2020版高中语文第一单元第1课桥边的老人学案选修《外国小说欣赏》 14页

桥边的老人叙述，即把事情的前后经过记载下来或说出来。它是小说写作中重要的表达方法。不同的叙述角度表现不同的侧面，不同的叙述人称寄托不同的情感，不同的叙述腔调体现不同的性格，不同的速度控制展示构思的巧妙。本单元以“叙述”作为话题，选择了海明威的《桥边的老人》和弗吉尼亚·伍尔芙的《墙上的斑点》两篇小说。在对所选文本的学习中，掌握“叙述角度”“叙述人称”“叙述腔调”“速度控制”等有关“叙述”的理论知识，从而在阅读中自觉运用这些知识，对文本进行分析、品味和鉴赏，并能尝试用不同的叙述角度、叙述腔调去叙述同一个故事，以体会它们的不同效果，进一步提高小说的阅读理解能力和实际写作能力。课标定位1．了解作家海明威和弗吉尼亚·伍尔芙的生平、创作及“意识流”等文学常识。2．领会两篇作品的内容与主旨是如何表达或体现出来的。3．掌握小说的叙述角度和叙述人称。4．掌握小说的叙述角度和叙述人称与内容、主旨的关系。5．了解小说的叙述腔调和速度控制。学法指导1．了解作家的创作理论，并能结合课文做针对性分析。如《桥边的老人》所体现出的海明威的“冰山原则”，《墙上的斑点》所体现出的伍尔芙的意识流手法。2．对两篇文章做比较鉴赏。如在叙述风格上，两篇文章都采用第一人称的叙述方式，但《桥边的老人》对叙述的视角作了限制，而《墙上的斑点》则不然；《墙上的斑点》中的作者总是在舞台上尽情表演，但《桥边的老人》中的作者却躲在幕后。第1课　桥边的老人有所敬畏一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前也就失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。n相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人即使有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回；结交再多的哥们儿，也体味不了友谊的纯正；获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必为世上一切神圣的事物所抛弃。　1.玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》　赏读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。　2.知己知彼，百战不殆。——《孙子·谋攻》　赏读：了解自己的情况，也了解敌方情况的人，打一百次仗也没有危险。这是春秋末期军事家孙武的一句名言，它的适用范围不限于军事方面，只要和他人有关的，无论是竞争还是合作，都有一个知己知彼的问题。一、作家作品海明威(1899—1961)，美国小说家。1954年度诺贝尔文学奖获得者。美国“迷惘的一代”的代表作家。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次治疗无效，终用猎枪自杀。作品有：长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》，中篇小说《老人与海》，短篇小说《打不败的人》《五万大洋》，剧本《第五纵队》。二、写作背景小说取材于20世纪30年代西班牙内战。1936年7月，西班牙内战爆发，共和政府军和法西斯佛朗哥的叛军展开激战。海明威不但与许多美国知名作家和学者一起捐款支援西班牙人民反法西斯斗争，而且三次深入前线，写了剧本《第五纵队》和长篇小说《丧钟为谁而鸣》。与前两部反映战争的作品不同，《桥边的老人》关注的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治，而是战争中的小人物和弱者。战争成了作者的谴责对象，作者对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。n三、审美视窗硬汉子海明威欧内斯特·海明威是条汉子，这位出生在美国芝加哥乡村的“雄狮”从小就幻想着到硝烟弥漫的战场当一名威风八面的英雄。第一次世界大战为他提供了实现梦想的机会。他冲锋在前，骁勇善战，被意大利政府授予十字军功奖章、勇敢奖章等荣誉。无论是在作品中还是在生活里，海明威崇尚与命运抗争的勇气，他认为，智者、强者是天生的孤独者，死亡是他们排遣不去的阴影。海明威于1954年获得诺贝尔文学奖。获奖原因是“他精通于叙事艺术，这突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥的影响”。瑞典科学院赞扬他在作品中把勇气作为创作的主题。对于这一赞誉，海明威是当之无愧的。获奖之后，海明威便十分不幸地进入了与疾病抗争的艰难岁月。1961年7月2日，就在太阳照样升起的那一刻，不堪疾病折磨的海明威用他心爱的双管猎枪终结了自己的生命，终年63岁。