安排的技巧《边城》的情节，细水流长，但中间又偶有波澜；人物的个性展现以及感情的发展也是这样，在细水流长中偶有爆发，但并不强烈。正是这样滴水穿石式的情节描写，使小说最终能够穿透读者的内心，直指读者心中最柔软最敏感的神经，令人回味无穷。1.课文开头用很大篇幅描写了边城端午节赛船的风俗，看似与情节无关，但实际上在小说中有着极其重要的作用：首先，这不仅是故事发生的背景，表现了这里的民风淳朴和鲜明的地域特色，也是翠翠和傩送爱情的源起。其次，端午节是小说里十分重要的节日，是作者要重点叙述的，很多故事都发生在这一天，从而为下文展开故事、塑造人物做铺垫。2.一些看似巧合的情节，实际上是作者有意为之：如第一年端午节，大老天保因要去送节货，因此参赛的只有傩送。而第二年端午节，翠翠又去看赛船，但这回看到的是天保，傩送在下游六百里外沅水中部青浪滩过节。两次端午，兄弟俩均只有一个人在场，且是二人轮流上场，均与翠翠有交集，但二人在这两次与翠翠的相遇中均没有冲突，换句话说是公平竞争，但傩送一直都处于被遮蔽的状态，没有人知道他和翠翠之间产生了什么样的感情，甚至他们互相都不知道对方的感情。正是这样的偶然的落差，才造成了后来的悲剧。n3.选文的时间跨度长达三年，但所写的却是在三天中发生的事，即三年的端午节。一年只写一天，却不会破坏小说的连贯性：首先，作者的线索十分明确，即翠翠的感情发展。翠翠和傩送是在端午节相遇的，因此端午节在翠翠的心里有了新的意义，她必然比往年更加期待端午节，因此时间很快又推到了第二年的端午。但作者的叙述显然更加高明，他一开始就说：“还是两年前的事。”于是开始回忆第一年端午节的事。回忆完了之后，时间也就回到了现在。其次，作者又用简短的笔墨概述了这两年间的事，然后顺便回忆了一下一年前的端午。人往往喜欢回忆那些重要的人和事，端午节对翠翠来说如此重要，回忆最多的自然就是端午了。这样的描写符合情节的发展以及人物和读者的心理，而且也顺应读者的心理需求。微任务活动二　体会小说环境描写的特点及用意“我平常最会想象好景致，且会描写好景致。”在写景方面，沈从文可算是一个圣手。《边城》写景处皆十分精彩。1.边城的自然环境总体来看有何特点？答：________________________________________________________________________答案　边城依山傍水，那泛着豆绿色的河流、明朗的天气、浮着银色薄雾的溪水、吠叫的黄狗等诗画般的环境描写，为我们展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光。这样一个健康、优美的世界，让人如入梦境，给人美的享受。2.请从第三部分前两段找出体现边城社会环境的典型语句，并分别简要概括其环境特点。答：________________________________________________________________________答案　(1)水陆商务既不至于受战争停顿，也不至于为土匪影响，一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。其环境特点是安定祥和。(2)这些人，除了家中死了牛，翻了船，或发生别的死亡大变，为一种不幸所绊倒，觉得十分伤心外，中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形，似乎就还不曾为这边城人民所感到。其环境特点是地域僻远。(3)端午、中秋和过年三个节日过去三五十年前，如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。其环境特点是民风淳朴。总结：这是一个极具地域特色的如桃花源一样优美的生活环境。3.结合“背景铺垫(1)”，说说作者为什么要着力表现边城自然环境和社会环境的上述特点。答：________________________________________________________________________答案　作者着力描写边城是一个清新自然而又偏僻、闭塞的湘西小镇，正因为它远离喧嚣，尚未完全为现代物质文明所摧毁，还保留着淳朴的民风，而这一切正符合作者所要表现的一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。微任务活动三　把握主要人物的形象美，认识作者的创作意图1.《边城》中的翠翠是爱与美的化身，试结合课文，分析翠翠这一人物形象。答：________________________________________________________________________n答案　(1)纯真、可爱。比如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。(2)聪慧、矜持。比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”的神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’”(3)对爱执着、纯粹。翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱得执着，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和在爱情来临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情美、人性美。总之，翠翠是一个善良纯真、聪慧多情的少女，她外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是作者理想中的爱和美的极致。这一形象的塑造，集中体现了作者对质朴、自然人生的热烈追求。2.如何认识祖父(老船夫)这一人物形象？答：________________________________________________________________________答案　(1)对翠翠亲情无限，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好玩，祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。还给卖皮纸的过渡人铜钱时留下一枚，“闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着”，把那枚铜子送给翠翠。(2)为孙女的亲事操心担忧。