2020版高考语文加练半小时基础突破基础组合练4 3页

基础组合练4一、语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　)工匠精神是指工匠对自己的产品________、精益求精的精神理念。中国的“工匠精神”自古有之，比如庄子就说过“技进乎道”，“技”就是今天的“工匠精神”，就是对所做事情有近乎________的专注。中国________的古代八大金工艺：鎏金、花丝镶嵌、锤鍱、金银错、掐丝、炸珠、錾花、累丝，就是最好的明证。A．研精钩深　强迫　美轮美奂B．精雕细琢强迫精美绝伦C．研精钩深强制精美绝伦D．精雕细琢强制美轮美奂2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)美感作为感觉，是在对象化的过程中实现自己的。不能超脱的诗人，总是执着于某一些特殊的对象。他们的心灵固结在美感上，____________。____________，____________，____________。____________，______________。对于一个诗人来说，最大的祸害莫过于执着于某些特殊的对象了。①他们不能成为美感的主人②他们的美感又固结在这些特殊的对象上③美感就失去寄托④反而让美感受对象的役使⑤心灵就会遭受致命的打击⑥一旦丧失这些对象A．②⑥③⑤①④B．②③⑥④①⑤C．⑤②①④⑥③D．⑤①④②③⑥3．下列各句中，加点的词语都与古典小说、戏曲或传说有关，对应不正确的一项是(　　)A．看我“七十二变”，爱漂亮没有终点，麻雀也能飞上青天。(《西游记》)B．又没有“红娘”式的人物，要理解对方的心思是多么困难啊！(《西厢记》)C．老听人家夸赞你，我还以为你是一个“三头六臂”的女英雄呢。(《水浒传》)D．你看看你，开了水龙头不记得关，家里都“水漫金山”了。(《白蛇传》)4．依据诗意，作者感到被“啮咬”“绞伤”的原因，最可能一项是(　　)花是无声的音乐/果实是最动人的书籍/当它们在春天演奏，秋天出版/我的日子被时计的齿轮/给无情地啮咬，绞伤/庭中便飞散着我的心的碎片/阶下就响起我的一片叹息n(杨唤《花与果实》)A．吾谋适不用，勿谓知音稀。B．岁月一何易，寒暑忽已革。C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。5．下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是(　　)A．岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。B．蜘蛛吐出丝，飞虫成聚血。C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。D．蜻蜓倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。二、古代文化常识6．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(　　)A．月相纪日法是用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日的方法，农历每月的第一天叫“朔”，最后一天叫“晦”。B．先秦时期以左为尊，空着左边的位置以待宾客称“虚左”。今人有“虚左以待”一语。C．畿辅，我国古代对地理位置的一种指称，专指京城附近的地区。D．垦田，中国古代的一种农业生产形式，即开垦荒地，以给养边防军。三、名句名篇默写7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)皇览揆余初度兮，________________。(屈原《离骚》)(2)__________________，血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)(3)君子生非异也，________________。(荀子《劝学》)(4)纵一苇之所如，__________________。(苏轼《赤壁赋》)(5)__________________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)角声满天秋色里，__________________。(李贺《雁门太守行》)(7)仰不愧于天，__________________。(《孟子·尽心上》)(8)为人谋而不忠乎？__________________？传不习乎？(《论语·学而》)n答案精析1．B　[研精钩深：研究探索精微的道理，探求深奥的学问。精雕细琢：形容做事认真细致。强迫：施加压力使服从，是建立在自己意志的情况下来迫使别人或自己服从。强制：用某种强迫的力量或行动对付阻力或惯性以压迫、驱动、达到或影响，使别人服从自己的意志。精美绝伦：精巧美妙到了极点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。]2．A　[②中的“他们的美感”紧承上文“固结在美感上”，可知②应排在首位。⑥中的“这些对象”紧承②中的“特殊的对象上”，由此可确定②⑥的顺序。③中的“就失去”与⑥中的“一旦丧失”紧密衔接，由此可确定⑥③的顺序。⑤中的“心灵就会”与③中的“美感就失去”是递进关系，故应排在③后。①中的“主人”与④中的“役使”相对，由此又可确定①④的顺序。故选A。]3．C　[A项“七十二变”是《西游记》中孙悟空的绝技。B项“红娘”是《西厢记》中崔莺莺的丫鬟。D项“水漫金山”是《白蛇传》中的情节。C项“三头六臂”应是《西游记》中的哪吒。故选C。]4．B　[B项表达的是时光流逝的感伤，与所给诗句表达的“岁月无情”这一主旨一致。A项出自王维的诗，意为这次落第只是自己的才华未被主考官赏识，切不要因此怪罪于开明的“圣代”，不要怨天尤人。C、D两项表达的是对丈夫和故乡的思念。]5．D　[漫画描绘的是屋檐上蜘蛛结的网低低地垂挂着，蜘蛛网网住了蜻蜓和小蜜蜂，坐在旁边的人看到了急忙催促山童上前帮助它们，D项符合漫画的情境要求。A项出自李商隐《辛未七夕》，写七夕节让蜘蛛代为乞巧，那又如何答谢搭鹊桥的乌鹊呢？不合情境。B项单纯写蜘蛛捕虫，少了对漫画中人物等因素的描写。C项写自耕自食的愉快、唯美画面，不合情境。]6．D　[D项“以给养边防军”指的是屯田，而非垦田。]7．(1)肇锡余以嘉名　(2)钿头云篦击节碎　(3)善假于物也　(4)凌万顷之茫然　(5)天街小雨润如酥　(6)塞上燕脂凝夜紫　(7)俯不怍于人　(8)与朋友交而不信乎