但是，海明威的作品所体现的那种不可摧毁的“硬汉子”精神，那种打不败的坚毅品格，却成为人类精神世界永恒的财富。四、文体常识(一)海明威的“冰山理论”海明威有一个众所周知的理论，叫“冰山理论”。他说：“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”他认为作者应该把思想、情感乃至语言、动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露无遗。他的理由是，所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想象加以联结与弥补。海明威的文章叙事极为收敛、简洁，据说他为追求简洁，甚至站着写作；为了不让自己有废话，甚至砍掉那些具有修饰意义和褒贬色彩的形容词。(二)“迷惘的一代”在20世纪20年代初期，美国有一批初登文坛的青年作家，他们年龄相仿，经历相似，思想感情相近，他们带着玫瑰色的幻想参加了第一次世界大战，但他们看到的是残酷的厮杀和恐怖的死亡。他们的幻想破灭，身心受到严重摧残；他们憎恨战争，心情苦闷，对前途感到茫然。“迷惘的一代”源于美国作家格特鲁德·斯坦因对海明威等人说的一句话“你们都是迷惘的一代”。海明威把此话作为他的第一部长篇小说《太阳照样升起》的题词。“迷惘的一代”从此成为这批无纲领、无组织，但却有着相同创作倾向的作家的称谓。n1．识记字音(1)单音字①眺望(　　)　　　　　　②蹒跚(　　　)③脚踝(　　)④踯躅(　　　)(2)多音字①卡②看③干④挨答案　(1)①tiào　②pánshān　③huái　④zhízhú(2)①kǎ　qiǎ　②kān　kàn　③ɡān　ɡàn　④āi　ái2．辨形组词(1)　(2)　(3)(4)(5)(6)答案　(1)忧虑　干扰　(2)戛然而止　吱嘎　(3)瞅见揪住　啁啾　(4)富饶　缠绕　妖娆　(5)不堪　勘测　精湛　(6)侨民　骄阳　矫健3．近义辨析(1)侦查·侦察辨析：两词都有暗中查看、调查之义。“侦查”是法律术语，指检察机关或公安机关公开的调查活动，如：立案侦查。“侦察”是军事术语，指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，如：侦察飞行。例句：他曾是一名优秀的________兵，却因为违反法律被军事法庭立案________。答案　侦察　侦查(2)爆发·暴发辨析：“爆发”，a.指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；b.突然发作，(事变)突然发生。多用于抽象事物，如革命、起义等重大事变，或情绪、力量等。“暴发”，a．指突然发作；b.指突然发财或得势，含贬义，如“暴发户”。“暴发”强调突然性，多指自然的具体的现象或事物发作，如“山洪暴发”。例句：①为避免蓝藻________影响到治理成果，相关部门通过采取加强日常监测、开展蓝藻打捞清除工作以及资源化利用等措施进行预防和处置。②如果昨天的降温只是冷空气影响的开始的话，今天绝对可以说是冷空气全面_____的一天。答案　①暴发　②爆发4．词语解释(1)神秘莫测：__________________________________________________________(2)疲惫不堪：___________________________________________________________(3)稀稀落落：___________________________________________________________n答案　(1)非常神秘，让人捉摸不透。(2)形容非常疲乏。(3)稀疏的样子。主旨归纳　本文刻画了二战中一位孤苦的西班牙老人形象，通过他疲惫不堪地艰难逃难的遭遇，反映了法西斯发动战争的罪恶，表达了人民渴望和平的愿望。1．文中刻画的“桥边的老人”是一个怎样的形象？答：________________________________________________________________________答案　①年迈体弱，疲惫不堪；②充满爱心，淳朴善良；③热爱家乡，厌恶战争。2．文中的“我”有什么作用？是一个怎样的形象？答：________________________________________________________________________答案　“我”只是故事中的一个观察者，没有发表议论和表达情感，“那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”只是“我”的猜测。通过有关对战争的描述和与老人的对话，可以看出“我”是一个充满同情心、厌恶战争的人。3．文章的主题要表现战争的罪恶，为何仅写“桥边的老人”一人的遭遇？答：________________________________________________________________________答案　其一，这是以点带面的写法。老人是饱受战争苦难的典型代表，老人的遭遇非常具有典型性。