2020版高考语文一轮复习第一板块专题四古诗类运用学案 16页

古诗类运用古诗类运用是一种综合性较强、有一定难度，和古诗鉴赏结合考查的创新题目，也是江苏卷近年来常设的一种题目。解答好这类题目重要的是了解古诗的基本知识(尤其是格律方面的常识)和明辨常考题型。一、知晓读诗“2方面”——做题无障碍(一)掌握格律诗3个常识格律诗也叫近体诗(今体诗)，是古代诗歌的一种。主要指的是绝句和律诗，它们每二句称为一联，如绝句中一、二两句称为首联，三、四两句称为尾联；律诗中一、二两句称为首联，三、四两句称为颔联，五、六两句称为颈联，七、八两句称为尾联。总结起来基本常识如下：声律常识对仗常识押韵常识1.句内平仄相间(指句内词单元)；2.联内句间平仄相对(其中第2、4、6个字尤其不可错)，否则叫失对，乃格律诗之大忌；3.联间邻句间平仄相同(其中第2、4、6个字尤其不可错)，否则叫失粘，也是格律诗不允许的。律诗的首联和尾联可对可不对，中间各联必须对仗，而且要工对。指的是在对应处字数相同、语序相同、词性相同、意义相当或相对。对仗必须与平仄声律相结合，最好平仄也相对。如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。“落木”与“长江”是名词相对，“萧萧”对“滚滚”是叠字形容词相对，“下”与“来”是动词相对。从语法上看，“无边”与“不尽”是定语相对，“落木”与“长江”是主语相对，“萧萧”与“滚滚”是状语相对，“下”与“来”是谓语相对。1.偶数句尾必须押韵(所谓“一三五不分，二四六押韵”)。2.首句可押可不押，一般首联对仗首句不入韵为多，首联不对仗以首句入韵为多。首句不入韵五言为多，七言为少。3.一般押平声韵为多。4.一韵到底。5.不可用同一字重复作韵，也不要连续使用同音字作韵。6.不可撞韵，指的是不该押韵的白脚(不该押韵的诗句叫白脚)上押了韵，即使平仄不同也不行。(二)了解格律诗的章法构思格律诗在一首诗的结构上要做到“起、承、转、合”。所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话。所谓承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地结合在里面的。所谓合，就是话题不能扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。我们以杜牧的《赤壁》为例来说明一下：n“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”起句交代作品所描写事件的起因，捡到一块废铁，这是一块埋藏于沙土下面的折断了的戟，是一种武器。承接句进一步交代说，自己回家去清洗打磨，认出是古时留下的。第三句转折，作者在这里作了一个假设，假如东风不帮助周郎的话，会怎么样呢？尾句合，总说二乔的命运。二、明辨常考“3题型”——答题更精准诗句理解题这类题往往是将诗句与阐述性文字相结合，或叙事，或抒情议论，组成题目选项，表达一个相对完整的意思或描摹一种语境。此类题型，既考查语言的准确简明，也考查语言的生动鲜明，有时也考查语言的得体。[例1]　(2016·江苏高考)下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。[解析]　选D　本题考查对诗词名句的理解。D项，①时间不符。此句中的“阑珊”意为“将尽”，借此表现在晚春时节无限的伤春、惜春之情，和语句中的“初春”矛盾。②意境不符。所引诗句是南唐后主李煜所写，透露出绵绵不尽的故土哀思，表达的是凄苦之情，与语境中“关于江南的绵绵情思”不符。A项，“悠悠”“几度”与“往事”“记忆”相符。B项，“寒枝”“寂寞”“冷”有无尽的孤独感，和后面阐述性文字的“孤独”感吻合。C项，诗句显示的远大抱负恰与“少年”“渴望”“大显身手”一致。[解题方略]诗句理解题解题“3步骤”n[应用体验]1．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(3分)(　　)A．“文章千古事，得失寸心知。”作家应以宽广的胸怀虚心接受他人的批评，旁观者清，真诚接受他人的批评，能够提升自己的创作境界。B．“清水出芙蓉，天然去雕饰。”丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。D．“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。解析：选B　A项，“文章千古事，得失寸心知”的意思是“文章是传之千古的事业，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道”，和后面的“他人的批评”不一致。C项，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，意思是“鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头”，与后面的“荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬”形象不一致。