（课标通用）甘肃省2019年中考生物总复习模拟测试（二） 6页

模拟测试(二)(时间:45分钟　满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同?(　　)　　　　　　　　　　　　　A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离答案D2.下列关于生物与环境的相关叙述,错误的是(　　)A.环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D.生物的生活环境是指生物的生存地点答案D3.如图是一个植物细胞结构模式图(①为线粒体,③为叶绿体),判断其为植物细胞的依据是,它具有(　　)A.①②③B.②③④C.②③⑤D.③④⑤答案C4.用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,视野中细胞数最少的是(　　)显微镜序号目镜物镜15×40×210×40×310×10×412.5×10×A.1号B.2号C.3号D.4号答案B5.2018年5月,我国重大科研项目“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的(　　)A.分裂能力B.分化能力nC.增殖能力D.免疫能力答案B6.取一粒浸软的玉米种子,纵剖后如图所示,有关说法错误的是(　　)A.①是子叶,共有两片B.种子萌发时,④最先突破种皮C.滴加稀碘液,⑤会被染成蓝色D.⑥是种皮与果皮答案A7.绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是(　　)A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用答案C8.下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中,错误的是(　　)A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的条件C.呼吸作用离不开氧气D.绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行答案D9.怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上,这里的“种子”就是(　　)A.受精卵B.胚泡C.胚胎D.胎儿答案B10.下表为人体在呼吸时吸入气体和呼出气体中各成分含量变化一览表,分析正确的是(　　)气体成分含量(%)吸入气体呼出气体氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9A.吸入的只有氧气,呼出的只有二氧化碳B.从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等C.人呼出的二氧化碳是大气中的二氧化碳含量快速上升的主要原因nD.呼出的气体中氧气含量减少是因为氧气进入了血液答案D11.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响,该部位是(　　)A.视网膜B.角膜C.视神经D.晶状体答案A12.近几年随着水质的改善,可以在多处水域中看到水母游动。水母的身体呈辐射对称,属于(　　)A.线形动物B.腔肠动物C.扁形动物D.软体动物答案B13.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,下列关于鸟类的说法错误的是(　　)A.体表被覆羽毛B.体温恒定C.胸肌发达,前肢变成翼D.胎生、哺乳答案D14.下列有关哺乳动物运动的叙述,错误的是(　　)A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C.每块骨骼肌至少附着在两块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌牵拉答案A15.下列有关生物多样性的叙述,错误的是(　　)A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性答案B16.科学家普遍认同的生命起源的过程是(　　)A.无机物→有机物→原始生命B.有机物→无机物→原始生命C.无机物→原始生命→有机物D.原始生命→无机物→有机物答案A17.根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈和高前肢的形成是(　　)A.由于经常使用而逐渐积累的结果B.自然选择的结果C.为了吃到高处的食物nD.由长颈鹿的意志所决定的答案B18.下列哪一项不能称为人体的第一道防线?(　　)A.皮肤防止病菌入侵B.呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰而排出体外C.消化道中,一部分病菌被杀死D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭答案D19.1985年,我国科学家把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内,培育出特大的胖鲫鱼。这种生物技术是(　　)A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术D.酶技术答案C20.下列关于吸烟、酗酒和吸毒的叙述,错误的是(　　)A.吸烟会诱发多种呼吸系统疾病,甚至致癌B.酗酒会使神经系统紊乱,甚至危害社会C.吸毒极易成瘾,严重损害人体健康D.青少年应该少吸烟、酗酒,远离毒品答案D二、非选择题(共5小题,60分)21.(10分)水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答下列问题。(1)水分是如何进入植物体的?①植物主要通过根吸收水分,图中[　　　]　　　　　　是根吸收水分的主要部位。 ②根吸收的水分,通过根、茎、叶中的　　　　运送到植物体各处。 (2)植物体内的水分是如何散失到大气中的?①科学研究发现,植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动,其余绝大部分的水分都通过植物的　　　　作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度,避免叶片因气温过高而被灼伤,原因是　 　　　　　　　。 ②观察叶片的结构,可以发现,　　　　是植物散失水分的“门户”。 n答案(1)①1　成熟区　②导管　(2)①蒸腾　植物体内的水分变成水蒸气会吸收周围的热能　②气孔22.(10分)如图表示生态系统各组成成分间的相互关系,据图回答下列问题。(1)生态系统的组成包括生物部分和　　　　　　　　部分。 (2)牛与草之间的关系是　　　　。 (3)大部分细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中被称为　　　　　　。 (4)该生态系统的能量最终来源于　　　　　　。 (5)过度放牧会导致草场退化,这说明生态系统的　　　　　　　　能力是有限的。 答案(1)非生物　(2)捕食　(3)分解者　(4)太阳能　(5)自动调节(或自我调节)23.(12分)如图是大豆发育不同时期的示意图,请据图回答下列问题。(1)①②③④合称为　　　　。将来可以发育成新的　　　　　　。 (2)⑥由A中的[　　　]发育而成,主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐。(3)E是由花的　　　　发育而来,D形成E必须经过　　　　和受精。 (4)D、E在生物体的结构层次上属于　　　　。 答案(1)胚　植物体　(2)③　(3)子房　传粉　(4)器官24.(18分)据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答问题。n(1)青少年要“常喝水”,利于排出体内废物。C系统中形成尿液的器官是　　　　;正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,　　　　　　和蛋白质含量都减为零。 (2)青少年要“勤运动”。运动时,肌肉受到神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着　　　　活动;同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过②③过程完成了　　　　　　的气体交换。 (3)青少年要合理营养。牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是　　　　　　,最终被分解为　　　　　　;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞,该过程中营养物质经过心脏四腔的顺序依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用文字和箭头表示)。 (4)青少年要“免肥胖”。人体经过程　　　　　(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。 答案(1)肾脏　葡萄糖　(2)关节　咽→喉→气管→支气管　肺泡内　(3)小肠　氨基酸　右心房→右心室→左心房→左心室　(4)①③④25.(10分)遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料,是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题。(1)1910年5月,遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,究其根本原因是基因发生了改变,由此说明基因是　的基本单位。 (2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成。　　　　　　　　　　　　。 (3)果蝇的灰身与黑身由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示),一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示(图甲表示果蝇体色的遗传,图乙表示子代的数量关系)。由图可知,　　　　　　是隐性性状。理论上讲,子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为　　　。 (4)果蝇的发育过程是　　　　　　　　　　　　　　(用文字和箭头表示)。 答案(1)控制生物性状　(2)3条+X或3条+Y　(3)黑身　66.7%　(4)卵→幼虫→蛹→成虫