他热爱家乡，却被迫逃离家园，流离失所，疲惫不堪，这也正是所有人民遭受战火的普遍表现。一人的际遇、愿望反映了全体人民的际遇、愿望；老人的愿望，也正是全体人民渴望和平的愿望。其二，这是以小见大的写法。写桥边的老人，以极为简洁的笔墨，反映出一个大的主题。4．本文多次提到小动物，作者这样写的目的何在？答：________________________________________________________________________n答案　①小动物是老人的精神寄托，这样写体现了老人博大的爱心与素朴美好的人性；②弱小生命被战争摧残与扼杀，表达了作者对战争的谴责，对生命的尊重和对和平的渴望。1．人物对话简约(1)文中对话富有张力。“我”两次劝老人离开，但他始终没有挪动，表现出体力不支和对家乡的留恋，也说明老人求生欲在减退。(2)通过对话推动情节。小说除对话外没有多少动作，情节也很简单，通过对话展示了主题。2．叙述视觉独特(1)“亲历”感觉，战场边缘的特写，“现在进行时”式的叙述，令人如临其境。(2)第一人称写法，直接与主人公对话，极具亲切感和真实感，细致入微的刻画突出了小说主题。3．小说运用了多种方法刻画人物(1)外貌描写：“钢丝边眼镜”、衣服、脸上的尘土，表现出老人的艰辛、奔波之苦和沧桑。(2)神态描写：提到故乡老人“便高兴”，又有“疲惫”“茫然瞅”“木然地说”都表现了老人的痛苦和无奈。(3)语言描写：通过老人的话表现他对那几只动物的担忧和牵挂，写出了老人的仁爱之心。n雨中的猫海明威旅店里只歇着两个美国人。他们进出房间上下楼梯时，身边掠过的人一个也不认识。他们的房间在二楼，面对着海，也对着小公园与战争纪念碑。小公园中有高大的棕榈树与绿色的长椅。天气晴朗时总有个带着画架的艺术家。艺术家喜欢棕榈的模样与对着小公园与海面的旅店的亮丽色彩。意大利人老远地前来瞻仰战争纪念碑。纪念碑是青铜铸的，在雨中发亮。天下着雨，雨自棕榈树间滴落，雨水积在碎石路上的坑洞里。海水在雨中涌起一道长线，退回到海滩，冲回来又在雨中涌起一道长线，战争纪念碑旁广场上的车辆都已开走。广场对面餐馆的门口，站着一名侍者朝着空空的广场探望。美国太太立在窗前往外观望。外面，就在他们的窗下，有只猫蹲伏在一张滴水的绿色桌子下头。猫紧紧缩作一团好不让雨水滴湿。“我下去把那只猫咪带上来。”美国太太说。“我去吧。”她丈夫乔治在床上表示。“不，还是我去。可怜的猫咪想在外头一张桌子下头躲雨。”丈夫继续看他的书，垫了两个枕头靠在床头。“别淋湿了。”他说。妻子来到楼下，她经过柜台时旅店老板起身向她鞠了一躬。他的办公桌在柜台间的最里厢。他是个老者，身材很高。“下雨了。”妻子说。她喜欢这个旅店老板。“是呵，夫人，天气真够坏的。”他站在昏暗的柜台间最里厢的桌子后面。这美国太太很喜欢他。她喜欢他接受抱怨时那副不苟言笑的认真态度。她喜欢他那份尊严。她喜欢他愿意为她服务的那番心意。她喜欢他表现的那种做旅店老板的感觉。她喜欢他那老迈、风霜的脸容与那双大手。心里喜欢着他，她开开门往外头看去。雨下得很大。一个披了橡胶雨衣的男人正自空寂的广场朝餐馆走了过去。那只猫该就在右边吧，或许她可以沿着屋檐下走过去。她站在店门口时，有只雨伞在她身后撑了开来。是清理她房间的那名女侍。“你可不要淋湿了呵。”她微笑着，说的是意大利话。当然，准是旅店老板叫她送伞来的。女侍为她撑着伞，她沿着碎石路走到他们房间窗户的下头。桌子还在，被雨水冲洗得绿得发亮，但是猫已不知去n向。她突然感到非常失望。女侍抬头望着她。“丢了什么东西吗，夫人？”“刚才有只猫的。”美国女郎说。“猫？”“是呀，一只猫咪。”“一只猫？”女侍笑出声来。“雨里有猫？”“是的，”她说，“在桌子下头，”之后她又说，“呵，我好想要呵。我要一只猫咪。”她说英语时，女侍的脸孔亮了起来。“走吧，夫人，”她说，“我们得进去了。你会淋湿的。”“我看也是。”美国女郎说。她们沿着碎石路折回，进入旅店内。女侍在门外闭起了雨伞。美国女郎走过柜台间时，老板自他桌后向她欠了欠身。女郎心中感到有些什么很渺小也很紧迫。老板令她感到渺小而同时却又的确很显要。她有一股无比尊耀的短暂感觉。她走上了楼梯，她打开房门。乔治在床上，看书。“猫弄来了吗？”他问，把书放了下来。“不见了。”“会到哪里去了呢？”他说，暂且将眼睛移开了书本。她在床边坐了下来。“我好想要呵，”她说，“也不知道为什么那么想要，我要那只可怜的猫咪。可怜的猫咪在雨地里多不好玩。”乔治又拿起了书本。她走过去坐在梳妆台的镜子前头，举起手用镜子照看自己。她端详她的侧脸，一侧看罢又看另一侧。之后端详后脑勺与脖颈。“你看我把头发留长起来，好不好？”她问，又照看自己的侧脸。乔治抬起眼来看到她的颈部，发尾剪得像个男孩子。“我喜欢你现在这个样子。”“我可烦了，”她说，“我讨厌死像个男孩子了。”乔治在床上翻了个身。自她开始说话，他的目光就不曾移开过她。“你看起来好帅呵。”他说。她将镜子放在梳妆台上，走到窗前往外看。天要黑了。“我要把头发往后梳，扎得紧紧的光滑的，在脑后打个我可以抚摸的大结。”