甘肃省天水市一中2018_2019学年高二生物上学期第一学段考试试题理 11页

甘肃省天水市一中2018-2019学年高二生物上学期第一学段考试试题理满分：100分时间：90分钟一、单项选择题（1-20每题1分，21-35每题2分，共50分）1．内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，是围绕在多细胞动物的细胞周围的液体环境。下列有关人体内环境的说法不正确的是(　)A．血红蛋白的含量对血浆渗透压没有影响B．兴奋传递过程中，神经递质与受体的结合发生在人体内环境中C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质2．暑假期间，小王每晚跑步约5000m，小王运动时大量出汗且锻炼后肌肉感到酸痛，但休息一段时间后恢复正常。下列有关该调节过程的叙述错误的是()A．小王体内细胞外液的渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，大量出汗后体内抗利尿激素增多B．小王感到肌肉酸痛的原因是肌细胞无氧呼吸，引起乳酸积累C．小王在5000m跑步过程中，肌肉所需的能量主要由无氧呼吸提供D．小王维持内环境pH稳定起主要作用的是HCO3-、HPO42-3．生活在低海拔地区的人到高海拔地区时，容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状，补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。下列叙述正确的是()A．血浆中乳酸含量的调节，需要神经—体液—免疫调节网络共同参与完成B．出现肺水肿的原因可能是组织液的渗透压升高导致组织液含量增多C．高浓度葡萄糖溶液可减轻脑水肿的原因是葡萄糖提供的能量增加D．人体具有维持稳态的调节机制，因此人体稳态不会随外界环境的变化而变化4．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，正确的是()A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一定是条件反射5．备战21届俄罗斯世界杯足球赛期间，运动员刻苦训练脚上经常磨出“水泡”，水泡中的液体主要渗入()A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉C．各级动脉和静脉D．毛细血管和毛细淋巴管6．研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是()A．突触后膜所在神经元中无递质B．兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能C．同一突触后膜上可能存在多种受体nD．共存的递质可能起相同作用，也可能起相反作用7．九寨沟地震后，多名受困、受伤人员需要救助，下列关于被救助人员内环境及稳态的说法中，错误的是()A．受困人员被解救后，由于饥饿而摄入过多、过咸食物后，会引起细胞内液的量减少B．由于缺氧，受困人员的骨骼肌纤维内酒精积累过多，会引起细胞体积增大C．给受困、受伤人员静脉滴注0.9%的NaCl溶液的作用是维持细胞正常形态和功能D．受伤人员血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，会出现组织水肿8．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是(　)A．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关B．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区9．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据()A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响10．载脂蛋白A-1(apoA-1)是一种血浆蛋白，主要在肝脏合成，基本功能是运载脂类物质，其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积，形成动脉粥样硬化，下列不正确的是()A．胆固醇可以参与构成细胞膜B．apoA-1比多肽的空间结构更复杂C．动脉管壁细胞的内环境是组织液D．apoA-1可通过囊泡在细胞内运输11．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由巴甫洛夫发现并命名的B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C．斯他林和贝利斯在沃泰默的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液12．某人腹泻，一朋友给他注射食用盐兑开水的浓盐水进行治疗，并以为“盐水越浓消炎效果越好”，结果导致他的手肿胀流脓。下列相关说法错误的是()A．浓盐水未经灭菌处理，会导致局部细胞感染坏死B．浓盐水会引起局部细胞外液渗透压增大，可能使细胞坏死C．此人恢复健康需要药物治疗及神经一体液一免疫调节网络的共同参与D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失13．班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于()A．细胞将不能接受氨基酸B．组织间隙积累液体C．不能消化脂肪D．组织内葡萄糖浓度升高n14．下图表示肌细胞与环境的物质交换关系，据图分析，下列相关叙述错误的是()A．X、Y、Z维持相对稳定是通过神经一体液一免疫调节机制实现的B．X为肌细胞提供营养物质，肌细胞的代谢产物透过细胞膜进入XC．肌细胞、X、Y三部位02浓度的大小关系为肌细胞＞X＞YD．X、Y、Z渗透压下降会刺激下丘脑，使其减少抗利尿激素的分泌15．下列有关协同作用与拮抗作用的说法，不正确的是()A．胰岛素与胰高血糖素在调节血糖时表现为拮抗作用B．生长激素与甲状腺激素在调节动物生长发育时表现为协同作用C．激素的协同作用相当于激素的正反馈调节D.肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖时表现为协同作用16．在下列①~③中,A、B之间的关系可以用所给模型表示的是(  )①A:胰高血糖素,B:胰岛素②A:甲状腺激素,B:促甲状腺激素③A:皮肤血流量,B:体温A．只有①B．只有①②C．只有②③D．都可以17．一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是()A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓D.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑18．当人的血压升高时，血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，由此判断这一调节属于()A．体液调节，负反馈调节B．神经一体液调节，负反馈调节C．神经调节，正反馈调节D．神经调节，负反馈调节19．生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列说法正确的是(　　)A．图中化学物质都不可能代表甲状腺激素B．