海南省海南枫叶国际学校2018_2019学年高二历史下学期期中试题 10页

海南枫叶国际学校2018-2019学年度第二学期高二年级历史学科期中考试卷考试范围：必修一1---12课注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40.0分）1.历史学家李零在其著作《我们的中国》里提出“西周的四合院”的观点——以西周为中心，东南西北被辐射地区相互交流，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。该观点认为分封制（）A.是中央集权的雏形B.能促成共同的文化心理C.易造成地方的割据D.有利于社会阶层的流动2.秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年，秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由，废除了谥法。秦始皇此举意在（）A.维护皇权尊严     B.弘扬三纲五常      C.废除宗法制度         D.取消分封制度3.本来封建时代，在内管家称“宰”，出外做副官称“相”，所以照历史传统讲，宰相本来只是封建时代贵族私官之遗蜕。但正因如此，所以在秦汉时代的宰相，不但要管理国家政务，还要管理皇帝的家务。这反映出（）A.秦汉的政治体制是先秦政治的延续B.宰相拥有至高无上的广泛权力C.中国古代政治具有家国一体的特征D.宰相职责是辅佐皇帝处理政务4.汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的诸侯国，此举旨在（　　）A.削弱侯国力量、加强中央集权B.树立皇帝的威信、加强君主专制C.改革嫡长子继承制、完善分封制D.为推行郡县制扫除障碍n1.明成祖时正式设立内阁，同时又重用司礼监宦官，并给予宦官“出使、专征、监军”等大权，与内阁的权势相抗衡。明成祖此举（　　）A.表明皇权渐趋衰弱B.意在加强君主集权C.促使内阁取代六部D.造成首辅权力失控2.公元前560年，雅典开始举办城市酒神节，戏剧表演是其重要组成部分。当时，由公民大会选出的执政官指定富有的雅典公民担任赞助者。在戏剧公演前，以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权，这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动（　　）A.推动了财产等级制度的确立B.说明雅典民主政治发展到顶峰C.利于营造城邦民主政治氛围D.反映出旧贵族特权被基本铲除3.《十二铜表法》第八表有这样的规定：让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任。不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金。不得以蛊术损害他人的庄稼。现行窃盗被捕，处笞刑后交被窃者处理；如为奴隶，处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。材料表明罗马法律注重（）A.主权在民B.法律面前人人平等C.天赋人权D.保护公民私有财产4.罗马共和国晚期，程式诉讼逐渐成为主要诉讼形式。程式内容包括案情要点和审判原则，摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式，只需说明情况和建议并最终根据情况做出判决。这一变化体现了罗马法（　　）A.由习惯法发展为成文法B.从注重形式到灵活实用C.由公民法发展为万民法D.法律面前人人平等原则5.英国君主立宪制度确立之初，只有拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。1830年，只有不到百分之十的成年男性拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。直到1928年，英国才实现普选权。由此可见（）A.英国君主立宪制的特点是议会权力至上，君主“统而不治”B.英国的议会制度通过改革逐步得到发展完善C.议会是英国政治权力的核心D.工业革命推动了英国议会制度的改革6.“英国也许因为温和渐进。容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是（　　）nA.1688年的“光荣革命”B.两党制度的形成C.1832年议会选举改革D.责任制内阁形成1.1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，当时英国首相艾登联合法国、以色列，准备用武力赶走纳赛尔。女王伊丽莎白二世并不支持动武，但她只是问：“你们确定这样做明智吗？”最终，英国还是卷入了战争。这说明英国女王（）A.可制约首相B.拥有外交大权C.“统而不治”D.主张和平外交2.2017年8月4日新华社电称：“美国国会参众两院上周接近全票通过一项针对俄罗斯、伊朗和朝鲜三国的制裁法案，断绝了总统唐纳德·特朗普使用总统否决权的选项。尽管不满，特朗普于8月2日还是签署了这项法案，并发表一份怨气十足的文字声明。”美国国会此举（）A.行使了宪法赋予国会的职权B.使立法权凌驾于行政权之上C.严重侵犯了总统的行政权D.严重破坏了三权分立的体制3.法国1875年宪法明文规定：“共和国总统的每一命令须给部长副署方能有效。”这一规定的用意主要在于()A.把行政大权赋予内阁B.国家权力转移到共和派C.收回总统任免官吏的权力D.防止发生君主势力的复辟4.