她说：“我要只猫咪抱在膝上，我摸它，它会咕噜噜地叫。”n“喔？”乔治在床上说。“还要用自己的银器来吃饭，我要点上蜡烛。我还要现在是春天，我要对着镜子梳头，我要一只小猫，我要几件新衣服。”“啊，住口，找点东西来看看吧。”乔治说。他又在看书了。他妻子往窗外望。这会儿，天很黑了，雨仍在打着棕榈树。“总之，我要一只猫，”她说，“我要一只猫，我现在要一只猫。要是我不能有长头发，也不能有任何有趣的东西，我总可以有只猫吧。”乔治不再听她说话，他在看书。他妻子望着窗外，广场上已经上灯了。有人在敲门。“请进。”乔治说。他从书本上抬起眼来。那个侍女站在门口，她紧抱着一只大玳瑁猫，扑通放了下来。“对不起，”她说，“老板要我把这只猫送来给太太。”品读　故事情节平淡，语言简练，然而却包含了丰富的主题内涵。这篇文章通过描述女主人与丈夫，与酒店老板，与女仆的关系，以及她处的地位，从而揭示她渴望自己独立的女性意识。女主人公走出有丈夫守住的房间去救雨中的猫，意味着她暂时摆脱丈夫意识的控制去追求自己的理想。她力图通过帮助那只猫摆脱窘境来宣泄自己的情感。她渴望改变自己的处境，改变外表，改变发型，改变自己的地位，改变她与丈夫在家庭中的关系。《雨中的猫》体现了海明威如何从女性视角深层地关注男女不平等的社会现象；体现了海明威小说中善于以点带面、以小见大的高超的艺术特色。同时，海明威的“冰山原则”创作理论及其少有的女性主题在这部小说中也达到了形式与内容的完美结合。阅读下面的文字，完成1～3题。(　　　　)。因为有了他们，使人类残留的吉光片羽，得以放出在新世纪潜藏的辉煌。不要轻视任何微末的收藏，否则人类早已沉埋了千百年的变化沧桑怎会________。拒绝金钱对收藏的腐蚀，是收藏家们的天赋使命。拍卖场的主事者，正应是眼光锐利而________者，定以适当价格为上线和下线，才是拍卖的本分。平生最厌听者为拍卖场充满虚荣的呼价和掌声。更可耻者为拍卖前称________，这无疑是命拍卖方找托哄抬。如果收藏界成为高士的沙龙、平民的欣慰，我们将再见不到贪婪的眼神，见不到拍卖场的虚荣，见不到奸佞之徒于收藏界________，那么，文明的收藏、文化的收藏将成为世界的主流。n1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)A．物质文化遗产收藏工作极为重要，从事这一工作的人值得尊重B．收藏家是人类物质文化遗产和非物质文化遗产的呵护者、守望者C．收藏是对人类物质文化遗产和非物质文化遗产进行呵护和守望D．呵护和守望人类物质文化遗产和非物质文化遗产的行为就是收藏答案　B解析　由下文的“他们”可知，此处应该说的是“收藏家”，可排除C、D两项；由下文可知，被金钱腐蚀的收藏者是不值得尊重的，可排除A项。故选B。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．有了他们，使人类残留的吉光片羽，得以放出在新世纪潜藏的辉煌。B．有了他们，使人类残留的吉光片羽，得以在新世纪放出潜藏的辉煌。C．因为有了他们，人类残留的吉光片羽，得以在新世纪放出潜藏的辉煌。D．因为有了他们，人类残留的吉光片羽，得以放出在新世纪潜藏的辉煌。答案　C解析　原句缺少主语，应删去“使”字；语序不当，“在新世纪”应移至“放出”前。3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)A．豁然开朗　德高望重　势在必得　上下其手B．豁然贯通德高望重胜券在握上下其手C．豁然开朗不孚众望胜券在握叱咤风云D．豁然贯通不孚众望势在必得叱咤风云答案　A解析　豁然开朗：由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮，也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。豁然贯通：一下子就彻底明白。德高望重：品德高尚，名望很大。不孚众望：没有使众人信服的声望。势在必得：形容人一定要得到某事物坚定不移的气势。胜券在握：一定能取得胜利。上下其手：玩弄手法，暗中作弊。叱咤风云：形容声势威力很大。4．海明威在《午后之死》中有一个解释：“如果一位散文家对于他想写的东西心里很有数，那么他可能省略他所知道的东西；读者呢，只要作家写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者写出来似的。”显而易见，作家在这里强调的是省略，主张水面下的“八分之七”应该留给读者去感受。联系本文，细读下面两句话，你还能更多地感受出水面下的八分之七吗？(1)“政治跟我不相干。”答：________________________________________________________________________(2)“那天是复活节的礼拜天。”答：________________________________________________________________________n答案　(1)老人远离政治，却遭遇了战争。