顺顺夸翠翠长得很美时，祖父“很快乐地夸奖了翠翠不少”，他虽“似乎不许别人来关心翠翠的婚事”，其实自己内心十分操心；“不加检点笑着”问翠翠假如大老要娶她，她是否愿意，以及翠翠回绝后他虽不再说了，“心中却很显然地还转着这些可笑的不好的念头”；后来又试探翠翠的意思：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”(3)善良、纯朴，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹；老朋友醉倒后，祖父心里虽着急回去找翠翠，为了责任，便没有离开渡船；卖皮纸的过渡人送他一把铜钱，老船夫便执意要把钱还给人家。3.作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？答：________________________________________________________________________答案　作者的用意在于要用两种现实进行“对照”：一是用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照；二是把湘西社会的“过去”与“当前”相对照，即把过去的“人性美”与今天的“唯利是图的庸俗人生观”相对照。这两种对照，使人们能够“从一个描写乡下人的作品中，发现一种燃烧的感情，对于人类智慧与美丽的倾心、健康诚实的赞颂，以及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”，从而引起人们“对人生向上的憧憬，对当前一切腐烂现实的怀疑”。n微任务活动四　赏析精彩语言1.简要赏析下列句子的描写手法。(1)五月端阳，渡船头祖父找人作了替手，便带了黄狗同翠翠进城，到大河边去看划船。河边站满了人，四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色……答：________________________________________________________________________答案　这几句写景注重颜色词的使用。狗是黄色的，船是朱色的，河水是豆绿色的，颜色亮丽，对比鲜明，以景色美衬托人物的形象美、心情美。(2)同时停泊在吊脚楼下的一些船只，上面也有人在摆酒炒菜，把青菜萝卜之类，倒进滚热油锅里去时发出沙沙的声音。答：________________________________________________________________________答案　这句话运用细节描写的手法，以动衬静，细腻传神地表现了翠翠的内心世界。正是由于环境热闹才显示出翠翠身边的安静，正是由于翠翠急切地等待祖父归来的音讯，才能捕捉到青菜倒入油锅中时发出的沙沙声。2.试从翠翠的角度点评下面的语言描写。(1)老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”答：________________________________________________________________________答案　翠翠的话中包含着对祖父没有兑现自己诺言的嗔怪，也发泄了自己内心因跟傩送争吵带来的不快。答语有很浓厚的小孩子气，写出了她的单纯可爱。(2)祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”答：________________________________________________________________________答案　翠翠对祖父有抱怨，因为在祖父的话中，居然没有说到她惦记着的二老。(3)“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！”“谁也不稀罕那只鸭子！”答：________________________________________________________________________答案　鸭子是大老捉来送给祖父的，而翠翠心里喜欢的是二老，自然不喜欢祖父再说下去；同时这里也有少女羞于提起婚嫁之事的心理。3.简要赏析下面画线句子的描写手法及表达效果。“你爷爷还可以打老虎，人不老！”祖父说着，于是，把手膀子弯曲起来，努力使筋肉在局束中显得又有力又年青，并且说：“翠翠，你不信，你咬。”答：________________________________________________________________________答案　画线句子是对祖父的动作描写，这善意的带着孩童式顽皮的动作，既是对孙女的安慰——祖父还壮实着呢，可以一个人撑着，你这丫头放心好了；也是对孙女的希冀和鼓励——你甭牵挂我，还是早点找个好婆家吧。n4.“祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。”这句话有怎样丰富的含意？答：________________________________________________________________________答案　祖父想孙女大了，到了该出嫁的年纪了，内心有些高兴也有些伤感，也许还想到了自己的女儿。翠翠看到迎亲的花轿，引发了她对爱情的美好憧憬。《边城》是近乎纯粹的田园牧歌，抒写的几乎都是美好的人和事，是处于社会边缘的一种生活形态，不掺杂质。但是现实的湘西，普普通通，贫穷落后，所以有人认为沈从文对湘西社会的描写不真实，歪曲了当时湘西农村的生活真相。对于这个问题，你怎么看？请谈谈你的理解。答：________________________________________________________________________答案　(示例一)我不同意这种观点。沈从文在创作时，他笔下的湘西也许并非完全真实的湘西，但他是以真实的湘西为原型的，对它进行艺术加工，使其更加符合故事发生的背景。另外，沈从文是在发现大都市的丑恶之后创作的《边城》，所以他笔下的湘西更多的是童年时代的湘西，那个时期，湘西因为地处偏远，还没有受到现代工业文明、城市文明中负面因素的影响，更多地带有农业文明中美好的东西。(示例二)我同意这种观点。文学要反映真实的生活，不应该掩饰与美化。小说家理应极力向我们再现出一个现实的世界，只有这样才可能使小说获得最大限度的真实力量。倘若某个故事无法让读者感到真实，读者便会觉得自己的热情受到了侮辱，自然无法对作品产生共鸣。特别是《边城》这样的小说，作者把它作为真实的地理概念写出，引发了读者对湘西的无限憧憬。他们亲临实地考察，就感到特别失望，认为作者歪曲了现实，误导了读者。(示例三)要辩证地看待这个问题。小说不仅关注我们的人生，同时也要提升我们的人生。它必须触及我们的心灵，能够感动我们。它不仅仅呈现事实，还要展现作者心灵的激情、思考的深度、创造的能量。