神经元之间通过方式①进行信息传递C．垂体通过方式②将信息传递给甲状腺D．血糖调节存在①②两种信息传递方式20．下图是人体缩手反射的反射弧结构，图中表示从树突到细胞体或再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是()A．图中A为感受器，E为效应器B．由图可判定乙中兴奋可传至甲C．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋n21．下图为人体细胞及体液模式图，甲、乙箭头表示血液流动方向，a、b、c、d表示人体体液的组成部分，下列叙述正确的是（）A．a渗透压大小只与无机盐含量多少有关B．b、c成分与a最主要的差别是蛋白质含量较少C．若该处为肝脏组织细胞，饥饿时甲处的血糖高于乙处D．若该处为肺部组织细胞，安静时d处的C02浓度最低22．根据下图中人体器官模型，判断下列说法错误的是()A．如果该器官为甲状腺，则寒冷刺激时甲状腺激素浓度A处高于B处B．如果该器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处C．如果该器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处D．如果该器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度A处低于B处23．视网膜细胞可感受光照强度的变化，将信号传至视交叉上核（SCN），使松果体分泌褪黑激素发生节律性变化，导致人的睡眠和觉醒出现昼夜节律。褪黑激素可提高人体睡眠质量，降低化学致癌因子对DNA的损伤。调查发现，患松果体恶性肿瘤的儿童会出现性早熟现象。由此推断下列叙述错误的是()A．SCN可能位于下丘脑B．人体内褪黑激素的含量，晴天比阴天多C．褪黑激素对促性腺激素的分泌可能有一定的抑制作用D．除工作、学习压力之外，光污染也是导致城市失眠人数和癌症患者数增多的因素24．图中电位计的电极都置于膜外，下列相关叙述错误的是()A．刺激图1中的c点和图2中的b点，指针都不偏转B．刺激图1中的a点，指针发生两次方向相反的偏转C．刺激图2中的c点，指针只发生一次偏转D．剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放25．正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/100mL左右。下列叙述正确的是(　　)A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这仅仅是激素调节的结果n26．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（）A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D．增加生长激素和胰岛素的注射量，实验效果一定更显著27．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析下列说法正确的是（）A．刺激B处，可在A、C处同时检测到膜电位变化B．刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强C．①处发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中依赖生物膜的流动性28．用肾上腺素、胰高血糖素、压力激素(一种激素，与情绪波动有关)处理5组健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的变化如图。每种激素在不同组别的剂量均相同。下列叙述错误的是（）A．激素处理前几小时应对小鼠禁食以使其血糖含量维持在常规水平B．胰高血糖素与肾上腺素之间具有协同作用，与压力激素之间具有拮抗作用C．肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比，前者较为渐进、较持久、幅度较大D．情绪激动时肾上腺素和压力激素分泌增多，会导致血糖浓度升高29．给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电剌激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图据此判断不合理的是（）A．静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB．突触a的突触后神经元可能出现了Na＋内流nC．突触b的突触后神经元可能出现了C1-内流D．突触a的突触后神经元兴奋、突触b的突触后神经元未兴奋30．某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道打开。下图为动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是（）A．兴奋传到b时，发生的信号变化是电信号—化学信号B．处于②与③之间的轴突膜，Na＋通道大量开放，膜外Na＋大量涌入膜内C．若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D．若使用该种蝎毒，会使动作电位峰值减小进而使b上的受体破坏，在b处检测不到电位变化31．如图是反馈调节的过程示意图，下列错误的是(　　)A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，机体可通过⑤—①和⑤—⑦使其浓度降低C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，机体可通过⑥—②—③—④使该激素浓度升高D．垂体起承上启下的作用，是内分泌活动的枢纽32．进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查(肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出)。下表是某人的血液检查结果，下列依据检查结果作判断正确的是（）项目测定值单位参考范围丙氨酸氨基转移酶ALT35IU/L0～45肌酐CRE1．9mg/dL0．5～1．5尿素氮BUN14．6mg/Dl6．0～23．0血清葡萄糖GLU223mg/dL60～110甘油三酯TG217mg/dL50～200总胆固醇TCH179mg/dL150～220A．肝细胞发生了病变B．没有肾功能障碍C．会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损D．可能患有脂肪肝和贫血症33．n澳大利亚科学家研究肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制时，发现脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消这种蛋白质带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是()A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用和拮抗作用C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节D．Ⅱ型糖尿病人的病因可能是PEDF降低Ⅰ激素受体的敏感性34．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化（ALS），也叫运动神经元病（MND）。