高考历史复习“立德树人”题组练主题2题组2制度自信与民主追求 5页

题组2　制度自信与民主追求1．汉武帝创始了一条新的法制，即派遣中级人员(六百石俸禄)巡行郡国，察考大吏(二千石俸禄)的成绩和罪恶，随时向中央快速汇报。这种以卑临尊的“法制”(　　)A．提高了行政效率B．可提高秩卑官员的积极性C．加强了专制皇权D．能够防止官僚队伍的腐败2．(2018·湖南衡阳二模，26)封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递。北宋前期，机密公文、皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过银台封驳司的审查，才能发放有关部门执行。古代封驳制度(　　)A．一定程度上削弱了君主专制B．降低了行政效率C．有利于促进权力运行程序化D．限制了皇权滥用3．(2019·江淮十校第一次联考，7)中国古代的朝会制度历史悠久，皇帝上朝与否历来被当做是皇帝是否勤政的标志，与王朝兴衰治乱关系密切。但多位皇帝不上朝的明朝却延续了276年，寿命仅次于唐朝。这主要得益于(　　)A．政府运行机制日益完善B．皇权专制空前加强C．“无为而治”治国模式有效D．宋明理学迅猛发展4．(2018·河南安阳一模，29)据有关资料统计，中国从1911年10月政党活动公开后，仅到1913年底，号称党、会、团、社的新兴团体共达682个，其中基本具备政党性质的团体就有312个。这反映出(　　)A．中国出现政党政治局面B．辛亥革命推动民主进程C．中国政局陷入混乱状态D．政党决定中国政治走向5．(2019·江淮十校第一次联考，10)1909年，清政府在各省设立咨议局。议员们通过咨议局“为地方兴利除弊、弹劾官吏、审核政府参政收支等方面，积极参政，提议案，论改革”。n这说明(　　)A．责任内阁制在中国初步形成B．中国开始迈入民主政治的门槛C．咨议局议员发挥代表民意的作用D．清政府积极主动迎合民主潮流6．(2019·江淮十校第一次联考，11)1912年《清帝退位诏书》：“今全国人民心理，多倾向共和……特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法。”该诏书(　　)A．保留了溥仪的“皇帝”尊号和待遇B．标志着二千多年的封建帝制终结C．任命袁世凯为中华民国临时总统D．表明了袁世凯与革命派达成和解7．新中国建立后，中国共产党先后在农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到人”的社会发展史教育等，同时，也注意将大张旗鼓地宣传与深入细致的工作相结合。这些做法(　　)A．适应了新生国家政权巩固的需要B．开始确立马克思主义的指导地位C．揭开了建国初期教育改革的序幕D．表明农民问题是革命的中心问题8．(2018·广东省一模，32)梭伦将民主因素引入雅典城邦时说：“一个统治者的最大光荣是创造一个民众的政府。”他相信没有人是值得完全信赖的，因而提出对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制。这体现了古代雅典(　　)A．直接民主毫无控制B．官员权力的有效监督C．民主和平等的追求D．私人权利的肆意践踏9．“我们就是要好好向世界先进经验学习，不然总是跟在人家后面爬行。你们要到发达国家去看看，人家是怎样搞的。长期把自己锁在本乡本土，不与外界交往，闭关自守，只能把我们国家搞得贫穷落后，愚昧无知。”由此可知，邓小平认为(　　)A．改革开放前，中国的外交政策总体上是正确的B．资本主义制度具有历史优越性，应该承认现实C．中国只有走向市场经济，否则无法实现现代化nD．中国必须坚定走对外开放战略，大胆取长补短10．(2018·大象天成大联考第五次适应性考试，10)1620年，一批在英国受迫害而出走的独立派清教徒到达北美，他们“凭着英国人即使在那时就已具有的自治本能，订立了一项公约(《五月花号公约》)，决定按照多数人的意志进行管理”。这说明美国(　　)A．独立战争领导者主要是清教徒B．建立民主政体有着历史渊源C．殖民地建立伊始就有分离倾向D．公民自治是美国立国的基础11．