沈从文是现实的，而又比现实更高了一层。年少时的传奇经历让他对湘西，对残酷、丑恶有了更深刻的认识，但他没有一味地停留在残暴上，他在他热爱的故乡发现了美，发现了纯美的人性。出于对湘西的爱，他要把最真实的湘西呈现给人们。湘西最美的是翠翠、老船夫式的善良、纯净，淳朴的民风，美丽的山水，人与人之间的友好往来，懵懂的爱情……沈从文为我们谱写的是一曲清新脱俗的牧歌，是古代楚湘文化的现代重现。他凭着对故乡底层百姓所怀有的那份“无可言说”的温暖之情，讴歌了一种自在自得的人生，追求一种“优美、健康”的风物人情生活。助读材料1.沈从文游崂山激发《边城》创作灵感1933年夏，沈从文偕夫人游崂山，在一条名叫“九水”的溪边，看到对岸有一个十五六岁的n少女，穿一身孝服，先在岸上烧了一堆纸钱，后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单怜弱的身影，沈从文想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己从湘西走出来艰苦奋斗的经历，不禁产生了写作《边城》的冲动。他自己曾说，创作《边城》的目的，不是描绘一幅与现实隔绝的世外桃源图，而是要表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，并在这个人生形式里，注入自己在30多年的人生旅途中所体验到的人生哀乐。2.沈从文与诺贝尔文学奖1985年，中国文学的知音和挚友、汉学家和翻译家马尔姆奎斯特(中文名马悦然)当选为瑞典文学院院士。他是瑞典文学院中唯一能阅读汉语文学作品的院士。他推崇沈从文说：“沈从文，据我看，是现代中国的最优秀的作家之一。我翻译过他的短篇小说。他有很多作品，例如他的《从文自传》，他的《边城》。《边城》是一首散文诗，非常动人的。所以他是一个很伟大的作家。”1987年，沈从文最后进入了诺贝尔文学奖的只有5人的“决选名单”。1988年，沈从文再次被提名为诺贝尔文学奖的候选人。但是，不幸的事情发生了：沈从文于这一年的5月10日与世长辞。2000年8月15日，马尔姆奎斯特回答记者时说：“如果沈从文没有逝世的话，他当年就会得到诺贝尔文学奖。”3.京派文学京派文学，是20世纪30年代一个独特的文学流派，主要成员有废名、沈从文、李健吾、萧乾等。之所以称为“京派”，是因为其作者在当时的京、津两地进行文学活动，其作品较多在京、津刊物上发表，其艺术风格在本质上较为一致。“京派”的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。他们的思想是讲求“纯正的文学趣味”所体现出的文学本体观，以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美意识。京派作家以表现“乡村中国”为主要内容，作品富有文化底蕴；他们多数属于现实主义，对现实主义文学有所发展。沈从文是京派作家的第一人。必备知识积累卡片1.字词知识(1)歇憩(qì)：停息，休息。(2)泅水(qiú)：游水。(3)悖时(bèi)：同“背时”。不合时宜；倒霉。(4)拮据(jiéjū)：缺少钱，境况窘迫。(5)怏怏(yànɡ)：形容不满意或不高兴的神情。(6)平淡无奇：事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。2.文化常识——习俗节日边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。n(1)过年：春节，我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等，而今人称春节。春节习俗有燃鞭炮、贴春联、挂年画、拜年等。(2)端午：又称端阳、重午、重五。端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历五月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈原有关。(3)中秋：又称团圆节。农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。秋高气爽，明月当空，故有赏月与祭月之俗。一、读“沈从文”回忆散文平常的沈从文黄永玉从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到“文化大革命”前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。中华人民共和国成立后，他在人民文学出版社第一次为他出的作品选的序言里说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。他的一生，是不停地“完成”的一生。他自己也说过：“我从来没想过‘突破’，我只是‘完成’。”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话，他是非常非常的“平常”。因为平常，在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。好些年前，日本政府派了三个专家来找我，说是要向我请教。日本某张钞票上古代皇太子的画像，因为在服饰制度上出现了疑点，所以怀疑那位皇太子不是真的皇太子。若果这样，那张钞票就可能要废止了。这是个大事情，问起我，我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈，我们可以去请教他。在他的客厅里客人请他欣赏带来的图片。他仔细地翻了又翻，然后说：“……既然这位太子在长安住过很久，人又年轻，那一定是很开心的了。青年人嘛！长安是很繁荣的，那么买点外国服饰穿戴穿戴，在迎合新潮中得到快乐那是有的，就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典，他是会换上正统衣服的”“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年，看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局，要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’”“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人，在长安日子过得好，回日本后也舍不得把长安带回的这些服饰丢掉，像我们今天的人留恋旅游纪念品的爱好一样……”问题就释然了，听说那张钞票今天还在使用。