D项，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，意思是“夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着”，与句子中的“偶遇”情境不合。2．(2018·海安期初)在下面一段文字横线处填入诗句，最恰当的一项是(3分)(　　)尽管工作很忙，但“________________”，在空闲的时间里，我与家人在一起看电影，聊聊家常，或者出门短期旅行，饱览美丽的风光，放松自己的心情。A．寸金难买寸光阴　　　B．偷得浮生半日闲C．年年岁岁花相似D．长风破浪会有时解析：选B　B项，“半日闲”与语境“尽管工作很忙……在空闲的时间里……”相符。其他三项诗句大意均与语境不协调。诗句对仗题n对仗在古诗歌中应用十分广泛，尤其是格律诗，其中间两联一定要求对仗；而且对仗可看作是综合修辞手法运用、句子仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，它贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说“诗句对仗题”是一种代表性很强的题型。相对其他题型而言，对仗题有多种呈现形式。[例2]　(2014·江苏高考)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(　　)A．水面风回聚落花　　　B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝[解析]　选A　本题语料选自唐宋诗人的律诗，题干中的“墙头雨细垂纤草”和A项“水面风回聚落花”出自唐代诗人张《夏日题老将林亭》的第二联，对仗工整。B项“数峰无语立斜阳”，出自宋代诗人王禹偁的《村行》，其中“数峰无语”与题干句中的“墙头雨细”不对仗。C项“楼上春容带雨来”，出自宋代诗人陈与义的《雨中再赋海山楼》，其中“春容带雨来”与题干句中的“雨细垂纤草”不对仗；并且此句中出现“雨”字，而对仗的两句之间一般要求避免出现重复的字眼，由此也可排除C项。D项“蝉曳残声过别枝”，出自唐代诗人方干的《旅次洋州寓居郝氏林亭》，其中“蝉曳残声”与题干句中的“墙头雨细”不对仗。[解题方略]对仗“5原则”1．字数相等对句的字数一般要相等。如果字数不等，那就对不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。2．词性相同相对的句子的词语的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。3．结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求相对的句子的句型的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。n4．内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。5．平仄相合这是指上下两句的平仄总体上必须相反。不过从高考命题及高考评卷来看，对于对仗的平仄现在一般不作苛刻要求，考生只要注意两句的符合“字数相等”“词性相同”“结构相称”“内容相应”这4个原则即可顺利作答。此外，对仗的两句对应的字不能相同，否则，就犯了对仗的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是一般情况下意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复：“春晖盈大地，朝霞满山川。”特别提示：使用对仗易犯5错误1．对仗与对偶不分。2．词性判断不准。3．结构层次错误。4．同一结构位置上重复使用同一词语。5．平仄运用不合规范。[应用体验]3．古人喜欢将不同诗人的诗句组合在一起，构成对联，别有意趣。下面八句诗，组合成四副对联，不恰当的一组是(3分)(　　)A．鸟啼碧树闲临水(储嗣宗)竹映高墙似傍山(薛能)B．桃花尽日随流水(张旭)江月何年初照人(张若虚)C．倾壶待客花开后(李中)出竹吟诗月上初(杜荀鹤)D．林花经雨香犹在(寇准)茅檐常扫净无苔(王安石)解析：选D　“香犹在”和“净无苔”明显不成对。4．下列句子与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗最工整的一项是(3分)(　　)A．情深地广，红梅有色傲霜雪B．花好风轻，碧荷有态潇江红C．志远天高，修竹有形楚山青D．气壮山雄，苍鹰有意伴云飞n解析：选C　“湘水碧”为主谓结构，而A项的“傲霜雪”为动宾结构，D项的“伴云飞”为偏正结构，据此排除A、D两项。“心静波平”可理解为“心静如波平”，B项的“花好风轻”为一般的并列结构，据此可排除B项。C项的“志远天高”可以理解为“志远如天高”，且“心静”和“志远”都属于人的心理范畴，对仗工整。5．下列诗句与“仙掌月明孤影过”对仗工整的一项是(3分)(　　)A．