这句话表明老人对战争的反感，以及他的无辜。(2)复活节是西方的重大节日，仅次于圣诞节，它代表着重生和希望，但这一天老人却经历了痛苦，这就使得小说更具悲剧性。5．以下面给出的文字为开头，续写一段话，要求包含下面三个词语，100字左右。光　　　心中　　　拥有海明威说过：“人可以被打败但不可以被打倒。”___________________________________________________________________________________________________答案　(示例)只要你心中拥有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击倒我们的不是别人，是自己，是自己失去了信心，熄灭了心中燃烧的火光。心中拥有光，才有信念的基点，才是人生的源泉，才能开启人生之路，打开人生之门。一、课内精读阅读下面的文字，完成6～8题。“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。”“你这样想吗？”“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧？”我问。“没有。”“那它们会飞出去的。”“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”n对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。6．选文倒数第三段主要对老人进行了动作描写，找出运用得比较典型的几个动词，并说说运用这些动词的作用。答：________________________________________________________________________答案　“撑”“摇晃”“仰”“坐”这一连串的动作，突出了老人的疲惫不堪、行动艰难。形势非常危险，而老人行动不便，在战乱中老人的命运实在让人担忧。凸显主题。7．请分析选文结尾处“我只是在照看动物”中“只是”的表达效果。答：________________________________________________________________________答案　“只是”一词在这里意味深长，这里面交织着一种“怨”与“冤”的情感：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？在这言简意深的话语中暗含着对战争无声的控诉，使小说充满了力量。8．选文最后一段表达了什么意思？答：________________________________________________________________________答案　最后一段表达了“我”对老人真切的祝福，但愿老人能安然无恙，心情又很无奈，这也从侧面表现了战争的残酷与罪恶。二、课外拓展阅读下面的文字，完成9～11题。在异乡①海明威秋天，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰②的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起蓬松的尾巴；被掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天，风从山冈上吹来。每天下午，我们都上医院去。葬礼的仪式时常从院子里开始。我的膝关节有病，从膝盖到踝节之间的小腿僵直，跟没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个锦标选手。”旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手，拍打着僵硬的手指。轮到他检查时，少校对我眨眨眼，一面问医生：“我也能重新踢足球吗，主任大夫？”他的剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。每天，还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章，除了脸上包着黑丝绢的小伙子，他在前线待得不长，所以没有得到勋章。起初因为我佩着勋章，那些伙伴对我颇有礼貌，问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看，上面尽是些冠冕堂皇的词语，诸如“RATELLANZA”“ABNEGAZIONE”③n，等等。但是透过这些辞令，可以看出真正的含义：我的受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后，伙伴们对我的态度有点变了。至于那位少校，杰出的剑术家，他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。