客人问起他的文学生活时，他也高兴地说到正在研究服饰的经过，并且说：“……那也是很‘文学’的！”并且哈哈笑了起来——“我像写小说那样写它们”。n这是真的，那是本很美的文学作品。沈从文对待苦难的态度十分潇洒。“文革”高潮时，我们已经很久没见面了。忽然在东堂子胡同迎面相遇了，他看到我，他又装着没看到我，我们擦身而过。这一瞬间，他头都不歪地说了四个字：“要从容啊！”他是我的亲人，是我的骨肉长辈，我们却不敢停下来叙叙别情，交换交换痛苦；不能拉拉手，拥抱一下，痛快地哭一场。“要从容啊！”这几个字包含了多少内情。好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照，叮咛，鼓励。日子松点的时候，我们见了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所，“这是造反派领导、革命小将对我的信任，虽然我政治上不可靠，但道德上可靠……”又有一次，他说，开斗争会的时候，有人把一张标语用糨糊刷在他的背上，斗争会完了，他揭下那张“打倒反共文人沈从文”的标语一看，说：“那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原应该好好练一练的！”时间过得很快，他到湖北咸宁干校去了，我也在河北磁县劳动了三年，我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪，有万顷荷花，老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说：“这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……”在双溪，身边无任何参考，仅凭记忆，他完成了二十一万字的服装史。钱钟书先生，我们同住在一个大院子里。一次在我家聊天，他谈到表叔时说：“你别看从文这人微笑温和，文雅委婉，他不干的事，你强迫他试试！”表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的才能智慧、人格品质究竟是从哪里来的呢？我想，是故乡山水的影响吧。(有删改)赏析　文章从“平常”落笔，字里行间却洋溢着作者对沈从文“不平常”的崇敬之情。“平常”是指沈从文用平常心对待自己所取得的成就，用平常心对待自己所遭受的苦难。“不平常”的含义是沈从文才能智慧不平常，人格品质不平常，成就影响不平常。二、读“沈从文”人物传记汪曾祺笔下的沈从文沈先生的血管里有少数民族的血液。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲，做什么都要做出一个名堂。沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。他少年当兵，漂泊转徙，很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西，最好的不过是切成四方的大块猪肉。行军、拉船，锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。我1946年到上海，因为找不到职业，情绪很坏，他写信把我骂了一顿，说：“为了一时的困难，就这样哭哭啼啼的，甚至想到要自杀，真是n没出息！你手中有一支笔，怕什么！”他在信里说了一些他刚到北京时的情形。同时又叫三姐从苏州写了一封很长的信安慰我。他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦。”他说自己不是天才，只是耐烦。他对别人的称赞，也常说“要算耐烦”。看见儿子小虎搞机床设计时，说“要算耐烦”。看见孙女小红做作业时，也说“要算耐烦”。一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，他年轻时常常夜以继日地写。他常流鼻血。血液凝聚力差，一流起来不易止住，很怕人。有时夜间写作，竟至昏倒，伏在自己的一摊鼻血里，第二天才被人发现。我就亲眼看到过他的带有血迹的手稿。他的作品看起来很轻松自如，若不经意，但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字，是在《国文周报》上连载的，每期一章，共二十一章，他告诉我，写了半年。这篇东西是他新婚后写的，那时他住在达子营。巴金住在他那里。他们每天写，巴老在屋里写，沈先生搬个小桌子，在院子里树荫下写；巴老写了一个长篇，沈先生写了《边城》。沈先生称自己的小说为“习作”，并不完全是谦虚。有些小说是为了教创作课给学生示范而写的，因此试验了各种方法。为了教学生写对话，有的小说通篇都用对话组成，如《若墨医生》；有的，一句对话也没有。《月下小景》确是为了履行许给张家小五的诺言“写故事给你看”而写的，同时，当然是为了试验一下“讲故事”的方法。同时，也为了试验一下把六朝译经和口语结合的文体。这种试验，后来形成一种他自己说是“文白夹杂”的独特的沈从文体，在四十年代的文字(如《烛虚》)中尤为成熟。他的亲戚，语言学家周有光曾说“你的语言是古英语”，甚至是拉丁文。沈先生讲创作不大爱说“结构”，他说是“组织”。我也比较喜欢“组织”这个词。“结构”过于理智，“组织”更带感情，较多作者的主观。他曾把一篇小说一条一条地裁开，用不同方法组织，看看哪一种方法更为合适。沈先生爱改自己的文章。他的原稿，一改再改，天头地脚页边，都是个性的字迹。沈先生的作品写得最快最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。他很爱自己的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫柳坳，一到秋天满城落了枫树的红叶。一说起来，不胜神往。黄永玉画过一张凤凰沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水汽泱泱。沈先生很喜欢这张画，说：“就是这样！”八十岁那年，和三姐一同回了一次凤凰，领着她看了他小说中所写的各处，都还没有大变样。家乡人闻听沈从文回来了，简直不知怎样招待才好。他说：“他们为我捉了一只锦鸡！”锦鸡毛羽很好看，他很爱那只锦鸡，还抱着它照了一张相，后来知道竟做了他的盘中餐，对三姐说：“真煞风景！”锦鸡肉并不怎么好吃。沈从文说时大笑，但也表现出对乡人的殷情十分感激。他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。打鼓的是一位七十多岁的老人，他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然。沈先生听了，说：“这是楚声，楚声！”