历史的发展似乎故意和这位伟大的德意志帝国的开创者--俾斯麦，开了一个不大不小的玩笑。1888年德皇威廉二世继位，在很多问题上与俾斯麦分歧严重。1890年，75岁的俾斯麦被迫辞职。这说明了（）A.依据《德意志帝国宪法》德皇有权罢免宰相B.未经联邦议会通过，威廉二世辞退俾斯麦的做法有违宪法C.依据《1871年德意志宪法》规定，俾斯麦任期已满D.共和派势力削弱，君主派占上风5.中外条约关系建立伊始，清政府没有修约观念，某条约订立时，清政府认为这是一揽子解决争端的“万年和约”，道光帝视之为“一劳永逸之计”，“从此通商，永相和好”。该条约是（　　）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。下列选项中，最能体现这一结论的内容是（　　）A.向侵华各国赔款白银4.5亿两nB.严禁中国人民参加反帝活动C.划定北京东交民巷为“使馆界”D.允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地1.对于被追签订的条约，咸丰的态度是“自古要盟不信，本属权宜”，表示不必严格守约，第二次鸦片战争后，恭亲王奕诉提出办理中外交涉，要“以守约为主，以践言为先”，这种变化反映了（　　）A.清朝政府接受国际惯例B.天朝观念已被摒弃C.清朝政府成为傀儡政权D.兴办洋务成为共识2.《资政新篇》的指导思想是“治国必先立政，而为政必有取资”，它给太平天国运动立下了一块新界碑，使得这场战争不同于以往的农民起义。这是指《资政新篇》（）A.体现出近代化的时代特征B.给太平天国带来了新生机C.改善太平天国的财政困难D.开启了太平天国的新使命3.《南京条约》中开放通商的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸； 福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长扛入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择（　　）A.便利英国向中国大量倾销鸦片B.便利英国掠夺中国劳动力办厂C.表明英国的目的是打开中国市场D.表明英国要向中国大量投资4.近代以来，一方面，要救亡图存，首先要反对西方侵略，争取民族独立；另一方面，要使中国富强，实现现代化，又要向西方学习，进行思想启蒙，这“一反一学”，使近代中国人面临着二律背反的两难选择。这一现象（）A.导致中国民族解放异常艰难B.说明中国深受启蒙运动影响C.是由中国的社会性质决定的D.表明中国民族危机异常严重第II卷二、材料解析题（本大题共4小题，每小题15分，共60.0分）5.阅读材料，完成下列要求。（15分）n材料一：材料二：元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治，这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”汉唐王朝的辽阔疆域，维持时间都不是很长，对内陆边疆地区往往是通过册封和朝贡实施控制，很不稳定。元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。——据新课标高中历史教材《中外历史纲要》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出西周分封的对象，并概述分封制实行的意义。（9分）（2）根据材料二，指出元朝为管理辽阔版图而实行的地方制度。举一例说明元朝加强对边疆地区统治是“前代大一统王朝没有做到的”。（4分）（3）综合材料一、二，指出中国古代中央与地方关系的发展趋势。（2分）n1.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一 公元前6世纪，希腊的多数城市已经成为贵族共和国，然而旧氏族贵族实行专横统治，激起平民反抗，不久而衰。自希腊人发展于海上、建设新殖民地、商业发达以后，新富人崛起，他们不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，推翻这些旧氏族而成为掌握大权的新人物。以此兴起的富人成为统治阶级的政治被称为“少数政治”。——摘编自[英]韦尔斯著、梁思成译《世界史纲》材料二   虽然亚里士多德说忒修斯倾向于民治政府，但正式开启民主之路的还是梭伦。公元前594年梭伦的改革，首先是要解决最迫切的贫富差距，尤其是负债的平民变成奴隶的问题，这不仅是经济问题，还是政治问题。梭伦首先颁布了“解负令”，废黜一切债务，解放一切因为债务而成为奴隶的人们，且规定以后不允许再因为经济债务剥夺一个人的自由。但梭伦做的比这还多，他考虑到长远的政治架构，并重新按照财富的等级规定了政治上的权力：所有公民包括最低日佣等级都获得了选举权，但只有比较富裕的三个等级——五百斗级、骑士级和双牛级，有担任官职的被选举权，最高的官职只能从最高的等级中选举。梭伦还创立了四百人议事会，设立了民众法庭，认为行政官员判决不公的人有权向民众法庭上诉，每个公民也可以就公共事务向民众法庭提出控告。这些都是未来民主得以发展的基础要素。——摘编自何怀宏《在卓越中演进民主——对古代雅典民主的一种价值论思考》（1）根据材料一，指出古希腊政治制度的变化及原因。（6分）（2）根据材料二，概括梭伦改革的主要措施，并结合所学知识分析其意义。（9分）23、阅读材料，完成下列要求。材料一 选举制是民主政治的基本组部分，雅典国家的公职人员均通过选举而产生。