雨足郊原草木柔　　　B．长门灯暗数声来C．巫峡常吹千里风D．红叶已凋人未来解析：选B　对仗，要求诗句结构相同。通过分析，例句“仙掌月明孤影过”的结构为偏正＋主谓＋主(偏正)谓，A项的结构为主谓＋偏正＋主(并列)谓，B项与例句的结构相同，C项的结构为主＋谓(状中)＋宾(偏正)，D项的结构为主(偏正)谓(状中)＋主谓(状中)。6．下列诗句与“天香月色同僧室”对仗工整的一项是(3分)(　　)A．魏国山河半夕阳　　　B．花间觅路鸟先知C．叶落猿啼傍客舟D．寒林空见日斜时解析：选C　解答此题，考生可根据对仗的原则采用排除法。所给诗句中“天香月色”是一个并列短语，A项中“魏国山河”是一个偏正短语，对仗不工整。B项中“鸟先知”和“同僧室”对仗不工整。D项中“空见”是动词短语，“月色”是名词，对仗不工整。C项中“叶落猿啼”也是并列短语，对“天香月色”，“傍客舟”对“同僧室”，因此选C项。诗句复位题诗句复位题实际上是考查的诗句填空。试题一般是选用绝句，且多选陌生作品，是为防止变成简单的默写题。做这类题一要紧密结合格律诗的常识，二要深入理解诗歌的内容。[例3]　(2012·湖南高考)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是(　　)榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。______________，满庭鸟迹印苍苔。A．只道林间无人至　　　　B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家[解析]　选B　这种题有一定的难度，解答本题，应从内容和形式的结合上来综合辨析。从内容上看，《夏日西斋书事》是司马光辞官后居洛阳时所作的一首绝句。通观全诗，正如蔡正孙《诗林广记》所说：“温公此诗，写闲居幽寂之意，然于尘埃之表，于此可以见公之于物澹然而无所泊也。”由于诗歌体现的是宁静淡远的心境和情趣，那么B项的“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。而A项的“只道”表明后文应跟“无人至”相转折，与语境相悖，并且A项中的“林间”与诗歌第四句中的“满庭”不对应，且与题干中诗歌标题中的“西斋”也不相关；D项的“寒气”与“夏日”的情境不符。从形式上看，七言绝句第n三句末字应为仄声，即可排除C、D两项；二、三句中平仄相粘，三、四句平仄相对，且主要看第2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，A项是仄平平，即可排除A项。当然，就本诗而言，只要有一定的诗歌常识和素养，通读全诗，把握诗意，理解准确，辨析得当，可以直接选取作答。[解题方略]诗句复位题解题“3步骤”[应用体验]7．(2014·湖南高考)中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“______________”，开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是(3分)(　　)A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：选B　解答本题要着眼于叙述主体“江山万里——张大千艺术展”，横线处的内容应紧承上一句叙述《江山万里图》。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地流向天际，表现了诗人对朋友的惜别之情。C项，诗句出自《行路难》，意思是总有一天会乘长风破万里浪，到达理想的彼岸。A项是作者的想象，C项是抒发的志向，均与“江山万里”无关。D项，诗句出自《望庐山瀑布》，描写了庐山瀑布的壮观景象。不符合江山万里的特点，也应排除。所以应该选B项。n8．下列选项中的诗句填入《立春偶成》一诗画横线处，恰当的一项是(3分)(　　)律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。____________，东风吹水绿参差。A．满眼不堪三月喜B．便觉眼前生意满C．一春常是雨和风D．春风自恨无情水解析：选B　《立春偶成》一诗描写的是立春时的景象。A项写的是晚春之景，而此诗写的是初春；C项写的内容和下句的意境不协调；D项抒发的感情与全诗不吻合。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——“古诗类运用题”配套检测1．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(　　)A．“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。”长年累月出门在外的游子，又怎能体会到母亲对他们的思念和牵挂呢？B．“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”春节又将来临，家家户户都忙着洒扫迎新，期待来年的好运。