他动情地听着“楚声”，泪流满面。n沈先生的两个儿子，小龙小虎，兄弟怡怡。他们都很高尚清白，无丝毫庸俗习气，无一句粗鄙言语，他们都很幽默，但幽默得很温雅。一家人于钱上都看得很淡。《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，大概开过家庭会议，又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，在昆明，在北京，我都见到过，但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。只有看破一切人事乘除，得失荣辱，全置之度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。(节选自汪曾祺《星斗其文，赤子其人》，有删改)赏析　这篇文章让我们对沈从文有了一个全面而深入的认识：他是一个有蛮劲狠劲、敢于拼搏的人；是一个做事情“耐烦”，锲而不舍，对作品苦心雕琢、精益求精的人；是一个热爱自己的家乡的人；是一个得失荣辱置之度外，心地明净的人。这两篇文章在“读沈从文”上有何不同？答：____________________________________________________________________答案　第一篇在着力展现沈从文学识渊博、处逆境心态豁然达观的同时，表露了深厚的叔侄之情。第二篇人物传记重在从文学创作、精神品格、热爱家乡等多个侧面给读者呈现一个较为立体的沈从文。你对沈从文有怎样的认识与评价？请写出自己的看法。答：____________________________________________________________________答案　(示例)歌者默然不是每块土地都能拥有属于自己的歌者。但在沅水流淌的土地上，沈从文以沅水一般的节奏唱出一种平静的歌声。这歌声是温暖的，然而温暖里面，有一种深深的悲剧感升腾起来，就像是沅水上朦胧的烟雾，透过烟雾可以隐隐看得见歌者的影子，于湘西的烟水迷离中，这影子带着婉转的歌声，没入人群深处。如果我们凝视歌者笔下长河般的画卷，我们会发现，他常用看似清淡的笔墨，点出令人心灵颤抖的故事。萧萧的悲剧，夭夭的痛楚，以及《边城》中美得几乎让人忘记了的不幸，让人看到他深爱的美在无可挽回地消逝，令陌生的旁观者亦忍不住为之深深痛惜。一个世界正在失去，另一个世界并没有弥补住破损的缺口。现实与梦幻水乳交融，失望与希望都诉说着人性。沈从文的书中绝少刺激，只有平缓深远的歌声，勾勒出神话与历史间的原乡，将湘西的幽邃气息，传送又传送，传送到远方。n有时我会想起歌者勾画的这个湘西，想到乱世里，人命真不如蝼蚁。然而歌声却尽力地缝补过去。夕照、炊烟、春情、兵变，杂然无属，却又彼此深深联系。沈从文只是缓缓放歌，在对死亡的白描中，更包容了生命本能的惊奇。于是抒情的笔触一幕又一幕，于荒诞无道的世路中，更有连绵柔韧的生命和生命的憧憬。所以沈从文是又勾勒梦幻，又勾勒现实。只为这现实实在只是梦幻的衍变，更欲在文字的寓言之中，化解他内心的生命创痛。他将众生百相组合，不仅仅为的是带我们去湘西的世界，更是为了在纷乱的时代中，把握早已失落了的对于人的信仰。素材点击　《边城》描绘了一幅民风淳朴的风情画，沈从文深情地歌咏了亲情、爱情以及人与人之间的友爱之情的美丽，充分展示了湘西的古老民俗与人物的善良心地。无论是植根于当地悠远历史土壤里的“祖父”的那种自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天命的善良，还是在古老传统里出新枝、尚未沾染世俗尘埃的“翠翠”“天保”“傩送”的那种初涉人世而摒弃旧俗、虽历风雨而其志不渝的聪慧，沈从文无不凭着自己敏锐的艺术感受力，捕捉到了那种人与人之间的善意和坦诚，反映着他对美好人性的赞颂，对已被现代文明锈蚀、破坏的传统美德的呼唤。他推重湘西人的人生方式，表达了想以此重建民族品德和人格的美好愿望。角度运用精彩运用　看倦了霓虹闪烁的纷扰，听够了市井红尘的喧嚣。静静的夜，心却飞翔于青山绿水间。我向往高山流水，云淡风轻，月照花拂，自然轻灵。捧起沈从文的《边城》，山依旧青，水依旧绿，人依旧那么美。“清风明月本无价，近水远山皆有情。”看山望月赏水是消遣，千里之外，唯有这才是一种淡雅闲适。我惊诧于边城将陶渊明的理想演绎得如此浪漫而又美丽。许久，才发现在浮沉奔波的人生旅途中，半日的清闲又是何等的美丽。难怪诗人李涉感叹：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。”花香送微影，风清涤埃尘。临风听蝉，抒不尽闲适对空林。天之涯，海之角，流水是天上的浪花，流云是地上的江河。云海之幻，姿态百变，不变的是情怀，我依然是行云流水一片天。(《青山绿水一片天》)n生动细腻的场面描写课文借鉴小说中描写了全茶峒人到河边观看划船，划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞赛的盛况，划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景以及捉鸭子比赛的热闹的场面，体现了边城的风俗美，为人物的活动创设了欢乐祥和的氛围，边城人和睦安乐的风貌，也就是所要描写的主要人物的精神面貌。其次描写正月十五日夜晚，人们舞龙、耍狮子、放烟火、玩花灯等热闹的场面来烘托人物的形象，渲染节日的热闹气氛。运用点拨所谓场面描写，指的是在叙事性文学作品中，对由人物在特定的场合里相互间发生的关系而构成的生活场景的描写。场面有大有小，但不管怎么说，场面描写都有一个共同特点，那就是事件繁杂，人物众多。场面描写的方法：1.点面结合，以点为主。场面描写要勾画出整幅场景，这是“面”，也要描绘局部细节，这是“点”。具体说，“点”一般是指场面的中心人物，“面”往往是围绕中心人物而活动的其他人物。“点”与“面”的关系是被衬托与衬托的关系，以“点”为主，以“面”配合；有“点”无“面”，不称其为场面，只能说是人物描写；有“面”无“点”，往往失去中心，“面”又会散乱无章。“点”与“面”必须同时具备，相互作用，才能使场面描写重点突出，主次分明。2.远近结合，以近为主。“近”，是指主人公距离作者或读者较近；“远”，是指主人公周围较远距离的有关人物和景物。写“近”，是为了强化中心，突出主角；写“远”，是为了增强垫物，拓宽画面。用墨时，以近写为主，因为它是重点；远写为次，稍加点墨即可。3.动静结合，以动为主。场面描写与景物描写不同，景物描写侧重于客观自然环境的描写，以静态为主，而场面描写的重点则是众多人物的共同活动，以动态为主。4.要围绕结构中心。场面描写，要围绕中心来写，这里有两层意思。(1)要围绕场面的结构中心进行描写。