(2018·江西景德镇二模，10)法国历史学家托克维尔曾这样描述美国的国会：“当你进入华盛顿众议院的大厅时，你会为这个大会议厅里的粗俗举止感到震惊……他们大部分是乡村律师和商人，甚至是属于最下层阶级的人士……又隔几步，就是参议院大厅的大门……他们当中有善于雄辩的大律师、著名的将军、贤明的行政官和出色的政治活动家。”托克维尔意在说明(　　)A．三权分立原则的优越性B．制约大众民主的必要性C．国会立法程序的规范性D．美国人民主权的广泛性n答案精析1．B　[材料看不出提高行政效率，故A项错误；据材料可知，汉武帝派遣职位低的官员去巡视职位高的地方官，并把他们的行为向中央汇报，这有利于一定程度上改变职位低的官员的自卑心理，从而调动他们的积极性，故B项正确；巡行郡国，有利于加强中央集权，故C项错误；能防止官员腐败现象说法过于以偏概全，故D项错误。]2．C　[削弱君主专制的说法错误，故A项错误；封驳有利于一定程度上避免决策的失误，并不会降低行政效率，故B项错误；任何决策都要经过银台封驳司的审查，才能发放有关部门执行，这说明权力的运行程序化的特点，故C项正确；限制皇权的滥用说法片面，故D项错误。]3．A　[根据材料和所学知识可知，明朝时中央集权的统治机构和官僚体系已经日益完善，建立起十分完善的国家管理制度，故皇帝不上朝但统治还能延续，A项正确。清朝雍正皇帝设立军机处，标志专制皇权发展到顶峰，但与材料不符，排除B。古代封建王朝在建立之初，一般实行“无为而治”的治国模式，但随着政治稳定、经济恢复就会从“无为”向“有为”转变，排除C。材料强调皇帝不上朝但统治还能延续的原因与政府运行机制日益完善有关，而不是宋明理学迅猛发展，排除D。]4．B　[结合所学知识，政党政治是指一个国家通过政党行使国家政权的形式，并非单纯指新兴团体的增多，故A项错误；各种新兴团体的兴起是民主化的表现，故B项正确；C项表述与题意无关，故C项错误；题意描述的是新兴团体的不断增多，并未描述政党与中国政治走向的关系，故D项错误。]5．C　[根据材料可知，议员们向咨议局提出了参政、改革等要求，这是民意的体现，说明咨议局议员发挥代表民意的作用，C项正确。]6．B　[根据材料“1912年《清帝退位诏书》”、“特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体”等信息可知，《清帝退位诏书》颁布宣告清王朝灭亡，标志着二千多年的封建帝制终结，B项正确。《清帝退位诏书》颁布宣告帝制结束，排除A。1912年南京参议院选举袁世凯为中华民国临时大总统，排除C。袁世凯与革命派达成和解要早于溥仪退位，排除D。]7．A　[题干说的是建国初期，我国在农村地区进行的一系列马克思主义教育，这是为了适应新中国人民民主专政的政权建设的需要，故选A；马克思主义的指导地位在革命年代就被中共确立了，故B不符合史实；建国初期揭开教育改革序幕的是一系列教育政策和方针的确定，故C不符合史实；题干所述是建国之后，不再是革命年代，故D不符合题意。]n8．C　[结合所学可知在雅典的直接民主下，不同的机构之间相互制约，故A项错误；材料中是对“所有行使权力者的行为实行有警觉的控制”并不仅仅是官员，故B项错误；根据材料中“民众的政府”“对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制”体现了古代雅典对追求民主，追求对政治的平等的参与，故C项正确；材料中体现的是维护私人的权利，故D项错误。]9．D　[材料重点是强调向发达国家学习，不是肯定改革开放前的外交政策，故A项错误；材料没有集中讨论资本主义制度的优越性问题，而是强调中国要向发达国家学习，故B项错误；中国实行的是社会主义市场经济体制，不是市场经济体制，故C项错误；题干材料主张中国应该向西方发达国家学习经济建设的经验，实行改革开放，故D项正确。]10．B　[“已具有的自治本能”等字眼意在强调美国建立民主政体其实是有着历史渊源的，选B是符合题意的，正确；独立战争领导者主要是资产阶级和种植园主，故排除A；殖民地建立伊始并未就有分离倾向，排除C；美国立国的基础是法律，选项D不符合题意。]11．B　[根据材料和所学知识可知，众议院体现大众民主，缺陷在于民众素养良莠不齐，易导致多数人的暴政；参议院的设置体现精英治国，可以弥补众议院的不足，故托克维尔意在说明制约大众民主的必要性，B项正确。]