不过，他却夸奖我的口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天，我对他说，意大利语一学就通，说起来挺容易，我不太有兴趣了。“嗯，不错，”少校说，“那你为什么不研究一下语法呢？”于是他就教我语法。不久，我感到意大利文完全变了样，以致当我脑子里语法概念模糊时，不敢同他交谈了。我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。当我学不好意大利语法时，他骂我是个丢人的大笨蛋，并且说，他自己也是个傻瓜，煞费心思来教我。少校长得矮小，却笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。“要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正确！”“回美国。”“结婚了吗？”“没有，但很想。”“你太蠢了。”他看上去很恼火，“一个男人决不能结婚。”“为什么，少校先生？”“别叫我少校先生。”“为什么男人不应该结婚？”“不该，就是不该，”他怒气冲冲地说，“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。“可为什么一定会失掉呢？”“肯定会失掉。”他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来，在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的护理员叫道：“来，把这该死的东西关掉！”他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用电话，后来，门关上了。他重新回到这间房间时，我正坐在另一个手术椅中。他披着斗篷，戴着帽子，径直朝我坐的地方走来，把一条胳膊搁在我的肩上。“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世。请原谅。”“噢……”我惋惜地说，“非常遗憾。”他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！”n他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛。”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭，又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手术椅，昂然而去。医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚，她只病了几天。谁也没料到她会死的。在少校坐的手术椅的对面墙上，挂着三张照片，都是类似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道医生打哪儿弄来这些照片的。我一向以为，我们这些人是第一批来试验医疗器的。不过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。(有删改)注　①本文写于第一次世界大战后。②米兰：意大利西北部城市。③意大利语：意为“友爱”“克己”。9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．“我”和一群伤兵每天都到医院治疗，“我”伤愈后还能踢足球，而少校这位战前意大利最优秀的剑术家，战后却不能击剑了。B．当“我”追问为什么不能结婚时，少校怒气冲冲地告诫“我”，表情可怕，少校这种似乎不近情理的言行，表达了他的无限悲愤。C．少校爱他的妻子，而妻子却早早离他而去。他不愿看到“我”重蹈他的覆辙，遭受如此悲痛的丧妻之苦，所以极力反对“我”结婚。D．作者用血肉丰满的艺术典型、独具匠心的艺术构思、洗练传神的语言、简单白描的手法，淋漓尽致地表现了反战思想和对和平的向往。答案　C解析　“所以极力反对‘我’结婚”，不完全符合文意。10．小说开头所描写的环境具有什么特点？这样的环境描写有什么作用？答：________________________________________________________________________答案　①景物特点：深秋迟暮、寒冷凄凉、萧瑟阴郁。②作用：烘托出人物的迷茫、苦闷、消沉、绝望，对战争的厌恶和对死亡的恐惧，同时为全文奠定感情基调。11．小说标题“在异乡”含有多重意蕴，请结合全文谈谈你的看法。答：________________________________________________________________________答案　①战火纷飞的意大利，对于故事的叙述者“我”——一个美国人来说，是异国他乡；②远离战争的米兰城，对于经历了血与火的伤病员来说，是另一个世界，而他们的希望是和平和治疗好战争的创伤；③战争的创伤导致这些九死一生的军人疏离社会，与正常的生活“隔绝”，孤寂地生活在另一个世界里。