场面的结构中心，是指连接场面的一切要素的枢纽。它可以是一项活动、一件物品、一件事、一个人。场面以它为中心形成一个整体，没有它，场面描写就无法集中统一。(2)要围绕文章的中心来展开。在活动场面的描写过程中，要抓住场面的主要特征及本质，要根据中心确定好场面该写什么，不该写什么；什么地方详写，什么地方略写。要把握好场面中描写的重点，使整个场面，环环相扣，逐渐展开。即时训练请运用以上技法，描写一个自己熟悉的场面。不少于200字。答：________________________________________________________________________n答案　(示例)最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚。夜深了，很静。“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的声音提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。此刻，我们住的营房“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭啰唆，只有三分钟！”“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床塌了？”“嚷什么，我把脸盆踹翻了！”……这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去。最后一咬牙，干脆给被子来了个“五花大绑”，往肩上一扛，跳下地，趿拉着鞋，冲出门外……Ⅰ必备知识巩固训练1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)(1)在沈从文的《边城》里，湘西是一个________的地方。(2)凤凰的建筑别具一格，________。这也是人们热爱它的原因之一。(3)这里虽不是华庭丽都，但在翠翠的眼中，乡野并不缺少________的少年。A.美如冠玉　　　美不胜收　　　美轮美奂B.美不胜收　　　美轮美奂　　　美如冠玉C.美轮美奂　　　美不胜收　　　美如冠玉D.美轮美奂　　　美如冠玉　　　美不胜收答案　B解析　这三个成语都有“美”的含义，但意思和适用对象不同。“美不胜收”指美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。“美如冠玉”形容男子貌美。2.下列各句中，没有语病的一句是(　　)A.翠翠是作者乡恋情感与怀旧思想孕育起来的一个血肉丰满的人物形象，也通过翠翠这一艺术形象表现出了对“现代文明”的无情批判。B.一方面《边城》在有意识地歌颂边地人民原始的人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。C.在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实人物。D.虽历经世界历史格局的动荡与变迁，古老的丝路几近被遗忘，但丝路文化却深深地渗透在n历史遗存、民族风情、文艺创作、美术作品之中。答案　C解析　A项偷换主语，应在“也通过”前加“作者”。B项关联词语位置错，应将“《边城》”移至“一方面”前。D项不合逻辑，“文艺创作”与“美术作品”不能并列，“美术作品”包含在“文艺创作”之中。3.填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省！”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。①茶峒，因沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里⑤只是不见翠翠和黄狗A.②③⑤B.①③④　C.①③⑤D.②③④答案　A解析　作答时要选择容易突破的一处进行排除。第三处横线后的“也许是有的”暗示前面只能填⑤，排除B、D两项。第一处横线后的“这里”说明前面是“渡口”，而非“茶峒”，排除C项。故选A。4.对下列句子的特点、作用和表现手法的分析，正确的一项是(　　)A.且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。(运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。)B.翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(运用反复的手法，表现了翠翠对爷爷失信的责怪。)C.翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”(运用反复的手法，把“不记得”写成“记不得”，也更接近口语，表现了翠翠在爷爷面前撒娇的神态。)D.但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。(运用反复的手法，写出了爷爷的问话唠唠叨叨，重在表现爷爷的热情好客，对他人的关心。)答案　C解析　A项用对比(或“衬托”)的手法写出“那人”的孤单，也表现了爷爷对别人的关心和同情。B项运用反复的手法，写出翠翠的忘情，她沉浸在河边与傩送相会的场景中。注意课n文上文写爷爷是“喊”，翠翠在这里是“轻轻地说”，翠翠不是回爷爷的话。D项表面上看似爷爷关心别人家小孩的婚事，实际上反映了爷爷在内心对翠翠婚事的关心。5.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句分别写两句话。要求：①体现景点或意象的特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。康桥　边城　雨巷　蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：________________________________________________________________________答案　(示例)①康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？②边城，你的古朴自然，你的葱茏青翠，你的灵动隽永，不正好触动了我民族的记忆吗？③蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？(写出两个即可)6.《边城》的结尾这样写道：“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”翠翠每天都在希望中等待着。请根据你的想象，描写图片中翠翠的心理。