C．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，人们无法改变。D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，山塘街游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。解析：选C　A项，“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”写的是思妇的离愁别恨。此处写的是母亲对游子的思念和牵挂，不合语境。B项，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写的是热情地欢迎来访的朋友。此处写洒扫迎新，不合语境。D项，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”意思是这优美的景色和美好的时光，让我怎样面对？那让人快乐的事情正在谁家的院子里面上演？表达的是惜春、伤春之感。此处写的是“中秋佳节”，且因大雨游客都扫兴而归，并无己悲人乐之意，不合语境。2．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)A．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读这本报告文学集，我被一位年轻的科学家深深感动了，一个30岁出头的人，能做出如此成就，让许多前辈都难以望其项背。B．“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，不能经常和你在一起交流切磋，实在是一种遗憾，然而我们在许多问题上的看法是一致的，我们的心是相通的，这就够了。C．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，启发多于教诲，引导多于训诫，激励而不放纵，严格而不严厉，有幸做了三年李老师的学生，那实在是一段幸福的时光。D．“合抱之木，生于毫末”，十九大描绘了中国未来30年的美好蓝图，要把美好蓝图变成现实，就必须一步一个脚印走下去，用点滴的积累铸就辉煌。解析：选A　A项，“霜叶红于二月花”是指经霜的枫叶比二月的花还红，从时间上看，n“霜叶”在“二月花”后，语境中用以指年轻人，不当。B项，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”强调的是人与人之间心灵相通，与句子语境相符。C项，用细雨沾衣、春风拂面来形容老师春风细雨般的教诲，与句子语境相符。D项，“合抱之木，生于毫末”意思是粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。与句子语境相符。3．下列诗词所表达的情怀，与“双阙戎虏间，千门战场里”差别最大的一项是(　　)A．三十功名尘与土，八千里路云和月。(宋·岳飞《满江红》)B．浮世事，俱难必。人纵健，头应白。(宋·苏轼《满江红·正月十三日送文安国还朝》)C．凭却长江，管不到、河洛腥膻无际。(宋·陈亮《念奴娇·登多景楼》)D．自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！(宋·陆游《夜游宫》)解析：选B　题干句与A、C、D三项表达的都是江山沦陷的悲愤以及奋己立功的志气。B项表达的是对人事纷杂、宦海沉浮的感慨。4．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁，轻声吟唱着。D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。解析：选B　B项，莫道桑榆晚，为霞尚满天：不要说日到桑榆已是晚景了，而晚霞还可以照得满天通红！不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。不符合语境。5．下列诗句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的一项是(　　)A．随风潜入夜，润物细无声。B．少壮不努力，老大徒伤悲。C．开轩面场圃，把酒话桑麻。D．风云三尺剑，花鸟一床书。解析：选B　例句为对偶句，上下句构成逻辑上的假设关系，所以选B项。6．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(　　)A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。nB．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？解析：选C　A项，词句出自北宋词人辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜；B项，诗句出自宋朝诗人林和靖的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花；D项，词句出自宋朝词人李清照的词《一剪梅》，适用于“爱情”，而非“亲情”。