七年级英语下册unit5topic3myschoollifeisveryinteresting讲义新仁爱版 5页

Unit5Topic3一、重点单词(所有程度学生都要掌握)art--artist(名词，指人）science-scientist(名词，指人)meet--meeting(名词）easy--easily(副词）interest--interesting/interested(形容词）difficult--difficulty(名词）activity--activities(复数）study--studies(复数）二、词组（△的程度较差可以不掌握，中、上学生需全部掌握）SectionA1.beover　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结束2.nextclass　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下节课3.classmeeting　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班会4.computerscience　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　计算机科学5.everyweek　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每周6.onweekdays　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平日SectionB7.learnabout　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学习有关，了解8.drawpictures　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　画图9.workonmathproblems　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做/计算数学题10.talkabout　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谈论SectionC11.amapofChina中国地图12.myfavoriteoutdooractivity我最喜爱的户外活动13.dooutdooractivities做户外活动14.△StampShow邮票展15.between…and..二者之间16..from…to…从…到…17.differentkindsofstamps不同种的邮票SectionD18.bekindtosb.对某人友善19.schoolnewspapers校报(刊)20.learnalotfrom向…学习很多n21.like…best最喜欢22.onTuesdays　在每周二23.alittledifficult有点难24.someothersubjects其他一些科目25.△intheschoolhall在学校大堂26.astudentofClassOne,GradeSeven　　　　　　　　　　　　一个七年一班的学生27.gooutforawalk　　　　　　　　　　　　　　　　　　　出去散步28.getuplate　　起床晚三．重点句子(所有程度学生都要掌握)SectionA1.---Whatclassaretheyhaving？他们正在上什么课？---TheyarehavingaChineseclass.　　　　　　　他们正在上语文课。whatclass什么课程class班级Whatclassareyouin?inclass在课上/afterclass/intheclass在这个班haveamusicclass/lesson2.---Whattimedoestheclassbegin？　　　　　　　这节课几点开始？---Itbeginsataquartertoten.　　　　　　　　　　　在九点四十五分开始3.---Whattimeistheclassover？　　　　　　　　　这节课几点结束？---Itisoverathalfpastten.　　　　　　　　　　　在十点半结束。4.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天星期几？星期三Whatday...?用来询问星期几或节日SectionB5.---Whichsubjectdoyoulikebest？=Whatisyourfavoritesubject？你最喜爱的科目是什么？---IlikeEnglishbest.=MyfavoritesubjectisEnglish./Englishismyfavoritesubject.我最喜爱英语。6.----WhydoyoulikeEnglish？　　　　　　　　　　　为什么你喜欢英语？----Becauseitiseasyandinteresting.　　　　　　　　　因为它又容易有有趣。7.------Whatdoyouthinkofmath？=Howdoyoulikemath?　　你认为数学怎么样？-------Ithinkitisdifficultandboring.　　　　　　　　　　　　　我认为它有难又乏味nWhatdoyouthinkof...?=Howdoyoulike....?8.Canwehelpeachother?我们能互相帮助吗？eachother’s彼此的Thestudentsborrowedeachother’sbook.学生们互借书。9.YoumustlikeEnglishverymuch..你一定很喜欢英语must表示肯定的猜测10.It’stimeforclass.上课时间到了。SectionC11.IstudyChinese，English，math，politicsandsomeothersubjectsatschool.　　　我在校学习语文，英语，数学，政治和其他一些科目。A.study学习某一学科的专业知识，侧重学习过程learn通过练习或教师指导而记住或学会，是初步学习或模仿式学习当表示向某人学习或者从。。。中学习，只能用learnB.other其他的,表示泛指常用复数或不可数名词连用，指的是（三者以上中）其余的（人或物）theother表示两者中的另外一个Ihavetwopens.Oneisblack,theotherisred.others剩余的另一些（并非全部）Manystudentsareontheplayground，somearerunning，somearesinging，othersarelaughingtheothers剩余的全部.Ourclasshas40students.25areboys,theothersaregirls.12.ThereisasoccergamebetweenClassandClassTwoontheplaygroundat5：00thisafternoon.　　　　今天下午五点钟在操场上有一场一班和二班的足球赛。13.workonmathproblems解数学题。workon从事，致力于workout算出，计算出SectionD13.Atschool,myteachersandclassmatesareverykindtome.在学校，我的老师和同学对我很友好。bekindtosb对。。。友好。等同friendly14.Thankyouforyourhardwork！　　　　　　　　　　谢谢你努力的工作。四．语法：一般现在时一、定义与讲解　　A.一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。n　　B.时间状语：often经常，usually通常，always总是，every每个，sometimes有时，at…在几点钟　　C.只有在第三人称单数用动词的“单三变化”，其他用动词的原形。1.规则变化：　　（1）直接在动词词尾加-s.　　ask---asks    work---works get---gets     stay---stays　　（2）以字母s,x,ch,sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.　　watch---watches  wish---wishes fix---fixes        do---does　　go---goes        pass---passes　　（3）以“辅音字母加-y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.　　try---tries    study---studiescry---cries     fly---flies　2.不规则变化：　　be----am/is /are   have----has二、一般现在时用法　1.表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes,often,usually,always,everyday(year,month),once(twice,threetimes)aday,等时间状语连用。例如：Theyusuallygotoschoolbybike.Itakethemedicinethreetimesaday.Shehelpshermotheronceaweek.Mary’sfatherisapoliceman.Thereare50studentsinmyclass.2.表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。Thesunrisesintheeastandsetsinthewesteveryday.ThemanwhohasneverbeentotheGreatWallisnotarealman.TomorrowisTuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：Sheisastudent.　　疑问句→Issheastudent? 　　否定句→Sheisnotastudent.n　　②陈述句：Icanswim.　　疑问句→Canyouswim　　否定句→Icannotswim.　（2）  当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do(you,以及复数),does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数),doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。　　例：①陈述句：Wegetupat7:00everymorning.　　疑问句→Doyougetupat7:00everymorning?　　否定句→Wedon’tgetupat7:00everymorning.②陈述句：Shehasalittlebrother.　　疑问句→Doesshehavealittlebrother?　　否定句→Shedoesn’thavealittlebrother.