要求：语言准确、得体，不少于60个字。答：________________________________________________________________________答案　(示例)爷爷走了，我知道他是回不来了。可是，你呢？会不会回来？每天我撑船，过往的人很多，可惜没有你，甚至连你的消息都没有。没人过河的时候，我就坐在这里，守在这里。你真的不再回来了吗？解析　本题考查揣摩人物心理及语言表达准确、得体的能力。此时的翠翠心中对二老充满牵挂，最期盼的就是他能早点回来。基于此，从心理描写的角度把相关内容写出来即可。Ⅱ关键能力突破训练——分析情节作用追源课本小说通过故事情节来展示人物性格，表现主题。作者往往根据人物性格的发展、人物与人物之间的关系和矛盾冲突来选择或虚构事件，组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分，有的前有序幕，后有尾声。小说情节类题目是小说阅读的必考点。高考又往往从概括小说情节和分析某一情节的作用两方面设题。分析情节作用题是重点考查内容。这种类型的题目主要围绕情节构思及其作用命题。n对接高考对小说情节作用的考查，主要设题方式有：(1)文中写的××情节在小说中起到什么作用？(2)第×段写的××(事物、人物)在小说中有什么作用？(3)小说情节安排很有特色，请结合相关情节作简要分析。解答“分析情节作用”题，一般需要运用“4从＋1读者”法考虑。“4”就是小说文体特征的四个关键词：情节、人物、环境、主题。“1”就是读者角度。具体分析如下：思维角度作用分析情节与其他情节的关系角度开头段的作用小说开头常用的两种方式：①悬念式：在作品开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾回答疑问。作用是制造悬念，引出下文，并引起读者思考，吸引读者读下去。②写景式：作用主要是交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定感情基调等。中间段(情节)的作用考虑某个情节与全文中相关情节的关系。主要是照应和伏笔，这两者的使用可使情节结构紧密，前后呼应。结尾段的作用总结，与前文相照应，深化主题，引人思考等。情节与人物的关系角度也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等。如《祝福》中“祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这一情节，就刻画了祥林嫂想念儿子又希望获得别人同情的形象。情节与环境的关系角度突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等。情节与主题的关系角度一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题，突出主题等。情节与读者的关系角度就是站在读者的角度考虑情节的作用。常用答题术语：设置悬念，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。常用答题模式：作用点＋体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用“4从＋1读者”思维角度考虑作用点；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。即时对练[课内精读]1.小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的情节有什么作用？(相关内容见《边城》课文)答：________________________________________________________________________n答案　(1)端午节的龙舟比赛、捉鸭游戏印证了湘西边城民风的淳朴。(2)正是在这热闹的游戏中，小说的主要人物翠翠、老船夫、顺顺等相继出场，并在端午节的活动中展现人物的性格特点与情感爱好。(3)为下文展开故事、塑造人物做铺垫。(4)端午节的热闹又极具地域特色，给人展示了一种美不胜收的风土人情。阅读下面的文字，完成文后题目。白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：“请不要拦我！……”“不成，你不能走！”正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！”翠翠说：“全还给他了吗？”祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇筸城！”2.文章设置的老船夫与过渡人互相争持的情节很有特色，请结合相关内容作简要赏析。答：________________________________________________________________________答案　(1)人物性格塑造方面，表现了祖孙俩纯朴、善良的心性。商人给祖父钱，祖父很生气，但当还钱给人家时，却是笑嘻嘻的。从生气和笑这两种矛盾的态度中可以看出祖父更看重的是“仁义”。翠翠明白了原委，更是拦住不放，是基于对祖父心性的了解和共鸣。(2)情节设置方面，可谓尺幅之间，一波三折。先是老船夫与过渡人为船钱争执，矛盾顿生；然后是翠翠不明就里地介入，波澜再起；误解消除后，翠翠依旧拦住人不放，跌宕有致。n(3)凸显小说主题方面，展现了湘西人民淳朴、和谐的民风。老船夫与过渡人起了争执，但并非真生气，而是他们之间友好地谦让，笑声汇成了和谐的乐章，很好地突出了主题。[课外迁移]阅读下面的文字，完成文后题目。湘绣旗袍薛媛媛薛师傅的案板上云集了一堆红红绿绿的布料，都是些真丝布料。这些真丝布料经过他的手，变成一件件女人旗袍。再过几天就是薛师傅的六十大寿，过完大寿就准备不碰针了。女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍，圆润的肩部以及半个胸部端出来，腰部间夹了大块薄如蝉翼的雪纺，隐约看到肚脐和整个腰部。薛师傅鼓起眼睛看，火就要从眼睛里冒出来。而年轻女人爱模仿薛蓝的派头，薛蓝穿什么，她们做什么，这样一来，找薛蓝做旗袍的人越来越多。我想请您做件湘绣旗袍，做那种低领连袖圆摆。门口站着一个女人，手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料。你还喜欢那种旗袍？薛师傅疑惑地看着女人。薛师傅有好几年没碰到做这种旗袍的女人了。薛师傅又看了女人一眼，这女人身材颀长，气韵好。我父亲眼睛不好，我给你做吧！薛蓝抢着说。薛师傅说，不是我不做，我的眼睛不好，怕把你的旗袍做坏。