7．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(　　)A．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，我们每个人都是独特的个体，各有所长，各有所短，关键要正确看待自己，取人之长，补己之短。B．“众口铄金，积毁销骨”，社会舆论的力量看似无形却不可小觑，它可以使良好的风气得以发扬，使坏风气受到抑制，使坏人得到惩治。C．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，他虽然因家庭贫困早早辍学，但从未放弃当一名画家的梦想，没钱买画册画笔，他就去书店、食堂打工。D．“临渊羡鱼，不如退而结网”，一些小企业与其羡慕阿里巴巴的成功，不如静下心来反思自身，制订计划，一步一个脚印地壮大自身。解析：选B　A项，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花需逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。这说明世间万物各有所长，各有所短。符合语境。B项，“众口铄金，积毁销骨”意思是舆论作用极大，众口一词，能颠倒是非，混淆视听，置人于死地。与强调舆论积极作用的语境不符。C项，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思是军队的将领可以被改变，但一个人的志向是不能被改变的。强调坚守志向，矢志不渝。符合语境。D项，“临渊羡鱼，不如退而结网”意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻与其空有愿望，不如付出实际行动。符合语境。8．情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是(　　)A．白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁谓含愁独不见，更教明月照流黄！B．十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。C．莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。解析：选B　A项，“白狼河北音书断”可见是思念征人；B项，“羁人”表明是游子，借“月”抒发的是“游子思乡”之情；C项，“心随明月到胡天”也是表明对征人的思念；D项，“应照离人妆镜台”是思妇之情。故选B项。n9．下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同的一项是(　　)A．花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。B．寒花开已尽，菊蕊独盈枝。C．零落黄金蕊，虽枯不改香。D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。解析：选C　C项写的是枯萎的菊花，其他三项写的都是盛开的菊花。10．根据诗歌中的人物形象，下列诗句分类恰当的一项是(　　)甲：迁客逐臣　　乙：游子思妇　　丙：戍卒征夫①一身去国六千里，万死投荒十二年。②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。A．甲：①④　乙：③⑤　丙：②⑥B．甲：①⑥　乙：③④　丙：②⑤C．甲：③④　乙：②⑤　丙：①⑥D．甲：③⑥　乙：②④　丙：①⑤解析：选A　①选自柳宗元的《别舍弟宗一》，属于迁客逐臣；②选自王昌龄的《从军行七首(其一)》，属于戍卒征夫；③选自宋代何应龙的《行人》，属于游子思妇；④选自柳宗元的《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》，从诗中“岭树”便可得知作者被贬谪岭南(岭，特指中国大庾岭等五岭；岭南指五岭以南的地区，即广东、广西一带)，属于迁客逐臣；⑤选自无名氏的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》，从词中“无消息”可以判断出该词为思妇词，属于游子思妇；⑥选自王昌龄的《从军行七首(其六)》，属于戍卒征夫。11．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是(　　)例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：选C　C项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。12．下列诗句对仗最工整的一项是(　　)A．怪禽啼旷野，落日恐行人B．荷笠带斜阳，青山独归远nC．感时花溅泪，恨别鸟惊心D．