十将军委员会由十个部落分别用举手选举的办法各选一名将军组成，每年改选一次，连选连任；执政官由各部落先提出候选人，然后在候选人中抽选出九名执政官，任期一年；一般的行政官、议事会成员，公众法庭官都由30岁以上的公民抽签产生，任期一年，不得连选连任。凡年满20岁以上的公民都有权参加公民大会，拥有选举权和被选举权，都有机会担任行政官、n议事会议员和法庭审判官，都有监督政府的权利。国家的一切内政外交大计皆由公民大会讨论表决，诸如战争与和平、制度法律、选举和罢免国家公职人员等等。——摘编自李琼、段海霞《浅析古代雅典的民主政治》材料二 1787年宪法规定，美国州政与联邦政府的关系不是中央集权制下地方从属中央的关系。州不是由联邦政府设置的行政区划，而是联邦的成员，是享有相对主权的完整的政治实体。联邦与州在宪法规定的权限范围内都享有最高的权利。同时宪法规定不设世袭国王，也不颁发贵族爵位。参议员由直接选举产生，总统和众议员由间接选举产生。——摘编自白幼蒂、张文燕《世界近代史内容标准解析》（1）根据材料一并结合所学知识，概括雅典民主政治的特点并分析其影响。（7分）（2）根据材料二，概括1787年宪法确立了哪些民主制度？结合所学知识，指出这些制度对近代法国、德国的民主实践产生的主要影响。（8分）24.阅读材料，回答问题。材料一为什么中国在历史上曾经有过辉煌的创造，却最终在15世纪之后输掉了竞争？写出《枪炮、细菌和钢铁》的美国学者贾雷德•戴蒙德给出了他的见解：因为中国是如此执着的一个中央集权，……而统一的、中央集权的中国，则可以通过一个愚蠢的决定，阻止一切技术的进步，甚至销毁曾经的财富。-----刘十九《小细节里的大变局》材料二由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。-----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，n用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。----袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》（1）材料一中美国学者提出了怎样的观点？你是否同意，结合史实说明理由。（4分）（2）根据材料二，指出“三次灾难性的战争”分别指什么？三次战争的灾难性主要体现在哪些方面？（5分）（3）结合材料三和所学知识，袁伟时为何认为甲午战争中“没有赢家”？（6分）n海南枫叶国际学校2018-2019学年度第二学期答案和解析【答案】1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.D8.B9.B10.A11.C12.A13.D14.A15.A16.B17.A18.A19.C20.C21.（1）对象：王族、功臣和先代贵族（或先代帝王的后代）（3分）。意义：加强了周天子对地方的统治；促进边远地区的开发，扩大西周的统治区域；使西周成为一个延续数百年的强国；推动了周文化的交流与认同。（6分，每点2分只要有三点即可）（2）地方制度：行省制度。（2分）举例：元朝在中央设宣政院，管辖西藏和藏族地区事务。（2分）（其他如设置岭北行省、辽阳行省、云南行省等言之成理的答案均可）。（3）中央集权逐步加强。（2分）  22.（1）变化：由贵族专制走向奴隶主民主政治。（2分）原因：贵族专制遭到平民不满与反抗；工商业的发展使工商业奴隶主阶层力量增强。（4分）（2）主要措施：颁布“解负令”；按财产划分公民的等级；设立四百人议事会、民众法庭。（3分，每点一分）意义：缓和了贵族与平民的矛盾；有利于雅典工商业的发展；扩大了雅典政治的范围，奠定了雅典民主政治制度的基础。（6分，每点一分）  23.（1）特点：公职人员由选举产生；实行轮番而治；实行直接民主；法律至上。（3分每点一分，任意三点即可）影响：雅典民主的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础；实行轮番而治、直接民主，忽视参政者的才能和品德，为雅典的政治腐败、社会动乱埋下了隐患。（4分，每点2分）（2）制度：实行联邦制；确立了总统共和制。（4分每点2分）影响：1871年德国颁布的《德意志帝国宪法》中规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权；1875年初，法国通过法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。  （4分，每点2分。提到德意志的联邦制、法国的共和制即可给分）24.（1）第一问，根据材料二“统一的中央集权的中国”则通过一个愚蠢的决定，阻止一切技术的进步，甚至销毁曾经的财富可以归纳其观点。材料的观点可以同意也可以不同意，答案不必拘泥于一种观点。如果同意，回答中央集权的消极作用，不同意回答其积极作用即可。故答案为：（1）观点：中国的中央集权制度阻碍了社会进步和发展；（2分）n同意：明清时期君主专制空前强化导致一人独尊，成为社会发展的桎梏。不同意：中国古代的中央集权制度有利于提高政府决策效率，有效地维护国家统一。(只要选择和理由成立都给2分)（2）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。（3分）表现：被迫打开国门，割地、赔款，部分主权丧失，半殖民地半封建化开始并逐步加深。（2分）（3）对中国而言：清廷战败，被迫签订了屈辱的《马关条约》，刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心，促使它进一步扩军备战，发动了更大规模的侵略战争，最终导致了日本的战败投降。 （6分，对中国的3分，对日本的3分）