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。下列说法正确的是（）A．若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B．若刺激Ⅲ处，在③处可以检测到神经递质释放C．若刺激Ⅰ，则在Ⅲ处可以检测到动作电位D．若刺激Ⅱ处，渐冻人的M不会发生轻微收缩35．在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图显示受刺激部位的膜电位变化趋势(曲线1)和膜内钠离子含量变化趋势(曲线2)，下列有关分析正确的是(　　)A．a～c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na＋浓度决定B．b、d两点膜电位的数值均代表静息电位C．曲线e～f段膜内钠离子含量增多需要消耗能量D．g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换二、非选择题（每空2分,共50分）36．航天员是探索宇宙奥秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应：（1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的调节机制是_____________。（2）失重环境中航天员头部体液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。（3）经专业训练的航天员可通过位于________的神经中枢调节，增强身体的平衡能力，减轻体位翻转症状。n（4）当航天员血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为_________________。在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这属于_________调节。37．如图表示人体体液之间的部分关系。请据图回答下列问题：（1）①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是________________________。（2）机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的______________两方面来反映。（3）当细胞D中产生过量乳酸时，血浆中的____________（填“NaHC03”或“H2C03”）可以中和其酸性，并最终形成C02和H20排出体外。（4）血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态和功能至关重要。为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液？请设计实验进行探究。①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（如柠檬酸钠）。②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min。④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检，观察________________________。⑤预期结果试管NaCl溶液/%红细胞形态10.5①体积变大，或涨破20.7②？30.9③？41.1④体积缩小51.3⑤体积缩小，皱缩②、③处的结果分别是____________________________________________。38．n正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________.（2）综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）39．下图为排尿反射示意图，请据图回答下列问题：（1）单纯的排尿反射是一种____________（填“条件”或“非条件”）反射，高级神经中枢——大脑皮层对脊髓具有控制作用，但是幼儿易发生遗尿现象，原因是____________。（2）由图可知，当膀胱中尿量充盈到一定程度时（400〜500mL），膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋，冲动沿____________（填字母）传入，到达____________的排尿反射初级中枢；同时，冲动也会到达位于大脑皮层的排尿反射高级中枢，并产生排尿欲。做好准备后，脑发出神经冲动沿下行传导束传到脊髓排尿中枢，排尿中枢发出的神经冲动由____________（填字母）传到效应器，膀胱逼尿肌收缩，尿道括约肌放松，尿便经尿道口排出。40．回答下列有关生物体内血糖的平衡及其调节的问题n不同类型的食物对人体血糖水平的影响不同，通常用血糖生成指数（Gl）来表示。研究者为研究长时间运动对食物在Gl方面的影响，将被测者分三狙，即①对照组：②HGI组：摄入高Gl食物+水；③LGl组：摄入低G1食物+水。摄食30min后，所有被测者依次进入相对于自身运动能力的一般强度运动和高强度运动测试。测试前后血样中葡萄糖和胰岛素指标的变化如左图和右图。（1）对照组的处理为__________。由图分析可知，高Gl食物与低Gl食物的区别在于下列哪一项（_____）A．含糖量的高低B．消化、吸收转换为血糖的速率C．营养成分的种类D．运动代谢掉所需的时间（2）对于糖尿病患者，更宜选择的食物类型为__________。（高G1/低Gl）（3）该研究中个人运动强度的设定是根据人体最大强度运动至力竭时所能摄入的最大氧气含量来决定的。与最大摄氧量直接相关的细胞器是__________。（4）根据左图和右图以及已有知识推测，当由一般强度运动转为高强度运动时，为继续维持长时间运动，血糖浓度上升的原因有（_______）。（多选）A．胰岛素分泌量下降B．胰高血糖素分泌增加C．葡萄糖的氧化分解降低，脂肪的氧化分解增强D．肝糖原水解增加天水一中2017级2018—2019学年度第一学期第一学段考试理科生物试题参考答案一、单项选择题（1-20每题1分，21-35每题2分，共50分）n1．C2．C3．B4．B5．D6．A7．B8．C9．B10.C11．A12．D13．B14．C15．C16．A17．D18．D19．D20．A21．B22．A23．B24．A25．B26．A27．D28．B29．D30．B31．D32．C33．D34．B35．D二、非选择题（每空2分,共50分）36．（每空2分，共10分）（1）神经-体液-免疫（2）抑制（3）小脑（4）（肝）糖原分解和非糖物质转化反馈37．（每空2分，共10分）（1）①、③（2）化学成分及理化性质（3）NaHC03（4）红细胞的形态变化体积变大、维持正常形态（体积不变）38．（每空2分，共10分）（1）促甲状腺激素释放激素（2）神经调节，体液调节（3）等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）（4）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张39．（每空2分，共10分）（1）非条件反射幼儿的大脑机能发育尚未完善，对下级排尿中枢的控制能力较弱。（2）b脊髓a40．（每空2分，共10分）（1）摄入水B（2）低Gl（3）线粒体（4）BCD