山暝听猿愁，沧江急夜流解析：选C　A项，“怪禽”为动物，“旷野”为自然景象，而“落日”和“行人”分别为自然景物和人物，不能与上一句一一对应，所以对仗并不工整。B项，“荷笠”为动宾结构短语，对应位置的“青山”为名词；“斜阳”为名词，与之位置相对的“归远”为动宾结构短语，对仗并不工整。D项，“山暝”为主谓结构的短语，而“沧江”为名词或偏正短语，“猿”为动物，“夜”为时间、时令类，在工对中也是不能相对的，故D项也不工整。C项，“感时”和“恨别”都为动作，同为动宾结构，“花溅泪”和“鸟惊心”都是描写花鸟类，“溅泪”和“惊心”词性和类别也很工整，且都巧妙地运用了拟人的手法，对仗不但工整而且巧妙。13．古典诗歌常见“对仗”手法，下列诗句对仗最为工整的一项是(　　)A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B．少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。C．不见柏梁铜雀上，宁闻古时清吹音。D．红泥亭子赤栏干，碧流环转青锦湍。解析：选A　B项，上句中“少小”与下句“论功”不对仗。C项，上句“柏梁”“铜雀”为汉代所建的柏梁台和铜雀台，二者皆为地名。下句中的“古时”“清吹”并非地名。故上下句并不对仗。D项，上句“亭子”，名词；下句“环转”，动词。词性不同。14．下列每对诗句对仗工整的一项是(　　)A．柿叶翻红霜景秋　碧天如水倚红楼B．青云未得平行去　梦到江南身旅羁C．白沙翠竹江村暮　相送柴门月色新D．花须柳眼各无赖　紫蝶黄蜂俱有情解析：选D　D项，“花须柳眼”对“紫蝶黄蜂”，“各无赖”对“俱有情”。15．下列诗句对仗工整的一项是(　　)A．海滨龙市趁春畲，江曲鱼村弄晚霞。[杨慎《滇海曲(选一)》]B．斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。(唐寅《美人对月》)C．谁将春色来残堞，独有天风送短茄。(戚继光《过文登营》)D．黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。(李梦阳《秋望》)解析：选A　B项，“斜髻娇娥”与“梨花风静”、“夜卧迟”与“鸟栖枝”对仗不工整。C项，“谁将”与“独有”对仗不工整。D项，“古渡”与“横空”对仗不工整。16．下列诗句中，对仗最为工整的一项是(　　)A．山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。B．弹棋击筑白日晚，纵酒高歌杨柳春。nC．秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。D．田家望望惜雨干，布谷处处催春种。解析：选C　A项，“习静”与“清斋”不对仗。B项，“击筑”与“高歌”不对仗，“白日”与“杨柳”不对仗。D项，“雨干”与“春种”不对仗。17．宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不求上进，又怕撕下对联伤了他的自尊心，于是提笔在对联上各加了一个词语。苏东坡回来后，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲修改后的对联是(　　)A．轻松识遍天下字，等闲读尽人间书B．发愤识遍天下字，立志读尽人间书C．识遍天下字今非昔比，读尽人间书后生可畏D．耳濡目染识遍天下字，温故知新读尽人间书解析：选B　不仅要注意对联要求的词性相对、句式结构的对仗，还要结合苏洵劝诫儿子不要骄狂自大的语境去考虑，由此可知B项最符合这两方面的要求。18．下列选项中的诗句填入《诮燕》一诗画横线处，恰当的一项是(　　)风雨池塘斗颉颃，春来秋去一生忙。______________，辛苦营巢傍屋梁。A．君怜我处频迎语　　　B．一生巧计输黄雀C．世间多少宽闲境D．燕子不知人意思解析：选C　解答这类试题一般可用排除法，就本题而言，对选项中诗句情感的把握非常重要，从标题看，本诗对燕是嘲讽的，可先排除无嘲讽之意的选项。A项，写燕子的善解人意，不合诗境；B项，有嘲讽之意，但“一生”一词与上句重复，不符合作诗的规律；D项，“燕子不知人意思”，意为燕子不了解“我”的内心，抒写的是闺怨，不合诗境。19．下列选项中的诗句填入《山行留客》一诗画横线处恰当的一项是(　　)山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。______________，入云深处亦沾衣。A．桃花尽日随流水B．请君细看风流意C．纵使晴明无雨色D．春草青青万里馀n解析：选C　诗歌的后两句是写春天的山中潮润，虽是晴明天气，也会沾湿行人衣服。A项，写桃花溪水，不切题。B项，不合逻辑，“风流意”不能“沾衣”。D项，不是山中之境，音韵也不合。(注：《山行留客》作者是唐代张旭。诗人的朋友来访，因为天气转阴而打算归去，诗人热情地挽留。此即这首七绝的内容。留客是生活中常见的现象，但是诗人写得别有情趣。他没有用一般的客套话来挽留来客，而是针对客人的心理、山中气候的特点，挽留客人，打消客人的去意。)20．