女人说，我相信你会做好，我也是访问了许多人才找到你的。薛师傅站起来，要女人站到当亮的地方，自己眯一只眼，把女人从头到脚看了一眼说，把布料放在这里，你可以走了，七天后来取。薛师傅的眼睛就是皮尺。薛师傅把自己关在房里，他开始裁剪旗袍，旗袍的领口不能歪也不能大，旗袍的腰部要收好，收到增一分肥减一分瘦的地步，下摆的两侧不能露出大腿，要看得见整个小腿，既能走出风采，又不失典雅。旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的。特别是那些针路，是靠手工一针一线缝出来的。如果眼不好，手不匀，面子上就会浮出线头或“蜈蚣虫脚”，是湘绣的大忌。几天后，薛师傅打开了房门，旗袍上画了一只金凤凰的图案，凤凰的头从旗袍的胸部开始，到旗袍下摆是凤尾，深红和黄黑颜色搭配，他把老婆拉进房，又关上门。老婆在案前摆好布绷子，绷上绣件，开始飞针走线，粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着，两朵艳丽的蝴蝶结，翩跹在领口上。旗袍做好后，薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上，薛蓝很用心地给模特儿头上戴上一顶荷叶造型的绸缎阳帽，翠绿色的旗袍，就像出水的荷叶。一阵轻风吹过，闪烁而流动，泛出幽幽的色彩。n薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍，下摆比阿婆的短裤长不了多少。薛蓝几分得意地说，这是改良。传统的印花织布，标准的中国红中加入金色花纹，体现了浓浓的中国情结。黑色琵琶扣点缀，内配金色小吊带，现代的尖角翻领与露背元素，中西合璧，性感妩媚。纵使薛蓝讲得天花乱坠，薛师傅也只能是越看越生气。他只好不去看她，搬了条板凳坐在店门口，等女人来拿旗袍。每天一早，薛师傅就去挂旗袍。他将叠好的旗袍轻轻打开，往模特儿身上一穿，他喜欢看这种水样滑落的感觉。燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了，女人还没有来。薛蓝怕父亲急出什么病来，不满地说，其实旗袍这种衣服，说看重就看重，说不看重，不过是女人衣橱里多件衣服罢了。再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍，既繁琐又不适用。薛师傅身体里猛然扎了一下。他知道薛蓝从心底里没有真正地喜欢过旗袍。她能做，是靠了她一股子灵性。女儿要的只是旗袍外面的世界，而不是旗袍的内涵。又过了一段时间，女人仍然没有来。这时，坡子街要扩建，所有的旧房要拆。这下薛师傅寝食不安了。他想女人来了怎么找旗袍店？他很不愿意搬。薛蓝说，我们在原地方钉块牌子，告诉她我们的新地址。薛师傅搬到新门面后，他又不放心了。我还是到那里去等吧！薛师傅端了盒子里的旗袍，蹲在薛蓝钉的牌子旁，跟上下班的人一样准时。薛师傅蹲在那里，眼睛空洞地一直望到巷子的尽头，目光游离而迷惘。这天，他终于倒在了那块牌子前。薛师傅被诊断为晚期胃癌。病床上，薛师傅还在问，女人来了没有？薛蓝没作声，第二天，她在晚报上登了一则领取旗袍的消息。一个星期过去了，仍然没有人领旗袍。这一天，她又找出那张报纸细看，突然看见，在她的那条消息旁边，还有一条讣告：全国著名民族学学者，省政协委员夏玉珍女士因患白血病，医治无效，于昨日去世，享年48岁。这天中午，薛师傅接到了一个女人打来的电话，说她就是那个定做旗袍的女人的女儿，并解释说，当时因为妈妈急于出国考察，把这事搁一边了。送走那件旗袍后，薛师傅兴奋了大半个晚上，才迷迷糊糊睡着。这一睡，薛师傅就永远睡过去了。薛蓝伤心至极，我这个主意馊啊！原来，是薛蓝突发奇想，找来自己的女友，扮成那个取旗袍女人的女儿。火化父亲和父亲的遗物时，薛蓝拿着那件旗袍，泪汪汪地盯了半天。母亲说，这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍。他走了，让你爸带走吧！薛蓝急忙抱过来。对母亲说，我要留着它。(有删改)3.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A.小说善于从细微处写人，从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出，薛师傅对待这件旗袍非常认真，他要全神贯注地把它做好。B.薛师傅没有直接答应给女人做旗袍，一是因为自己很久没有做这样的旗袍了，二是因为他认为女人要做的旗袍过时了。nC.薛蓝在父亲死后将那无人认领的旗袍留下来，表明她理解了父亲，也寄托了她对父亲的怀念。D.这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻、生动，这部分描写主要是突出薛师傅的精湛技艺和对旗袍的用心。答案　B解析　薛师傅并不认为女人要做的那种旗袍过时了。4.小说在刻画薛师傅这个人物形象时，突出了他哪些特点？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案　①技艺高超。他不用量身就可裁衣，眼力好，手工好。②对人真诚，讲究诚信。他为顾客的信任而感动，坚持在原地等候顾客来取旗袍。③对事业专注、执着。他做了一辈子旗袍，将旗袍做到极致。④坚守传统。他接受不了女儿对旗袍的改良与创新。解析　要分析人物形象，需要分析人物的具体言行，关键是要能够抓住其主要性格特征。薛师傅的形象可以从小说的“薛师傅的眼睛就是皮尺”“纵使薛蓝讲得天花乱坠，薛师傅也只能是越看越生气”“薛师傅端了盒子里的旗袍，蹲在薛蓝钉的牌子旁，跟上下班的人一样准时。薛师傅蹲在那里，眼睛空洞地一直望到巷子的尽头”“这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍”等信息中概括总结。5.小说结尾为什么要写薛蓝留着父亲做的最后一件旗袍？请结合全文谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________答案　①表明她的内心有了触动，她重新审视父亲看重的湘绣旗袍蕴含的内涵与老一辈艺人的艺德。②使小说的结局意味深长，给读者一种想象和期待的空间——年轻的传人将选择回归到旗袍的内涵与意韵，湘绣旗袍的技艺或将后继有人。③与上文写她不理解父亲对传统的坚守形成对比，突出她认识上的转变。解析　解答该题，要联系小说的人物形象、故事情节、主旨表达等方面考虑，薛蓝留下旗袍，说明她理解了父亲，她要重新审视父亲看重的湘绣旗袍蕴含的内涵，突出了老一辈艺人讲求艺德这一主题；这一转变，与前文形成对比，从而突出人物形象；从情节上看，这种结尾意韵悠长，给读者一种想象和期待的空间。