2019届高考地理复习题型技法专练（十）观点选择类主观题 3页

题型技法专练（十）观点选择类主观题1．(2019届高三·盐城调研)阅读材料，回答下列要求。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议上，新当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平左手抚按宪法，右手举拳进行宪法宣誓。这是中国宪法宣誓制度实行以来，首次在全国人民代表大会上举行的宪法宣誓活动。网民点赞这是最有仪式感的现场。针对现代生活中诸多仪式被淡化的倾向，有人呼吁，举办仪式会赋予传统节日和特定活动“与众不同”的意义。你是否赞同上述观点？运用《文化生活》知识说明你的理由。解析：本题属于观点选择类主观试题，知识限定不明确。带着设问审材料，进一步锁定答题要素。如：赞同，理由是文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族生存与发展的精神纽带；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。不赞同，理由是文化具有相对独立性，有先进与落后、科学与非科学之分；文化发展是文化继承的必然要求。答案：观点一：赞同。①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。举办仪式，能够对人的交往、实践和思维等产生潜移默化和深远持久的影响。②传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族生存与发展的精神纽带。举办仪式、体验仪式感，有利于增进民族情感，增强对民族自身文化的认同感和归属感，增强文化自觉和文化自信。③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。举行仪式是发展本民族文化的内在要求，也是繁荣世界文化的必然要求。④任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。观点二：不赞同。①文化具有相对独立性，有先进与落后、科学与非科学之分。在现代社会，举行传统节日仪式是一种固守传统的“守旧主义”思想，不合时宜。②文化发展是文化继承的必然要求。文化发展的实质是文化创新，体现时代精神是文化创新的重要追求。举办传统节日仪式应表现为注入时代精神的努力之中。2．阅读材料，完成下列要求。被誉为“无言之诗，无形之舞；无图之画，无声之乐”的中国书法艺术兴始于汉字的产生阶段。殷商时期甲骨文是中国书法史上的第一块瑰宝，其下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，线条和谐流畅，为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。之后，中国书法经周代的金文、石刻文、简帛，至秦代出现了“写法苛刻”的小篆和“书写方便”的隶书。n字型方正、法度谨严、笔画分明的隶书的出现是中国书法艺术上的一次革命，为以后各种书体流派奠定了基础。汉代兴起的草书标志着书法开始成为一种能够高度自由地抒发情感，表现书法家个性的艺术。以“书圣”王羲之为代表的两晋书法家的行书“笔势以为飘若浮云，矫若惊龙”。唐代的书法艺术对前人进行了继承和创新，从而推动了楷书、行书、草书等书法艺术跨入到新的境界。此后，中国书法艺术在宋元明清时期以各自独特的艺术风格不断发展。2009年9月，中国书法艺术被联合国列为人类非物质文化遗产代表作名录。当今，随着汉字书写工具的变化，特别是键盘输入汉字的普及，加之应试教育的功利化等多种因素的影响，我国的书法教育面临巨大冲击。有人建议，书法艺术是中华民族文化的瑰宝，要光大书法艺术就应将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核。你是否赞成将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核？请运用文化生活知识加以说明。解析：本题考查考生的辩证思维和论证问题的能力。无论赞成哪种观点，重在自圆其说，若回答赞成，需要回答传承传统文化的重要作用，若回答不赞成，需要回答中国书法艺术的特点，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在很大的差异性，加之，不同的人由于审美观念、文化素养等不同，对同一书法艺术的看法也不完全一致，目前，还没有一个衡量书法作品优劣的统一标准。答案：观点一：赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富。将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核，能引起中小学生对汉字书法的重视，有利于传承中华优秀传统文化，加深对汉字文化内涵的理解。书法艺术作为一种独特的造型艺术，能增强中小学生的审美情趣，丰富精神世界。但将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核并不是光大中国书法艺术的唯一途径。观点二：不赞成。中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，作为世界文化遗产也是全人类共同的宝贵财富，中小学应重视传承汉字书法艺术。但是，中国书法艺术在不同时期具有不同的特色和风格，在书写方式上存在很大的差异性，加之，不同的人由于审美观念、文化素养等不同，对同一书法艺术的看法也不完全一致，目前，还没有一个衡量书法作品优劣的统一标准。因此，将汉字书法作为初高中升学考试成绩的一部分进行考核是不恰当的，不能将此作为光大书法艺术的唯一途径。3．(2019届高三·福州质检)阅读材料，完成下列要求。材料一　1986年8月25日，从北京发到瑞士日内瓦的电子邮件(Email)是中国第一封国际电子邮件。截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿人，第三方互联网支付达到143万亿元。电子商务和网络零售以及网络购物分别达到了29.16亿元、7.18亿元和5.33亿元。网络游戏与网络广告分别达到了2354.9亿元和3828.7亿元。材料二　习近平指出：“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。”“文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿n通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中华优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明进步。”有人认为：“随着互联网的快速发展，网络传播必将完全替代传统文化传播方式。”你赞成这个观点吗？试用唯物辩证法相关知识说明理由。解析：解答本题时，首先要对观点做出判断，可选择赞成或反对，然后，运用唯物辩证法的知识说明理由。唯物辩证法的知识主要包括联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、辩证否定观。解答时可从四大观点中各选一点。答案：观点一：赞成。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；网络传播是新事物，经历了一个从弱小到不断壮大，从不完善到逐步完善的过程；网络传播符合传播发展的规律，具有强大的生命力和远大的发展前途；辩证的否定是事物发展和联系的环节，发展是新事物对旧事物的否定，因此，网络传播代替传统文化传播方式势在必然。观点二：反对。矛盾就是对立统一，要求我们用全面的观点看问题。网络传播和传统文化传播方式各有利弊，但网络传播的优点不足以替代传统传播方式的优势。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。网络传播与传统文化传播方式可以满足不同要求以及不同人群的不同需求，网络传播不可能完全代替传统文化传播方式。(若从唯物辩证法其他原理回答，言之有理，可酌情给分)