下列选项中的诗句填入孟宾于《公子行》一诗画横线处，恰当的一项是(　　)锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。______________，骄骢踏烂麦青青。A．绣岭宫前鹤发翁B．半夜火来知有敌C．美人首饰侯王印D．不识农夫辛苦力解析：选D　本题相对来说比较简单，通读所给诗歌的三句诗可知，这首诗说的是纨绔子弟的浮华生活，揭露了他们在春游中纵马踏坏了麦苗的恶劣行为。考生了解了这些，再通读四个选项即可得出答案。21．下列选项中的诗句填入《画菊》一诗画横线处，恰当的一项是(　　)花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。______________，何曾吹落北风中。A．空余残蕊抱枝干B．宁可抱香枝上老C．簇簇新妆阵阵香D．宁可枝头抱香死解析：选D　根据诗歌的意境，前两句是写菊花不与百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士，后两句进一步写菊花的高洁之志，描绘了傲骨凌霜、孤傲绝俗的菊花，表现了诗人坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。据此可以排除A、C两项。而“枝头抱香死”比“抱香枝上老”更为痛切悲壮，且语气磅礡，更符合诗境。故排除B，选D。22．填入下面唐诗画线处的句子，最恰当的一项是(　　)寒窗灯尽月斜晖，佩马朝天独掩扉。______________，白云空长越山薇。病中送客难为别，梦里还家不当归。惟有寄书书未得，卧闻燕雁向南飞。A．细水浮花归别浦B．淡烟浮照明星楼C．清露已凋秦塞柳D．绣户夜攒红烛市解析：选C　根据律诗要求，中间两联要对仗。A项，“空长”与“浮花”显然不能对仗。B项，对仗应是仄起平收，“楼”是平声，放在上联不当。D项，“绣户”与“白云”显然不能对仗。23．下面这首宋词《虞美人》(陈与义)中的横线处应填入的最贴切的词句是(　　)张帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟诗日日待春风，及至桃花开后却匆匆。　　歌声频为行人咽，记著樽前雪。明朝酒醒大江流，______________________。A．一身将影向潇湘B．满载一船离恨向衡州C．惟有一江明月碧琉璃D．数帆带雨烟中落n解析：选B　根据我们所学的《虞美人》(李煜)的最后一句“恰似一江春水向东流”的字数结构可排除A、D两项，C项，“一江明月”与词中上句“明朝酒醒”相矛盾，故排除。B项，“一船”与“大江流”相对应，“离恨”与“行人”相呼应。24．按甲、乙、丙三个主题词给下列诗句分类，其中分类恰当的一项是(　　)甲：万里投荒　　乙：思君千里　　丙：壮志难酬①塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》)②可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(陈陶《陇西行四首·其二》)③云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)④鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(张若虚《春江花月夜》)⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑥巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)A．甲：②③　　乙：④⑥　　丙：①⑤B．甲：②⑥　　乙：①③　　丙：④⑤C．甲：③⑥　　乙：②④　　丙：①⑤D．甲：③⑥　　乙：①②　　丙：④⑤解析：选C　“万里投荒”表示被贬到很远的地方。③中“家何在”表示离家很远，诗题中的“左迁”表示被贬；⑥表示被贬到偏远地方且时间漫长。两者都与“万里投荒”的主题词吻合。“思君千里”表示闺中思妇对离家亲人的思念。②“无定河边骨”指战死边关的丈夫，“春闺”指思妇，此句表达思妇对征战边关的丈夫的思念；④以鸿雁、鱼龙象征音讯，表达思妇对游子音讯的渴望。两者都与“思君千里”的主题词吻合。“壮志难酬”表示报国等伟大的愿望难以实现。①中作者以“塞上长城”自许，但到头发花白时，壮志还未实现；⑤写一个醉后挑灯看剑、梦中重回军营的落魄将军的形象。两者都与“壮志难酬”的主题词吻合。25．下列诗句与漫画的情境最吻合的一项是(　　)A．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。B．走马西来欲到天，辞家见月两回圆。C．一年三百六十日，多是横戈马上行。D．江春不肯留归客，草色青青送马蹄。解析：选D　从漫画内容来看，风吹柳动，草色青青，旅人(行客)负袱，骑马而去。D项诗句与漫画内容完全吻合。A项，“寒雨连江”“楚山孤”等内容在漫画中没有体现。B项，“见月”在漫画中没有体现。C项，诗句写的是军旅生涯，“横戈马上行”的意思是手握兵器骑着战马，漫画中未见“横戈马上”的情景。n